有關(guān)明天的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的明天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
幾天前，一次偶然的機會(huì )，我從網(wǎng)上看到了一篇新聞。這篇新聞寫(xiě)了北京一個(gè)五年級的小學(xué)生發(fā)現了語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，并向人民教育出版社提出問(wèn)題的事。我當時(shí)十分驚訝，也非常佩服他的才華和膽識。
先不管語(yǔ)文書(shū)上的錯誤和他向人民教育出版社提出的問(wèn)題，單從他發(fā)現語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，就能看出他是一個(gè)閱讀會(huì )仔細分析和努力學(xué)習的人。再來(lái)看語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，這是一個(gè)關(guān)乎歷史的。他發(fā)現了，從中說(shuō)明他是個(gè)知識淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了：我也發(fā)現了這個(gè)錯誤，憑什么他能出類(lèi)拔萃，而我還是默默無(wú)聞！這就顯現出他的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：膽識過(guò)人。張秋實(shí)就憑他智勇雙全、膽大心細的優(yōu)點(diǎn)，看到語(yǔ)文書(shū)上的錯誤，向人民教育出版社提出了問(wèn)題。
之所以語(yǔ)文書(shū)上的錯誤沒(méi)有人發(fā)現，是因為之前讀書(shū)的人只是草草地看了一遍，沒(méi)有認真去讀；即使認真讀了，知識不夠豐富，也不能找出來(lái)；即使你前面的二點(diǎn)都具備了，而沒(méi)有膽識，這也不能找出來(lái)。伽利略為什么能夠出名，是因為他對亞里士多德的一句話(huà)產(chǎn)生了猜疑，并去深入探討、試驗，最后發(fā)現了二個(gè)不同重量的物體可以同時(shí)落地（同高度同時(shí)間放手。）伽利略就是憑借著(zhù)他的才華和膽識，成為了一名數學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。
比起前面說(shuō)的人，我很慚愧。因為我不論看什么書(shū)都是走馬觀(guān)花、囫圇吞棗，常常是上星期看的書(shū)，這星期就差不多給忘了；在做作業(yè)時(shí)，通常掃一遍就開(kāi)始做了，并沒(méi)有深入地了解題目的意思，漏題較嚴重的問(wèn)題就出在這兒�？戳诉@篇新聞后，我立志要向他學(xué)習，學(xué)習他的才華、細致、膽識！
我以后一定要向他學(xué)習，成為一個(gè)智勇雙全、膽大心細的人，因為只有這樣，我才有燦爛的明天！
明天的作文 篇2
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來(lái)到，開(kāi)始了新的學(xué)習旅程。在知識的起跑線(xiàn)上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標——克服困難，提高“華數”和作文水平！
冬去春來(lái)，四季更迭。在趕著(zhù)去上“華數”課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車(chē)遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來(lái)。老師不但沒(méi)有責怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補課。��！您讓我感到溫暖。
經(jīng)過(guò)半年多的努力，我的解題思路開(kāi)闊了，終于在“華數”的起跑線(xiàn)上邁開(kāi)了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階，正準備參加“杯”數學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛(ài)好寫(xiě)作和閱讀，只是不懂寫(xiě)作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了四年級作文精英班。當我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
第一次作文課上，老師把“觀(guān)察”二字寫(xiě)到了黑板上，轉身提問(wèn)：“誰(shuí)知道它的意思？”“我！我！”教室里的同學(xué)都舉起了手�！澳阏f(shuō)�！崩蠋熃衅鹆艘晃煌瑢W(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：“是看了又看的意思�！薄安煌耆_！”老師神秘地說(shuō)。教室里煞時(shí)鴉雀無(wú)聲。于老師接著(zhù)對“觀(guān)察”的含義作了詳盡的解釋?zhuān)骸半m有 看了又看的意思，但用在寫(xiě)作上的‘觀(guān)察’是用眼看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗�！崩蠋煹倪@番話(huà)深深地 刻在了我的心里。
接下來(lái)作文課便是記錄自己觀(guān)察的事件，老師帶我們去操場(chǎng)做游戲，游戲的名字叫“挑戰”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀(guān)察典型人物的動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言，注意游戲的場(chǎng)面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽(tīng)老師的話(huà)。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來(lái)，在老師的引導下認真觀(guān)察起來(lái)……回到教室，我把聽(tīng)到的、看到的和感受到的用語(yǔ)言連接起來(lái)，寫(xiě)出了一篇真實(shí)的作文—— “挑戰”。
當作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話(huà)，“觀(guān)察得很仔細，繼續努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中，我漸漸地養成了細心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫(xiě)作素材，我的作文內容豐富了�，F在，寫(xiě)作成了我的樂(lè )事。
夏天到了，迎來(lái)了10周年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽(yáng)區數學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，得到老師表?yè)P。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長(cháng)文集》已經(jīng)被批準參加校慶作文展。
��！，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現一個(gè)個(gè)夢(mèng)想�！啊�，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂(lè )！
明天的作文 篇3
“保護環(huán)境，人人有責�！边@周雙休日，我和同學(xué)們來(lái)到慶春廣場(chǎng)的新華書(shū)店前做起了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)的草坪上，發(fā)現那里有許多亂扔的垃圾：餐巾紙、香蕉皮、煙蒂……大家紛紛皺起了眉頭，戴上一次性手套，拿著(zhù)垃圾袋，踮起腳尖兒輕輕走進(jìn)草坪，伸出手把垃圾撿了起來(lái)。
我蹲下身子，輕輕撥開(kāi)草叢、煙蒂、口香糖進(jìn)入了我的垃圾袋，消失了；毛同學(xué)跑到大樹(shù)底下，落葉、瓜子殼、橡皮泥落入了垃圾袋；王同學(xué)也蹲下身子，緊緊地盯著(zhù)水井蓋，拼命地把糖紙、葡萄皮、飲料瓶裝進(jìn)垃圾袋里了；卞同學(xué)把蘋(píng)果皮、吸管“變”沒(méi)了……
“呀！”我大叫一聲，原來(lái)有一根未滅的煙，冒著(zhù)小火星。我急忙踩了他兩下，它才很不甘心地沉睡過(guò)去。這是我看到“小草微微笑，請你繞個(gè)道”的牌子，這句話(huà)讓我倒吸一口冷氣：既然要保護小草，為什么還要踩草坪，亂扔垃圾呢？
老天好像跟我們作對似的，下起了毛毛雨。但是我們好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)似的，只顧著(zhù)自己撿垃圾。
終于撿完了垃圾。翠綠的草坪變干凈了，花好像更美了，雨也停了。我們希望會(huì )更多的人能意識到保護環(huán)境的重要，不要亂扔垃圾！
明天的作文 篇4
當丑小鴨被譏笑，被厭惡時(shí)，他還是堅持不懈地追求自己的理想。
當木蘭無(wú)長(cháng)兄時(shí)，她還是代父從軍并立下功勞。
當霍金被診斷出無(wú)可救藥的疾病時(shí)，他還是堅持地活了幾十年，并發(fā)表出著(zhù)作。
丑小鴨的人生，是不斷地追求，努力進(jìn)取得到的。他即使身處逆境，也不忘自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，才有機會(huì )，進(jìn)一步的靠奮斗�！笆墙鹱涌倳�(huì )發(fā)光的”，但是機會(huì )是自己爭取的。所以我們要——堅持不懈、把握機會(huì )、努力學(xué)習！
木蘭的人生是被后人所贊譽(yù)的，因為她勇敢，她孝順，她堅毅。木蘭告訴了人們“女子未必不如男”，她也告訴我們要——忠孝兩全、勇敢堅毅、勤勞孝順！
霍金的人生不甘墮落，正是笑傲疾病的頑強精神，為他贏(yíng)得了世界性的聲譽(yù)。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。當看到這個(gè)故事時(shí)，我們就該——意志堅強、自強不息、戰勝困難！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，那么我們就更應該全力以赴，克服困難，升華優(yōu)點(diǎn)。
命運賦予我們不同的角色，與其怨人憂(yōu)天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成為主角！讓我們一起把握好明天的風(fēng)箏線(xiàn)，讓它飛的更高，更遠！
明天的作文 篇5
(接上期)“好��！那我就‘尊便’嘍！”冷月將刀鋒一轉，黑衣男子的面紗“當！”的落到了地上�！昂脦�！”冷月禁不住贊嘆一聲。 “好！好！好！”一陣拍手叫好聲傳了出來(lái)�！案竿�！”“嗯！乖女兒！今天有了新收獲了？”一位頭戴金冠，蒼蒼的說(shuō)道�！爱斎弧�！我抓到了一個(gè)黑暗吸血族的密探，就是他！”冷月將刀鋒劃向男子的胸口“我在問(wèn)你一次‘誰(shuí)派你來(lái)的，為何要刺殺我？’”可是那名黑衣男子將頭一扭，什么也不說(shuō)。但是他的眼睛卻死死的盯著(zhù)冷月，流露出一縷溫柔的目光。冷月塊招架不住了�！澳愀墒裁�！”冷月羞紅了臉，那男子卻“撲嗤”笑出聲來(lái)，冷月的劍刺進(jìn)去了些，刺破了他的衣服。 “刷！”一記耳光響亮的打在了黑衣男子的臉上，殷紅的鮮血從他得嘴角流了出來(lái)“敢對我女兒無(wú)理？下輩子吧！”白發(fā)老人大手一揮，男子啊的一聲從空中狠狠地摔倒了地上。他痛苦的抽搐著(zhù)，用手捂住胸口“哇！”的吐了一口血�！安灰�！父王！”
“怎么了？我的乖女兒？”白發(fā)老人兇惡的面容一下子變得無(wú)比慈祥�！八苍S能為我們提供一些黑暗吸血族的信息，請您……放了他”冷月有些語(yǔ)塞。老人用手拍了下頭“噢！我怎么把這件事給忘了呢？”說(shuō)完他再次將手抬起，黑衣男子再次從地面升到半空中。
“你要干什么？快放我下來(lái)！”男子掙扎著(zhù)，可他像是被固定在那個(gè)位置一樣，絲毫不能動(dòng)彈，老人走近男子，抬起了他的下巴“說(shuō)！誰(shuí)指使你來(lái)的？嗯？！”“不知道！”。
“啪！”一記耳光響亮再一次打在了他的臉上“你到底說(shuō)還是不說(shuō)？”男子死咬嘴唇�！翱磥�(lái)今天是要給點(diǎn)顏色給你瞧瞧了！”老人退回原來(lái)的位置，他的手上不知何時(shí)出現了一個(gè)金色的氣功球�！案竿�！不要！”冷月大聲叫到，她越來(lái)越不安起來(lái)。氣功球越聚越大，白發(fā)老人兩手運功，圍繞著(zhù)氣功球轉了一圈后雙手向前一推，一束金光迅速籠罩了黑衣人。
“啊——”男子發(fā)出一聲劇烈的慘叫�！昂�！”老人從鼻子里哼了一聲“這招‘金光籠罩’在半個(gè)時(shí)辰內足以將你化城碎末！趁現在你說(shuō)還來(lái)得及，否則……”冷月焦急地看了看黑衣男子，又有憂(yōu)慮地看了看她的父王。
………………………（兩分鐘過(guò)去了）
黑衣男子的黑色袍子逐漸融化，露出了結實(shí)而白皙的肌肉和堅硬的鎧甲。他依然在慘叫……他并沒(méi)有回答老人提出的問(wèn)題。白發(fā)老人背著(zhù)手，轉過(guò)了身子。冷月是在按捺不住了——一道幽藍的光覆蓋在金光上，冷月默默念動(dòng)咒語(yǔ)：“水靈球，一切有你而生”藍光“呼”的將金光破解，男子再次倒地，這次，他吐了兩口血之后就閉上了眼睛——他暈過(guò)去了。
�。ㄎ赐甏m）
明天的作文 篇6
需要特別重視“想到就做”這一方法。通常你把工作推給明天或下一個(gè)明天，零碎事務(wù)因而堆積起來(lái)，顯得雜亂無(wú)章。要想從一大堆雜亂的事情中找出一件是很費力的。不僅那項工作等在那兒，而且把它找出來(lái)又成了一個(gè)包袱。與此相反，如果你養成想到就做的.習慣去處理文件，那么，你就避免了重新找材料的麻煩，從而節省大量時(shí)間和精力。
這種方法的另一形式是：你若有一件事要做或一封信要回，那就在下次一看見(jiàn)它時(shí)就去做，而不要把它丟回去，夾在整理的文件堆里�；蛘吣憧梢杂貌噬你U筆把限期寫(xiě)上去，以便在接觸這件未做的事情時(shí)能清楚地回想起來(lái)。
每天都有許多人把自己辛苦得來(lái)的新構想取消或埋葬掉，因為他們不敢執行，而創(chuàng )意只有在真正實(shí)施時(shí)才有價(jià)值。
記住下面的兩種想法：
第一，切實(shí)執行你的創(chuàng )意，以便發(fā)揮它的價(jià)值，不管創(chuàng )意有多好，除非真正身體力行，否則永遠沒(méi)有收獲。
第二，實(shí)行時(shí)心理要平靜。拿破侖·希爾認為，天下最悲哀的一句話(huà)就是：我當時(shí)真應該那么做卻沒(méi)有那么做。每天都可以聽(tīng)到有人說(shuō)：“如果我某某年就開(kāi)始那筆生意，早就發(fā)財嘍！”或“我早就料到了，我好后悔當時(shí)沒(méi)有做！”一個(gè)好創(chuàng )意如果胎死腹中，真的會(huì )叫人嘆息不已，永遠不能忘懷。如果真的徹底施行，當然也會(huì )帶來(lái)無(wú)限的滿(mǎn)足。
你現在已經(jīng)想到一個(gè)好創(chuàng )意了嗎？如果有，現在就去做。
明天的作文 篇7
美麗的秋色灑滿(mǎn)樹(shù)林，林中蜿蜒著(zhù)干燥的小徑。樹(shù)林的深處有一棵枯樹(shù)，將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹(shù)長(cháng)綠枝
天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著(zhù)一種清新而愉悅的心情，我在街邊見(jiàn)到了它，一棵生命已經(jīng)逝去的樹(shù)。
靜下心來(lái)，我望著(zhù)樹(shù)的樣子：它向四周伸展著(zhù)自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過(guò)。
閉上眼，我似乎能想像到它的過(guò)去，在馬路的盡頭吸收來(lái)自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見(jiàn)一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼，枯樹(shù)長(cháng)綠枝？走進(jìn)細細觀(guān)察，才發(fā)現，原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(cháng)出了綠葉。那枯樹(shù)的明天會(huì )怎樣？
枯樹(shù)開(kāi)新花
海藻一樣的綠將整個(gè)街道都點(diǎn)染上了一層喜氣，似乎風(fēng)已經(jīng)順著(zhù)樹(shù)枝間的空隙迎面而來(lái)。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹(shù)上，依賴(lài)著(zhù)枯樹(shù)的身軀，貪婪地吮吸著(zhù)大地母親的露珠，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。幾周后，我又一次見(jiàn)到了枯樹(shù)，此時(shí)已是粉花點(diǎn)點(diǎn)。
大片的綠色像太陽(yáng)傘一樣將樹(shù)的老態(tài)遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來(lái)贊嘆牽�；ǖ男∏膳c艷麗。
一點(diǎn)點(diǎn)淺紫，一點(diǎn)點(diǎn)粉白，像風(fēng)一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點(diǎn)綴了枯樹(shù)與這個(gè)綠意點(diǎn)點(diǎn)的春。
枯樹(shù)開(kāi)新花，它卻像個(gè)觀(guān)眾，默默欣賞本應屬于自己的美。
枯樹(shù)等明天
曲曲折折的樹(shù)枝，像母親一樣呵護著(zhù)牽�；�，自己沒(méi)有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。
我坐在樹(shù)旁，望著(zhù)這綠得很朦朧的顏色，浮想萬(wàn)篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經(jīng)逝去，但自己的生命還在別人的生命中延續著(zhù)。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著(zhù)，心靈仍美麗著(zhù)。他們的明天，和樹(shù)一樣，在奉獻著(zhù)，在付出著(zhù)�！鄙臓颗；�，會(huì )在明天綻放。
明天，又是一個(gè)春風(fēng)拂面的日子；明天，又是一個(gè)繁花似錦的日子�？輼�(shù)的明天，花開(kāi)不敗。