【熱門(mén)】明天作文匯編7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的明天作文7篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
自從上了中學(xué)，我開(kāi)始明白了父母親的期待，自己的期待。我因此也漸漸地成長(cháng)，并逐漸地臻于完善自己。懂得了一些人生道理，如人生這一本書(shū)的標點(diǎn)符號的涵義。我們的人生是個(gè)逗號，這樣才會(huì )有下文的精彩片段，才會(huì )有成長(cháng)的過(guò)程，才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望。我們的人生也可以是個(gè)省略號，這樣才能世間的一切事物，才會(huì )豁達開(kāi)朗，才會(huì )臻于體現“海納百川，有容乃大”的品質(zhì)。于是，每當我失敗時(shí)，不讓微風(fēng)與淚水撫平心靈的傷口。因此，我懂得了如何看待成功與失敗，懂得了如何從失敗吸取教訓……
因為有期待，我們才會(huì )有希望;因為有期待，我們才會(huì )去爭取;因為有期待，我們才會(huì )有收獲和進(jìn)步的空間……期待是一種幸福，更是一種牽掛和惦念。因為有期待，我們才會(huì )不斷地用雙手去開(kāi)拓更美好的明天!
在生活中，有了期待生活變得更好，才會(huì )去選擇生活的方式。然而，生活充滿(mǎn)了選擇，而對于生活的態(tài)度就是一切。
輕輕地告訴你：“我們正為了讓明天更美好，為了我們的夢(mèng)想，為了我們精彩的期待而扎實(shí)的奮斗著(zhù)!”
記得一次期中考試后的總結。當我在沒(méi)有發(fā)試卷前總是很自豪的想，這次又考的很好，可是，這次卻出乎我的意料，居然考不及格。接著(zhù)，聽(tīng)了學(xué)校的總結大會(huì )后，我才深深體會(huì )到我的付出和練習是多么的微不足道，以及我的粗心、急躁是多么大的問(wèn)題。需要不斷地提高各方面的訓練。為此，我寫(xiě)了一篇“反省自我”的感文。其中，有一句話(huà)我至今還記得：“每一個(gè)開(kāi)始的小小失敗與挫折，最終都會(huì )成就每一個(gè)大大的成功和收獲。因為我堅信，‘付出總有回報永不遭受失敗，因為我所遇到的挫折都是暫時(shí)的�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得倍感欣慰。對于明天的期待又增添了一些希望和辛勤的付出。那次期中考試以后，我才知道，我所付出的還太少，意識到了我在哪些方面的欠缺和不足，需要更大空間的提高與鞏固。期待著(zhù)往后的付出……
在學(xué)習上，有了期待綜合素質(zhì)與成績(jì)的提高，才會(huì )去奮斗。
明天作文 篇2
一天，我從午睡中醒來(lái)。只見(jiàn)床邊擺著(zhù)一張紙。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“當你戴上這只神偷手表， 并說(shuō)我要偷走……你就能偷走一切�！蔽铱粗�(zhù)紙中間包著(zhù)的那塊手表，喜出望外，心中掠過(guò)一絲想法。
晚上，我戴上神偷手表，像小貓一樣踮著(zhù)腳走進(jìn)媽媽的房間。媽媽突然翻了個(gè)身，把我嚇了一跳。還好，媽媽沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我輕輕說(shuō)道：“我要偷走媽媽的白發(fā)，偷走媽媽的煩惱，偷走媽媽的疲勞……我也要偷走爸爸的白發(fā)�！闭f(shuō)完，我躡手躡腳地回到自己的房間。
第二天早晨，我被一陣驚訝的說(shuō)話(huà)聲驚醒�！把�！我好像年輕了不少呢！”媽媽驚奇地說(shuō)。爸爸也說(shuō)：“是呀，我好像也年輕了許多耶！”我心想；豈止是不少，爸爸媽媽簡(jiǎn)直年輕了10歲！我偷笑著(zhù)跑開(kāi)了。
最近，我經(jīng)常聽(tīng)到我的好朋友在談?wù)摽植赖男≌f(shuō)，還說(shuō)害得他們害怕得睡不了覺(jué)，還總是做噩夢(mèng)。晚上，我戴上神偷手表，拿了一個(gè)神偷袋，來(lái)到了空曠的地方，念了一遍咒語(yǔ)，只見(jiàn)大大小小的噩夢(mèng)和恐懼全都飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊說(shuō)：“神偷袋，快把它們炸掉！”只聽(tīng)“砰”的一聲，成千上萬(wàn)的噩夢(mèng)和恐懼都被我炸得七零八落，最后，他們都變成了一只只提著(zhù)小燈籠的螢火蟲(chóng)。
哈哈，我要偷走饑餓，偷走災難，偷走痛苦，偷走戰爭……
噓，別出聲，我的另一個(gè)神偷計劃又要開(kāi)始了。
明天作文 篇3
躺在媽媽的甜美的笑窩中，靠在爸爸堅實(shí)的`臂彎里，不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。時(shí)間就像默默的流水一樣，一不留神，它就偷偷地從我的眼皮底下飛快地溜走了。
“好好學(xué)習，天天向上！”是爸爸媽媽每天都要對我叮嚀N次的話(huà)。這句不知重復了多少次的話(huà)，陪伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年……
生活平淡得就像一杯開(kāi)水。在我看來(lái)，相同的事情每天都像時(shí)鐘一樣準確地簡(jiǎn)單地重復著(zhù)：起床—上學(xué)——放學(xué)——上床，當然還有爸爸媽媽的那句似乎永遠也說(shuō)不完的老話(huà)也不停地重復著(zhù)…… 記得我剛背上書(shū)包讀一年級的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始做我的思想工作了：說(shuō)人家怎樣考上清華北大，如何如何出名。我就在天真地想：我要比他們強，我也要考上清華北大！我要做給爸爸媽媽看！心里懷著(zhù)這遠大的抱負，書(shū)包里裝著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的重托，每一步都邁出必勝的信心，我走到了今天的六年級。
原以為有了遠大的理想，不久就可以實(shí)現的，有時(shí)候我甚至夢(mèng)見(jiàn)自己戴上了北大的博士帽了呢。醒來(lái)后才發(fā)現自己還在讀小學(xué)！我不禁啞然失笑�，F在看來(lái)，實(shí)現理想似乎還是很遙遠啊。我告誡自己，別老做夢(mèng)了，先管眼下的吧。我現在先要順利地考上重點(diǎn)中學(xué)，然后再逐步實(shí)現我的清華北大夢(mèng)。
從此以后，我天天都盤(pán)算著(zhù)怎樣才能考上理想中的中學(xué)呢？我求之心切，有時(shí)甚至模仿著(zhù)麥加朝拜的老人，匍匐在地上，虔誠道：“神啊，請多給我一些時(shí)間和力量吧！保佑我考上重點(diǎn)中學(xué)吧！阿門(mén)！”一番許愿至后，我又不得不投身到緊張兮兮的復習生活中去。即將來(lái)臨的小學(xué)畢業(yè)考，是我們這些小屁孩將要跨越的人生第一道不小的關(guān)卡。而時(shí)間卻嗖嗖如流水，一去不復返。我不得不與時(shí)間賽跑——還有一分鐘，我就要用足六十秒！
學(xué)生與考試總有解不開(kāi)的情緣，小考不斷大考不絕。在“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”的今天，我們這些滿(mǎn)腹“之乎者也”的“孔夫子”們終于都得了“恐考癥”。
我卻認為考試是無(wú)辜的。在我看來(lái)，沒(méi)有考試就不能檢驗自己的水平，也就不能找出自己的差距，也就不能確定自己今后的努力方向。
為了心中的理想，我還真的喜歡考試，我喜歡迎接挑戰，而考試本身就是一種挑戰。我每天都扳著(zhù)手指頭數著(zhù)現在離畢業(yè)考還有多少天，我離實(shí)現第一個(gè)理想還有多少天……
12歲的我不只守望六月。我要腳踏實(shí)地地做好每一天，拿出驚人的毅力，克服一切困難，直面人生更大的挑戰，守望更美好的明天！
明天作文 篇4
高一的生活來(lái)了，踏雪走了。當我看到新生名單上沒(méi)有踏雪的名字時(shí)，我的心一直在下沉。有踏雪在，踏雪回幫助、指引我去尋找明天。而現在，卻是需要我自己去尋找明天了。是的，人不可能永遠依賴(lài)朋友。而踏雪的離開(kāi)，讓我變得消沉，我在很多時(shí)候覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有明天的人。
歲月流動(dòng)了，我卻不愿意動(dòng)了。我變得好逸惡勞了。在學(xué)校里，我當真是又變得沉默、孤僻�；氐郊依�，我把自己反鎖在房間里，即使是假日也是如此。我曾經(jīng)幻想：識遍天下字，讀盡人間書(shū)�，F在除了偶爾翻閱心愛(ài)的雜志《少男少女》，連小說(shuō)也懶得去看了。整天在房間里發(fā)呆，只會(huì )空想，不會(huì )親自動(dòng)手去做事了。
今天怎么樣了，我什么都不想了。年輕的心，流敞的血，熱情的火，都與我絕緣了嗎？越來(lái)越搞不懂老師上課說(shuō)什么了，我越是期望下課了�；氐郊�，要么發(fā)呆，要么看《少男少女》。提到《少男少女》，我的感覺(jué)便是如坐針氈，因為《少男少女》里面講到很多關(guān)于“陽(yáng)光男孩”的故事，因為我也是男孩，因為我覺(jué)得自己很無(wú)能，因為我以為自己是一個(gè)沒(méi)有明天的人�？粗�(zhù)別人的成功，除了羨慕，還有妒忌。因此也怨恨自己，悲哀一事無(wú)成學(xué)業(yè)糟糕。
明天作文 篇5
在太平洋，偏北的一個(gè)小島上。生活著(zhù)一群人，人們過(guò)得很幸福，靠種田和養殖為生。
有一天田地里，田地里出現了好多的田鼠，把莊稼全部吃光了。大家開(kāi)始了滅鼠行動(dòng)，但是老鼠繁殖速度很快。人們幾乎是又滅又多。田鼠們不怎么吃草，人們餓得只能靠吃草為生，沒(méi)過(guò)幾天，島上居然又出現了很多兔子，兔子的繁殖速度也和田鼠差不了多少。很快草地又開(kāi)始貧瘠了。
可憐的人們只能靠吃田鼠和兔子的人們，因缺乏維生素和多種人體需要的元素，變得體弱多病，口腔潰瘍。突然有一天天上掉下來(lái)很多的大蛇，那些大蛇大的也有兩三米長(cháng)小的也有一兩米長(cháng)。人們很害怕，都躲到了屋子里。那些蛇卻沒(méi)有攻擊人們，而是吃甜地和草地里的田鼠和兔子。人們很高興，又開(kāi)始重新種地。之后田鼠和兔子越來(lái)越少，蛇越來(lái)越多，甚至有的蛇轉基因變得五六米長(cháng)。人們還沒(méi)有意識到災難正在降臨。
就這樣，人們過(guò)著(zhù)豐收的五年。最后島上的兔子田鼠和能吃的動(dòng)物全部被大蛇吃光了。大蛇們聚到一起討論食物的問(wèn)題。他們最后選擇了吃人。到了晚上它們一個(gè)個(gè)爬到人們的屋頂上用石頭砸破玻璃，沖進(jìn)屋子一個(gè)個(gè)把人咬死分食。人們也一個(gè)個(gè)跑的跑，逃的逃但是大蛇早已經(jīng)把船毀壞了，就這樣，島上的人們全部被大蛇吃光了。大蛇們的食物又沒(méi)了，他們就開(kāi)始互相殘殺，有時(shí)還吃海里的海魚(yú)，甚至連來(lái)往的鯊魚(yú)也會(huì )被他們一個(gè)個(gè)咬死吃掉。
直到有一天，在島上餓得骨瘦如柴的大蛇們躺在石頭上曬太陽(yáng)的時(shí)候，發(fā)現來(lái)了一艘船。船上下來(lái)了一些人，大神們，看見(jiàn)的食物趕緊撲上來(lái)，把那些人吃了，還有兩個(gè)人被咬傷，沒(méi)有被吃，他們趕緊上了船。然后一些大蛇們也跟上了船。然后船開(kāi)始慢慢的行駛，留在島上的殘余大蛇們。有氣無(wú)力地觀(guān)看著(zhù)船游走，那幾條大蛇瞄準的船員和船長(cháng)把他們吃了。然后船停了下來(lái)，那幾條大蛇呼喊了自己的同胞。它們的同胞也自覺(jué)有到了船上。大蛇們開(kāi)始吃著(zhù)船上的肉、魚(yú)、肉干、魚(yú)干、海產(chǎn)品等。
吃飽以后，他們開(kāi)始探索著(zhù)船，發(fā)現船上有好多好多的牲畜。仔細看一看有幾百頭豬、幾百只羊、六七十頭牛、不到1000只兔子、五六十頭驢、等牲畜。他們剛想把這些動(dòng)物殺死，并搬到島上。卻被一只年長(cháng)的大蛇阻止了，那只大蛇說(shuō)東西吃完啦，我們還會(huì )被餓死。不然我們把他們養著(zhù)，然后我們就能吃到更多的肉了。其他的大蛇們分析了分析，發(fā)現那只年長(cháng)的大蛇說(shuō)的很有道理。于是他們喊齊了所有的同胞，利用推力把船推倒了海岸邊，他們把牲畜運了下來(lái)又把他們圈了起來(lái)。然后他們拔了一些草喂給了牲畜們吃。他們靠吃島上的肉干和一些即食食品。撐到了第二年。
這一年收獲很大，牲畜們都繁殖了很多，他們把老弱病殘的牲畜吃了，留著(zhù)一些年輕體壯的牲畜和一些剛出生的幼年牲畜。這樣他們保持了小島生存大蛇的穩定。這樣大蛇們越來(lái)越多，小島越來(lái)越繁華。
不知過(guò)了多少年，天上突然掉下來(lái)了許多鱷魚(yú)，蛇怎么能是鱷魚(yú)的對手？但是小島上的蛇卻不一樣，他們進(jìn)化出了超長(cháng)的身軀超長(cháng)的犬齒緊實(shí)的肌肉。他們的品種還很多，島上最小的蛇也是非洲蟒，六米左右長(cháng)體重150斤左右。最大的也是亞馬遜森蚺，十米左右長(cháng)體重500斤左右，把一只鱷魚(yú)吃了那也是沒(méi)有問(wèn)題的。
鱷魚(yú)們來(lái)到島上的事第一件就是找吃的，他們先是吃光了一個(gè)驢圈里所有的驢，又是把羊圈里所有的羊也吃光了。大蛇他們發(fā)現了。就開(kāi)始向鱷魚(yú)進(jìn)攻。鱷魚(yú)長(cháng)的都很大對于大蛇們也不堪示弱。猛烈的進(jìn)攻開(kāi)始了。大蛇們遇到了真正的對手。也怕自己被滅亡，就答應分一半國土給鱷魚(yú)們，鱷魚(yú)們很滿(mǎn)意，也創(chuàng )立了自己的國家。小島又恢復了平靜
又過(guò)了幾年，小島上又來(lái)了一群人。那一群人和好幾年前的那艘船上的那一群人不一樣，都是手里拿槍。大蛇們和鱷魚(yú)都不是它們的對手。于是大蛇國和鱷魚(yú)國都滅絕了，小島又被人們占領(lǐng)了。
又過(guò)了幾年，島上掉下來(lái)一個(gè)火球。命中島的中央小島塌了。于是太平洋偏北的一個(gè)小島，永遠消失了。
明天作文 篇6
每個(gè)人的一生，總是由苦與樂(lè )交織著(zhù)，悲傷困難也好，幸�？鞓�(lè )也罷，它們共同譜寫(xiě)著(zhù)生命的那首歡歌，令人蕩氣回腸。
然而，當我第一次面對困難與挫折時(shí)，我是顯得那樣的狼狽不堪，那樣的張皇失措。
時(shí)間，定格在我小學(xué)剛剛入學(xué)的時(shí)候……
剛入學(xué)沒(méi)幾天，記得是學(xué)校舉辦音樂(lè )節的比賽，我自信驕傲地向老師說(shuō)道：“我參加！”我擁有一個(gè)“電子琴”的特長(cháng)，大大小小的比賽都獲過(guò)獎，比賽對于我從來(lái)都是家常便飯。但是，也許是我的自以為是讓我陷入了一個(gè)美好的環(huán)境，殊不知，已跌入了萬(wàn)丈深淵……
沒(méi)有過(guò)多的練習，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到比賽現場(chǎng)。舞臺不大不小，比賽的人很多，他們似乎各自抱著(zhù)一份心思，而我卻表現出了不屑一顧。
比賽開(kāi)始了，一曲悠揚的小調似乎一下抓住評委的心，而后面的節目卻更是令人贊不絕口。我看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，頓時(shí)一股慌亂涌上心頭，毫無(wú)預兆的，原先彈了幾遍的曲子在大腦中毫無(wú)一絲痕跡，留有的是一份嘲笑，一絲諷刺。我慌了神，沒(méi)有之前的傲慢與不屑，那份可笑的自信被踐踏于地，那份淡定自如被張皇失措取而代之，我仿佛是一個(gè)跳梁小丑，接受著(zhù)諷刺與嘲笑。
正當我著(zhù)急之時(shí)，輪到我上臺了。一瞬間，這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，渾渾噩噩之間，我忘記我是如何應對眾人的白眼與諷刺，只知道，我逃了。我像一個(gè)失魂落魄的丑小鴨，原可以擁有的光鮮亮麗，被狼狽不堪所取代，我是那么的可笑與可悲，而那落荒而逃的一瞬間，我想我一輩子也難以忘記。
回憶一點(diǎn)一滴又漫延于心，在心間留下淡淡的酸澀。也許，你會(huì )認為那是一次不堪回首的記憶，但是你錯了，我會(huì )淡然地談起。不錯，是我的自以為是與驕傲害了我，而我同樣表現出那樣的狼狽不堪，我逃了，逃得遠遠的。第一次面對困難，我顯得那樣的張皇失措。但我想，誰(shuí)都有第一次，也許你在挫折面前，你成功戰勝了它，也許你像我一樣，狼狽的張皇而逃�？墒俏铱梢栽倩剡^(guò)頭，笑著(zhù)對昨日的自己揮揮手：“現在的我，可以堅強，可以勇敢，不會(huì )驕傲，不會(huì )悲傷！”
昨日的我因驕傲而跌倒，明日的我不想繼續狂妄自大；昨日的我因挫折落荒而逃，明日的我不想逃避退縮。我想，我們都有失敗，但明日應該做的，則是笑對失敗，笑對挫折，感謝它讓我得以成長(cháng)，感謝它我不會(huì )同樣再跌倒。
明天，我不想退縮，而是直面迎對困難，面向陽(yáng)光！
明天作文 篇7
兒子說(shuō)，老師留了一篇作文，題目叫《留給明天》，讓以散文形式寫(xiě)出來(lái)。我對兒子說(shuō)，我也寫(xiě)一篇，你給我評判一下。
提起筆來(lái)，感概萬(wàn)千；我們把什么留給明天？什么又應該留給明天？我思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。今年過(guò)春節的時(shí)候，本來(lái)想把年假休了，再加上當月的休息，就可以在老家多住一些日子�？墒亲×藘扇�，就又回到了北京。同事們問(wèn)我說(shuō)為什么不在家多住些日子，我給他們說(shuō)，一個(gè)是單位的伙食帳要結，主要還是想把假存一段時(shí)間。母親上了年紀，說(shuō)不定那天有個(gè)三長(cháng)兩短，那樣就可以在家多住一些日子，伺候母親。正月二十九日清早，接到大哥打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是母親病危。我急忙往家趕，回到家母親已經(jīng)神志不清，心中后悔不已。為什么非要把假留給以后，為什么不在家多陪母親幾天。我討厭自己當初為何又那樣的想法。母親根本沒(méi)有等我去伺候她，就那么快的離開(kāi)了我們。母親去世后的幾個(gè)月里，心老是有一種被揪著(zhù)似的痛。
記得小時(shí)候，由于父親去世的早，家里很窮。每當大姐從婆家拿回些好吃的，母親總是讓我們吃一些，還收一些起來(lái)，說(shuō)是留給明天再吃……就這樣母親每天拿出一些，再留一些，直到家里再有好吃的出現。我們雖然過(guò)著(zhù)清貧的日子，但是母親讓我們的童年過(guò)得特別幸福，覺(jué)得日子不那么難過(guò)，總覺(jué)得我們的明天充滿(mǎn)了希望。母親說(shuō)，明天你們長(cháng)大了，我們的日子就不苦了。母親就是把希望留給了明天，笑對這苦難的日子，把我們兄妹六個(gè)拉扯成人。
可是在我們上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，老師留了作業(yè)，不管多少，媽媽必須讓我們當天完成，母親在燈下做針線(xiàn)，我們在燈下寫(xiě)作業(yè)，不管多晚，母親都陪著(zhù)我們，一直到我們每個(gè)人都把作業(yè)寫(xiě)完。母親不識字，讓我們兄妹互相監督，以至于我們的成績(jì)在班里都是數一數二的好。今天的事情今天做，不能留給明天，明天還有明天要做的事。人的一生把握住今天最重要。沒(méi)有今天的拼搏，沒(méi)有今天的積累，就沒(méi)有明天的成就。因此，我的兒女上學(xué)了，我也是這樣教育他們。把握今天，讓幸福充滿(mǎn)每一天。
在我上學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們講合理的利用地球上有限的資源。綠色的植被，地下的礦藏，寶貴的淡水……不要過(guò)分的砍伐、開(kāi)采、浪費，人類(lèi)更不能貪婪。因為明天我們的子孫后代，他們的生存同樣需要這些資源，不要讓地球家園毀滅在我們的手里，我們每一個(gè)地球人都有義務(wù)傳承對下一代的教育。什么應該留給明天，什么應該在今天摒棄。把精華留給明天，把糟粕在今天銷(xiāo)毀，是我們每一個(gè)人應該做到的。
現在我深深的懂得了，留給明天的是美好，明天回報我們的是幸福、健康、平安快樂(lè )。
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