明天，我在哪作文（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的明天，我在哪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天，我在哪作文 篇1
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田野里的小麥如大海一樣波濤滾滾一浪接著(zhù)一浪，風(fēng)和日麗，清風(fēng)拂過(guò)，大地一片生機勃勃，忽然，一股陰冷的風(fēng)夾雜著(zhù)黑暗的氣息吹來(lái)，大地變了顏色……
我是一只小麻雀，天天快快樂(lè )樂(lè )的在小樹(shù)林里玩耍，早上伴著(zhù)百靈姐姐歡快的歌聲起床，和小伙伴們一起在大樹(shù)伯伯的身體上尋找美味的蟲(chóng)子，晚上又和著(zhù)夜鶯美妙的歌聲入睡，一天天是如此愜意�？�，突然一天，一股陰冷的風(fēng)夾雜著(zhù)黑暗的氣息吹來(lái)，樹(shù)林變了顏色，翠綠的樹(shù)木變成了昏黑的木樁，小伙伴們一個(gè)個(gè)都落進(jìn)了一個(gè)大網(wǎng)，我看到啦小伙伴們垂死掙扎的模樣，和那一只只伸向他們的魔抓。不由的，我落下了眼淚，家沒(méi)了，伙伴沒(méi)了，明天我在哪里？
我是一條魚(yú)，自由自在的在大海寬闊的膛里游動(dòng)。晚上和成群結隊的魚(yú)兒一塊欣賞夜間的大海是如此璀璨，白天有時(shí)在碎石的角落里睡覺(jué)，有時(shí)在稠密的水草旁覓食，還有時(shí)在珊瑚叢里和小伙伴們捉迷藏，別提多快樂(lè )啦，可是有一天，溫和的大海被一股陰冷的風(fēng)夾雜著(zhù)黑暗的氣息弄的勃然大怒，漸漸那清澈的海水變大污黑發(fā)丑，一堆堆垃圾漂浮在海面，伙伴們一個(gè)個(gè)被污染所致命。不由的，我落下了眼淚，家污染了，伙伴們離我而去啦，明天我在哪里？
我是一只熊貓，國家一級保護動(dòng)物，憨厚可掬的面貌有讓我的可愛(ài)增添了幾分，每天守著(zhù)竹林，和著(zhù)幼竹一起長(cháng)大，在清新美麗的竹林里和朋友們一起玩耍，是最美好的事�？墒�，有一天一股陰冷的風(fēng)夾雜著(zhù)黑暗的氣息吹來(lái)，竹子被拔地而起，我和伙伴們被關(guān)進(jìn)了鐵籠里，因受不了寂寞的摧殘伙伴們一個(gè)個(gè)離我而去。不由的，我落下了眼淚，竹林沒(méi)了，伙伴沒(méi)了，明天我在哪里？
我是一個(gè)人，一個(gè)天真活潑的孩子，在屬于我的季節里自由玩耍，可有一天我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)那批木材有賣(mài)了一筆錢(qián)，我們一家要去旅游啦……我看見(jiàn)啦光禿禿的山，污黑的海，海上發(fā)白的魚(yú)，漂浮著(zhù)的垃圾……我哭啦，山禿了，海臟了，鳥(niǎo)沒(méi)了，魚(yú)死了，明天我在哪里？
家——沒(méi)了，明天我在哪里？
明天，我在哪作文 篇2
人的一生中有無(wú)數個(gè)明天，明天的我們將會(huì )在哪里呢？
明日復明日，明日何其多，我心待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？
不，我們不能一直認為還有明天，明天過(guò)去還會(huì )有無(wú)數個(gè)明天，明天是永遠也過(guò)不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過(guò)去了你還會(huì )這樣想，假如十年甚至是更長(cháng)時(shí)間你還會(huì )這樣想嗎？我想你也許不會(huì )了，人的一生中有幾個(gè)十年��！十年......十年......我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。
明天的我將會(huì )在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是......
哦，我知道了.....我會(huì )在天空中翱翔，尋找我的夢(mèng)想，尋找心靈的歸宿。多希望生長(cháng)在“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽(yáng)西下，領(lǐng)會(huì )“夕陽(yáng)西下”的意境，可惜我無(wú)緣是那個(gè)斷腸人......
多希望成長(cháng)在“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！钡某靥�。在寧靜的夜晚，只有我，伴著(zhù)青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒(méi)出生在那個(gè)美好的時(shí)代。
明天我會(huì )在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽(yáng)下沐浴...沐浴這美好的陽(yáng)光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面...
幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗！
明天，我在哪里？
明天的我會(huì )是在哪里？
明天的我會(huì )是什么樣？
回憶過(guò)去，紅塵早已翻轉，我也無(wú)力為紅塵而彈指......
明天，我在哪作文 篇3
未消融的冰雪依舊凝固在冰冷的水泥地上，夕陽(yáng)還依舊是那么寂靜地被禁錮住，還有被橙色燈光籠罩著(zhù)的淡淡的黑色。不同于夜晚漸漸消失的溫暖，而卻像一個(gè)即將飛翔的生命。
空氣里還尚存著(zhù)圣誕過(guò)后燈火闌珊的余音，卻又仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀般的夢(mèng)境。
我在這里。
我在這個(gè)被黑色包裹的早晨，平整的路面沒(méi)有機車(chē)馳騁過(guò)后的投影。路面暗淡的是一個(gè)拉長(cháng)的書(shū)包的影子。似乎這一天是重復的，卻又是一個(gè)我早已知道怎樣去安排的未知數。
生活是循規蹈矩的，一分一秒都是重復過(guò)千萬(wàn)遍的必然。但晨曦每一天都不不一樣的美麗�；蛟S十年后，再次重復著(zhù)記憶中的畫(huà)面，所要面對的便是另一種不同的心境。
或許還是同樣一個(gè)動(dòng)作，或許還是同樣一個(gè)仰望天空的角度。但卻是明天，那個(gè)我黑夜里苦苦等待的明天，那個(gè)永遠可望而不可即的明天。
明天，我還行駛在那條尚未蘇醒的巷道。卻不知心究竟尋找到了一個(gè)怎樣的落腳點(diǎn)。我所了解的便是昨天。不管這一天對于自己的生命究竟意義何在，最后還是跟著(zhù)城市的腳步去適應夜晚的規律。心緒仿若雨后的水潭，在水花的動(dòng)蕩后被蕭瑟的寒氣凝固，卻不知下一刻是否會(huì )驚起風(fēng)浪。
但當我真正面對明天。那些平日里的情緒起伏呼嘯磅礴，帶來(lái)的沉重如鈍刀千刀萬(wàn)剮，卻在此刻化作如此輕柔的平靜。再憶起那些不愿提及的心痛，卻沒(méi)有了昔日驚心動(dòng)魄的跌宕，視此與己無(wú)關(guān)，只是回憶，不帶任何感情的勾畫(huà)描繪，如一個(gè)夢(mèng)境一樣輕描淡寫(xiě)。
當我睜開(kāi)雙眼，所有都變成了過(guò)去。充滿(mǎn)著(zhù)熱血的心臟還在跳動(dòng)。
昨天的尾聲就在這里停駐�；蛟S我還行駛在昨天走過(guò)的道路上，卻知道現在我面對的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，那個(gè)充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。
再次睜開(kāi)雙眼，世界便是燈光無(wú)法替代的明亮。
明天，我一直在希望中。
明天，我在哪作文 篇4
明天我會(huì )在那里？是在學(xué)校里沒(méi)有負擔的讀書(shū)、學(xué)習？還是在哪里打工；在地震后的廢墟底下呼喊救命；在洪水中死亡……
是的，明天就是未來(lái)，我們都是普通人，誰(shuí)都無(wú)法預知自己的未來(lái)。
但是，我們也有百分之五十的機率來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多少年來(lái)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭蓋：100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
首先是浪費資源的人：浪費水源，殘殺動(dòng)物，亂砍樹(shù)木。如果我們的地球發(fā)生災難，那么第一個(gè)死的人，就會(huì )是你們。地球是多么慷慨，而你們是一些多么吃里爬外的東西。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，想想這些，你何忍心清清流水白白地從你手下流走？請刷牙的人們在刷牙的時(shí)候關(guān)掉水，用的時(shí)候再來(lái)打開(kāi)；請洗澡的人在身上打肥皂的時(shí)候，請關(guān)掉水；請富人們不要以為你們的錢(qián)多，因為你們是在浪費世界的資源，而不是你們的錢(qián)！
為了地球的明天，不要再亂丟拉圾，不要捕獵野生動(dòng)物，不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收垃圾，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克費紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，這意味著(zhù)可以少砍17可大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請你記住，即使是一張廢紙。還可以再生兩次。
為了地球的明天，氣你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.54萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就應為你懶于分揀，被你隨手丟掉的將是我們人類(lèi)生存的地球球��！
明天，我在哪作文 篇5
茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠的未來(lái)，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著(zhù)你求知的欲望。
空虛的想象只是白日夢(mèng)，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。
我常常問(wèn)自己：現在你在哪里？明天將會(huì )在哪里？
社會(huì )發(fā)展的快速，使我喘不過(guò)氣來(lái)，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì )的“希望”；網(wǎng)上貼吧的一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問(wèn)題，不文明的口語(yǔ)和不服的氣勢，讓人看了心驚膽戰。
這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著(zhù)我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著(zhù)……
明天，似乎真的離我不遠了？我會(huì )找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠的未來(lái)，真的像想象中那般美好嗎？
今天，我在這個(gè)擁有眾多保護的群體中，明天會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
發(fā)奮讀書(shū)，立志報國，這個(gè)目標使我找到了明天我的位置——那就是肩負起建設祖國的重任，那個(gè)“一線(xiàn)”的地方……
不要對社會(huì )失去信心，不要對祖國報以懷疑，時(shí)刻激勵著(zhù)自己，找準自己的位置，認準自己的目標。
茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。
蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。
憧憬的未來(lái)中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。
這一切的一切，使我看到未來(lái)的希望，因為我找到了明天我的位置。
明天，我在哪作文 篇6
明天我在哪里
我是一只小小鳥(niǎo)，原在枝頭輕輕跳。但如今情況不太妙，我們的家就要被毀掉了……
我是一只鳥(niǎo)兒，原本和我的家人生活在這片森林里，雖平凡樸素但幸�？鞓�(lè )。然而最近我們接到訊息，我們的家將要被毀滅。因此，我們整個(gè)鳥(niǎo)族都非常擔心。
我盤(pán)旋在森林上空，看見(jiàn)前面不遠處冒出了滾滾濃煙，黑煙就像張牙舞爪的惡龍，將我們的家包圍起來(lái)。
我飛到小河邊，看到的卻是烏黑的臭水溝，還不時(shí)的散發(fā)著(zhù)惡臭味。我看到了我的好朋友——小魚(yú)兒，咦，她這是怎么了？她翻著(zhù)白白的肚皮，緩緩地漂過(guò)來(lái)�！靶◆~(yú)兒，小魚(yú)兒，你怎么了？”我拼盡全力的呼喊著(zhù)她，卻只聽(tīng)到她在痛苦的呻吟著(zhù)。與她一同前往的同伴哭喊道：“家沒(méi)了，我們明天去哪里？”
我待在河邊眼看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的離我而去，腦中還不時(shí)的浮現出以往那清澈見(jiàn)底的小河。小魚(yú)兒在水里自由自在的游著(zhù)，傲慢的螃蟹揮舞著(zhù)蟹夾在河底橫行霸道，河底的小石子也可以看得清清楚楚。想到這兒，我心里痛苦萬(wàn)分。
我又飛回樹(shù)上看到樹(shù)葉變黃了，稀稀落落的。我們也要各尋活路，四散逃奔了。我們在枝頭上相互告別，不禁淚流滿(mǎn)面。忽然，感到一下強烈的震動(dòng)，我們驚異的向下望去，看到有幾個(gè)人拿著(zhù)鋒利的鋸和斧頭在切割著(zhù)大樹(shù)的身體，大樹(shù)痛苦的叫喊著(zhù)，卻始終沒(méi)有能力反抗。我們也無(wú)能為力的眼巴巴的看著(zhù)他們把大樹(shù)母親伐倒。
霎時(shí)間，大樹(shù)倒了。我們都被嚇傻了，在半空中抖動(dòng)著(zhù)翅膀，眼看著(zhù)一棵棵大樹(shù)離我們而去。
樹(shù)倒了，家沒(méi)了。我們望著(zhù)天空，滿(mǎn)天都是黑煙，我們又看到地里的莊稼被罩上了黑霧，這里就是我賴(lài)以生存的家？人類(lèi)啊人類(lèi)，你們這是怎么了？
我們揮揮翅膀，向上仰望。天大地大，卻沒(méi)有個(gè)家，家都被砍伐，明天我去哪里呀？
明天，我在哪作文 篇7
看似平靜的幾天，暗藏著(zhù)很多風(fēng)浪，也許在后面的幾個(gè)月，操心的事情就會(huì )越來(lái)越多。需要改變的事情也越來(lái)越多。日與夜，這樣無(wú)盡的循環(huán)著(zhù)，卻循環(huán)不出一個(gè)所以然來(lái)。
生活的簡(jiǎn)單與自己本身的平凡也許注定著(zhù)一次又一次的失敗，我從未被打敗過(guò)，卻覺(jué)得很多生命在奄奄一息。不只是我，還有我想要的生活，和對自己的信任。生活中應該有無(wú)數這樣的迷茫，在充滿(mǎn)幻想的時(shí)候被澆了一頭冷水；在愛(ài)的死去活來(lái)的時(shí)候突然發(fā)現一切已不在真實(shí)；在定居了自己的生活格調之后必須因為客觀(guān)的原因來(lái)改變；當你不再能主宰自己的一切；當你還沒(méi)有能力來(lái)選擇……如果在這個(gè)世界上就是為了讓我們學(xué)會(huì )如何承擔和放棄卻不肯給我們一點(diǎn)甜頭，是不是有些殘忍了點(diǎn)兒？
發(fā)現我還是愛(ài)著(zhù)很多東西，充滿(mǎn)很多幻想，又積極的為自己的幻想忙碌著(zhù)，也許時(shí)間不對，地點(diǎn)不對，遇到的人不對，我自己不對，反正這一刻已經(jīng)沒(méi)有人支持我了，有的只是空頭支票和潑冷水精。她不遺余力的繼續潑著(zhù)，像以往一樣，而動(dòng)機卻又是那么的純良，讓你反駁的時(shí)候心痛，卻又無(wú)法認同和接受。
我，到底該去哪里？我，到底想要什么？我，到底還可以做些什么？
我還有資格選擇么？我還有能力選擇么？我還有磨蹭的必要么？很多時(shí)間，卻不夠想清楚這些事情，等待吧，也許會(huì )有人告訴我，也許會(huì )有人替我選擇，也許我必須要聽(tīng)從某人，也許我隨波逐流的到達我的位置。
如果有一天，我仍在繼續做著(zhù)自己喜歡的事，又成功了，我會(huì )很高興，如果有一天，我仍在做著(zhù)自己喜歡的事情，卻沒(méi)成功，我會(huì )很失落；如果有一天，我連自己喜歡的事情都做不成了……我是什么樣的心情呢？
明天，我在哪作文 篇8
明天我在哪呢？明天我在哪里呢？就這樣，想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！昂⒆�，你在思考什么呢？”一個(gè)白胡子爺爺問(wèn)我“爺爺，我在想，明天我將會(huì )在哪里呢？”真的好難呀！“呵呵噢！孩子，你在想這個(gè)問(wèn)題呀！”“嗯，怎么，爺爺你知道答案嗎”“知道，知道，孩子你能知道未來(lái)嗎？”“未來(lái)！這我怎么可能知道呢？我又不是時(shí)光老人！對了，我要是時(shí)光老人的話(huà)，也許就能知道明天我在哪里了，哎可惜我不是的�！薄安粚�，孩子！時(shí)光老人也不一定知道��！其實(shí)，明天你會(huì )在哪里呀，會(huì )干些什么呀，這一切都是明天的，干嗎非要去管呢？難道你還擔心明天沒(méi)有了嗎？難道它會(huì )一躍而飛嗎？這都不會(huì )的。你干嗎要浪費今天的時(shí)間去想明天呢？這不是自己找麻煩嗎？我相信時(shí)光老人也不會(huì )這么無(wú)聊的！”
“可是，爺爺，今天沒(méi)有什么可以做的呀？向往明天，生活才會(huì )有趣嗎”
“孩子，你這樣是不珍惜時(shí)光，小心哪一天，你會(huì )后悔的！人應該把握今天，珍惜今天的一分一秒，不要虛度光陰！不是你向往明天不對，而是只有你把握住今天了，才會(huì )感覺(jué)到明天的美好呀？”才會(huì )更加珍惜它呀！孩子。關(guān)于明天你會(huì )在哪里，這個(gè)問(wèn)題你明天一睜開(kāi)眼睛就會(huì )知道了明白嗎？”
“噢，我明白了，謝謝爺爺！明天我在哪里，我明天就知道了，對嗎？”
“對，好孩子再見(jiàn)了！希望你能夠記住我對你說(shuō)的話(huà)，明天你在哪里，我也不知道，只有明天的你自己才會(huì )知道，不要浪費時(shí)間在這個(gè)空想上面，要好好把握住今天知道嗎？”
“時(shí)光老人，原來(lái)你是時(shí)光老人，太好了！我看見(jiàn)時(shí)光老人了！”
“醒一醒，小寶貝，做什么夢(mèng)呢？”
“媽媽?zhuān)覄偛抛隽艘粋�(gè)夢(mèng)，我知道了，媽媽?zhuān)院笪乙湎r(shí)間好好學(xué)習，在也不貪玩了�！�
明天的我在哪里，明天我就會(huì )知道了，現在我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
明天，我在哪作文 篇9
我習慣了依偎在媽媽的懷里和兄弟姐妹們在一起，一家人暖暖的，無(wú)比幸福，可我是一顆蒲公英種子，一顆普通的小小的蒲公英種子，我的命運注定我要與親人分離，獨自漂泊在塵世里。我在迷茫：明天我在哪里？
風(fēng)推著(zhù)我行進(jìn)在黑暗里，我雙眼緊閉，哆哆嗦嗦。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“孩子，我不可能永遠守護著(zhù)你，你已經(jīng)長(cháng)大，要勇敢地朝夢(mèng)飛去�！蔽翌D時(shí)醒悟，抬起頭開(kāi)始勇往直前。暴雨來(lái)臨，雨滴打在我小小的身上，打疼我的身體，打濕我的心，但它打不倒我的恒心與毅力。即使跌倒在泥濘里，我也會(huì )用雙手撐起自己，向夢(mèng)的土地艱難地爬行，待太陽(yáng)出來(lái)，我仍會(huì )抖抖身體，踏風(fēng)飛行�？耧L(fēng)大作，它肆虐地刮著(zhù)，企圖把我刮走，讓我永遠到不了夢(mèng)的土地。但它錯了，它強有力的風(fēng)吹不走我堅定的心，改變不了我心的方向。即使困難再大，我也會(huì )朝夢(mèng)的土地一直飛啊飛……，我覺(jué)得，明天我會(huì )到一片勇者的土地。
我已獨自一人飛了好久，我本到過(guò)勇者的土地但我總感覺(jué)很冷，沒(méi)有人能依偎，沒(méi)有溫暖，孤獨占據我的心。我想念家，相信親人……忽然我偷聽(tīng)到兩只將分離的小螞蟻的話(huà)，大的對小的說(shuō)：“弟弟，無(wú)論你走到哪里，我都和你在一起�！蔽颐偷赜浧�，這話(huà)哥哥姐姐們也對我說(shuō)過(guò)，他們告訴我，我并不孤獨，我還有親人的愛(ài)伴在身邊。此刻，舊時(shí)的溫服和愛(ài)的甜美，滋潤了我的心，給了我動(dòng)力，讓我更有信心朝夢(mèng)飛去。我踏著(zhù)風(fēng)兒，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，向前不懈地扭動(dòng)身體，我一刻也沒(méi)停，一直朝心中的太陽(yáng)飛去，我飛啊飛，飛啊飛——渴望一片愛(ài)的土地。
當太陽(yáng)再次從東方升起，霧氣漸漸帶走昨日的灰塵，我順著(zhù)第一束光飛去，努力地飛去，終于我找到了心中夢(mèng)的土地。那里，有溫情，有和諧，是真正勇者的歸屬地。
我終于停下來(lái)，落到泥土里，享受成功的喜悅。曾經(jīng)我自己?jiǎn)?wèn)自己，明天我在哪里，如今我滿(mǎn)待希望道：“明天，我會(huì )在夢(mèng)的土地里開(kāi)出自己的蒲公英�！�
明天，我在哪作文 篇10
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去！……
——題記
小時(shí)候的我，總喜歡趴在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)陽(yáng)光給予的溫暖，靜靜的沉思，陷入陣陣的遐想。曾幾何時(shí)，我總在問(wèn)自己：“是否還要繼續一味地放縱自己，任憑自己大好的青春就這樣荒廢”？我總不能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。人生究竟有多少個(gè)明天，有多少個(gè)后天？逝去的昨天已荒廢，難道還要用我那渾然不知的明天來(lái)祭奠我那已逝去的昨日？我不情愿，也不甘心。憑什么？所以我要從現在開(kāi)始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日來(lái)祭奠我那大好的明日，而不是用那毫無(wú)頭緒的明日來(lái)祭奠這已荒廢的昨日。放縱的青春，我要將你折服。我要好好地把握我那大好的青春，讓它綻放出無(wú)比絢麗的光彩！
但我依舊認為，無(wú)論我們的明天在哪里，都一定要過(guò)好今天，只有把今天，把現在的基礎打好，才可以擁有明天，盡情地享受明天�；ㄒ话愕哪挲g不應該在這幻想的時(shí)光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂(yōu)愁快樂(lè )中蹉跎，花一般的少年不應該整天垂頭喪氣，不應該在哀嘆聲中過(guò)日子。不要光想著(zhù)明天，而要把握今天，過(guò)好今天，你就會(huì )擁有美好的明天。明天并不是坐這空想便可以來(lái)到的，你只有做出實(shí)際行動(dòng)，去向你明天想要去做的事情大跨步的邁進(jìn)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你并不會(huì )空虛度明日，你的每一天都是過(guò)得如此有滋有味！
最后，讓我們一起來(lái)把握好生命中的每一分每一秒，做一個(gè)有夢(mèng)想有志向，一個(gè)真真正正的中國人！
明天，我在哪作文 篇11
雨又停了，我抬起頭，尋找著(zhù)美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì )在哪里？
現在的世界是一個(gè)雜亂無(wú)章，沒(méi)有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟，中國人的道德修養幾乎處于停滯不前的“無(wú)禮”社會(huì )。有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了隨意調查的不文明現象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場(chǎng)所作出不文明的行為，在公共車(chē)上不給老弱殘孕讓座；不守秩序，買(mǎi)東西插隊；浪費水電。這些行為像病毒一樣散布在我們周?chē)�，使得外國人對我們敬而遠之，望而卻步。而那些諷刺的標語(yǔ)令人心痛，讓我們在世界上落后。因此，我們要在發(fā)展過(guò)程的同時(shí)，也要提高我們國民的文明素質(zhì)，它掌握著(zhù)我們能否健康發(fā)展下去。
明天我在一個(gè)文明世界。會(huì )見(jiàn)到有人撿起地上的廢紙；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；在公共車(chē)上主動(dòng)給老弱殘孕讓座；守秩序，按順序排隊買(mǎi)東西；在洗手間，把開(kāi)著(zhù)的水龍頭關(guān)掉。這些都是文明的表現，讓周?chē)沫h(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標語(yǔ)也變成了贊美的語(yǔ)言，不文明現象也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。這時(shí)，中國才是真的強大起來(lái)，我們中國人才能真正贏(yíng)得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強大的。
地球是無(wú)私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的。文明總是像指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無(wú)奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì )迷路。
明天，我在哪作文 篇12
明天沒(méi)有人知道自己在哪里，然而卻可以預知自己在哪里，因為每個(gè)人都有自己的目標，有自己的夢(mèng)想，它們是一條線(xiàn)索，會(huì )告訴你明天你將在哪里。
——題記
她，一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩。她天真無(wú)邪，用美好的心靈來(lái)編織著(zhù)美好的夢(mèng)。在她的世界里，所有的一切都是美好的。然而，一場(chǎng)車(chē)禍讓她幾次徘徊于生死線(xiàn)中，所有的人、包括她父母、醫生都認為她無(wú)望了。但她卻奇跡般的活了下來(lái)，雖然從此她的眼睛失去了光明，但是她畢竟戰勝了死神，再活了一次。她，我的好朋友，在出院那天，她輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么，包括我在內，但是我會(huì )努力讓明天隨我走，既然上帝眷寵我，那我就應該更加堅強，努力讓自己知道明天自己會(huì )在哪里�！�
是啊，沒(méi)有人知道明天會(huì )怎樣！那明天我會(huì )在哪呢？抬頭看看灰色的天空，我心里充滿(mǎn)了疑惑，慢慢的沿著(zhù)走走道跺步，一直到回到家，心里的疑惑還是沒(méi)有解答。一連幾天，我逢人就問(wèn)：“你知道明天你會(huì )在哪嗎？”幾乎所有人都是同一答案——我不知道。但是有一個(gè)人例外，他是個(gè)20歲的青年，他說(shuō)明天是他的夢(mèng)想，今天走得越快，他離夢(mèng)想就越近。他說(shuō)總有一個(gè)明天他會(huì )在辦公室實(shí)現他的夢(mèng)想——建筑師。這是我得到的唯一一個(gè)答案。他沿著(zhù)自己的夢(mèng)想找到了明天的自己，是否我也可一樣，順著(zhù)目標找到明天的自己。心不自覺(jué)地跟著(zhù)飛揚。
這一條由目標引出的路開(kāi)始順了，他說(shuō)得對，今天走得越快，我就離目標越近，總有一個(gè)明天我會(huì )到達終點(diǎn)站，走到此路的盡頭。明天我會(huì )在那里高呼萬(wàn)歲。
明天，我在哪作文 篇13
放學(xué)路上，身著(zhù)各色服裝的同學(xué)們在學(xué)校的路上匯集成了一條流動(dòng)的彩色的河流，向四面八方涌去。仿佛一群南飛的雁，到了終點(diǎn)，便各自向目標飛去。這引發(fā)了我無(wú)限的感慨。今天，我在這兒，在知識的海洋里盡情遨游；可明天，明天我會(huì )去哪里？也會(huì )像那雄鷹獨自飛向自己的目標嗎？
也許，我仍會(huì )在學(xué)校里，站在五尺講臺上辛勤的地耕耘著(zhù)，用辛勞的汗水細心澆灌著(zhù)學(xué)生的心田。生活在孩子的世界里，享受著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。細心關(guān)注著(zhù)他們的成長(cháng)，品位成長(cháng)的辛酸，為他們的進(jìn)步而欣喜，問(wèn)他們的失敗而落淚。關(guān)心他們的日常生活，體諒他們的學(xué)習困難，解決他們的疑惑，幫助他們的成長(cháng)。當我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了。
也許，我會(huì )在醫院里，成為一名救死扶傷的醫生。伸出我溫暖的雙手，扶起病人那一已折斷的生命之翼，點(diǎn)燃他們生命的燭光，給予他們生的希望。細心檢查每個(gè)病人的病情，耐心做好每份繁重的工作，將愛(ài)注滿(mǎn)每個(gè)病人的心田。當我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了
也許，我只是一名默默無(wú)聞的清潔工人。晨光熹微中，從遠處傳來(lái)“沙拉，沙拉”的聲音，那是我在辛勤地工作。陽(yáng)光將我的影子拉得很長(cháng)，投映在我身后掃的干干凈凈的街道好像立體派的畫(huà)面，模糊而又清晰。日復一日，年復一年的辛勤工作換來(lái)了始終干凈整潔的街道。人們走在路上，看著(zhù)干凈的路面，大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，溢出滿(mǎn)臉的幸福。這時(shí)，我會(huì )一直欣慰地笑。每天早早起床，辛勤地清掃街道，保持街道的整潔，維護人們的健康。當我做到這些的時(shí)候，我想，我成功了。
也許，明天我會(huì )在中東，成為一名記者，每天辛勤的奔波，帶給人們最新的時(shí)事新聞。也許，我會(huì )在非洲，變成一名和平大使，為非洲的人民的健康與安全奔波忙碌。也許……未來(lái)會(huì )有很多也許。那么為了未來(lái)的無(wú)限可能，不管我從事什么職業(yè)，我都會(huì )認真負責。我只知道，今天我在這里！
我將用勇氣作帆，用目標作舵，用堅定的信心作動(dòng)力，讓那生命的航船載我駛向人生的的伊甸園！
明天，我在哪作文 篇14
昨天留下的記憶，今天走過(guò)的痕跡，明天我在哪里？我站在這里，尋找我明天的信息。
——題記
曾經(jīng)，在紙上寫(xiě)下大大的“夢(mèng)想”，用彩色的畫(huà)筆涂鴉出美好的明天，那一筆一劃的構成的夢(mèng)想，那絢爛多姿的青春彩圖與未來(lái)風(fēng)光無(wú)限的美好藍圖，筆跡間留下美好的記憶，勾勒出我希望的明天，充滿(mǎn)力量與無(wú)限的向往。
幻想的天空，那希望的藍色，太陽(yáng)初升的淡藍，正午的湛藍與夜晚的深藍，這藍色足以讓我找尋到明天的光芒與誘惑，在天間翱翔，藍天賦予我力量。湛藍的天空是可以讓人忘記煩惱的，至少我可以。
云飄過(guò)，繼而散去，飄飄然經(jīng)過(guò)，與藍天的美好配合，自在的顏色。飛機飛過(guò)留下的痕跡，白色的直直的線(xiàn)，幾秒后消逝，像彗星的尾巴跟隨。伴隨著(zhù)飛機駛過(guò)的聲音，對我來(lái)說(shuō)那堪比流行樂(lè )的聲音，似勝利的號角，來(lái)激發(fā)我對藍天的向往。
深邃的夜空，那充滿(mǎn)神秘感的深藍，總是激起人無(wú)限的遐想，繁星滿(mǎn)天或圓月高掛，散發(fā)的光芒帶給夜無(wú)盡的美麗與寧靜。那一顆顆閃爍的星星，散發(fā)出誘人的光輝，一顆顆星構成的完美的弧線(xiàn)與折線(xiàn)，星星構成的個(gè)個(gè)星座。大與小，明與暗，忽隱忽現，飛機一閃一閃的燈，似星星在散步，走過(guò)的足跡已被黑夜給掩埋，但方向永遠堅定，目標永遠在前方。置身宇宙之中，在星際之間中隨地球轉動(dòng)，一切的相對靜止，與自然的融合。深邃的天空是可以讓人拾起夢(mèng)想的，至少我可以。
感受藍天的魅力，隱約間發(fā)現時(shí)光被遺棄，我依然是那個(gè)仰望天空的孩子，仰望飛鳥(niǎo)飛過(guò)的隱藏的弧線(xiàn)，仰望飛機駛過(guò)的美麗，仰望我的夢(mèng)想與希望……
尋不到歲月的痕跡，斗轉星移，大地還是大地。天空下的我，依然笑著(zhù)看風(fēng)吹過(guò)，雁飛過(guò)，我的明天依舊神秘。
問(wèn)自己，我的明天在哪里，當我仰望天空，我知道，我的明天，就在仰望的天空里。
風(fēng)吹過(guò)的足跡，吹起的片片樹(shù)葉，天空里鳥(niǎo)的飛翔，我相信，一切都是奇跡。
我的明天，我看到了你。
明天，我在哪作文 篇15
地球是美好的，客人類(lèi)卻是殘酷的�？萍颊谝燥w快的速度發(fā)展著(zhù)，而我們賴(lài)以生存的地球卻一天天的受人類(lèi)摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們人類(lèi)將會(huì )在哪里呢？明天，地球還會(huì )在嗎？明天，我又將會(huì )在哪里呢？
在21世紀的今天，科技正在飛速的發(fā)展著(zhù)，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著(zhù)。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著(zhù)國家的富強，人們也跟著(zhù)富了起來(lái)，家電下鄉己成為一種普遍的現象，家家戶(hù)戶(hù)都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來(lái)福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來(lái)的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對人類(lèi)有著(zhù)十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽(yáng)輻射來(lái)的對生命有害的紫外線(xiàn)，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì )對地球生態(tài)環(huán)境構成威脅。說(shuō)不定將來(lái)，人類(lèi)可能因為臭氧層的破環(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。
在地球上還存在著(zhù)許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類(lèi)對樹(shù)木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個(gè)最貧水國家中的一個(gè)，而我們國家的部分人民卻十分嚴重的浪費水資源。全世界的水總量可觀(guān)，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來(lái)世界中，可能由于人類(lèi)極度缺水而滅絕。
在這個(gè)地球上存在著(zhù)許多不良行為，到最終受害的還是人類(lèi)自己。如果這些惡習一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì )有明天嗎？人類(lèi)還會(huì )有明天嗎？明天我們又會(huì )在何處呢？
明天，我在哪作文 篇16
明天，大伙兒過(guò)幸�？鞓�(lè )快樂(lè )的生活，面向大海，春光明媚。
每一天的完畢我都是想，明天的我會(huì )去哪里，會(huì )在哪兒，會(huì )產(chǎn)生哪些，一直會(huì )對明日填滿(mǎn)著(zhù)期待，一件事這一不明的將來(lái)填滿(mǎn)著(zhù)各種各樣想像，就仿佛一位船長(cháng)開(kāi)了他更為自豪的輪船，向神密的大海最深處駛去，盡管不清楚會(huì )出現哪些，可是卻分毫沒(méi)有懼怕，反倒期待滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我近期又再次看過(guò)一遍那本名作《海底兩萬(wàn)里》，距之前看應當有兩年了吧，但是就算是已過(guò)那麼長(cháng)期，我依然還是被鸚鵡螺號的主人家尼摩船長(cháng)帶到他的全球，我還在他的全球里看到了許多激動(dòng)人心的親身經(jīng)歷，也看到了他沒(méi)有碰到阿龍納斯以前的孤單，但唯一一點(diǎn)的是，也沒(méi)有見(jiàn)到茫然，不論是在路面上被土人圍堵，還是航海的中途被冰山封路，他總是確立自身的目地，一步一步的去解決困難，在神密的大海里，沒(méi)人了解會(huì )出現哪些，大家一直會(huì )對不明的東西填滿(mǎn)害怕，因此 非常少會(huì )有些人去想吸引大海，而尼摩船長(cháng)卻填滿(mǎn)著(zhù)期待，并應用自身豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識修建出了吸引大海的鸚鵡螺號，在任何人怯懦的情況下，他卻早已進(jìn)入了那神密的大海，開(kāi)始了他五彩波瀾的一生，可能在尼摩船長(cháng)沒(méi)有修建出潛水艇以前，他壓根不容易想起自身的明天是什么模樣吧，也壓根不容易想起自身之后的一生會(huì )那麼的波瀾壯闊，讓別人羨慕不已。
假如能因為我確實(shí)想來(lái)將來(lái)看一下，我是不是像尼摩船長(cháng)一樣，生活的那麼精彩紛呈，又也許壓根就不用一下吧，將會(huì )我的心里早已早擁有回答，我怎么可能讓自身的明日過(guò)的那麼普普通通呢，我期待著(zhù)將來(lái)啊，期待著(zhù)會(huì )將來(lái)碰到什么樣的人，期待著(zhù)會(huì )將來(lái)會(huì )做哪些的事兒。
令人憧憬的始終是自身內心對將來(lái)所勾勒的一切，愿之后的我能更為頑強，能夠 更為英勇，有著(zhù)大量專(zhuān)業(yè)知識，搞清楚大量事兒，讓生活已不無(wú)趣，對身邊人變的更為愛(ài)惜，已不虛度光陰，已不多想那么多的苦惱，也讓錯過(guò)的人錯過(guò)了，讓守候的人一直留有，很簡(jiǎn)單，對自身也更為好一些，我的未來(lái)就是這樣就好了。
每一天的剛開(kāi)始就好像是小故事的新一篇章節目錄，填滿(mǎn)著(zhù)期待的味兒，請讓大家都懷著(zhù)期待，心向光明吧。
明天，我在哪作文 篇17
明天，也許我在家里無(wú)聊地度過(guò)；明天，也許我在奧數班里痛苦地度過(guò)；明天，也許我能到黃山去旅游，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的明天！明天，我在哪？誰(shuí)也不知道，除了時(shí)光老人，時(shí)光老人腳步匆匆，一不留神，今天就會(huì )被它帶走，而我們就迎來(lái)了嶄新的明天！
“一寸光陰一寸金[注:比喻時(shí)間十分富貴。寸金難買(mǎi)寸光陰！”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒我：要珍惜時(shí)間，不然就是在糟蹋生命！我們不能想明天我們在哪，在干什么，因為要先把握好今天，做好今天該做的事，而明天在哪，就交給明天來(lái)處理。
暑假到了，我整個(gè)人都是空虛的，整天無(wú)所事事[注:事事：前一“事”為動(dòng)詞，做；后一“事”為名詞，事情。閑著(zhù)什么事都不干。]，像一只無(wú)頭蒼蠅亂飛亂撞，一天下來(lái)，不是看電視，就是玩電腦。終于有一天，我想通了：我不能一直沒(méi)計劃的生活下去，我要安排好明天！不，是每一天，并做一些有意義的事情，把握好每一分每一秒，于是我……
今天，我去茶店勤工儉學(xué)：首先，我去撿茶梗，我小心翼翼[注:翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地拿起茶梗，剝掉它的根，就完工了，要知道，我撿了一斤多，手都酸了，換來(lái)了3塊錢(qián)。接著(zhù)我去包茶葉，先將茶葉放入小袋子里，再將小袋子放在天平上稱(chēng)，若平衡了，這一包就算合格了！我又用了兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛了……一天結束了，雖然很累、很辛苦，但是，我卻嘗到了快樂(lè )的滋味！你們一定會(huì )問(wèn)我：為什么要這么努力地過(guò)今天呢？我會(huì )回答：“因為我要為明天做
準備，而為明天做準備的最好方法，就是集中你所有的智慧和所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美[注:極其完善，極其美好。指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。]！”今天過(guò)去了，明天又要到來(lái)了，我一定會(huì )珍惜每一天！明天，我在哪？在時(shí)間的輪回和永恒的希望中……
不要想著(zhù)昨天的開(kāi)心與不開(kāi)心，不要擔心明天的結果，走好今天的路，用手拔去昨天的落寞，吹散明天的迷惘，把握好今天，計劃好明天，為了走好我們那漫漫人生路，珍惜時(shí)間吧！讓昨天、今天與明天，永遠烙在我們的記憶中！
明天，我在哪作文 篇18
以前寫(xiě)東西，總是寫(xiě)完了之后再寫(xiě)題目，可是今天突然間起來(lái)這個(gè)題目，是剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候看到新浪博客上的一個(gè)消息，說(shuō)是一個(gè)博友的死訊，可惜這世上又少了一個(gè)年輕的生命，讓我們先為這個(gè)年輕的生命默哀吧！
生，我們不能選擇，死，我們也同樣不能選擇！
對于生命的理解我從不敢褻瀆關(guān)于它的任何地方，這是一個(gè)很奇怪的事情，以前聽(tīng)的最多的是我們是從自己的哭聲中出世，是從別的哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界的，就這么簡(jiǎn)單？當然不是，中間的部分才是真正屬于我們的，真正要我們去填充的，那會(huì )是一個(gè)艱辛而巨大的工程，而這大多數時(shí)間里面我們又都在干些什么呢？奔波勞累，還是在安享清福？這時(shí)候我們會(huì )知道，明天我們到底在哪？是在這個(gè)世界，還是和子尤一樣，在另一個(gè)世界。
明天，我們會(huì )在哪？我們不知道，我們當然不會(huì )知道，因為我們都還在生活在現在，我們是為現在而打拼，找拼著(zhù)我們的明天，我們只希望明天不會(huì )像今天這樣艱辛，這樣勞累，我們會(huì )嗎？不知道，我想我們會(huì )的，這可能是最現想的答案了。因為我們不知道的事情太多了，我們想知道的事情也太多了，所以有時(shí)候我們會(huì )很迷茫，失去了對于明天的計劃，我們的今天經(jīng)歷著(zhù)很多以后或許會(huì )值得我們記憶一輩子的事情，我們會(huì )很自豪，可這已經(jīng)是以后的事情了，以后我們還會(huì )想起來(lái)嗎？沒(méi)有死過(guò)的人當然不知道，到底有沒(méi)有另一個(gè)世界的問(wèn)題。
想起來(lái)的事情總希望它是好的，快樂(lè )的，沒(méi)有讓我們憂(yōu)愁的，我們只是對明天充滿(mǎn)了希望，卻很多時(shí)候不好好干今天的事情，可以想像當我們明天回想今天的時(shí)候，我們會(huì )有些什么記憶呢？是我們坐在那里傻想嗎？當然不是，我們當然希望我們能做些更多有意義的事情，多些我們值得回憶的事情，哪怕是一次失戀，那肯定會(huì )有一個(gè)浪漫的過(guò)程，所以我們應該好好地做好今天，不論明天，我們在哪，我們都會(huì )有一個(gè)很好，很愉快的回憶，不論是否會(huì )有那個(gè)一個(gè)我……
對于生的渴望，讓我們自己在今天充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)斗志；而對于死的恐懼，讓我們不能在今天荒廢我們所擁有的一切，包括記憶。無(wú)論出于什么原因我們都應該好好把握上帝給我們每一個(gè)人這次機會(huì )！
祝每一個(gè)朋友，天天過(guò)的快樂(lè )！
明天，我在哪作文 篇19
有誰(shuí)知道自己明天會(huì )在哪里？明天，你可能在白宮做起了美國總統，可能在教室做起了老師，可能在空間站當起了宇航員，也可能在田徑場(chǎng)上做起了運動(dòng)員。
我相信沒(méi)人知道明天自己會(huì )在哪里，生活就是這樣充滿(mǎn)了未知性的，它的魅力就在于此。
可能有人會(huì )說(shuō)，我已經(jīng)安排好我的明天了，我知道明天我會(huì )在哪里。那也只是知道明天在哪里的幾率是會(huì )大一點(diǎn)而已了，在這個(gè)世界上是沒(méi)有絕對的事情的，可能你想好了明天要去動(dòng)物園，下雨了，你還會(huì )去嗎？你說(shuō)去。那動(dòng)物園的動(dòng)物全逃到籠子外了，你還去嗎？如果你還說(shuō)去，那你晚上突然被外星人帶走了你還能去嗎？這個(gè)例子有點(diǎn)可笑，但它是很有說(shuō)服力的，盡管知道自己明天會(huì )在哪里的可能性很大，但是其他的幾率也不可能是零，所以說(shuō)每個(gè)人都不知道明天在哪里不為過(guò)。
那么明天我會(huì )在哪里呢？我當然不知道，但是我知道，明天在哪里很大一部分取決于今天，昨天在哪里。
是你的過(guò)去創(chuàng )造了未來(lái)，是你的未來(lái)體現了你的過(guò)去。
你的過(guò)去已經(jīng)不能再改變了，那為什么不把今天做得更好，你的明天相對來(lái)說(shuō)可能也會(huì )更好，當你的明天變成昨天時(shí)，明天的明天豈不是也會(huì )更好。這不就是一個(gè)良性循環(huán)了嗎？
不要讓失敗的明天體現自己不努力的昨天！
人生就像一條彎彎曲曲的長(cháng)河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會(huì )漂向何處，不知道會(huì )在哪個(gè)岔口走哪條路，我們是比較被動(dòng)的一方。但是你可以做更好的小舟，為你的小舟配上櫓，配上帆，配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能有意外，但是你還是能走自己想要的，風(fēng)平浪靜的路，避開(kāi)瀑布，避開(kāi)死路，到達美好的終點(diǎn)。
我們可以打個(gè)比方——昨天就像是已知數，是變動(dòng)不了的；今天是可以改變數值的數，是隨心所欲的；明天是個(gè)未知數，它有固定的值但是你不知道到底是多少，這個(gè)數值是和昨天、今天的數值息息相關(guān)的。
如果有人問(wèn)我：“明天你在哪里？”我會(huì )坦然回答：“不知道�！钡羌幢闳绱�，我還是會(huì )做更好的今天，換取最好的明天。
明天，我在哪作文 篇20
明天我在哪里？是在高過(guò)百層的大廈里工作，潛心研制著(zhù)那高科技治理環(huán)境的新藥水？是在無(wú)人知曉的小巷里，“制造”著(zhù)人們所說(shuō)的“廢水、廢渣、廢氣”污染著(zhù)環(huán)境？還是在汽車(chē)奔馳的公路兩旁，沾著(zhù)飛塵的行道樹(shù)下，默默無(wú)聞的清掃著(zhù)垃圾，做一位清潔工人……
��！如果真是這樣的話(huà)，我愿意為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，為這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)污染的城市，獻出一份清潔，我愿意，用自己的雙手，來(lái)改變這灰色的城市，讓它變回綠色！
明天，我將會(huì )是在擁擠不堪、混亂無(wú)序的街道上，默默無(wú)聞的忍受著(zhù)夏天的熾熱，忍受著(zhù)垃圾的腐臭，忍受著(zhù)汽車(chē)尾氣的熏陶，但還是在不停地忙碌中，為了把我們的城市打掃得更干凈，盡管頭上已經(jīng)有了豌豆大小的汗珠，但仍然堅持不懈……
明天，我也將會(huì )居無(wú)定所，四處漂泊，成為街頭流浪漢，被人同情，被人唾棄，被人看不起，只能靠撿垃圾來(lái)維持生活，靠乞討來(lái)養家糊口，看著(zhù)人們那一雙雙岐視的眼睛，也許心里真不是滋味……
明天，我將會(huì )是一家大型企業(yè)環(huán)保公司的一名大老板，我會(huì )竭盡所能，為社會(huì )做出貢獻，造福人類(lèi)，成為一個(gè)無(wú)私的人，讓世界變得美好，地球生命無(wú)限延長(cháng)……
明天，我將會(huì )在街道的兩旁，熱情為人們提供著(zhù)生活的必須品，即便生意興隆，但做的卻是虧本買(mǎi)賣(mài)，實(shí)則是方便他人，快樂(lè )自己。雖然賺的是辛苦錢(qián)，但也是苦中有樂(lè )，這也是一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的平凡人生。
明天，我將會(huì )在莊嚴的辦公大樓里，成為一名國家領(lǐng)導人，盡自己的責任為國家、為人民傾心盡力，做到“顧大家，舍小家，”并以身作責，遵紀守法，不貪圖享樂(lè )，一切以人民的利益為重，成為一個(gè)為人民群眾謀利益的國家領(lǐng)導人，聞名于世，為國爭光。
明天，我將會(huì )在小巷里，默默無(wú)聞的當一名清潔工人；明天，我將會(huì )在國外留學(xué)，為了整個(gè)地球的環(huán)保潛心學(xué)習；明天，我也將會(huì )在充滿(mǎn)愛(ài)心的醫院里當一名醫護人員或護工……明天是美好的，明天，是充滿(mǎn)希望的，讓我們張開(kāi)雙手展開(kāi)翅膀，飛向美好的明天。同學(xué)們，為了你綠色的夢(mèng)想，為美好的明天奮斗吧！
明天，我在哪作文 篇21
馬克思說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。
有時(shí)候我總是在想？明天的自己又在哪里呢？堅持的意義是什么呢？
希落的點(diǎn)亮的一盞明燈，是愛(ài)人披荊斬棘回來(lái)的信念與力量。但是當這盞燈熄滅時(shí)，愛(ài)人的生命也就將沉于海底。
這是一個(gè)很凄美的故事。正如這盞明燈是指引愛(ài)人的信念。我們每個(gè)人也會(huì )有不同信念的指路明燈。夢(mèng)想、成就、理想、或未來(lái)。這些都是引領(lǐng)我們不斷追逐的信念，和成長(cháng)時(shí)的指路明燈。我們?yōu)橹εc奮斗，堅持與勇敢。
夏秋的蟬�？偸邱胗粥诹�。讓人又愛(ài)又恨。恨它的聒噪。卻又愛(ài)它不懼一切的美好。
蟬，會(huì )在陰暗黑冷的地底。從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)。它們要經(jīng)過(guò)倆三年的變化。堅持忍受倆三年的黑暗。只為了能讓自己沐浴在夏秋的陽(yáng)光里。只想用聒噪與嘹亮唱響自己的興奮與激動(dòng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云，對夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想讀重點(diǎn)小學(xué)，卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上。但他有堅持不懈，勇敢追求的精神，他通過(guò)自已的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。
蟬為了沐浴陽(yáng)光的理想，甘愿在地底蟄伏蛻變成長(cháng)。馬云為了自己夢(mèng)想不斷努力。從而達到了他現在的高度。
明天的自己能走到哪里。取決于今天的自己的努力。我們要學(xué)會(huì )抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。
誰(shuí)又能知道明天的自己在哪里呢？我相信只要有理想有信念，并不斷前行，不斷堅持的人才能到達夢(mèng)想的彼岸吧。
誰(shuí)也不知道自己的明天在哪里。誰(shuí)也不知道明天的自己是怎樣的。只要努力付出過(guò)，就算結果不盡人意，我想我們也不會(huì )難過(guò)。因為我為之付出了，我就不會(huì )后悔。
就算前方是未知，迎面是海風(fēng)。就算他們說(shuō)前面的每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我。我們也要學(xué)會(huì )迎難而上。朝著(zhù)自己心中的信念與理想前行。不被挫折而打到。學(xué)會(huì )堅持。雖然乘風(fēng)破浪后也不一定會(huì )成功。但是堅定信念，勇敢走向明天的自己的人都很偉大。
明天，我在哪作文 篇22
世人愚昧，不知生命何其可貴。生死只在一念之差，一失足成千古恨。
——題記
近年來(lái)，因車(chē)禍身亡，墜入地府的人越來(lái)越多，這可不符合萬(wàn)物的自然生長(cháng)規律。我乃是飄蕩于陰陽(yáng)兩界的孤魂野鬼，對此甚感疑惑，便決定到人間一游。
特技表演終成禍
車(chē)水馬龍，川流不息，我來(lái)到了公路邊。
此刻正是學(xué)生放學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子歡歡喜喜地趕回家。突然，兩個(gè)騎自行車(chē)的男生引起了我的注意。只見(jiàn)他們時(shí)而單手架車(chē)，有說(shuō)有笑；時(shí)而牽手搭肩，并排前行，一副我行我素，不屑一顧的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生A說(shuō)：“你真勇敢！”學(xué)生B眉一抬：“這算什么，老子今天就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識一下真本領(lǐng)�！庇谑�，他放開(kāi)雙手，做著(zhù)“飛”的動(dòng)作，還掉頭一邊自豪地說(shuō)：“怎么樣？酷吧！”身旁車(chē)來(lái)車(chē)往，險象橫生。不多久，一陣撕心裂肺的剎車(chē)聲劃過(guò)天際�？蓱z的生命還來(lái)不及尖叫，就被卷入了大卡車(chē)底。一條血淋淋的血路足有幾米長(cháng)，學(xué)生A當場(chǎng)嚇暈。
家長(cháng)聞聲而來(lái)，失聲痛苦，一片凄慘。我掩面而去，心中滿(mǎn)是沉重憂(yōu)郁。
羽翼未滿(mǎn)錯先飛
我隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，剛才的一幕幕依然心有余悸。
瞳孔里，一輛摩托車(chē)漸漸逼近，我一驚，司機竟然只有十四五歲。乘搭著(zhù)一位孕婦，旋風(fēng)一樣，離弦之箭一般飛速前進(jìn)。我不禁為他們捏一把汗。天不隨人愿，我的擔心成了現實(shí)，摩托車(chē)在拐彎處沖入了綠化帶。一分鐘后，四面八方響起了急促的救護車(chē)聲�；杳缘乃緳C抬去急救中心，而孕婦卻是一尸兩命！我凝視著(zhù)那道長(cháng)長(cháng)的剎車(chē)痕，滿(mǎn)印著(zhù)悔恨與無(wú)奈。
孕婦的丈夫匆忙趕到，頓時(shí)雙腳跪地大哭，痛不欲生：“不要啊，你們不能就這樣走了。你們走了，我活在世上還有什么意義！”我轉過(guò)了身，再也不忍目睹這人間的悲劇。
我明白了，一切都是由于這一次次的意外。作為失去生命的我，是多么渴望重生。而人類(lèi)卻絲毫不珍惜生命，難道從不為一次次的交通事故感到惋惜？
樹(shù)葉沙沙，風(fēng)聲響起，我又要被吹走了。明天我在哪里？是繼續面對路邊街頭的宗宗悲劇，看著(zhù)那片片升起的鬼魂？還是人類(lèi)無(wú)證不駕駛、酒后不開(kāi)車(chē)、走路看紅燈、勻速慢前進(jìn)、人人珍惜其生命？
明天，我在哪作文 篇23
有人說(shuō)明天是童話(huà)，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，明天是火，明天是光，明天是自我意志的展現……明天充滿(mǎn)著(zhù)光明，但明天歷程艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上裝滿(mǎn)辛苦與疲倦，明天的他們仍舊在這里為了生活而奮斗；燈光下老師那疲倦的容顏，仍舊盯在手上的作業(yè)本上，明天的他們仍舊在為祖國無(wú)私奉獻；醫院里醫生那疲倦的雙眼，仍舊盯在一本本病歷上，明天的他們仍舊奔走在生命的前線(xiàn)。他們各有各的明天，而今天的我在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，明天的我在哪里。
“孩子，好好學(xué)吧，只有努力了，明天你才能在茫茫人海中尋找到那屬于你的位置�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。而我卻顯得若無(wú)其事，因為我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，看到我的表情，爸爸接過(guò)話(huà)頭：“我們小時(shí)候，不但生活艱苦，社會(huì )環(huán)境也不好，書(shū)也不能好好讀，連滾帶爬到了這把年紀。哪像你們現在什么都不缺”。父母的話(huà)讓我陷入了沉思，明天的我在哪里呢？
明天的我會(huì )成了你嗎？救死扶傷的醫生；明天的我會(huì )成了你嗎？那講臺上孜孜不倦的老師；明天我會(huì )成了你嗎？那擁有一間間商鋪的商人……人生總有太多的夢(mèng)想，然而這只是幻想，如果真正的明天到來(lái)，我該如何在茫茫人海中建筑到那屬于我的位置。
革命家李大釗曾說(shuō)過(guò)：“昨天喚不回來(lái)，明天還不確立，你能確有把握的就是今天�！睍r(shí)光似流水，昨天過(guò)去了，明天充滿(mǎn)希望，未來(lái)的明天給了我一個(gè)不定格的位置，只有努力了，才能在明天尋找到屬于我自己的位置。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝挥凶x書(shū)，才能改變命運，只有讀書(shū)，才能在明天美好的時(shí)光中尋找到自己的歸宿。
明天，在人生道路上充滿(mǎn)財富、快樂(lè )、幸福，惟其把握了今天的時(shí)間，才能贏(yíng)得明天的時(shí)間；人生的起始于今天，而人生的結束于明天，讓我們從今天開(kāi)始，從每一秒開(kāi)始，在未來(lái)的每一天中展現一個(gè)美麗的明天。
朋友，我悟出了明天的位置，你呢？只要記住一句話(huà)：“明天掌握在自己手中，靠自己去探索、開(kāi)創(chuàng )、爭取，就能在明天尋找到自己的位置，一起努力吧�！�
明天，我在哪作文 篇24
桃花謝了春紅，太匆匆；無(wú)奈朝雨寒來(lái)，晚來(lái)風(fēng)。
生命有太多的問(wèn)題需要解決，可天不如人愿，年紀輕輕的我患了重病，未來(lái)已不多矣。我不想離開(kāi)這里，離開(kāi)我所深?lèi)?ài)著(zhù)的一切。今天就要過(guò)去了，不知明天我會(huì )在哪里呢。
歡迎來(lái)到天堂
我睜開(kāi)眼，看到一條蜿蜒且處處彰顯著(zhù)高貴的大道，我走了過(guò)去，路的盡頭一座門(mén)儼然立在那里；“極樂(lè )世界”我愣住了。難道我就這樣離開(kāi)，我不相信，這是，天堂之門(mén)緩緩打開(kāi)，里面走出一對金童玉女對我說(shuō)：“主人，請進(jìn)�！币活^霧水的我身體內竟然不聽(tīng)使喚，飄了進(jìn)去。這是什么世界��？我的眼前豁然一亮，繁榮似錦，安居樂(lè )業(yè)我被吸引住了。這里民風(fēng)淳樸，人們憨厚善良，我在這里真的很好，很好。真叫人高興，不用再受病魔的折磨了，每天開(kāi)開(kāi)心心的，我由衷的笑了。
突然下墜地獄
但是，猝不及防的我掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞里。這里陰森恐怖，掉到底端后，我聽(tīng)到一陣幽怨的哭聲，令人毛骨悚然。這是，我的面前多了兩個(gè)人，不，他們不是人，人不會(huì )飄的，難道是鬼。只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō);’唉，真倒霉，這里成了垃圾回收站了�？禳c(diǎn)，別讓閻王等急了。說(shuō)這便過(guò)來(lái)了。我害怕的退了又退，心想，這難不成到地獄了。哦，我的天啊，這是跟我開(kāi)玩笑嗎。這真是一個(gè)天堂一個(gè)地獄啊。；不要，不要抓我。我到底是害怕了。那兩個(gè)小鬼聽(tīng)到了，動(dòng)作卻又迅速了，順便把我弄昏了。醒來(lái)后，周?chē)黄�，火燒的似蔓延的整個(gè)房屋，他們不由分說(shuō)，把我推了下去，我被嚇暈了。待醒來(lái)后。我又被兩個(gè)鬼推入滾燙的油中，我又暈了。我又醒了，這好像是第18次醒了，我心想，十八層地獄嗎。我真的已經(jīng)下十八層地獄了嗎。我已精疲力竭，卻又被兩個(gè)小鬼壓著(zhù)做苦工，他們說(shuō)要往下開(kāi)，一直到第十九，第二十。永無(wú)止境。我痛苦的哀號，又暈了。
人間的生活真美
我醒來(lái)后發(fā)現我正躺在病房里。我驚得一身汗，看著(zhù)外面艷陽(yáng)高照，我不禁笑了，還是活著(zhù)好啊。今后，我一定要好好的配合醫生治療，即使我的命已不多了，但我還是想擁有最美的回憶，最好的幸福。
無(wú)論我明天在哪，我都要好好的珍惜今天，我都要好好活。
胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東。
明天，我在哪作文 篇25
窗外的雨依舊下個(gè)不停，雖已進(jìn)冬季，但窗臺欄桿外的花依舊在凋零，伴著(zhù)殘陽(yáng)，撒下一片落幕，書(shū)桌上的那本泛黃的臺歷悄無(wú)聲息地告訴我那寂寞的一季又將來(lái)臨，每至此時(shí)，我總是會(huì )頓感惆悵并一次又一次地低聲問(wèn)自己：我明天會(huì )在哪里……
每天寫(xiě)完作業(yè)，我便獨自躺在床上。閉上眼睛回想著(zhù)一天所發(fā)生的事情，不禁嘆道：明天就要來(lái)了，今天的路卻未曾走完，日復一日，年復一年，我沒(méi)有停下來(lái)喘息的機會(huì )，為何我總像個(gè)迷失在人生道路上的少女，對眼前的一切都是那么地迷茫，明天我會(huì )在哪里，我，不知道……
隨著(zhù)暑假的完結，我迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰——初二，比起初一學(xué)習任務(wù)明顯繁重了許多。老師，家長(cháng)都說(shuō)，初二是關(guān)鍵，初二是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，所以我放學(xué)回到家后便直奔書(shū)房，麻利地拿出作業(yè)，埋頭與之“戰斗”起來(lái)，自然，電腦前，電視前不再像以前一樣會(huì )出現我的身影。
父母為了不打擾我學(xué)習，總是悄悄地將我的房門(mén)掩上。從那以后門(mén)的那邊是柔和的燈光伴著(zhù)看電視的父母，而門(mén)的這邊是一盞冰冷、刺眼的臺燈伴著(zhù)坐在書(shū)桌前呆呆地望著(zhù)一大堆課外習題而無(wú)從下手的我。如此一來(lái)，我就很少再到門(mén)的那一邊與父母說(shuō)什么了，當然，父母也不想讓我在那邊多待，他們一味地認為那樣是浪費時(shí)間。而那扇門(mén)就像厚厚的屏障，拉遠了我與他們之間的距離。偶爾耐不住寂寞，會(huì )悄悄地打開(kāi)房門(mén)，到門(mén)那陌生而又熟悉的一邊去享受一下和他們在一起的溫馨氣氛，但卻突然發(fā)現，他們的臉上不再出現溫馨的笑容，并且嘴里一直冷冰冰地說(shuō)：“看什么電視啊，趕快寫(xiě)作業(yè)去。幫你買(mǎi)的練習做沒(méi)有？等下拿給我檢查�！睆哪且豢唐�，我懂了，我所能“享受”的只有那堆成山的課外習題，那盞冰冷的臺燈和用那一股濃濃的孤獨感沖泡出來(lái)的苦咖啡。
我回到房間，輕輕地把門(mén)關(guān)上，靜靜地坐在書(shū)桌前，目光呆滯地盯著(zhù)那堆習題，突然間，它們都好像變成了一張張猙獰的臉正朝著(zhù)孤獨而迷茫的我在獰笑。驀然間，有一股濃烈的酸酸的感覺(jué)涌上心頭……
我又一次問(wèn)自己：明天我在哪里，明天我是否還會(huì )感到孤獨，明天我是否還會(huì )與臺燈做伴，明天我是否還要呆這彌漫著(zhù)濃濃寂寞氣氛的書(shū)房里……
明天，我在哪作文 篇26
我曾是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鯉魚(yú)，在河水中我和小紅魚(yú)，小藍魚(yú)天天在一起玩。不知什么時(shí)候，小河邊建起了一家造紙廠(chǎng)，源源不斷的污水從排水管里流出來(lái)，流進(jìn)了小河——我的家。后來(lái)我們的天堂變成了地獄。
小紅魚(yú)問(wèn)我和小藍魚(yú)搬不搬家，我和小藍魚(yú)堅決的回答了她：哪也不去，這是我們的家！小紅魚(yú)走了，我和小藍魚(yú)去送她，我們都哭了。
幾天后我瘦了許多。
再過(guò)幾天，我渾身不舒服了。
又過(guò)了幾天，我的鱗片開(kāi)始掉落了。
我害怕了！我一直引以為傲的鱗片開(kāi)始掉落了！我什么也看不見(jiàn)，四周都是黑乎乎的，“小藍魚(yú)、小藍魚(yú)，你在哪里，我的鱗片開(kāi)始掉了！我堅持不住了。我想離開(kāi)這里。你和不和我走��？小藍魚(yú)小藍魚(yú)，你在哪里，快回答我！”我艱難地在黑水中游動(dòng)著(zhù)、尋找著(zhù)。突然！我看見(jiàn)小藍魚(yú)漂浮在水面上的尸體，我失去了游動(dòng)的力量。我什么也不想做，任河水帶我去哪里。我沉沉的睡去……
“小鯉魚(yú)，醒醒、醒醒……”我無(wú)力的睜開(kāi)了眼睛，“��！小紅魚(yú)是你，小藍魚(yú)死了！他死了！”我泣不成聲，小紅魚(yú)也哭了。我說(shuō)，“這里臭氣熏天，我想離開(kāi)，可沒(méi)想到……”“快走吧，不久這個(gè)湖也得變成那條小河一樣�！毙〖t魚(yú)說(shuō)。我們再次踏上了逃離的旅程。
“我太累了，走不動(dòng)了，休息會(huì )好嗎？”我無(wú)力的說(shuō)，然后小紅魚(yú)說(shuō)“好，我也累了，”我們來(lái)到了大海邊——(其實(shí)那是一個(gè)人工湖泊，后來(lái)才知)“太美了”我說(shuō)：小紅魚(yú)問(wèn)：“還走嗎？這挺不錯的�！蔽覞M(mǎn)足的說(shuō)道：不走了，就在這吧！“于是我們在這安了家�？珊镁安婚L(cháng)，游人在這里隨便往湖里扔垃圾。不久湖上就漂了一層垃圾。小紅魚(yú)吃了一個(gè)東西。她好像很痛苦，我突然想起來(lái)，那是游人扔的綠色塑料袋，小紅魚(yú)誤以為那是水草。我該怎么才能救她？我急的團團轉。我沒(méi)有辦法，這只能再她身邊無(wú)助的哭泣。小紅魚(yú)最終死了，我也不想活了。她死之前告訴我，說(shuō)這里不久也會(huì )變壞，叫我離開(kāi)。
我恨人類(lèi)！恨他們連一條干凈的小河都不給我們。
我還得搬家。今天我會(huì )在這，可誰(shuí)又能預測明天在那里？
明天，我在哪作文 篇27
昨天永遠是遺憾的，今天總是不滿(mǎn)足的，只有明天是充滿(mǎn)著(zhù)希望和機會(huì )的，長(cháng)路漫漫，終點(diǎn)遙不可及，明天的我會(huì )在哪里呢？
時(shí)間壓在肩上的東西實(shí)在太多，但現實(shí)是無(wú)情的`，他不斷摧殘，抹殺人們的意志、希望。一次小小的放縱，可能會(huì )因為“失重”而退回到原點(diǎn)，脆弱的人開(kāi)始選擇逃離現實(shí)，義無(wú)返顧地投向幻想的懷抱，只有堅強的人勇于同現實(shí)做斗爭，這就是人生，每一天都是長(cháng)途拔涉。今天終于走到了這里，但在休息前，你有沒(méi)有想過(guò)明天會(huì )走多遠，走到哪里，興許，哪天晚上周公托夢(mèng)告訴你呢？
明天的我會(huì )在哪里？就這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了許多同學(xué)、朋友、家人，他們都有著(zhù)自己的答案。也許，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的人生，不一樣的明天……人生不是長(cháng)跑比賽，累死累活的往前沖，休息一晚，明天都不知道自己在哪里？
“白天”真不愧是一位厲害的長(cháng)跑高手，回憶間，就將接力棒交到“夜晚”的手里，一場(chǎng)新的較量又開(kāi)始了，許多學(xué)子都在挑燈夜戰，激烈的進(jìn)行著(zhù)“夜車(chē)”比賽。而我卻坐在床上，玩弄著(zhù)一只玩具小熊，使它穿棱在天花板與地板之間。終于，我玩累了，將它放在床邊。
恍忽間，我竟問(wèn)了它一句有意義的話(huà)，“明天的你會(huì )在哪里呢？”，沒(méi)想到，那只小熊竟然站起來(lái)，慢游游的走到我面前，似老者一般的看著(zhù)我說(shuō)：“明天的我在哪兒，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都敢問(wèn)，我明天在哪兒，不全由你說(shuō)了算嗎？你明天把我放在那兒，我就在哪里�！蔽衣�(tīng)完，心想，也對喔，然后堅定的盯著(zhù)它那雙黑珍珠般的眼睛，問(wèn)道：“那你知道明天的我會(huì )在哪里呢？”只見(jiàn)兩顆黑珍珠左右一滾，只說(shuō)了一句：“我怎么知道，你又不是玩具……”我一聽(tīng)生氣了，用手去抓它……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，難怪呢？……
“你又不是玩具？”那只小熊說(shuō)的話(huà)還真有些意思。是呀！我不是玩具，我的明天不會(huì )掌握在別人的手里，我的主人是我自己，唯命是從的兒童時(shí)代早就走遠了，但給我留下了獨立的思想和空間。仔細想，我竟從未問(wèn)過(guò)我自己，明天我在哪里。
躺在床上，只有小熊靜靜的陪伴著(zhù)我，我想了很多很多，只有時(shí)間告訴了我：“今天你心在哪里，明天就在哪里�！�
明天，我在哪作文 篇28
風(fēng)停了。
雨又下了……
已是冬天，雨卻還在綿延，撒下一片朦朧的帷幕。
打開(kāi)媽媽手機上的日歷在告訴我，春秋時(shí)節即將過(guò)去了。匆忙間，又走過(guò)了一個(gè)春秋，此時(shí)此刻，我就會(huì )問(wèn)自己：明天的我，會(huì )在何方……
從鄉下到城里的公交車(chē)又駛過(guò)了一站，乘客少得可憐，明天這個(gè)時(shí)候，那輛公交車(chē)仍然會(huì )來(lái)到這個(gè)車(chē)站，但是，到那時(shí)早已還是昨天的那些乘客嗎？，也是同一輛車(chē)了嗎？我有上了車(chē)，在喧鬧的公交車(chē)里，我的安靜顯得不和諧，我還在想，明天的我又將出現在何地？以什么樣的身份出現呢？
公交車(chē)到了終點(diǎn)站，我該下車(chē)了。
公交車(chē)到站了，我卻還未到站，我今天的路仍然沒(méi)有完成！
明天，就快到來(lái)了，今天的路還未走完，每天重復如此，多年以來(lái)的路都這樣重蹈覆轍地在一起，我沒(méi)有任何一絲希望的機會(huì )，又得趕忙上路了，我不知道明天的路會(huì )通向何方，它又會(huì )帶我到什么地方呢？
當老天爺拉開(kāi)黑幕的時(shí)候，我又想，我明天一定去滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想的藍天下，卻發(fā)現無(wú)路可走，明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執著(zhù)于明天，幻想著(zhù)明天的路又通向那里，卻總在期待，忘卻了趕路。在途中，有位蒼白老人問(wèn)我：“你認為什么風(fēng)景最美麗？”我沒(méi)有深思熟慮地說(shuō)：“肯定是成功后的風(fēng)景最美啊�！边^(guò)幾天后，有位朋友卻告訴我說(shuō)：“看你將很久都得不到快樂(lè )�！蔽覇�(wèn)為什么，他只是目視遠方地說(shuō)：“你只會(huì )看前面的風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景�！苯袢障肫�，才猛地懂得。原來(lái)我一直執著(zhù)于明天，執著(zhù)于前方的風(fēng)景，卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景，沒(méi)有發(fā)現沿途的風(fēng)景也是那么的獨特、魅力，不比明天的風(fēng)景要遜色。于是，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的，你會(huì )以什么身份，出現在何方，這樣的一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路上的風(fēng)景。
“是啊，明天我在哪里？”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)耽誤了我很多很多的路了，也許我該為尋找明天的路而前行了。
明天我在哪里，這是由我來(lái)做主的，路是在我的腳下，由自己走出的，那才是我人生精彩的路。
在山的那邊，還是在海的那邊？明天我在哪里？
明天，我在哪作文 篇29
時(shí)間是人生命的材料。它分裝在三個(gè)球里——昨天、今天、明天。每一個(gè)明天都是一種驚奇，明天中的自我需用今天的時(shí)光去澆鑄。
——題記
有時(shí)候，望著(zhù)時(shí)光被風(fēng)悄然帶走，倍感心痛。一分一秒流逝的光陰被“昨天”收錄，過(guò)去雖無(wú)法改變，但可為前車(chē)之鑒，讓我們更覺(jué)時(shí)間之珍貴，懂得如何用今天的時(shí)間去創(chuàng )造明天的價(jià)值。
古往今來(lái)，多少文人墨客發(fā)出了對時(shí)間的感嘆？實(shí)在是不勝枚舉。自古就有“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，更有詩(shī)仙李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的感慨。就連造物主也用萬(wàn)物變遷提醒著(zhù)我們：楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，就在沒(méi)有復活的機會(huì )。正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”。時(shí)間也是如此，它一步一步向前，決不輟步，永不返回。
面對流逝的時(shí)光，我們豈能讓它一層不染的來(lái)臨，又原封不動(dòng)的消逝呢？珍惜時(shí)間的人，生命是精彩的。就算一生再短暫，也能帶著(zhù)笑撒手西歸。但對于成天無(wú)所事事的人，就算活到耄耋之年，依然碌碌無(wú)為，最終在空虛中郁郁終生。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”�？资ト说脑�(huà)至今仍覺(jué)哲理豐厚。確實(shí)，時(shí)光如水，在風(fēng)雨輪回中會(huì )沖走一切，淡化一切。若想讓人生的航船飄得更遠，不在碌碌無(wú)為中沉沒(méi)，唯有將每一天的流水化為前進(jìn)的動(dòng)力，那終有一個(gè)明天會(huì )到達心中的彼岸。
現在的我們，正處于青春蕩漾的年華，就更應該珍視、利用每個(gè)“今天”的24小時(shí)。每個(gè)“明天”都會(huì )變?yōu)椤敖裉臁�，也許你在這變化過(guò)程中并沒(méi)發(fā)現自己前進(jìn)了多少，但你要相信，終有一個(gè)“明天”會(huì )讓你驚奇，你會(huì )發(fā)現周?chē)沫h(huán)境別有一番情趣。這個(gè)“明天”也是由無(wú)數個(gè)“明天”會(huì )聚而成的。
這個(gè)“明天”形成的過(guò)程，是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，也許會(huì )感到時(shí)間不夠，想將今天的事推給明天。但大文豪魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”。對時(shí)間，我們應該和魯迅先生抱有同樣的態(tài)度，那樣，我們的努力才有收獲，才能用足夠的時(shí)光去塑造明天的自我。
現在的我，左手拿著(zhù)昨天，右手握著(zhù)明天，腳下踏著(zhù)真實(shí)的今天。明天的我，其實(shí)就在我的手中，靠今天的雙手用時(shí)光去塑造、去完善……
明天，我在哪作文 篇30
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
光陰易逝，現在的我們面臨著(zhù)激烈的競爭。那么在競爭過(guò)后，我們將會(huì )在哪里？
我踏上歷史的旅途，去找尋答案......
那不是屈原嗎？他為什么在山洞里��？原來(lái)屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”任何成功都不是輕易得來(lái)的，努力是駛往成功的船！
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。包拯之所以成功，是因為他從小學(xué)習。知識是指向成功的指南針！
“有志者，事竟成�！蔽覈鴶祵W(xué)家陳景潤少年時(shí)就立志要在數學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計算過(guò)的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng )造了歐洲人用計算機都沒(méi)能做到的奇跡。遠大的志向是照明成功路上的燈塔！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄爸袊_人秀”舞臺上曾出了一位“無(wú)臂鋼琴師”——劉偉。他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，19歲時(shí)，成績(jì)優(yōu)秀的他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習鋼琴，只用了一年時(shí)間，就達到8—9級；他憑借著(zhù)自己驚人的毅力去追求在常人看來(lái)不可完成的夢(mèng)想。他在追求音樂(lè )夢(mèng)想的路途上也曾遇到挫折——一位音樂(lè )學(xué)院校長(cháng)的歧視。但是他說(shuō)：謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會(huì )讓他看看。果然，他用行動(dòng)證明了用腳也能彈奏出美妙的音樂(lè )！挫折是促使人到達成功的帆！
明天的我將在努力的船上，挫折做帆，用知識做指南針，用遠大的志向做照明成功路上的燈塔，不管荊棘叢生，過(guò)五關(guān)，斬六將，駛往成功的彼岸！
明天，我在哪作文 篇31
“明天，我究竟會(huì )在哪里呢？”我的腦中突然浮現出這個(gè)問(wèn)題。的確，雖然有句話(huà)說(shuō)得好：“未來(lái)掌握在自己手里！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別說(shuō)談什么成就了。
也許，將來(lái)我是普普通通的一個(gè)人吧，在平凡的崗位上，做著(zhù)平凡的工作，有著(zhù)屬于普通人的快樂(lè )。
也休，我可能會(huì )成為一個(gè)作家吧，用平凡的筆，寫(xiě)出不平凡的文章，有著(zhù)屬于自己的內心世界。
也許，我會(huì )是一名電腦專(zhuān)家吧，在熒幕上編寫(xiě)著(zhù)自己的人生。
還可能是一位醫生吧，在寧靜的山上，鉆研自己的醫術(shù)，等學(xué)有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂(lè )。
……
我幻想著(zhù)未來(lái)不同的職業(yè)，無(wú)論哪種，都給我帶來(lái)一種不同的感受，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來(lái)我的職業(yè)無(wú)論是哪種，都會(huì )開(kāi)辟我嶄新的生活。
思緒將我拉入幻想，它會(huì )帶我去看我未來(lái)的生活。
周?chē)沫h(huán)境突然變了，我站在無(wú)數山門(mén)面前，每一扇門(mén)里，都有我未來(lái)的生活。我隨手推開(kāi)一扇門(mén)，在這時(shí)，我的身體變得十分透明，里面的人都看不見(jiàn)我。在這扇門(mén)里，我是反方三辯，是一個(gè)辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對方進(jìn)行激烈的辯論，現在的場(chǎng)面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段，雙方的唇槍舌劍不斷地在中場(chǎng)交鋒，招招致命，全場(chǎng)都緊張不已。這時(shí)，主持人宣布：“時(shí)間到！由評委們選出優(yōu)勝方以及最佳辯手！”看著(zhù)評委們離場(chǎng)，我的心更是緊張不已，全場(chǎng)一下就炸開(kāi)了。過(guò)了幾分鐘，評委們入場(chǎng)，將答案告訴了主持人。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！主持人拉長(cháng)了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來(lái)的我臉上滿(mǎn)是笑容，站起來(lái)之后，向全場(chǎng)舉了個(gè)躬�！暗降啄囊环侥艽騽�(dòng)評委們呢？經(jīng)過(guò)評委們的苦心挑選，優(yōu)勝方就是…………正方！”
正方那邊更是歡呼，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容。雖然這次比賽我方?jīng)]有勝利，不過(guò)未來(lái)總是充滿(mǎn)坎坷的，這點(diǎn)打擊不算什么！
思緒再次將我拉回現實(shí)，我振奮精神：“不要想未來(lái)了！未來(lái)只是一個(gè)未知數，由它變去吧！”我期盼著(zhù)每一天的到來(lái)，因為在我的眼里，這一切都是充滿(mǎn)著(zhù)希望之光的……
明天，我在哪作文 篇32
銀色的指針不停轉動(dòng)在金色的大鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來(lái)譜寫(xiě)一段美麗的樂(lè )章。我凝視著(zhù)那尊大鐘，發(fā)現，它不僅帶來(lái)了銀鈴般清脆的聲音，同時(shí)也帶走了時(shí)間……“今天”是我生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，在白駒過(guò)隙之間，它悄然而逝。
我坐在鐘塔下，幻想著(zhù)我的明天……
我幻想著(zhù)：如果明天是世界末日，那全世界都會(huì )被災難吞沒(méi)，我將無(wú)助地伴著(zhù)浪花，流著(zhù)淚慢慢墜入那無(wú)邊無(wú)際的，深藍色的海底深淵；也許明天，我會(huì )無(wú)家可歸四處流浪，跟著(zhù)北極星所指引的方向前進(jìn)，跟著(zhù)大雁北飛的方向前進(jìn)，漫無(wú)目的的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會(huì )坐在這里，在黃昏時(shí)傻傻地看著(zhù)鐘塔發(fā)呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽(yáng)光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是平凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會(huì )踏上哥倫布，麥哲倫的帆船去尋找新的大陸；說(shuō)不定，明天我將環(huán)游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，中國長(cháng)城……都會(huì )有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺上，看著(zhù)臺下億萬(wàn)根熒光棒唱著(zhù)最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著(zhù)宇宙飛船，登上月球，遠遠凝望著(zhù)人類(lèi)，想著(zhù)大家揮手致意；明天的太陽(yáng)也許會(huì )從西方升起東方落下；也許明天……
明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著(zhù)落葉四處旅行。遠處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著(zhù)，猜想著(zhù)，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會(huì )像秋落的霜葉隨風(fēng)飄散，或是依舊做一個(gè)平凡的女孩，還是會(huì )成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個(gè)未知數，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來(lái)是否是快樂(lè )的，也不知他的到來(lái)是否令我向往，我只希望自己能夠抱著(zhù)一個(gè)期愉悅開(kāi)心的心情去迎接明天的到來(lái)，相信如果我抱以一個(gè)期待的心態(tài)去歡迎他，他一定會(huì )向你“微笑”！
當明天的鐘聲敲響，就讓我開(kāi)心地微笑著(zhù)去擁抱一個(gè)充實(shí)而美好的明天！
明天，我在哪作文 篇33
我是一條魚(yú)，一條有思想但卻無(wú)路可走的魚(yú)。
——題記
投訴
我無(wú)法忍受現在的家，無(wú)法適應現在的水。
于是，我懷著(zhù)一顆好奇又無(wú)奈的心上了岸。同伴們說(shuō)我判逆，說(shuō)我無(wú)知說(shuō)我愚蠢。對于一切，我不予理會(huì )，我是有思想，有文化的魚(yú)，我無(wú)法忍受同伴們面對現實(shí)漂浮在烏黑的水面上，無(wú)法忍受祖祖輩輩生活的地方被玷污。我要上岸，上岸去投訴，去適應岸上的生活。否則，我的明天將在哪里？我不想有和同伴們一樣悲慘的命運。
路途
我隨著(zhù)河流，游過(guò)長(cháng)江、黃河、太平洋，看著(zhù)眼前的一切，我更加堅定了要上岸的信念。不說(shuō)太平洋，就連長(cháng)江、黃河的水都慘不忍賭，更別說(shuō)太平洋的水會(huì )好到哪去了！我想我的同伴們都錯了，大錯特錯了，它們不該向命運投降，應該向我一樣，不斷地向前邁進(jìn)，只為一個(gè)堅定的信念。面對眼前的一切，我不禁在心底高喊一聲：明天我在哪里？
饑渴
我終于上岸了，這離我的愿望又近了一步，也許成功就在不遠處。但一切都令我失望，我找不到書(shū)中的“綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，只看到“枯藤老樹(shù)昏鴉”以及散發(fā)著(zhù)異味的垃圾堆積如山。我感到饑渴，但我在任何地方找不到干凈的水源，我只能緩慢前行，小心地呼吸，要留下最后一口氣實(shí)現愿望。明天我將在哪里？
破滅
我找到了保護環(huán)境局投訴處，抬頭看著(zhù)破爛的招牌，以及玻璃窗內不是緊張忙碌而是在一邊悠閑聊天的身影。我不看周遭的一切，抬頭走向局長(cháng)辦公室。但只差一步，離門(mén)一步時(shí)，我倒下了。在倒下那一刻，我知道我的希望破滅了，“死而無(wú)憾”這個(gè)詞與我無(wú)緣。我希望局長(cháng)在打開(kāi)門(mén)看到我的尸體那一瞬間能有所感悟，趕快行動(dòng)，挽救一切。
尾聲
想不到我的明天如此悲慘，可惜不夠壯烈。
我是一條魚(yú)，我永遠地死去了。請不要為我哭泣，請不要流下“鱷魚(yú)的眼淚”，請把這最后一滴眼淚留給我的同伴們。
我希望，我的尸體能讓人們有所感悟！我希望，我的靈魂能化做一聲吶喊，一陣凄涼的吶喊，告訴人們保護環(huán)境，文明生活。
如果還有未世，我希望我還是一條魚(yú)，一條游在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)，一條生活在明澈水中的魚(yú)——這就是我想象中的明天，但它已離我遠去。
明天，我在哪作文 篇34
誰(shuí)知道風(fēng)吹向何方？誰(shuí)知道雨落在何處？誰(shuí)知道明天我在哪里？
明天……遙遠嗎？不遠，近在眼前；很遠，遠在天邊……走吧，去明天看看！
明天，我會(huì )依然坐在那明窗凈幾的教室里；讀著(zhù)那本油墨濃濃的語(yǔ)文書(shū)；聽(tīng)著(zhù)老師莘莘的教導；交流著(zhù)那些乏味的新鮮事；呼吸著(zhù)校園里溫暖的空氣；享受著(zhù)大樹(shù)下慈祥的陽(yáng)光。啊，多么普通的明天啊……
明天，我會(huì )躺在床上望著(zhù)碧藍的天空；我會(huì )走在大街上享受城市的喧鬧；我會(huì )坐在翠湖的小椅上觀(guān)看鴨子們的嬉鬧；我會(huì )站在房頂感受風(fēng)的親吻；我會(huì )在時(shí)間的關(guān)注中過(guò)完這個(gè)周末。啊，多么愜意的明天啊……
明天，我會(huì )在書(shū)桌前聚精會(huì )神地復習，為中考做準備；我會(huì )在爸媽的加油聲中從容地走進(jìn)考場(chǎng)；我會(huì )坐在中考的考場(chǎng)里滿(mǎn)頭大汗地奮筆疾書(shū)；我會(huì )拿著(zhù)錄取通知書(shū)驕傲地歡呼。啊，多么熱血沸騰的明天啊……
明天，我會(huì )在第二個(gè)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期里盡情地玩耍；我會(huì )躺在床上一直睡到月亮照到我的屁股；我會(huì )與朋友一起出去瘋玩，爸媽催都不回來(lái)；我會(huì )看上幾天幾夜的電視也不合眼。啊，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的明天啊……
明天，我會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)我夢(mèng)寐以求的高中；我會(huì )與我的新同學(xué)們友好地打招呼；我會(huì )用盡全力地去學(xué)習，讓自己夢(mèng)想成真。啊，多么嶄新美好的明天啊……
明天，我會(huì )坐在清華大學(xué)的清華園里仔細地讀著(zhù)我的書(shū)本；我會(huì )在畢業(yè)論文答辯里與考官進(jìn)行激烈的唇槍舌戰；我會(huì )相機前高舉我的畢業(yè)證書(shū)歡快地躍起。啊，多么青春飛揚的明天啊……
明天，我會(huì )坐上飛往外國的飛機，去留學(xué)；我會(huì )在美國的哈弗理工大學(xué)里鉆研航天事業(yè)；我會(huì )與我的助手進(jìn)行實(shí)驗，是否能視線(xiàn)我們的目標。啊，多么辛苦勞累的明天啊……
明天，我會(huì )乘坐著(zhù)我獨立研究的飛船飛向火星；我會(huì )控制火星，讓火星成為第二個(gè)地球。啊，多么令人向往的明天……
明天，我會(huì )坐在火星開(kāi)發(fā)有限公司的董事長(cháng)的辦公室里，看著(zhù)自己公司的股票嘩嘩地往上漲，我會(huì )帶著(zhù)我的朋友們免費參觀(guān)火星的瑰麗風(fēng)光。啊，多么美好的明天啊……
明天，我還是乖乖地讀我的語(yǔ)文課本吧，讓自己的理想慢慢地去實(shí)現……
明天，我在哪作文 篇35
“明天的我，在哪里？”我情不自禁地問(wèn)起來(lái)。
我是一個(gè)容易迷茫失落的人，經(jīng)常會(huì )想自己為什么要這樣做？該怎么做？心中擠滿(mǎn)了大問(wèn)號時(shí)，依賴(lài)慣了去母校那尋找答案。
盼望已久的周末到了，可我卻高興不起來(lái)。懷著(zhù)沉重的心情回家，而家里人并沒(méi)有發(fā)現我的異樣。一早，向家里打聲招呼之后，便踏上往母校的小路。那曲折的田間小路兩旁，是曾經(jīng)被我任意踩踏、采折的野草野花，現在好像對它們突然有了感情似的，這里的一花一草，竟是那樣難以割舍。我輕輕地摘了一片草葉，久久地撫摸著(zhù)、凝視著(zhù)……此刻，仿佛這八年的學(xué)習生活都在上面，往事像放電影般一件一件出現在腦海中；淚水順著(zhù)臉頰，滴在葉子上，一滴，一滴……我是個(gè)堅強的人，從不輕易掉眼淚，但此時(shí)卻流淚滿(mǎn)面。這時(shí)，連平時(shí)覺(jué)得高亢、煩人的田里蛙聲也變得動(dòng)聽(tīng)、悅耳……
田外山坡下，一條白石路彎曲著(zhù)身子向坡頂繞去，看上去，就像一條灰色的綢緞。石路兩旁住著(zhù)熟悉了的人家。此時(shí)，橘紅色的陽(yáng)光灑下的光把竹子的倒影投在白石灰路上，細細一看，一株株竟是如此的瀟灑。翠綠的葉，青綠的竿，
這不是一幅天然的青竹園嗎？看，哪兒竟有一株破土而出尚未爆殼的嫰竹！“它為什么遲遲不綻葉呢？它也有迷茫嗎？”我喃喃道�！鞍�！不，我知道了，它是在積蓄的力量！啊，這不正像我一樣嗎？我想我的問(wèn)題解決了：我的明天，是美好的！不管現在是如何的艱辛，多么痛苦，只要更加努力，永不放棄，總有一天，終會(huì )成功的！“哈哈~不枉此行啊，明天的我，會(huì )站在高處的！”
竹林中，一簇簇亭亭玉立的竹子。微風(fēng)徐來(lái)，她們各自扭著(zhù)“小蠻腰”，讓你以為她們在跳著(zhù)各具特色的民族舞似的。母校便躲在竹林的后面。早上霧氣繚繞，整個(gè)學(xué)校在霧的籠罩中，仿佛就像仙境一樣。輕輕推開(kāi)校門(mén)，腳踩在泥沙上，四周靜悄悄的，淡淡的芳香彌漫在校門(mén)中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細縫照下來(lái)。地上滿(mǎn)是點(diǎn)點(diǎn)的斑影。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中，我已站在教室門(mén)前，“第三組第十位”，我默念著(zhù)，兩年前，我曾坐在這里，而現在卻離開(kāi)了這里。這一刻，心里似是惆悵，實(shí)是明了……
走出教室，跨出校門(mén)，抬頭一望，太陽(yáng)已離開(kāi)了地平線(xiàn)，陽(yáng)光已不再刺眼。我知道，明天的我會(huì )比現在的陽(yáng)光更加刺眼，更加光芒四射。
明天，我在哪作文 篇36
一天上網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)一條新聞：“由于部分國家在坎昆氣候大會(huì )上態(tài)度強硬，影響了大會(huì )進(jìn)程。不禁想到一個(gè)問(wèn)題：“要是在《京都議定書(shū)》失效之前，人類(lèi)還沒(méi)有制定新的環(huán)境保護公約，那，明天我會(huì )在哪里呢？”我坐在椅子上想這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
不知過(guò)了多久，我發(fā)現自己站在一片沙灘上，面前是正在向岸上涌來(lái)的洶涌的海水和驚慌失措，正在拼命逃跑的人群。我顧不得多想，趕緊轉頭向后跑去�？扇祟�(lèi)怎么敵得過(guò)大自然，雖然每個(gè)人都在盡自己最大的力氣跑，但是還是有很多人被海水追上，叫都沒(méi)來(lái)得及叫一聲就不見(jiàn)了蹤影。
跑了一會(huì )，我回頭一望，天哪，只剩我一個(gè)人了！海水也離我越來(lái)越近。正當我懷疑我的人生就有終結在此時(shí)，忽然發(fā)現前面有一架正準備起飛的直升機，這真是“山窮水盡疑無(wú)路，；柳暗花明又一村”哪！我的速度頓時(shí)快了幾倍，像一只離弦的箭一樣跳上了直升機。直升機迅速起飛，終于躲過(guò)了一劫。
我松了一口氣，對救我的那個(gè)人充滿(mǎn)了感激之情，于是說(shuō)了一句：“謝謝您”�？赡莻�(gè)人卻只是淡淡的說(shuō)了一句：“小伙子，別謝我，我只是讓你多活了幾天而已�！�
我完全不理解他說(shuō)的這句話(huà)是什么意思，于是說(shuō)：“請您再說(shuō)一遍好嗎？我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
那人嘆了口氣，說(shuō)：“小伙子，你先看看周?chē)木跋蟀�！�?/p>
周?chē)木跋�？我向下看了看，當即把我震住了。只�?jiàn)洪水依然在地上肆虐，一切生靈的生命被收割，農田被淹沒(méi)，家園被摧毀。地上人們的慘叫聲不絕于耳，但過(guò)了一下，一切歸為沉寂。我把這副景象嚇到了，倒吸了一口涼氣。
那人好想發(fā)現了什么，嘆了口氣，說(shuō)：“其實(shí)，這里以前是一個(gè)美麗的地方。但因為人類(lèi)在《京都議定書(shū)》到期之后，沒(méi)有制定新的環(huán)境保護公約，使人們更加肆無(wú)忌憚的破壞環(huán)境，終于引發(fā)了這次大洪水，淹沒(méi)了這兒，也淹沒(méi)了許許多多的地方……”。
我被這句話(huà)震驚了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。忽然，我想起了一個(gè)問(wèn)題，于是問(wèn)：“那么，我們要去哪兒呢?”
那人嘆了口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“要去哪兒……我們能去哪兒？哪兒現在都快被洪水淹沒(méi)了，現在只好找個(gè)地方，落落腳，再商議了�！�
“鈴……”床頭的鬧鐘響了，把我拉回了現實(shí)。好險只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心里默念著(zhù)：“大家不要再破壞環(huán)境了，不然，明天我們能在哪兒呢？”
明天，我在哪作文 篇37
破碎的記憶，握不住，捉不住，輕輕地灑落一地，我不愿去窺探你耳聾時(shí)最初的心境，也不遠撩起那段我認為痛苦的回憶……
我只是細細地彈奏，諦聽(tīng)您那《田園》《命運》，只是品味著(zhù)，感受著(zhù)那生命的律動(dòng)的聲音，您大方地告訴了我：命運，掌握在自己手上！
命運真的掌握在自己的手上嗎？我開(kāi)始迷茫，您雙耳失聰、生活貧苦、感情破裂……命運，還能掌握在自己手上嗎？您那躍動(dòng)的音符告訴我……
雖患有耳疾，但卻擁有音樂(lè )——一個(gè)可以讓你思緒性情無(wú)顧慮奔放的海洋，你獲得了釋放，在這片浩瀚無(wú)垠的海洋中遨游，攫取了一顆又一顆晶瑩的水滴。
雖生活在貧困、悲苦的環(huán)境中，但你卻有一顆執著(zhù)而充滿(mǎn)智慧的頭顱。那一次，您與歌德先生在大街上遇到一支貴族的隊伍，歌德先生脫帽向他們敬禮，而您卻站在那兒不動(dòng)，讓那些貴族向您敬禮！您可知道，您這一舉動(dòng)震驚了多少人的心扉？您證明了，不向權貴低頭，您把自己的人格永遠掌握在自己手中。
雖失去了一切所謂的“快樂(lè )”，但您卻給世人留下了無(wú)數的快樂(lè )。您以一個(gè)失去快樂(lè )而為他人締造歡樂(lè )的人的身份告訴我：命運，掌握在自己手中！
這給迷茫的我指明了方向，默念著(zhù)：命運掌握在我的手中！
我終于明白了，命運的締造者不是上帝，而是自己，每一點(diǎn)每一滴都是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的。
上小學(xué)時(shí)，我坐在教室后的墻角里，成績(jì)一塌糊涂，在老師眼里沒(méi)有我的存在。一次，老媽來(lái)找我，朦朧中聽(tīng)到老師說(shuō)，我班沒(méi)有這個(gè)學(xué)生。這不怪老師，成績(jì)單第一頁(yè)只有30人的名字，而我是32名，名字在第二張�；丶腋鷭尡г�，她意味深長(cháng)地說(shuō)：“只是你自己沒(méi)有走進(jìn)老師的眼里�！�
我開(kāi)始努力，即使像分子一樣小，也得讓別人看見(jiàn)我，我要走出這令人窒息的黑暗空間。期中考試，我由32名上升到22名。不夠，我要讓更多的人看見(jiàn)我，我繼續埋下頭品嘗蛻變的苦痛。期末考試，我上升到11名，“老師相信你能有更大進(jìn)步”，我并無(wú)驚喜，反而默默地想，我不是應該謝您的那句“我班沒(méi)有這個(gè)學(xué)生”嗎？
不用說(shuō)，你們已經(jīng)知道，那只蠶，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的蛻變，終于從黑暗而狹小的繭里走了出來(lái)。是那背后驟然響起的議論聲喚醒了這只沉睡的蠶，是老師一次無(wú)心疏忽給我的力量。我會(huì )永遠記住，命運只會(huì )掌握在自己手上，我是一只不斷蛻變的蠶，但或許在某個(gè)明天，我一定會(huì )成為一只美麗的蛾，飛入眾人的視野。
明天，我在哪作文 篇38
人生沒(méi)有地圖，我們一路走，一路被辜負；一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案。人生卻像階梯，我們從最底層，一路攀登，一路前行。今天的我努力了，明天會(huì )在那兒？
“The ladder of success”成功的階梯，從“我不會(huì )做”到“我想做”到“我該怎么做”再到“我可以試著(zhù)去做”最后變成“我能做”這個(gè)過(guò)程是自己一天天努力，一天天累積而成。想要越登越高，卻不想“勤學(xué)苦練”，一心只想著(zhù)坐享其成，這樣把時(shí)間都用來(lái)做夢(mèng)，到頭來(lái)，只會(huì )寸步難移�；蛘哒f(shuō)總想著(zhù)明天再努力，今天先休息休息，卻從不曾想過(guò)“明日復明日，明日何其多”。每一天都有每一天存在的意義，每一天都有每一天該完成的事。謹記“明日復明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币惶焯斓睦鄯e，會(huì )讓以后的步伐更加艱巨。
我想要登高望遠，所以，我想盡所能學(xué)得更多，時(shí)常鞏固之前學(xué)會(huì )的知識；我想變得更好，所以，我想把學(xué)會(huì )的盡量去實(shí)踐，在生活中去體會(huì )，我努力考取各種對我有用的證書(shū)、獎狀，因為我堅信，更多的鑰匙總是會(huì )比別人一把更容易打開(kāi)成功的大門(mén)。今天的我站在第一步，準備通過(guò)第二步。
兩年來(lái)，一個(gè)人讀了很多書(shū)，很多知識卻仍舊記不住，更是時(shí)常迷惑，為什么我們學(xué)的很多和生活教給我們有所不同？我總是自以為是，跟著(zhù)書(shū)本上做，準沒(méi)錯。經(jīng)歷很多次失敗過(guò)后，我才懂得，有些事，并不是同書(shū)上照搬照抄的，得用生活去實(shí)踐，用經(jīng)驗去化解。所以，我學(xué)會(huì )了向老師請教，請同學(xué)幫忙，不再一個(gè)人獨來(lái)獨往，所以站在第二步的我向第三步邁出！
也曾迷茫不知所措，感覺(jué)未來(lái)總是一片霧蒙蒙，一眼望不到盡頭，也看不見(jiàn)光。一步一步登高，卻也漸漸發(fā)現腳下的幾步階梯好像并不牢固，好像會(huì )隨時(shí)崩塌，自己隨時(shí)會(huì )回到起點(diǎn)……那個(gè)時(shí)候總會(huì )想，未來(lái)會(huì )怎樣？生活是不如意，還是跟想象中一樣美麗？我會(huì )繼續前行，還是掉回起點(diǎn)，摔得一踏涂地？那個(gè)時(shí)候的自己，害怕到了極致。明天的我，到底會(huì )在那里？
總是會(huì )成功的，只是它來(lái)地快與慢。我站在第三步階梯上向上望著(zhù)，我還有這半年可以?shī)^斗，我望著(zhù)那些成績(jì)好的壞的的同學(xué)，該拼搏了吧。畢業(yè)之時(shí)我想我會(huì )站到“最高”的那一步吧，至少得大聲說(shuō)出“我ok啊，交給我吧！”
現在，我知道了，明天的自己在哪，取決于自己現在的想法和現在站的位置，我堅信，明天早上一定金光燦燦，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)階梯，然后，自己站在第四步階梯上向著(zhù)第五步努力著(zhù)。 明天，我一定會(huì )站在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的第五步階梯。
明天，我在哪作文 篇39
雨又下了，明明已近冬天，雨卻仍在綿延，撒下一片落幕，手機上的日歷告訴我，又有一季即將過(guò)去了。匆忙間，又走過(guò)了一季春秋，每每此時(shí)，便會(huì )問(wèn)自己：“明天的我，會(huì )在何方？”我相信沒(méi)有人會(huì )知道明天自己會(huì )在哪里，生活就是這樣充滿(mǎn)了未知性的，它的魅力就在于此�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，我已經(jīng)安排好我的天明了，我知道我會(huì )在哪里。那也只不過(guò)是知道明天在哪里的幾率會(huì )大一點(diǎn)而已。盡管知道明天會(huì )在哪里的可能性大，但是其他的幾率也不可能為零，所以說(shuō)每個(gè)人都不知道明天在哪里不為過(guò)。
當夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì )想，我明天一定要去那載著(zhù)夢(mèng)想的藍天下，卻發(fā)現無(wú)路可走，而明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執著(zhù)于明天，紀想著(zhù)明天的路可以通向那里，卻總是在期待，而忘記了趕路。以前有人問(wèn)我：你以為什么風(fēng)景最美麗？我未經(jīng)大腦本能地說(shuō)：“肯定是成功后的風(fēng)景呀�！辈涣吓笥褏s告訴我，你將很久都得不到快樂(lè )。我問(wèn)為什么？他只是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你只執著(zhù)于前面的風(fēng)景，即忘了欣賞眼前的美景�！苯袢障肫�，才猛地懂得：“原來(lái)我一直執著(zhù)于明天，執著(zhù)于前方的風(fēng)景，卻沒(méi)有欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景，沒(méi)有發(fā)現那沿途的風(fēng)景也是那么獨特，不比明天的風(fēng)景要遜色�！庇谑�，我又懂得了，其實(shí)你不必一直在意明天的你是什么身份，出現在何方，不必為了這樣一個(gè)問(wèn)題而失去了整條路的風(fēng)景。是你的過(guò)去創(chuàng )造了未來(lái)，是你的未來(lái)體現了你的過(guò)去。你的過(guò)去已經(jīng)不能再改變了，那為什么不把今天做得更好呢？這樣的話(huà)，你的明天相對來(lái)說(shuō)可能也會(huì )更好，當你的明天變成昨天時(shí)，明天的明天豈不是也會(huì )更好。這不就是一個(gè)良性循環(huán)了嗎？不要讓失敗的明天體現自己不努力的昨天！
人生就像一條彎彎曲曲的長(cháng)河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會(huì )漂向何處，不知道會(huì )在哪個(gè)岔路口走哪條路，我們是比較被動(dòng)的一方。但是你可以做更好的小舟，為你的小舟配上櫓、配上帆、配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能會(huì )有意外，但是你還是能走自己想要走的、風(fēng)平流靜的路、避開(kāi)瀑布，避開(kāi)死路，到達美好的終點(diǎn)。我們可以打個(gè)比方——昨天就像是已知數，是變動(dòng)不了的；今天是可以改變數值的數，是隨心所欲的；明天是一個(gè)未知數，它有固定的值、但是你不知道到底是多少，這個(gè)數值是和昨天、今天的數值息息相關(guān)的。如果有人問(wèn)我：“明天你在哪里？”我會(huì )坦然地回答：“不知道�！钡羌幢闳绱�，我還是會(huì )把今天做得更好，換取最美好的明天。
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