期待明天的作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的期待明天的作文5篇,歡迎大家分享。
期待明天的作文 篇1
人生有無(wú)數個(gè)明天,昨天的輝煌總會(huì )被淡忘,那么,明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天,因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(cháng)的,一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知,生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天?
依稀記得,那是一個(gè)淡灰色的早晨,不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放,香遠益清,吸引了蝴蝶的到來(lái)。
我細細觀(guān)察:一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀,頗有規律的閃動(dòng)著(zhù),不厭其煩的落在花芯上,一次又一次的舔食花蜜,花粉也落在它弱小的翅上,一朵又一朵……
我感嘆道:“唉,蝴蝶只有十幾天生命,為什么不自由地飛翔,而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍,不過(guò)很快便消失了?,蝴蝶翅上花粉太多,在空中已上下?lián)u搖欲墜了,仿佛一只斷翅鳥(niǎo),在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊,依然不厭其煩地傳播花粉,這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈,從不享受自己的生活。
為了令大地碩果累累、碧綠如毯,一次又一次的在花叢中游蕩,可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使,是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛,盡管只有十多天生命,但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大,但它仍為明天努力著(zhù),即使只剩十天生命……
下雨了,毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉,使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀,但它不沮喪,不管雨下的有多大,它依然獨自的在雨中搖墜,還是在雨中蕩漾沒(méi)有停息,因為它為大地創(chuàng )造奇跡的'時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息,為明天奮斗的精神,是的,每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌,而不是搗毀,所以,我期待明天,一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡,我又何嘗不如此呢?
期待明天的作文 篇2
睜開(kāi)雙眸,有一種模糊的感覺(jué)。走到窗前,輕輕推開(kāi)窗戶(hù),門(mén)隙里透入一股冷氣,漸漸撲面而來(lái)。望了望天空,今天主打色是灰色,烏云淹沒(méi)了昔日燦爛的陽(yáng)光,重重籠罩著(zhù)整個(gè)江山城;页恋奶炜障,對面的馬路上,沒(méi)有嘈雜的喇叭聲,沒(méi)有車(chē)輛駛過(guò)盤(pán)旋的揚塵,行人不再步履匆匆。
換好衣服,隨意綁了下頭發(fā),手插進(jìn)衣袋,懶懶地走向對面的早餐店。沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,沒(méi)有往日老人們的高談闊論,剩下的只是死寂的空氣。踏進(jìn)店門(mén),兩排餐桌幾乎坐滿(mǎn)了人,只留下零散的空位,眼前他們沒(méi)有話(huà)聊,只是一味地往嘴里塞著(zhù)食物。正當我習慣地喊:“來(lái)碗餛飩!眳s招來(lái)了十幾雙目光的齊聚,死沉沉的氛圍壓得我喘不過(guò)氣來(lái),便草草吃完離開(kāi)了。就在那一刻,我開(kāi)始懷念陽(yáng)光的溫暖。
獨自漫步小徑,找了條石凳坐下,掏出手機,打開(kāi)音樂(lè )播放器,閉上眼睛,細細聆聽(tīng)。旋律是優(yōu)美的卻也是孤獨的,樹(shù)是靜的,草是止的,石凳是涼的,空氣是冷的,天是灰的,心情是壓抑的。我多么想要澄凈的空氣,多么想要陽(yáng)光的溫暖。
回到家,打開(kāi)房門(mén),昏暗布滿(mǎn),一股冷氣襲來(lái),孤獨感涌上心頭。陰天,帶來(lái)的是寂靜,是寒冷,是寂寞與孤獨,是一片死氣,我開(kāi)始厭惡。太陽(yáng)是正能量的希望,在失去希望的同時(shí),我們就像萎靡不振的孤獨患者。
我期待著(zhù),明天會(huì )有太陽(yáng)升起,新的太陽(yáng)。
期待明天的作文 篇3
后天就是國慶節了,今年的國慶節可不是普通的國慶節,它是祖國母親70歲華誕。我們班將在明天舉行歡慶新中國成立70周年主題班會(huì ),我將擔任主持人。
媽媽幫我和陳靖童準備了主持詞,還幫全幫同學(xué)打印了一份節目單,在節目單的下面,媽媽還特意打上了幾個(gè)大字“祝福我們的祖國母親生日快樂(lè )!”
明天的班會(huì ),除了主持,我還有一個(gè)節目,就是跟我的同桌范斯怡合唱一首歌曲《我和我的祖國》。最近,這首歌走到哪里都能聽(tīng)到,它最能表達我們的心聲,唱起來(lái)讓人非常振奮。為了明天的演出,我做好了充分的準備,我還為這個(gè)節目,準備了兩面小國旗,準備在演唱的過(guò)程中,拿著(zhù)國旗,這樣一定很有氣氛。
在主持詞里,有這樣一段話(huà),我印象非常深刻,在開(kāi)國大典的時(shí)候,由于中國飛機的數量不夠,周總理說(shuō):“飛機不夠就飛兩遍!”現如今的中國,飛機再也不用飛兩遍了,軍隊能征善戰,盛世如您所愿,讓我們好好學(xué)習,以實(shí)際行動(dòng)報效祖國,祝福我們的祖國繁榮昌盛!這樣的臺詞,讓我感到非常震撼,我不由自主的揮起了手臂,聲音高亢!希望明天我們能夠度過(guò)一個(gè)難忘的、有意義的班會(huì ),用我們自己的方式為祖國慶祝70歲生日!
期待明天的作文 篇4
首先是我們的頒獎儀式,設有“學(xué)前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績(jì)名次獎和鎮上比賽的結果和名次。獎品應有盡有,多為學(xué)習用品,有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著(zhù)孩子們學(xué)習“感恩的心”這首歌曲,孩子們的學(xué)習興趣都很好。
緊接著(zhù)就是下午的感恩卡片,陪著(zhù)孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長(cháng)余泳锜同學(xué)作為繪畫(huà)老師教孩子們畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西來(lái)裝飾他們的卡片,孩子們的學(xué)習興趣很高,部分同學(xué)還制作了兩三張卡片!
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作,盡管他們會(huì )寫(xiě)的字不多。他們也在認真的學(xué)習唱歌,看著(zhù)他們認真唱歌的樣子,我們覺(jué)得很開(kāi)心。
下午在安保組的護送下,孩子都安全的回到家,晚上我們的晚會(huì )組成員都在積極的籌備著(zhù)晚會(huì )的節目,我們一刻都不敢松懈的排練,即累又開(kāi)心!我們相信我們可以為大家呈現一個(gè)最棒的晚會(huì ),最精彩的回憶!希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來(lái)!
期待明天的作文 篇5
“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@是有名的《明日歌》,可我卻認為明天其實(shí)很美好,讓人充滿(mǎn)著(zhù)想象,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋,意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人,步伐緊促,又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望,近在咫尺,又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象。無(wú)論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿(mǎn)希望的,我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了,從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)穩重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng),盼望著(zhù)從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺(jué),但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天,就注定要失去昨天,由于昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶。讓人不想撒手。人總要面對許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍天,放棄明天的白云,那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。
昨天已成定局,無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來(lái),塑性極強。我愛(ài)回憶過(guò)去,但是我知道,一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我愛(ài)面對現在,由于我知道,只有敢于面對生活的人,才可以體驗生活的真諦;但我更愛(ài)暢想未來(lái),我知道,編織太多華麗的夢(mèng),最終可能會(huì )在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的,那是一個(gè)未知數,隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方,照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。
“昨日荊棘密布,今日披荊斬棘,明日柳暗花明!薄白蛉障鯚煗L滾,今日危機尚存,明日再展鴻圖!蔽蚁矚g這兩句話(huà),雖然它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。
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