明天的作文十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的明天的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明天呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請相信我，肯定會(huì )有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì )更好�！闭缛藗冚p輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè )總云饒著(zhù)我們，你可能會(huì )覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì )更好你也可能會(huì )覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì )怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng )造。就像英國作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。
你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑。但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會(huì )畫(huà)上句號，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現實(shí)，比如，我們會(huì )為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì )一直堆不完，那么，你永遠的明天就會(huì )來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì )有不同的反應，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標志，在人們想象中永遠是美好。尤其是當現實(shí)令人不滿(mǎn)時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì )到的是清醒？還是更深的失落？其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠成為記憶中的箱子。
明天的作文 篇2
這個(gè)世界，對于有的人荒冷到寸草不生；對于有的人，卻是繁華熱鬧，每一說(shuō)話(huà)行走，都會(huì )有草木花開(kāi)，果實(shí)飄香。
一直以來(lái)，我都以為我是第二種人，便是所謂的幸運兒，被耶穌庇佑被上帝疼愛(ài)的小孩。我有健全的身體，愛(ài)我的父母和和睦的家，我的人生似乎太過(guò)走運，沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個(gè)很走運的小孩、
可能是我太過(guò)幸運，連上帝都看不過(guò)去了，于是就掀起風(fēng)浪，把我卷進(jìn)一個(gè)漩渦里，我掙扎過(guò)，但也無(wú)奈越陷越深。
那個(gè)旋渦便是中考了，那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早，踏著(zhù)月亮去上學(xué)，在操場(chǎng)上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓，精疲力盡。坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)夏日聒噪的蟬鳴，做著(zhù)數不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了，我好像盡力了吧，說(shuō)實(shí)話(huà)我不太清楚自己到底有沒(méi)有不遺余力的去搏一把，但我知道，那段日子，我是真的努力過(guò)了。如果說(shuō)這是一場(chǎng)博弈的話(huà)，那我輸了，輸的很徹底的玩家。但，這又是怎可以以輸贏(yíng)來(lái)衡量的呢？我辜負了那個(gè)我，那個(gè)拼命刷題的我，那個(gè)很努力的我。成績(jì)剛出來(lái)的那一晚，我一夜未眠，起初是不相信，一遍一遍復查過(guò)后，只剩下失望和灰心。我愣愣的望著(zhù)黑漆漆的天花板，任思緒飛揚。往昔的一切，如浮雕一般凸顯在眼前，清晰得讓我惶恐。過(guò)往的時(shí)光拖著(zhù)時(shí)光而來(lái)，有奔騰而去。我在想，上帝是不是不愛(ài)我了。那時(shí)我以為我成了第一種人，不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛(ài)的小孩，被這個(gè)世界荒冷以待的人。
那個(gè)暑假我過(guò)得渾渾噩噩，反反復復的想自己錯在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來(lái)，我只是個(gè)普通人，我沒(méi)我自己想象的那么幸運，我也很脆弱，脆弱到不堪一擊我不太走遠的人生也從來(lái)不缺心碎，我被我所相信的上帝辜負過(guò)�；蚴钦f(shuō)，我被自己欺騙過(guò)，我告訴自己你已經(jīng)夠努力了，停下來(lái)歇歇也可以的，考砸了之后，也告訴自己，你已經(jīng)夠好的了，是這次卷子出難了，不是還有很多人比你差嗎？我一直都是這樣，抱著(zhù)自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認為中，以為自己足夠好，以為自己很優(yōu)秀，但現實(shí)呢，卻給了我重重一擊，打碎了我的幻想與不切實(shí)際。
現在的我已步入高中了，我不想再重蹈覆轍，可能現在還為時(shí)不晚吧，我想成為我自己所喜歡的那一種人。
答應自己的事少一件都不算數。我不怕我做不到，我怕我不去做。其實(shí)等待可能也沒(méi)有那么長(cháng)，是我自己一直待在原地把未來(lái)變得遙遙無(wú)期。辜負自己太容易，借口總比行動(dòng)多，安慰自己對現實(shí)妥協(xié)�？晌疫�年輕，我不想妥協(xié)，不想對任何人任何事妥協(xié)，我想去試一下，去試著(zhù)與現實(shí)對抗，試著(zhù)去做一些讓自己刮目相看的事。我想養成一個(gè)很棒的習慣，比之前堅持的更久些，對放棄酷炫的說(shuō)不。過(guò)去的每一天，所看的每一本書(shū)，所結識的人都在一點(diǎn)一滴組成我的現在，現在又組成未來(lái)。我相信，上帝會(huì )愛(ài)那個(gè)很努力的笨小孩。
那些曾經(jīng)山遙水遠，遙不可及的也都會(huì )實(shí)現，那些放棄了的也就別羨慕了承擔自己所選擇的，不會(huì )猶豫也沒(méi)有后悔。我相信，那會(huì )是我最好的樣子。
無(wú)論你覺(jué)得冬天是否過(guò)去了，天終究還是會(huì )亮。閉著(zhù)眼睛永遠是天黑，你要學(xué)會(huì )拉自己一把，心里的冬天才會(huì )走。
你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。
明天的作文 篇3
今天新的語(yǔ)文老師給我們留了一篇作文，題目就是《我的明天》。
看著(zhù)這個(gè)題目，想象著(zhù)自己的明天，我想了很久，老實(shí)說(shuō)，對于自己的明天我沒(méi)有想過(guò)太多，甚至說(shuō)我不曾想過(guò)，或許更準確的說(shuō)，我沒(méi)有真正認真的想過(guò)。 因為在我心里，我從不把該做的事情寄予明天。我生活中的每一天，都是今天，因為每天，每天，我都會(huì )告訴自己，做好今天，認認真真的做好今天。只有做好了今天，我們才有明天。 舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子吧！ 就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天我們學(xué)的是1+1=？如果今天我們都沒(méi)有吧1+1=？學(xué)會(huì )，你就奢望自己明天變成陳景潤，這可能嗎？答案是否定的，我說(shuō)的意思也就是，無(wú)論我們做什么，不要奢望明天，只做好今天就好。 我們不禁要問(wèn)，明天是什么？ 明天是一種希望，明天是一種沉淀。 蠶蛹作繭自縛，備受折磨；等待破殼而出，只為把翩飛的夢(mèng)想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，只為把耀眼瑰麗的珍珠留給明天…… 冬季，萬(wàn)物冰封在沉寂的世界，一切都是那么的死氣沉沉，毫無(wú)生機，而這些沉寂的背后，卻蘊含著(zhù)生的力量，等待著(zhù)明天，等待著(zhù)春天，這是一種對待明天生的希望。而這一切都需要今天的沉淀。 就像墻角那株迎春花，在角落里整整沉寂了一個(gè)冬天，甚至沒(méi)有人注意過(guò)它的存在，可是小小的迎春花，卻在冷漠的角落里沉淀著(zhù)自己生的能力，待到春天一到，它就以自己最絢麗的姿態(tài)向人們展示著(zhù)自己的存在。燦爛這整個(gè)春天。
我們的人生又何嘗不是一種沉淀？ 而我們身邊有很多這樣的人，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？ 不耽誤，明天再寫(xiě)。 課文背了嗎？ 有時(shí)間，明天再背。 …… 明天復明天，明天何其多？ 而我們不禁又要問(wèn)，我們的明天在哪里？ 很多人，都把自己的希望寄托在明天，把自己的期盼寄托在明天的明天。 而明天也就成了一個(gè)借口。為自己的懶惰，為自己的逃避…… 殊不知，不好好的把握今天的人，又怎會(huì )有明天？ 人生就是今天的一種自我沉淀。而沉淀的過(guò)程是孤單的，苦難的，寂寞的，艱辛的，痛苦的……只有扛的起的人才有希望燃燒明天的圣火。
當史鐵生失去雙腿進(jìn)，他用堅強的雙手推著(zhù)自己的輪椅走向了一條春暖花開(kāi)的道路，一條充滿(mǎn)希望的道路。當貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽(tīng)著(zhù)生命音樂(lè )的壯烈。他們面對挫折并沒(méi)有逃避，而是勇敢的面對，他們把每一天都當做今天來(lái)做，他們用自己的努力沉淀著(zhù)自己充實(shí)的今天，輝煌這他們的明天。 而我的明天，我不想去奢望，我只想用自己今天的努力去贏(yíng)取我的明天。
明天的作文 篇4
明日復明日，明日何其多。人生有限，能有多少個(gè)明天等著(zhù)你？
小時(shí)候，我總愛(ài)把作業(yè)推到明天做�？赏苼�(lái)推去，到最后一刻還得拼命完成，這樣做的結果是忙的一塌糊涂卻沒(méi)有什么收獲，家長(cháng)的嘮叨。老師也說(shuō)做也不認真。有過(guò)幾次教訓后，我不再把作業(yè)推到明天，今日事、今日夜，明天的日子才更有踏實(shí)更輕松。
多少人在期待著(zhù)明天的太陽(yáng)，以為明天的第一縷陽(yáng)光灑在身上時(shí)，自己想做的事情能成功。其實(shí)，對自己有信心的人，會(huì )在今天把一切安排的井井有條，胸有成竹地以微笑來(lái)面對明天，成功的畫(huà)卷必將展現在他們面前。
多少人總是在幻想明天會(huì )給自己帶來(lái)好運，相信明天總比今天更美好。其實(shí)明天的美好都是今天的付出換來(lái)的。今天撒下的汗水和淚水，是你明天成功的希望源泉。
多少人對明天充滿(mǎn)希望，明天學(xué)會(huì )騎自行車(chē)、明天寫(xiě)出更好的文章、明天考出一個(gè)更好的成績(jì)…。其實(shí)明天的一切奇跡都不必驚奇，因為你在今天已經(jīng)作出了百分之一百的努力，這應是順理成章的事。
也有人對明天充滿(mǎn)了擔憂(yōu)；明天我將面臨著(zhù)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——期末考；明天我將面對第二個(gè)學(xué)期的開(kāi)始；明天我將走向社會(huì )，面對人生的種種考驗；明天也許我會(huì )失敗，明天我將漸漸老去……但這正如機遇總是恩寵那些有準備的'人一樣，明天是掌握在自己的手里。今天就是昨天的明天，明天是昨天與今天的延續，把握好每一個(gè)今天，也就是把握住了明天。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言讓我們懂得了珍惜時(shí)間的觀(guān)念。
明天的作文 篇5
我是一個(gè)農村小姑娘，是土生土長(cháng)的鄉下人。我的童年是在泥土里度過(guò)的，也從未擁有個(gè)任何玩具。在我看來(lái)，我的未來(lái)是一片空白。應為，在我們那里我們沒(méi)有完全的教材設備；沒(méi)有城市里的現代化。
與我們?yōu)槲榈氖锹浜蠛拓毟F。人們日出而出，日落而歸，每天都在地里勞作。我認為，我的明天也會(huì )向他們一樣埋葬在農田里。
終于，我隨父母來(lái)到他們工作的地方——廣東。也是鄉村，不過(guò)，這里和我的家鄉比起來(lái)好得多。
來(lái)到這里我看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，聽(tīng)到許多從未聽(tīng)過(guò)的東西……
這里是水鄉，四周環(huán)海，經(jīng)濟還算活躍。我以為我的明天，我的未來(lái)會(huì )在這片土地上有所發(fā)展，我看到了曙光。我努力學(xué)習，相信自己一定可以可以脫離農村，飛向城市。
在這里我生活了兩年，習慣了這里的一切，也依賴(lài)這里的一切。每天很忙碌，也很充實(shí)。
最后，我還是要離開(kāi)這里。應為我在這里沒(méi)有戶(hù)口，不能在這里考高中，我必須離開(kāi)這里回到家鄉讀初三。
在家鄉的同學(xué)說(shuō)，我們那里的學(xué)科很難，而且教學(xué)質(zhì)量很差。我很失望，我對我的人生迷茫了，我墮落。對自己的以后失去了信心，沒(méi)有出路了。
幸好，老師及時(shí)發(fā)現。她開(kāi)導我，教育我。她告訴我，無(wú)論你是在哪里讀書(shū)，無(wú)論條件有多差，只要你肯用心，你的未來(lái)會(huì )是一片光明的。
我深思，我回顧。發(fā)現自己太傻了，我的思想確實(shí)太偏激。我應該
好好的改變自己的思想，從新確立人生的信念。
我開(kāi)始從容的面對，我相信老師的話(huà)。
我回到從前，認真的學(xué)習。
在以后的每一天，我會(huì )自信的面對我的明天。每一個(gè)人的明天，都應該是光明的，只要有自信。
明天的作文 篇6
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我是劉雅茹同學(xué)的家長(cháng)。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機會(huì )，更要感謝的是老師多年來(lái)對孩子辛苦的培養。說(shuō)來(lái)慚愧的是，我總感覺(jué)對孩子的教育，我沒(méi)有老師們付出得多，再次對老師們說(shuō)一聲：謝謝了！
在這里，我簡(jiǎn)單地談一下自己教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì )，不到之處，請老師和各位家長(cháng)們指出。
我總覺(jué)得，孩子生下來(lái)就像一張白紙，而父母家長(cháng)們就是孩子的第一任老師，在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩，需要我們家長(cháng)們用心一點(diǎn)一滴地去描畫(huà)。身教大于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子最初是從我們的身上學(xué)到為人處事、學(xué)習、生活的態(tài)度，所以我總是用一種積極、樂(lè )觀(guān)、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對生活，藉此去影響自己的孩子。
每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特質(zhì)，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，加以激勵和鼓舞，會(huì )使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)著(zhù)好奇心，喜歡問(wèn)個(gè)為什么，我盡量引導她從書(shū)中或者電腦上找到答案，她養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著(zhù)知識的營(yíng)養。我常和劉雅茹說(shuō)，我的愛(ài)好是“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，孩子當然對外面精彩的世界充滿(mǎn)向往，有了時(shí)間和機會(huì )，我就會(huì )帶著(zhù)孩子出去走一走，孩子的眼界開(kāi)闊了，結合到書(shū)本上學(xué)到的知識，孩子對事物的觀(guān)察和認知能力增強了，寫(xiě)作文的想象力豐富了，作文也就多姿多彩，生動(dòng)活潑起來(lái)。
有時(shí)我們做家長(cháng)的，工作和日常生活瑣事非常繁忙，忽視了和孩子的交流。當孩子想和我們說(shuō)些什么的時(shí)候，有時(shí)會(huì )簡(jiǎn)單粗暴地打斷。慢慢地，孩子有什么心里話(huà)便不愿和我們講了。我個(gè)人認為，和孩子做朋友，平等地交流，對孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
做為孩子的家長(cháng)，我們都有著(zhù)“望子成龍，望女成鳳”的心切，有的父母認為，孩子的任務(wù)就是學(xué)習，抓緊時(shí)間學(xué)習，不要在別的地方浪費時(shí)間。應試教育培養出很多高分低能的學(xué)生，社會(huì )適應能力很差，所以我覺(jué)得對于孩子的教育來(lái)說(shuō)，情商的培養比智商更為重要，我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展，鼓勵她多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，學(xué)會(huì )和同學(xué)、朋友們友好相處。她喜歡書(shū)法和繪畫(huà)，我給她請了一個(gè)很好的老師去學(xué)習，一方面陶冶了孩子的情操，豐富了她的課余生活，鍛煉了她學(xué)習時(shí)的專(zhuān)注能力；另一方面也提高了孩子的自信，讓她能夠體會(huì )到成功的喜悅，從而感受到生活的快樂(lè )。
怎樣培養和教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，一個(gè)很長(cháng)的話(huà)題，我希望能和大家共同來(lái)探討，謝謝。祝大家生活愉快，工作順利！
明天的作文 篇7
晚夏的太陽(yáng)，帶來(lái)了初秋的陽(yáng)光，讓人敢于用全身去沐浴。晚夏的微風(fēng)，帶來(lái)了初秋的氣息，讓人盡情用心靈去呼吸。晚夏的暴雨，帶來(lái)了初秋的預兆，讓塵世的污穢都隨流而去。夏，帶走了一整年大部分的汗水。秋，帶來(lái)了一整年大部分的碩果。夏去秋來(lái)，帶走了奮斗經(jīng)歷的苦難，帶來(lái)了令人興奮的豐收。
然而對于成天坐在特制座椅前，拼命啃書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年四季，都只有艱苦的奮斗。偶爾一次小小的豐收，都令人或喜或悲，這都是努力的結果。有時(shí)候真的很憎恨時(shí)間這個(gè)東西，它能讓你不注意的事或物都稍縱即逝。轉眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去2年了，2年中有過(guò)喜有過(guò)悲，有不屑一顧也有努力奮斗，成功與失敗也是不可避免的。2年的時(shí)間，并不算長(cháng)，但卻能讓人成長(cháng)許多，也許這就是高中吧。2年的時(shí)間或多或少都能讓人改變，至于往哪方面變，這個(gè)方向盤(pán)掌握在自己的手里。
回想起剛剛軍訓時(shí)的樣子，真的覺(jué)得那時(shí)候很幸福，整個(gè)人輕松自在、無(wú)拘無(wú)束。而現在的我，整個(gè)內心充滿(mǎn)的壓抑，在心靈的花園里找不到一片可以躺下的草地。每當自己覺(jué)得無(wú)能為力的時(shí)候，都會(huì )想起班主任說(shuō)的一句話(huà)：“當你沒(méi)有能力改變的時(shí)候，只有去適”。這個(gè)世界亦是如此，勢強凌弱存在于每個(gè)角落里。經(jīng)過(guò)換老師的風(fēng)波讓我明白了權利真的可以壓死人，區區的一個(gè)學(xué)生能吹起什么風(fēng)浪呢？
剩下的時(shí)間只有1年的，辛苦的后的結果也會(huì )在這1年后知曉。這一年的時(shí)間，我會(huì )盡全力，盡我最大的努力讓我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，甚至不惜性命。但也很害怕，怕失敗，怕沒(méi)有理想的這么好。不，結果也許只是一個(gè)小小的失敗，而成功是散布在3年的過(guò)程之中，這3年收獲的遠遠超于了最后的結果。夏去秋來(lái)，這個(gè)秋天過(guò)去了，結束了以前的辛勞，但也是下一個(gè)夏天的開(kāi)始而已。亦如高考，高考是我們求識階段的一個(gè)小小句號，但也是我們人生路途一個(gè)新的轉折點(diǎn)。
現在的終點(diǎn)，也就是明天的起點(diǎn)。
明天的作文 篇8
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒滿(mǎn)的是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì )分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當你刷牙時(shí),請關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開(kāi)；當你在身上涂抹肥皂時(shí),請你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著(zhù)可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請記住，即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球��！熱愛(ài)我們的地球媽媽?zhuān)埐灰屗賯模?/p>
明天的作文 篇9
“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”當我念著(zhù)這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì )使我想起一件三年級的事情來(lái)，誤人的“明天”。
一天，老師宣布下周一英語(yǔ)測試，我打算利用周末來(lái)復習，為測試做好準備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說(shuō)：“我要溫習課文可能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就打斷我的話(huà)：“英語(yǔ)測試‘垃圾’，明天再復習也不遲��！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的話(huà)，便答應了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，就睡了。
星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放著(zhù)我喜歡的節目《多啦A夢(mèng)》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒(méi)有做完，于是便“加班”。當我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著(zhù)了。
到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書(shū)室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復習，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說(shuō)，我復習完了，找一些課外書(shū)來(lái)看。
考試的日子終于來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當明我就不停地責怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復習時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒(méi)有后悔藥賣(mài)。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。
明天的作文 篇10
這里是20xx年的一天，天空蔚藍，地上高樓林立，我開(kāi)著(zhù)自己設計的跑車(chē)穿梭在樓群、車(chē)群與人群中，我正以200碼的速度趕往我的公司。那時(shí)一家世界知名的汽車(chē)制造公司，而我就是公司的總裁兼總設計師。
來(lái)到公司，所有職員都向我點(diǎn)頭問(wèn)好，一大幫秘書(shū)們手里捧著(zhù)一大堆文件要請我過(guò)目。今天我哪里顧得上他們，因為今天我有一個(gè)重要的會(huì )議要參加。我大步流星邁向會(huì )議室，走到門(mén)前，整理了一下西裝與領(lǐng)帶，便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。里面坐了十幾個(gè)西裝革履，神情嚴肅的人，這些都是世界各大汽車(chē)制造廠(chǎng)家的最高負責人，他們來(lái)這里是為了讓他們?yōu)l臨倒閉的公司恢復原樣。原來(lái)，我們公司設計的汽車(chē)性能優(yōu)越，節油經(jīng)濟，具有全世界人都喜歡的超酷外形，任何人看了都會(huì )動(dòng)心的豪華內飾……以及一切一輛極品汽車(chē)應該擁有的所有東西，但是又價(jià)格低廉，激起普通大眾的購買(mǎi)欲望。于是人們就瘋狂采購我們的汽車(chē)，而對其他品牌的車(chē)置之不理。以致在大街上放眼望去，幾乎看不到其他的牌子的車(chē)，這就導致了其他汽車(chē)公司沒(méi)有生意，瀕臨倒閉。這次他們來(lái)是想要購買(mǎi)我設計的這些熱銷(xiāo)車(chē)型的設計專(zhuān)利權，好讓他們的公司恢復生機。我當然是樂(lè )得合不攏嘴。
車(chē)型拍賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，幾個(gè)老總都拿出了自己的老本錢(qián)，爭得面紅耳赤，最高價(jià)不斷被刷新。最后他們決定用800億的價(jià)格共同買(mǎi)下我的車(chē)型，我當然是高興得不得了，滿(mǎn)腦子想著(zhù)這么多錢(qián)該怎么用，正在這時(shí)，外面傳來(lái)一陣喊聲。
“快起床，要不該遲到了！”媽媽在外面喊我，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，懶懶地伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，要是是現實(shí)就好了�！边@時(shí)我的腦海里滿(mǎn)是那輛車(chē)和數也數不完的錢(qián)。我又想：我一定要讓我的夢(mèng)成為現實(shí)。不過(guò)有這么容易的事嗎？我陷入了沉思：要想取得明天的成就，與今天的努力是分不開(kāi)的。許多活生生的例子擺在我的面前，沒(méi)有今天的的努力，就不會(huì )有明天的成功，只有今天勤奮努力的學(xué)習才會(huì )有明天的名揚四海。
我一定要從今天開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，這樣我才能一步一步地邁向成功，邁向未來(lái)的康莊大道。