【精】留給明天作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的留給明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留給明天作文1
回首是春，俯首是秋，命運的車(chē)輪無(wú)休轉動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著(zhù)生生不息。明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè)希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么留給明天，拿什么去成就輝煌？
輕吟著(zhù)易安居士的佳句，詠讀著(zhù)冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來(lái)有多少精神文化財富，那一顆顆在悠悠歷史長(cháng)河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎？
留給明天的是我們代代傳承著(zhù)的文化藝術(shù)�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K東坡的詞曠達豪放，指引我們在挫折中也應豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！绷伒脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！辈苎┣叟e家食粥著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現今中國民樂(lè )已然在世界的舞臺上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(cháng)河的畫(huà)卷中比翼齊飛！
留給明天的是我們代代傳承著(zhù)的精神財富�？煞裼浀�，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫從文，嘻笑怒罵中，為國人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的救濟糧！
留給明天的是我們代代傳承著(zhù)的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車(chē)十五載，將35萬(wàn)元血汗錢(qián)全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見(jiàn)證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！
把握我們的未來(lái)，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天，將無(wú)言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天
留給明天作文2
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來(lái)總是很美的，路很遙遠，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為明天的物是人非而消沉。
風(fēng)消逝了，尋著(zhù)自己的舊夢(mèng)。留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一把里都透著(zhù)涼氣。
今日的我就如一片孤獨的落葉，又如那一片云，漂泊，無(wú)助�？晌覂刃牟幻�，我把希望留給明天。
等待總是讓人憔悴，讓人焦慮。但等待中，我們的內心留有一份企盼，一種希望，使我們覺(jué)得這份等待有意義。把希望留給明天，我們相信明天的朝陽(yáng)會(huì )更燦爛，更美好。留住昨天的美麗，迎接新的明天，用我們真誠的內心去創(chuàng )造一份獨屬于明天的美麗。明天，你的明天興許會(huì )實(shí)現，來(lái)彌補昨天、今天的遺憾。
我們都在努力地活著(zhù)，也許你有時(shí)會(huì )不自主地嘆息：“唉，好累！”但其作文實(shí)，今天的辛苦不正是為明天創(chuàng )造美好嗎？堅持不懈地努力，才是對明天最好的回報，明天才會(huì )幸福，充實(shí)。人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有困難，有歡笑，有淚水才讓他變得有滋有味，才會(huì )讓我們擁有一顆向前上進(jìn)的心，因為如此，命運之繩才被我們掌握得恰如其分。內心讓歲月時(shí)光沖刷得蒼白，昨天的輝煌被洗得褪色，脆弱的心理防線(xiàn)一下崩潰，但我們依然保持微笑，我們緬懷昨天，但憧憬明天，渴望明天的美好。
留給明天，不是一時(shí)興起的承諾，是我們經(jīng)歷過(guò)后冷靜的內心的獨白，是悔悟。人是感性的動(dòng)物，因為有明天的希望，生活才變得五彩，才有動(dòng)力。
留給明天，你的心里就會(huì )覺(jué)得有一泓清泉濾過(guò)，這份清涼，甘甜讓你覺(jué)得生活是多么美好，讓你保持對生活的熱愛(ài)。
留給明天，這份希冀讓我們用微笑去面對每一個(gè)人，讓內心安靜。
請留給明天一份真實(shí)的期待……
留給明天作文3
輕輕推開(kāi)心靈之窗，讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動(dòng)，值得回憶的嘆號。
曾看過(guò)這樣一篇文章：一位老建筑工程師，建了一輩子房子，公司從未獎?dòng)杷裁�。將近他退休之時(shí)，老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無(wú)關(guān)。他這樣想著(zhù)。也這樣不專(zhuān)心的做著(zhù)。到完工那天，老板把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎勵。這時(shí)他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子里度過(guò)他的余生。
其實(shí)，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子，留給明天的，就是什么樣的生活。
淌著(zhù)汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”；流著(zhù)眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋；滴著(zhù)垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。
明天總是很公平的，你留給它什么，他就會(huì )回報什么。你若吝嗇于付出作文或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師，吝嗇或一時(shí)的懶惰只會(huì )讓他后悔，一個(gè)人若在悔恨中度過(guò)后半生，那是多么遺憾和可悲呀！
我們能做的就是：抓住現在，才能留給明天更多�！安幌Т珀幱诮袢�，必留遺憾于明朝”。為了能留給明天更多豐富的加快和深厚的基礎。那就為自己的“房子”多流一滴汗。
“失掉了現在，也就沒(méi)有了未來(lái)”是魯迅對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的最恰當的總結。而我們所求的未來(lái)。不過(guò)是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲藏著(zhù)我們留給明天希望的“房子”，會(huì )成為我們最好的歸宿。
不要再問(wèn)：希望在哪里？希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認認真真，只要你有恒心，你總會(huì )看到那屬于你自己的希望之
歌德說(shuō)：“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸�；驙N爛。
留給明天作文4
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開(kāi)，嗅著(zhù)鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)孤單�！弊x后，我哭了，我讀出了關(guān)愛(ài)——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，如細雨滋潤萬(wàn)物，我們又有什么權利拒絕播撒關(guān)愛(ài)呢？于是，我在本子上寫(xiě)下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛(ài)留給明天！
翻開(kāi)書(shū)，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著(zhù)驚人的毅力重新站了起來(lái)，拄著(zhù)拐杖重新叱咤風(fēng)云美國政壇……從中，我讀到了他那份堅毅與剛強，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫(xiě)下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進(jìn)行百般折磨的監獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說(shuō)：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容�！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執著(zhù)與剛強，更欣賞他的樂(lè )觀(guān)與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿(mǎn)鮮花的花籃，而花卻留給了你滿(mǎn)腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫(xiě)下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執著(zhù)的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰，為了正義而戰！他搜集日軍侵華的證據，狹隘的民族情感沒(méi)有泯滅他的良知，困難也沒(méi)有使他退卻，他為的只是一生無(wú)愧于人的良知，無(wú)愧于正義！于是，我在本子上寫(xiě)下——我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛(ài)、剛強、寬容……而實(shí)現今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執著(zhù)。我堅信：我擁有這份信念和執著(zhù)！
留給明天作文5
四樓考場(chǎng)的窗外以后幾棵樹(shù)，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹(shù)長(cháng)這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹(shù)苗的人，他們是誰(shuí)？他們現在還活著(zhù)嗎？不得而知，我只知道樹(shù)留了下來(lái)，留在今天，并將留給明天。
我一直近乎固執的相信，個(gè)人的.某些東西，是可以留住很久，甚至達到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫(xiě)下一本《神滅論》，他說(shuō)人死后會(huì )形神俱滅，徹底消失，什么也不會(huì )留下。
看一看歷史吧，秦始皇死了，但長(cháng)城留了下來(lái)，兵馬俑留了下來(lái)；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節儉的思想留了下來(lái)。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩(shī)靈留了下來(lái)；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來(lái)。吉鴻昌死了，但“國破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來(lái)；譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節留了下來(lái)。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊了的畫(huà)面上，從雕像的眉目間，從父母師長(cháng)的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。
寫(xiě)至此處，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我們，或者說(shuō)得個(gè)人化一點(diǎn)，我，又該把什么留給明天呢？
我希望自己有斐然無(wú)匹的文采，著(zhù)書(shū)傳志，若干年后當有人倚窗讀完這本書(shū)，可以在憑窗遠跳時(shí)在天際云間依稀看見(jiàn)我年輕的容顏；我希望自己有沛然無(wú)御的氣魄，立業(yè)造福，捍衛并發(fā)揚民族、社會(huì )甚至人類(lèi)的高尚與智慧。這兩個(gè)愿望似乎自私，頗有“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”的狹隘，但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天，又何嘗不將成為成功的輝煌？
高考后一個(gè)月我將滿(mǎn)十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現在，我已清楚地了解了自己，明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻，留給明天。
留給明天作文6
那是一個(gè)寧靜的午后，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉，細碎的灑落一地，撫摸著(zhù)那千溝萬(wàn)壑、歷經(jīng)滄桑的臉龐，無(wú)奈人不見(jiàn)樹(shù)的花落花開(kāi)，樹(shù)卻能見(jiàn)證人世間的風(fēng)云變幻。不由得心生一念：弱這時(shí)尚真的有輪回，來(lái)生，我愿作一棵樹(shù)。
若來(lái)生有幸做了棵樹(shù)，我愿被種在無(wú)人的山谷，與瘠土為伍，花鳥(niǎo)為伴。當腳步買(mǎi)入了秋季，沒(méi)有春天的驚喜，夏日的狂歡，只帶著(zhù)一種寧靜，一份恬淡，就這樣享受清風(fēng)的愛(ài)撫，干豆自然的遼闊遠曠，看那世間萬(wàn)物周而復始，生生不息。
在這幽幽深谷中，若是下雨，就讓這雨水褪去我身上的浮華。
微風(fēng)起處，就讓它安撫浮躁的心靈。
閃電來(lái)了，也只當時(shí)驚夢(mèng)一場(chǎng)。
就算有一天，老天他生氣了，讓狂風(fēng)暴雨奪取我的臂膀，那又有何妨？若能重生，那時(shí)命運；若是死了，也并不覺(jué)哀傷----是這大地造就了我，現在他要我回歸懷抱，又何須怨言？
我可以瀟灑的唱，感受到自己的存在，漸漸明曉：這一切只是過(guò)程。無(wú)欲無(wú)求，無(wú)虧無(wú)欠，生于大地，長(cháng)于大地，榮于大地……
在滾滾紅塵之中，每個(gè)人都渴望做枝頭花，錦上蕊，不料卻被那亂花迷了眼，芬芳昏了頭。充斥內心的，不再是欣羨，而是妒忌與不平。生活中的微微波瀾也足以激起心中的驚濤駭浪。漫漫人生路上的艱難險阻，也只是徒增心中憤怒�；蛟S，缺少的，就是樹(shù)的那顆淡泊之心吧。
也許，應該試著(zhù)做一棵樹(shù)，把困苦寂寞當養料，默默將根系深入，穿插，位的是沖出雜草的圍困，成為直插云霄沐浴陽(yáng)光的參天古木。
若果真有來(lái)生，我愿做顆樹(shù)，就在那一年、十年、百年、千年，看云淡月明，看人間冷暖，看世事變幻。不計較，不追求，忘掉所有前世的不快，把一切留給明天。
留給明天作文7
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來(lái)總是很美好，路很遙遠，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為將來(lái)的物是人非而頹廢。
風(fēng)消逝了，循著(zhù)自己的舊夢(mèng)。留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一縷里都透著(zhù)涼氣。
今日的我就如一片孤獨的落葉，只能體會(huì )那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。
等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，無(wú)助而漫長(cháng)。但內心有一份企盼，一種希望，這種等待就會(huì )有意義。相信明日的朝陽(yáng)會(huì )開(kāi)的很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變?yōu)槊魅漳繕说膶?shí)現，那份意外的成功喜悅會(huì )給我帶來(lái)無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足感。
今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎？即便你默認要承受這份痛苦，當困難來(lái)臨時(shí)，你有沒(méi)有氣餒動(dòng)搖過(guò)？最重要的是要固執地堅持下來(lái)，不為外界的干擾而分心，不為一時(shí)的患得患失而愁眉不展，欲說(shuō)還休。而每一次的克制，都意味著(zhù)比以前更強大。
明天對誰(shuí)都不是一個(gè)謎，真誠地生活，執著(zhù)地追求，命運之繩盡在掌握。我們都向往夢(mèng)里的生活，但我們都不能永遠地生活在夢(mèng)里。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線(xiàn)，才使得生命更充實(shí)，更有意義。
我的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷與孤寂，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，當初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內心深處的黯然神傷地就不時(shí)地掃蕩著(zhù)我那已十分脆弱的心理防線(xiàn)。但我的心卻沒(méi)有寂靜無(wú)聲，依舊渴望明天的美好。
留給明天，不是隨風(fēng)而逝的承諾，而是歷經(jīng)滄桑之后的幡然悔悟，人是感性的動(dòng)物，需要守候自己的信仰，它是生命延續的動(dòng)力源泉。
留給明天，你心中就會(huì )得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會(huì )讓你保持著(zhù)對生活的熱情、熱愛(ài)。
留給明天作文8
我要畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂(lè )。
我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì )遺失，歌聲會(huì )飄逝，舞蹈會(huì )停滯。還有什么不會(huì )消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì )忘記今年的奧斯卡金曲獎頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能會(huì )忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書(shū)，但你可能會(huì )忘記離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧
而你怎會(huì )忘記，小學(xué)的時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著(zhù)小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì )忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì )忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著(zhù)你的手說(shuō)：別怕，別怕，你就當臺下的全是青蛙！你怎么也忘記不了通過(guò)朋友的手傳遞過(guò)來(lái)的是溫暖。
而你怎會(huì )忘記，獨自在異鄉的路上，忍受著(zhù)悶熱與暈車(chē)的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿(mǎn)善意、鼓勵與溫暖的笑容。
是的，這一切你都不能忘，也忘不了。
我們的一生中會(huì )有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間長(cháng)短無(wú)關(guān)，與認識與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是溫暖。
留給明天作文9
卷子上赫然寫(xiě)著(zhù)：你回留給明天什么？A快樂(lè )B淚水C幸福D責任。并說(shuō)明理由。
這樣的題目讓我吃驚，我沒(méi)想到應聘的題目會(huì )是這樣。
拿起筆來(lái)，我毫不猶豫地劃去了B淚水，我不希望自己的明天伴著(zhù)淚水度過(guò)，淚水意味著(zhù)遺憾，意味著(zhù)悔恨，意味著(zhù)悲傷，人的生命畢竟只有一次，我正處在人生最美好的時(shí)光，怎么可以無(wú)所作為？青春不相信眼淚，未來(lái)更不需要眼淚。為了不給明天留下淚水，今天我必須埋頭苦干，勤勤懇懇。我必須把握生命里的每一分鐘，全力以赴追求我的夢(mèng)想。決不可以把淚水留給明天。
我想了想，又把D責任刪了。每個(gè)人都有自己的責任，我們對自己有責任。天下興亡，匹夫有責。我們身上有很多擔子，我們怎么可以把這沉重的擔子留給明天？我們怎么可以推卸今天的責任？今天我們吐露青春的芬芳，明天我們就是天下的棟梁。從現在開(kāi)始，我們就必須負起責任，為祖國效力，為祖國效勞。留給明天的決不可以是責任。
放下筆，我靜靜地思考了一會(huì )，在A(yíng)和C之間我有點(diǎn)徘徊。
快樂(lè )？還是幸福？快樂(lè )是我們一聲不可缺少的，沒(méi)有快樂(lè )，我們的一生也就沒(méi)有價(jià)值。一生抑郁寡歡，我們不會(huì )有一個(gè)完整的人生。沒(méi)有歡樂(lè )，我們也就沒(méi)有了激情，沒(méi)有了激情也就失去了人生方向。因此，快樂(lè )非常重要。
但我留給明天的僅是快樂(lè )嗎？幸福是和風(fēng)下燕子的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷勤期盼，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下老人的牽手漫步，幸福是對親情的感動(dòng)，對知識的渴望，對健康的追求，對快樂(lè )的崇拜，如此看來(lái)，留給明天的應是幸福。它引導著(zhù)我們通向成功，通向快樂(lè )，通向輝煌！
對！留給明天幸福，淚水太傷感，責任太懦弱，快樂(lè )太渺小，只有幸福才是我們明天最重要的。
拿起筆，我堅定的寫(xiě)下C。
兩天后，我受到一封信：恭喜您，您被錄取了！
留給明天作文10
別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。
留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對他給予“盛啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”的高度評價(jià)。但她卻不肯評價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無(wú)字碑。他把評價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。
留一份堅毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟危機陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經(jīng)濟危機中解救了出來(lái)。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅毅和勇敢留給明天。
留一份希望和熱愛(ài)給明天。海倫凱勒把她的光明永遠留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠也無(wú)法看見(jiàn)歡快奔跑的溪流……
但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語(yǔ)言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛(ài)人的臉頰。他把孤獨和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛(ài)留給明天。
司馬遷忍受宮刑，數十年如一日奮筆疾書(shū)，對權貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂(lè )觀(guān)豁達，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因為他們不怕一時(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。
我說(shuō)，當法西斯的鐵蹄踏過(guò)土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓；當風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，留下的只有沙沙作響的樹(shù)葉；當雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。
我們應該留點(diǎn)什么給明天？
留給明天作文11
人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過(guò)去，明天還未到來(lái)。
為什么人常常喜歡感慨過(guò)去呢？真的就一定是現在過(guò)得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過(guò)去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會(huì )懷念過(guò)去，走的太快，我們來(lái)不及去彌補那些遺憾。相比過(guò)得差，我更希望每個(gè)人在懷念起過(guò)去的時(shí)候，不是因為現在差而常常懷念，那樣我們的過(guò)去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起，都已然成為了過(guò)去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，那些成就，那些輝煌就已是過(guò)去了。我們不能夠一直沉浸在過(guò)去的輝煌之中，止步不前。
今天，也將過(guò)去。此刻，我的今天，或許已經(jīng)走過(guò)一半了。還有好多事，都還來(lái)不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實(shí)的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒(méi)有時(shí)間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因為，今天過(guò)去，明天到來(lái)，今天就是昨天，明天就是今天。
明天，是未知的，沒(méi)人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會(huì )找到目標，去好好努力奮斗。
貝多芬在自己的創(chuàng )作時(shí)期，遇到耳朵失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。但是他沒(méi)有選擇放棄，他依舊堅持自己的夢(mèng)想，在自己的困難時(shí)期，他堅定自己一定可以成功，日復一日的創(chuàng )作，日復一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個(gè)明天。讓他堅持下去的動(dòng)力是什么，是他日復一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅信奇跡會(huì )發(fā)生�，F在想想，如若他沒(méi)有將期待交給明天，或許他是沒(méi)有動(dòng)力可以支撐他繼續期待奇跡發(fā)生，他或許不會(huì )有名聲大噪的一天。
留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會(huì )有方向，可以堅持下去，堅定奇跡會(huì )發(fā)生在下一個(gè)明天，畢竟一切都是未知的，奇跡會(huì )在努力的人身上發(fā)生。
留給明天，把期盼都留給明天。