作文寫(xiě)給明天（精選52篇）
昨天已然過(guò)去，明天還未到來(lái)，今天在為明天而拼搏著(zhù)，那么要怎樣寫(xiě)一篇寫(xiě)給明天的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的作文寫(xiě)給明天，歡迎閱讀！
作文寫(xiě)給明天 篇1
從來(lái)不曾像今天這樣渴望著(zhù)明天，渴望著(zhù)明天的成功。對于明天，我已期待太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個(gè)長(cháng)長(cháng)的、漆黑的夜里，我浮想聯(lián)翩，也無(wú)所畏懼，更充滿(mǎn)期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。挫折會(huì )來(lái)，也會(huì )過(guò)去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒(méi)有什么會(huì )讓我氣餒，因為，我有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一生，而明天，終將會(huì )更美好。
此時(shí)，暮色正濃，預示著(zhù)一個(gè)新紀元的開(kāi)始，而我已走到生命的中途。不著(zhù)急，學(xué)會(huì )淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過(guò)歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著(zhù)那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過(guò)臉龐，別過(guò)身去，不想讓任何人看見(jiàn)，想著(zhù)明天的收獲，破涕為笑。
想著(zhù)學(xué)會(huì )感激，對每一個(gè)平淡的、簡(jiǎn)單的快樂(lè )或是幸福：在大街上無(wú)所顧忌的家長(cháng)里短，菜市場(chǎng)高聲叫賣(mài)的小商小販；想著(zhù)學(xué)會(huì )寬容和放下：那些傷害過(guò)你的人和事，那些個(gè)困苦和折磨，統統隨風(fēng)飄過(guò)，再也不要糾結在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個(gè)清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個(gè)溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個(gè)碩果累累的明天。我期待的明天也許來(lái)，也許還未曾出現，上帝讓我學(xué)會(huì )臣服，那我就靜下心來(lái)，然后服從心靈的安排，而那個(gè)美好的明天也許此刻正姍姍來(lái)臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺(jué)得明天已然來(lái)臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅實(shí)。
總有一天，我的心不會(huì )再有沉重，總有一天，我所有的夢(mèng)想都會(huì )如約而至，我相信總有一天，我此刻還光潔的前額會(huì )灑滿(mǎn)銀色的光暈，總有一天，我會(huì )笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著(zhù)我的一定是一個(gè)篤定的、從容的明天吧？
依稀看見(jiàn)，一艘小小的張著(zhù)白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天��！
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
作文寫(xiě)給明天 篇2
十四年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十四年間，他成長(cháng)著(zhù)；十四年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；他有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……他，就是我�！}記
明天的我：
你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。
也許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！
也許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。
也許你正在為面對未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力，對于自己來(lái)說(shuō)，“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
作文寫(xiě)給明天 篇3
從今天到明天也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是幾天，也許是幾年，又也許我窮盡一生也 走不出這個(gè)今天。
或許明天艷陽(yáng)高照，或許明天小荷微雨，也許明天寒冬飄雪
我不知道明天是什么樣子，但我想明天會(huì )是美麗的，甜甜的 帶著(zhù)點(diǎn)淡淡的桂花香氣，明天應該比今天美好，比今天幸福，給自己多點(diǎn)想象，我會(huì )有更多勇氣離開(kāi)這個(gè)今天，也會(huì )有更多勇氣面對明天，哪怕明天沒(méi)有暖暖的太陽(yáng)
我不知道明天的我會(huì )在哪里，也不知道會(huì )遇見(jiàn)什么人
但是不管會(huì )怎么樣，明天的我啊，你要很堅強，很多事情或許做起來(lái)會(huì )很難，但你要相信你自己，很多事只有你自己去做，沒(méi)有人能幫你，沒(méi)有人能教會(huì )你什么，就算前面荊棘滿(mǎn)布，就算你已經(jīng)寸步難行，就算你早就遍體鱗傷，你還是要勇敢地站起來(lái)，走你該走的路，做你該做的事，贏(yíng)得你該得的鮮花和掌聲
明天的我啊，你千萬(wàn)別委屈自己，這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就不能活。沒(méi)有人值得你犧牲幸福和快樂(lè )，遇見(jiàn)不開(kāi)心的事，你就發(fā)發(fā)脾氣，哭一哭。要是有人欺負你，你大可以從頭到腳好好武裝，然后狠狠的反擊回去，很多事忍無(wú)可忍就無(wú)需再忍。你要記得，最不能對不起的是你自己，無(wú)論你在哪里做什么，不要委屈你自己。
明天的我，你已經(jīng)長(cháng)大，不要再做一些傻傻的事，要學(xué)著(zhù)獨立，要學(xué)會(huì )爭取和珍惜，就算明天沒(méi)有那個(gè)騎著(zhù)白馬的唐僧，你也會(huì )抓住豬八戒，然后拖進(jìn)自己的山洞把他咪嘻掉。你要知道不一定每件事情都會(huì )有結果，不是你付出就會(huì )有回報，只要你覺(jué)得應該，只要你喜歡，就放心大膽的去做，不要想太多結果，或許你做著(zhù)做著(zhù)會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡，又或許只是為明天你不會(huì )后悔。
明天的我，你要記得每天笑一笑，就算是一個(gè)人，你也要每天開(kāi)開(kāi)心心的，要是無(wú)聊就低頭看看自己的影子，告訴自己你不是一個(gè)人在戰斗，告訴自己明天很美好。你要知道比起很多人，你已經(jīng)很幸運很幸福，你要懂得知足，有的事情做不到就不要強求自己，告訴你自己，你快樂(lè )是最大的事。
明天的我，你應該會(huì )比現在更成熟一些，更現實(shí)一些，又或者你還是沒(méi)有改掉你馬馬虎虎的毛病，還是笨笨的做事老是出錯？其實(shí)不管明天的我變成什么樣子，我都會(huì )喜歡那個(gè)我自己
今天的我會(huì )笨笨的出錯，會(huì )傻傻的發(fā)呆，但是悄悄地告訴你，我很開(kāi)心，我很幸福，我不會(huì )為我的今天后悔~
作文寫(xiě)給明天 篇4
也許，在不久的明天、伴隨著(zhù)初升的第一沫陽(yáng)光，自己的心情會(huì )春暖花開(kāi)吧！沉郁的壓抑著(zhù)，不懂得釋放自己，或許，說(shuō)不給自己有釋放的機會(huì )吧，只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是，結果往往弄得更糟、把自己折磨的更徹底！
要開(kāi)學(xué)了，心情很矛盾，不知為什么，或許是開(kāi)學(xué)就快要考試了，自己又要好好復習了，不能老沉迷于網(wǎng)絡(luò )，很不喜歡。不過(guò)放到另一個(gè)角度講，又很喜歡開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到分別了兩天的同學(xué)，我的好朋友，能不開(kāi)心嗎。昨天自己一人在家很是寂寞，在學(xué)�？删筒灰粯恿�，熱鬧極了，并且如果你是樂(lè )觀(guān)的人，可以想，考完試就要放2個(gè)月的暑假了，能不高興么。
昨晚的月色很黯淡，只有那閃爍的星星，抬頭，仰望，有種感覺(jué)叫凄美！今晚，已不再有月色，有的，只那一望無(wú)盡的夜色。那么，明天呢？夜，很美！鋪天蓋地……
聽(tīng)人家說(shuō)，看星星的時(shí)候會(huì )覺(jué)得難過(guò)，那說(shuō)明心里有事！那么，是否我的心事也似那無(wú)垠的黑夜，漫無(wú)盡頭……沒(méi)事喜歡仰望星空，漫無(wú)目的的數著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，那每一顆星星，代表著(zhù)一個(gè)幸福、一種祝愿！數到最后忘了說(shuō)過(guò)不流淚的，漫天的繁星、滿(mǎn)天的幸福，哪一顆才是真正屬于我的？我的幸福，在哪里？
抬頭仰望天空，天，是藍色的；云，是白色的;而我，是什么顏色呢？站在窗前，閉上眼睛，對虛空伸出雙手，努力想抓住自己想要的一些什么.比如我在意的那份感情、比如我親手毀掉的那份執著(zhù)和感動(dòng)……無(wú)處不在的憂(yōu)傷讓我不得不去面對，回頭尋找我曾誤以為的幸福，卻發(fā)現那不過(guò)是一場(chǎng)美麗而錯誤的邂逅。
轉身，也許就是一輩子。但、當你轉身，我會(huì )在原地等候！
幸福，從指縫中溜走，我握住的只是空氣。
嗯，抬頭，吸氣呼氣——忘掉一切不開(kāi)心，其實(shí)我很幸福。 明天會(huì )更好。
作文寫(xiě)給明天 篇5
每次都基本是我心情不好的時(shí)候發(fā)呆的看著(zhù)屏幕的時(shí)候呆呆的打下來(lái)的……
也許，在不久的明天、伴隨著(zhù)初升的第一沫陽(yáng)光，自己的心情會(huì )春暖花開(kāi)吧！沉郁的壓抑著(zhù)，不懂得釋放自己、或許，說(shuō)不定就是給自己釋放的機會(huì )吧 、只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是，結果往往弄得更糟、把自己折磨的更徹底！
聽(tīng)人家說(shuō)、看星星的時(shí)候會(huì )覺(jué)得難過(guò)，那說(shuō)明心里有事！那末、是否我的心事也似那無(wú)垠的黑夜，漫無(wú)盡頭……、沒(méi)事喜歡仰望星空，漫無(wú)目的的數著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，那每一顆星星，代表著(zhù)一個(gè)幸福、一種祝愿！數到最后忘了說(shuō)過(guò)不流淚的，漫天的繁星、滿(mǎn)天的幸福，哪一顆才是真正屬于我的？我的幸福、在哪里？
我的隨遇而安、我的隨意而為，并不是說(shuō)我什么都不是很在乎。對于一些簡(jiǎn)單的事情，是不想太麻煩；沒(méi)錯、我怕麻煩也討厭麻煩，所以我通常在麻煩找我之前先解決掉。我隨和但并不代表我隨便！什么都可以隨意一點(diǎn)，但感情不可以！我在意、我在乎！我想、在我在乎的那一刻，我已深陷其中了。
無(wú)論在什么時(shí)候你覺(jué)得你受的委屈有多大，不要當著(zhù)別人的面去流淚，一定要轉過(guò)身背對著(zhù)去流淚，而且不要擦試。因為這樣是別人看不到的，不要讓別人覺(jué)得自己有多么的脆弱，你在大多數人面前可以表現得很堅強，很強大，很大方，很智慧等等很好很好的表現，但是另一面的這個(gè)脆弱、這個(gè)弱小、這個(gè)小氣、這個(gè)愚蠢只有自己知道就行了，你不要表現出來(lái)，給別人表現的一定要是最好的。哪怕是你最近的人，就算是你忍不住了想要哭泣，也要背過(guò)去，或是你可以在一個(gè)沒(méi)有人認識你的地方隨意的讓眼淚流下來(lái)，這樣沒(méi)有人認識平時(shí)的你是什么樣的，你可以讓所有的委屈所有的不愉快不開(kāi)心一下子用眼淚倒出來(lái)。
如果你在背對著(zhù)別人在流淚的時(shí)候，這時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音不要改變，最好不要說(shuō)話(huà)，才不會(huì )讓人發(fā)現，你還是一樣的堅強。其實(shí)有時(shí)有些話(huà)不是用來(lái)說(shuō)，是用心來(lái)表現的，就算是你的嘴上說(shuō)的天花亂綴，但是實(shí)際上又是判若兩人又有什么用呢;有些事情是用心的，用心去對待。沒(méi)有經(jīng)過(guò)用心去對待的事情能做好嗎？
不要流淚，流淚之后就說(shuō)明你開(kāi)始在意了，在意之后換來(lái)的可能是更傷心，不要輕易去流下第一滴淚：越淚越傷心。
有些事兒不要太明白，不要想不開(kāi)，不明白的不要弄得太清晰了，因為經(jīng)過(guò)你去問(wèn)對方，讓對方說(shuō)出來(lái)的話(huà)可能是經(jīng)過(guò)幾遍加工之后才說(shuō)出來(lái)的，那樣的結果是真實(shí)的嗎？如果那樣的話(huà)可能最后是受的傷更大，想不開(kāi)的放在心里就行了，總有一時(shí)間會(huì )想開(kāi)的，有些事情就是這樣，太清晰了反而不如迷糊，叫：必須糊涂。
作文寫(xiě)給明天 篇6
“雪蓮，刷牙了�！薄懊魈煸谠偎⒀篮貌缓�？”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬(wàn)不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰(shuí)知道媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，反而說(shuō)了一句：“明日復明日，明日何其多。明天到了又說(shuō)是明天，明天有那么多嗎？”媽媽說(shuō)得對極了。有一句話(huà)說(shuō)得很對，今天的事情做完了，明天會(huì )對你微笑。今天的事情沒(méi)有做完，明天就會(huì )給你帶來(lái)很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。
“雪蓮，寫(xiě)作業(yè)吧�！薄懊魈煸賹�(xiě)，一言為定�！薄懊魅諒兔魅�，明日何其多�！薄鞍パ�，你都說(shuō)了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會(huì )失言的�！薄澳銈冊趺炊及炎约簯撟龅氖虑槎兂蓩寢尩氖虑槟�？”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓了。
就像“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢(qián)都不會(huì )去撿起來(lái)，因為他知道時(shí)間用金錢(qián)是換不來(lái)的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過(guò)去的，那何不多積累好處呢。
媽媽的話(huà)其實(shí)是很對的，人生不會(huì )有那么多明天來(lái)給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來(lái)臨會(huì )有明天將要做的事情等著(zhù)你。又如寒假23天，每天多積累10個(gè)詞語(yǔ)，23天就有230個(gè)詞語(yǔ)讓自己積累下來(lái)。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書(shū)的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的水平又不同了。
所以明天不是給你浪費的，是讓你去完成別的事情的。我們要時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)今天的事必須今天做好。在你的一生當中，明日又有多少個(gè)呢？
作文寫(xiě)給明天 篇7
破繭成蝶，是結束，亦是開(kāi)始。為了有一天能夠展翅翱翔，奔赴明天，它所經(jīng)受的磨煉又有何人可知，何人可曉！
所謂蟬在地下埋頭苦干四五年，只為在炎炎夏日給我們奉上應有的歌曲，僅短暫一個(gè)月的時(shí)間，它給我們孤獨單調的夏天增添了多少樂(lè )趣！那么，有人會(huì )問(wèn)：在黑暗的地下埋藏了四年左右，只為一個(gè)月的純真歡樂(lè )，這真的值得嗎？我認為值得。因為它已想好了奔赴明天，奔赴未來(lái)，奔赴那個(gè)夏天……
“無(wú)畏的明天，無(wú)堅不摧的信念……”敢于嘗試，敢于挑戰，敢于拼搏，敢于面對。也許，正是我們這種信念，造就了當今時(shí)代無(wú)數英雄楷模。不去管明天陰天雨天，只堅信未來(lái)藍天白云，晴空萬(wàn)里。
春天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎？而童年的那聲蟬鳴還在嗎，還會(huì )比以前更多嗎？我仍會(huì )像以往一樣熱愛(ài)明天。最喜歡的一句告別：明天見(jiàn)！這一句明天見(jiàn)，蘊含了多少希望，蘊含了多少不舍，蘊含了多少歡呼。也許，我們就差那一次嘗試；也許，我們就差那一次勇敢，；也許，我們就差那一次奔赴；也許，我們就差那一次……
愿你有前進(jìn)一步的勇氣，亦有退后一步的從容，愿你有前程可奔赴，亦有歲月可回首！
作文寫(xiě)給明天 篇8
人的一生有許許多多的明天tomorrow，但是，我們又覺(jué)得它太少了……
當我站在凌晨5：30的曠野上，我看到了來(lái)自東方的那一絲鮮明的陽(yáng)光，在那里陽(yáng)光到來(lái)之前天地為迎接他的到來(lái)慢慢的變亮了，已然不是深夜的漆黑，那樣深邃。淡黃色的朝陽(yáng)映在了田野中的小麥上，小麥為迎接這位客人的到來(lái)耗盡心機，連那深綠的葉都好像披上了金色的盛裝。
當我站在傍晚5點(diǎn)的曠野上，我看到了西邊那低垂的落日，那赤紅色的陽(yáng)光，那金碧色的余霞，映在了這個(gè)世界上每個(gè)事物的臉上，那樣溫暖卻又蒼涼——因為夕陽(yáng)過(guò)后仿佛就是那無(wú)邊黑夜，冰冷而深沉。
但在田中放羊的老牧羊人對我說(shuō)：“夕陽(yáng)也昭示著(zhù)朝陽(yáng)的到來(lái)和一天的結束，朝陽(yáng)則代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始，也許夕陽(yáng)時(shí)人們會(huì )不禁哀嘆，但換個(gè)角度去想，夕陽(yáng)無(wú)限好，正因近黃昏�！蔽蚁蛲�(yáng)，卻又贊美夕陽(yáng)，夕陽(yáng)啊，那樣溫暖親切，不舍纏綿，讓人流連陶醉。
我收下了最后一縷赤紅色的夕陽(yáng)，擁在懷里，記在心上。進(jìn)入了無(wú)邊的黑夜，在那漫長(cháng)的黑夜中，我迷茫，失落，惆悵，卻又心有希望，只為帶那一縷夕陽(yáng)去見(jiàn)到明天的朝陽(yáng)，因為夕陽(yáng)對我承諾：明天的我會(huì )更好。
一夜中跌跌撞撞，反反復復，傷痕累累，遍體鱗傷，終于在東方又出現了更明了更富有生機的那金黃色的陽(yáng)光，我相信了夕陽(yáng)的話(huà)，他沒(méi)有騙我，我也做到了我對他的承諾：我會(huì )帶你去見(jiàn)明天的自己。
是啊，我帶夕陽(yáng)看到了明天的自己，而那明天卻也是今天了，我不禁沉思。最后我知道了：我們定要帶著(zhù)昨天的希望，帶著(zhù)昨天的溫暖與夢(mèng)想，奔赴向那充滿(mǎn)生機、競爭、殘酷、美好的明天。心之所向，既為最美。
十幾歲的人不會(huì )一直留戀于昨天，而是擁抱昨天展望未來(lái)，與明天牽手，創(chuàng )造一個(gè)美麗的tomorrow。
作文寫(xiě)給明天 篇9
我，想說(shuō)，明天，你好……
我躺在床上，望著(zhù)天花板。
我思索著(zhù)，思索著(zhù)明天會(huì )發(fā)生什么事，明天，會(huì )不會(huì )有人來(lái)找我一起玩，或許，明天會(huì )發(fā)生一些糟糕的事，我想著(zhù)。
我又換了另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，保持樂(lè )觀(guān)，不管明天會(huì )發(fā)生什么事，不管是困難，還是順利，都會(huì )去面對它，微笑著(zhù)去面對它。有一首歌中寫(xiě)道，明天你好，含著(zhù)淚微笑。不管明天怎樣，我也不會(huì )逃避，逃避，是沒(méi)有用的，明天，總會(huì )要去面對的……
明天，你好，不管你對我怎樣，我也會(huì )報之以微笑……
明天，你好。
作文寫(xiě)給明天 篇10
凝視，白白的映襯著(zhù)黑字的紙；高興，守望著(zhù)幸運女神的來(lái)臨；企盼，那從未享受的幸福。我雖知，這只有萬(wàn)分之一的希望，甚至更本就不可能。但是，硪的內心在燃燒，一顧從未有的激情涌向硪心頭。望著(zhù)這由硪媽媽的生日與幸運數組成的彩票，我的心樂(lè )了！——2月21日（硪生日），2月22日（硪媽生日）；再加上5、6（硪的幸運數）和88大順，每天考試考90分以上。
剛領(lǐng)完報告單的硪到了媽媽的店里。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午后，爸爸早班回來(lái)，正要給他“師傅”送年貴，硪就跟著(zhù)一起去了。于是，我們便步行上路（到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)和肉）.經(jīng)過(guò)精心挑選之后，終于完功了！可爸爸說(shuō)還要去買(mǎi)彩票，硪就直得言聽(tīng)計從地跟著(zhù)一塊去嘍！
他寫(xiě)完彩票數字，又叫硪也去寫(xiě)……經(jīng)過(guò)百般思考，我就寫(xiě)了：前區2、5、6、21、22后區56。隨之，這張彩票就誕生了……
晚上，硪睡了，真希望明天快來(lái)��！
作文寫(xiě)給明天 篇11
人是一個(gè)過(guò)去經(jīng)驗的集合。我們判斷一件事情或多或少都會(huì )出于自己的經(jīng)驗。所以過(guò)去的事情會(huì )對現在的看法產(chǎn)生影響。每個(gè)人都會(huì )如此，如果一個(gè)人的過(guò)去是一片空白的，人就會(huì )陷入恐慌了。
每個(gè)人的情感都各有不同。盡管我們不知道真正的根源是什么？但是我們可以確定的是，人與人之間情感存在是很大的差異。有些人更加情緒化，那也有人更加理性。人格分裂證據有的是兩個(gè)人格，精神分裂癥患者的人格數量并沒(méi)有改變。你最好先弄清楚自己是出現了什么樣的問(wèn)題。而且就升學(xué)，就業(yè)而言，也有很多患者上學(xué)和就業(yè)的潛力。這和人格分裂也沒(méi)有關(guān)系，但是你的擔心確實(shí)是可以理解的。你覺(jué)得別人是因為70年單招的好處嗎？
能讓別人變好，那是很厲害的魔法呢了。你認為沒(méi)有你，他們就無(wú)法團結了嗎？別人不尊重你，是他們變好的原因嗎？他過(guò)的不錯，并不見(jiàn)得是你跟他玩的原因。即使只有你一個(gè)人和她接觸，但她的生活中并不是只有你，而不是沒(méi)有別人，他也不是不需要吃飯睡覺(jué)、學(xué)習、看書(shū)。
一個(gè)人眼中的世界，其實(shí)并不是真正的世界，而是這個(gè)人對于世界的認知。所以只有當我們能夠擺正的對于事實(shí)的認知的時(shí)候，我們才能擁有更加健康的情緒�？梢岳斫�，每個(gè)人都會(huì )有害怕的情緒。無(wú)論是面對什么樣的事情。也許每個(gè)人所害怕的不一樣，但這種情緒是共同的。一個(gè)人在生與死，不是別人能主宰的，你腦海中有那樣的聲音，并不代表那是事實(shí)，只是你心里可能因為有些負面遭遇才一閃而過(guò)的念頭罷了。如果一個(gè)人沒(méi)有在家庭里面得到應有的愛(ài)與尊重，那么她也不懂得怎么樣更好去愛(ài)別人。所以這些并不是你的錯。而是你的家人。不懂得怎么樣。這給你帶來(lái)了不愉快的感覺(jué)，這我是可以理解的。因為他們是長(cháng)輩，我們更加傾向于相信，可是我們相信一個(gè)人，真的是因為一個(gè)人的身份嗎？
所以，我們唯有走出過(guò)去，才能建立起新的認知，迎接明天！
作文寫(xiě)給明天 篇12
昨天是混沌，是迷惘，明天是憧憬。
———題記
我不愿做昨天的傀儡，如此僵直地將思想禁錮。天空彌漫著(zhù)烏云，陰沉沉的樣子。我的心中下著(zhù)淅瀝的雨絲，點(diǎn)撥著(zhù)我心靈中那憔悴的六弦琴，身陰暗沼澤，荊棘遍地皆是。夕落昨天了，正為著(zhù)昨天而惆悵。我孤身一人顛簸之地徘徊。夜色中寂靜濃到如酒，令人微熏。我虔誠思索，終于無(wú)得：心清如水才得“凈”也“靜”。于是我把希望的種子播灑，寄托給了明天。
一晃早晨，聚在那鮮綠葉上的露珠飽載著(zhù)太陽(yáng)的曙光，晶瑩透亮，璀璨迷人。在晨曦時(shí)露水悄悄滑落，滋潤萬(wàn)物，滌蕩黎明。
明天，日月為伴。在白晝時(shí)聞小鳥(niǎo)幽鳴，溪水湍流。在夜幕中賞梅花枝頭，繁星滿(mǎn)天。昨天或許受到太多的委屈與挫折�；蛟S淪為數不清的挫敗。只要相信明天的陽(yáng)光爛漫，跨過(guò)這條人生的坎，最后勝利的主宰者。
作文寫(xiě)給明天 篇13
高二快要結束的時(shí)候，我和她不幸被歌德這老頭言中，“鐘情”得厲害，“懷春”得亂七八糟。
“紅線(xiàn)”是文學(xué)，校文學(xué)社的小報把我的文章和她的詩(shī)歌登在了一塊，同為社員的我和她便在互評作品的時(shí)候有了較深的印象。她的詩(shī)清純且有的朦朧，我的散文熱烈奔放，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“切磋”與“碰撞”，我終于有了感覺(jué)，我有的喜歡她了。我非常內向，又非常膽小，不敢去她的教室解決秋水之盼，便心如長(cháng)草般等待著(zhù)每周一次的文學(xué)社活動(dòng)。
我發(fā)現，她好像對我也頗有好感。文學(xué)社20多位“文學(xué)家”，女才子占了一多半，她卻偏偏坐在我旁邊的位子，而且時(shí)不時(shí)向我莞爾倩笑。
于是常常不考慮老師口吐蓮花的妙語(yǔ)，和她談“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”，談“天盡頭，什么地方有香丘”，談“詩(shī)意的棲居”，談“思想的蘆葦”；她則和我談泰戈爾、談惠特曼、談顧城、談北島。談?wù)剰驼務(wù)�，惺惺亦惺惺，別的“社員”們常常在休息的間歇說(shuō)笑打鬧，我和她卻一直“相敬如賓”。我曾聽(tīng)資深的大大家說(shuō)，這就是“好”的標志。
我和她真的“好”上了，沒(méi)明言，心有靈犀。
有人會(huì )笑話(huà)或指責我：小小年齡竟敢小孩子早戀。其實(shí)我一直反對“小孩子早戀”這個(gè)詞。林黛玉與“寶哥哥”兩情相悅的時(shí)候不過(guò)十多歲；翠翠對二老儺送有好感的時(shí)候大了點(diǎn)，也才14歲多一點(diǎn)；朱麗葉與羅密歐就更是絕對的“小孩子早戀”，一個(gè)14歲，一個(gè)17歲；為愛(ài)而煩惱的維特本來(lái)就是個(gè)“少年”。這部分都是千古絕唱，為何到了我這里就成了十惡不赦的罪過(guò)？更何況大家只是談文學(xué)，從來(lái)就沒(méi)談過(guò)“戀愛(ài)”，更不會(huì )像那些低素質(zhì)的同學(xué)一樣光天化日之下?tīng)渴�、喂飯，更沒(méi)偷偷KISS（連想都沒(méi)想過(guò)）。我和她都是非常純潔的年輕人，是精神境界非常高的好學(xué)生。假如非要給大家安上“小孩子早戀”的罪名，那大家也只不過(guò)柏拉圖式的“精神戀愛(ài)”而已。
高三了，文學(xué)社中止，我和她難得再見(jiàn)一次面（大家學(xué)校非常大）。發(fā)e—mail成了大家“精神戀愛(ài)”的主要方法。有一次，我曾大膽地在信中寫(xiě)進(jìn)熱辣辣的“情語(yǔ)”，好久，才收到她的回復。
“我一直把你當作最要好的同學(xué)，把你當作可信任的哥哥。假如真的有緣，請留給明天！好不好？”
我知曉，她比我理性。假如真如她所預言，我的明天，不，是我和她的明天肯定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡樹(shù)，一株木棉。
等待明天，用真心，用汗水。
作文寫(xiě)給明天 篇14
明天，將第一次輪到我們五年級五班的紅領(lǐng)巾監督崗值周了，為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責任心強的少先隊員來(lái)承擔此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當聽(tīng)到班主任宣布的這個(gè)消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動(dòng)得不知道用什么言語(yǔ)來(lái)我表達當時(shí)的心情。
下午，我班中隊長(cháng)從大隊部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊員，我鄭重地接過(guò)飄帶兒并仔細地端詳了起來(lái)：只見(jiàn)這個(gè)飄帶兒約手掌那么寬，長(cháng)約一米，兩頭縫合著(zhù)，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的絲線(xiàn)和金色的小圓片兒裝飾著(zhù)，非常精致。順著(zhù)飄帶兒的長(cháng)度，上面印制著(zhù)“中國少年先鋒隊紅領(lǐng)巾監督崗”十幾個(gè)金黃色的大字。我捧著(zhù)這個(gè)飄帶兒，腦海中仿佛浮現出高年級的大哥哥大姐姐們執行任務(wù)時(shí)的精神抖擻的樣子：筆直的站立在校門(mén)口的兩邊，身上斜挎著(zhù)這個(gè)鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見(jiàn)到了老師，馬上行個(gè)隊禮：“老師您好！”見(jiàn)到衣著(zhù)不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請把衣服拉鎖拉上！”“請把扣子扣好！”見(jiàn)到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，請你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門(mén)還撐著(zhù)傘，就馬上提醒：“校門(mén)口很擁擠，你請收上傘！”……
晚上睡覺(jué)時(shí)，我第一次上了鬧鐘，因為明天要六點(diǎn)起床值周，我生怕睡過(guò)了頭兒�？墒窃诖采舷窭语炈频奈以趺匆菜恢�(zhù)，啊，我真是盼望明天能快點(diǎn)到來(lái)……
作文寫(xiě)給明天 篇15
曾在書(shū)中讀到過(guò)這樣一句話(huà)：人生是一場(chǎng)沒(méi)有排練的演出。當時(shí)讀到此句，大概僅覺(jué)是個(gè)妙手偶得的比喻罷了；如今想來(lái)——甚是精辟。
每天晚上躺在床上，我總不免會(huì )想想“明天”，這近在咫尺卻又遠在天涯的詞兒。明天，會(huì )發(fā)生什么？我期待的事兒會(huì )到來(lái)嗎？會(huì )不會(huì )有意外的驚喜出現？與自己聊著(zhù)天，想著(zhù)這些憧憬與期待，不一會(huì )兒，便能換來(lái)一個(gè)美美的夢(mèng)。這，已經(jīng)成為了我的一種潛意識。
我常問(wèn)自己：為什么會(huì )對“明天”如此癡迷？思慮再三，我終于有了答案。
憧憬“明天”，可以換來(lái)“明天”的好心情。不錯的，我發(fā)現，只要睡前想想：自己希望明天發(fā)生什么？明天，就會(huì )不由自主地尋找、期待這好事兒的發(fā)生。時(shí)時(shí)刻刻就都會(huì )以一顆慧眼看身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然心思更加細膩，思路更加開(kāi)闊，心情自然就格外開(kāi)心。此時(shí)，也許你會(huì )問(wèn)：這“好事兒”一定發(fā)生嗎？若是沒(méi)有發(fā)生，可不就成竹籃打水，白費功夫了？到頭來(lái)睡覺(jué)時(shí)一想，自己的期待泡湯，豈不傷心？不，不是的，不是這樣的。我當然有“好事兒”落空的時(shí)候。每當這時(shí)，我就告訴自己：今天只是今天，今天沒(méi)發(fā)生，說(shuō)不定留給明天了呢！該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，“一時(shí)沒(méi)有得到”不代表“永遠得不到”。就這樣，今天的留給明天，留來(lái)留去，這憧憬的事兒總會(huì )發(fā)生。
憧憬“明天”，可以讓“明天”的工作錦上添花。雖說(shuō)生活中大部分的事兒只有親自經(jīng)歷了才知道，但那些可以預期、定將發(fā)生的事兒，還是提前想想為佳。每當我準備進(jìn)行演講，在上臺的前一天晚上，我不會(huì )一遍一遍地背誦早已爛熟于心的稿子，而是靜下心來(lái)想想：明天演講時(shí)，會(huì )不會(huì )出現什么特殊情況，又該如何應對。PPT切換錯了、講到高潮忘詞……各種情況應有盡有，無(wú)微不至，甚至有些不該我負責的情況，如話(huà)筒失靈等，我也安排在內。而這些特殊情況真的會(huì )發(fā)生？當然不，這畢竟是特殊情況。不過(guò)至少，考慮得周全了，演講時(shí)便會(huì )自然、自信不少。不只演講，余事亦然。
才發(fā)現，憧憬“明天”，有如此之樂(lè )。無(wú)怪乎，夜晚臥倒在床，我總情不自禁，憧憬著(zhù)，這即將到來(lái)的，明天。
作文寫(xiě)給明天 篇16
一次偶然的機會(huì )，讓我隨著(zhù)旅游團來(lái)到自己的家鄉。與家鄉闊別數十年，此時(shí)的心里頗有些激動(dòng)，我期待著(zhù)再次看到那個(gè)幾乎裝載著(zhù)我整個(gè)童年的宅院，大概也還可以聆聽(tīng)到房梁上的燕巢里傳來(lái)陣陣喜人的歌聲吧！
不遠處的教堂剛響起了7點(diǎn)的鐘鳴。還早著(zhù)呢，我本想多擁有一些安靜的時(shí)候，身旁卻有一群旅人在談笑著(zhù)，或許其間還有一些和我一樣的漂泊在外的游子，想必他們的心里也是充滿(mǎn)著(zhù)期待和幸福的感覺(jué)吧！我的心突然變得頗不寧靜，甚至急切地有些焦躁起來(lái)，總希望能瞅見(jiàn)家鄉的媚影。
我把目光轉向了窗外，路旁的綠影有規律地向后退，又似是迎接著(zhù)我這離鄉的孤雁。雖然是霜葉紅于二月花的深秋時(shí)節，可不遠處的山丘也還披著(zhù)它們最喜歡的綠衣，山下還有靜靜淌著(zhù)的水，看起來(lái)多么像是一幅被刻意雕作的風(fēng)景畫(huà)��！
家鄉變了，是��！確實(shí)如此，這一切總勾起我一些深藏在內心的記憶，還記得12歲時(shí)和父母第一次離開(kāi)家鄉去謀生計，那時(shí)只有一條黃土路，山頭也是黃禿禿地，哪里會(huì )是今日一樣有客車(chē)來(lái)往。路邊倒是長(cháng)滿(mǎn)了油菜花，也會(huì )看到一些不遠數里來(lái)到田間耕作的農民。時(shí)而會(huì )有一陣大風(fēng)，卷起滿(mǎn)地的黃沙，刺得你睜不開(kāi)眼，等風(fēng)停時(shí)，試探著(zhù)睜開(kāi)眼，看到那些層染著(zhù)黃沙的花兒，黃得更黃，炎炎烈日下的農民的臉，此時(shí)似乎也越發(fā)黝黑，他們如牛般地，哪里還會(huì )留意我們這莫名的“流浪者”。
從朝陽(yáng)綴祥云的清晨到落日綢紅紗的黃昏，我們加緊了步伐，才總算是到了黃土邊上，途中所聞所見(jiàn)也都莫過(guò)于這般的場(chǎng)景。然而，對于我們，這倒也并不算是不尋常的事，因為我們的生活也正是如此過(guò)來(lái)的。
車(chē)子在公路上行駛了兩個(gè)小時(shí)左右，遠遠地看到一個(gè)白色的建筑群豆腐塊一樣地整齊排布在山與山之間。我想那便是我的家鄉了吧？幾位乘客此時(shí)也變得不安寧起來(lái)，有的站起身張望著(zhù)，有的則是滿(mǎn)臉激動(dòng)的神情，“哈哈，小時(shí)候養著(zhù)咱長(cháng)大的豆腐干如今也變得白饃饃了�！蔽疑砼缘囊晃焕洗鬆敻锌亟械�，我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑看著(zhù)他們，而他們也只是光顧著(zhù)自己感動(dòng)罷了。
十多分鐘后，車(chē)子停在了村口。未等我從驚愕中回過(guò)神來(lái)，其它旅客早已迫不及待地下了車(chē)。我也加緊步伐跟上了。站在村口，目之所及者，無(wú)不令人驚嘆。雖然不是節假日，也不算是一個(gè)特殊的日子，可路邊的店鋪依舊是涌動(dòng)著(zhù)人潮；雖然是一個(gè)偏遠的山村，卻還是有這么多旅客慕名而來(lái)；雖然還只是在不遠處瞻望著(zhù)，然而我們卻早已料想，今日我們將不虛此行。想起這些，我總感到些自豪。
在家鄉呆了兩日，爬過(guò)的是那已往爬過(guò)的山，看著(zhù)的也是同一個(gè)月亮。只不過(guò)走的不再是泥濘的山路，秦時(shí)明月也不再與漢時(shí)同了。旅客們總是因為留戀山色而夜至而歸，旅游部的人員將我們安排到民眾的家里，雖然三十年后我和往昔的朋友已經(jīng)成了陌生人，我們都把彼此忘記了，但他們依舊是熱情地對待我，讓我感受到了些家的味道。
可是，家鄉畢竟有些陌生了。曾經(jīng)的祖房早就化作塵跡，只讓我們看到一排排三四層的平樓林立而起；曾經(jīng)我們的衣著(zhù)那是新三年、舊三年，縫縫補補又三年，如今那是左三件，右三件，逛逛商場(chǎng)又三件；曾經(jīng)的鄰里，個(gè)個(gè)愁眉嘆氣，如今的他們風(fēng)光滿(mǎn)面，閑來(lái)無(wú)事還在亭子里練太極；曾經(jīng)��！我們的家鄉只是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的荒涼之地，是改革開(kāi)放的春風(fēng)讓這里萌生春意。
雖然有些不舍，但我們還是得離開(kāi)了，前來(lái)歡送我們的還有村口那棵榕樹(shù)，想當年，他也就我這么高，如今他枝繁葉茂地，再等待著(zhù)明天，他將與蒼天并擎。
車(chē)子緩緩地在平坦的公路上行駛，旅客們都在熱烈地談?wù)撝?zhù)，回味著(zhù)兩天美好的經(jīng)歷。突然大家都把眼光投向了窗外的那幅巨大的宣傳畫(huà)——上面寫(xiě)著(zhù)“紀念改革開(kāi)放三十周年”，旁邊的鄧小平同志笑容可掬，我們默默地凝視著(zhù)，虔誠地向這位中國繁榮的締造者致予我們最崇高的敬意！
作文寫(xiě)給明天 篇17
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
回首昨天，你早已留下的腳��！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì )留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì )留下畏縮不前的腳��；有的人，會(huì )留下半途而廢的腳��；而你，會(huì )留下什么樣的腳��？
其實(shí)，你會(huì )留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì )是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì )是后悔的腳印。
面對今天，你剛剛留下的腳��！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著(zhù)我們將有一個(gè)新的目標，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè )章。
面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對……展望明天，你將要留下的腳印 明天，是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì )發(fā)生什么，明天你會(huì )留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會(huì )更好的展望與明天。
回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！
作文寫(xiě)給明天 篇18
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了。
我的內心一半歡喜，一半憂(yōu)。喜的是等待已久的決策點(diǎn)就要到來(lái)，憂(yōu)的是又以何心態(tài)來(lái)面對這中考前剩余的四個(gè)月。這關(guān)鍵的四個(gè)月啊，我的人生的決策點(diǎn)。我在思索……
我的英語(yǔ)基礎不怎么理想，我希望龔老師更多關(guān)注我。我一直想努力，不過(guò)一直推遲。我在內心一直希望會(huì )有奇跡出現，到現在我意識到這個(gè)可能性很渺茫。我明白了，只有自己努力才行。
我的計劃也制定得很不錯。但是計劃總沒(méi)有變化快，因為總是沒(méi)有毅力去完成。我總是在想到明天再去做吧。結果一天天推遲。以往的計劃都是一紙紙空文，毫無(wú)用處�，F在想來(lái)，除了臉紅、忐忑、著(zhù)急，我還得下決心。
我知道“明天”蘊藏著(zhù)希望，“明天”蘊藏著(zhù)夢(mèng)想，“明天”蘊藏著(zhù)未來(lái)……等待是一種消極的人生態(tài)度。為了“明天”的到來(lái)早作準備，才是我當務(wù)之急要去做的。
我記憶的東西常常會(huì )忘記，我做事還特別馬虎，我總是只求速度卻忽略了質(zhì)量……是的，我要改，我要努力改。我不可以再坐以待斃了，我要行動(dòng)起來(lái)。老師們，請相信我，我會(huì )多讀多背，我會(huì )注意細節，我會(huì )做到速度與質(zhì)量齊頭并進(jìn)。
明天是今天的終點(diǎn)，又是后天的起點(diǎn)�！懊魈臁笔且�(shí)現的。與其沉浸在失敗的隱痛里，還不如以自信，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)將死自己的弱點(diǎn)。下棋時(shí)，只有將自己全部的弱點(diǎn)將死才會(huì )贏(yíng)。生活就像一盤(pán)棋，我們不能靜等著(zhù)時(shí)間過(guò)去，那會(huì )輸得很慘。我會(huì )努力將死自己的弱點(diǎn)，去迎取“明天”的勝利與輝煌！
作文寫(xiě)給明天 篇19
有一段時(shí)間，信教的人很多，地獄招不起人來(lái)，魔鬼很著(zhù)急，手下們出了三個(gè)主意，分別告訴世人“沒(méi)有天堂”、“沒(méi)有地獄”“還有明天”。結果前兩個(gè)方法收效甚微，而最后一個(gè)方法卻使地獄爆滿(mǎn)。人人都以為還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過(guò)留到明天，于是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒(méi)有明天。誰(shuí)也不能清楚地預見(jiàn)明天，計劃永遠趕不上變化，所能把握的只有今天，更準確的說(shuō)只有現在。因為不能有十分的把握，所以姑且算作沒(méi)有。如果今天就是你我生命中的最后一天，你想怎么做？如果今天是你生命中的最后一天，你一定要將它過(guò)的充實(shí)而有意義。感謝你現在的年富力強，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當然也可以揮霍。當時(shí)間走過(guò)23個(gè)小時(shí)59個(gè)分鐘又零上59秒，你意識到下一秒種過(guò)后，屬于你自己的生命即將終結，你會(huì )后悔還是感到滿(mǎn)足。
時(shí)間再向前走一秒，當你來(lái)到今天的零時(shí)零分零秒，你還活著(zhù)，你慶幸自己還有一天，但那還是最后一天，因為明天不屬于現在的你。太陽(yáng)每天照常升起，但陽(yáng)光已經(jīng)不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當年唱歌的人如今在何方？每過(guò)365天6時(shí)9分10秒，地球完成一個(gè)公轉。地球可以選擇長(cháng)久的輪回，但人生無(wú)法重來(lái)。今天的這一刻一旦過(guò)完，你就將它永遠的拋在了腦后。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒(méi)有明天，每一個(gè)今天都是每一個(gè)人的最后一天。
宇宙是時(shí)間與空間的無(wú)際，而人生有長(cháng)短，只有將時(shí)間無(wú)限利用才能得到另一種意義的永生。
作文寫(xiě)給明天 篇20
高中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，面對成績(jì)，我感到有點(diǎn)茫然。雖然自己還是進(jìn)不了100多名，不過(guò)和別人還是相差很遠。
總結這一個(gè)學(xué)期來(lái)的校園生活學(xué)習生活，自己還是沒(méi)有去努力。上課注意力不集中，老是走神。不懂的知識又沒(méi)有及時(shí)去搞懂，老是抱著(zhù)僥幸的心里，以為自己不拿最后一名，不讓老師罵就可以了，一點(diǎn)進(jìn)取心都沒(méi)有，導致成績(jì)逐步下降。
我想是因為可能自己剛剛上來(lái)臺城讀書(shū)，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)們，陌生的老師，還有對家里的思念，對爸爸媽媽的思念，競爭力變得大了，自己就無(wú)心學(xué)習。再加上自己進(jìn)入了舞蹈社，但是沒(méi)有心機學(xué)習，老是心不在焉。
我現在對自己感到深深的后悔和自責。
我知道后悔，更是在浪費自己的時(shí)間，因此，與其去后悔過(guò)去，不如從現在開(kāi)始，給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )。一個(gè)人無(wú)法，放棄過(guò)去的無(wú)知，就無(wú)法走進(jìn)智慧的殿堂。
這學(xué)期老是被老師叫出去批評，自己也是感到很傷心，我不想再去重蹈覆轍，我想要改變自己。
從此以后，第一，努力學(xué)習。第二樂(lè )觀(guān)，交友，第三，改正不良習慣。第四，培養自己的意志力，第五，保持簡(jiǎn)單的頭腦，什么都不要想。第六，追求你想追求的東西。第七學(xué)習，你不會(huì )的東西。
從此以后，第一，不再干傻事。第二不再給機會(huì )重來(lái)。第三不給自己機會(huì )墮落和懶惰。第四，不看垃圾視頻和垃圾文章！
我現在的目標是考上好的大學(xué)尋找一份好的工作，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。也為自己謀求一份好的未來(lái)。我要讓別人對我刮目相看。
從我投出這篇稿之后，我的人生會(huì )重新開(kāi)始，我一定會(huì )蛻變。飛向蔚藍的天空。
在全世界所有人的見(jiàn)證下，將激勵著(zhù)我一步一步前進(jìn)。
我是LYT，我為自己代言，我會(huì )向你證明這是誰(shuí)的年代。
狼牙月。
我用了12分鐘來(lái)寫(xiě)這篇稿，現在剩下兩分鐘，這兩分鐘，那請你閉目沉思，14點(diǎn)后正式開(kāi)始。
作文寫(xiě)給明天 篇21
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時(shí)代。他是誰(shuí)？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。
面對著(zhù)國亡家破，面對著(zhù)殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對著(zhù)身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫(xiě)他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著(zhù)書(shū)的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對著(zhù)夫死國喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄�！彼杏X(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續用詞抒發(fā)她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。
但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著(zhù)希望生活的心態(tài)！從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創(chuàng )造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！
作文寫(xiě)給明天 篇22
無(wú)論未來(lái)多么看似遙遠，無(wú)論未來(lái)多么充滿(mǎn)荊棘，明天，就在前方，終會(huì )到來(lái)。即使含著(zhù)淚花，即使有所牽掛，也要堅強地說(shuō)聲明天，你好。
周六中午，還沒(méi)到約定的十一點(diǎn)半，聚餐的地方早已聚滿(mǎn)了人。大家嘻嘻哈哈地打量著(zhù)四周，和身邊幾日未見(jiàn)的好友訴說(shuō)著(zhù)趣事，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要分離的意思。不多久，一個(gè)個(gè)下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場(chǎng)，氣氛也一下熱鬧起來(lái)。顧不得吃飯，大家嬉笑著(zhù)，和老師們玩鬧著(zhù)，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿(mǎn)懷真摯，與老師們碰杯，伴著(zhù)淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內心的憂(yōu)愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的大廳，明晃晃的陽(yáng)光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過(guò)陽(yáng)光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著(zhù)絲絲清新，可是，再也回不去了�？粗�(zhù)老師們一個(gè)個(gè)推著(zhù)車(chē)子微笑著(zhù)轉身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會(huì )分道揚鑣。
人生像是條不知道終點(diǎn)在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著(zhù)陌生，陌生著(zhù)熟悉，終會(huì )遇到分岔路口，終會(huì )分道揚鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會(huì )堅強，因為，明天，就在那里等待著(zhù)我們，即使含著(zhù)淚花，也請堅強地說(shuō)聲明天，你好。
不求任何人滿(mǎn)意只要對得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠懷著(zhù)赤子之心，不懈地追夢(mèng)吧！
作文寫(xiě)給明天 篇23
我們的潛意識里藏著(zhù)一派田園詩(shī)般的風(fēng)光！我們仿佛身處一次橫貫大陸的漫漫旅程之中！乘著(zhù)火車(chē)，我們領(lǐng)略著(zhù)窗外流動(dòng)的景色：附近高速公路上奔馳的汽車(chē)、十字路口處招手的孩童、遠山上吃草的牛群、源源不斷地從電廠(chǎng)排放出的煙塵、一片片的玉米和小麥、平原與山谷、群山與綿延的丘陵、天空映襯下城市的輪廓，以及鄉間的莊園宅第！
然而我們心里想的最多的卻是最終的目的地！在某一天的某一時(shí)刻，我們將會(huì )抵達進(jìn)站！迎接我們的將是樂(lè )隊和飄舞的彩旗！一旦到了那兒，多少美夢(mèng)將成為現實(shí)，我們的生活也將變的完整，如同一塊理好了的拼圖！可是我們現在在過(guò)道里不耐煩地踱來(lái)踱去，咒罵火車(chē)的拖拖拉拉！我們期待著(zhù)，期待著(zhù)，期待著(zhù)火車(chē)進(jìn)站的那一刻！
"當我們到站的時(shí)候，一切就都好了！"我們呼喊著(zhù)！"當我18歲的時(shí)候！""當我有了一輛新450sl奔馳的時(shí)候！"當我供最小的孩子念完大學(xué)的時(shí)候！"當我償清貸款的時(shí)候！"當我官升高任的時(shí)候！"當我到了退休的時(shí)候，就可以從此過(guò)上幸福的生活啦！"
可是我們終究會(huì )認識到人生的旅途中并沒(méi)有車(chē)站，也沒(méi)有能夠"一到永逸"的地方！生活的真正樂(lè )趣在于旅行的過(guò)程，而車(chē)站不過(guò)是個(gè)夢(mèng)，它始終遙遙領(lǐng)先于我們！
"享受現在"是句很好的箴言，尤其是當它與《圣經(jīng)·詩(shī)篇》中第118頁(yè)24行的一段話(huà)相映襯的時(shí)候，更是如此："今日乃主所創(chuàng )造；生活在今日我們將歡欣、高興！"真正令人發(fā)瘋的不是今日的負擔，而是對昨日的悔恨及對明日的恐懼！悔恨與恐懼是一對孿生竊賊，將今天從你我身邊偷走！
那么就不要在過(guò)道里徘徊吧，別老惦記著(zhù)你離車(chē)站還有多遠！何不換一種活法，將“打是親罵是愛(ài)�！蔽乙湎Ц齻冊谝黄鸬拿恳豢�，因為我的未來(lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們！
好好的奮斗拼搏，拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認識你們，我很在乎你們，知道嗎？我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因為世上沒(méi)有后悔藥，我要用十倍的友情愛(ài)你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛(ài)你們，永遠記的，不會(huì )忘記想你們，有你們我很幸運�！�
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著(zhù)吧！我堅信我的明天會(huì )劃出繽紛的彩虹。
作文寫(xiě)給明天 篇24
戰爭給世界，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的苦難。世界上的鞭炮聲，禮炮聲遠遠負于槍聲，炮聲，爆炸聲。受難者的哀鳴聲使我們寄望著(zhù)明天會(huì )更好，會(huì )是和平。
戰爭，那地獄的使者，它奪掉了多少人的性命，打破了多少人的家庭。不說(shuō)遠的，就說(shuō)慘絕人寰的�！澳暇┐笫顨ⅰ卑�，日本殺害30萬(wàn)的中國同胞，那是何等的慘不忍睹啊!雖然現在的中國可以血洗當年的恥辱，但這又何必呢？冤冤相報何時(shí)了，少一個(gè)人流血，多一傷和平，何樂(lè )而不為呢？
絕大多數人都是盼望和平，希望能有一個(gè)可遮風(fēng)擋雨的家。但那些唯恐天下不亂，野心勃勃的“美洲豹”卻想獨霸天下。
近幾年來(lái)，戰爭的硝煙層層圍著(zhù)石油豐富的中東。尤其是伊拉克，它已經(jīng)被那自稱(chēng)世界老大美國用武力深深地痛去，可憐的伊拉克人呢，你們無(wú)家可歸，世界人民都為你們感到痛心�？匆�(jiàn)那一片片廢墟，一幅幅搖搖欲墜的樓房，一個(gè)個(gè)雙眼噙滿(mǎn)淚水的孩子，就想起了美利堅的政治野心。你來(lái)說(shuō)說(shuō)，聯(lián)合國總部就設在美國紐約，已經(jīng)40多個(gè)春秋，擺設聯(lián)合國的“鑄劍為犁”人像到現在還未能實(shí)現夢(mèng)想。
作文寫(xiě)給明天 篇25
青春是人生枝頭上芬芳艷麗的花朵，倘若在今天就迫不及待地將它摘取，留給明天的，就只能是幾片殘葉而不是累累碩果;青春是人生酒杯里醇香的美酒，倘若在今天就毫不吝惜地將它飲盡，留給明天的，將只會(huì )是一場(chǎng)宿醉而絕無(wú)清醒的豪情;青春是人生歌劇中壯麗輝煌的篇章，倘若在今天就聲嘶力竭地將它唱完，留給明天的，可能只有可怕的沉默而不會(huì )再有歌聲嘹亮……
人生路漫漫，青春不是終點(diǎn)!年輕的生命需要學(xué)會(huì )將許多東西留給明天，明天，才是真正的希望和戰場(chǎng)。
古今中外，大凡成功實(shí)現自己理想、體現自我價(jià)值的人，都是善于“留給明天”的人。史學(xué)大家司馬遷，他在“今天”隱忍以行，含屈著(zhù)書(shū)，將“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)留給了“明天”;科學(xué)巨人牛頓，他“今天”像在“沙灘上撿拾貝殼的孩子”，專(zhuān)心研究，努力探索，最終“站在巨人的肩上”，將“力學(xué)之父”的驕傲留給了“明天”;一代球王貝利，他在“今天”總是認為自己“踢得最槽糕”，勤練苦拼，精益求精，將“踢得最好的是下一個(gè)”留給了明天……如果，他們也和時(shí)下某些勢利之徒一樣鼠目寸光、也抱著(zhù)“今朝有酒今朝醉，明日無(wú)酒明日愁”的態(tài)度而不給明天留下希望，那么，他們還會(huì )有今天的榮光嗎?“今天”一朝得志的方仲永，“一晌貪歡”的李煜，到“明天”不是“泯然眾矣”，“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”了么?
留給明天，不是消極無(wú)奈的聽(tīng)天由命，不是裹足不前的彷徨等待;留給明天，是積極謙卑的頑強執著(zhù)，是寵辱不驚的淡定從容，是“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)!
留給明天去驕傲自豪，留給明天去享受陶醉。把握今天，無(wú)論挫折磨難還是榮華富貴，都會(huì )在勇敢面對與從容淡泊之后成為明天成功的基石。到那時(shí)，你會(huì )站得更高，望得更遠;到明天，你的人生境界將變得高闊，你的生命價(jià)值會(huì )得以升華!
年輕的生命，應該把精彩留給明天……
作文寫(xiě)給明天 篇26
“你期望明天是什么樣的？”“我期望明天是美好的，是充滿(mǎn)光明的�！薄凹热贿@樣，你就勇敢的去奔赴明天吧！”
變得善良
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人在走夜路時(shí)，手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們都很好奇，問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢？”盲人說(shuō)：“我提著(zhù)燈籠，既為了照亮別人，別人又容易看到我，他們就不會(huì )撞到我了，這不是一舉兩得嗎？”是呀，既幫助了別人，又保護了自己。何樂(lè )而不為？讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的事做起，學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )樂(lè )于助人。這樣做，明天會(huì )更美好。
不斷努力
誰(shuí)不想擁有一個(gè)光明的前途？誰(shuí)不想每天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？可是，想有什么用��？“理想很美好，現實(shí)很骨感�！毕胍�，就要付諸行動(dòng)。我們要不斷努力，奔赴充滿(mǎn)光明的明天。我們要堅強，遇到挫折，別怕，打敗它。楓葉經(jīng)霜而變紅，強者因經(jīng)歷磨難而堅強。要堅持，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀(guān)察記錄，耗去了人生大好時(shí)光。最終《本草綱目》成為中華醫學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世。我們要做好十足的準備奔赴明天，我們要奔跑著(zhù)迎接明天。物競天擇，適者生存。
我們要變得善良，要不斷努力去奔赴明天，因為明天是你向往的美好的，充滿(mǎn)光明的世界�？嘈娜颂觳回�。
作文寫(xiě)給明天 篇27
明天是希望，是祝福。世間萬(wàn)物都在自己的生命之巖上刻下了對明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因為他們知道明天的畫(huà)卷需要自己去描摹，去創(chuàng )造。
蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開(kāi)五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點(diǎn)，那是一段新的生活起點(diǎn)，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無(wú)法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會(huì )動(dòng)搖它如磐石般的堅毅，因為它知道迎向它的將是脫胎換骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。
玫瑰留給明天的是含苞吐納的芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見(jiàn)證了一幕幕愛(ài)情的甜蜜和無(wú)可磨滅的天長(cháng)地久。
大海留給明天的是母親般寬廣胸懷，水天接連一線(xiàn)的廣闊寧靜無(wú)波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內心深處的豁達情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競爭猶如戰場(chǎng)上的拼殺，充滿(mǎn)驚險，布滿(mǎn)荊棘，我們猶如戰士般，要么榮歸故里，要么戰死沙場(chǎng)，迎著(zhù)我們的不僅僅是一場(chǎng)戰役的勝利，更是新奮斗的開(kāi)始。
我要留給明天的是駕馭未來(lái)的希望，生命之帆已然揚起，隨著(zhù)船漿的搖動(dòng)。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著(zhù)頭面向前方，因為我知道每天向前看，太陽(yáng)總是新的，我的生命之船會(huì )劃向我理想的成功彼岸！
我相信，留給明天的將是無(wú)盡的快樂(lè )與希望。
作文寫(xiě)給明天 篇28
漫步在今天的陽(yáng)光中，我們是否想過(guò)，該把什么留給明天呢？——題記
穿越在時(shí)光的隧道里，我們在今天與明天之間徘徊。光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中，又把一絲希望的曙光留給了明天，讓我們對明天有著(zhù)無(wú)限美好的期望。
把希望留給明天，讓明天更美好。今天的痛苦孕育了明天的希望，今天的汗水耕耘了明天的幸福！就讓我們從容地面對今天吧！擺脫迷惘，走出困境，希望，將會(huì )在明天的朝露中呈現。
如今我要把快樂(lè )留給明天，讓明天更精彩，在今天揮灑汗水，付出努力，寫(xiě)完所有的作業(yè)。如今還有一天就要開(kāi)學(xué)了，為何不趁此機會(huì )把作業(yè)寫(xiě)完，把快樂(lè )留給明天呢，何必等到最后一天鼻涕一把淚一把的寫(xiě)。還是把快樂(lè )留給明天，讓明天過(guò)的瀟灑，玩的快樂(lè )。我相信今天的辛苦定能換來(lái)明天的快樂(lè )�？鞓�(lè )，將會(huì )在明天的陽(yáng)光中綻放！
最后我要把機會(huì )留給明天，讓明天更充實(shí)。拼搏創(chuàng )造機會(huì )，機會(huì )成就未來(lái)。就讓我們自信地面對今天吧！永不言敗，力求上進(jìn)，機會(huì )，將會(huì )在明天的星空中發(fā)光，發(fā)亮！
把希望留給明天，我們會(huì )因此而得到一片生機；把快樂(lè )留給明天，我們會(huì )因此而享受一份陽(yáng)光；把機會(huì )留給明天，我們會(huì )因此而成就一個(gè)夢(mèng)想！把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧，把雨后的彩虹留給明天吧，把生命的光輝留給明天吧！我們會(huì )因此而得到一股奮斗的力量，一種翱翔的喜悅，一份理想的熾熱！
把希望留給明天，把快樂(lè )留給明天，把機會(huì )留給明天。插上夢(mèng)想的翅膀，努力吧！做好今天的每一件事，爭取為明天留下歡樂(lè )的歌聲！
作文寫(xiě)給明天 篇29
從前，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一只小候子它非常非常地貪玩。
一天下午，小猴子正玩得高興的時(shí)候，突然，從天上傳來(lái)一陣震耳欲聾的雷聲，把小動(dòng)物們嚇得四處奔逃。不一會(huì )兒，天上就“嘩嘩嘩”地下起了雨來(lái)。小猴子的高興勁兒一下子沒(méi)了，頓時(shí)變得垂頭喪氣了。小動(dòng)物們紛紛捂著(zhù)頭匆忙地跑回自己的家里避雨，唯獨小猴子沒(méi)有自己的家。它只好跑到一棵大樹(shù)下面將就著(zhù)避雨。不一會(huì )兒，小猴子就進(jìn)入了它自己的夢(mèng)鄉。
第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準備開(kāi)始迎接那美好的第二天了。它自言自語(yǔ)的說(shuō)：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林里最端莊高大的房子、一座無(wú)人能比的房子。然后，它又開(kāi)始想這座房子的設計……小猴子此刻心里美滋滋的。
第二天下午，小猴子讓森林里的所有的動(dòng)物們明天都來(lái)它家里來(lái)做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。于是小猴子運來(lái)磚塊，動(dòng)手蓋起房子來(lái)�？墒�，它才蓋了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動(dòng)物��！
第三天，小動(dòng)物們來(lái)到了小猴子睡覺(jué)的那棵大樹(shù)上。它們發(fā)現，小猴子還正在做美夢(mèng)呢！于是，小松鼠就搖著(zhù)小猴子的身子，問(wèn)它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們去看看吧！”小猴子睡眼朦朧的說(shuō)：“我不是叫你們明天來(lái)嗎？快回去，回去，我還要睡覺(jué)哩！”小動(dòng)物們看它這種態(tài)度，就都氣憤地回去了。
從此以后，森林里的小動(dòng)物們再也沒(méi)有一個(gè)去小猴子的家里做客了。而且，直到現在，小猴子還沒(méi)把房子蓋好。
作文寫(xiě)給明天 篇30
對于明天，我曾經(jīng)充滿(mǎn)無(wú)限遐想，然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越發(fā)現現實(shí)與夢(mèng)想相差甚遠，甚至無(wú)法想象。
明天充滿(mǎn)無(wú)限可能，而生命正是因為種種的不知道和種種的可能性，才變得這么絢麗多姿和魅力無(wú)窮。莫在昨日徘徊，沉醉不知歸路，敬請邁開(kāi)腳步，與大鵬一日同風(fēng)氣。
我不想做碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的人，我也有我自己的夢(mèng)想，我不能只滿(mǎn)足于吃飽穿暖，也應該去追求夢(mèng)想，向往更燦爛的未來(lái)、更絢麗的遠方。少女的征途是星辰大海，而非煙塵人間。我要暗自努力，讓成功之花開(kāi)在我的努力之上！成功之花，它會(huì )絢麗多彩、五彩繽紛，希望我也能擁有。
天還未亮，整個(gè)操場(chǎng)上已經(jīng)充滿(mǎn)了各個(gè)班級響亮的口號聲；早讀時(shí)，各個(gè)班級書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)激情；自習課上，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上劃過(guò)的聲音；早中晚飯，只需要五分鐘就能搞定。這一切的努力，是為了什么？是為了能夠擁有一個(gè)美好的明天。
我一直盼望，明天會(huì )是一個(gè)好的開(kāi)始。明天明天還有明天，無(wú)數個(gè)明天都在向我們邁進(jìn)，或許明天十分遙遠，但仿佛又很近。明天不可預期，誰(shuí)知我們還有多少個(gè)明天，沒(méi)有一個(gè)人的身體可以頂住時(shí)間的踐踏。
明日之我，胸中有丘壑，立馬振山海。
作文寫(xiě)給明天 篇31
今天，我們看了一部電影，名字叫《關(guān)愛(ài)明天》。它主要講了很多關(guān)于安全的問(wèn)題：有起火了怎么自救的問(wèn)題，有遇到壞人怎么逃離危險的問(wèn)題，還有關(guān)在電梯里怎么自救和求救別人的問(wèn)題……
看了這部電影我明白了遇到什么危險都不要慌張，要想一些辦法來(lái)救自己。
如果起火了就打119，再摸摸金屬門(mén)把手燙不燙。如果金屬門(mén)把手不燙，樓下也沒(méi)有煙，那就說(shuō)明你可以從樓上逃出。如果金屬門(mén)把手燙或樓下有煙，那就說(shuō)明你不可以從樓上逃出，你就把門(mén)關(guān)好，用濕毛巾捂住嘴，耐心地等待消消防戰士救你出來(lái)。
如果你被困在電梯里，電梯里又沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員，你可以按警鈴叫人來(lái)幫忙。要保存體力電梯里有安全系統，你可以安全地走出來(lái)。
我說(shuō)的這些你記住了嗎？
作文寫(xiě)給明天 篇32
時(shí)間的長(cháng)河，永無(wú)休止；明天的光輝，永不熄滅。我正立于半山腰，徘徊于今天；俯視山腳，回味于昨天；仰望山頂，期待著(zhù)明天。
明天，伴隨著(zhù)希望的光輝緩緩走來(lái)。
人生如同一片沙灘，一日又一日的時(shí)光就像是一粒又一粒的沙塵。不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過(guò)大海的洗滌，不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴，變得完美無(wú)瑕，反射太陽(yáng)的光輝，讓自己無(wú)比耀眼；今天也許完美無(wú)瑕，也許不盡人意當今天不盡人意時(shí)，不要灰心，不要氣餒，明天的到來(lái)總是伴隨著(zhù)希望的！今天的不順不會(huì )磨滅希望，只因明天的到來(lái)是伴隨著(zhù)希望的，為今天的暗淡增添希望的光輝，填補今天的空缺與挫折。
明天，透過(guò)憐憫之窗映入眼簾。
一日又一日進(jìn)步的時(shí)光又如同一塊又一塊未經(jīng)打磨的玉石，既不是奪人目光的工藝品，也不是閃閃發(fā)光的飾品；它尚有不足需要經(jīng)過(guò)打磨而完善，才能觸動(dòng)人們的心，流露出對它的喜愛(ài)。今天也有許多的不足之處，需要改進(jìn)與完善，誰(shuí)能夠擔當這一重任呢？明天！明天的到來(lái)并非只伴隨著(zhù)希望，它更是透過(guò)那進(jìn)步之窗，才映入你的眼簾的。今天的不完美，可以由明天來(lái)填補；今天達不到的完美與順心，明天總會(huì )進(jìn)步，達到今天所達不到的。
明天，伴隨著(zhù)成功的樂(lè )聲索繞于耳畔。
昨天，你或許失敗了，今天你也許也沒(méi)有成功，但明天伴隨著(zhù)希望與進(jìn)步，啊、它明天也許就會(huì )成功。今天比昨天多一份希望與進(jìn)步，變會(huì )離成功更近一步；明天也會(huì )比今天更進(jìn)一步，多一分希望，便會(huì )比今天更臨近于成功；不經(jīng)意間，它便已攀上了成功之峰的山巔。昨天，你沒(méi)有成功，因你比今天少了一份希望與進(jìn)步；今天，你距成功只差一步之遙，因你比明天少了一份希望與進(jìn)步。明天，你會(huì )攀上成功之峰的山巔，也因昨天與今天的汗水。
今天比昨天多一份希望與進(jìn)步，距成功的距離便會(huì )縮短大半，明天比今天多一份希望與進(jìn)步，你便會(huì )到達成功的頂峰。明日的成功因今天的汗水，更因昨天的失敗。
作文寫(xiě)給明天 篇33
有一種力量能讓嫩綠的幼芽破土而出，只為迎接生命里的第一縷陽(yáng)光；
有一種力量能讓孱弱的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開(kāi)始生命中的第一次飛翔；
有一種力量能讓渺小的夏蟬放聲歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng )造生命中的第一次輝煌；
這種力量叫信念。
在我們人生道路上，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀；有清晰的規劃，也有困惑的迷茫。當我們遇到迷茫的“大霧”時(shí)，是它——信念告訴了我們需要堅持什么，放棄什么。信念就如一個(gè)方向盤(pán)，只要我們牢牢穩穩地堅持抓住它，就不會(huì )在人生道路上迷失方向。人生，不會(huì )是一片坦途，生活也始終是充滿(mǎn)酸甜苦辣，當處在波峰時(shí)，唯有那些擁有堅定信念的人，頭腦才會(huì )依舊清醒。因為他知道雖然現在站在了山頂，可在眼前的仍舊是一座座需要去征服的遠峰。當處在波谷時(shí)，也只有那些擁有堅定信念的人，才會(huì )不斷地積蓄力量，厚積薄發(fā)。因為他知道，要想跳得更高，就得蹲地越低，這就是堅守信念的力量。
每每品讀二重歷史，我就有一種似曾相識的感覺(jué)，五十多年來(lái)，二重人憑著(zhù)對“裝備中國，創(chuàng )造卓越”信念的執著(zhù)堅持，始終專(zhuān)注于自己核心競爭力的發(fā)展，實(shí)現了一項又一項突破，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從成功研制三峽700MW大型水電機組鑄鍛件到突破三峽升船機齒條、螺母柱鑄造、表淬難題，從成功制造國內首支1100MW核電半速轉子到AP1000核電主管道的成功發(fā)運，二重人正是憑借著(zhù)對信念的深深堅守才不斷打破一個(gè)個(gè)國際壟斷，突破一系列重大關(guān)鍵技術(shù)裝備制造瓶頸，成功解決了“有沒(méi)有”的尖端難題，贏(yíng)得國人歡呼喝彩。盡管今天的二重正面臨著(zhù)訂單不足等種種考驗，但自強不息的二重人正努力化危為機，不斷完成產(chǎn)業(yè)轉型升級，為未來(lái)的發(fā)展不斷儲好能、給足力。是信念給了二重人以力量，是信念在激勵著(zhù)一代又一代的二重人以飽滿(mǎn)的熱情努力實(shí)現新跨越。因為二重人相信——“只有努力才能改變，只要努力就能改變！”
回顧二重歷史，她是厚重的，也引人深思，催人奮進(jìn)。展望明天，我們任重道遠，信心滿(mǎn)懷。歷史的責任也讓所有的二重人下定決心去堅守心中的那個(gè)理想，歷史的積淀讓所有二重人有信心去開(kāi)創(chuàng )明天的輝煌。
在“二重人”這個(gè)大寫(xiě)的名詞中，包含了這樣一個(gè)特殊群體：他們剛剛從大學(xué)校園步入企業(yè)，他們懷揣著(zhù)理想加入到二重這個(gè)大家庭中，投身到裝備中國，創(chuàng )造卓越的事業(yè)中去。雖然他們可能還處在砥礪成長(cháng)奮進(jìn)的征途中，而且還不時(shí)地受到外界誘惑的干擾，但是二重歷史、二重文化讓他們懂得了忠誠與感恩的含義，堅定了他們堅守二重、報效祖國的決心。我作為二重新一代大學(xué)生這個(gè)群體中的一員，在二重前輩用心血和行動(dòng)凝煉出的二重精神指引下，當堅守做強做優(yōu)的二重理想，當書(shū)寫(xiě)堅持奮進(jìn)的人生篇章。
今天，集團公司領(lǐng)導站在全局的高度為二重的未來(lái)發(fā)展指明了方向，自主創(chuàng )新、內涵式發(fā)展、國際化……這一個(gè)個(gè)發(fā)展戰略讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。是的，二重，給了我們一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的舞臺，是您的培養與呵護讓我們進(jìn)一步堅定了最初的信念。我深信，二重的明天一定會(huì )更好！
在二重這片具有生命力的沃土上，讓我們一起堅定信念，守望明天！
作文寫(xiě)給明天 篇34
昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來(lái)還沒(méi)有定向。
希望，就在明天的旅程。珍惜現在你所擁有的一切，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店，所以抓住眼前的，別放手。
也許，我將繼續我的學(xué)習生涯，或許，我應該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣，都要結合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠，要有遠大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩，面對生活，有時(shí)覺(jué)得好無(wú)奈，有時(shí)覺(jué)得很煎熬，有時(shí)也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談，因為我個(gè)人的問(wèn)題，他們給了我不少建議，我也很贊同。
正因為如此，我更要懂得放棄一些不該的東西，學(xué)著(zhù)去堅強。過(guò)好每一天，讓別人對我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅強信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì )懂得那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事，不管身在何處，都會(huì )有相逢的那天。珍惜現在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最?lèi)?ài)的是——朋友。盡量過(guò)好每一天，不惹朋友生氣，有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵，但過(guò)了一會(huì )兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛(ài)�！蔽乙湎Ц齻冊谝黄鸬拿恳豢�，因為我的未來(lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!
好好的奮斗拼搏，拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認識你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因為世上沒(méi)有后悔藥，我要用十倍的友情愛(ài)你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛(ài)你們，永遠記得，不會(huì )忘記想你們，有你們我很幸運�！�
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著(zhù)吧!我堅信我的明天會(huì )劃出繽紛的彩虹。
作文寫(xiě)給明天 篇35
明天是什么樣子的？明天會(huì )發(fā)生什么事呢？明天會(huì )有什么驚喜呢？明天，對于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。
如果明天是一場(chǎng)惡夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)到來(lái)，早點(diǎn)結束；如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它快點(diǎn)來(lái)到，但晚點(diǎn)結束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。
我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受；糟糕的明天可令我長(cháng)大，勇敢。因為明天有苦有樂(lè )，所以人們才能苦中尋樂(lè )，樂(lè )中思苦。
明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會(huì )美好，明天就會(huì )更加精彩。
我渴望中的明天會(huì )發(fā)生許多事：我會(huì )更加成熟！我會(huì )被老師夸，被老師批評；我會(huì )和同學(xué)們玩耍，和家人們共餐，我會(huì )。
而最渴望明天的發(fā)生的事是和家人再一次一塊進(jìn)餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，還有家人在一起聊天時(shí)的愉快，一起做一家人最平常的事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的話(huà)，一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，但工作忙完時(shí)，剛要閑下來(lái)，家中的鎖事又在“恭候”著(zhù)。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個(gè)心愿。
渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠？
作文寫(xiě)給明天 篇36
之前到了2012，同學(xué)們都在評論世界末日，我壓根就不信這些。還招到了同學(xué)們的嘲笑，說(shuō)是我不信科技，哼!是你們不相信科技吧!那根本就是人憑空捏造出來(lái)的嘛! 可是，不信歸不信，我還是小小的遐想了一下 ，如果明天就是世界末日，那該是什么樣子的呢?
早晨，我正伸了個(gè)懶腰，媽媽就滿(mǎn)臉悲傷的走過(guò)來(lái)，坐在我的床邊，緩緩才開(kāi)口：“好好珍惜今天吧!”我以為媽媽又要教育我了，誰(shuí)知，她又說(shuō)：“明天就是世界末日了�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“怎么可能，還沒(méi)睡醒吧?”“沒(méi)有，舉新聞報道，明天一顆太陽(yáng)系的小行星將撞擊地球，世界各地的科學(xué)家都在做著(zhù)防護措施，可還是無(wú)濟于事”媽媽的話(huà)，猶如一道晴天霹靂將我擊垮，我無(wú)力的對媽媽說(shuō)：“今天我們去把想完成的心愿實(shí)現吧!”“好”僅僅一字，就將昨天的歡樂(lè )拉回，明天的恐懼，悲傷驅走。 走出門(mén)，就看到了所謂的人山人海，大概都是來(lái)還愿的吧! 這天，我們玩了從前不敢玩的過(guò)山車(chē)，海盜船，吃了從前不敢吃的變態(tài)辣雞翅，等等一系列瘋狂的事情。反正明天就是世界末日了，還怕個(gè)啥呀! 這一天，很快就過(guò)去了。夜晚，我躺在床上，將媽媽靜靜的抱著(zhù)：說(shuō)：“媽媽?zhuān)还苁裁磿r(shí)候，我都愛(ài)你。
如果有來(lái)生，我還要纏著(zhù)你，當你的女兒�！薄拔乙彩�，還要當你的媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)你的媽媽�！� 第二天早晨，我睜開(kāi)眼，以為自己到了天堂，等等，好像不對，真么這么像我的家了呢?我急忙起床，打開(kāi)電視。里面的女主播帶著(zhù)興奮的語(yǔ)氣說(shuō)：“特大好消息，小行星和地球擦肩而過(guò)，地球化險為夷了”后面說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清楚，只因為那句“地球化險為夷了”而興奮!我抱著(zhù)媽媽又哭又笑。
如果明天是世界末日，那不會(huì )讓人類(lèi)恐懼，只會(huì )讓人類(lèi)更加珍惜眼前所擁有的。愿不管什么時(shí)候，盡是如此!
作文寫(xiě)給明天 篇37
夜，張開(kāi)黑色的網(wǎng)，撒向整個(gè)大地。淅淅瀝瀝雨聲，夾著(zhù)寒風(fēng)，撲打燃燒中紅蠟燭，滾燙的蠟水順著(zhù)火紅的燭身，往下流淌，面對黑色世界，仿佛在控訴著(zhù)什么。
就這樣與燭光對視著(zhù)，思緒像潮水般漫過(guò)我的心頭，一種無(wú)法訴說(shuō)情愫瘋狂滋長(cháng)，是孤單？是寂寞？是愁纏？總也說(shuō)不出理由，只是兩眼對著(zhù)殘燭，一并流淚，像燭光一樣，用淚水向夜喧泄心頭幽怨，傾訴心中無(wú)奈情緒。
兩眼對著(zhù)殘燭，借這微弱燭光，理出心頭的情緒，抽出纏繞在心頭的亂麻，突然你的倩影在昏暗的燈光下格外耀眼，我終于明白，多少時(shí)光，多少個(gè)這樣的夜晚，心頭堆積的是對你沉淀淀情感與無(wú)盡的思念�。阂驗橄肽�，在這美好的春夜里煩躁不安；因為念你，身處繁華塵世感到孤單與無(wú)助；因為愛(ài)你，陽(yáng)光下升起淡淡憂(yōu)傷與惆悵。黑色的夜，擋不住飛向你的思緒；冰冷的雨，壓抑不住對你狂長(cháng)的思念。你的倩影，像星星一樣在我心頭閃爍。此時(shí)，我真不想在這潮濕的夜里把你撈起，真的不想在這寒冷的雨夜想起你，怕你經(jīng)受不住這早春的風(fēng)寒，真想緊緊地把你抱在懷里，與我與這殘燭一起迎接黎明曙光。
多少次了，想你的時(shí)候，見(jiàn)不到你，心像窗外雨絲織起了亂麻；多少回了，想你的時(shí)候，喚不來(lái)心愛(ài)的你，淚如眼前蠟燭；一聲聲呼喚，像一聲聲控訴，絕望的心情無(wú)法控制自己，對著(zhù)黑夜常常撕裂自己胸膛。真怕堅持不住，會(huì )成為一個(gè)瘋子，在大街？喜歡蝦艋僥愕拿字；真�？擅鼤�(huì )在這狂念中像蠟燭一樣被風(fēng)雨吹息；真怕上帝不會(huì )讓我生命延續到擁有你那一天；真怕生命會(huì )在這思念中憔悴，像花兒一樣枯萎。
抬起沉重的頭，淚眼對殘燭，感受到生命像蠟燭一樣消逝，心中那份情感，如堆積蠟灰越疊越高，越疊越沉。你的倩影像燭光一樣在我眼前跳躍著(zhù)，像夢(mèng)里呼喚你一樣，情不自禁地一聲聲呼喚著(zhù)你的名字，你的名字是漢字中最熟悉字眼，你的身子是塵世中最熟悉人影，縱觀(guān)世界，只有你的身影才能帶給我心靈慰藉，帶給希望與無(wú)限快樂(lè )！只有想起你時(shí)，心中才有了幸福的安慰，心靈才能在升華中得到快感。
昏暗的燭光，映出我的淚眼，沉沉的黑夜里，只有這束光照亮了我的世界，照亮了我的夜，只有面對她的時(shí)候，才感到一種生命的默契，守著(zhù)她，就是守著(zhù)生命的光折。不管外面風(fēng)雨如何瘋狂，將與她一起守望到天明。
作文寫(xiě)給明天 篇38
感謝落日，讓那片沉醉的夕陽(yáng)顯得異常珍貴。西子湖畔，兩位已過(guò)半百的老人依偎在一起目視前方。他們的眼神充滿(mǎn)了對眼前景物的迷戀，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本質(zhì)。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！绷艚o兩位老人的明天是無(wú)可預知的。也許，明日的太陽(yáng)不會(huì )在生命中升起；也許，明日還能成為生命的短暫停泊。于是當黎明的曙光如期而來(lái)時(shí)，多了一份欣慰與暗喜。他們總想把自己寄托給明天。如果可以，真希望將一年要做的事全都放置在明天。期盼著(zhù)明天是漫長(cháng)的，將自己的身影留給明天。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位學(xué)者的個(gè)人原則作風(fēng)。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每當夜幕降臨時(shí)，別人就會(huì )問(wèn)：“你今天的工作完成了嗎？”他總會(huì )笑瞇瞇地回答：“還沒(méi)有，我要把它放到明天去做�！逼鋵�(shí)，剩下的工作只要花一點(diǎn)點(diǎn)工夫就能完了。
從這位學(xué)者身上映射出了對明天的信任。他堅信自己擁有明天，將今天的事延續到明天。永遠不要讓明天的扉頁(yè)留有空白。他留給明天的不僅僅是未完成的任務(wù)，而是一份堅定的信念與執著(zhù)的期待。使心靈的港灣寄托于明天。
生命中有多少個(gè)明天在飄移。你稍不抓住，你的今天就再也不能動(dòng)彈。留點(diǎn)什么給你的明天吧！這樣它才會(huì )覺(jué)得自己在支撐著(zhù)一股生命力。每當拖著(zhù)深深的倦意躺在床上時(shí)，應該慶幸。自己又擁有了一個(gè)明天。你在那里留下了許多：你生命的延續，夢(mèng)醒的實(shí)現，成長(cháng)中的自己的縮影。
不是每一束陽(yáng)光都能照射到床頭的，生命真的很短暫。不要以為曇花一現是吝嗇的，她每天都在奮斗著(zhù)。用今天醞釀出更嶄新的自己，于是，她有了留給明天的舞臺；不要以為太陽(yáng)的東升西落是循環(huán)，他每天都在記錄著(zhù)，用日落的余暉殘留于天空，于是，他有了留給明天的痕跡。
“今天的事，今天做�！边@對明天太不公平了。倘若起床后，你卻像游魂般無(wú)所去從，那就失去了方向。在潛意識中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了靈魂依附的延續，支撐著(zhù)船只前進(jìn)的動(dòng)力。
獨自漫步于海平面的盡頭，你永遠看不到今天與明天的界線(xiàn)。但當你暢想著(zhù)你的明天將呈現怎樣一幅畫(huà)，你將改變著(zhù)什么？你就會(huì )自信自己可以想象無(wú)數個(gè)明天。不要讓翻卷的波浪打消你對明天的幻想，留給明天一個(gè)空間去展現，那樣你會(huì )感覺(jué)自己的靈魂永遠邁著(zhù)大步，走向未知，美好的將來(lái)。
作文寫(xiě)給明天 篇39
自從上了中學(xué)，我開(kāi)始明白了父母親的期待，自己的期待。我因此也漸漸地成長(cháng)，并逐漸地臻于完善自己。懂得了一些人生道理，如人生這一本書(shū)的標點(diǎn)符號的涵義。我們的人生是個(gè)逗號，這樣才會(huì )有下文的精彩片段，才會(huì )有成長(cháng)的過(guò)程，才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望。我們的人生也可以是個(gè)省略號，這樣才能世間的一切事物，才會(huì )豁達開(kāi)朗，才會(huì )臻于體現“海納百川，有容乃大”的品質(zhì)。于是，每當我失敗時(shí)，不讓微風(fēng)與淚水撫平心靈的傷口。因此，我懂得了如何看待成功與失敗，懂得了如何從失敗吸取教訓……
因為有期待，我們才會(huì )有希望;因為有期待，我們才會(huì )去爭取;因為有期待，我們才會(huì )有收獲和進(jìn)步的空間……期待是一種幸福，更是一種牽掛和惦念。因為有期待，我們才會(huì )不斷地用雙手去開(kāi)拓更美好的明天!
在生活中，有了期待生活變得更好，才會(huì )去選擇生活的方式。然而，生活充滿(mǎn)了選擇，而對于生活的態(tài)度就是一切。
輕輕地告訴你：“我們正為了讓明天更美好，為了我們的夢(mèng)想，為了我們精彩的期待而扎實(shí)的'奮斗著(zhù)!”
記得一次期中考試后的總結。當我在沒(méi)有發(fā)試卷前總是很自豪的想，這次又考的很好，可是，這次卻出乎我的意料，居然考不及格。接著(zhù)，聽(tīng)了學(xué)校的總結大會(huì )后，我才深深體會(huì )到我的付出和練習是多么的微不足道，以及我的粗心、急躁是多么大的問(wèn)題。需要不斷地提高各方面的訓練。為此，我寫(xiě)了一篇“反省自我”的感文。其中，有一句話(huà)我至今還記得：“每一個(gè)開(kāi)始的小小失敗與挫折，最終都會(huì )成就每一個(gè)大大的成功和收獲。因為我堅信，‘付出總有回報永不遭受失敗，因為我所遇到的挫折都是暫時(shí)的�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得倍感欣慰。對于明天的期待又增添了一些希望和辛勤的付出。那次期中考試以后，我才知道，我所付出的還太少，意識到了我在哪些方面的欠缺和不足，需要更大空間的提高與鞏固。期待著(zhù)往后的付出……
在學(xué)習上，有了期待綜合素質(zhì)與成績(jì)的提高，才會(huì )去奮斗。
作文寫(xiě)給明天 篇40
明天忘不了今天的樣子，明天是為了修飾今天。
明天的存在不是為了復制今天，明天的使命是為了證明今天可以過(guò)得更好，然而明天終敵不過(guò)宿命的輪回，注定每一個(gè)明天也會(huì )成為時(shí)下的今天，就像今天活著(zhù)昨天的影子里，明天的腳下被今天牽扯著(zhù)，任何試圖徹底擺脫今天而存在的明天都是徒勞的在掙扎，估計沒(méi)有人能解釋清楚明天是今天的另一個(gè)自己，還是明天只是今天的延續？
時(shí)間的命運被誰(shuí)操縱著(zhù)呢，時(shí)間明明在我們的手中，我們卻無(wú)可奈何的讓其從眼前流逝，我們看似是時(shí)間的主人，可以安排自己的時(shí)間，可是很多情況下計劃只能紙上談兵，也許我們只是時(shí)間的奴隸，這一秒的變化引領(lǐng)我們去改變無(wú)數個(gè)下一秒的計劃，有時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間不夠用，有時(shí)候恨不得一天一晃而過(guò)，這就是我沒(méi)有合理的安排時(shí)間，我還不是個(gè)成熟的人。
時(shí)間很寶貴，昨天的我卻看不見(jiàn)；時(shí)間很寶貴，今天的我卻不夠珍惜；時(shí)間很寶貴，我卻沒(méi)有預知明天的魔力。我只是知道時(shí)間很寶貴而已，卻無(wú)法有什么實(shí)質(zhì)性的改變，因為變數太多了，我無(wú)法確定一小時(shí)后自己在干嘛，當我在思考下一分鐘干什么的時(shí)候，不知不覺(jué)中又溜走了五秒鐘的光陰。
時(shí)間是大江東去的流水，永遠沒(méi)有回頭的路，就算什么時(shí)候真的回來(lái)了，卻早已經(jīng)不是那年的潺潺細水了，我們在時(shí)間河流里游泳，但我們只能順流而行，時(shí)間的終點(diǎn)早在那里等著(zhù)我們了，我們做的一切不過(guò)是為了更好的到達生命的歸宿，誰(shuí)又能知道這一生存在的意義呢？
順流而行，到達宿命的彼岸報到。今天的你閑來(lái)無(wú)事，在回味過(guò)去的經(jīng)歷，快樂(lè )的過(guò)去，憂(yōu)傷的過(guò)往各一半，命運沒(méi)有獎勵你，命運也不愿意懲罰你，你的過(guò)往不好不壞，你的過(guò)去精彩也有單調，記憶的線(xiàn)拉扯著(zhù)你的神經(jīng)，你在過(guò)去的溫柔與痛苦中徘徊，我們看見(jiàn)過(guò)去的自己，興奮談不上，倒是有一點(diǎn)激動(dòng)，過(guò)去的我們有點(diǎn)傻，但傻的可愛(ài)，你是否想要回到過(guò)去呢？今天你在干什么？你過(guò)得還開(kāi)心嗎？開(kāi)心就一定過(guò)得有意義嗎？
人不可能天天開(kāi)心，就像你不知道哪天就會(huì )下一場(chǎng)雨，今天開(kāi)心重要，可是與美好的生活相比，明天后天開(kāi)心更重要，開(kāi)心是一種滿(mǎn)足，你愿意接受的底線(xiàn)越低，你就越開(kāi)心，但太容易開(kāi)心的人會(huì )失去真正的快樂(lè )。
今天還在繼續，明天將要到來(lái)，今天告別了昨天，同樣明天也會(huì )離開(kāi)今天，今天只好祝福明天，因為明天帶著(zhù)今天的夢(mèng)想一起飛。
明天許下承諾說(shuō)，不會(huì )忘了昨天今天的樣子，就這樣，一個(gè)個(gè)明天接二連三的光臨，過(guò)去的樣子，依然停留在今天的腦海里，今天想象著(zhù)如何去修飾過(guò)去。
明天不一定很好，但卻比今天好。
作文寫(xiě)給明天 篇41
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望�！弊罱貏e喜歡聽(tīng)這首哥。
成功的路上，每個(gè)人都需要一雙隱形的翅膀，我也需要這雙翅膀！
那就是：改變自己。我想成功的路上并不會(huì )太擁擠，因為成功的人不會(huì )太多。我現在必須一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己，一步一步走向成功！
為了美好的明天，而改變自己
我覺(jué)得我現在已經(jīng)改變不了我想改變的人，改變不了已經(jīng)發(fā)生了的事，那就只有改變自己。我要學(xué)習中國古代的著(zhù)名哲學(xué)大師，道家學(xué)派創(chuàng )始人老子的觀(guān)點(diǎn)，那就是萬(wàn)物都是相對的。正如象征著(zhù)對手的那根短線(xiàn)，象征著(zhù)強大的搏擊選手的那根長(cháng)線(xiàn)。強與弱都是相對的，為什么我們總想著(zhù)找到對方的弱呢？想徹底改變力量的相對大小，為什么不想著(zhù)提高自己呢？對手道高一尺，我便“魔高一丈”。在成功之路上，我沒(méi)法去拽住他人的腳步，我無(wú)法阻止別人進(jìn)步。
因此，我只有不斷強大，超越自己，才可以超越他人。正如神奇的大自然，食物鏈不可能逆轉，狼吃羊，狐吃兔，貓追鼠，永遠不可能逆轉，但是，這些物種滅絕了嗎？顯然沒(méi)有。它們無(wú)法改變現實(shí)，因此只好不斷提高自己的速度，借以逃脫被捕食的命運。改變不了對手，就改變自己，讓自己強大，便是改變一切的源頭。
成功之路并非坦途，我必須學(xué)會(huì )改變自己，只有這樣才能擁有一雙翅膀，不知不覺(jué)地飛翔，慢慢超越我的對手，登上我自己人生的頂峰。我不是神，控制不了一切的發(fā)生，但是我可以改變自己。改變自己并不意味著(zhù)“削履適足”，而是找準自己與對手的差距，奮力猛追。
這一次回家我發(fā)現，我和別人的差距真的好大，也讓我明白讓明白了：一個(gè)人，如果不懂改變自己，只想著(zhù)如何投機取巧，用對方的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊，那么他永遠不成功。這種“舍得一身剮，硬把對方拉下馬”的人，永遠只會(huì )害人害己，并且永遠與成功背道而馳。
不會(huì )改變自己的人，更多的下場(chǎng)是在錯誤的方向上碰的頭破血流，眼睜睜看著(zhù)對手登上成功之頂，改變自己，從而超越對手，這才是面對自己被超越時(shí)應該采取的心態(tài)與做法。改變自己，方可成功，妄圖通過(guò)改變他人來(lái)達到成功目的的，下場(chǎng)都會(huì )慘不忍睹。古往今來(lái)，想通過(guò)殘害對手來(lái)成功的失敗之例很多，例如燕國太子丹妄想用刺殺秦始皇的方式來(lái)戰勝秦國，這種方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
我在改變中，體會(huì )到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡馬蹄花”的欣喜得意；
我改變自己感受到“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的恍然大悟；
我改變自己，領(lǐng)略到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的到達成功之巔的喜悅；
我只有不斷的改變自己，為成功插上翅膀，這樣，我想我才能在成功路上，自由飛翔！世上無(wú)難事只怕有心人，我想我一定能改變我自己！走向成功，為夢(mèng)想插上翅膀！
作文寫(xiě)給明天 篇42
每天欣欣然睜開(kāi)眼醒來(lái)，最令我歡喜的是看見(jiàn)滿(mǎn)世界的陽(yáng)光。那么燦爛，那么溫暖，這是晴好天氣里陽(yáng)光留給我的所有印象。
坐在教室里，看見(jiàn)陽(yáng)光悄悄趴在窗臺上，瞬間教室被照亮。老師在講臺上滔滔不絕地為我們講課，而我們也是津津有味地用心聽(tīng)著(zhù)。我們和語(yǔ)文老師一起去感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，和數學(xué)老師一起感受驗算的縝密，和歷史老師一起走進(jìn)過(guò)去五千年的文明……老師就像這清晨的陽(yáng)光一樣，給予我們溫暖。這一縷光雖然微弱，卻足以使我們求知的欲望發(fā)光發(fā)燙。老師教會(huì )我們成長(cháng)，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�，她們不為名利讓人可敬。老師是照亮我們人生的第一縷陽(yáng)光�！昂昧�，同學(xué)們！請再次閱讀《愛(ài)如茉莉》這篇課文，并談?wù)勀銈兊母邢�？”教室里再次響起了老師那熟悉而悅耳的聲音�?/p>
讀了《愛(ài)如茉莉》一文，我腦海浮現出了媽媽的樣子。我的媽媽是開(kāi)朗的，也是堅強的，她身上有陽(yáng)光的味道，也有時(shí)間留給她的烙印。每當我失敗時(shí)，總是躲在陰暗角落里哭泣，媽媽總會(huì )告訴我，別氣餒，別害怕，別逃避，要做一個(gè)勇敢堅強的孩子。每當我成功時(shí)，媽媽的眼神是最好的勉勵，那眼神再次告訴我，不管成功還是失敗，都會(huì )過(guò)去的。若在一時(shí)的輝煌里沉淪，那后來(lái)得到的便是退步。只有謙虛謹慎，腳踏實(shí)地地走好每一步，才有可能進(jìn)步。媽媽是人生路上一直默默支持和鼓勵我的那一縷陽(yáng)光。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我走到窗邊去眺望遠方，休息眼睛。遠方有著(zhù)鱗次櫛比的建筑，他們正以極快的速度蓬勃成長(cháng)，于是人們的生活越來(lái)越好，而這一切，來(lái)源于黨和國家。黨和國家是太陽(yáng)，他們把人民帶向更好的明天，他們的心里裝著(zhù)人民，他們驅逐黑暗，揭開(kāi)黎明前的薄紗，他們竭力為人民謀幸福，他們是無(wú)私的，亦是溫暖的。無(wú)論何時(shí)何地，始終以人民利益為重�；蛟S他們當中的許多人為人民奉獻了許多，但他們的姓名卻不為很多人所知，但他們仍然無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)，不求虛榮和名利，只求問(wèn)心無(wú)愧，他們是在這個(gè)時(shí)代上空高高照耀的太陽(yáng)。
太陽(yáng)無(wú)聲，卻給予世間萬(wàn)物滋養，它散發(fā)出耀眼的光芒、無(wú)聲、溫暖……看，那一輪正從東方冉冉升起的紅日，我們的國家會(huì )更加美好。
作文寫(xiě)給明天 篇43
昨天，這兒是詩(shī)人舉樽對月，把酒當歌的人間天堂；今天，滾滾的煙塵已擋住了太陽(yáng)的光芒，遮蔽了明媚的星光；明天……
——題記
如果可以，明天的陽(yáng)光不要太強烈，因為這樣人們才有好的心情去欣賞剛從土里探出頭的小草、剛抽出新枝的楊柳和“春風(fēng)又綠江南岸”的美景；明天，最好還有輕風(fēng)，這樣至少還有“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，至少還能看到一池碧綠的水，隨著(zhù)微風(fēng)蕩起層層漣漪，池中盛開(kāi)的荷花與花蕾左右的擺動(dòng)，淡淡的幽香沁人心脾，頑皮的孩子在池邊歡快的游戲；明天，金黃色的田野還可以像海洋一樣翻滾，農民的臉上還能露出燦爛的笑容；明天還能看到廣袤的原野上“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，天空中雪花翩翩起舞，讓人置身于一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界。
可是，這些何嘗不是人類(lèi)對自然貪婪的奢求呢？
我們手里丟著(zhù)垃圾、舊電池，嘴里卻冠冕堂皇說(shuō)著(zhù)要愛(ài)護環(huán)境；我們打著(zhù)無(wú)污染的旗幟卻不斷向河里排污；為了一點(diǎn)蠅頭小利，我們砍伐著(zhù)樹(shù)木，卻說(shuō)這一根兩根不算什么。地球母親的血液里被我們強行注入廢液、廢渣。我們厚顏無(wú)恥地刈割著(zhù)母親的肺葉，母親的身體已千瘡百孔，母親的的容顏已蒼老憔悴。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)孩子這么對待自己的母親，這樣拼命地向母親索��？我們貪婪的欲望，像魔爪般緊緊扼住了地球母親的咽喉！
明天，也許淡水干了，花謝了，草枯了�？諝庵袥](méi)有一絲濕潤的氣息，濁臭的氣味讓人頭暈目眩，干燥的風(fēng)把皮膚吹得像是皸裂的樹(shù)皮。明天，也許氣溫會(huì )變暖，兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒(méi)了山川與良田�？耧L(fēng)肆虐，吹起漫天沙塵，一片片綠洲將被風(fēng)沙掩蓋，黃河、長(cháng)江水渾濁惡臭并漸漸干涸。拍買(mǎi)無(wú)污染空氣，也不再是新聞！明天，也許就連七月七日為牛郎織女搭橋相會(huì )的喜鵲也因無(wú)家可歸而瀕臨滅絕。讓世人自豪和驕傲千百年的文化，也許再也無(wú)法傳承，這是自然對人類(lèi)的懲罰。也許，“世界上的最后一滴水，就是我們的眼淚！”我不禁猜想：難道人類(lèi)還要像幾千萬(wàn)年前的恐龍一樣再發(fā)生一次大滅亡嗎？
我們都希望明天風(fēng)和日麗，明凈的陽(yáng)光透過(guò)純凈的空氣，照耀在清澈的河流上，折射出五彩的光環(huán)；茫茫原野，野花遍地，充溢著(zhù)醉人的氣息；茂密的森林，綠浪滾滾；蒼翠的山巒，綿延千里。一個(gè)個(gè)“環(huán)境友好型，資源節約型”的企業(yè)蓬勃興起，給神州大地注入永不枯竭的活力！
明天，希望有一片光明的藍天，有和諧的春風(fēng)吹拂大地，有尖端的科技推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著(zhù)幸福的笑靨……
作文寫(xiě)給明天 篇44
盼了好久的雨沒(méi)有停，等了許久的信沒(méi)有到，被雨淋濕的心情期待遠方的溫暖�？粗�(zhù)別人的喧鬧，自己的沉默；看著(zhù)別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無(wú)法挽救。我不想找許多的借口來(lái)安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我帶著(zhù)悲傷閱讀我下一個(gè)畫(huà)面，我喊著(zhù)淚水重溫我每一段歲月。
陽(yáng)光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒(méi)有盡頭這樣的生活還要持續多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會(huì )失去全部。只不過(guò)得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō)，潮濕的心沒(méi)有太多的淚要流，因為說(shuō)過(guò)的是無(wú)奈的話(huà)，流過(guò)的是全部的淚。
很想把個(gè)性張揚，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來(lái)裝飾自己，也很想用感情來(lái)充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ)，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無(wú)從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說(shuō)天空也會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，咖啡說(shuō)誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話(huà)很難體會(huì )，很多事沒(méi)有原委，不能太絕對，不能無(wú)所謂。有了誰(shuí)能夠把握深與淺，有誰(shuí)能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前，覺(jué)得思想有點(diǎn)掉隊，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒(méi)有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著(zhù)無(wú)助去才面對。
或許下一步依然很累。
或許明天依然無(wú)滋味。
想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？
作文寫(xiě)給明天 篇45
明天對于大家來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。明天總會(huì )來(lái)，但又不會(huì )來(lái)。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂(lè )的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無(wú)精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來(lái)挑戰明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無(wú)非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的教室，并不是那么簡(jiǎn)單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護環(huán)境，人人有責”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識的樂(lè )園，大家都有愉快的心情，就會(huì )好好的學(xué)習了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類(lèi)，因為，人類(lèi)早滅亡了。
人要臉，樹(shù)要皮，地球當然要環(huán)境！保護環(huán)境，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來(lái)，共建美好明天吧！
作文寫(xiě)給明天 篇46
今日能做之事，為什么要拖到明天？
“今日事今日畢”大家都明白，但有多少人能做到？在人們心中都有一個(gè)根深帶固的想法：唉，明天還有時(shí)間，明天再做吧！這其實(shí)就是一種浪費光陰行為，嚴重點(diǎn)說(shuō)：就是慢性自殺！
法國近代著(zhù)名風(fēng)景畫(huà)派畫(huà)家柯羅就是個(gè)不愛(ài)拖拉的人。有一次一位青年畫(huà)家帶著(zhù)新作品請求指點(diǎn)，柯羅指出作品中的幾點(diǎn)不足，那個(gè)青年畫(huà)家十分感動(dòng)，說(shuō)明天就修改。這時(shí)柯羅說(shuō)了一句不吉利但十分中肯的話(huà)：為什么要到明天？要是你今天就死了呢！柯羅就是憑著(zhù)這種不拖拉的品質(zhì)才能成為一代宗師。夏威夷島有一所學(xué)校，在上課之前總要背誦這樣一段禱告：“昨天雖然美好，但已經(jīng)過(guò)去，今天雖然來(lái)臨，但很快也會(huì )飛逝，不要把事拖`到明天，抓緊吧！因為一生只有三天！”我認為這段話(huà)句句在理，這就是對把事情拖到明天的人一個(gè)很好的勸導。
中國近代國畫(huà)大師李苦禪。有一次，好友托他畫(huà)一幅畫(huà)裝飾門(mén)面，李苦禪因事繁忙而心想明天才畫(huà)也不遲，到明天又有明天的事。好友沒(méi)有催，最后直到那位好友逝世時(shí)李苦禪還未畫(huà)好。李苦禪只能遺憾地畫(huà)了幾幅焚燒給天堂好友。還有一個(gè)例子能說(shuō)明把事情拖到明天的危害：加拿大政府剛確立楓葉旗為加拿大國旗時(shí)，加拿大商人們就嗅到了這里面的商機，所以他們都準備了制作楓葉旗紀念品，抱著(zhù)明天還有時(shí)間的錯誤想法而把這件事一拖再拖。當日本貨進(jìn)入并占據了楓葉旗紀念品的市場(chǎng)時(shí)，加拿大商人才追悔莫及。他們失去了一項發(fā)財致富的機會(huì )，這就是拖拉所帶來(lái)的！
潘瑋珀在《快樂(lè )崇拜》里唱到：“今天的事情今天做，因為明天還有更重要的事……”這句歌詞很有道理。不知道大家能否做好呢？為了提高我們的效率，增強我們的時(shí)間觀(guān)念不要再有拖拉心理了，我們要做的應該不要等到明天。
作文寫(xiě)給明天 篇47
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，小時(shí)候，我常托著(zhù)腦袋想，為什么每一個(gè)人都有那么多數也數不盡的“明天”呢？明天到底又會(huì )是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過(guò)。等到長(cháng)大了，我才明白，明天似乎很遙遠，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。
明天是一條清澈綿長(cháng)的河。這條河無(wú)聲無(wú)息地流淌著(zhù)，通向青春的大海。明天帶著(zhù)我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過(guò)，匯入青春的海洋。
明天是一條通向未來(lái)的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放﹔也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會(huì )有轉瞬即逝的風(fēng)景，有蔚藍的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見(jiàn)五指的險途，有危機四伏的坎坷。
五歲時(shí)，明天是幼兒園的滑梯；八歲時(shí)，明天是田野上的風(fēng)箏；十歲時(shí)，明天是神奇的電腦；十七歲時(shí)，明天是燦爛的未來(lái)。
陸幼青說(shuō)過(guò)：“我期待明天，即便那對我來(lái)說(shuō)，會(huì )是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨�！笔堑�，我期待明天，即使那對我來(lái)說(shuō)只是意味著(zhù)失敗，意味著(zhù)挫折。我期待明天，我相信，明天會(huì )有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會(huì )是一個(gè)美好的世界。
朋友，相信我吧，明天會(huì )有爽朗的風(fēng)，歡樂(lè )的伙伴，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美得讓人眩暈的藍天。相信我吧，明天會(huì )有希望，會(huì )有喝彩�？v使成長(cháng)有風(fēng)雨，花朵會(huì )凋零，那也是青春的禮物，無(wú)須太在意。
洗清所有的煩惱和憂(yōu)慮，享受明天吧，享受明天——那屬于我們的世界！
作文寫(xiě)給明天 篇48
是黑暗過(guò)后的黎明？是嶄新的開(kāi)始？還是一切歸為零的含義？明天？
經(jīng)歷了一天奔波的人，需要明天，因為陽(yáng)光會(huì )告訴他們，付出是值得的；痛苦的人，需要明天，因為鳥(niǎo)兒會(huì )告訴他們，沒(méi)有什么值得去痛苦；自滿(mǎn)的人，需要明天，因為會(huì )有更多的人告訴他們，沒(méi)有人十全十美。
而我，我的明天是什么？是一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光散在身上？亦或是鳥(niǎo)兒的啼鳴？我冥茫，不知道對于我說(shuō)，明天到底意味了什么。我只知道，明天要上學(xué)，明天要補課，明天要做題，明天要考試，明天要……，我的明天是學(xué)習的累積，知識的棲息地。
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小……”這是一首歌，它淺淺的唱著(zhù)我的悲傷，明天要離開(kāi)，明天要分別，明天要……，我的明天慢慢變成了分開(kāi)，等待再見(jiàn)的過(guò)程。
霍金的明天是勇敢的開(kāi)始，海倫的明天是一如既往的黑暗……，他們有著(zhù)自己的存活意義，霍金會(huì )在明天公布一個(gè)學(xué)術(shù)論文，海倫會(huì )在明天領(lǐng)略更多的知識……
我現在也找到了我的明天，人不能只活在回憶中，我思念曾經(jīng)，曾經(jīng)的自己不像現在，可是，就當我在今天想著(zhù)昨天的事情時(shí)，明天已經(jīng)悄悄向我走來(lái)。
明天，是勇敢的面對；明天，是保存過(guò)去的記憶帶上更好的自己出發(fā)；明天，是和某個(gè)糟糕的自己說(shuō)拜拜。
我尋找到了，我的明天，明天對于我也不是問(wèn)號了，明天意味著(zhù)我要更加努力，明天代表了我付出的所有！“明天，你好。聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么……”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)這首歌，沒(méi)有了悲傷，反倒帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)。
作文寫(xiě)給明天 篇49
青蛙看見(jiàn)黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽(tīng)，它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是，它就跑到黃鶯妹妹面前，說(shuō)：“黃鶯妹妹，你能教我唱歌嗎？”黃鶯妹妹說(shuō)：“只要你肯認真學(xué)，我就愿意教你�！�
“太好了！我肯定會(huì )認真學(xué)的”。
第二天早上，青蛙媽媽叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌，也不遲呀”它就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谒粫?huì )嘛�！庇谑撬趾魢：魢５乃�(zhù)了。
到了第三天，是小豬的生日，小青蛙拿著(zhù)禮物急急忙忙的去參加小豬的生日會(huì )。把學(xué)唱歌的是給忘了。
青蛙之所以今天也不會(huì )唱歌，只能呱呱叫，就是因為它今天的事總是要等待明天去做。結果沒(méi)有學(xué)會(huì )。這個(gè)故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無(wú)成。
作文寫(xiě)給明天 篇50
當黎明來(lái)時(shí)，照樣露著(zhù)紅臉以及帶著(zhù)一身溫暖從山巔的另一端緩緩上升，把黑暗從天際的一邊趕到另一邊，于是我站起身來(lái)，張開(kāi)雙手與清風(fēng)、日光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我擁抱了我的明天。
我的明天我會(huì )更加勇敢。說(shuō)到我自己，不得不承認，我一直都很怯弱，做事沒(méi)主見(jiàn)，總聽(tīng)別人的，所以我希望且堅信我的明天，我會(huì )變得更自強，就像老師在上面講課我會(huì )認真聽(tīng)，若他有了提問(wèn)，我定會(huì )第一個(gè)舉手發(fā)言并給出最完美的答案。在眾多人看來(lái)，這只是一次小小的行動(dòng)，毫無(wú)代表感。但是對我來(lái)說(shuō)，就是這樣一件小事情，也是一次小進(jìn)步，說(shuō)明我并不自甘墮落，我在追求提升。就像一個(gè)小孩，他要經(jīng)歷爬、扶走、走、跑才會(huì )長(cháng)大，每一次進(jìn)步都是他人生中的一次跨越，不是嗎？
“業(yè)精于勤荒于嬉”這是一句韓愈說(shuō)的經(jīng)典名句，其中著(zhù)實(shí)蘊含著(zhù)深刻的道理，每個(gè)人生而平等，生存機會(huì )平等，就學(xué)機會(huì )平等，但為什么有那么多人總沉于社會(huì )最底層,難以爬起？這就說(shuō)明了一個(gè)人想要在某領(lǐng)域出眾，就必須總結昨天，抓住今天，擁抱明天，只要對明天充滿(mǎn)期待，對勝利充滿(mǎn)信心，并用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，那么你所擁抱的明天就會(huì )給予你更大的機會(huì )和動(dòng)力，反之，后果難以想象。
今天小草枯謝，太陽(yáng)落山了，但明天，草仍會(huì )冒出綠芽迎來(lái)又一次新的生命旅程，太陽(yáng)也仍會(huì )升起用那更耀眼的光芒去普照天下。但人若過(guò)了一天，那么他的生命便會(huì )少二十四小時(shí)，他的明天會(huì )比今天看起來(lái)更加蒼老，更加無(wú)力，只不過(guò)那是中年以后。所以人們就必須在今天不懈努力，發(fā)憤圖強，努力讓自己不斷地成長(cháng)，之所謂成長(cháng)，就像正處于青少年的我們，一天會(huì )比一天更有活力，用青春發(fā)芽代替老弱殘花，讓我們在戰斗、發(fā)展下不斷地變得更閃耀吧！
《目標戰》中男主“老連長(cháng)”說(shuō)過(guò)：“昨日的勝利已經(jīng)過(guò)去，切不可貪婪；而今日的榮耀也將告終，更不能依奈，心生懶惰；而現在，你唯一要做的，就是為明天做準備，因為明天的一次失敗可能會(huì )掩蓋過(guò)去的一切成功！”
舊月又落，晨曦再臨，我會(huì )鼓起勁兒，擁抱我的明天。
作文寫(xiě)給明天 篇51
推開(kāi)窗的明凈，使我心中脫去了那件沉重的外衣，豁然開(kāi)朗起來(lái)。跌跌爬爬的初中生涯，注定要這樣過(guò)下去的，沒(méi)有命運能夠掙脫它，倒不如在冰冷的塔中完成初中的使命，也同樣有意義。
發(fā)黃的本子記錄著(zhù)小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，稚嫩的文筆在今天看起來(lái)未免很可笑，歪歪扭扭的錯別字見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)蛻變。我曾經(jīng)許諾要當一個(gè)業(yè)余作家，但傾注了全部的感情，最終也只不過(guò)得到一時(shí)的滿(mǎn)足。我曾經(jīng)這樣形容過(guò)出眾，身在初中的自己：像長(cháng)發(fā)公主一樣渴望塔外的竹筍，可題海的獄鏈把我所困在“囚塔”的地獄。
明天會(huì )是什么樣子？
若是晴天，我便見(jiàn)不到陽(yáng)光；若是陰天，便天天與我相伴。今日出去放煙花，所有的恨全部?jì)A注在了一個(gè)很響的摔炮上，我發(fā)泄不完的憤怒，便全全寄托在了這樣一個(gè)小小的紅皮包裹中。
憶及其幼兒園的時(shí)光，無(wú)非是吃了玩，玩了睡，睡了再吃，再玩，在我們的眼中，是永遠沒(méi)有盡頭的快樂(lè )，可惜，只在短短的三年之中。一轉眼，歲月不饒人，它無(wú)情地將我推向人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)——小學(xué)�？嗯c樂(lè )便在這時(shí)現了出來(lái)。只不過(guò)是牙疼的苦，談笑的樂(lè )。在這個(gè)沒(méi)有競爭，卻充滿(mǎn)了回憶的五年，我打下了堅實(shí)而牢固的基礎，迎來(lái)了十一歲的際遇——初中生涯。
沒(méi)有鞭炮的新年是無(wú)味的；沒(méi)有作業(yè)的寒假是無(wú)意義的。我每每拖著(zhù)疲憊的身軀坐臥在床上閱讀《平凡的世界》時(shí)，心里便有一種無(wú)可把握的悲哀，那個(gè)平凡的世界里，簡(jiǎn)單的中學(xué)生活，似乎在今天這個(gè)高科技，注重教育的時(shí)代已經(jīng)蕩然遠去了，就像一片小小的花瓣，劃過(guò)水流，不留痕跡地駛向遠方，在人們的心理和視線(xiàn)中漸漸模糊了。
成績(jì)卻一直是我與快樂(lè )之間的溝壑，我想擺脫它，但抽刀斷水水更流，我無(wú)法阻止它的暢流，只是克制自己不要深深地陷進(jìn)水里。上初中前，爸爸叮囑我，樹(shù)立競爭意識，要與別人學(xué)會(huì )合作，競爭。在這個(gè)競爭意識已經(jīng)逐漸樹(shù)立起來(lái)的初中生活中，成績(jì)成了我們之間唯一可以交流的話(huà)題，下課談成績(jì)，上課比成績(jì)，我好感覺(jué)每天都是在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，人人手中的試卷是槍?zhuān)灰阕龅煤�，便給了對手致命的一擊。
面對白紙黑字的作業(yè)單，我一項一項的照應著(zhù)，我脫去了不知多少天與我隔閡著(zhù)快樂(lè )的外衣，但我始終無(wú)法得到徹底的釋?xiě)�，我不知該以什么樣的心態(tài)去面對開(kāi)學(xué)后老師的期待，同學(xué)們的言語(yǔ)，那個(gè)本來(lái)屬于我的寶座，是否還有著(zhù)我的余溫？
時(shí)光轉折，一天又一天過(guò)去了，我一直在寫(xiě)著(zhù)明天的故事，不知道什么叫做未雨綢繆，但知道什么叫做有備而來(lái)。開(kāi)學(xué)的日子，我是否應該以面對明天的心態(tài)去迎接？坐著(zhù)今天的板凳，擦亮明天的椅背......
作文寫(xiě)給明天 篇52
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，這一天——星期五終于來(lái)了。
下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來(lái)釋放我心中的愉悅，因為今天是星期五；作業(yè)、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬于我，因為今天星期五；所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。
我狂奔到家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“啪”地打開(kāi)電視。姐姐聞聲趕來(lái)說(shuō)：“看什么電視，還不快學(xué)習�！逼綍r(shí)我最怕奶奶，可現在不！我理直氣壯地說(shuō)：“明天再學(xué)�！蹦棠逃秩フ野职职峋缺�，可誰(shuí)知，爸爸正聚精會(huì )神地下著(zhù)圍棋，根本顧不上管我。哈哈，天助我也。
可好景不長(cháng)，不一會(huì )電視上出現了一個(gè)表情呆板，面無(wú)血色的大學(xué)教授，他正在有氣無(wú)力地講著(zhù)枯燥無(wú)味的題。不好，條件反射，我立馬把電視關(guān)了。電視看不成了，我便打開(kāi)電腦，準備玩新買(mǎi)的電腦游戲�？砂埠靡煌�，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了游戲，但一會(huì )兒就幾下陣來(lái)。我生氣地關(guān)閉了電腦，隨手拿起一本書(shū)看。一個(gè)醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣(mài)給明天》。作者在文中說(shuō)，為了明天的成功，只能現在刻苦學(xué)習。我的心不由一動(dòng)，我想，在高科技發(fā)展的今天，不學(xué)習就要落后，就比如剛才，學(xué)不好英語(yǔ)連游戲都玩不成，那我還有什么理由在這里虛度光陰，把所有事情都推到明天？
于是，我便拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始學(xué)習。奶奶又驚又喜，我笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“我把明天賣(mài)給明天了�！�
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