關(guān)于名人的故事作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的名人的故事作文9篇，歡迎大家分享。
名人的故事作文 篇1
海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次中層干部干部會(huì )議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“石頭怎樣才能在水上飄起來(lái)？”反饋回來(lái)的答案五花八門(mén)，有認說(shuō)“把石頭掏空”，張先生搖搖頭;有人說(shuō)把它放在木板上，張先生說(shuō)“沒(méi)有木板”;有人說(shuō)“石頭是假的”，張先生說(shuō)“石頭是真的”……終于有人站起來(lái)回答說(shuō)：“速度！”張瑞敏臉上露出滿(mǎn)意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說(shuō)‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。速度決定了石頭能否漂起來(lái)�！�
提示
不要等待，要積極前行。要講效率。
名人的故事作文 篇2
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿(mǎn)了果子�！澳銈兏黜樦�(zhù)一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇�！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認真地進(jìn)行著(zhù)選擇。等他們到達果林的另一端時(shí)，老師已在那里等候著(zhù)他們。
“你們是否都選擇到自己滿(mǎn)意的果子了？”蘇格拉底問(wèn)。
學(xué)生們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都不肯回答。
“怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿(mǎn)意嗎？”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧！”一個(gè)學(xué)生請求說(shuō)，“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現了一個(gè)很大很好的果子，但是，我還想找一個(gè)更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的�！�
另一個(gè)學(xué)生緊接著(zhù)說(shuō)：“我和師兄恰巧相反，我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”
“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學(xué)生一起請求。
蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此�！�
名人的故事作文 篇3
李陽(yáng)祖籍山西，出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學(xué)畢業(yè)后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽(yáng)中學(xué)的學(xué)習狀況不很理想，高三期間因對學(xué)習失去信心曾幾欲退學(xué)，自新疆實(shí)驗中學(xué)勉強考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級李陽(yáng)多次補考英語(yǔ)。
為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習失敗的窘?jīng)r，李陽(yáng)開(kāi)始奮起一博，他摒棄了偏重語(yǔ)法訓練和閱讀訓練的傳統，另辟蹊徑，從口語(yǔ)突破，并獨創(chuàng )性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力，李陽(yáng)在大學(xué)英語(yǔ)四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jì)。
李陽(yáng)，絕對是高中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的榜樣�；A差不要緊，笨鳥(niǎo)先飛嘛，關(guān)鍵是我們要引導學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語(yǔ)，我們也一定能！
名人的故事作文 篇4
前幾天，我看了一本注音讀物，叫《中國名人小故事集》。
其中有一個(gè)故事叫 七歲時(shí)高斯進(jìn)了 st. catherine小學(xué)。大約在十歲時(shí)，老師在算數課上出了一道難題：「把 1到 100的整數寫(xiě)下來(lái)，然后把它們加起來(lái)！」
每當有考試時(shí)他們有個(gè)習慣：第一個(gè)做完的就把石板面朝下地放在老師的桌子上，第二個(gè)做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個(gè)一個(gè)落起來(lái)。
這個(gè)難題當然難不倒學(xué)過(guò)算數級數的人，但這些孩子才剛開(kāi)始學(xué)算數呢！老師心想他可以休息一下了。
但他錯了，因為還不到幾秒鐘，高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了，同時(shí)說(shuō)道：「答案在這兒！」
其他的`學(xué)生把數字一個(gè)個(gè)加起來(lái)，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著(zhù)，對老師投來(lái)的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。
考完后，老師一張張地檢查著(zhù)石板。大部分都做錯了，學(xué)生就吃了一頓鞭打。
最后，高斯的石板被翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)上面只有一個(gè)數字：5050（用不著(zhù)說(shuō)，這是正確的答案。）
老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和為101的數目，所以答案是 50×101＝5050。
由此可見(jiàn)高斯找到了算術(shù)級數的對稱(chēng)性，然後就像求得一般算術(shù)級數合的過(guò)程一樣，把數目一對對地湊在一起。
名人的故事作文 篇5
被外國人稱(chēng)為“能抵五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士，1950年沖破美國的種種阻撓，回到祖國，決心在“一窮二白”的土地上，創(chuàng )造中國的火箭、導彈事業(yè)。有人問(wèn)他為什么歸心似箭，他說(shuō)：“因為我是一個(gè)中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國�！庇腥藛�(wèn)他，中國既無(wú)人才又無(wú)設備，搞火箭導彈能行嗎？他的回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干！”錢(qián)學(xué)森的誓言最終實(shí)現了，現在中國衛星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了，載人航天事業(yè)也進(jìn)入世界先進(jìn)行列。
提示
不服氣是民族自尊的表現，也是愛(ài)國的表現，個(gè)人的事業(yè)與國家的利益結合動(dòng)力更強。志氣。信心。
名人的故事作文 篇6
20xx年10月27日，盧拉當選為巴西第四十任總統。這位工人出身的勞工黨候選人，3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當學(xué)徒、14歲進(jìn)廠(chǎng)做工，只讀過(guò)5年小學(xué)。在21世紀，能以如此卑微的身份登上總統寶座，是非常罕見(jiàn)的。許多傳記作家都想揭開(kāi)盧拉的成功之謎。
前不久，盧拉總統前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮視察。該鎮的小學(xué)請他帶領(lǐng)學(xué)生上一節早讀課，盧拉總統欣然同意。
盧拉總統領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，一位同學(xué)怯怯地問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：“大胡子總統，您的第一任老師是誰(shuí)？”
盧拉總統深思了片刻，在課堂上簡(jiǎn)短地講了這么一個(gè)故事
也是像你們這么大的時(shí)候，我放學(xué)回家，在準備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，鑰匙找不到了。當時(shí)我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方，他們星期天才能回來(lái)。怎么辦呢？于是我轉到房子的后面，想從窗戶(hù)里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無(wú)法進(jìn)去。就在我準備爬上房頂從天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了我�！澳阆敫墒裁�，小伙子？”他問(wèn)。
“我的鑰匙丟了，我無(wú)法從門(mén)里進(jìn)去了�！蔽艺f(shuō)。
“你就不能想點(diǎn)辦法嗎？”他說(shuō)。
“我已經(jīng)想盡了所有的辦法�！蔽一卮��！安粫�(huì )吧？”他說(shuō)，“你沒(méi)有想盡所有的辦法，至少你沒(méi)有請求我的幫助�！闭f(shuō)著(zhù)，他從口袋里掏出鑰匙，把門(mén)給打開(kāi)了。當時(shí)，我一下愣住了。原來(lái)，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。
你如果問(wèn)我，誰(shuí)是我的第一任老師？我認為是博爾巴先生。
盧拉總統和同學(xué)們告別了，這個(gè)故事從此也就傳開(kāi)了。當這個(gè)故事傳遍整個(gè)世界時(shí)，也許不會(huì )再有人對一個(gè)只有小學(xué)文化但善于以生活為師的人當選為總統感到驚奇。
名人的故事作文 篇7
公元1356年，朱元璋謀士建議他“高筑墻、廣積糧、緩稱(chēng)王”，朱元璋于是開(kāi)始大規模地營(yíng)建南京城墻。城墻所用的磚塊，由長(cháng)江中下游附近的5個(gè)省、28個(gè)府州、18個(gè)縣燒制而成。為保證質(zhì)量，在磚的側面都要打印所屬州、府、縣、工匠和監造官員以及燒制人的姓名，如不合格退回重燒，再不合格就將治罪。據記載，交磚時(shí)，由檢驗官指使兩名士兵，抱磚相擊，如鏗鏘有聲，清脆悅耳且不破碎，屬于合格;如相擊斷裂，責其重新燒制。
幾百年過(guò)去了，現有的南京明城墻有33多公里，比號稱(chēng)“世界第一大城”的著(zhù)名的巴黎城墻還長(cháng)，是目前世界上現存最長(cháng)的古代城墻。
提示
責任。真金不怕火煉。
名人的故事作文 篇8
比爾。蓋茨從小就是個(gè)“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時(shí)候就開(kāi)朗活潑，是一個(gè)精力充沛(pèi)的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。等長(cháng)大些又花許多時(shí)間騎彈簧木馬。后來(lái)，他把這種搖擺習慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。
比爾。蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數學(xué)和計算機。保羅。艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺pdp8型的小型機，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過(guò)紙帶打字機玩游戲，也能編一些諸如排座位之類(lèi)的小軟件，小比爾。蓋茨玩起來(lái)得心應手。
1972年的一個(gè)夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來(lái)一本《電子學(xué)》的雜志，指著(zhù)一篇只有10個(gè)自然段的文章，對比爾說(shuō)，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機器，可以分析城市交通監視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數據公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì )面，探討電腦的事情。
如蘋(píng)果砸出牛頓的靈感一樣，個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一個(gè)外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上altair8080型計算機的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾。蓋茨的電腦夢(mèng)。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒(méi)日沒(méi)夜地干了8周，為它配上basic語(yǔ)言，開(kāi)辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標準化生產(chǎn)的基礎。
如今，微軟已成為業(yè)內的“帝國”，而這與比爾。蓋茨小時(shí)候的“電腦夢(mèng)”是不無(wú)關(guān)系的。
名人的故事作文 篇9
在我的眼中，媽媽是最漂亮的。她有一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，中等個(gè)子，一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛。紅潤的嘴巴一笑就露出一排整整齊齊的牙齒。她喜歡每天扎著(zhù)一束清爽的馬尾辮。
媽媽是一位英語(yǔ)老師，她對工作十分盡責。每周五天，她早出晚歸，總是我快準備睡覺(jué)了，她才從學(xué)�；貋�(lái)；早上我睡得正香，她又已經(jīng)去學(xué)校了。有時(shí)候，我都忍不住抱怨：“媽媽?zhuān)谀愕男睦�，學(xué)校比我和爸爸重要！”每每這時(shí)，媽媽總是微笑著(zhù)回答：“每個(gè)人都要對自己做的事情負責，盡力做到最好�！�
使我最不能忘懷的是上個(gè)星期，我通過(guò)努力，英語(yǔ)成績(jì)考到了全班第三。當老師公布成績(jì)的一瞬間，我又興奮又激動(dòng)，恨不得立刻飛回家里與媽媽分享這個(gè)喜訊。那個(gè)下午，老師上課講了什么，我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到了放學(xué)，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出了教室�；氐郊依�，爸爸已經(jīng)在廚房忙活了，我把試卷高高地舉到了他的面前，爸爸興奮地夸道：“兒子，真了不起！”
“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著(zhù)臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓媽媽看看我的成績(jì)。
“快了吧，今天是周三，媽媽不坐班，應該會(huì )早點(diǎn)回來(lái)！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
我小心翼翼地把試卷攤平，放在門(mén)口最顯眼的柜子上。八點(diǎn)。八點(diǎn)一刻。八點(diǎn)半。媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了，忍不住撥通了媽媽的電話(huà)：“媽媽?zhuān)阍趺催�不回來(lái)？”“學(xué)校里還有點(diǎn)事情，你先睡吧！”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽略顯疲憊的聲音。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看已經(jīng)快九點(diǎn)了，我的眼皮忍不住打起了架。就在我迷迷糊糊快睡著(zhù)的時(shí)刻，隱約聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，隨后又是爸爸媽媽努力壓低的說(shuō)話(huà)聲。
“你怎么才回來(lái)？?jì)鹤咏裉煊⒄Z(yǔ)考得不錯，眼巴巴等你回來(lái)，表?yè)P他！”
“今天我們班的班主任請假了，我幫她坐班。學(xué)生就寢后老師才能離開(kāi)。否則，我不安心��！”
“你啊你，心里想的就是你的學(xué)生……”
這就是我媽媽。一個(gè)對工作盡心盡力的好老師！
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