蜜蜂的作文7篇（熱門(mén)）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

蜜蜂的作文 篇1

　　20xx年4月21日對我來(lái)說(shuō)可是意義非凡的一天，不僅是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的“魔爪”自己?jiǎn)物w，而且還來(lái)到薊縣和小蜜蜂一起度過(guò)了有意義的8小時(shí)。

　　路上科普游子知了老師的精彩講解，讓我們對蜜蜂有了初步的認識，每個(gè)蜂巢里只有一只蜂王、少量雄蜂和很多工蜂。

　　老師提問(wèn)：“雄蜂負責什么工作？”我高聲回答道：“浪費糧食�！薄肮�哈哈！”全車(chē)的小朋友和老師被逗得捧腹大笑。

　　“搖蜜“開(kāi)始了，老師從蜂箱中小心翼翼地拿出蜂脾。蜂脾是個(gè)長(cháng)方體，大概有兩個(gè)A4紙那么大，3厘米左右厚，兩面排列著(zhù)整齊的六角形蜂房，表面覆蓋著(zhù)一層蜂蠟。老師先是抖一抖，把小蜜蜂從蜂脾上抖掉，然后用小刀把表面的蜂蠟割掉，里面亮晶晶的就是蜂蜜啦。搖蜜就是把去掉蜂蠟的蜂脾放在搖蜜機——圓筒中轉動(dòng)，用產(chǎn)生的離心力使蜂蜜流出。

　　看完老師的示范動(dòng)作，大家都躍躍欲試準備親手搖一次。終于輪到我了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子輕輕地轉動(dòng)搖柄，搖蜜桶轉動(dòng)起來(lái)了。我慢慢地加速，蜂脾越轉越快，淡黃色的`蜂蜜被甩出，順著(zhù)桶壁流到了桶底，成功啦！

　　“小小品蜜師”隆重登場(chǎng)，老師們拿出6種蜂蜜讓我們品嘗，九龍藤蜜有一丟丟苦，枇杷蜜很香、微酸，百草蜜香甜可口，蜜蜂從不同植物上采集的蜜，味道還真是不一樣。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們要和小蜜蜂親密接觸啦。老師先是給我們穿上防護服，白色的罩衣加上寬檐的大帽子，每個(gè)人全副武裝打扮成太空人來(lái)到蜂場(chǎng)，按照老師教的方法認認真真地找蜂王。

　　當老師把爬滿(mǎn)蜜蜂的板子放到我手上的時(shí)候，我的心激動(dòng)得像是揣著(zhù)一只小兔子一樣砰砰直跳，既為可以近距離仔細觀(guān)察它們而興奮，又擔心一不留神被叮個(gè)滿(mǎn)臉包。

　　快樂(lè )時(shí)光總是過(guò)得很快，我們坐上返程的大巴。雖然今天下了一天雨，鞋襪全濕，但是一點(diǎn)都沒(méi)有影響我的愉快心情，不僅親手搖蜜、親口品蜜、親手制作純天然蜂蜜潤唇膏，而且還近距離和小蜜蜂接觸，“我還會(huì )再來(lái)的！”我對迷人的蜜蜂園大喊道。

蜜蜂的作文 篇2

　　今天，我去花園里觀(guān)察蜜蜂。

　　蜜蜂有大有小，有胖有瘦。小的可以進(jìn)入花里采蜜，胖的只能采花上面的'花粉。

　　蜂類(lèi)有許多種，有馬蜂、殺人蜂、野蜂、蜜蜂、霸王蜂……

　　今天，除了殺人蜂，我就看見(jiàn)其他幾種蜂。它們有一個(gè)共同點(diǎn)，眼睛像紅豆，“穿著(zhù)”黑白相間的衣裳，6條短腿，都跳八字舞。有的八字舞是繞東西轉一圈，然后是一個(gè)大S。

　　它們拉的糞便居然是金黃色的，真不可思議。

　　可是他們是昆蟲(chóng)，居然還有那么多的武器，如攻擊人的尾針、駭人的嗡嗡聲等。

蜜蜂的作文 篇3

　　新學(xué)期第一周，我們班的第一期“小蜜蜂周報”誕生了，這漂亮的周報背后卻是家長(cháng)大力的支持、辛苦的付出。范雨欣媽媽精心設計了版面，博客管理員王銘瑞媽媽精挑細選的文章。再次向她們表示感謝。

　　第一期：中隊委員競選專(zhuān)題——我的班級我做主

　　班級周報征稿要求：（孩子每周一稿，家長(cháng)隨時(shí)都可以。）

　　1、孩子在家力行《弟子規》的小故事，家長(cháng)學(xué)習弟子規的'感受。

　　2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事，或者是孩子和家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀的故事。

　　3、班級好人好事、服務(wù)崗位、管理崗位評比等班級管理活動(dòng)。

　　4、孩子的成長(cháng)故事、日記等。

　　獎勵措施：

　　1、凡是在“小蜜蜂周報”上每發(fā)表一篇文章或優(yōu)美句段，就獎勵“小作家”表?yè)P卡一張并積1分。分數累計，期末總評表彰。

　　2、十張“小作家”兌換一張“表?yè)P信”，同時(shí)評為“大作家”。

　　歡迎“小蜜蜂中隊”的孩子們積極投稿，人人爭當作家喲！

蜜蜂的作文 篇4

　　大自然給予了我們所有東西：生命、生存的地方、花草樹(shù)木、生物······當然，必不可少的是大自然給予我們的啟示。

　　記得有一次，我正在找東西，東翻翻，西翻翻，還是沒(méi)找到，好煩燥呀!我非常不喜歡的事情就是找東西了。我怎么找呀找不到，心里想;唉!放棄算了。我便放棄了，坐到書(shū)桌前靜靜的看書(shū)，四周一片寂靜。過(guò)了好一會(huì )兒，突然，“嗡嗡嗡······”一只小蜜蜂的鳴叫聲傳入我的耳邊，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是有只黃色的小蜜蜂誤入了我的房間，我本來(lái)非常害怕，但好奇心吸引著(zhù)我，于是為觀(guān)察蜜蜂，我便把房間所有的“出口”封住了。小蜜蜂發(fā)現有動(dòng)靜以后，馬上起身，它周?chē)�都被封住了，它飛來(lái)飛去，突然它似乎好像想到了什么，它飛到窗前，一頭猛力的栽過(guò)去，當然了，它一下子就掉到了窗前，我知道了，原來(lái)小蜜蜂是想用身體來(lái)撞開(kāi)窗子，它太天真了，它小小的身軀怎么可以撞開(kāi)結實(shí)的窗子呢，但小蜜蜂不甘示弱，它一下子飛到半空中，一下子奮力一猛撞了過(guò)去，這撞得可不輕呀!它下子暈了過(guò)去，但過(guò)了一會(huì )兒，它又飛起來(lái)，打算撞過(guò)去，看到這一幕，我被感動(dòng)了，于是，我便打開(kāi)了窗戶(hù)，它飛遠了。我看著(zhù)它漸漸消失的`背影，心里默默地祝福：飛吧!飛吧!成功永遠屬于堅韌和執著(zhù)。放走蜜蜂后，我想：連那小小的蜜蜂能堅持著(zhù)每一件事，為什么我就不能呢?于是，我便繼續尋找著(zhù)我的東西，功夫不負有心人，終于找到了。

　　蜜蜂給我啟示是：做每件事都要堅持，不要放棄，才能成功。

蜜蜂的作文 篇5

　　又到了百花爭艷的春天，花兒都露出了最美麗的笑容，吸引著(zhù)我們這些辛勤的勞動(dòng)者來(lái)為他們播種新的明天。你一定猜到了，我們就是那六角宿舍的創(chuàng )造者——蜜蜂啊。我仿佛變得小了，毛茸茸的身體上長(cháng)出了一對圓而透明的翅膀，我隨著(zhù)同伴們一起，來(lái)到了屬于我們這群勞動(dòng)者們的宮殿，這是一處集儲藏、育苗和宿舍為一體的六角形吊頂建筑，懸掛在一棵高大筆直的樹(shù)上，穩固而美觀(guān)是它最突出的特點(diǎn)，我隨著(zhù)數以百計的蜜蜂同伴們一起，走進(jìn)這忙碌的世界去了。我有幸成為他們中的一員，下面是我們的生活與工作的環(huán)境，讓我來(lái)為你們介紹介紹：育苗室是我們哺育后代的地方，這里有專(zhuān)人負責看管。在一間不大的房間里，布滿(mǎn)了六角形的小槽，幼蟲(chóng)是一個(gè)個(gè)蠕動(dòng)的米粒大小的小肉芽，一只只蜜蜂輪流帶著(zhù)他們的勞動(dòng)成果進(jìn)到這溫馨的小屋里，把它們都注入到小槽子里，那么多的蜜蜂，卻有條不紊，井然有序，他們可真團結��！儲藏室也很大，又干燥又通風(fēng)，這里的一點(diǎn)一滴，都是我們用自己的勞動(dòng)換來(lái)的糧食，作為我們充實(shí)的后備資源。最勤勞的還要算是工蜂了，他們大多數都去采花蜜了，一些大而強壯的留下來(lái)負責宮殿的.警衛工作，我們分工明確，各司其職，各盡其責，構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我飛到外面的世界去了，外面的生活是那么的多姿多彩，是那么的豐富有趣，蝴蝶姐姐向我們展示她那雙艷麗的大翅膀，燕子哥哥也閑不住了，他們爭著(zhù)搶著(zhù)向我們表演他那高超的滑翔的技術(shù)。我還看見(jiàn)了許多許多……太陽(yáng)落山了，又有一個(gè)個(gè)鮮活的小生命加入我們這支龐大的隊伍，在夜幕的襯托下，又有一個(gè)個(gè)嶄新的故事拉開(kāi)了帷幕......

蜜蜂的作文 篇6

　　小時(shí)候，我被蜜蜂蟄過(guò)，對它印象特別壞，見(jiàn)到它總是又氣又怕的，仿佛前世和它們有什么大仇大怨。

　　春天一陣風(fēng)拂過(guò)，把她花籃中的色彩分還給大家。早在土里等候多時(shí)的小草、樹(shù)葉拿到了春姑娘給的綠色；愛(ài)美的花姑娘們也拿到了自己的顏色：大紅、淡粉、天藍、橘黃……終于敢探出漂亮的腦袋了。大家歡呼著(zhù)，迎接著(zhù)來(lái)幫它們授粉的蜜蜂，并拿出自己的花蜜款待它們。蝴蝶姐姐們都來(lái)給蜜蜂跳舞，眼前一片快樂(lè )的景象。我看得好生嫉妒，為什么蜜蜂可以在那么美那么詩(shī)意的地方當主角，還有那么多鳥(niǎo)兒在歌頌它，而我一過(guò)去，它們都往后退呢？又氣又惱，若不是怕壞了這美好的畫(huà)面，早就一把石子丟過(guò)去了。

　　吃了飯，回到院中，鳥(niǎo)兒們累了叫聲變小了，蝴蝶姐姐們也休息了，連花兒們都打盹了，只有蜜蜂還在工作，嗡嗡嗡，它們仍在一朵朵花中徘徊，一口一口地收集著(zhù)珍貴的花蜜。忽然，我感覺(jué)心中對它們的`壞印象仿佛打了折扣，以前一直不太相信，原來(lái)它真的很勤勞呀！以前那次應該是它把我當成壞人了。

　　我向前走了兩步，它們動(dòng)了一下，沒(méi)有飛走，我這才發(fā)現原來(lái)眼神可以向外透露我的內心想法，對謹慎的動(dòng)物來(lái)說(shuō)更加明顯，怪不得之前我一動(dòng)，它們就飛走呢？我心底里對它們的氣與怕都消失了，也終于接受了“勤勞的小蜜蜂”這個(gè)說(shuō)法。

　　我不禁想起了羅隱的詩(shī)句“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜜蜂它們整日整夜地忙碌，心中卻始終存有回報之心，以一己之力回報著(zhù)繁花的饋贈，它們小小的身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。如果將蜜蜂比作人，那么它們必定是一群最可愛(ài)、最可敬的人。這不由得使我想起了我們可敬的老師們，為了我們的學(xué)習，老師嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔地付出。教師節馬上就到了，看著(zhù)眼前為我們辛苦了那么多年的老師們，我無(wú)以表達，心緒萬(wàn)千。轉眼我們都六年級了，這是小學(xué)里最后一個(gè)教師節了，以一顆感恩的心，道一聲“老師們辛苦了！”

蜜蜂的作文 篇7

　　不知怎么的，最近蜜蜂特別多，最氣憤的.是，那蜜蜂竟接二連三地飛進(jìn)我們的教室，而且每次都是上課時(shí)間，特地進(jìn)來(lái)讓我們分心。

　　一天早讀課，又有一只蜜蜂唱著(zhù)歌，大搖大擺地光臨我們教室，它一會(huì )兒這邊嚇嚇，一會(huì )兒那邊玩玩，實(shí)在令我們忍無(wú)可忍，最后我們終于向蜜蜂奮起反擊。小勇最勇敢了，只見(jiàn)他瞄準目標，把書(shū)向上一拋，可蜜蜂早有準備，已經(jīng)要挑戰下一個(gè)“敵人”了。這時(shí)，小悅剛剛背著(zhù)書(shū)包走到座位前，竟然不知道教室里發(fā)生了大戰，蜜蜂馬上向她襲來(lái)。她先是一愣，看見(jiàn)蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身邊轉悠，馬上尖叫起來(lái)，用書(shū)包當“擋箭牌”只見(jiàn)蜜蜂又對小達進(jìn)行搔擾，可小達不吃它這一套，用書(shū)使勁拍打它，但蜜蜂卻靈活地躲過(guò)了“鬼門(mén)關(guān)”�？傊�，蜜蜂飛到哪里，都要遭我們一頓“毒打”。最終，蜜蜂因寡不敵眾而被我們趕出了教室。

　　大功告成的勇士們正捂著(zhù)嘴巴笑呢。

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