關(guān)于《蜜蜂》作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類(lèi)只能活4年�！�
蜜蜂，是一種昆蟲(chóng)。勤勞，為人們做貢獻。雖然，蜜蜂有很多種，例如；毒蜂，尾部帶有刺兒，小小的一根刺，卻有毒。只有把刺挑出來(lái)，用力地擠，把手中的東西擠出來(lái)。
現在研究出來(lái)機械蜜蜂，可是機械蜜蜂永遠沒(méi)有活的好。翅膀，觸角，小小的身板蘊含了如此大的力量。
大概，在很久，很久之前。我還只是孩童。那是個(gè)夏天，我在水槽邊玩水，一只蜜蜂"嗡嗡"地飛來(lái)，當時(shí)我也不知道怎么回事，就狠狠地被那黃色的小小的東西狠狠地刺了我一下。直逼，我眼淚不停從眼眶中涌出�？蘼暡粩嘧兇�，卻引來(lái)了附近的大人，跑到我身邊問(wèn)東問(wèn)西，我還沒(méi)說(shuō)完一句話(huà)就立刻被打斷了。好半天，才問(wèn)出了個(gè)究竟，原來(lái)只是被蜜蜂叮了一下�？墒钱敃r(shí)，我還說(shuō)了一句充滿(mǎn)孩子氣的話(huà)：“不要讓我再看見(jiàn)蜜蜂了，我最討厭它了�！保蔷淞钊丝尚�，還真是讓我被人笑了好幾年）
直到現在，我才知道當時(shí)說(shuō)的一句可笑的話(huà)。蜜蜂并不會(huì )無(wú)故的地蜇人（或其他動(dòng)物），這僅僅是它自衛的本能。我在上小學(xué)的時(shí)候很喜歡看小說(shuō)，有一本書(shū)中就有寫(xiě)蜜蜂的。但，其中有一句話(huà)讓我難以釋?xiě)��！斑@刺兒，連帶著(zhù)毒囔以及蜂的內臟，沒(méi)有有了這些器官，它怎么還能活？即使飛走了，沒(méi)過(guò)一會(huì )也會(huì )殞命�！痹谝淮吻珊舷挛以诘厣习l(fā)現了一只已經(jīng)失去了生命的蜂。它讓我明白了尊嚴和命一樣重要。
萬(wàn)萬(wàn)不可以恨蜜蜂，你的傷口好了，蜜蜂卻喪失生的活路。永遠不要恨它，它這是在用唯一權利維護自己的'尊嚴，所以才會(huì )蜇人，導致自己殞命。一個(gè)小小的黃色的昆蟲(chóng)，整天采蜜啊，釀蜜啊，也許，你從來(lái)不知它會(huì )把尊嚴看如生命一樣重。就像曾經(jīng)，那只蜜蜂，不知落在哪個(gè)地方�，F在對蜜蜂少了仇恨，卻多了幾分歉疚。我從未想過(guò)，一只為人們做貢獻的的東西給扼殺了。蜜蜂就是把尊嚴看得和生命那么重要的昆蟲(chóng)，和人真的很像。
蜜蜂，寧死不屈的小戰士！沒(méi)尊嚴，便沒(méi)了生命。
《蜜蜂》作文 篇2
每當聽(tīng)到“團結友愛(ài)”這個(gè)詞的時(shí)候，我就會(huì )想到一步電影《大灌籃》。里面的主人公方世杰是一個(gè)孤兒，被功夫學(xué)校的太極拳老師收養后開(kāi)始學(xué)功夫。
在一個(gè)夜晚，太極拳老師去世，便把真氣傳給方世杰。方世杰慢慢長(cháng)大，但因打架被逐出校門(mén)。后來(lái)，他碰到一個(gè)人，那個(gè)人看見(jiàn)方世杰投籃很準，就讓他申請進(jìn)籃球隊。他們的隊長(cháng)就跟方世杰PK一場(chǎng)。方世杰贏(yíng)了。當最強勁的對手來(lái)臨時(shí)，方世杰一隊的對手——火球隊，用小動(dòng)作把隊長(cháng)的手踩得骨折了。在這個(gè)萬(wàn)分緊急的情況下，功夫學(xué)校的思維師傅各顯其能，把火球隊打得落花流水，狼狽而逃，贏(yíng)了第二場(chǎng)。第三場(chǎng)的最后一球，球要扣進(jìn)籃時(shí)，裁判突然把球頂了上去。原來(lái)，火球隊的教練收買(mǎi)了裁判。方世杰突然想起了穿越時(shí)空的功夫。他利用太極術(shù)把時(shí)空倒流。投球的時(shí)候，球要到籃里時(shí)，忽然轉向右邊，隊長(cháng)馬上拿球扣籃�！皣W！”掌聲如雷。此時(shí)，方世杰領(lǐng)悟到一個(gè)道理：打籃球最爽的不是灌籃，而是團隊精神！
是的，團結起來(lái)力量大，勢單力薄是很難成功的。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。
對，只要有團結精神，你和別人一起奮斗，互相鼓勵，你的人生道路就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《蜜蜂》作文 篇3
記得二年級語(yǔ)文書(shū)中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：
列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當地的一位養蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里……課文最后引用列寧對養蜂人說(shuō)的話(huà)：“我有向導，是您的蜜蜂把我引到這兒來(lái)的�！�
現在，我對這個(gè)故事的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時(shí)候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？
再說(shuō)，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著(zhù)蜜蜂走呢？
還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠，肉眼就看不見(jiàn)了，它又不會(huì )因為你是列寧就等你，怎么可能當向導呢？
記得課本上還有一課《書(shū)上也有錯》，這課讓大家不要盡信書(shū)�！鞍呀痿~(yú)放入裝滿(mǎn)水的盆子里，水不會(huì )溢出來(lái)�！边@可是書(shū)上說(shuō)的呀！可是同學(xué)們試了一下，水溢出來(lái)了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰(shuí)試驗過(guò)，蜜蜂真的會(huì )引路？
《蜜蜂》作文 篇4
每當看見(jiàn)甜美的蜂蜜，我就會(huì )想起辛苦的蜜蜂。
很多人都喜歡吃那甜美的蜂蜜，但還有一群人卻不知道蜂蜜到底是什么東西制作的，就讓我來(lái)告訴你們吧！就是那辛勞的蜜蜂默默無(wú)聞的為我們做蜂蜜。它們在太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)就飛到花叢中，來(lái)采花粉。當蜜蜂回到蜂巢時(shí)，又要開(kāi)始釀蜂蜜。平均每只工蜂的壽命只有幾個(gè)月，在這個(gè)巨大的蜂巢中，只有蜂王的壽命最長(cháng)。
在陽(yáng)光充足的一天，我跑到樓下的一個(gè)蜂巢邊觀(guān)察蜜蜂。過(guò)了一會(huì )兒，蜂巢中傳來(lái)嗡嗡的聲音，我想：可能是工蜂要出去采蜜了。我在后面悄悄跟著(zhù)它們，只見(jiàn)他們飛入一片花叢中。每一只蜜蜂都占一朵花采花粉。它們邊采花粉邊傳出嗡嗡的聲音，像在唱歌。不過(guò)一會(huì )兒就采完了花粉，就當工蜂們要回蜂巢時(shí)，“惡魔”出現了。
黃蜂出現了，蜜蜂與黃蜂要開(kāi)戰了。黃蜂的人馬迅速增加，一只蜜蜂想回到蜂巢去搬救兵。一只黃蜂一扎，那只想要搬救兵的蜜蜂被扎死了。蜂王想它們這么久都沒(méi)回來(lái)肯定出事了，蜂王下令：全巢蜜蜂出擊。
一大群蜜蜂向黃蜂殺去，只看黃蜂扎、扎、扎，把蜜蜂三分之一的工蜂都殺死了，但蜜蜂們仍繼續斗爭著(zhù)……
最后，所有黃蜂都死了，只剩下幾只工蜂和蜂王了。
《蜜蜂》作文 篇5
春天到了，春天到了，我們迎來(lái)了春風(fēng)，也發(fā)現了在密密的花叢中采蜜的小蜜蜂。你看，這些蜜蜂多么活潑啊，一會(huì )兒從這里飛到那多花旁邊，在這朵花上蹲一會(huì )兒，然后又飛到另一朵幾乎一摸一樣的花上，再蹲一會(huì )兒，不過(guò)，你一定要相信，這兩朵花肯定是要結果的。要是你近看，就會(huì )看見(jiàn)一只只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，而且嘴上好像還說(shuō)著(zhù)號角，一只只蜜蜂就跟著(zhù)飛到別的地方繼續采；而從遠處看，花團里就像有一個(gè)個(gè)“導彈發(fā)射器”，然后中間有一個(gè)“大雷達”，對準一個(gè)“目標”就馬上讓“導彈發(fā)射器”發(fā)射一個(gè)個(gè)小型“導彈”，“嗡嗡”的聲音讓人感到反感，這種導彈的聲音也是一種特別好的干擾系統。蜜蜂的勤勞的舉動(dòng)也是我們的榜樣，蜜蜂們不管多么累，多么辛勞，多么讓人無(wú)法忍受的累，它們也是在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去，就算太陽(yáng)多么毒辣，它們永遠在花叢里采花粉，然后再釀成蜜，供我們人類(lèi)品嘗。這種人格是多么值得我們學(xué)習啊，也多么勤勞，多么不知累，多么至高無(wú)上的品德，多么值得我們學(xué)習的樣子。
蜜蜂，是我們人類(lèi)的好朋友，也是人類(lèi)的好老師，不知有多少人是學(xué)習了蜜蜂的精神，才搞出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，可是，又有多少人，沒(méi)有學(xué)習蜜蜂精神而一無(wú)所獲，所以，蜜蜂的勤勞勤奮精神也是一種多么高尚的選擇，所以，我贊美蜜蜂！
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