(優(yōu)選)貓的故事作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的貓的故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貓的故事作文 篇1

　　從前，貓和狗是一對非常好的朋友，那時(shí)候它們會(huì )說(shuō)人話(huà)。它們共同有一個(gè)主人，隔壁家住著(zhù)一位農夫，中間只隔了一條河。

　　有一天，農夫獲得了一只會(huì )下金蛋的母雞，小主人非常嫉妒老農夫，于是便吩咐小貓和小狗去把那只會(huì )下金蛋的母雞偷回來(lái)。

　　晚上，貓和狗便行動(dòng)了，貓不會(huì )游泳，狗會(huì )游泳，狗必須背著(zhù)貓才能順利地過(guò)河。這時(shí)會(huì )下金蛋母雞已經(jīng)睡著(zhù)了，貓和狗很容易地把會(huì )下金蛋的母雞偷回來(lái)，這時(shí)貓想到了一個(gè)壞點(diǎn)子。過(guò)了河之后，貓對狗說(shuō)："你再去看看有沒(méi)有別的東西，再前偷回來(lái)，我先去報告主人。"狗很相信貓，于是，狗再去農夫家了。

　　回到家，貓對主人說(shuō)："這只懶狗不知道跑到哪去了，就只有我一個(gè)人把會(huì )下蛋的.母雞偷回來(lái)。"小主人聽(tīng)后非常生*。

　　狗興高采烈的回來(lái)了，小主人看見(jiàn)狗回來(lái)了，便拿竹子打狗，狗不知道內情。便跟主人解釋?zhuān)�主人不�?tīng)，就是要打狗，打完狗之后，主人便端上美味佳肴給貓吃，而狗只能吃貓剩下的骨頭。

　　從此以后狗就只能吃骨頭，狗見(jiàn)到貓也就打起來(lái)了。

貓的故事作文 篇2

　　一天，小貓獨自走在街上，迎面碰上啦一只小狗。小狗問(wèn)：“你叫是么名字�！毙∝埿�啦笑說(shuō)：“你有什么資格跟我說(shuō)話(huà)，你這個(gè)低三下四的臭狗�！毙」凡坏�不生氣，反而心平氣和的.對小貓說(shuō)：“你嘲笑別人就是嘲笑你自己�！毙∝埐焕硇」妨�，小狗自然也不理小貓了。

　　小貓回去想了想，覺(jué)得小狗說(shuō)的也有道理，想：我明天去給小狗道個(gè)歉。然后就沉沉入睡了。

　　第二天早上，小貓又回到昨天的小路上，正巧小狗也路過(guò)。小貓跑上前去對小狗深深的鞠了一躬，說(shuō)：“昨天是我不好，我不該罵你，對不起……”小狗說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，只要你不亂說(shuō)別人，我們就做好朋友�！�

　　從此以后，小貓再也不罵人了。

貓的故事作文 篇3

　　貓和狗是一對好朋友，它們形影不離，一起為主人服務(wù)，生活得很愉快�？墒�，有一次它們不知何故，居然爭吵起來(lái)。

　　貓傲慢地對狗說(shuō)：“你每天晚上趴在院子里干嗎？”狗反駁：“我看家護院��！”貓不屑地說(shuō)：“你？我看你就是想在院子里乘涼吧！就你，短腿，胖身體，怎么可能看家護院？”貓昂起腦袋，驕傲地看著(zhù)狗，“而我就不一樣了，我能幫助主人消滅那些偷吃食物的老鼠，讓它們看到我就怕，你行嗎？”狗聽(tīng)后，非常氣憤，心想：別瞧不起我，我改天一定證明給你看。從這以后，貓和狗誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。

　　過(guò)了幾天，主人家里來(lái)了小偷。狗豎起耳朵聽(tīng)到一陣陣奇怪的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是家里進(jìn)小偷了。于是，狗靜悄悄地走到貓面前，把貓叫醒，并小聲地說(shuō)：“貓，你瞪大眼睛看好了！”說(shuō)完，狗立馬沖向小偷，對著(zhù)他大聲狂叫，并抓住機會(huì )狠狠地咬了小偷一口。小偷見(jiàn)情況不妙，狼狽不堪地捂著(zhù)傷口逃走。貓目睹了一切，這才發(fā)現原來(lái)自己的看法是錯誤的.，是自己誤會(huì )了狗。

　　貓跑到狗面前，誠懇地說(shuō)：“對不起，是我不對，我誤會(huì )了你，你是一只機敏而又勇敢的狗�！边@時(shí)，主人也走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們都不錯，只是分工不同而已，狗負責看家護院，貓負責抓老鼠�！彼鼈兟�(tīng)到后，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“對的，對的�！�

　　從此以后，貓和狗又成了好朋友。它們一起為主人服務(wù)，擔當家庭的衛士。

貓的故事作文 篇4

　　貓、虎、鼠的故事

　　大家都知道，貓鼠水火不容，是一對冤家，而貓又和老虎很象，它們一個(gè)是家里的寵物，一個(gè)是森林之王，我們很難把他們聯(lián)系起來(lái)，也很難弄懂貓為什么專(zhuān)捉老鼠。不過(guò)，等你看了下面這個(gè)故事后，就恍然大牾了。

　　從前，貓弟和虎哥本是一家子，老鼠則住在貓虎兄弟的房子角落里，和虎哥、貓弟是好朋友。貓弟很勤勞，天天為虎哥和老鼠做飯、清潔，任勞任怨。老鼠天天和虎貓共同吃飯，從沒(méi)偷過(guò)東西；虎哥整天游手好閑，天天惹事，是遠近聞名的“淘王”�；⒏绯Ｆ圬撠埖�，貓弟非常傷心。一天，貓弟在睡覺(jué)的'時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)一位白胡子老人，老人說(shuō)：“貓弟，你哥常欺負你太不應該了，現在我交給你十八般武藝�！闭f(shuō)著(zhù)演示了一遍，貓弟記在心里。老人又說(shuō)：“我再告訴你一件事，在你家后院山坡上有兩顆仙豆，你吃下去就會(huì )力大無(wú)比�！闭f(shuō)完老人就不見(jiàn)了。貓弟驚醒了，它想：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)也有可能是真的，我去找找仙豆吧！于是它快速跑到后山坡，費了九牛二虎之力，終于找到了仙豆。貓弟高興極了，吃下一顆仙豆，立刻覺(jué)得力量猛增，剛想吃第二顆，覺(jué)得應該和虎哥分享仙豆，便拿著(zhù)仙豆向家跑去。

　　第二天，貓弟把夢(mèng)里的情形都告訴了虎哥，虎哥也想吃仙豆，立刻把貓弟的另一顆仙豆吞了下去，也感到力大無(wú)比，貓弟好人做到底，把十八般武藝也想傳授給虎哥，但貓弟留了個(gè)心眼，教了十七招，留了一招沒(méi)有傳給它�；⒏绲玫轿渌嚭土α亢�，覺(jué)得世界上只有貓弟和它一樣強，它不想和別人同享一個(gè)寶座，便產(chǎn)生了殺死貓弟的念頭，于是裝做和貓弟比一比，趁機除去貓弟。貓弟也不賴(lài)，它們打斗了三天三夜，不分勝負，貓弟也只用了十七招�；⒏绾髞�(lái)才知道貓弟也有一顆仙豆，想偷來(lái)，就指使老鼠把仙豆從貓弟體內搶來(lái)，老鼠曾跟貓弟學(xué)了一招“深入”，趁貓弟哈哈大睡之際，一個(gè)骨碌進(jìn)入貓弟的體內，拿到仙豆又爬了出來(lái)，給了虎哥，虎哥把一顆芝麻大的仙豆末給了老鼠，老鼠吃下后變得靈敏、力大了一點(diǎn)，便向老虎道謝而去。

　　老虎這下可得意了，便去找貓弟決斗。結果可想而知，貓弟終于敗下陣來(lái)，正當老虎把毒爪伸向貓弟時(shí)，貓弟使出了最后一計——飛檐走壁，“刷！刷！刷！”爬上了樹(shù)，才躲過(guò)了一劫。

　　從此，貓恨死老鼠了，所以貓只要一見(jiàn)到老鼠就要吃了它，老鼠也偷偷摸摸地做事，而老虎呢？去森林當了森林之王。這便是貓、虎、鼠的故事。

貓的故事作文 篇5

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們登上更高的山峰；書(shū)是人類(lèi)的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書(shū)是人類(lèi)的翅膀，讓我們翱翔在知識的天空……是的.，書(shū)是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愈。

　　寒假里我纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽答應了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著(zhù)愉快的心情閱讀了這本書(shū)。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無(wú)常。好景不長(cháng)，雷莎太太去世了，阿洛為了報答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂(lè )，感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，阿洛自謀生計、知恩圖報的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現在我的眼前，我自嘆不如。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我躲在空調里，看著(zhù)電視，真是神仙般的享受！“媽?zhuān)�我渴了，拿杯冰水�?lái)吧！”我叫喊道。媽媽聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯，讓我看到了令人傷透心的場(chǎng)景∶媽媽捶著(zhù)腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。

　　我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽?zhuān)�一定珍惜自己�?lái)之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著(zhù) ，向上蒼祈禱著(zhù)希望母親能夠越過(guò)越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個(gè)家交給我，讓我來(lái)報養育之恩。

　　我慢慢地合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)千。我從小就要有一個(gè)志向，還要更珍愛(ài)自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛(ài)生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！

貓的故事作文 篇6

　　在一個(gè)小屋里，有一只貓和一只狗。貓叫小白，狗叫小黑。他們是一對好朋友。

　　在一個(gè)下午，天氣熱得很，小黑跑去樹(shù)底下乘涼：“真涼爽·總算可以不在太陽(yáng)下了，今天真是一個(gè)鬼天氣，真討厭！”說(shuō)道，小白從遠處興奮地沖了過(guò)來(lái)：“小黑，一起去玩吧！整天在家里學(xué)習，真是煩透了，好不容易逃了出來(lái)，快點(diǎn)！”小黑懶懶地應了一聲：“不要吧！天氣這么熱，你不如在這里跟我一起乘涼，睡睡覺(jué)，享受享受，要是你不要的話(huà)，你自己去玩，真煩人！”小白怒氣沖天，憤怒地哼了一聲，就走了。小黑不理會(huì )他，繼續在樹(shù)陰底下睡覺(jué)。過(guò)了幾天，小黑去找小白玩游戲，他敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，小白看到小黑，陌生地說(shuō)：“有什么事嗎？”小黑說(shuō)：“去玩吧！”小白很不開(kāi)心：“沒(méi)空，你自己去玩吧！”說(shuō)完，門(mén)重重地關(guān)上了。小黑也不知道是怎么回事，小黑回到家，問(wèn)他的爸爸：“小白為什么不理我了呢？”爸爸說(shuō)：“你把這幾天發(fā)生的事都告訴我�！苯又�(zhù)，小黑就把所有的事都講給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)完，意味深長(cháng)地說(shuō)：“這件事就是你的不對了，你不應該那樣拒絕小白當天的請求，明天，你必須跟他道歉，與他和好，友誼是重要的，孩子，人一生，能交到多少個(gè)紅顏知己，要珍惜你眼前所擁有的一切，不要讓他失去，這些是需要你自己慢慢地去體會(huì )這里面蘊涵的意義！”

　　第二天，小黑跑到小白面前，誠意地道歉：“對不起，小白，那天的事全市我一個(gè)人的過(guò)錯，我不應該那樣無(wú)理拒絕你的'邀請，對不起，要怪就怪我，只要你原諒我，怎樣都行！”小白微笑著(zhù)，說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了，沒(méi)事的，我們還是朋友�！彼麄兪譅渴�，在太陽(yáng)的照耀下，他們的友誼是最珍貴的……

貓的故事作文 篇7

　　一直以來(lái)，貓和狗都是死敵。狗看不慣貓，貓看不慣狗，它們的關(guān)系可緊張了。

　　一天，主人出去了，家里只剩下大狗、花斑狗和小黑狗。主人讓它們看家，可是它們一會(huì )兒追來(lái)追去，一會(huì )兒爬上爬下，一會(huì )兒呼呼大睡，過(guò)得可開(kāi)心，可舒服了！

　　一轉眼就到了中午，大狗摸了摸扁扁的肚子，說(shuō)：“好餓啊，餓得我肚子都叫個(gè)不停！”花斑狗和小黑狗點(diǎn)點(diǎn)頭：“對呀，主人不在就沒(méi)東西吃了！”這時(shí)花斑狗說(shuō)：“我記得主人把好吃的骨頭放在廚房的柜子里面了�！�

　　它們急匆匆地來(lái)到廚房，被那一扇扇柜門(mén)迷惑了。小黑狗說(shuō)：“這么多柜門(mén)，哪一扇柜門(mén)里會(huì )有骨頭呢！”“在那，在那，骨頭就在那個(gè)柜子里！”花斑狗指著(zhù)第二扇柜門(mén)說(shuō)�！翱墒俏覀冊鯓硬拍苣玫焦穷^呢？”大狗疑惑極了。小黑狗靈機一動(dòng)：“我們可以‘疊羅漢’呀！”于是它們疊起了羅漢：大狗在最底下，然后是花斑狗，小黑狗在最上面。小黑狗伸出雙手使勁夠骨頭，可是怎么夠也夠不著(zhù)。

　　這時(shí)“喵”的一聲，小貓邁著(zhù)貓步進(jìn)來(lái)了，它看了一眼狗狗們，說(shuō)：“看來(lái)你們有麻煩了，要不要本小姐幫個(gè)忙？”狗狗們一聽(tīng)，紛紛議論：小黑狗說(shuō)：“我們和貓是天敵，我可不相信它的`話(huà)！”大狗想了一會(huì )，說(shuō)：“我看它沒(méi)有惡意，反正現在吃東西最重要�！毙『诠泛突ò吖伏c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。小貓爬上了最高層，把骨頭和魚(yú)都拿了下來(lái)，它們津津有味地吃起了東西。

　　從此以后，貓和狗就成了好朋友。

貓的故事作文 篇8

　　一天，一只貓不小心掉進(jìn)了河里面。幾條魚(yú)兒們合力把貓給拉了上岸，并救活了貓。

　　因此貓對魚(yú)兒們十分感激，對它們說(shuō)：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧！你們來(lái)我們陸地上玩玩不？”“好呀！”魚(yú)兒們異口同聲地回答。于是，魚(yú)兒們來(lái)到了陸地上。不久，它們就建起了新家，名字叫“水晶宮�！彼�晶宮是半圓形的，美麗極了。魚(yú)兒們快快樂(lè )樂(lè )地生活在水晶宮里面，它們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。

　　冬天到了，那只被魚(yú)兒們救的貓找上門(mén)來(lái)，對魚(yú)兒們說(shuō)：“現在找東西吃越來(lái)越難了，還是吃魚(yú)的日子好啊�！濒~(yú)兒們急忙說(shuō)：“別，別！我們來(lái)幫你�！庇谑�，魚(yú)兒們每天不敢猶豫，就在老鼠多的地方裝死。老鼠就跑過(guò)來(lái)吃裝死的.魚(yú)，躲在一邊的貓就趁機把老鼠給抓住。日子一天一天的過(guò)去了。終于在來(lái)年的春天里食物變得豐盛多了，貓也不再需要魚(yú)的幫助了。于是，貓對魚(yú)兒說(shuō)：“春天來(lái)了，食物變得豐盛了，謝謝你們�！薄安挥弥x�！濒~(yú)兒說(shuō)。魚(yú)兒們心里的大石頭總算落了地。

　　從此以后，魚(yú)兒們和貓快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起。

貓的故事作文 篇9

　　1貓和狗的故事

　　從前，貓和狗是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，天帝說(shuō)要選出十二生肖，第二天要舉行選出十二生肖的儀式。狗知道了，就跟貓說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)天帝要選出十二生肖，明天早上就要舉行。明天早上誰(shuí)起得早誰(shuí)叫誰(shuí)�！必埪�(tīng)了，心里想：反正明天狗會(huì )叫我的，我就睡到狗叫我的時(shí)候起床。

　　第二天，狗早早起了床，來(lái)到貓家，敲了敲門(mén)，沒(méi)有反應。鉤等得不耐煩了，便推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，搖了搖貓。貓還在呼呼大睡呢。狗想盡了辦法，還是叫不醒貓，只好獨自先去了。他走到那里的時(shí)候，已經(jīng)有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞十種動(dòng)物了，再加上自己，已經(jīng)后有十一人了。最后，豬來(lái)了，十二鐘動(dòng)物剛好到齊，進(jìn)行了激烈的比賽。比賽的結果，他們以鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序排好了十二生肖。當貓來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)評選已經(jīng)結束了，自己無(wú)緣十二生肖了，心里非常生氣。他開(kāi)始抱怨起狗來(lái)了，認為狗故意不叫自己。

　　從此，貓和狗就成為冤家對頭了。

　　2貓和狗的故事

　　一天，一只狗在路上溜達。突然，狗的肚子“咕咕”地叫起來(lái)，狗餓了。

　　這時(shí)，一只貓闖進(jìn)狗的視野里。狗見(jiàn)了，“汪汪汪”地叫著(zhù)，心想：這下午餐可有著(zhù)落了。于是，狗撲上去，貓見(jiàn)了，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。狗立刻追上去。貓跑得越快，狗就追得越緊。

　　眼看狗就要追上貓了，貓見(jiàn)勢不妙，眼珠子“骨碌”一轉，想出一條緩兵之計。

　　貓猛地轉過(guò)身，停了下來(lái)。狗被嚇了一跳， 怕貓有什么陰謀詭計，也停了下來(lái)。貓滿(mǎn)臉堆笑，對狗說(shuō)：“狗大哥，我什么時(shí)候冒犯您了，您為什么要追我？”貓一邊說(shuō)，眼珠子一邊骨碌骨碌地轉著(zhù)，心里打著(zhù)小算盤(pán)，想著(zhù)怎樣“脫離‘狗’口”。

　　貓趁狗不注意時(shí)，偷偷地往后退。等到和狗拉開(kāi)一段距離時(shí)，貓瞅準機會(huì )，轉身向不遠處的一棵樹(shù)跑去。狗見(jiàn)自己上了貓的當，立即追上去。就在狗快抓住

　　貓時(shí)，貓奮力一跳，快速地爬到樹(shù)上去了。

　　貓看著(zhù)在樹(shù)下急得團團的狗，得意地說(shuō)：“狗啊狗啊，雖然你身體強壯，但是你平時(shí)好吃懶做，不練好本領(lǐng)。我的身軀雖然比你小好幾倍，但是我憑著(zhù)一技之長(cháng)，也能贏(yíng)得了你�！�

　　狗聽(tīng)了，“汪汪汪”地叫著(zhù)，似乎明白了什么。

　　哦，本領(lǐng)在身不誤人。

　　3狗和貓的故事

　　在深山里面有一個(gè)村落，村里有一位孤零零的老爺爺，他無(wú)兒無(wú)女，每天都坐在門(mén)前發(fā)呆。

　　好心的鄰居看他十分可憐就送給他一只小狗和一只小貓。自從有了這兩只狗和貓，老爺爺變得快樂(lè )了。他把這只狗和這只貓看作是自己的孩子一般，每天精心照料，把它們最?lèi)?ài)吃的骨頭和魚(yú)放進(jìn)它們各自的.飯碗里，狗兒和貓兒每餐都吃得津津有味，很快長(cháng)大了，身體長(cháng)得很壯。

　　可是不久，狗和貓都吃厭了自己的美食，都認為對方吃的是好東西。到了飯時(shí)，狗和貓總是在心里念叨：“這老頭兒，盡把好吃的東西給了它，他人也太偏心了吧！”于是狗和貓都吵著(zhù)要吃對方的食物。老爺爺聽(tīng)到它們的吵聲，急忙跑出來(lái)，當他看清楚、聽(tīng)明白后不動(dòng)聲色地說(shuō)道：“今天你們就換著(zhù)吃吧�！惫泛拓堃宦�(tīng)樂(lè )得一蹦三尺高。緊接著(zhù)它們又迫不及待地撲向對方的飯碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)——��？“噗噗……”它們各自吃不到兩口都把吞到嘴里的食物甩了出去，異口同聲地說(shuō)：“什么東西呀，這么難吃？還是老爺爺對我好�！�

　　從此以后，狗和貓再也沒(méi)有挑剔過(guò)自己的食物，他們和睦相處，再也沒(méi)有爭吵過(guò)。這個(gè)普通的農家小院又增加了許多歡聲笑語(yǔ)，老爺爺的生活不但不寂寞反而更充實(shí)了。

貓的故事作文 篇10

　　貓釣魚(yú)的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚(yú)，也許你首先想到的是小學(xué)語(yǔ)文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚(yú)的時(shí)候不認真，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣到的故事。這個(gè)故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚(yú)的故事和數學(xué)知識有關(guān)，這個(gè)故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚(yú)是北師大版第一冊第8頁(yè)的內容,教材設計了這樣一個(gè)情境：小貓釣到了魚(yú)，高高興興回家去。在路上，裝魚(yú)的網(wǎng)兜破了，請小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚(yú)。在備課時(shí)，我想教材這樣編排的目的應該有兩個(gè)，一是：假如同學(xué)說(shuō)出網(wǎng)兜里的魚(yú)全漏了，一條也沒(méi)有了，這時(shí)大家就會(huì )非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對數0的認識；另一個(gè)是讓同學(xué)初步感受這種開(kāi)放的習題，只要能說(shuō)出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚(yú)都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒(méi)有絕對的對與錯，

　　上課了，根據故事情節制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專(zhuān)心極了�？僧斘姨岢鲂∝埖木W(wǎng)兜里可能還有幾條魚(yú)時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，這也在我的預料之中，（同學(xué)很多時(shí)候不是用道理而是用聲音的大小來(lái)說(shuō)服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來(lái)�？墒钱斘艺垈�(gè)人來(lái)發(fā)表自身意見(jiàn)的時(shí)候，同學(xué)們又開(kāi)始吵起來(lái)，爭得難分難解。有同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上的洞很小，魚(yú)很大，所以一條也沒(méi)掉，全在；有的說(shuō)洞有點(diǎn)大，里面的魚(yú)全掉了，一條不剩；還有的說(shuō)小貓發(fā)現網(wǎng)破了，把掉到地上的魚(yú)檢起來(lái)，所以一條也不少；跟著(zhù)馬上有人說(shuō)等小貓發(fā)現網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚(yú)時(shí)，已經(jīng)被他人先檢走了，看來(lái)同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)，都認為最有道理的就是自身。課堂紀律無(wú)法控制。我為了暫時(shí)安撫他們激動(dòng)的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個(gè)演示按鈕，點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕后，出現的結果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚(yú)，點(diǎn)擊第二個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚(yú)，，點(diǎn)擊第三個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚(yú)，點(diǎn)擊最后一個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚(yú)也沒(méi)有了。每當我點(diǎn)擊某一個(gè)答案，贊成這個(gè)答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長(cháng)吁短嘆�？赐炅怂�有的.演示后，全部同學(xué)都歡呼過(guò)也嘆氣過(guò)了。這時(shí)他們把目光都眼巴巴地轉向了我，窮追不舍地問(wèn)我網(wǎng)兜還有幾條魚(yú)呢？他們希望能從我這里得到一個(gè)確定的答案。我告訴他們這幾個(gè)答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來(lái)好像并不是太理解，也不太滿(mǎn)意，還是不停問(wèn)我到底哪個(gè)是對的，他們以為是我沒(méi)有演示完，肯定還有一個(gè)正確的答案在后面。這時(shí)下課鈴響了。還有幾個(gè)同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問(wèn)我。這時(shí)我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺(jué)。

　　到此，小貓釣魚(yú)帶給同學(xué)的影響還沒(méi)有結束。第二天上課時(shí)同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒(méi)得到想要的答案。過(guò)了許久的一天，我從教室外路過(guò)，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在動(dòng)老師的電腦，我正準備批評，結果發(fā)現他們在看小貓釣魚(yú)的課件�？磥�(lái)這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒(méi)有去打擾他們，悄悄離開(kāi)了。后來(lái)我和不少家長(cháng)交流意見(jiàn)，聊到小朋友們在學(xué)校的數學(xué)學(xué)習情況時(shí)，幾乎所有的家長(cháng)都說(shuō)小朋友回家描述過(guò)小貓釣魚(yú)的情節。他們最喜歡的就是小貓釣魚(yú),對數學(xué)也很有興趣。

　　課后我反思：這節課看起來(lái)有點(diǎn)吵，課堂紀律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動(dòng)。假如同學(xué)能堅持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅持同學(xué)的這種勢頭。同時(shí)也看出同學(xué)們還不習慣這種開(kāi)放的習題，沒(méi)有接受過(guò)這方面的訓練，一直以來(lái)他們接受的教育是一件事的答案，要么對，要么就錯，而且對事物正誤的判斷，很多時(shí)候依賴(lài)于成人。所以在今后的學(xué)習過(guò)程中教師要多鼓勵同學(xué)通過(guò)學(xué)習活動(dòng)獲得勝利的體驗，建立自信心。還需要通過(guò)一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢，了解同一問(wèn)題可以有不同的解決方法，同一問(wèn)題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚(yú)，它帶給我同學(xué)對數學(xué)的濃厚興趣和深遠的影響，帶給我教學(xué)觀(guān)念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應以”非對即錯”的簡(jiǎn)單思維去分析這個(gè)多元化的世界。

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