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一只貓作文300字

時(shí)間:2023-12-08 12:39:50 我要投稿
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一只貓作文300字大全[3篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的一只貓作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

一只貓作文300字大全[3篇]

一只貓作文300字 篇1

  這些動(dòng)物聽(tīng)了紅母雞的故事,也拿了紅母雞給他們的'種子,決定跟紅母雞一模一樣。

  我先來(lái)說(shuō)說(shuō)大胖貓吧,他把種子放到一塊地里,對朋友大聲說(shuō):“誰(shuí)能幫我栽種子?”

  臟老鼠、紅母雞、貪食豬一起喊:“我不能!”

  大胖貓說(shuō):“那我自己種吧!

  說(shuō)完后馬上就去種了。他細心地照顧種子,讓太陽(yáng)曬到它,可是太陽(yáng)曬得太久,剛剛長(cháng)出的一點(diǎn)小苗被太陽(yáng)曬得奄奄一息。

  大胖貓說(shuō):“誰(shuí)能幫我澆水?”

  臟老鼠、紅母雞、貪食豬異口同聲地說(shuō):“我不能!”

  大胖貓說(shuō):“那我自己種吧!闭f(shuō)著(zhù),他就自己去了,每天都堅持澆水。

  可是地里又長(cháng)出雜草來(lái)了。大胖貓說(shuō):“誰(shuí)能幫我除草?”

  他們又異口同聲地說(shuō):“我不能!”

  不久,冬天到了,大胖貓說(shuō):“誰(shuí)能幫我保護種子?”

  他們又說(shuō):“我不能!”

  “那我自己種吧!彼R上去保護種子。

  春天來(lái)了,小苗上長(cháng)成一棵小樹(shù)。最奇怪的是在樹(shù)凹凸不平的地方長(cháng)出一只小貓。

一只貓作文300字 篇2

  它是一只野貓,有著(zhù)一身光鮮亮麗的皮毛,眼睛里閃著(zhù)一絲野性的光輝;尾巴增之一分則嫌長(cháng),減之一分則嫌短;耳朵像兩個(gè)尖銳的三角形;但是最與眾不同的還是它的臉——他臉上總丟到粗細不一的黑線(xiàn),像是有人故意在他臉上畫(huà)的。

  對于這只貓我有很多疑惑:說(shuō)他是家貓,可他沒(méi)有家貓的溫柔;說(shuō)他是野貓,也沒(méi)有野貓的彪悍。他每天都是早出晚歸,早上七點(diǎn)多,她就穿過(guò)圍欄,扒著(zhù)樹(shù)皮,爬到雞圈的樹(shù)上,再縱身一躍跑到樹(shù)林子里去了。誰(shuí)也不知道他去干了什么。晚上6:00多,它就從房頂爬進(jìn)來(lái),跟我們一起吃晚飯。

  直到發(fā)生了一件事,我改變了對他的態(tài)度。

  這只貓,是一只母貓。一天,我來(lái)到它的.窩前,驚喜地發(fā)現一窩小貓崽。我十分高興,但是我不敢驚動(dòng)他們,只是悄悄退出去了。

  母貓變得十分警惕,只要有人靠近小貓仔,母貓就會(huì )尖叫著(zhù)把他趕出很遠。

  一天,母貓把小貓帶出去放風(fēng),剛出去,一只瘋狗從草叢里闖出來(lái),準備要吃掉小貓,母貓把小貓往樹(shù)上推,自己把瘋狗引向樹(shù)林。之后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只母貓。

  母愛(ài)是偉大的,能為孩子丟棄自己寶貴的生命。

  之后,我一見(jiàn)到貓,就會(huì )想起那只母貓,那只光榮的母貓。

一只貓作文300字 篇3

  有一天,范馨清的語(yǔ)文課本很自豪的說(shuō):我擁有一張整潔漂亮的書(shū)桌!

  擁有一張書(shū)桌?這個(gè)書(shū)本可真了不得。拉倒吧,一本書(shū)怎么能有一張書(shū)桌呢?難道,它是一本很大很大的`書(shū)鉛筆和橡皮討論了半天,還是不明白。

  語(yǔ)文課本經(jīng)常對別人說(shuō),它有一張整潔漂亮的書(shū)桌。

  直到有一天,鉛筆又聽(tīng)了語(yǔ)文課本的話(huà)后,忍不住對它糾正道:語(yǔ)文書(shū)大哥,你說(shuō)的不對呀?應該是咱們的書(shū)桌有一本語(yǔ)文書(shū),怎么是語(yǔ)文書(shū)有一張書(shū)桌呢?

  語(yǔ)文課本看了看旁邊的好朋友鉛筆,微笑著(zhù)說(shuō):我真的擁有一張整潔漂亮的書(shū)桌!語(yǔ)文課本看著(zhù)鉛筆一臉的疑惑,接著(zhù)說(shuō):鉛筆老弟,你想!比如:爸爸媽媽有可愛(ài)的孩子。反過(guò)來(lái)說(shuō),不是孩子有敬愛(ài)的爸爸媽媽嗎?同樣的道理,我天天和書(shū)桌在一起,難道不可以說(shuō)我有一張書(shū)桌嗎?

  鉛筆聽(tīng)完語(yǔ)文課本的話(huà),恍然大悟,興奮地說(shuō):哦!原來(lái)我也有一個(gè)精致的文具盒!

  書(shū)包聽(tīng)了語(yǔ)文課本和鉛筆的對話(huà),激動(dòng)地想:馨清天天背著(zhù)我,我也擁有范馨清這個(gè)班長(cháng)!我真是太幸福了!

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