夢(mèng)想的作文15篇【精品】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文1
讀書(shū)與夢(mèng)想是相輔相成的。
小時(shí)候，大家總會(huì )說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么。有的想當一名警察，有的想當一名教師等等。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力去讀書(shū)或者是努力讀書(shū)實(shí)現夢(mèng)想。記得我看過(guò)一篇新聞，故事中講的是一名男孩。從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)，是一個(gè)溫暖、親切的稱(chēng)和，它如同雨后的太陽(yáng)閃爍著(zhù)耀眼的光芒，讓人愛(ài)不釋手。男孩為什么會(huì )去喜歡讀書(shū)呢。因為家里很貧窮，父親早已去世，只能跟母親相依為命。他想讓母親過(guò)的好，母親告訴他只有好好學(xué)習才能改變自己的命運。自從那以后，男孩就刻苦學(xué)習，他意識到了，漸漸的喜歡上了讀書(shū)，便成了生活中的`一部分，就那樣，長(cháng)大了，成了一名有本事的人。
他說(shuō)道：“小時(shí)后無(wú)論是早上還是中午甚至是晚上很晚，無(wú)論是家中還是學(xué)校，他都會(huì )去找時(shí)間看書(shū)，離不開(kāi)書(shū)。他領(lǐng)會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，也領(lǐng)會(huì )到了那時(shí)還小，不怎么懂事。大了就知道要想實(shí)現夢(mèng)想就要去讀書(shū)來(lái)實(shí)現。我想過(guò)，為什么古時(shí)候人類(lèi)為什么為了自己的夢(mèng)想不顧一的去學(xué)習，去創(chuàng )造，去實(shí)現夢(mèng)想。說(shuō)大一點(diǎn)他們都是為了繁榮自己的國家，說(shuō)小一點(diǎn)就是為了實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想去奮斗。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，小時(shí)候說(shuō)的夢(mèng)想，長(cháng)大了真的能實(shí)現么？答案沒(méi)有。因為大了，大家都遺忘了。根本實(shí)現不了，只有努力讀書(shū)去實(shí)現。想改變自己人與人之間的差距只能靠自己的努力學(xué)習來(lái)?yè)Q來(lái)最終的成果，去改變自己的命運。
讀書(shū)讓人受益匪淺，還有讀書(shū)能讓人實(shí)現夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文2
小時(shí)候，我看著(zhù)電視上容光煥發(fā)的主持人，心里很是羨慕。于是，在我幼小的心靈里埋下了“長(cháng)大要當主持人”的種子。
日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上六年級了。一次，爸爸讓我寫(xiě)一篇作文，題目叫《我的夢(mèng)想》，我不禁愣住了，腦子里一片空白，兒時(shí)的夢(mèng)想早已在人生的舞臺上謝幕了。抬起頭，我那茫然的目光正好與爸爸那責備的目光碰撞，我感到臉上火辣辣的。
接下來(lái)的日子是灰蒙蒙的，雖然日子與往常一般無(wú)二，可是我總覺(jué)得少了些什么，心中有一份無(wú)言的苦悶、寂寥、彷徨不安。一天，我正在翻看一本作文書(shū)，發(fā)現其中有一篇作文的作者在經(jīng)歷了和我大概相同的事情后，心情竟然與我驚人地相似，接著(zhù)往下讀，作者在文章中又寫(xiě)道：“拿破侖說(shuō)過(guò)‘不想當元帥的士兵不是好士兵’。謝覺(jué)哉也說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人有無(wú)成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣�！嘶钪�(zhù)，是不能夠沒(méi)有理想的�！蔽颐靼琢�，這段時(shí)間的不安，是因為我在潛意識中已經(jīng)認識到了沒(méi)有夢(mèng)想的'可怕。
一次，我正在看一本寫(xiě)科學(xué)家事跡的書(shū)。忽然，醒悟：當一名科學(xué)家難道不是我一生夢(mèng)想嗎？
接下來(lái)的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光而且萬(wàn)里無(wú)云，雖然忙碌，但是充實(shí)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種書(shū)籍，有意識地鍛煉我的恒心。
我想，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨風(fēng)飄逝，成功總有一天會(huì )出現在我的面前。
夢(mèng)想的作文3
假如我是大人，我希望自己能成為一個(gè)好爸爸。平時(shí)，我會(huì )努力工作，讓家人過(guò)著(zhù)衣食無(wú)缺的生活；而假日，我會(huì )帶著(zhù)家人一起出游，讓孩子們增廣見(jiàn)聞。我還會(huì )盡 力指導孩子的課業(yè)，讓他們學(xué)得一技之長(cháng)和豐富的知識，將來(lái)才能成為有用的大人�，F在我的父母就是這樣對我辛勤付出的，所以將來(lái)我也要善待家人，讓”幸�！� 也能代代相傳！
假如我是大人，我要去環(huán)游世界。不同的國家有不同的風(fēng)俗民情；不同的種族有不同的文化思想，所以我希望能結交更多的異國友人，拓展多元的國際視野。因此我現在就要努力充實(shí)自己的語(yǔ)文能力，將來(lái)才能流暢的和他人溝通，不會(huì )發(fā)生隔閡阻礙。
假如我是大人，我想成為籃球國手�；@球是我最喜歡的運動(dòng)，能夠在球場(chǎng)上和對手競技，享受汗水淋漓的.痛快，對我來(lái)說(shuō)真是人生一大樂(lè )事！倘若我能成為國手，讓興趣和工作合而為一，那不是兩全其美嗎？因此從現在起，我要辛勤鍛鏈球技，為將來(lái)做好準備。
假如我是大人，我要成為億萬(wàn)富翁。誰(shuí)不想享受財富帶來(lái)的滿(mǎn)足？但財富真的能讓人知足惜福嗎？假如我是大富翁，我要盡心盡力濟助窮人，讓大家都能安居樂(lè )業(yè)， 如此一來(lái)不只是金錢(qián)上富足，心靈上的喜樂(lè )才更是無(wú)價(jià)之寶呢！當然財富不會(huì )從天而降，因此從現在開(kāi)始，我就要不怕辛苦，為實(shí)現人生的夢(mèng)想而勇往前行！
夢(mèng)想的作文4
日有所思，夜有所夢(mèng)。有夢(mèng)想的人生，精彩無(wú)限。
我的夢(mèng)想如繁星，閃閃爍爍。有時(shí)，我夢(mèng)想是變成一只小鳥(niǎo)，自由自在的在林間歌唱。有時(shí)，我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，種出有保溫瓶大的玉米棒子。有時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使，通過(guò)救死扶傷把福造。有時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名人類(lèi)靈魂的工程師，把文化知識傳給祖國的花朵，裝點(diǎn)祖國的大好河山。
后來(lái)，我的夢(mèng)想聚焦于歌星，想用歌聲傳遞人間的文明和人間的愛(ài)。
你們想知道我為什么想當歌星嗎？這還得從我小時(shí)候說(shuō)起，我爸爸也是個(gè)音樂(lè )迷。從我記事起，我爸爸車(chē)上的.大屏幕上或者是家里的電視機前，總能讓我如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)那些歌，津津有味地欣賞著(zhù)歌手、歌星伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )又唱又跳。
那些音符像孩子般伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂(lè )中，忘了世界，也忘了自我那種感覺(jué)真是好極了！我的身體隨著(zhù)不同的曲子不由自主地動(dòng)了起來(lái)。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我深深地愛(ài)上了唱歌、跳舞。盡管我知道我唱的一點(diǎn)都不好，但我還是每天對著(zhù)我家的鏡子邊唱邊跳。
我當歌星的夢(mèng)想，不是為了出名，而是想把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的青少年，把歌聲獻給守衛祖國的邊關(guān)戰士，送給留守在家孝敬老人的軍嫂。
我要好好學(xué)習，考上北京音樂(lè )學(xué)院。將來(lái)，我要讓聽(tīng)到我歌聲的每一個(gè)人幸福、快樂(lè )！
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它照亮了人們前方的路，夢(mèng)想是我們努力奮斗的目標，它將會(huì )通過(guò)人們的拼搏成為現實(shí)。
我的夢(mèng)想是考上北京大學(xué)，當一名科學(xué)家，發(fā)明武器來(lái)增強國家力量，使祖國不再被西方列強欺辱。
有人問(wèn)你為什么要發(fā)明武器呢？時(shí)間回到20xx年4月1日，上午8點(diǎn)55分，美國海軍一架EP-3偵察機在非法對中國海南島東南110公里的中國專(zhuān)屬經(jīng)濟區上空偵察時(shí)，中國海軍航空兵飛行員王偉駕駛編號81192的殲-8Ⅱ戰斗機執行正常監視任務(wù)，美機突然沖向王偉的戰機，螺旋槳擊中了王偉戰機的尾部，致其墜毀在南海，13天后，中方宣布王偉犧牲，年僅33歲。人們都沉痛懷念王偉，那一刻，一定要發(fā)明先進(jìn)的武器的種子埋在了我的心里。
剛開(kāi)始時(shí)，為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我打算先讀一些關(guān)于軍事武器的`書(shū)，每一次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)都選一些無(wú)人機的書(shū)回來(lái)，爸爸讓我看這些書(shū)的操作入門(mén)還算簡(jiǎn)單，但后來(lái)發(fā)現要操作好無(wú)人機，要掌握我沒(méi)學(xué)過(guò)的許多程序就比較困難了。
但是，過(guò)了幾個(gè)月后，爸爸帶我去軍事武器體驗館，在博物館，讓我體會(huì )到了一次又一次的緊張激烈刺激。但我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，幾乎每一種武器都由人拿著(zhù)，而且離得很近，這大大增加了人員的傷亡�？墒怯腥苏f(shuō)，“無(wú)人機不就是這樣的嗎？現在有了�！笨墒菬o(wú)人機有一定操控的距離，如果有信號干擾，可能就無(wú)法操控。
我一定要好好學(xué)習，以后完成那些只有虛構出來(lái)的武器，我一定要勇敢向前。
夢(mèng)想的作文6
就算夢(mèng)想有多渺茫，我也要穿過(guò)迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚的蒲公英，它貯蓄著(zhù)愛(ài)的乳汁，孕育著(zhù)新的生命，那淡淡的小花正做著(zhù)一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)中，它實(shí)現了生命的羽化，結出了一個(gè)精靈般的絨球。我懂了，這是它夢(mèng)的`結晶啊，它要伴隨著(zhù)清風(fēng)去旅行，要飛向藍天，飛上山崗，飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)。它不像其他的花，爭芳斗艷，萬(wàn)紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅守著(zhù)這份寂寞。它將內心的孤獨化作力量，用來(lái)孕育生命的勃發(fā)。即使是降著(zhù)寒霜的冬天，它也要從容的站立在芳草間， 曠野上。好凄美，好壯觀(guān)，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風(fēng)吹來(lái)，春雨飄落，芳草再次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開(kāi)的第一枝！
仿佛聽(tīng)到了那溫馨的召喚，人們紛紛來(lái)到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著(zhù)一份燦爛。婦女們挖下它的葉，嫩的可以做成美味的菜肴，老的曬干后可以制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓快樂(lè )的笑聲飄蕩在遠方……
我走近蒲公英，品味著(zhù)它的清苦，感受著(zhù)它的幽香，也讀懂了它的夢(mèng)--- 犧牲自己的所有，帶給人們健康和歡樂(lè )……
聽(tīng)，那是蒲公英在快樂(lè )的歌唱：
在風(fēng)里面長(cháng)大，沒(méi)人路過(guò)身旁。
為了你的一句叮囑，我堅守著(zhù)這片山崗。
每一天在我心上，我要為你舞在遠方。
我是你的花，不管春天有多長(cháng)。
夢(mèng)想的作文7
《夢(mèng)想》，老師讓我們以這作為題目寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于我們自己的夢(mèng)想，可以適當的發(fā)散我們的思維，認真思考自己的人生夢(mèng)想是什么？ 我的夢(mèng)想有很多，老師、醫生、設計師、軍人……都是我比較喜歡的角色，但我似乎在內心找不到真正適合我的那個(gè)夢(mèng)想，我也自知自己的能力可能跟這些夢(mèng)想相差甚遠，但我也想努力一下，看看自己到底能走多遠，自己的實(shí)力是否可以堅持到底。所以我不斷的在培養自己的一些興趣愛(ài)好，多發(fā)現一些自己身上的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定它們可以帶給我更多的`可能性。
我很喜歡張靚穎《我的夢(mèng)》這首歌，不僅音樂(lè )旋律好聽(tīng)，歌詞內容和感情也是那樣的純粹，激勵人心。歌詞里的“我的夢(mèng)說(shuō)別停留等待，就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，帶我奔向那片有你的天空，因為你是我的夢(mèng)……”這首歌經(jīng)常循環(huán)的在我耳邊回放，讓我不曾忘記自己的初心，并努力的朝著(zhù)自己的目標和夢(mèng)想前進(jìn)。
我們的學(xué)校每次在中午或下午放學(xué)后總愛(ài)放這首歌，我也是把這個(gè)詞印在了自己的心里。每每遇到迷茫的時(shí)候都會(huì )拿出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，尋找當初的感覺(jué)，激勵自己不要放棄。夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？這句話(huà)前幾年在網(wǎng)絡(luò )上很流行，那時(shí)候身邊的人也總喜歡網(wǎng)上流行的詞，就把它掛在嘴邊，我聽(tīng)多了也會(huì )看看自己離那個(gè)夢(mèng)想的距離還有多遠。
總會(huì )有很多人，經(jīng)歷種種考驗和磨難才收獲了夢(mèng)想的果實(shí)，相信我們也是一樣的，只要堅持不懈的努力奮斗，我們會(huì )看到"彩虹"的。
夢(mèng)想的作文8
一個(gè)年輕的苗兒童心臟希望它能夠生長(cháng)在他們的心中成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)強大的樹(shù)……我的心臟一直認為：成功是像一棵樹(shù)，從小型立式長(cháng)，任何風(fēng)雨吹擊��；任何強烈的陽(yáng)光下，太陽(yáng)還沒(méi)有死，有一天，有自己的翅膀。
插上一個(gè)夢(mèng)想的翅膀，任自己在空中自由飛翔，觸摸著(zhù)這片中國未來(lái)的希望。因為夢(mèng)，生活環(huán)境變得非常充實(shí)；因為夢(mèng)，會(huì )更加需要努力；因為夢(mèng)，會(huì )多一些學(xué)生快樂(lè )；因為夢(mèng)，自己學(xué)習變得更真實(shí)…
我的夢(mèng)想是成為一名時(shí)裝設計師。這個(gè)理想的原因是：有一天，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)服裝報。一件款式各異，顏色各異的衣服映入我眼簾，真美�。�！我不時(shí)驚呼。所以，我進(jìn)入了服裝的幻想世界……我覺(jué)得看著(zhù)很多人穿著(zhù)我的設計服裝，是一件非常自豪和榮幸的事情。一個(gè)人的打扮不僅能反映他的外表，而且能反映他內心的氣質(zhì)。往往每個(gè)人的打扮也能散發(fā)出國家的.威嚴��！一個(gè)設計師沒(méi)有靈感就不能設計出好的衣服。
但在夢(mèng)中，而總是會(huì )有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們包裹的困難。我相信這些絆腳石將我們學(xué)會(huì )堅強，把我們帶到磨練。我想了解每個(gè)小科目，參加更多的活動(dòng)，多動(dòng)腦多動(dòng)手。做自己別出心裁的孩子。我也希望我設計的衣服走出中國，到國外市場(chǎng)。讓外國朋友可以穿我們的衣服，感受到中國的魅力。
夢(mèng)想給了我力量，我也一定程度會(huì )給自己夢(mèng)想努力奮斗拼搏的！
夢(mèng)想的作文9
流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方。――題記。夢(mèng)想是完美的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現。堅持就是實(shí)現夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路。我有很多的夢(mèng)想，雖然它們此刻離我有些遙遠，但我慢慢地確定了自我努力的方向，我開(kāi)始擬定自我的計劃會(huì )將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì )站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程。我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當一位數學(xué)家，到此刻我也不曾遺忘。而想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習更多的知識，我也不斷地在努力著(zhù)。提高自我的成績(jì)，此刻我的小目標便是考好每次期中、期終考試，使排行再度提升。
階段目標是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)――清華，雖然我離這個(gè)目標還有必須的距離，但我必須會(huì )盡最大的.努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標。我也遇到過(guò)很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持總能成功。我們從此刻起，便要磨礪自我，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。
夢(mèng)想的作文10
男人的夢(mèng)想——給孩子創(chuàng )造一個(gè)奇遇記的童年，為愛(ài)人鋪設一段羅馬假日
再過(guò)兩周就是孩子16歲花季的生日了。豬大志看著(zhù)公司的業(yè)績(jì)報表，陷入了沉思。那是他為這個(gè)家打下的江山。然而，心中的糾結告訴自己，好像虧欠他們太多太多。無(wú)數的加班，無(wú)數的機票改簽......換來(lái)的卻是面對妻子的無(wú)言和孩子的叛逆�！罢嫦肱c家人來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”豬大志喃呢著(zhù)。
豬大志的孩子讀高二，已經(jīng)進(jìn)入考前高壓階段。真不希望孩子的心理在這個(gè)節骨眼上出現什么扭曲。他越發(fā)希望用一場(chǎng)旅行來(lái)緩解孩子的壓力。做父親的在這個(gè)時(shí)候真的想為她做點(diǎn)什么，只想告訴孩子“人生不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方”。
不由得想到了孩子的母親，她是豬大志大學(xué)的同窗，是初戀，也是愛(ài)人。初戀的每一個(gè)片段如電影浮現在眼前。
一個(gè)晚霞的黃昏，他們相約在學(xué)校影院看電影，豬大志照例去圖書(shū)館還了借閱的書(shū)籍。大步走到她的宿舍樓下。在忍受了宿管阿姨異樣的眼神后，等來(lái)了她，一個(gè)柔弱單薄的女孩子。他們也是在圖書(shū)館認識的，是一部《嘉莉妹妹》的中文譯本。他們從此相識相知并相愛(ài)。他還記得他們在露天影院看的那部電影《羅馬假日》�！罢嫦Ｍ麃�(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的.旅行……”女孩幽幽的說(shuō)著(zhù)。奧黛麗赫本的臺詞句句入心。
是時(shí)候回報家人了。豬大志掏出了一張名片。那是他早已打聽(tīng)好的房車(chē)銷(xiāo)售電話(huà)�！拔�，張經(jīng)理，上次看好的那部車(chē)，我要了�！薄皩�，是那部五座雙臥的房車(chē)，什么時(shí)候可以提車(chē)？”“現在！好，手續幫我辦理好，資料我已經(jīng)發(fā)你郵箱。半小時(shí)后我來(lái)提車(chē)”豬大勇掛了電話(huà)，拽緊了拳頭。抑制不住心中的狂喜。走出了辦公室。
夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，城市燈火闌珊。
夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是每個(gè)人堅持的目標，是活下去的意義，是快樂(lè )的原產(chǎn)地。有的人好吃懶惰，只是光口頭說(shuō)說(shuō)，光說(shuō)不練，這種人就一定完成不了自己的夢(mèng)想。有的人為了自己的夢(mèng)想而拼命奮斗，這種人就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。就像克雷洛夫說(shuō)的一樣:“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。
我是一名中學(xué)生我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的大學(xué)，為國家出一份力。就像周恩來(lái)總理說(shuō)的:“為中華之崛起而讀書(shū)”。
我身在普班雖然我坐在最后一排，但是我不會(huì )沮喪我是努力起來(lái)。雖然我的周?chē)泻芏鄵v亂的同學(xué)，但我還是不會(huì )放棄因為我有個(gè)好同桌他是我積極向上。
我在班里有個(gè)強勁的對手那就是我的`同桌我和她比賽背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)跑得快……。我都要贏(yíng)，我要比他強。這只是我第一個(gè)目標。
第二個(gè)目標是考上實(shí)驗班。我曾經(jīng)問(wèn)我的同桌九年級你想考進(jìn)實(shí)驗班不想，他說(shuō)不知道。但我是一定要考上的。估計我到了實(shí)驗班只是最后但我不沮喪我會(huì )一一擊破知道成為前10成為好學(xué)生。以為只有這樣我才能考上一個(gè)好的高中，如果在努努力就一定能考上大學(xué)，考上的學(xué)則是我的夢(mèng)想我會(huì )為此而努力，堅持，拼搏，成功。這樣我就會(huì )完成夢(mèng)想了，完成了夢(mèng)想我覺(jué)得我就是成功者了這樣我開(kāi)心，家人以我為豪。
漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是咱們學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。
夢(mèng)想的作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像啟動(dòng)人的發(fā)動(dòng)機一樣。有一天奶奶問(wèn)我長(cháng)大想當什么，我說(shuō)我的夢(mèng)想有很多。奶奶給了我一個(gè)建議——當一位數學(xué)老師吧。為什么是數學(xué)老師呢？因為我奶奶曾經(jīng)是數學(xué)老師，我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)了！
在我們的眼中，老師是威嚴的.，他可以統治一個(gè)班級，就像一個(gè)地方的皇帝一樣。
當一位老師可沒(méi)那么容易，他們先要刻苦學(xué)習。平時(shí)我和奶奶一起學(xué)習數學(xué)，刻苦鉆研，不會(huì )的題就看著(zhù)答案并且明白為什么這樣做，即使答案完全相反。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)得不錯了，但是還是有一只怪物我沒(méi)有消滅，它就是——粗心。
這只怪物常常在我這里出現，不僅在數學(xué)里用計算粗心、句號漏掉和審題不清等病毒難倒了我，還在語(yǔ)文、英語(yǔ)里用迷宮把我困住。至今，我還沒(méi)有擺脫它，細心仙子到底會(huì )藏在哪了呢？真讓人疑惑。
終于有一天，我找到了它，它只留下了一個(gè)方法，就飛走了。方法上說(shuō)：請利用你考試完后剩下的時(shí)間認真檢查并審題。我照著(zhù)上面做了。之后，我的成績(jì)真的有所提升。
我的夢(mèng)想是在數學(xué)王國里發(fā)展。在里面，各種知識讓我著(zhù)迷。只要我做了一位數學(xué)老師，就能把數學(xué)魅力傳遞下去，就像陳景潤爺爺一樣。陳爺爺為了攻克一道世界難題，光是計算草紙就要好幾袋麻袋呢！這種態(tài)度和精神我很敬佩，我一直以這一個(gè)先進(jìn)例子來(lái)鼓勵我。
我要當一名數學(xué)老師，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，徐晟豪，加油！
夢(mèng)想的作文13
許多人的夢(mèng)想很宏大，比如周恩來(lái)總理的小時(shí)候的夢(mèng)想---為中華之崛起而讀書(shū);袁隆平爺爺在經(jīng)過(guò)了許多困難和挫折之后，終于完成了他的夢(mèng)想---讓中國人不會(huì )挨餓。也有許多革命烈士，然而他們的夢(mèng)想就是讓中國不再受到欺凌，用他們的血肉之軀，換來(lái)了中國的尊嚴。我有著(zhù)一個(gè)微不足道的夢(mèng)想----一個(gè)發(fā)明家。我現在并不知道此路的艱辛，但我知道結果。如果我當上了發(fā)明家，我就會(huì )發(fā)明出一種可以解決一切污染問(wèn)題的機器;如果我當上了發(fā)明家，我也會(huì )發(fā)明一種火化爐，讓被火化的一切東西變成干凈的水蒸氣;如果我當上了發(fā)明家，我還會(huì )發(fā)明一種罩光壁，將它安置在森林與城市的分界線(xiàn)上，只有通過(guò)激光掃描器，才能進(jìn)入。
這些夢(mèng)想我相信在遙遠的未來(lái)，終有一天會(huì )實(shí)現它。但在那之前，我得發(fā)奮圖強。實(shí)現夢(mèng)想的.第一步就是得先讓自己充滿(mǎn)知識，要讓知識裝滿(mǎn)大腦，現在就得好好讀書(shū)，不能再像小孩一樣，只能空空的幻想。實(shí)現夢(mèng)想的第二步就是與大自然零距離的接觸和發(fā)現，或許能從中受到啟發(fā)，也能為將來(lái)起一個(gè)保險作用。實(shí)現夢(mèng)想的第三步是得在野外工作，因為這世間的一切都來(lái)源于此。
在未來(lái)實(shí)在有太多未知的事物，在現在我該做的也只有努力學(xué)習了，畢竟在這多么好的學(xué)習環(huán)境里，還不知道珍惜，確實(shí)是不知好歹。
希望在未來(lái)有著(zhù)更多的美好的夢(mèng)想實(shí)現!
夢(mèng)想的作文14
你好，我的夢(mèng)想。我有許多話(huà)想對你說(shuō)，請你認真聽(tīng)。
你在我心中
夢(mèng)想呀，你一直都在我心中。
許多人都有夢(mèng)想。有些人在逐夢(mèng)路上半途而廢，于是那夢(mèng)想變成了夢(mèng)，令人唏噓遺憾；有些人咬牙堅持著(zhù)，直到有一天，夢(mèng)想與現實(shí)交匯，你才會(huì )清晰地站在我們的面前，微笑著(zhù)贊許我們的努力。
你還記得嗎？最初，你只是一段令我沉醉的優(yōu)美旋律；后來(lái)，你又化作舞臺上的那架鋼琴，令我渴望登臺一展才華……你陪伴著(zhù)我一同成長(cháng)，變得成熟，變得理性。你就站在不遠的`前方，值得我付出努力去追逐。
你是否虛無(wú)縹緲
夢(mèng)想呀，你很美好，也很遙遠。
多少次我在琴房里揮汗如雨，多少次我把一段旋律彈了又彈，直至爛熟于心。指尖的老繭越磨越厚，曲目的難度越來(lái)越大，可考級失敗，初賽落選……一次次的打擊讓我產(chǎn)生懷疑：是我的方向錯了嗎？是我的方法錯了嗎？我懷疑自己，繼而懷疑你……你是在故意跟我作對嗎？你真的存在嗎？我朝著(zhù)你的方向拼命努力，可是汗水落地瞬間被蒸發(fā)，留下的只是心酸。
我想起了雪萊的話(huà)：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
我仍然相信，我能找到你。
請你等著(zhù)我
夢(mèng)想呀，我既然選擇了你，便不顧風(fēng)雨，日夜兼程。
我曾讀過(guò)一個(gè)石子兒的故事。一顆石子兒想要學(xué)習飛翔，一路遭遇拒絕、否定、嘲諷卻仍不放棄。它被大雁帶著(zhù)一道南飛，學(xué)會(huì )滑翔，坐上熱氣球，最后成了一顆星球。夢(mèng)想，它抓住了你，你回報了它。
今天的我，就如那顆石子兒。因為天生手指短，曾被老師斷言無(wú)法練琴的我一路咬牙堅持著(zhù)，別人練三遍，我就練五遍、十遍！追逐著(zhù)你，我一路成長(cháng)著(zhù)，強大著(zhù)。我相信，我們會(huì )在未來(lái)某一天攜手相視而笑，一起迎接更大的挑戰！
請你等著(zhù)我。
夢(mèng)想的作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當一名科學(xué)家為人類(lèi)造福；有人想當一名探險家去尋找寶藏；有人想當一名宇航員去探索宇宙的奧秘；還有人想變成神筆馬良為災區人民畫(huà)出高樓大廈。而我想變成一片云。
假如我是一片云，我要飛到四川，為受災的群眾、白衣天使……遮擋“大火球”（太陽(yáng)）那火辣辣的陽(yáng)光。使那無(wú)比悶熱的天氣變的涼爽極了。讓大家的工作進(jìn)展得更快些，多拯救幾個(gè)生命。讓受傷的受災群眾更加舒服一點(diǎn)，積極配合醫護人員對他們的救助。假如我是一朵云，我要飛往干旱的荒地，多下一點(diǎn)雨，讓荒地變得松軟、富有養分。讓農民伯伯容易開(kāi)墾，好在這塊地上拓荒耕耘，結出許許多多的谷物、水果、蔬菜獲得大豐收。多籌集些物質(zhì)，給災區人們多補充一點(diǎn)營(yíng)養。
假如我是一朵火燒云，我要變幻無(wú)常，時(shí)而變成一匹四蹄生風(fēng)的駿馬在草原上奔馳；時(shí)而變成一只嘴啃蘿卜，活潑可愛(ài)的小白兔；時(shí)而變成一只威風(fēng)凜凜正在咆哮的猛虎；時(shí)而變成一頭勤勤懇懇努力工作的老黃牛。給那些地震中無(wú)辜孩子們那純潔無(wú)邪的'幼小心靈多帶來(lái)一些快樂(lè )，多減少一些痛苦。假如我是奇特的云，我要天天漂泊在老師的床前那湛藍的天空上，讓老師一抬頭就可以看見(jiàn)我的笑臉，快樂(lè )地度過(guò)在教學(xué)樓里的每一天。讓老師辛苦工作的時(shí)候不再覺(jué)得疲勞。
希望我的夢(mèng)想能早日成真。
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