【精】夢(mèng)想作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
每當看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁带B(niǎo)兒有翅膀，而人沒(méi)有，要是人有一對有力的翅膀那該多好��！”于是，我就張開(kāi)手臂，學(xué)著(zhù)飛機滑行的樣子，快速地奔跑起來(lái)，可我依然沒(méi)有離開(kāi)地面。
我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要飛！”于是，爸爸用結實(shí)的雙手將我托起，我張開(kāi)手臂，哇，我終于飛起來(lái)了！我投入了藍天的懷抱，數數太陽(yáng)公公的胡須，坐坐月亮婆婆的小船，與星星妹妹玩捉迷藏，累了，我就躺在云彩姐姐的大床上睡大覺(jué)，讓風(fēng)婆婆輕輕撫摩我的臉龐。睡醒了，我一個(gè)筋斗云，居然來(lái)到了南極。這里白雪皚皚，一副銀裝素裹的景象。聽(tīng)，怎么這里鬧哄哄的.呀？哦，原來(lái)是可愛(ài)的企鵝，它們挺著(zhù)大肚子，搖搖晃晃地走來(lái)走去，樣子可真逗人！我一縱身，又飛出了地球。我看到了茫茫宇宙，這里星光燦爛。那顆特別耀眼的，我知道，那肯定是金星。
那顆美麗的星體四周，漂浮著(zhù)明暗相間的彩云。那是“二胖子”——土星。咦，那顆星上怎么有大紅斑，難道他也生病了？我正想仔細瞧個(gè)究竟，那大紅斑發(fā)出巨大旋風(fēng)，把我吹回了地球。我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，可我還是在爸爸的手臂上。要是我有一對有力的翅膀，展翅翱翔于蔚藍的天空，該多好��！
這就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想應該是生活在林中的心，是支撐人們努力前行的力量，是為你鋪路的建筑師。而夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)……
從我六歲學(xué)鋼琴開(kāi)始，我就對鋼琴考級十分“崇拜”，更是對那張有著(zhù)“中國音樂(lè )學(xué)院”鋼印的十級證書(shū)萬(wàn)分期待。我也在那時(shí)候起，立志要拿到這張鋼琴業(yè)余屆的頂峰證明。還記得為鋼琴十級準備的那段時(shí)間……
記得最后一個(gè)星期倒計時(shí)時(shí)，我竟然還有一首曲子沒(méi)有背出。老師說(shuō)如果我不再努力，這十級肯定過(guò)不了。我垂頭喪氣走回了家，一路上我雙腳沉重，在夏日強烈的陽(yáng)光地照射下，我感覺(jué)自己會(huì )與湖中的水一起蒸發(fā)了�；氐郊依�，我一遍遍問(wèn)自己，問(wèn)我為什么而考十級。我在心中吶喊：“我為了那張十級證書(shū)而考十級�！�
窗外，一片云遮住了正“旺盛”的太陽(yáng)，那本來(lái)閃著(zhù)金光的樹(shù)葉霎時(shí)沒(méi)了神采。鳥(niǎo)兒與蟬都不叫了，它們?yōu)檎l(shuí)而安靜？我想，他們也想讓我好好想一想吧！
我從沙發(fā)上起來(lái)，一臉的茫然與呆板，我仿佛不知道我該干什么，我到底要干什么。甚至有時(shí)連自己處在哪兒也不知道�！皣\嘰——！”鳥(niǎo)鳴聲劃破了寧靜。我猛然走到鋼琴邊，掀開(kāi)蓋子，將書(shū)鋪在架子上。第一個(gè)和弦彈了下去，我看這書(shū)完整的彈了一遍。之后，我想要一頁(yè)頁(yè)去背，我在半小時(shí)內竟然背出了第一頁(yè)，可是，后來(lái)竟忘記了。甚至有些指法越來(lái)越生疏，我的眼睛紅極了，憤怒地拿起了書(shū)，砸向了地上。鳥(niǎo)兒四散奔逃。
一行行去背！是我最后的選擇。雖然我知道這樣很繁瑣，但是能保證我的質(zhì)量。同樣的一頁(yè)，我卻花了四十分鐘，但是我到現如今，都沒(méi)有忘記。鳥(niǎo)兒又叫了，如此嘹亮，如此清脆，又如此婉轉。接下來(lái)，我沒(méi)日沒(méi)夜地背著(zhù)曲子，因為我心中的`夢(mèng)想告訴我，那是你想要的！“整整五頁(yè)的曲子�！蔽医^望極了，“我必須要在四天內背出兩頁(yè)！”倒數第三天早晨……天空灰蒙蒙的，鳥(niǎo)兒無(wú)聲地飛來(lái)飛去，忙極了，但又略失其生機。大樹(shù)隨著(zhù)臺風(fēng)而搖擺著(zhù)，烏云翻滾著(zhù)。天像是要……
鋼琴仿佛是我的生命了，我的手指不禁在我吃早飯時(shí)“彈”了起來(lái)。而那天已是我的“大考之日”。我不在緊張，從容地進(jìn)入了考場(chǎng)，當主考官叫到我時(shí)，我平靜地走到了鋼琴前。一幕幕場(chǎng)景從我腦海中劃過(guò)。當最后一個(gè)和弦被準確地彈奏時(shí)，我知道，我贏(yíng)了！
我現在終于可以回答開(kāi)頭未說(shuō)完的話(huà)了，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，就是對事物的熱愛(ài)！
一只鳥(niǎo)正在窗沿邊，整理著(zhù)毛發(fā)。
夢(mèng)想作文 篇3
冷寂的夜，萬(wàn)籟俱寂，徒留一輪鐮刀似的月牙掛在西邊。我腦袋空空，心也空空，眼前一片茫然地往家里走。
自從上次期末考試失利，我就終日憂(yōu)郁、沮喪。對學(xué)習失去信心，對未來(lái)失去希望。曾經(jīng)我的`志向是考北大清華，可失敗帶來(lái)了絕望，消磨了我的意志；曾經(jīng)我的夢(mèng)想是到聯(lián)合國做和平大使，可成績(jì)的降落沖走了夢(mèng)想。
閉上眼，母親失望的目光似長(cháng)鞭狠狠抽打我的身軀；父親暴怒的神情似利刃深深刺痛我的胸膛。一次又一次失敗，一次又一次打擊，早已讓我不堪重壓，遍體鱗傷。我還是原來(lái)那個(gè)我嗎？我宣告失敗了嗎？我就此絕望了嗎？
不！我決不能服輸！夢(mèng)想的翅膀雖已淋濕，但仍舊可以飛翔！只要堅信自我，哪怕今夜暗夜無(wú)光，我也要用夢(mèng)想照亮前方。
回到家中，我又執起筆，在題海中泛游，在歷史中回望，在文學(xué)中漫步，在詞匯中遨游。
一夜未眠，我打著(zhù)呵欠，在爸媽驚訝的眼神中走向盥洗室，用涼水拍打臉頰。我心中默念：相信自我，奮力拼搏，夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
中午，隨著(zhù)鈴聲響起，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，而我則小憩一會(huì )迅速爬起，融入到數學(xué)題海里。幾題做畢，看我孤軍奮戰，真想放棄；可夢(mèng)想在催促我，在召喚我。無(wú)論前路再苦，再累，我都不能失去信心，不能放棄夢(mèng)想！
深夜，月光如水，蟬聲響起，蛙聲陣陣，我卻紋絲不動(dòng)，專(zhuān)心致志地學(xué)習，仿佛和外界隔絕。我不是因為不想玩耍，而是因為不能。我不能放棄學(xué)習，不能浪費光陰，不能失去夢(mèng)想。我知道是在夢(mèng)想的指引下前行，夢(mèng)想的力量助我飛翔！
夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想是成為一名宇航員。
因為我要為他人服務(wù)在宇宙中觀(guān)測天氣或者一些有趣的事情要告訴你。我想覆蓋月球許多美麗的房子，許多氧氣管的生產(chǎn)，許多道路的建設，使許多美麗的`公園，讓人們體驗到這片神奇而快樂(lè )的生活。
我平日為我的夢(mèng)想我們做了一個(gè)許多企業(yè)努力。第一、每天在外面仰起頭，轉許多圈，為了在太空可以防止轉暈。第二、努力提高學(xué)習，掌握專(zhuān)業(yè)知識。第三、多鍛煉學(xué)生身體，讓自己生活變得更強壯。
在未來(lái)，我們應該閱讀更多的宇航員書(shū)籍，在我們有時(shí)間的時(shí)候檢查更多關(guān)于宇航員的信息，這樣我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇5
青春是座迂回的迷宮，一座考驗情感與夢(mèng)想的迷宮，前后左右，思考著(zhù)，找尋那通往自己夢(mèng)想的那一個(gè)出口；青春是首未完成的交響曲，而剩下的音符與休止符是自己必須填上的，自己的青春未來(lái)是由自己去開(kāi)辟的。
我，正處于要邁入青春的時(shí)期，如脫疆野馬般的興奮著(zhù)，沖向屬于自己的那片草原，如獲得自由的鳥(niǎo)兒，迫不及待的飛向蔚藍、一望無(wú)際的天空，如欲破蛹而出的蝴蝶，心中有種莫名的喜悅。在汗水與淚水間，迎接青春。
記得小六要升初一時(shí)，那種愉快的興奮感，正在蠢蠢欲動(dòng)，彷彿正說(shuō)著(zhù)：“青春！我來(lái)了！”初一時(shí)，每天都在充實(shí)自己的`青春，在青春的那張紙上，寫(xiě)下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到完成一本人生之書(shū)�，F在，青春依舊旺盛，甚至從原本那微小的火光轉變成那照亮一切的光。青春是不能虛度的，在像做白日夢(mèng)似的恍恍惚惚度過(guò)的一天，是浪費了一頁(yè)的青春，則會(huì )使那火焰被澆熄了些。
如此的揮霍青春，只會(huì )使自己頹廢，最后成為凡事絕望、一無(wú)長(cháng)處的無(wú)能之，從現在起一直到長(cháng)大成人，仍有一段時(shí)間，在這足夠的時(shí)間，讓我們充實(shí)自己的青春、人生，如話(huà)說(shuō)：“生命，是上帝的賜予，讓生命多姿多彩吧！這正是我們回報給上帝的贈禮！”而青春就像生命一樣，但不是回報給上帝，而是回報給賦予青春充實(shí)、賜給青春有趣的我們！
青春如時(shí)間般滴滴答答的流逝了，我們應跟隨青春的腳步，好好的把握青春！
夢(mèng)想作文 篇6
曾經(jīng)散落天涯的夢(mèng)想，如今終得以回歸——初衷。
15歲的我，正值青春叛逆時(shí)期，瘋過(guò)之后，終于懂得安靜。安靜下來(lái)思考問(wèn)題：那些夢(mèng)想，我緊握了嗎？
初中最后一年，回想過(guò)去那些泥濘的昨天，我的初衷，夢(mèng)想散落在何方？
坐在最底樓，望著(zhù)陽(yáng)光的五彩，忽覺(jué)它是那樣強烈，刺痛了我的眼，它恒久的繞著(zhù)地球旋轉，一轉一天，一年。時(shí)間就這樣逝去，從我們的心上流淌過(guò)去。太陽(yáng)永遠守望著(zhù)地球，那是它的目標，是它堅持下去的.理由，它正出色地完成著(zhù)屬于它的工作，怎能不刺痛我這雙迷茫的眼睛呢？
記得曾經(jīng)夢(mèng)想有一家自己的店，一家有自己特色的店，一家由自己努力，靠自己雙手經(jīng)營(yíng)起來(lái)的店，如今也依舊夢(mèng)想。聽(tīng)到靈魂深處在呼喚：緊握吧！努力吧！
中考體驗了，照相了，我還有多少時(shí)間可以再像這樣悠閑地坐在這寬敞的教室里瞇著(zhù)眼睛看陽(yáng)光呢？夢(mèng)想就在那里，不近也不遠。
清風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光的五彩刺醒了昏沉的我。視線(xiàn)開(kāi)始放在課本上，看著(zhù)一條條的概念，定義。開(kāi)始認真閱讀，開(kāi)始清除雜念。樹(shù)立一個(gè)標牌“守望那家店，那些夢(mèng)想”在腦海。緊緊握住，努力向前，向太陽(yáng)一樣持恒。
我應該明白我的未來(lái)由我自己選擇。所以我必須向我的未來(lái)負責。
我更該懂得：堅持的昨天，叫立足；堅持的今天，叫進(jìn)��；堅持的明天，叫勝利。
夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。但在追求夢(mèng)想的道路上，一定會(huì )布滿(mǎn)荊棘。在這充滿(mǎn)艱辛的路上，你會(huì )選擇退縮還是勇往直前？在一本名《考不倒的男生女生》的書(shū)中，有一群充滿(mǎn)朝氣的高中生用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們答案。他們面臨著(zhù)嚴峻的高考，為了考上一所理想的大學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想，一直努力地奮斗。在他們奮斗的過(guò)程中，遇到了許多挫折和考驗，但他們卻勇往直前，戰勝了重重困難，最后把夢(mèng)想變成了現實(shí)。
書(shū)中的同學(xué)們?yōu)樽约旱?夢(mèng)想勇往直前，使我深受感觸。我懂得了：只擁有夢(mèng)想，而不為實(shí)現夢(mèng)想而努力的人，他的夢(mèng)想只會(huì )如天邊的彩虹，可望而不可及。仔細觀(guān)察生活中的成功人士，你會(huì )發(fā)現，當初他們和我們一樣擁有自己的夢(mèng)想，唯一不同的是，不管追求夢(mèng)想的道路有多艱難和多遙遠，他們都毫不畏懼，執著(zhù)而堅持不懈地走自己的路。
剛剛勝出香港特首選舉的梁振英就是一個(gè)例子。他從小就揣懷著(zhù)在香港從政的夢(mèng)想。然而，對于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想基本上是不可能實(shí)現的。他的家境貧窮，母親失業(yè)，只有父親用他微薄的工資勉強地維持著(zhù)整個(gè)家的生計。有的時(shí)候，他可能連吃飯都成問(wèn)題�？墒�，梁振英并沒(méi)有被貧窮嚇倒，他還是勇敢地為夢(mèng)想而付出努力。他每天專(zhuān)心致志地讀書(shū)，盡心盡力地學(xué)習。功夫不負有心人，他終于考上了英國一所著(zhù)名的大學(xué)，畢業(yè)后，憑自己的智慧和努力又開(kāi)了自己的公司，賺來(lái)了人生的第一桶金。接踵而至的好運并沒(méi)有削磨掉他要參政的夢(mèng)想。后來(lái)，他又全身心投入到香港特首的競選中。最初他雖然處于劣勢，但是他毫不氣餒，他微笑著(zhù)面對對手對他的攻擊，用自己的真誠和睿智，贏(yíng)得了香港人民的信任，最終，奇跡出現了，他以壓倒性的票數贏(yíng)得了香港特首選舉的勝利。
梁振英憑著(zhù)他頑強的毅力和不畏困難的精神到達了夢(mèng)想的彼岸。而擁有夢(mèng)想的我們，是否也能像他那樣如愿以?xún)斈�？為�?mèng)想勇往直前吧�，F實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流。懦弱的人會(huì )被這條河所吞沒(méi)，而勇敢的人則會(huì )一路披荊斬棘，最終為自己開(kāi)創(chuàng )一片藍天！
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