夢(mèng)想作文(匯編3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
琴走在大街上，手中的掃把沒(méi)有停過(guò)，一直在工作，今天是女兒高考的日子，這樣的日子，雖然忙碌，還是會(huì )心系女兒的！
琴也曾有夢(mèng)想，希望考上理想的大學(xué)，創(chuàng )造自身的人生價(jià)值，到大城市去發(fā)展，現在這樣的人生是20年前的自己沒(méi)有想到的！如此的簡(jiǎn)單，只為了生活而生活！
琴的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，考上理想的大學(xué)，她想當名老師，因為父母也是教師，她們一輩子都投身于教育事業(yè)，感受著(zhù)孩子的成長(cháng)！琴的姐姐哥哥們都成材了！她的意外決定，做一名清潔工，為我們美好的城市做出貢獻！
琴依舊懷揣夢(mèng)想！做好自己本職工作的同時(shí)，把孩子培養成對國家有用的人！今天這樣的日子，琴依舊淡定！她的孩子是不會(huì )輸的！她一而再地告訴自己！
琴對自己是有要求的，為了了卻自己的心愿，她報了自考，她白天忙碌工作，晚上還要去學(xué)習，她深知，一個(gè)人如果不學(xué)習，她就會(huì )變得遲鈍，她會(huì )和這個(gè)時(shí)代脫節！琴不斷努力著(zhù)……琴感受著(zhù)年輕人的時(shí)尚，琴享受著(zhù)美好的生活！
人生對于琴來(lái)說(shuō)永遠充滿(mǎn)希望的，她必須時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦，觀(guān)察著(zhù)社會(huì )的變化，為了融入這個(gè)日新月異的社會(huì )，不斷努力，努力提升自己！
琴會(huì )和孩子去看新上檔的電影，電影中演繹的就是這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì )！
有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言、有時(shí)尚的穿衣風(fēng)格、有復雜的人物關(guān)系……“電影改變著(zhù)生活，電影更改變著(zhù)我們！”琴是這樣對孩子說(shuō)的.！
脫去工作服的琴是時(shí)尚的！時(shí)尚的連衣裙，清新的淡妝，齊耳的短發(fā)！她想用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴女兒，不要因為自己生活的不如意，連最起碼的打扮也沒(méi)有了，不要看起來(lái)頹廢，不修邊幅！
琴會(huì )在假日帶家人一起去登山，她認為，登山能讓人找到自我，在廣闊的天地之間，找回那個(gè)單純的自己，是多么不容易的事！人最怕的就是迷失，因為迷失，會(huì )找不到生活下去的勇氣！
琴接下來(lái)的目標就是參加一檔媽媽真人秀，帶上家人，希望家人能感受到外面世界的精彩！琴想讓自己變得更勇敢、堅強！用實(shí)際行動(dòng)告訴家人，路在腳下，不管怎樣的出生，都可以活得很精彩！
琴的勵志名言：讓夢(mèng)想插上翅膀，不斷飛翔！
夢(mèng)想作文 篇2
8月30日，翠苑中學(xué)又迎來(lái)了“生長(cháng)季”，學(xué)生報到，青春“拔節”。初二年級的同學(xué)們與去年青澀的自己相比，他們的步履更堅定，舉止更為自信。這些獨立而自信的年輕人，理所當然地成為了校園內一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨，我們?yōu)樽约航语L(fēng)洗塵。從一樓到四樓的距離，是一個(gè)下午，是二個(gè)月的暑假，是一晃而去的三年。我們告別了那個(gè)藏匿太多歡聲笑語(yǔ)的舊教室，拿起衛生工具，為新學(xué)年營(yíng)造一個(gè)良好的新環(huán)境。
班級里的同學(xué)們紛紛獻計，以“暑假生活”為主題，分享自己的見(jiàn)聞，并制作了精美的小櫥窗。而班級里的文藝骨干，則結合“慶�？谷諔馉巹倮�70周年”的相關(guān)內容，呈現出絕美絕倫的板報設計。整整七十年的春秋過(guò)去了，新時(shí)代的我們要牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
下午，在班主任和體育老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)展了廣播操及其他體育鍛煉活動(dòng)，汗水在陽(yáng)光的.浸潤下閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，很多同學(xué)都拔高了很多，稚嫩的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅。
年級組長(cháng)曹斌針對初二年級上學(xué)年的工作進(jìn)行總結，對暑假體育鍛煉情況進(jìn)行肯定，并鼓勵同學(xué)們要仰望星空、腳踏實(shí)地。因為夢(mèng)想是一扇門(mén)，它使未來(lái)參與你的當下，使三年后的你與現在的你緊密相聯(lián)。副校長(cháng)老師出席了此次活動(dòng)。
學(xué)習改變命運，學(xué)生以學(xué)為本。無(wú)論哪種夢(mèng)想，它必定植根于低處和近處，需要同學(xué)們的努力和付出，需要你永不放棄地去嘗試。不要總是去想自己是否能夠成功，翠中的同學(xué)們既然選擇好了道路，便只顧披荊斬棘、風(fēng)雨兼程。
夢(mèng)想作文 篇3
曾經(jīng)有過(guò)一段日子，我的理想是拿著(zhù)一張糟糕的成績(jì)單走向繁華的大都市，只因為，我不相信一張印有“錄取通知書(shū)”的紙張可以左右我的人生。
那年，我13歲。13歲的少年正是對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，暢談理想的時(shí)候。我以為，所有人都不例外，卻單單忽略了自己。
新學(xué)期，新班級，新同學(xué)。本是換了一個(gè)新的開(kāi)始，我卻依舊沉腐。兩個(gè)月不到，我的成績(jì)開(kāi)始變本加厲得一塌糊涂。我知道我不笨，我想翻書(shū)了可以在兩節晚自習背完整十首古詩(shī)和文言文。并把它們背的滾瓜爛熟直至倒背如流。但是僅此一次，我再也不曾將白色的漿紙翻到標有頁(yè)碼的地方。我認為那是一種壓力，一種無(wú)言的負重。
有一次，我被新調來(lái)的語(yǔ)文老師叫起來(lái)，要求不看任何書(shū)本翻譯一篇古文，在眾目睽睽之下，我把自己站成一根木頭，任周?chē)瑢W(xué)和老師的目光像鞭子一樣狠狠地抽打在我的身上，盡管從表面看起來(lái)我是那樣的冷漠，無(wú)動(dòng)于衷。那一晚，我激動(dòng)的偷偷大哭，我覺(jué)得我累了，累得無(wú)以復加。
14歲，我已經(jīng)絕望。父母的'無(wú)奈，老師的冷淡，同學(xué)的疏離。我獨來(lái)獨往，不說(shuō)不笑，我只穿黑衣，整日整夜的在這座城市游離。有時(shí)候，我走著(zhù)走著(zhù)，就突然停在了原地，停在了我剛剛起跑的青春跑線(xiàn)上，然后面無(wú)表情的脫離原有的軌道，瀟灑的離場(chǎng)。不顧身后的人惱怒的斥罵和諷刺的歡呼。
16歲，我如愿以?xún)數倪M(jìn)入了維也納音樂(lè )學(xué)院。一次無(wú)意間望見(jiàn)頭頂那片湛藍的天空，我突然間明白。原來(lái)我還沒(méi)有走到終點(diǎn)，就已經(jīng)判定了自己的輸贏(yíng)，我自語(yǔ)我的夢(mèng)想不能說(shuō)放就放，所以才不管未來(lái)會(huì )是怎樣。
那年，我沒(méi)有回到軌道，即使知道退場(chǎng)之后的艱辛。
那年，我覺(jué)得我很累，累的滿(mǎn)足。
那年，我知道我很孤獨。
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