【熱】關(guān)于夢(mèng)想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夢(mèng)想作文1
小時(shí)候的我，懷揣著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想，但自從讀過(guò)楊紅櫻阿姨的系列叢書(shū)后，我便夢(mèng)想將來(lái)當一名作家。
我還是讀三年級的時(shí)候才認識楊紅櫻阿姨的，那是在一位同學(xué)家里，我看到她有一本《淘氣包馬小跳》，我隨便翻了幾下便覺(jué)得這本書(shū)很好看�；丶液笪冶闳轮�(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)了一套‘馬小跳’的書(shū)，課余時(shí)間、晚上睡覺(jué)、周末放假的時(shí)候我就一本一本地讀，有時(shí)候我竟讀得哈哈大笑，前俯后仰，爸爸媽媽還不知道為什么？便問(wèn)我：“是什么讓你那么高興？”我說(shuō)：“你可不知道‘馬小跳’他有好好笑！”從此我就喜歡上楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。
我感覺(jué)楊紅櫻好像和我們一樣年輕，永遠保持著(zhù)一顆童心，她是藏在孩子心里的作家，她寫(xiě)的書(shū)很受孩子們喜歡。每當我讀她的書(shū)時(shí)，就像進(jìn)入游戲般夢(mèng)幻境界，童真童趣像幻燈片一樣在腦海映現，我可以和‘馬小跳’—起去玩耍，一起去冒險，一起走進(jìn)學(xué)習上問(wèn)題進(jìn)行討論，馬小跳的父母從不責備他，很理解馬小跳和他的同學(xué)，父母和孩子們一起游玩，一起學(xué)習，那群孩子也很聽(tīng)父母的話(huà)，從不給父母惹麻煩，他們理解父母。讓我不知不覺(jué)便忘記了時(shí)間，甚至忘記了吃飯，也讓我忘記了我學(xué)習上的煩惱。讀了她的書(shū)后，總感覺(jué)心里暖暖地很舒心，一個(gè)個(gè)故事讓你刺激又新鮮，又讓你回味無(wú)窮。后來(lái)我還買(mǎi)了《笑冒日記》和《非常系列》兩套書(shū)，是它們陪我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè )的時(shí)光，讓我的臉上一次又一次地泛濫著(zhù)開(kāi)心的笑容，感覺(jué)生活的陽(yáng)光永遠是那么燦爛。
讀著(zhù)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，我心底萌發(fā)出一個(gè)小小的夢(mèng)想，我長(cháng)大后也要當作家，我也要寫(xiě)出像楊紅櫻阿姨那樣的書(shū)，也要讓孩子們忘記煩惱，讓孩子們更加開(kāi)心快樂(lè )，讓孩子們敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，快快樂(lè )樂(lè )每一天。
關(guān)于夢(mèng)想作文2
相信只要是學(xué)生，都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想：沒(méi)有作業(yè)！
很明顯，這是一個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)想。但在未來(lái)，這個(gè)讓無(wú)數學(xué)生遙不可及的愿望，終于實(shí)現了。
一大堆小學(xué)生歡呼雀躍地走出了家門(mén)，我也是其中一員。大家每天一放學(xué)就出去玩，沒(méi)有作業(yè)就是好。很快，期末考試到了。期末考的前一天，天陰沉沉，好像要下雨。教室里一片哭聲，好多人都開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，瘋狂地翻著(zhù)課本。我拿出了一本習題剛準備寫(xiě)，卻發(fā)現自己連筆怎么拿都忘了！放學(xué)了，我在家里待了整整一天才想起怎么握筆。第二天，天下起了大雨，走在路上的同學(xué)都沒(méi)打傘，已經(jīng)分不清什么是雨，什么是淚了。該來(lái)的還是來(lái)了，我們被老師帶回了教室。第一門(mén)，語(yǔ)文。從前很拿手的題目變得生疏起來(lái)，我急出了一身冷汗�！暗诹}、按課文內容填空�！笨吹筋}目，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。教室里有了很多聲音：“什么？課文內容填空？我都沒(méi)背怎么辦？”“老師，能不能翻語(yǔ)文書(shū)��？”“是呀！”……監考老師嚴厲無(wú)比地看了一眼我們，聲音頓時(shí)沒(méi)了。但是，依舊有許多學(xué)生偷偷翻語(yǔ)文書(shū)，不時(shí)有人被抓到。很快教室里只剩下我和另外兩名同學(xué)，其他的都被趕出去了�！�12。阿炳愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)……”天��！阿炳到底愛(ài)什么？我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。好吧！只能翻書(shū)了！我小心翼翼地將兩只手放進(jìn)書(shū)桌，悄悄地把頭伸了下去……忽然，監考老師大步流星，一把把我給抓住了。
“��！”我一下子驚醒過(guò)來(lái)，手心手背全是汗�！翱磥�(lái)還是寫(xiě)作業(yè)好�！被叵肫饓�(mèng)中的情景，我下了床，寫(xiě)下了下面這些話(huà)：
其實(shí)，這個(gè)夢(mèng)想不實(shí)現是有道理的。一旦實(shí)現，后果不堪設想！學(xué)到的知識會(huì )立馬忘記，該背的東西不會(huì )背……作業(yè)，你真是讓我又愛(ài)又恨��！
關(guān)于夢(mèng)想作文3
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，新的一頁(yè)翻開(kāi)了，我的新一輪夢(mèng)想又即將開(kāi)始征程。開(kāi)學(xué)第一課其實(shí)是人生中的每一課，生活中唯有夢(mèng)想的渲染，我的世界才會(huì )更加斑斕多彩。
殘疾并不可怕，最可怕的是一個(gè)人夢(mèng)想的殘疾。劉偉一個(gè)雙臂殘缺的人，用腳在鋼琴上彈動(dòng)著(zhù)自己的夢(mèng)想。對于一個(gè)和他同樣的殘疾人，可能選擇平凡的了了終身，可他用自己的腳改變了自己命運。他說(shuō)：“在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢(mèng)想——用雙腳彈鋼琴。這一席話(huà)實(shí)在震人，這是在對于自己人生世界的思索下的深刻認識，又不缺乏夢(mèng)想的瘋狂。無(wú)數個(gè)白天與黑夜，鋼琴是他做好的朋友，他將所有的情感灌注在每一首曲符上，那動(dòng)人的音符是他最好的安慰。夢(mèng)想與劉偉一路隨行，他對夢(mèng)想不離不棄，用汗水與時(shí)間澆灌了自己的夢(mèng)想，只待其花開(kāi)的那一刻。
每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，其實(shí)就是夢(mèng)想，夢(mèng)想帶我們穿云破霧，到達勝利的彼岸。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。讓我們從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。人類(lèi)平庸與懦弱的弱點(diǎn)不可避免，夢(mèng)想是最好的老師，給予我們人生道路上的指導，激勵我們的小宇宙，只待爆發(fā)。
夢(mèng)想，我因你而不平庸。與你隨行，相信一定能看到雨后的彩虹。
關(guān)于夢(mèng)想作文4
人人都有夢(mèng)想，可是有些夢(mèng)想真的能實(shí)現嗎？不，因為那些夢(mèng)想都是虛構的，比如有些人想擁有翅膀那是不可能的，那些都叫做幻想。
夢(mèng)想都是要靠自己實(shí)現的，不努力的話(huà)那就達不到自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想自己必須努力不要半途而廢，這樣過(guò)不管你有多少夢(mèng)想也實(shí)現不了，夢(mèng)想都是需要力量的，而力量就是自己的努力，越努力力量就越大，就能很快的實(shí)現，只要自己有心就一定能把困難打敗，有些人相當作家，雖然他（她）的年紀很小可是利用暑假的時(shí)間寫(xiě)了一本小說(shuō)，那他（她）也可以當作一個(gè)作家了，讓我們想想那位年紀小小的作家花費了一個(gè)暑假寫(xiě)出的一本小說(shuō)，那要花費多少時(shí)間啊，如果是我們的話(huà)我們寧愿玩，也不去碰筆一下。因為，玩是快樂(lè )的而寫(xiě)作是累的，有些殘疾的人也想當運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練終于完成了夢(mèng)想，而我們也該這樣不要遇到挫折就投降了，而是要戰勝挫折那些挫折，只要自己努力就能戰勝向成功的方向邁進(jìn)更大的一步，為了夢(mèng)想自己一定要有堅定的意志。
為了自己的夢(mèng)想，誰(shuí)都可以成功但是要看自己的耐心和自己的努力，這兩樣東西在一起什么事也難不倒自己，我是為了自己的夢(mèng)想而不是讓自己變得比別人好，而是為了達成自己的愿望。夢(mèng)想很重要，沒(méi)有了夢(mèng)想就等于沒(méi)有了力量。
關(guān)于夢(mèng)想作文5
在浩瀚的夜空中，我們尋找那顆最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂(lè )的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的夢(mèng)想……
我們總是在尋找，強烈的欲望和好奇，使人們從不安于現狀，不能停下那尋找的腳步。至今，我仍記得開(kāi)學(xué)的第一天，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想和對未來(lái)的美好憧憬踏入校門(mén)，日復一日的學(xué)習生活中那些失敗，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個(gè)美好的夢(mèng)想。也許只有失敗的現實(shí)，才能拍打下成功帶來(lái)的驕傲，才會(huì )知道自己距夢(mèng)想還有多遠，才夠明白自己還需要有多努力才能走向遠方。也許只有成功的喜悅，讓我不再自卑，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，讓我更加努力去面對下一個(gè)挑戰“當一個(gè)人感到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！币苍S，海倫·凱勒就是憑著(zhù)這股力量戰勝自己，憑著(zhù)這份信心去主宰命運，憑著(zhù)這樣的毅力去尋找出路，追尋
自己那最初的夢(mèng)想的吧！
人生道，路漫漫，人們都在尋找著(zhù)自己的`道路，自己的方向，當他們找到美好的結果，我想也不會(huì )忘記那艱苦的尋找過(guò)程。這條充滿(mǎn)陰霾，撒滿(mǎn)艱辛者辛勤的汗水，四處是荊棘的道路。當然，上帝也會(huì )時(shí)不時(shí)給予些薄禮，它足夠讓你高興一陣子，對下面的路充滿(mǎn)好奇和欲望。
人不怕失敗，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丟掉剛強；人不怕磨難，只怕失去希望。生活沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就體現不出；路途上沒(méi)有艱險，人生就沒(méi)有滋味；學(xué)習上沒(méi)有失敗，人就不會(huì )去尋找。
讓我們揚起風(fēng)帆，鼓足勇氣，去尋找那最初的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想作文6
也許，夢(mèng)想不一定會(huì )有好的結果，至少曾經(jīng)追夢(mèng)的過(guò)程是那麼的唯美。夢(mèng)非最美，而追夢(mèng)也非美。這是我的夢(mèng)，而我將走進(jìn)對夢(mèng)的憧景，以及坎坷的路程。
單車(chē)環(huán)島。這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，使人無(wú)限憧景。在小的時(shí)候，曾很天真的想要環(huán)游臺灣，用單車(chē)。家人聽(tīng)了都震驚到了！那時(shí)的我好像才10歲吧，是那麼的天真，天真到可以看不見(jiàn)眼前的道路是有多深，有的麼的障礙阻止著(zhù)我。直到聽(tīng)了長(cháng)輩們的勸導，才發(fā)現這個(gè)夢(mèng)是多麼的遙不可及。漸漸地，我遺忘了這個(gè)夢(mèng)。最終，還是被路途的坎坷，給淹沒(méi)了。
有人問(wèn)過(guò)我，有夢(mèng)想嗎？我則是對她笑著(zhù)笑著(zhù)。我覺(jué)得夢(mèng)是個(gè)笑話(huà)，為甚麼呢？因為根本夠不到，就算張開(kāi)翅膀，風(fēng)，還是對你沉默。飛高了，又怎樣？旁沱大雨會(huì )將你毫不留情地，打下來(lái)。
直到青春的我，看了「青春第二課」才真正了解，「只有青春能夠說(shuō)服青春，也只有青春能夠看透青春」。也許青春的夢(mèng)想就像一座門(mén)，鑰匙是你的信心，穿過(guò)青春的門(mén)，是通往每個(gè)機會(huì )的門(mén)，不只是「推」，而是要怎麼「推」。推開(kāi)青春的大門(mén)，走入青春之地，在每個(gè)人的青春之地中，有著(zhù)無(wú)限的花朵飄溢著(zhù)。滿(mǎn)地上掉落的櫻花花瓣，眼前的世界是粉紫色的，無(wú)比的燦爛動(dòng)人，若不是被感動(dòng)，眼淚才不會(huì )掉落下來(lái)呢。這次的風(fēng)，張開(kāi)雙手擁抱我，但是我的翅膀，早已在追夢(mèng)的過(guò)程中，被閃電擊中，被損害的不能夠再帶我翱翔于天際了。這是種考驗吧，青春的夢(mèng)想考驗。
飄逸著(zhù)櫻花香氣的道路上，是我對夢(mèng)的自信。也許夢(mèng)想的開(kāi)端并不完美，或許殘忍，甚至心痛，長(cháng)輩們的勸導或許是希望我對夢(mèng)的準備再多一點(diǎn)。
追夢(mèng)的開(kāi)端與結果，或許不理想，眼前的道路如果斷了，就讓風(fēng)，來(lái)幫助你前行吧。
關(guān)于夢(mèng)想作文7
我現在的夢(mèng)想是考上一個(gè)好高中，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，這個(gè)夢(mèng)想不是夢(mèng)里想想，而是我要去努力做，最后取得成功。
今年我13歲，真是學(xué)習的大好時(shí)光，好高中是上大學(xué)的前提條件。夢(mèng)想照亮前進(jìn)的路。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)，它比焰火更大更亮；夢(mèng)想是最美麗的東西，它比彩虹絢爛，比魔術(shù)神奇。我的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好高中，從現在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習，努力努力再努力，向著(zhù)我的夢(mèng)想奔去。學(xué)習是我的首要任務(wù)，只有好好學(xué)習，我才有機會(huì )上好高中，如果我放棄的學(xué)習，就等于放棄了夢(mèng)想。在學(xué)習中，我遇到了身邊優(yōu)秀有經(jīng)驗的老師，和學(xué)霸同學(xué)，自己身邊有很多好榜樣激勵我好好學(xué)習，發(fā)奮努力。不辜負社會(huì )，老師和家長(cháng)的對我的期望。我有一個(gè)表哥，他刻苦學(xué)習，考上了好高中，在高中的三年里，早上五點(diǎn)起來(lái)就開(kāi)始背單詞，晚上十點(diǎn)半之前都是在學(xué)習，三年里從不懈怠。今年終于圓了他的清華夢(mèng),他是我崇拜的對象，我經(jīng)常向他請教和學(xué)習。決心不等于行動(dòng)，要實(shí)現上好高中的夢(mèng)想，可不單單只是說(shuō)說(shuō)而已，還要實(shí)際行動(dòng)的。在家要聽(tīng)父母說(shuō)的話(huà)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的教導，好好學(xué)習，按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。
只有付出努力，夢(mèng)想才會(huì )開(kāi)花。
關(guān)于夢(mèng)想作文8
其實(shí)我很想去旅行，不用親人陪伴，只是和朋友一起，看看沿途的風(fēng)景，把它們裝進(jìn)心里，就夠了。這個(gè)想法在我很小的時(shí)候就在腦袋瓜里生根、發(fā)芽。
我們可以去一個(gè)古鎮，有著(zhù)極其美妙的名字。繞著(zhù)古橋閑逛，在古老的大戲院里昏昏欲睡地聽(tīng)戲。聽(tīng)孩子們純真的嬉笑聲。一起走那條怎么也走不厭的青石板路。聽(tīng)鎮上老人們最古樸的方言。坐晚班火車(chē)，一起擠在窗口看鄉村最絢爛的星空，然后靠在一起打瞌睡，踏上下一段旅途。風(fēng)塵仆仆。
我們可以去海邊。一起去看日出，去撿最大的貝殼，去燒烤然后被辣得流出眼淚�？春＠嗽鯓右徊ㄒ徊ǚ瓭L上我們的腳丫；看你怎樣被浪打了個(gè)趔趄；看你怎樣罵罵咧咧地踢沙子說(shuō)這海跟洞庭湖有區別嗎，我只看打了一只水母；看你突然抬起頭認真對我說(shuō)，我們去海南吧，那樣的藍是我的夢(mèng)想。眼底有著(zhù)前所未有的純真。
我想，若是我獨自旅行，一定會(huì )給你寄明信片。除了一個(gè)遙遠的郵戳和一行簡(jiǎn)單的地址之外沒(méi)有任何言語(yǔ)的明信片。
夢(mèng)想終究是夢(mèng)想。父母堅決地搖頭。他們說(shuō)：你應該參加學(xué)校的補習班補課，或者你應該很乖地在家復習功課準備會(huì )考。再或者，他們告訴我，外面的世界太復雜，你沒(méi)有能力應對。
我總是能夠忍住疲憊的眼睛失控般涌出的淚水，不讓它掉出眼眶。我不信仰星座，但我相信我愛(ài)的自由。就這樣，上著(zhù)我的課，聽(tīng)著(zhù)我的歌，努力著(zhù)前進(jìn)，夢(mèng)想著(zhù)我的夢(mèng)想。終究會(huì )實(shí)現的。我相信。
關(guān)于夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想的開(kāi)端與結局之間可以很短，也可以很長(cháng)。這正是它有趣的地方，有了這兩個(gè)端點(diǎn)，期間的一切都被賦予了不一樣的色彩與意義。
夢(mèng)想的開(kāi)端起源于平凡，平凡中蘊藏了偉大，誰(shuí)決心要追尋那一絲偉大，他的夢(mèng)想就已經(jīng)揚帆起航了。就像蕾秋在書(shū)中描寫(xiě)的：“你還以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難。還有吃，說(shuō)話(huà)，還有愛(ài)�！边@句話(huà)令我深以為然。在她的《一個(gè)人的朝圣》中，我看到了一個(gè)平凡人的夢(mèng)想，87天，走過(guò)627英里，橫穿整個(gè)英格蘭。他的名字叫哈羅德。
在看這本書(shū)時(shí)，我把自己帶入其中，仿佛親身經(jīng)歷哈羅德的痛苦、彷徨、茫然以及執著(zhù)、堅定、熱誠。他在旅途中思考自己六十多年人生時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想呢？我是否也如他一般，敢于追逐那一絲偉大？答案當然是不，我總是存在太多顧慮，不能好好地為夢(mèng)想瘋狂一次。
但這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：是要做永遠的平凡，還是用盡全力掀開(kāi)這層天幕，去見(jiàn)識一個(gè)全新的世界？這不禁令我感到一種肆意張揚的風(fēng)采，但臨進(jìn)開(kāi)始的那一刻，我又猶豫起來(lái)，夢(mèng)想的航路上處處暗礁漩渦�？呻S即我又釋然了，夢(mèng)想本身就是需要付出與流淚的，若是沒(méi)有這些，旅途本身還有什么樂(lè )趣可言，在苦難中掙扎而后超脫，就是夢(mèng)想最大的魅力。
我想起父母的堅持，同學(xué)的堅持，形形色色如恒河沙數的凡人的堅持。于是不再猶豫，推開(kāi)了眼前的大門(mén)。當我的雙眼因前方的風(fēng)景閃亮時(shí)，我知道，我走過(guò)了探尋自我的終點(diǎn)，邁進(jìn)了夢(mèng)想的開(kāi)端。
關(guān)于夢(mèng)想作文10
每當想起“大學(xué)夢(mèng)”的時(shí)候，我總會(huì )想起北大的保安們，想起他們對求學(xué)的那份執著(zhù)。我相信，我們每個(gè)人走進(jìn)學(xué)堂的那一刻都有著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)，但是想起北大的保安們，我發(fā)現我們是幸福的。但是回頭想想，我們可以堅持到實(shí)現自己的夢(mèng)想的又有多少人呢。
據統計，過(guò)去的20年，北大保安隊先后有500余名保安考學(xué)深造，有的考取大專(zhuān)或本科學(xué)歷，有的甚至考上研究生，有的畢業(yè)后當上了大學(xué)老師，這是一個(gè)令人贊嘆的數字，這些都是發(fā)生在北大的真實(shí)故事，相信這個(gè)勵志的青春故事，對即將參加高考的學(xué)子們也是一種鼓勵和激勵，為了夢(mèng)想堅持到這最后一刻，就會(huì )看到成功的曙光，就會(huì )看到美好的前路了，加油吧！
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？我想說(shuō)，不應該放棄，夢(mèng)想不能被放棄，夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，你拋棄了夢(mèng)想，就像是失去了靈魂一樣，所以請大家堅持夢(mèng)想！對于200多個(gè)北大保安來(lái)說(shuō)，他們在農村上來(lái)小學(xué)，上了中學(xué)，大多數的人都會(huì )覺(jué)得北大是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，可是今天呢？他們實(shí)現了，他們站著(zhù)上北大了！所以，沒(méi)有堅持不懈拼搏之前請不要輕易放棄，不要到了多年以后，問(wèn)自己當初的愿望實(shí)現了嗎？那時(shí)就只能祭奠了！
在夢(mèng)想的道路上，我總會(huì )想起這些個(gè)讓我肅然起敬的北大保安們。在他們的身上我看到了堅持的力量，我也看到了夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想是我們每個(gè)人奮斗的目標，也是我們堅持的理由。請給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓自己堅持這個(gè)夢(mèng)想，我相信，你就是下一個(gè)成功者！
關(guān)于夢(mèng)想作文11
我從來(lái)不相信老鼠會(huì )成為明星和廚師。老鼠怎么拿起勺子刀叉在廚房做飯？他們一直只是一群過(guò)街的老鼠，大家都喊著(zhù)打他們！
然而，在這部離奇的電影中，有這樣一只老鼠。它全身都是灰發(fā)，總是喜歡露齒而笑，露出兩顆老鼠牙，一直笑。它總喜歡站在巴黎的高樓大廈上感嘆：巴黎是一座充滿(mǎn)浪漫情懷和美食的城市！
這個(gè)鼠標叫小米。它是一只不同的老鼠。他的夢(mèng)想不是吃不完的飯，也不是找個(gè)安穩的家，而是成為法國某五星級酒店的廚師。一次偶然的機會(huì )，小米在法國一家五星級酒店的下水道里安頓下來(lái)。更讓它驚訝的是，這家餐廳的創(chuàng )始人真的是小米的偶像——廚神。
但是這個(gè)時(shí)候餐廳已經(jīng)從五星級降到三星級了。更糟糕的是，小米的偶像廚神去世了。
小米也遇到了沒(méi)有烹飪天賦的小寬。于是，他們開(kāi)始進(jìn)行“烹飪遙控”的訓練。因為有烹飪天賦的小米做出來(lái)的湯，得到了食品專(zhuān)家的肯定，它就藏在小寬的帽子下面，“遙控”小寬，讓他做出好吃的。沒(méi)想到，他們完美的合作居然成功了。
每次看到這部電影的結局，心里都覺(jué)得很溫暖。鼠標小米憑借自己的努力和烹飪天賦成為了這家餐廳的廚師，也幫助并讓這家餐廳變回了五星。每天都會(huì )有很多人來(lái)。
小老鼠的美好愿望實(shí)現了。它的力氣那么小，卻能做出人類(lèi)難以下咽的菜肴！它為自己的夢(mèng)想奮斗，取得了成功！我覺(jué)得我現在應該和小米一樣。從小有夢(mèng)想，從小為之奮斗！
記住這個(gè)鼠標——小米！當然，它再也不用過(guò)偷雞摸狗的生活了，也不用怕大家大喊大叫了。還記得這部讓我震驚的電影的名字——《美食總動(dòng)員》！
關(guān)于夢(mèng)想作文12
魚(yú)的夢(mèng)想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地揮揮翅膀“我們的夢(mèng)想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，只要看我們如何去實(shí)現�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的夢(mèng)想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊生活的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉化為現實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么？是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎？還是因為想法太難實(shí)現？
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的夢(mèng)想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數不勝數的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實(shí)現夢(mèng)想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì )給戲班子一點(diǎn)報酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅持了自己的夢(mèng)想，并且加以心血地努力著(zhù)，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財富；再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，他們不都是堅持夢(mèng)想并獲得成功的人嗎？
關(guān)于夢(mèng)想作文13
流星為了瞬間美好，甘愿付沉重代價(jià)。
——題記
黃昏的夕陽(yáng)下，是我獨自一人的身影。
從小在父母籃球運動(dòng)教育下的我，一直懷有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)——籃球夢(mèng)。
看著(zhù)電視中一位又一位球星瀟灑地奪得勝利，我是多么渴望，渴望我也可以登上賽場(chǎng)，在眾目睽睽之下，拿下勝利。
為了它，我似夸父追日般，即使面對重重困難，也不放棄。
于是，我每天做完作業(yè)，便跑下樓去，練習各種技巧。在每天凌晨四點(diǎn)，東方剛發(fā)出一絲光亮時(shí)，我在球場(chǎng)練習運球，即使球千百次在手中運丟，我也不肯放棄，千百次的運丟，那我就千百次地把球撿起來(lái)！
在夏日正午烈日當空時(shí)，我頂著(zhù)烈日在球場(chǎng)練習上籃，即使籃球一次又一次彈出籃筐，我也不愿放棄，球上不進(jìn)，我偏要把它上進(jìn)！
在冬日夜晚，寒風(fēng)席卷大地，萬(wàn)物凋零之時(shí)，我迎著(zhù)風(fēng)霜練習投籃，即使球一次又一次從籃筐中彈出，我也不愿放棄，一次又一次地彈出，那我就讓它從籃筐中進(jìn)去。
旭日東升時(shí)，是我練球的身影；艷陽(yáng)高照時(shí)，是我練球的身影；寒風(fēng)刺骨時(shí)，仍是我練球的身影……
長(cháng)時(shí)間的練球，有時(shí)也讓我無(wú)法承受，有幾次，我的手指吃了“蘿卜”，但是，我仍不放棄，盡可能地在球場(chǎng)練球，長(cháng)時(shí)間地運球，讓我的手上結了層老繭，令我很不舒服但我仍不放棄……
終于，日復一日的訓練，我登上了球場(chǎng)，一個(gè)又一個(gè)瀟灑的進(jìn)球，點(diǎn)燃全場(chǎng)，我拿下了勝利。
科比布萊恩特曾說(shuō)：“總有人要獲勝，為什么不能是我呢？”于是，他每天凌晨四點(diǎn)，在洛杉磯練球，成就了科比這一千百年難得一遇的籃球巨星，因為努力，他拿下了一次又一次NBA總冠軍，為他人生畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)精彩的筆畫(huà)。
因為夢(mèng)想，我愿奮斗一生；為了夢(mèng)想，我愿為之放棄一切！
關(guān)于夢(mèng)想作文14
魚(yú)兒因為有夢(mèng)想，才會(huì )不斷地跳躍，最后終于成就魚(yú)躍龍門(mén)的佳話(huà)；小草因為有夢(mèng)想，才從一顆種子長(cháng)成一碧千里的草地；學(xué)生因為有夢(mèng)想，才不斷學(xué)習，最終為能成就大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！
小時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家�！薄拔业膲�(mèng)想是當一位科學(xué)家�！薄拔业膲�(mèng)想是做一位廚師�！薄麄儬幭瓤趾蟮負尨鹬�(zhù)老師的問(wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)有說(shuō)。自那以后，我開(kāi)始苦苦尋找，最后將教師當作了自己奮斗的目標。從此，我開(kāi)始細心觀(guān)察老師的優(yōu)秀，并為此而不斷努力。終于我明白了因為沒(méi)有夢(mèng)想，所以不知道自己的目標，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真正發(fā)現自己與別人的區別。
我一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)步。終于，老師開(kāi)始表?yè)P我，父母也開(kāi)始稱(chēng)贊我，同學(xué)也逐漸對我刮目相看。而我，雖然越來(lái)越忙碌，但感覺(jué)很充實(shí)，也很快樂(lè )。
以老師為榜樣：因為贊賞語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；因為贊賞數學(xué)老師的神算，所以我變得腦子機敏；因為贊賞英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jì)直線(xiàn)上升……因為我的努力，未來(lái)會(huì )充滿(mǎn)希望，我要追著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。
夢(mèng)想是未來(lái)的陽(yáng)光；夢(mèng)想是人們活著(zhù)的支柱；夢(mèng)想是飄揚的國旗，夢(mèng)想讓生活更美好！
關(guān)于夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它們可能千差萬(wàn)別，但它們都是人們心中最美的太陽(yáng)。
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，在你感到迷茫無(wú)措的時(shí)候，它會(huì )給你照亮前行的道路；夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑渴的時(shí)候，它會(huì )給你帶來(lái)全身心的寧靜；夢(mèng)想是冬日里的一團火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖……
人的一生，可能會(huì )有許許多多的夢(mèng)想，它們有的可能是無(wú)法實(shí)現的，你會(huì )有一個(gè)又一個(gè)不同的夢(mèng)想。但是只要你堅持你最后的夢(mèng)想，你就一定會(huì )得到夢(mèng)想的眷顧，那么你將會(huì )勇攀高峰，到達頂峰，取得成功。
在夢(mèng)想這條漫長(cháng)的道路上，也許會(huì )有一串串的坎坷，一簇簇的荊棘，一條條的歧路……
袁隆平，他是一個(gè)普普通通的人，他刻苦鉆研雜交水稻技術(shù)。他為了全國人民能夠吃飽飯，經(jīng)歷幾十年，他熬過(guò)數不清的烈日，數不清的汗水，數不清的輕蔑……但他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄，他堅持了下了，最終，他造福了十幾億中國人！
夢(mèng)想是汗水加堅持鍛造出來(lái)的結果，天下沒(méi)有免費的午餐，任何夢(mèng)想都必須汗水加堅持來(lái)實(shí)現。擁有夢(mèng)想是一個(gè)人應有的權利，你可以去夢(mèng)，你可以去想，但是只有“夢(mèng)，想”是不可能實(shí)現夢(mèng)想的。夢(mèng)想就像一扇大門(mén)，推開(kāi)這扇夢(mèng)想之門(mén)，我們需要兩把關(guān)鍵的鑰匙，一把是“汗水”這把有型的鑰匙，一把是“堅持”這把無(wú)形的鑰匙。他們兩兄弟缺一不可。
在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，你可能會(huì )被驕傲沖昏頭腦，會(huì )被欲望迷失正確的方向，會(huì )被一顆小石頭絆倒，站不起來(lái)。只有腳踏實(shí)地，虛心接受，小心謹慎，才會(huì )在狂風(fēng)暴雨中駛舟前行，安全到達夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想給了我們心靈的寧靜，夢(mèng)想指示著(zhù)我們前行，相信自己，通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
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