夢(mèng)想未曾走遠高一作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想未曾走遠高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有的人，無(wú)論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現在眼前；有種情，真摯濃烈，時(shí)時(shí)溫暖我們的心田；有種理，意味深長(cháng)，常�？M繞在我們腦中；有個(gè)夢(mèng)，閃閃發(fā)光，總是在我們前方閃耀……其實(shí)，它們從未走遠。
小邱是一位六年級學(xué)生。從小到大，她的夢(mèng)想從未走遠——當一名音樂(lè )家。為此，她從小開(kāi)始拉小提琴。她的天才頭腦給了她很大的便利，但是，她也有一個(gè)缺陷。她是聾啞兒童。
聾啞兒童，多么悲慘��！沒(méi)有聲音，更沒(méi)有音樂(lè )，只有寂靜，無(wú)邊無(wú)際的寂靜，像深海海底一樣的寂靜。而她的夢(mèng)想，偏偏是成為一名音樂(lè )家，這意味著(zhù)她聽(tīng)不到自己的演奏，她也不知道自己演奏的音符是對的還是錯的。她感覺(jué)，自己的夢(mèng)想遠在天邊，遙不可及。而她，還有一個(gè)同伴——同學(xué)小嚴。小嚴是一個(gè)健全人，但她天賦不高，并且心胸狹窄，容不得別人比她強。
有一天，小邱在大街上聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )聲。只見(jiàn)一個(gè)男人，盤(pán)腿坐在地上。他手里的二胡破舊不堪，卻在他手中發(fā)出美妙的樂(lè )聲。那聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉，無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過(guò)霧藹的林間小溪；時(shí)而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同沙場(chǎng)上奮力拼搏的英勇將士……所有的路人都沉醉在這美妙的音樂(lè )之中，忘了離開(kāi)，包括小邱，盡管她聽(tīng)不到，她的心中卻能感受到音樂(lè )的力量。一曲終了，人群漸漸散開(kāi)，小邱發(fā)現：那個(gè)男人也是聾啞人！
小邱和他坐下，用手語(yǔ)“問(wèn)道”：“為什么我和別人不一樣？”那個(gè)男人用手語(yǔ)反問(wèn)道：“為什么你要和別人一樣呢？你有夢(mèng)想，雖然你也是聾啞人，但是，你的夢(mèng)想從未走遠！”
小邱牢牢地記住了這句話(huà)。
轉眼十年過(guò)去了，小邱和小嚴都長(cháng)大了。小嚴開(kāi)始變本加厲地欺負小邱——小嚴砸碎了小邱的小提琴，燒小邱的.樂(lè )譜，還挑釁邱�？尚∏褚恢蹦厝淌�。
有一天，省里選出了她們倆去參加全國音樂(lè )大賽。她們精心準備，決定在大賽上一決勝負。大賽開(kāi)始了。參賽選手都十分厲害，節目一個(gè)比一個(gè)精彩。只見(jiàn)小嚴的手指在鋼琴上來(lái)回飛舞，速度快得令人嘆服�？墒�，小嚴的'得分并不高，因為她彈得太死板了，沒(méi)有自己的靈魂的曲子，是不會(huì )優(yōu)秀的。
輪到小邱了。小邱拿起小提琴，將琴弓搭在琴弦上，開(kāi)始了演奏。美妙的樂(lè )聲如同泉水般流淌，環(huán)繞全場(chǎng)。在演奏中，她仿佛看到了小時(shí)候同學(xué)的嘲笑，看到了小嚴的挑釁，看到了被砸碎的小提琴，還看到了在火光中化為灰燼的樂(lè )譜……最后，她看到了老人的大拇指，老人的鼓勵，和那句話(huà)——你的夢(mèng)想從未走遠！
她已經(jīng)將全身心投入到了演奏中。當她演奏完最后一個(gè)音符，她仿佛看到了病重的老人在觀(guān)眾席上為她鼓掌，為她喝彩……最后，她獲得了大賽第一名，如愿以?xún)數禺斏狭艘魳?lè )家。
其實(shí)，你的夢(mèng)想，從未走遠……她的耳畔又傳來(lái)老人臨終前的鼓勵！
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