守望夢(mèng)想作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的守望夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守望夢(mèng)想作文 篇1
“夢(mèng)想”是如此美妙，而我在夢(mèng)中被那片冰涼的水緊緊包裹。
盛夏時(shí)節，四周充斥著(zhù)炎熱的氣息，蟬鳴在夏天里扮演著(zhù)主旋律。爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了游泳館。當我的雙腳第一次浸入水中時(shí)，冰涼的水似乎有著(zhù)魔力，它一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)我，慢慢的將我包裹，一股沁人心脾的清涼直驅我心中的燥熱。那個(gè)夏天，我在這冰涼的水中，種下了一顆夢(mèng)的種子，而我則靜靜的守望著(zhù)，期望著(zhù)它有朝一日能破土而出。
看著(zhù)電視屏幕上，許多游泳健將在水中如魚(yú)得水的樣子。而此刻的我，多么希望能像他們一樣��！在這信念的滋潤下，夢(mèng)的種子悄然破土而出。它在陽(yáng)光下靜靜地生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。而每一縷陽(yáng)光背后，終是一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨。
“頭抬高點(diǎn)，身子挺直”在爸爸一遍又一遍的呵責聲中，我明白了，眼前的這片水并沒(méi)有我想象的那么容易被征服，所有的一切都要從零開(kāi)始。我一邊聽(tīng)著(zhù)父親的呵責，一邊修給著(zhù)自己的動(dòng)作漸漸地我開(kāi)始體力不支了，身體開(kāi)始發(fā)熱，而那滴滴的汗水早已融入水中。我輕聲呢喃著(zhù)：加油，堅持��！此時(shí)夢(mèng)的前方已下起了陣陣陰雨，而我則用堅定的信念，迎著(zhù)風(fēng)暴前行。靜靜地守望著(zhù)心中最幼嫩的夢(mèng)。
“五指并攏，后腿用力”爸爸在身旁親自為我糾正錯誤的動(dòng)作，此時(shí)的我就像一個(gè)任人擺布的娃娃。擺弄完后，又一次出發(fā)，我時(shí)刻記著(zhù)父親的話(huà)，不停的用蹬腿，身上積蓄的力量也在這一伸一縮中耗盡了，望著(zhù)身上一塊青一塊紫，我還要再堅持嗎？可那流水劃過(guò)耳畔時(shí)，發(fā)出的呼呼聲似乎在敘說(shuō)著(zhù)什么，使我漸漸打消了這個(gè)念頭，依舊在夢(mèng)的花海中，靜靜地守望著(zhù)。
就這樣日復一日，年復一年。終于有一天，我超過(guò)了爸爸。爸爸笑了，我也笑了。漸漸地我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟了，在水中也更加的如魚(yú)得水了。夢(mèng)的幼芽也在那汗水和辛勞的滋養下，茁壯成長(cháng)。而我則在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中靜靜守望著(zhù)，期望著(zhù)它有朝一日能長(cháng)成蒼天大樹(shù)。
時(shí)光總在不經(jīng)意間就從手中溜走了。
當我步入初中的大門(mén)時(shí)，課業(yè)也在一瞬間就變得更加繁重了，它似乎早已不給我一絲喘息的時(shí)間，而我空閑的時(shí)間也漸漸被課本所代替。當夢(mèng)想與現實(shí)相碰撞時(shí)，夢(mèng)想卻顯得如此渺小。無(wú)奈的我只能把那美好夢(mèng)放進(jìn)心中最純凈的地方，靜靜地守望著(zhù)，每當夜深人靜時(shí)，我便會(huì )憶起那曾經(jīng)的我。
夢(mèng)想，是心中永不變的年輪；是生命中不變的色彩；是蔚藍的天空中高飛的雄鷹；是用汗水去播撒的信念。
我的夢(mèng)想，是那永遠包裹著(zhù)我的那片水，而我是那永遠的“守夢(mèng)人”。
守望夢(mèng)想作文 篇2
守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責任，守望未來(lái)……。守望是信念，是堅守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。
也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿(mǎn)；但是，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實(shí)。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執著(zhù)追求；在守望中，我們走向成熟……。
搖響守望的風(fēng)鈴
大江挾雷霆之勢，雖知前方有千溝萬(wàn)壑仍?shī)^染東流；檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì )跌個(gè)粉碎仍投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)。它們都搖響了守望的風(fēng)鈴，你是否也已全身武裝，準備出戰？
守望前方，你需要自信。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。曹操年老已邁，仍呼出：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！钡暮姥詨阎�。林則徐面前，義不容辭道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”他們不再等待，早已攜帶自信，奮然上路。你的雙手也快去搖響守望的風(fēng)鈴，帶上自信一同啟程吧！
守望前方，你需要追求。左丘明失明著(zhù)有《左傳》，司馬遷雖遭宮刑仍寫(xiě)下史家之絕唱。譚嗣同面對屠刀高呼：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�？煸�！快哉！”他們都身殘志不殘。搖響了守望的風(fēng)鈴，帶上追求奮然上路。你的雙手也快去搖響守望的風(fēng)鈴，帶上追求一同上路吧！
守望前方，你需要想象力。沒(méi)有萊特兄弟的想象力，就沒(méi)有今天的我們飛上藍天，沒(méi)有愛(ài)迪生的想象力，就沒(méi)有今天我們的燦爛夜晚。沒(méi)有蔡倫的想象力，就沒(méi)有今天我們筆下美麗的紙張。由此可見(jiàn)，想象力多么重要，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是成功的墊腳石。為了成功的明天，你的雙手也快去搖響守望的風(fēng)鈴，帶上想象力一同出發(fā)吧！
朋友，你搖響了守望的風(fēng)鈴嗎？別再盲目地等待，快帶上你的自信，你的追求與你的想象力，走出守望的大門(mén)，一步一步地去挨近那光輝燦爛的成功頂峰吧！
守望夢(mèng)想作文 篇3
午后的天空里，驕陽(yáng)掃去了一直醞釀著(zhù)雨滴的連綿烏云，盡情地揮灑著(zhù)它的金色光芒。輕輕地，一陣微風(fēng)也從那幾顆古老大榕樹(shù)的枝葉間吹來(lái)，攜著(zhù)懷舊的味道來(lái)到我的跟前。借著(zhù)這份懷舊，我坐在綠蔭下翻看手中那本已經(jīng)些微泛黃的相冊，打開(kāi)了那個(gè)屬于自己夢(mèng)想的回憶匣子……
我從小就想成為一名自行車(chē)運動(dòng)員，覺(jué)得自行車(chē)與一般汽車(chē)不同，兩個(gè)輪子都能不倒，太神奇了，騎上自行車(chē)感覺(jué)自己威風(fēng)凜凜。媽媽知道了我的夢(mèng)想，十分支持我，便買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我練習。為了有一個(gè)既安全又寬廣的練習場(chǎng)地，我還特地選了在老家院子里的那棵大榕樹(shù)下練習。
雖說(shuō)理想中的自己騎自行車(chē)十分威風(fēng)，但現實(shí)中自己的車(chē)技卻很是生疏，剛坐上去就歪歪扭扭地摔了個(gè)狗啃泥。摸著(zhù)石頭過(guò)河，吸取了教訓，我就開(kāi)始“靠墻練習”。手腳并用，密切配合，一只手扶著(zhù)墻，另一只手緊緊扶著(zhù)車(chē)頭，雙腳使勁地踏著(zhù)踏板，“一、二，一、二”地喊著(zhù)口號……十分艱難地重復練習了好幾次才學(xué)會(huì )獨立騎行。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，想著(zhù)開(kāi)頭已經(jīng)學(xué)會(huì )了，我便不由自主地興奮起來(lái)�？赊D念一想，我的夢(mèng)想是當自行車(chē)運動(dòng)員啊，還有很多特技和騎行技巧沒(méi)練，獨立騎行只是開(kāi)始的第一步。我拍了拍身上的塵土，下定決心：我一定要盡快大體學(xué)會(huì )。于是，我又跨上了車(chē)，手緊抓在車(chē)把上，腳配合著(zhù)踏動(dòng)踏板，給自己再次喊起了響亮的口號：“一、二，一、二！”功夫不負有心人，在獨立騎行的基礎上，我很快就把大部分基礎騎行技巧練完了。唯獨上坡是個(gè)大難題，慢慢吞吞的'，十分吃力，甚至騎著(zhù)騎著(zhù)便失衡摔倒，這下真是身心俱疲了。
隨后的好幾天，我都難以克服上坡的難題。雖然上坡的騎行沒(méi)有進(jìn)步，但我仍舊每天都會(huì )去榕樹(shù)下練習。榕樹(shù)不遠處有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的山坡，上坡上時(shí)不時(shí)會(huì )有善于騎行的外地自行車(chē)愛(ài)好者騎車(chē)路過(guò)，帶風(fēng)而來(lái)，攜花而去，好不瀟灑。但這般瀟灑背后也有他們無(wú)數次的鼻青臉腫吧？
朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，路途中的困難需要正面應對，努力克服。我不能因為眼前的困境忘了夢(mèng)想的遠方，因為我的夢(mèng)想并不只是成為一名自行車(chē)運動(dòng)員，而是成為一名世界上最強的自行車(chē)運動(dòng)員，
“臺上一分鐘，臺下十年功”，瞧！驕陽(yáng)也在為我鼓勁，合上相冊，帶上驕陽(yáng)，接下來(lái)我要更加發(fā)奮努力，為夢(mèng)想守望，為夢(mèng)想成為更好的自己！
守望夢(mèng)想作文 篇4
當夢(mèng)想還能啟航，當激情不曾褪色，生命之舟就能永遠乘風(fēng)破浪！
——題記
夢(mèng)想是人生的起跑線(xiàn)，從我們懂事開(kāi)始，我們就擁有了夢(mèng)想。在人生的漫漫征程中，每個(gè)人都需要有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像人生道路上的一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的道路，夢(mèng)想需要我們去努力堅守，最終才能實(shí)現。
一個(gè)九歲的小男孩，曾立下誓言：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察�！痹趯W(xué)校，校長(cháng)斥責他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。終于有一天，他心懷這個(gè)夢(mèng)想搭上了海軍勘察船，作了歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，經(jīng)過(guò)綜合探討，最終形成了生物進(jìn)化的概念。他就是英國著(zhù)名的博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅達爾文。
明朝“開(kāi)國文臣之首”宋濂，他幼時(shí)家境貧寒，沒(méi)有書(shū)可以讀，但她“手字筆錄”，在“天大寒，硯冰堅”的情況下仍不忘讀書(shū)。宋濂懷著(zhù)對讀書(shū)的夢(mèng)想，在求師過(guò)程中“負篋曳屣，行深山巨谷中”達到“足膚皸裂而不知”的境界，最終成為“明初三大家”之一。
夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛(ài)籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場(chǎng)上“斗�！�。當時(shí)他的夢(mèng)想是有一天可以打NBA。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說(shuō)在NBA，但他現在卻是NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個(gè)隊員面前帶球上籃也毫無(wú)畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿(mǎn)場(chǎng)飛奔，心里總忍不住贊嘆。他正是因為心中有了對籃球的夢(mèng)想，才最終成為聞名于世界的NBA球星。
擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒(méi)有萊特兄弟對夢(mèng)想的守望，哪有今天人們出行的便利；如果沒(méi)有李嘉誠對夢(mèng)想的守望，那會(huì )有今天“從門(mén)童到到富翁”的傳奇經(jīng)歷；如果沒(méi)有鄧亞萍對夢(mèng)想的守望，就沒(méi)有矮小的她成為乒壇名將的奇跡。
“不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我……”無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少艱難險阻，我們都應邁著(zhù)堅強的腳步放飛我們的夢(mèng)想。