夢(mèng)想從這里起航作文11篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想從這里起航作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想從這里起航作文1
小時(shí)候，無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船，望著(zhù)周?chē)膶訉拥撵F紗，迷茫了，始終找不到屬于自己的方向。時(shí)間一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)間，一扇金碧輝煌的大門(mén)刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒(méi)了，金光也沒(méi)了，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。 深夜，家家戶(hù)戶(hù)都已享受著(zhù)夢(mèng)的舒適，而我卻還在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢(mèng)想不再是虛實(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己開(kāi)辟出一條嶄新的天地，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方就是廣闊的天空，這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更闊，你的信心才會(huì )加滿(mǎn)。
夢(mèng)想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的希望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，為你展現最美的姿態(tài)。
現實(shí)就像是冬天的雪地，踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會(huì )。所以，我們要珍惜現在的時(shí)間來(lái)奮斗，將自己最滿(mǎn)意的足跡留給它。
每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是三有差別的。人人說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口，停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想擁有奮斗，我們都有自己的智慧，力量和勇氣來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自己的理想奮斗吧，為自己創(chuàng )造一段又一段難忘的回憶，為自己的夢(mèng)想鋪好墊腳石，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間，就可以激起你成長(cháng)的浪花。
有了夢(mèng)想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一齊起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想從這里起航作文2
夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花結果的……
――題記
告別了簡(jiǎn)單快樂(lè )的初中生活，告別了醇香濃郁的同學(xué)情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學(xué)夢(mèng)想的搖籃，我來(lái)了！
回憶起中考期間走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)淚，有過(guò)笑，有過(guò)辱�？蛇@一切似乎隨風(fēng)遠去，成為了我初中生活的美好回憶。
現在的我，懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的好奇心，跨進(jìn)了省錫中的大門(mén)。在這里，放飛我們的青春夢(mèng)想，擁有我們的展示舞臺，孕育我們的未來(lái)之路……這一切的一切，吸引著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我夢(mèng)想從這里起航作文5篇夢(mèng)想從這里起航作文5篇。
春天，校園里彌漫著(zhù)青草味道，我會(huì )用畫(huà)筆描繪出那誘人的清香；夏天，池塘里盛開(kāi)的婀娜多姿的睡蓮，我會(huì )用詩(shī)歌贊美出那獨特的形態(tài)；秋天，道路旁如蝶般緩緩飄落的落葉，我會(huì )用歌聲歌唱出那浪漫的氣氛；冬天，花壇里永不凋落的梅花仙子，我會(huì )用心靈體會(huì )出那高貴的氣質(zhì)……
“一切皆有可能，Everything is possible!”這是我的專(zhuān)屬名言。我堅信付出與收獲永遠成正比。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免有磕磕絆絆，意想不到的一切隨時(shí)可能發(fā)生。它提醒著(zhù)我：“有成功必有失敗，有歡笑必有淚水，有喜悅必有傷痛�！笨墒�，這一切都會(huì )過(guò)去
它教會(huì )我要“放得開(kāi)”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功總會(huì )青睞于那些有準備的人”。我相信：我能成為那個(gè)有準備的人！
進(jìn)入省錫中的第一課就是艱苦的軍訓。它僅僅持續了八天，對于我們在暑期過(guò)的八天時(shí)，簡(jiǎn)直就是一晃而過(guò)；可是，就這八天，我們感覺(jué)比八個(gè)月還難熬。在蜜罐子里長(cháng)大的我們，無(wú)疑是一次從未有過(guò)的挑戰。在這期間，有人暈倒，有人留下痛苦的淚水，有人卻始終堅持……我們學(xué)會(huì )了自主學(xué)習與生活，我們學(xué)會(huì )了與人交往之道，我體驗到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的含義，我們感受到了解放軍叔叔的辛苦，也理解了父母培養我們的不容易……
夢(mèng)想從這里起航作文3
為了迎接臨西縣春季運動(dòng)會(huì )，學(xué)校排練了由400人組成的大型團體操，這是由三、四、五年級的同學(xué)們組成的表演隊——聽(tīng)說(shuō)叫“飛越夢(mèng)想”。哈哈，光聽(tīng)名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵我們專(zhuān)心排練，特意告訴大家，兩個(gè)月后可以在電視上看見(jiàn)我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
5月15日，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，大家穿著(zhù)統一的服裝，潔白的背心，配上純藍的褲子，手里再拿上紅黃雙色的扇子，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。
“嘟——”王影老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道�！按髨A圈——”、“小圓圈——”、“樹(shù)杈——”“倒計時(shí)——”“ok……”隨著(zhù)王老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的校長(cháng)們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次排練，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。
“喂——詩(shī)文，回教室了�！币魂嚽宕嗟暮奥晜鱽�(lái)。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……
夢(mèng)想從這里起航作文4
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，當一個(gè)宇航員，做一個(gè)科學(xué)家……夢(mèng)就像一粒種子，種在我們每個(gè)人的心田里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花……我也有很多夢(mèng)想：成為一位科學(xué)家，當一名偵探，做一個(gè)作家。這些夢(mèng)想激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)、進(jìn)步。
20zz年9月1日，我成為了一名小學(xué)生，那時(shí)我的夢(mèng)想是學(xué)習成績(jì)棒棒的，能在班級里名列前茅，最好每次考試都考100分。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習，但一百分總是離我那么遙遠……不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有氣餒也沒(méi)有放棄。轉眼我升上了二年級，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦；下課時(shí)我積極閱讀，在閱讀中我體驗到了前所未有的快樂(lè )，在書(shū)中我學(xué)到了各種各樣有趣的知識。不知不覺(jué)中，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，尤其是語(yǔ)文成績(jì)在班級里名列前茅，我的作文更是經(jīng)常被老師當作范文在班級里朗讀。從此，我愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作，我希望長(cháng)大后能成為像莫言那樣的大作家，成為諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅持每天閱讀各類(lèi)書(shū)籍并且積累下很多優(yōu)美的詞句，我還會(huì )模仿著(zhù)寫(xiě)對聯(lián)、作打油詩(shī)，在我的筆尖下流淌出一篇篇優(yōu)秀的文章。四年級時(shí)我成為了寧波晚報的一名小記者，還在晚報上發(fā)表了我的第一篇短文《花朵上的直升機》。當我拿著(zhù)領(lǐng)到的15元稿費時(shí)我的心里就像灌了蜜一樣的甜！
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！”我相信成功的大門(mén)只會(huì )為那些執著(zhù)追求夢(mèng)想的人打開(kāi)。為了實(shí)現我的作家夢(mèng)，我會(huì )一直堅持和努力。我的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想從這里起航
夢(mèng)想從這里起航作文5
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
——題記
天天做白日夢(mèng)的人是悲哀的，他們永遠不知道自己的目標在何處，漫無(wú)目的地尋求著(zhù)、漂泊著(zhù)。但心中如果有個(gè)夢(mèng)的人，他們是幸運的，他們知道自己該做什么，一心朝著(zhù)自己的目標努力地前進(jìn)！
可幸的是，我屬后者——那就是作家夢(mèng)�！�；
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，滋潤著(zhù)我們這些無(wú)知的幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們未知的明天。我喜歡讀書(shū)、藏書(shū)，日積月累，我的房間也自然變成了一個(gè)小書(shū)屋。而我的夢(mèng)想將在這里起航！
五年的小學(xué)生涯，在我的`書(shū)屋里，我讀的書(shū)由一個(gè)個(gè)清新優(yōu)美的童話(huà)到一篇篇立意深遠的散文和一本本含義深奧的名著(zhù)。暢游書(shū)海，我的心靈得到了最淳樸的凈化，對書(shū)的認識有了一個(gè)質(zhì)的提升：在我心中，書(shū)——不再是一個(gè)個(gè)枯燥乏味、毫無(wú)生氣的字，而是一只只在叢林中快樂(lè )飛舞的精靈，它們攜著(zhù)一朵朵小花，將美好的花瓣灑在我心中每一個(gè)黑暗的角落。我羨慕作家們，羨慕他們可以用一雙手和一枝筆寫(xiě)出另一個(gè)世界一個(gè)沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦難的寧靜的世界。于是，悄悄地，悄悄地，作家夢(mèng)在我心中深深地扎了根，萌了芽……
接下來(lái)，我便不斷地給這根脆弱的嫩芽“澆水施肥”。我找來(lái)一本本書(shū)，一遍一遍不厭其煩地看。那優(yōu)美的句子、華麗的詞藻，與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和別具一格的寫(xiě)作方法，潺無(wú)聲息地流進(jìn)了我的腦海。這些，不正是上好的“肥料”嗎？毛主席說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。況且，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神哪！當我思如泉涌，有了好的寫(xiě)作素材時(shí)，我會(huì )即刻寫(xiě)下草稿，再反復修改，刪減，漸漸地，我有了自己的作文集。這些，不正是最純凈的“水”嗎？有了上好的“肥料”和最純凈的“水”，相信嫩芽茁壯成長(cháng)、開(kāi)花結果，指日可待！
書(shū)屋——我的作家夢(mèng)，將在這里起航，到達成功的彼岸！
夢(mèng)想從這里起航作文6
每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著(zhù)一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界，細細品味那無(wú)處不在的美。
為了迎接市級藝術(shù)大檢查，學(xué)校排練了由一百人組成的大型團體操，名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì )了。
星期三，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，我們像解放軍戰士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。
“嘟”老師一聲哨響，悠揚的音樂(lè )立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著(zhù)音樂(lè )與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著(zhù)音樂(lè )時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著(zhù)音樂(lè )，我們的舞式也跟著(zhù)變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道�！按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計時(shí)”“ok……”隨著(zhù)老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì )兒像綻放的鮮花，一會(huì )兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì )兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺上觀(guān)賞的領(lǐng)導們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著(zhù)頭，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結束了這次表演。
這次藝術(shù)表演，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會(huì )有這樣的成功，就不會(huì )有這樣特殊的快樂(lè )，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚，它不僅飄著(zhù)我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著(zhù)我們快樂(lè )的心情，也飄著(zhù)我們的夢(mèng)想……
夢(mèng)想從這里起航作文7
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就一定會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想從這里起航作文8
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
——題記
今天是新學(xué)期的開(kāi)始，迎著(zhù)早起涼爽的清風(fēng)，我再次跨入了那個(gè)熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
只是與往年不同的是，我們又迎來(lái)了一位新的班主任—許老師。她雖然沒(méi)有那么漂亮，也不是那么溫柔，但我相信在她的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì )迎來(lái)一段非常美好而又難忘的校園生活和一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
新學(xué)期，新氣象，當然新學(xué)期的開(kāi)始也要有滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。這不，在報道的這一天，我們就迎來(lái)了本學(xué)期的第一次考試。雖然大部分的題都還不錯，但因為準備的倉促，很多部分都沒(méi)有復習到。這也證實(shí)了一句話(huà)“暑假的自己有多么懶散，那么校園生活就會(huì )多么緊張急促”所以在接下來(lái)的時(shí)間里，就更要努力學(xué)習，把假期落下的知識盡數補回。
新學(xué)期，剛開(kāi)始時(shí)間也比較充裕，有更多的時(shí)間可以讓我們把假期中的懶散糾正過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，同學(xué)們再見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有了剛開(kāi)始的生疏，氣氛也很輕松。但我知道，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種休閑的狀態(tài)也會(huì )越來(lái)越少，取而代之的是緊張與急促。升了一個(gè)年級，多了一門(mén)課程，學(xué)習任務(wù)也增大了很多，便要花費更多的時(shí)間與精力。
上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識盡量消化，對于疑難問(wèn)題要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，精益求精，課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。還要與同學(xué)和諧相處，團結友愛(ài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，豐富自己的生活，也要適當放松自己，給予自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習是實(shí)現夢(mèng)想的捷徑，每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)實(shí)現夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是有差別的。人人說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口停止了前進(jìn)的腳步，而我堅信，只要我們有自信，肯努力，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間就可以激起你成長(cháng)的浪花。
有了夢(mèng)想，就有了目標，就有了要努力的方向。讓我們一齊起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里啟航。
夢(mèng)想從這里起航作文9
夜，靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲音。時(shí)鐘也已經(jīng)越過(guò)十點(diǎn)，萬(wàn)物都進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。在陽(yáng)臺上，卻仍然有一個(gè)小小的身影，用一臺天文望遠鏡正在觀(guān)察著(zhù)星空，他小心翼翼地擺弄著(zhù)望遠鏡，臉上是無(wú)限的癡迷與滿(mǎn)足。那個(gè)人就是我。
我是一個(gè)不折不扣的“星空迷”。早在八歲的時(shí)候，我就參加了北京天文臺舉辦的天體物理學(xué)講座，被那深奧卻又有趣的黑洞、超新星、中子星、脈沖星等這些新鮮的名詞所深深地吸引。到了九歲的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始攻讀科幻的高山了。劉慈欣無(wú)與倫比的硬科幻，何夕隨意揮灑的筆鋒和王晉康那深沉穩重的筆調，都讓我流連忘返。
記得在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，就曾用了整整一個(gè)周日的時(shí)間，讀完了劉慈欣的三冊《三體》。當我終于看完了最后一個(gè)字，從這部蕩氣回腸的小說(shuō)中，抬起酸脹的雙眼，我的心中便萌發(fā)出了一個(gè)微小卻強烈的愿望——我要成為一名天體物理學(xué)家！
十歲時(shí)，我擁有了第一架天文望遠鏡，抱著(zhù)比我還高的鏡筒，我終于覺(jué)得，在理想的道路上，我踏出了堅實(shí)的一步。從那以后，每一個(gè)有星星的夜晚，我都會(huì )坐在我的望遠鏡前面，左手拿著(zhù)星圖，右手邊是成堆的天文科幻文章，眼睛湊在望遠鏡的目鏡上瞭望著(zhù)星空。每當我有了新發(fā)現，我都會(huì )興奮地高喊，并在成堆的稿紙上，記錄下這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
眨眼間，我已經(jīng)12歲了，在獨立觀(guān)測的方面，已經(jīng)小有建樹(shù)了。在太原天文臺的幫助下，我第一次發(fā)現了脈沖星，第一次自己測出了普朗克常數，第一次自己計算行星的引力軌跡……我面前通向一名天文物理學(xué)家的道路也漸漸清晰了起來(lái)，我期待著(zhù)未來(lái)的成就。
此時(shí)我又下意識地看了看那架天文望遠鏡，心中呼喚著(zhù)：夢(mèng)想從這里起航吧！
夢(mèng)想從這里起航作文10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假生活已經(jīng)在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了。我們的新學(xué)期伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)也緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
常聽(tīng)老師說(shuō)，“新學(xué)期，新目標，新起點(diǎn)”。這所有的種種，都加上一個(gè)新字。沒(méi)錯，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新的學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都會(huì )有一種新的期盼：明天的我要更加的努力！因此，我們一定在對美好未來(lái)的憧憬中，充分展現著(zhù)自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚帆起航，向著(zhù)全新的目標與夢(mèng)想沖刺。
同時(shí)新學(xué)期的學(xué)習內容也會(huì )增加難度，但是我們應該更加努力，爭取讓自己的每一堂課都過(guò)的很充實(shí)，讓自己的每一天都過(guò)的很完美。
其實(shí)，學(xué)習也是一種樂(lè )趣�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！本褪歉嬖V我們興趣是最好的老師。在學(xué)習中培養對學(xué)習的興趣，相信我及你都會(huì )在原有的基礎上有一個(gè)飛躍。
青春的我們對學(xué)習也充滿(mǎn)自信。自信是邁向成功的第一步。學(xué)習中，遇到困難，不要輕易放棄，要勇敢的去嘗試，相信自己一定可以。
面對學(xué)習，我們要充滿(mǎn)熱情與期待。熱情，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)習充滿(mǎn)意義、快樂(lè )與期待。這樣，我們將會(huì )變得越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習，從而，我們也將會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
新學(xué)期里，我還有一個(gè)新的目標——不做語(yǔ)言的仆人，要成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。
新的學(xué)期，每個(gè)人都有自己新的愿望和夢(mèng)想，我也不例外，這些愿望與夢(mèng)想催人奮進(jìn)，將自己的生活裝扮的更加圓滿(mǎn)且充實(shí)。
夢(mèng)想是指引方向的航標燈。有夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。讓我們在新學(xué)期里，向著(zhù)自己的目標與夢(mèng)想努力的前行，戰勝一切的困難。避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸。
新的學(xué)期，夢(mèng)想，將從這里起航……
夢(mèng)想從這里起航作文11
盛夏八月，我們伴隨著(zhù)六月的洗禮，漫長(cháng)的等待，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情向生活了六年的小學(xué)揮手告別，步入了新的校園——————四十五中。這里是新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新挑戰，我們的人生將就此翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的篇章。
都不知初中生活是什么樣，在大家眼里，它是未知的，迷茫的，在有些同學(xué)心中，他們對初中生活充滿(mǎn)了期待，十分向往，認為步入初中是擺脫小學(xué)時(shí)期稚氣的第一步；而有些同學(xué)卻恐懼著(zhù)初中，認為步入初中，就相當于要告別小學(xué)的快樂(lè )生活，取而代之的是鋪天蓋地的作業(yè)，壓在身上，令人喘不過(guò)氣來(lái)。
三年的初中生活真的有那么可怕嗎？不，我們不應該這么去想。我們踏進(jìn)了四十五的大門(mén)，就如同進(jìn)入了一條通向成功的道路。我們在知識的海洋里盡情游弋，而一位位優(yōu)秀的老師，就好似一把把金輝閃閃的開(kāi)啟智慧寶庫大門(mén)的鑰匙。有多少優(yōu)秀學(xué)子，在老師們的引領(lǐng)下，走向了理想的高中，離成功又近了一步。在四十五中這個(gè)學(xué)校里，我努力拼搏，給夢(mèng)想插上一對五彩斑斕的翅膀，在天空中自由翱翔。為了我們的夢(mèng)想，我們要用心去描繪藍圖，用辛勤去積累材料，用智慧去開(kāi)鑿道路，用知識去修建城堡。而夢(mèng)想則會(huì )因我們的淚水和汗水，變得愈發(fā)清晰。
我們要用堅持不懈的精神，勇往直前的毅力，百折不撓的信念，去度過(guò)初中三年的分分秒秒，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，讓夢(mèng)想騰飛。
我始終堅信，有了夢(mèng)想，就等同于有了目標。在人生的大舞臺上，我們要演奏出最華美的樂(lè )章。
讓夢(mèng)想從這里起飛吧！
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