夢(mèng)想作文600字左右
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文600字左右，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文600字左右1
人，總是在時(shí)間流逝中發(fā)生潛移默化的變化，同樣，人的夢(mèng)想也是如此，但實(shí)質(zhì)總是不變的。
童年的夢(mèng)想，是一顆水果糖。
幼年的我們，沐浴在陽(yáng)光之下，躺在麥田里，訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，還依稀記得自己那時(shí)的夢(mèng)想：和最好的朋友一起當一名畫(huà)家，然后繪出屬于自己的色彩。
那時(shí)，那年，我們曾是那么單純，那么一味地為自己的夢(mèng)想而努力。那顆水果糖，晶瑩剔透，毫無(wú)瑕疵，找一個(gè)可愛(ài)的匣子，將它珍藏，然后虔誠地貼在胸口，靜靜地說(shuō)：“這是我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是最后一個(gè)�！庇谑巧硇某两谔鹈壑�。
再長(cháng)大些，丟失了一份純真，卻更多了一份成熟，這時(shí)的夢(mèng)想，依舊是那顆水果糖，只是，在外面包裹了一種酸酸的東西。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，也或許，我們彼此早已忘記了曾有過(guò)那樣的約定。歲月的塵埃漸漸將它覆蓋，殘破的壁腳，厚重的灰塵，我們的約定，繼續我們的夢(mèng)想，此刻，那顆酸酸的水果糖的內部，又多了層甜甜的夾心。
我們終于又走到了一起，從新拾起昔日的畫(huà)筆，為我們的夢(mèng)想而執著(zhù)，而畢竟因為那么多年已經(jīng)沒(méi)有碰到過(guò)畫(huà)筆了，所以重新來(lái)學(xué)就不免有些吃力，但盡管如此，我們依舊是不會(huì )放棄的，我們一定會(huì )為此而堅持下去。
這顆水果糖，經(jīng)過(guò)了重重的加工，雖然有了些變化，可終究還是沒(méi)有變，它還是那顆糖，就像我們的夢(mèng)想，雖然歷經(jīng)了種種波折，卻依舊未改變。
也許，在某個(gè)殘晦未盡的傍晚，血色的殘陽(yáng)掛在山頭，整個(gè)大地都是金燦燦的，坐在長(cháng)狗尾巴草的山包上，談笑著(zhù)我們的夢(mèng)想，這時(shí)，天上有許多的糖果掉下了在空中飄啊飄，似乎那么近，用手去抓卻又那么遠，癡癡地望著(zhù)，嘴角也就浮出了一絲微笑……
夢(mèng)想作文600字左右2
誠信不是口中說(shuō)出的花，也不是紙上美麗的畫(huà)，而是人人都要嚴于律己的法則。
—題記
在黑暗中生存，世間已無(wú)一切光彩。突然，光明到來(lái)。誠信握住我的手，橫跨了一切。
我們來(lái)到了雜亂紛爭的戰國時(shí)代。我們靜看那賞金五十兩的百姓，就一并想到了最終的變法成功和強大的秦王朝。我想：有誠信方能服天下，一個(gè)人有了信譽(yù)，做事別人才會(huì )信服，若不能以信服人，是絕對不能實(shí)現宏偉目標的。
很快，我們橫跨大陸，見(jiàn)證了玫瑰花的諾言。這源于拿破侖拜訪(fǎng)盧森堡，贈送給當地的一朵金玫瑰。當初許諾，只要法蘭西帝國存在，每年都會(huì )送上�？珊髞�(lái)，拿破侖因忙于戰事，便忘了此事。斗轉星移，如今日積月累的金額已極度超過(guò)人們想象。無(wú)數的總統，在拿破侖的信譽(yù)和金錢(qián)中選擇了失信。直到有一天，一位總統兌挽了承諾。結果，他一下子名聲大噪，政治路上一馬平川，最后成為了聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)。我很振奮，想：誠信乃為人之本，有誠信，才能完成一切的目標。與其糾結于名利，還不如坦坦蕩蕩完成諾言，反而能獲得意想不到的>收獲，實(shí)現人生目標。
在誠信的會(huì )心一笑后，我們走進(jìn)了現代。20xx年，徐練海在村里>投資2500萬(wàn)元創(chuàng )建了天津神馳農牧發(fā)展有限公司，從此當起了“牛倌”。他堅持誠信經(jīng)營(yíng)，實(shí)施透明化、數字化管理，讓每個(gè)養殖戶(hù)都能及時(shí)了解收入。在資金兌現時(shí)，徐練海甚至精確到了“分”，不給養殖戶(hù)打白條，不虧欠養殖戶(hù)1分錢(qián)�！稗r民不容易，我資金再難，也不能壓他們的錢(qián)�！毙炀毢Ｊ沁@樣說(shuō)的，也一直是這樣做的。幾年來(lái)，養殖場(chǎng)每年都會(huì )大量收購周邊群眾種植的秸稈、青干草、苜蓿等用作飼料，年收購量達到8萬(wàn)余噸，每次都能做到現收現結。光收購玉米秸稈一項，每年就能使農戶(hù)平均創(chuàng )收1萬(wàn)元左右。
我豁然開(kāi)朗，誠信無(wú)輕重之分，也無(wú)盈損之分，所有誠信都是追逐夢(mèng)想的基石�！稗Z！”一道門(mén)突然打開(kāi)，光明貫徹心扉�！白甙�，一起走向未來(lái)吧！”
夢(mèng)想作文600字左右3
“島者，四面環(huán)水，孤獨而立也�！�
每個(gè)人都是大陸的一部分，整體的一個(gè)片斷。也許有人想做島，向超然于世，想追求絕然靜謐的生活，比如伯夷、叔齊，自認為志行高潔，卻被農夫譏笑成“有意出沒(méi)于人前人后，又故意清高，無(wú)非是想追求那虛名浮譽(yù)罷了”。他們都無(wú)法成為真正的島，他們始終用一根極長(cháng)極細的線(xiàn)把自己與大陸連在一起，然后欺騙自己這根線(xiàn)不存在。沒(méi)有人能夠真正超然于世，遠離世俗而生存。
生存于這個(gè)喧囂而又復雜的社會(huì )，我們必須學(xué)會(huì )與別人交流，與別人合作，學(xué)會(huì )把心兒打開(kāi)。
思者
“成長(cháng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們卻學(xué)會(huì )了作繭自縛�！�
經(jīng)常聽(tīng)到大人們在說(shuō)，現在的孩子都太成熟，我卻不置可否。長(cháng)大了以后，我們更多的學(xué)會(huì )了如何去掩飾自己的感情，如何隱藏自己的感受，如何保護自己的世界。我們將自己緊緊的包裹起來(lái)，在別人面前表現出完全不同的自我，我們學(xué)會(huì )了虛偽，學(xué)會(huì )了掩飾，學(xué)會(huì )了作繭自縛……
我們該是時(shí)候去捅破那一層厚厚的繭，打破與純真、善良、真實(shí)之間的屏障，去迎接新的一切。
教室外，有我們從未涉足的土地，有我們素未謀面的陽(yáng)光；課本外，有我們一無(wú)所知的精彩；面具下，有我們從未感受過(guò)的真實(shí)。
把心兒打開(kāi)，讓它去領(lǐng)略美麗的風(fēng)景，讓它去接受陽(yáng)光的洗禮，讓它去體驗不同的精彩，讓它去感受溫暖的關(guān)懷。
把心兒打開(kāi)，破繭后的蝶注定精彩。
夢(mèng)者
“夢(mèng)，總在幸福和陽(yáng)光中起航�！�
面對自己的夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了永無(wú)盡止的仰望，仰望那遙不可及的夢(mèng)想，厚厚的殼擋住了陽(yáng)光，讓我看不清，幸福的方向，想讓自己飛翔，卻展不開(kāi)翅膀。
青春的夢(mèng)想，不需要厚重的殼和笨拙的偽裝。夢(mèng)，從不在乎外表。
把心兒打開(kāi)，展開(kāi)希望的翅膀，迎著(zhù)陽(yáng)光，我們一起飛向，彩色的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文600字左右4
我知道，初中階段是個(gè)少覺(jué)的時(shí)期。夜晚的我們在漆黑空氣中靠著(zhù)臺燈細弱燈光奮發(fā)進(jìn)取，我知道，此時(shí)時(shí)針必指向11，但是那又怎么樣，面前如小山般的疑問(wèn)還需我去解答，不就是一道幾何么，我添上輔助線(xiàn)，我埋下頭來(lái)，偏不信你不瓦解，終于，它舉起了白旗，我沖破城墻，一個(gè)又一個(gè)孤單、寂寞的夜晚就這樣被我涂滿(mǎn)喜悅、充盈。若困了，涼水便是最好的解困劑，涼絲絲的水總能拂去倦意，一切只因心中那個(gè)夢(mèng)想。
我知道，初中階段是個(gè)積累的時(shí)期，攤開(kāi)的政治筆記上滿(mǎn)目的空白，看起來(lái)整潔干凈的外表下是內心的空虛，我愿用辛勤的雙手填補它空空的內心。握住鉛筆，背誦著(zhù)剛剛看到的答案，鉛筆在紙上飛舞，留下一行又一行娟秀的字跡，如同小小的螞蟻排著(zhù)的整齊隊伍�？粗�(zhù)看著(zhù)心中有了倦煩，它像是小蟲(chóng)子般噬咬了心，癢癢的，我想離開(kāi)椅子，去抽書(shū)架上的書(shū)來(lái)看，偶然一抬頭看到筆記上飛滿(mǎn)的漢字，再一翻前面，處處是字。似乎明白了積累的含義：堅持。當畫(huà)上最后一個(gè)句號，伸個(gè)懶腰，欣賞著(zhù)充盈的筆記，驕傲，自豪便在心底漾開(kāi)，堅持只因心中那個(gè)夢(mèng)想。
我知道，初中階段必是個(gè)分秒必爭的時(shí)期。每一次考試，我們需竭盡全力不讓它丟掉一分，因為，這一分也許就是我們中考中最重要的一分，哪怕是嚼爛的知識點(diǎn)也要再嚼一遍，因為絕不允許自己遺忘。無(wú)比艱難的知識點(diǎn)也耐著(zhù)性子看一遍，只怕碰到難題。每晚?yè)]灑的汗水，每晚操場(chǎng)上飛奔的身影都只是因為心中那個(gè)夢(mèng)想！
改變都只因夢(mèng)想，堅韌，頑強都只因夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓我從一個(gè)幼稚的小女孩逐漸長(cháng)大，我相信即使不成功，心中也不會(huì )有遺憾。
努力向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗推動(dòng)夢(mèng)想成真，苦澀讓夢(mèng)想甘甜，我相信這個(gè)三年必然熠熠生輝
夢(mèng)想作文600字左右5
夢(mèng)想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢(mèng)想，只要不懈努力，就能實(shí)現。
我的夢(mèng)想是成為一名教師。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被“老師“這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的……他們總是散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師��！于是，在課堂上，我認真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識都深深地記在腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺(jué)到了枯燥和乏味�？僧斃蠋熼_(kāi)口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽(tīng)越入迷，第一次感到當一名小學(xué)生的快樂(lè )。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開(kāi)始，我就立志長(cháng)大要當一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說(shuō)，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是一支蠟燭……
如果我是一名老師，我會(huì )好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的好朋友，可以使他們的父母，還可以是……我不會(huì )責罵我的學(xué)生，而是熱心的開(kāi)導；我不會(huì )讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì )總是板著(zhù)一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì )下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì )讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)。我愛(ài)我的學(xué)生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢(mèng)想很平凡，但我會(huì )一直努力，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文600字左右6
夢(mèng)想就像燈塔，它會(huì )讓航船克服困難，沖破黑暗，指引航船駛向理想的彼岸。
我的理想是成為音樂(lè )家。這個(gè)夢(mèng)想的起因，還得追尋到我八歲那年，媽媽帶著(zhù)二年級的我到學(xué)校租房子住。有一位阿姨，她的孩子是一個(gè)四年級的學(xué)生，是他，在我心里埋下了成為音樂(lè )家的種子。那時(shí)，學(xué)校組織“樂(lè )賢管樂(lè )團”，凡是學(xué)過(guò)管樂(lè )并過(guò)了五級以上的學(xué)生，皆可報名。那個(gè)哥哥學(xué)了長(cháng)笛，也符合要求，便報了名，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練，他們學(xué)會(huì )了吹奏國歌。每當他英姿颯爽地站在國旗下，用長(cháng)笛吹奏國歌時(shí)，我心里是又羨慕又崇拜，也想像他一樣驕傲自豪地演奏樂(lè )器。
我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝廊煌�。不過(guò)，她讓我學(xué)習竹笛。她認為，我們應該把老祖先留下的東西發(fā)揚光大，而不是盲目學(xué)習那些洋人的東西�，F在，我還記得第一次表演時(shí)的情景。那時(shí)，我剛過(guò)竹笛一級，學(xué)校搞六一活動(dòng)，同學(xué)們在班級平臺上，盡情展現自己的才藝。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺，可沒(méi)想到，我把一首《老六板》吹得斷斷續續還音律不齊。這次失敗，打擊了我的自信心。但我并沒(méi)有放棄，反而更加刻苦訓練。
巴西作家保羅在書(shū)中寫(xiě)到：“當你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫你�！边@句話(huà)說(shuō)得真對，我每天晚上訓練一個(gè)小時(shí)，果真是“功夫不負有心人”，我現在準備考五級了。前幾天，一位鄰居奶奶還熱心地問(wèn)我學(xué)了幾年了，又夸我竹笛吹得真好聽(tīng)。我想，只要我努力下去，就一定能成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信，只要努力堅持下去，就一定會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想之路走向成功！
夢(mèng)想作文600字左右7
人為什么會(huì )生活在這個(gè)世界上，難道只是為了純粹的養活自己？不，不是的，或者是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想努力，為夢(mèng)想而活！
我常常躺在床上想，我的夢(mèng)想是什么呢？懵懵懂懂的我經(jīng)常感到迷茫，對自己缺乏信心，感覺(jué)我所做的一切都得不到大家的認可和肯定，我聽(tīng)到更多的是：“你怎么又做錯事？”“你這樣做是不對的”“你別做了，讓我自己來(lái)吧�！本枚弥�，黑暗慢慢地占據了我的理智，雖然我經(jīng)常告訴自己“能行的，肯定能行的！”卻為此經(jīng)常做一些傻事想借此來(lái)得到別人的認可，經(jīng)常在腦子里想，我為什么要這么做，這么做對，還是不對，我為什么會(huì )想出這樣的辦法？這些就像霧霾一樣留在我的心里揮之不去。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)間帶給我成長(cháng)，成長(cháng)，讓我看清了這個(gè)世界，我應該有一個(gè)夢(mèng)想，應該有一個(gè)方向，走出這片霧霾，但是我應該有一個(gè)怎樣的夢(mèng)想呢？我又開(kāi)始迷茫了，好比找到了出去的方法，單不知道怎樣去實(shí)現它。一開(kāi)始，覺(jué)得當老師很輕松，就像，長(cháng)大后去當一名老師吧，有周末，還有寒假暑假，還有一群可愛(ài)的學(xué)生，一陣子之后，又覺(jué)得當老師太辛苦了，得改作業(yè)改到深夜，得為一群孩子的成績(jì)負責，然后就放棄了這個(gè)夢(mèng)想。這次之后，覺(jué)得自己這樣是永遠沒(méi)有出入了，就像一條咸魚(yú)一樣躺在砧板上，一動(dòng)不動(dòng)。努力告訴自己，別當一條咸魚(yú)，要有夢(mèng)想。有一部電影里說(shuō)過(guò)“人沒(méi)有了夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別？”
現在，我報考的是計算機，原因很簡(jiǎn)單，覺(jué)得這很新穎，就想，去當一名電腦工程師吧，能開(kāi)發(fā)出自己想要的軟件，很酷，同時(shí)也告誡自己，認定了方向，就要一直向前，半途而廢的話(huà)又會(huì )回到原點(diǎn)，我相信只要相信自己，從錯誤中吸取教訓并改正，不要老是抱怨這個(gè)太苦，那個(gè)太累，自己選擇的路，爬著(zhù)也要爬完！
夢(mèng)想作文600字左右8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有美好的人生。
我也是有夢(mèng)想的，我想當一名醫生，醫生可以救死扶傷，可以將殘疾人從病魔的爪中救出來(lái)。使盲人重見(jiàn)光明，看清楚大自然中美好的時(shí)光；使耳聾者恢復正常，聽(tīng)清大自然美好的回音；讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫生，我會(huì )非常努力地研究醫術(shù)，爭取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì )那么難過(guò)，那么傷心。
假如，我是一名醫生，我就會(huì )幫助那些遇到困難的人，我會(huì )盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當醫院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì )想盡辦法，讓他們康復。我不會(huì )只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會(huì )親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì )恢復得更快。
我還會(huì )是一個(gè)技術(shù)高超的醫生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì )動(dòng)一切腦筋為不同的病人設計不同的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔驚受怕。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想作文600字左右9
我和它之間的距離到底有多遠？當一顆流星劃過(guò)天際，我默默地奢望著(zhù)它……
它偷偷的在我的筆尖打轉，慢慢的，在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間跳舞……“別跑，我看見(jiàn)你了！”想伸手將它輕輕揪進(jìn)腦海里，它卻又消失在迷離的夜空中。我嘆息著(zhù)，一次次的將它召喚回來(lái)，卻又一次次的在不經(jīng)意間讓它逃走……
我和它之間到底有多遠？是太陽(yáng)與人類(lèi)的距離？可望不可即，它站在遠方興奮的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困難，我怕險阻，我怕在前行的道路上“太陽(yáng)的熱量”刺傷了我，我怕這無(wú)情的黑暗將我吞沒(méi)。我怕太多太多，于是，我放棄了它，去尋找新的.島嶼。
我和它之間到底有多遠？那是一年之家的距離。我跟另外一個(gè)它盡情玩耍著(zhù)，享受簡(jiǎn)單的快樂(lè )�！澳慊貋�(lái)吧……”它垂頭喪氣地坐在我的內心深處，苦苦地哀求著(zhù)�；厝�？前方險阻不斷，困難重重。難道要放棄快樂(lè )，回去？我在心里不服氣的倔強著(zhù)……
我和它之間到底有多遠？那是掙扎的瞬間�！敖o個(gè)理由？”我在它旁邊，抬著(zhù)下巴問(wèn)它�！拔沂悄闳松某晒��！彼鼣蒯斀罔F的說(shuō)，每一個(gè)字都在我腦海中久久回蕩�；厝グ�，去追求人生的頂峰！我將淚眼汪汪的它擱回心里，一定要成功！我自信的像它邁去。
我和它之間到底有多遠？我在心里悄悄問(wèn)自己�！安�，不遠了！”它在山頂像我快樂(lè )的招手對，不遠了！我擦擦額頭的汗珠，站在山頂上凝視著(zhù)我的每一個(gè)腳印……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”夢(mèng)想與現實(shí)的距離？呵，那只是浮云罷了每位作家，不都是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那不僅是希望，也是成功的載體。你和它之間有多遠？不是估算的來(lái)的，那是精心測量的結果。
夢(mèng)想作文600字左右10
曾經(jīng)的你是否失敗過(guò)？在追逐夢(mèng)想的道路上，有著(zhù)機遇和挑戰，但同時(shí)也伴隨著(zhù)挫折；曾經(jīng)的你是否迷茫過(guò)？跟隨著(zhù)那一雙前進(jìn)的腳步，他能給你帶來(lái)光明和力量。但同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)黑暗。
每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想。他將我們身邊的黑暗照亮，指引我們走向那唯一的光明；它帶給我們勇往直前的力量。讓我們永不放棄。
夢(mèng)想早已駐入我們的心間。也許在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當我們聽(tīng)到父母說(shuō)這一個(gè)個(gè)流利的字，也許那時(shí)的我們，渴望成為像父母這樣有智慧的人；當我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們看到哥哥姐姐們那樣飛快的步伐，我們渴望成為像他們一樣厲害的人；睡覺(jué)前聽(tīng)著(zhù)媽媽念給我們的故事，也許我們渴望成為故事中，那美麗善良的公主，成為故事中，英俊勇敢的王子。
可是有的時(shí)候，夢(mèng)想總是離我們如此遙遠。那是因為我們只知道空想，只知道奢望，而從不去追求。只有懂得付出才會(huì )有回報，就像果園中的果樹(shù)，你要每天為它們澆水、施肥，這樣你才能收獲果實(shí)。
對于夢(mèng)想我們要付諸于實(shí)際的行動(dòng)之中。
就像達芬奇，為了鍛煉他的畫(huà)技，他的老師要求他，每天畫(huà)雞蛋，并且所畫(huà)的雞蛋每個(gè)都是不同的，達芬奇并沒(méi)有放棄，許多年之后，他成了一個(gè)聞名于世界的畫(huà)家；成為音樂(lè )家，是貝多芬一直的夢(mèng)想，盡管在他中年的時(shí)候，他的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何的音樂(lè )，可他依舊不放棄，并且創(chuàng )造了世界聞名的《命運交響曲》。
相信自己，堅持自己心中的信念，我們的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現。也許夢(mèng)想距離我們很遙遠，但追逐夢(mèng)想的路上，我們一路相互陪伴。
逐夢(mèng)路上，有你有我。
夢(mèng)想作文600字左右11
夢(mèng)想就是我們心中的指路明燈，生活中的我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，不斷的追逐夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想，需要我們的堅持不懈。
正如前文所說(shuō)的，我們都有夢(mèng)想，可如果，我們要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，那么我們就只有堅持、堅持、再堅持!
夢(mèng)想很容易就有，但真正的去追逐夢(mèng)想的人不多，而能夠真正的實(shí)現自己的夢(mèng)想更不多。在我們追逐夢(mèng)想的道路上會(huì )有很多的阻礙，面對這些阻礙，有的人干脆停止向前，有的人在栽了跟頭后也自暴自棄，能夠克服阻礙堅持不懈、勇往直前的人都是勇士!
追逐夢(mèng)想，需要我們努力進(jìn)取。
在追逐夢(mèng)想的道路上，堅持是不夠的，我們還需要努力上進(jìn)，一步一步的向前。如果我們的夢(mèng)想是一座高山的話(huà)，那么我們就不能止步不前，我們只有踏起自己堅強的腳步向上攀爬，努力的一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)山頂而去。我們要用自己的汗水鑄就我們的成功之路，朝著(zhù)夢(mèng)想前行，就能夠實(shí)現我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想并不是觸不可及的，當我們努力的去追尋，每向前一步，我們就能夠看清夢(mèng)想的一角，等到我們能夠觸摸到了，我們也就實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
努力是我們生活中聽(tīng)的很多的一個(gè)詞，每個(gè)人都能說(shuō)努力，但是不是每個(gè)人能做到努力。努力需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，需要我們的汗水，需要我們有一顆向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的心。
讓我們努力的去追逐我們的夢(mèng)想，將我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
在追夢(mèng)的路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難挫折，但是當我一一克服了后，當我們迎來(lái)了屬于自己的勝利的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現，追逐夢(mèng)想這是一段充滿(mǎn)著(zhù)人生回憶的美好時(shí)光。
當我們實(shí)現了自己夢(mèng)想的那一天，我們也將會(huì )感激我們追逐夢(mèng)想堅強不息的腳步。
夢(mèng)想作文600字左右12
人的一生要經(jīng)歷很多階段，剛開(kāi)始的無(wú)所畏懼，長(cháng)大后的溫順臣服以及最后的年老體弱。盡管時(shí)間很長(cháng)，不可到達的夢(mèng)不計其數，但我相信只要閉上眼睛，風(fēng)能把我帶到任何地方。
一
枝椏初現的時(shí)候，我才七歲。那時(shí)候的天空與浮云輕輕擦過(guò)，印著(zhù)我燦爛的笑臉。單純天真，喜歡赤裸著(zhù)腳丫踩著(zhù)弄堂里淺淺的積水。
年幼的時(shí)期總是善變，喜歡的食物是這樣，夢(mèng)想也不例外。今天是教師，可以與小朋友們一起玩，明天是間諜，因為間諜可以在多國情報局里來(lái)去匆匆，英雌颯爽又深不可測，至于昨天就更離譜了，當個(gè)媽媽足矣。
若說(shuō)這是夢(mèng)，也不為過(guò)。小小的瞳仁閃爍著(zhù)微弱的光芒，也許這就是夢(mèng)的起點(diǎn)吧。
二
枝椏生長(cháng)的時(shí)候，我已是喜歡皺眉感慨明眸皓齒今何在的少年，青澀而又淺顯的十三歲。
一本雜志，點(diǎn)燃了我心中的火把。面臨小升初的少年，身旁擂起的戰鼓震耳欲聾，我已被沖昏了頭。我在那天知道了世上最奇妙的事業(yè)，背包客。游走在一望無(wú)際的鐵軌上，雙目注視前方，看得見(jiàn)未來(lái)，看得見(jiàn)遠方，望得了千年不化的冰雪，看得到湛藍深遠的天空，知道海子的“面朝大海春暖花開(kāi)”，當這一切在大腦中勾勒完后，我露出了難能可貴的微笑。
這就是夢(mèng)，青衫正薄時(shí)桀驁不馴年少輕狂的夢(mèng)想。
三
樹(shù)形還在不斷改變，翠綠的新野點(diǎn)綴在十四的枝頭。
這時(shí)候的夢(mèng)，就是背負在肩胛的書(shū)包。時(shí)間的沙漏行走在分秒相間的齒輪中，行走在平坦的大道上，不去想太多。
就是這么簡(jiǎn)單的生活，不傾國，不傾城，以?xún)?yōu)雅的身姿摸爬滾打。
站在命運十字路口，我始終相信：夢(mèng)想與時(shí)光同歲。夢(mèng)想有多久，時(shí)光就有多久。未來(lái)的一切煩惱，困難都會(huì )被陽(yáng)光湮滅。
夢(mèng)想作文600字左右13
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤著(zhù)我們的心田，夢(mèng)想像一位偉大的導師激勵著(zhù)我們成長(cháng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使，有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛邊疆的戰士，有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛(ài)的影視明星......我的夢(mèng)想是當一名和藹可親的老師。我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熓撬茉烊祟�(lèi)靈魂的工程師；所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識。還教我們做人的道理，讓我們每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都成為祖國的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢？
為了實(shí)現我當老師的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習，尤其是把漢語(yǔ)學(xué)好，如四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著(zhù)。還要學(xué)好英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)......當一名漢語(yǔ)老師，當一名全能的好老師，把中華文化傳播到世界各地。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，真的當了一名老師，我一定會(huì )讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。我會(huì )經(jīng)常帶他們去看電影，讓學(xué)生從影視中受益，這是書(shū)本上學(xué)不到的知識；我會(huì )帶學(xué)生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去觀(guān)油菜花，去做游戲。去廣泛的接觸大自然，留下一串串歡笑。
我也一定會(huì )好好對待我的學(xué)生，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)習的時(shí)候就認認真真地學(xué)習。清晨，是記憶力最好的時(shí)候，我一定會(huì )讓我的學(xué)生認真記外語(yǔ)單詞，背誦唐詩(shī)宋詞。也許等我當老師的時(shí)候，科技已經(jīng)十分發(fā)達了，學(xué)生都用電腦作業(yè)了，但是我還是會(huì )教學(xué)生學(xué)習書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)流傳下去，不能忘記中華傳統文化，出現更多的像王羲之那樣的書(shū)法大師，出現更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......
這就是我的夢(mèng)想，當一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)，長(cháng)大以后的我一定會(huì )成為一名家長(cháng)愛(ài)戴，學(xué)生尊敬的好老師。
夢(mèng)想作文600字左右14
愛(ài)情夢(mèng)想
我在煙波浩渺中尋找你的足跡，我始終相信那個(gè)春日的傍晚并沒(méi)有消失，即使斷魂了十幾年的想，我象在那美麗的桃花園中攫取了你的芬芳。你一定還在那里，無(wú)盡的時(shí)空里有你婀娜多姿的倩影，象美麗的夢(mèng)一樣的鋪排。
而今天，當我的回憶升上了極點(diǎn)，就象從你的發(fā)梢上聞到你的清香，那一刻，我真的被你捆綁，所有飛渡的雪花都在你的桃花林里飄蕩。香自苦寒來(lái)，在這里，我得到了品嘗。暗燭送客，眼波回盼，那種癡情的夢(mèng)境，不知在我的夢(mèng)里回旋了多少遍，我一次次的被重創(chuàng )，那歇斯底里的想，猶如素骨在冰塊上凝化，似在蔥綠中蘸雪，在意念里深情的洄渡。你的影像，你的發(fā)香，你的輪廓以及你的所有的一切，都是我愛(ài)的夢(mèng)想。你象美麗的麥苗一樣干凈的綠，你鮮嫩的香在空中飛舞，就象十二朵玫瑰放飛在空中，把你稚嫩乖巧的美，撒播。
其實(shí)今天的樹(shù)枝是空的，小路是瘦的，那枝上停留的只有時(shí)間，就在這時(shí)間里，風(fēng)聲在夢(mèng)柳里穿行。不管桃花影、玫瑰香、夢(mèng)柳一切的一切，都是我愛(ài)戀的職場(chǎng)。我真的不想攫走花朵的水份，也不想攫走花的顏色，我想就那樣的看著(zhù)，聞著(zhù)花的香，即使鳥(niǎo)鳴從桃花林里走出，那么的婉轉明亮，可那聲帶也被時(shí)間牽引，旋入那美麗的枝干里，滲入那皮膚中，只有你裸露的根系，在我愛(ài)的夢(mèng)里生根發(fā)芽。我那干凈的鳥(niǎo)鳴，也象推開(kāi)你厚重的門(mén)，走入你那美麗的小屋里。我在你的門(mén)楣上為你雕龍畫(huà)鳳，你乖巧得是那么的聽(tīng)話(huà)，流出一行行濁淚，打開(kāi)木格的窗扇迎我進(jìn)入。
你的美麗就象藍天美麗的弧線(xiàn)，我一看見(jiàn)你，就會(huì )消失。我象天天坐在火車(chē)里縫合著(zhù)什么？就象火車(chē)在大地的傷口上行使，那堅硬的線(xiàn)條，美麗的弧線(xiàn)，在那一刻鐘就會(huì )消失。多少年的期盼，等來(lái)的是那廖默的寒酸，我空對著(zhù)明月，撕心裂肺的想，我愛(ài)戀的人呀？你可知道，我的心在飛揚。
愛(ài)情的夢(mèng)就是這樣，我隔著(zhù)車(chē)窗的玻璃在想。
夢(mèng)想作文600字左右15
夢(mèng)想就如同繁星一般，可望而不可及。這時(shí)，若給我們一雙追逐的翅膀，我們定能翱翔于天際，去追逐繁星，摘得明月。
作為微軟的創(chuàng )始人，比爾蓋茨一生都在書(shū)寫(xiě)奇跡。而一切的一切，都來(lái)自于他在大學(xué)時(shí)為夢(mèng)想而義無(wú)反顧地放棄了自己的學(xué)習，并插上那一雙逐夢(mèng)之翼去追逐那天邊的繁星。后來(lái)他與朋友一同創(chuàng )造了微軟公司，經(jīng)歷各種困難挫折都堅持了下去，最后他自我調侃，聲稱(chēng)自己是哈佛有史以來(lái)最成功的一位輟學(xué)生。
若為夢(mèng)想義無(wú)反顧，除了我們每一個(gè)人在逐夢(mèng)的天空中必須有所舍棄，還必擁有矢志不渝的堅持，那么這一雙翅膀定當帶我們搏擊，奮斗于星空，飛天而摘星。
比爾蓋茨讓我明白，擁有義無(wú)反顧的精神與矢志不渝的堅持這一雙翅膀，我們將會(huì )取得傲人的成績(jì)。讀著(zhù)那被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，你們可普想過(guò)司馬遷到底是有多大的勇氣才寫(xiě)出來(lái)并完成了他父親的遺愿與自己的夢(mèng)想。
他含垢忍辱，在身受“宮刑”后，面對世人的嘲諷、不解，仍是攜著(zhù)心中的信念，堅強地書(shū)寫(xiě)著(zhù)篇章，他的那一雙翅膀不但沒(méi)有縮回，反而張開(kāi)得更大，更加耀眼。不屈的信念與堅持帶他重回高山之巔，生發(fā)出無(wú)限的勇氣與力量，讓他堅持了下去，繼續寫(xiě)完那一本《史記》。
司馬遷讓我們明白，在逐夢(mèng)的星空中，需要有勇氣去堅持，去奮發(fā)。有了不屈的信念和不懈的堅持，夢(mèng)想的翅膀不會(huì )因打擊而變得一源不振，它反而會(huì )更加強大，在逐夢(mèng)的星空中飛得更高。
夢(mèng)想，人人都曾有過(guò)。須知，追夢(mèng)是我們必經(jīng)的一條路，當我們插上翅膀，翱翔于星空時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，而他所需的是我們的堅持、堅強、勇氣與信念。
愿我們在逐夢(mèng)的星空中都有這樣一雙逐夢(mèng)之翼，一起為我們的夢(mèng)想領(lǐng)航。
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