夢(mèng)想的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文1
一個(gè)小伙子家里很窮，以前從未接觸過(guò)高爾夫球。一天，他遇到一個(gè)人，這個(gè)人是他的體育老師——尼克勞斯，有史以來(lái)最偉大的高爾夫球員。他的心被打動(dòng)了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他知道了夢(mèng)想的價(jià)值，最終他成為了世界上最成功的高爾夫球員之一。他就是泰格？伍茨。夢(mèng)想的價(jià)值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來(lái)實(shí)現。
夢(mèng)想，它是目標。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是自我量身定制。即使有些夢(mèng)想很荒誕，很虛偽，甚至不能實(shí)現，但擁有這個(gè)夢(mèng)想的人都會(huì )為之努力，為之拼搏。梵高的一生就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)時(shí)如夢(mèng)一般清醒，去時(shí)如夢(mèng)一般離奇，而在他的一生中，他依然為他的夢(mèng)想而執著(zhù)，用他的畫(huà)筆把夢(mèng)想展示在畫(huà)板上，在普通人看來(lái)有些荒謬的畫(huà)，在行家眼里卻是無(wú)價(jià)之寶。他們透過(guò)畫(huà)，看到了梵高的夢(mèng)，永遠無(wú)法被世人所了解的夢(mèng)。我們是普通人，也許無(wú)法明白別人的夢(mèng)，但我們要了解自己的夢(mèng)。
我們是凡人，沒(méi)有梵高狂熱的夢(mèng)，也沒(méi)有馬克思崇高的夢(mèng)，只有自己平凡的夢(mèng)。但千萬(wàn)不要嘲笑自己，誰(shuí)不為《老人與�！分心抢先酥幌霃暮＠锒嘁恍┦斋@的夢(mèng)想而觸動(dòng)？誰(shuí)不為《簡(jiǎn)愛(ài)》里男女主人公只想沖破世俗，家庭和社會(huì )的封鎖和自己心愛(ài)的人在一起的夢(mèng)想而觸動(dòng)？夢(mèng)想就是目標，目標沒(méi)有崇高渺小之分，我們只需為它而奮斗。
夢(mèng)想，是由信念支撐的。
如果沒(méi)有信念，人活在世界上就根本沒(méi)有意義。阿基米德是古希臘最杰出的科學(xué)家，他的信念就是為祖國效力，為人類(lèi)做貢獻。至于普通人，他們的信念是撫育后代，當然還有別的夢(mèng)想。因為這紛繁復雜的夢(mèng)想，構成了多姿多彩的世界，組成了多元的文化。夢(mèng)想是信念，信念支撐人生。
既然夢(mèng)想有如此多的作用，我們不妨與夢(mèng)想作伴。
夢(mèng)想的作文2
人生應懷有夢(mèng)想
雛鷹有了夢(mèng)想，才成為一代雄鷹，翱翔于天際之間；小草有了夢(mèng)想，才成為參天大樹(shù)，遮擋下一片陰涼；花朵有了夢(mèng)想，才成為嬌艷華貴的名花，散發(fā)著(zhù)動(dòng)人的芳香。自然界的萬(wàn)物都表明：人生應懷有夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)自信。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵，不是好士兵。這句話(huà)恰好印證了人生應懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人充滿(mǎn)自信，從而朝著(zhù)自己的目標去奮斗。夢(mèng)想能讓怯懦的人變得自信，讓強大的人變得更加自信。陳涉少時(shí)曾替人耕種，但是一直不甘于這種處境。因為他心懷天下，有鴻鵠之志，并為自己的夢(mèng)想而努力，因自己的夢(mèng)想而自信。最終陳涉在大澤鄉和吳廣發(fā)動(dòng)起義滅秦，做出了驚天動(dòng)地的壯舉。正是因為陳設懷有夢(mèng)想，他才能從一介平凡的農民變成光芒萬(wàn)丈、自信耀眼的將領(lǐng)。所以夢(mèng)想讓我們變得運籌帷幄，充滿(mǎn)自信。
夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)年少時(shí)便心懷大志，所以在后來(lái)的革命工作中，滿(mǎn)腔豪情，充滿(mǎn)動(dòng)力。最終他實(shí)現了為“中華之崛起而讀書(shū)”的夢(mèng)想。中國作家魯迅在風(fēng)云變幻，災難深重的年代里，懷有一顆反封建，興中華的夢(mèng)想。于是他拿起了筆，用無(wú)比犀利的文字喚醒了沉睡的民族，揭露了封建社會(huì )的黑暗。魯迅先生一生多疾，但他懷有夢(mèng)想。是夢(mèng)想讓他充滿(mǎn)動(dòng)力，以筆為槍?zhuān)谶@場(chǎng)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上奮戰到底。周恩來(lái)和魯迅先生的例子告訴我們，人生應懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力。
夢(mèng)想讓我們變得沉著(zhù)冷靜。夢(mèng)想猶如一股清泉，澆灌你內心里的浮躁，讓你心靜止水，沉著(zhù)冷靜。諸葛亮正是因為有一顆為蜀國建功立業(yè)的夢(mèng)想，才會(huì )在戰場(chǎng)上表現得沉著(zhù)冷靜，從容不迫。夢(mèng)想讓我們明確自己的目標，不會(huì )因為其他雜念而變得浮躁。相反的，一個(gè)人若沒(méi)有夢(mèng)想，那他必定天性浮躁，人生毫無(wú)斗志，如同行尸走肉一樣。五歲即可“指物作詩(shī)立就”的方仲永，因其父貪利，再加上其沒(méi)有成為大文豪的夢(mèng)想，使他整日追求功名與財富，內心浮躁，最終“泯然眾人矣”。試想若仲永沒(méi)有貪圖錢(qián)財，而是一心在學(xué)，心無(wú)旁騖，那他必定會(huì )成為沉著(zhù)冷靜，波瀾不驚的鴻儒�？梢�(jiàn)人生因懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人變得沉著(zhù)冷靜。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”。其實(shí)，夢(mèng)想又何嘗不是雙隱形的翅膀呢？夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)自信，動(dòng)力變得沉著(zhù)冷靜，登上人生的巔峰！
夢(mèng)想的作文3
醫生、設計師、科學(xué)家、宇航員、書(shū)畫(huà)大師……很小的時(shí)候起，我就做了無(wú)數個(gè)美好的夢(mèng)。有的時(shí)候，我很迷茫，我的夢(mèng)想究竟是什么呢？都說(shuō)夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，我的動(dòng)力在哪兒？我該向哪一方面努力呢？
“開(kāi)學(xué)第一課”上，我見(jiàn)到了郎朗，因為他的堅持，最終成為一代著(zhù)名的鋼琴家；我見(jiàn)到了章子怡，因為她的堅持，成功地走向了世界的舞臺；還有“最美志愿者”廖智，她在汶川地震中失去了雙腿，卻因為她的堅持，跳出了一段奇跡之舞……他們的經(jīng)歷深深震撼了我。他們，都小心翼翼地呵護著(zhù)自己的夢(mèng)想，從未放棄，引夢(mèng)想前進(jìn)，那樣努力倔強地打造著(zhù)他們精彩的人生，留下無(wú)數令人回味的絢爛與美好……
他們都是有夢(mèng)想的人，他們的不懈努力，才展現出如今這般的閃爍耀眼。懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的敬仰之情，我想到了我自己：那樣多的未來(lái)，我該選擇哪一個(gè)？我的夢(mèng)想，起點(diǎn)在哪里？我突然想起了平時(shí)我的努力：深夜，唯我一盞孤燈獨亮；清晨，我利用坐車(chē)的時(shí)間溫習昨天的課文；課間，我忙碌著(zhù)，記下老師課上所講的筆記；周末，我利用休息時(shí)間，埋頭寫(xiě)著(zhù)額外的練習資料……這些，我從未間斷。曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，難道是泡影嗎？我曾經(jīng)的努力與堅持，難道沒(méi)有任何目標，任何意義嗎？我茫然了。
忽然，我看見(jiàn)那為大家講述自己經(jīng)歷的“老師”們，臉上的表情難以形容：那是在微笑，卻飽含著(zhù)苦盡甘來(lái)的艱辛與不易，飽含著(zhù)內心深沉的傷痛，飽含著(zhù)遭受磨難時(shí)的堅強，飽含著(zhù)要我們不放棄的諄諄教誨！我仿佛突然間明白了：我的努力是值得的，它讓我獲得了滿(mǎn)意的成績(jì)，它使我領(lǐng)略到了各種難過(guò)與辛酸，它還教會(huì )了我堅強與堅持，從不松手，不斷追逐。不論我有多少美麗的憧憬，我知道，它們是我五彩斑斕、不能確定的未來(lái)。
是��！現在的我，或許無(wú)法向著(zhù)唯一的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，但是今天的努力拼搏，將會(huì )為我那么多的夢(mèng)想奠基，為它們加上一層層的守護。
被守護的夢(mèng)想，被守護的未來(lái)，我將用血汗為你打造一件完美的彩衣，用努力握緊我心中不滅的多彩夢(mèng)！
夢(mèng)想的作文4
曾經(jīng)，我想過(guò)飛翔，可我卻忘記了天空的方向。
曾經(jīng)，我想要到達遠方，卻半路返航。
今天，我重新踏上征程，去尋找夢(mèng)的方向......
獨自坐在空蕩的畫(huà)室，細細臨摹著(zhù)老師的樣本。那是一個(gè)笑容燦爛的女孩，帶著(zhù)草帽，八月的陽(yáng)光無(wú)拘無(wú)束的灑在她的臉上，照出了女孩的美麗�？墒堑皖^看著(zhù)自己的畫(huà)，生硬的笑容，毫無(wú)生氣的臉龐。和樣本形成了巨大的對比。我狠狠的用鉛筆劃向畫(huà)紙，隨著(zhù)“咔嚓”的聲音，筆間落到地上，陽(yáng)光被切割成兩片，看上去刺眼的很。我像是陰謀得逞，扯下畫(huà)紙離開(kāi)畫(huà)室。留下一片寂靜。那是我到不了的遠方，我怎么可以奢望到達?
我知道，自己是沒(méi)有天賦的。我只是很喜歡畫(huà)畫(huà)而已，我喜歡內些花草樹(shù)木，飛鳥(niǎo)走獸在畫(huà)上留下它們最美麗的瞬間�？墒�，我做不到。我付出所得到的，無(wú)非是一次次的失敗，一次次的
挫折。我不甘心，我不服輸，我相信我是可以做到的，可是，除了過(guò)分的自信，我又有什么?
我隨手把畫(huà)丟進(jìn)垃圾桶，好吧，都隨它去吧。
隔日，我逃了美術(shù)課，悠閑地在同學(xué)家打著(zhù)游戲�；氐郊抑�，媽媽板著(zhù)臉，說(shuō)：“你逃課了?為什么不去上課?”我冷笑了一下：“不想上!”媽媽生氣的質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，可我只是盯著(zhù)地板，一句話(huà)也不回答。爸爸沉默的坐在一旁，說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)你老師吧�？此趺凑f(shuō)�！�
我打給了老師，老師聽(tīng)到我要不上課，并沒(méi)有反對，她只是問(wèn)我：“你喜歡畫(huà)畫(huà)么?”我一愣，誠實(shí)的說(shuō)了句嗯，然后冷笑著(zhù)說(shuō)可是我又畫(huà)不好。老師笑了，說(shuō)：“不是每個(gè)人都從生下來(lái)就干得好自己想干的事。你付出了，老師看到了�？墒怯泻芏嗳吮饶愀冻龅亩�，你只知道我做的不好，可你有沒(méi)有想過(guò)，你到底哪兒不好。我覺(jué)得，你應該多想想�！睊斓綦娫�(huà)，腦海中浮現了一幕幕，是啊，我是做的還不夠好吧?
那之后，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我更有心了，也更用腦了。我漸漸的掌握了要領(lǐng)，畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)很貼近樣本了。每次我畫(huà)的胳膊酸痛的時(shí)候，我總會(huì )想起老師說(shuō)的內些話(huà)，是啊，要想到達遠方，怎能半路返航呢?
終于，我取得了成功。
船不會(huì )沉，我一定會(huì )到達我想要去的地方�？墒�，我總要學(xué)會(huì )做些什么，才能活下來(lái)。然后，我就可以看到遙遠的地方，那兒阿，有著(zhù)數不盡的美景，等著(zhù)我呢!
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)、揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。
夢(mèng)想也是一個(gè)“雙面人”。在年少的時(shí)候，它離人們仿佛那么遠、那么渺茫、那么不真實(shí);而在壯年時(shí)，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。因為，壯年時(shí)的人們取得了成就，已經(jīng)超越了自我，而在那成功的背后，灑下的是數不盡的汗滴與付出的說(shuō)不盡的辛勞。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌
，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會(huì )遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當人們遇到這種挫折、困難、憂(yōu)傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應該沉著(zhù)應對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?相信，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無(wú)痕跡;科學(xué)家說(shuō)夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng )造各種的原動(dòng)力;哲人說(shuō)，夢(mèng)想是主觀(guān)思想對客體世界的希翼……當夢(mèng)想的搖籃帶著(zhù)雙翼飛向人們時(shí)，當人們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細繩下的人，龐大的飛機的飛翔，有恃于人類(lèi)的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要人們去放飛。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’�！倍谧分饓�(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會(huì )射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì )讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在;它會(huì )讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有;它會(huì )讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì )讓人們感到希望的種子不會(huì )自然去成長(cháng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
看著(zhù)夢(mèng)想在成長(cháng)，心里也多了幾份開(kāi)心。人們或許已經(jīng)體會(huì )到成功的喜悅，盡管人們未曾擁有。愿人們都展開(kāi)自由的翅膀，到火熱的生活中去追逐夢(mèng)想吧!
夢(mèng)想的作文6
班會(huì )上，班長(cháng)端著(zhù)一臺電腦走進(jìn)教室，放在課桌上，開(kāi)始拿出那些復雜的電線(xiàn)連接。我有點(diǎn)好奇，班會(huì )上可從來(lái)沒(méi)用過(guò)此種高科技產(chǎn)品，今天是怎么了？
隨后老師就走了進(jìn)來(lái)，班中嘈雜的聲音頓時(shí)靜下來(lái)。老師打開(kāi)電腦，打開(kāi)PPT，幾個(gè)歷史上，或古代或近代的名士英模，當然還有他們的傳奇故事，隨后便要總結感悟。到了福特那兒的時(shí)候，幾個(gè)組總結的都是細節決定成敗，老師卻告訴我們，以前與現在不同，外國與中國不同，學(xué)歷很重要，沒(méi)有學(xué)歷未來(lái)就會(huì )很困難。
呵，又是這個(gè)。
我怕很多東西，尤其怕未來(lái)，怕未知的未來(lái)。早在初中，我偶然有次問(wèn)到朋友，發(fā)現她竟然與我一樣，那就是我們都認為無(wú)論現在我們有多不好多差勁，長(cháng)大以后一定會(huì )很好，都會(huì )很好�！�，現在，此刻，卻要我否定我們之前的認定嗎？現實(shí)真的如此嗎？它真的充滿(mǎn)棱角，在毫不留情地擊碎我們的夢(mèng)想后，不等我們喊疼，又繼續在我們的肉體和精神上留下創(chuàng )傷嗎？學(xué)歷，真的是在我們這個(gè)國家，這個(gè)歷經(jīng)千年風(fēng)雨終成長(cháng)起來(lái)的國家里唯一的出路嗎？命運和未來(lái)，是否真的可以由自己主宰？我，我們，還能被允許擁有自己的夢(mèng)想嗎？看看三尺講臺上給我們講課的勞累的老師，在餐廳忙碌做飯的工人，在傳達室辛苦看門(mén)的保安，他們小時(shí)候的夢(mèng)想就是現在他們正在做的這些講課、做飯和看門(mén)嗎？
這個(gè)世界上，到底有幾個(gè)人可以真正按照自己所夢(mèng)想的那樣去過(guò)生活？大都是越走越偏離，麻木的隨他去吧了吧，初心一失，懷疑自己過(guò)后，就被筑上了堅硬的水泥外殼，丟失初心的空洞，也被冰冷的水泥填充。我該哭嗎？我只覺(jué)得……好不甘心。
不甘心就這么失去本心，不甘心就這樣被現實(shí)所壓迫，不甘心放棄一直以來(lái)的夢(mèng)想，不甘心任由現實(shí)將自己的棱角磨去，不甘心就這樣否認自己所早就認定的未來(lái)，不甘心任由現實(shí)給自己澆筑上水泥的新衣，不甘心被抽離了夢(mèng)想之后的空洞也被澆筑上堅硬冰冷的水泥。真的不甘心就這么放棄，不甘心讓原本彩色的柔軟的自己和街上那些人一樣，變成整天無(wú)休止抱怨著(zhù)的凄凄慘慘戚戚的灰色！真的好不甘心。
其實(shí)，也許只是因為自己處在這個(gè)年齡，還保留著(zhù)這個(gè)年齡的熱血，所以才寫(xiě)下這段別人看來(lái)幼稚天真的文字，但是任年齡增長(cháng)，我不希望這熱血消失。
夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想
采一抹艷陽(yáng)，編織成一簇鮮花，用希望澆灌，用信念支撐，夢(mèng)想的花--不敗。
捧一冽清泉，從蕩漾的水波中，托起一條小魚(yú)，用信心喂養，用毅力助它呼吸，夢(mèng)想的魚(yú)--不亡。
摘一朵蒲公英，在清純的微風(fēng)中，帶著(zhù)它爬向云端，用堅定守護，用微笑放飛，夢(mèng)想的蒲公英--不墜。
滑稽的自己帶著(zhù)夢(mèng)想前行，那是我用信念與毅力撐起的一片天。那是一個(gè)遙遠卻又現實(shí)的夢(mèng)--成為一名醫生。
那是被瑟瑟秋風(fēng)吹進(jìn)我心中的夢(mèng)，那是一個(gè)平凡，可對我來(lái)說(shuō)重如千斤的夢(mèng)。
夏日炎炎，我卻只能望著(zhù)遙遠的天際思念著(zhù)那個(gè)早已離我而去的人，淚占據了我的眼眶，而我只能讓他流；夏日炎炎，我也只能看著(zhù)她傷痕累累的腳和那笨拙的走路姿勢，心酸占據了我的胸膛，而我只能回避；夏日炎炎，我只有被無(wú)力的月光照射著(zhù)，看一眼那一群在重癥監護室外苦苦等候的人。病危通知書(shū)下達的那一刻，他們的哭泣，他們的哀求，一切的一切都沖擊著(zhù)我的心房，一次又一次帶給了我震撼。
那種白色的籠罩下，一種又一種的悲傷在我身邊、心間揮之不去。有時(shí)我會(huì )討厭自己的無(wú)能為力，就連安慰的勇氣都沒(méi)有。
當看著(zhù)那一條條生命的逝去，大地一次次的哀傷，我想為這一切做點(diǎn)什么，雖然自己的力量很小，很微不足道，但是我依然想去努力，治病救人，讓那些被病痛折磨的人露出舒心的微笑，讓那些因為疾病而失去陽(yáng)光的孩子們重新站在太陽(yáng)下面奔跑，讓那些滿(mǎn)面愁容的病人家屬們不用再擔心，日夜守在病房，不敢安眠。
盡管是在科技發(fā)達的21世紀，仍然還有那一條條生命因為疾病而離去，還有一個(gè)個(gè)本應幸�？鞓�(lè )的人只能坐在病床上等待死神的來(lái)臨。我做不到無(wú)動(dòng)于衷，我希望自己可以成為一名醫生，為那些患者帶去健康。
我想用信念追逐那個(gè)夢(mèng)想，用希望守護那些生命。那一身潔白是一種神圣，生命得以延續的神圣；是一份榮耀，為人類(lèi)送去幸福的榮耀；是一種責任，為人民服務(wù)的責任；是一種使命，救死扶傷的使命。我希望我的信念可以為養一條小魚(yú)，遨游在小溪，增添一絲生機；我希望我的汗水可以澆灌一朵鮮花，綻放在大地，隱去一絲哀傷；我希望我的毅力可以讓我攀上夢(mèng)想的高峰，在那高山之巔放飛一粒又一粒蒲公英的種子，帶給別人快樂(lè )和強健體魄。
陽(yáng)光照亮了人生，夢(mèng)想化作了翅膀，我終會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想--成為白衣天使。
夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想，是成功的彼岸；夢(mèng)想，是前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，是執著(zhù)的信仰；夢(mèng)想，是一生的財富……人不能活在沒(méi)有夢(mèng)想的灰暗世界中，生命中的一縷光彩，就來(lái)自于夢(mèng)想，沒(méi)有猶豫的去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
許多人都知道萊特兄弟吧，同時(shí)，也在為他們如何創(chuàng )造出第一架飛機而疑惑吧？這，就是夢(mèng)想的力量，幼年時(shí)的萊特兄弟就夢(mèng)想能如同大雁般飛上湛藍的天空。在那個(gè)時(shí)代，這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，但是兄弟倆都沒(méi)有放棄，堅持著(zhù)他們飛上藍天的夢(mèng)。一年，兩年，三年……試驗了一次，兩次，三次……終于獲得了成功，雖然只有幾秒，但卻打開(kāi)了人類(lèi)探索天空的大門(mén)。是什么？讓他們取得了成功，是永不磨滅的夢(mèng)想，是堅持的碩果！成為他們人生中濃墨重彩的一筆。
不知你是否曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國，一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇，題目為“我的夢(mèng)想”。一個(gè)小男孩寫(xiě)道，他想擁有一個(gè)莊園，上面有綠草、小木屋、花園等等，老師卻覺(jué)得，這是空想，不是夢(mèng)想。而執著(zhù)的小男孩沒(méi)有聽(tīng)老師的，重寫(xiě)。三十年后，當那位老師帶著(zhù)孩子們在一座莊園中愜意享受時(shí)，莊園的主人出來(lái)了，正是那個(gè)男孩。這個(gè)執著(zhù)、倔強的男孩用他的行動(dòng)，用他的執著(zhù)，堅毅的完成了夢(mèng)想，用他的努力到達了成功的港灣！為自己的人生譜寫(xiě)了一曲成功與執著(zhù)的樂(lè )章。
也許，有的人覺(jué)得，這些事例與夢(mèng)想太遙遠，但是，只要你肯付出，為夢(mèng)想該變自己，你會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想，其實(shí)，離你并不遙遠。有這樣一個(gè)小故事。一只驢在隨主人外出時(shí)，不幸掉入陷阱，主人覺(jué)得救這只驢太有風(fēng)險，自己走了。這只驢很絕望，陷進(jìn)很大，而且，每天都有人倒垃圾進(jìn)來(lái)，驢很生氣，每天都像洞口大吼。有一天，它的思維發(fā)生了轉變，它不再嘶吼，每天撿食垃圾中的殘渣充饑，垃圾越墊越高，終于，它爬了上來(lái)。試想，如果驢一直嘶吼，可能早已餓死在陷阱中了，所以，它改變了目標，選擇了一條適合自己，對自己有益的道路，同時(shí)，改變自己，為自己而改變！
夢(mèng)想，是你自己的目標，用你的執著(zhù)、堅持與努力改變來(lái)完成，自己留下一個(gè)精彩的人生夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
一個(gè)人想要成功，想要改變命運，有夢(mèng)想是重要的�！矣X(jué)得每個(gè)人都應該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認準了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要自己有夢(mèng)想，你還應該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。當然我和我的哥哥也不例外，因為我們都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
我哥哥小時(shí)候因為一場(chǎng)車(chē)禍，導致臥床不起，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的事發(fā)生在我哥哥的身上，他愿望無(wú)法實(shí)現了，我自己也想成為碩士生，幫哥哥實(shí)現他未能實(shí)現的夢(mèng)想。
成為碩士生，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，只要認真學(xué)習，努力讀書(shū)，正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。不放過(guò)任何一個(gè)可利用的時(shí)間學(xué)習，讓時(shí)間為我服務(wù)，在短短的時(shí)間里，也能學(xué)習許多知識，暢游在知識的海洋。
我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就一定要先學(xué)會(huì )堅持，堅持才會(huì )有勝利的曙光出現。在上課時(shí)，要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講，把老師講的知識充分“消化”;在家休息時(shí)，多看看書(shū)，多長(cháng)一些見(jiàn)識，懂得的東西就更多;在放假期時(shí)，保證完成作業(yè)的同時(shí)，也要預習新的'學(xué)期里的課程，這樣的話(huà)，在開(kāi)學(xué)時(shí)，就會(huì )勝人一籌。
言必行，行必果。我相信這一句話(huà)，只要我說(shuō)出了，一定會(huì )做到，加油!現在當務(wù)之急就是要先學(xué)會(huì )認真對待自己的學(xué)業(yè)，只有做好了這一點(diǎn)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是需要一步一步慢慢實(shí)現的，而不是一步登天，一下子就能實(shí)現的，只有腳踏實(shí)地地做到現在的每一小步，才能離勝利更進(jìn)一大步，愿我早日實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文10
有目標，有追求，方能成功
一首歌，能讓你產(chǎn)生一份激情;一句話(huà)，能撥開(kāi)你眼前的迷霧;一首歌，激起你心中的波瀾;一棵傲雪的青松，能激發(fā)你一種精神;一方綠茵，也能讓你感受到生命力的旺盛或生活的溫馨。一個(gè)動(dòng)作或許就能成就未來(lái)。
做一個(gè)什么樣的人呢?千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。這的確不錯，就像戰爭時(shí)期，英勇的戰士是為人類(lèi)爭取和平的使者，他們的頑強戰斗、流血犧牲換來(lái)了千萬(wàn)人的幸福的生活，和平年代，依然是他們，保護著(zhù)我們的家園，他們就像竹子一樣，堅韌而不不拔，也許和平的世界，正是他們永久的追求吧!
居里夫人的目標，應該就是把全身心投入到科學(xué)中，為科學(xué)做貢獻吧!正是因為她的毅力和勇氣，使她全身心投入到科學(xué)事業(yè)中，成為了巴黎大學(xué)的第一個(gè)女教授，在那么艱苦的條件下，依然堅持著(zhù)自己的目標，那我們呢?現在有這么好的條件!為什么不珍惜呢?有的人也許是家里的‘‘寶貝兒’’可是一個(gè)聰明的人，應該應該明確自己的目標和追求，雖然失敗過(guò)，但中能從錯誤或困難中汲取新的教訓，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，世上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，只有不斷追求，力求上進(jìn)、有目標的人才能帶著(zhù)完美的影子飛翔。
雪蓮一樣長(cháng)在冰川上，為什么能夠生存?因為它頑強地追求太陽(yáng)的照耀，白楊，為什么能夠駐足邊疆?因為它是有目標的，因為它要保衛邊疆。
人要有所追求，才能有所收獲，你的追求應該是具體可感的，而不是虛無(wú)的，不是口號式的，而是腳踏實(shí)地的，比如，你要追求遠大理想，可以從"今日事，今日畢"做起。只要追求真善美，可以從讓座開(kāi)始。你要追求質(zhì)量，可以從每天早晨的微笑做起。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，也就沒(méi)有了色彩，沒(méi)有理想，生命之花就會(huì )凋零，對我們青少年來(lái)說(shuō)，要實(shí)現遠大理想，從現在起，就要好好學(xué)習，增長(cháng)知識、提高素質(zhì)，為理想而奮斗，只有這樣，沙粒才能變珍珠，沙漠才能變綠洲，我們的青春才能更加的美好，讓我們有信心的說(shuō)一句："數風(fēng)流人物，還看今朝。"
夢(mèng)想的作文11
生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標，如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現夢(mèng)想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)的精神。而要別人三令五申則是被動(dòng)的，當然，也不能好高騖遠。
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠的夢(mèng)想，要讓祖國富強，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書(shū)籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對答如流，口若懸河。在我的眼里他當真無(wú)愧是個(gè)天才。對于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想，我只知道他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘垣段壁之后向我提出的。
紅塵滾滾，長(cháng)路漫漫，他已是他們班最?lèi)?ài)奮斗的學(xué)生了。所以夢(mèng)想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(cháng)�！妒酚洝せ搓幒盍袀鳌防镉涊d的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自己的堅強成就了他的夢(mèng)想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰的念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么?追尋夢(mèng)想!而要實(shí)現夢(mèng)想就要學(xué)會(huì )忍耐和堅持。
晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么?他沉醉在自己的書(shū)法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現自己的錯誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書(shū)圣，所以要實(shí)現夢(mèng)想是不能“沉醉不知歸路”的。
追尋夢(mèng)想，如果整天幻想，就是天方夜潭，熱愛(ài)生活的人都有一個(gè)夢(mèng)想，它暢想在人的腦海中，給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)光芒，現在的社會(huì )競爭日益激烈，如果沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想來(lái)支撐我們的靈魂，那將會(huì )怎樣呢?必然是大浪淘沙，灰飛湮滅。
追尋夢(mèng)想，就是追尋金色的太陽(yáng)，吸收它的光芒;追尋夢(mèng)想，就是追尋生命的營(yíng)養，帶給我們健康;追求夢(mèng)想，就是追尋心靈的天空，讓我們插上飛翔的翅膀;追尋夢(mèng)想，就是追尋燦爛的童年，讓我們學(xué)會(huì )珍惜美好的時(shí)光……把自己生命中的每一分鐘都投入到夢(mèng)想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類(lèi)歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的激情!
夢(mèng)想的作文12
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”。
這是作家三毛的一句話(huà)。在未讀到這句話(huà)之前，我對于我的人生是一片茫然。我沒(méi)有夢(mèng)想，只是和別的小孩子一樣，過(guò)著(zhù)每天我該過(guò)的生活，做著(zhù)每天我該做的事，似乎是這一句話(huà)，使我對“夢(mèng)想”這兩個(gè)字陷入沉思。
然后，我就開(kāi)始尋找屬于我的夢(mèng)想。
是從什么時(shí)候呢？好像是韓寒的《長(cháng)風(fēng)破浪》，又好像是當我真正認識這個(gè)世界的時(shí)候，或許真實(shí)的原因是我對人生與文字的執著(zhù)。
從我出生的那刻開(kāi)始，我睜開(kāi)眼睛所看到的景物以及我所經(jīng)過(guò)的人生經(jīng)歷，都是非常非常寶貴的。我是個(gè)極念舊的人，我想用文字將它們記錄下來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，我只是僅僅有這個(gè)想法而己。
也就是在我看完電影《長(cháng)風(fēng)破浪》后，才有了真正的方向。
在電影中，六一在屋頂喊：“我就像這個(gè)世界一樣，這個(gè)世界是不會(huì )變的”。臺詞出自《牯嶺街少年殺人事件》，當他被說(shuō)出來(lái)的下一刻，便被否定了這個(gè)世界是會(huì )變的。從頭到尾，里面的任何一個(gè)情節都在變，最終失去了原本的模樣，看過(guò)之后，我突然感到恐惶。
回想我十四的光陰，充滿(mǎn)了頹廢和迷茫，插科打渾的搞笑和無(wú)厘頭的情節背后，是對未來(lái)的不安和絕望。
我突然間有了許多感想，我發(fā)現這世間有花香，有鳥(niǎo)鳴，有藍天白云，有崇山峻嶺，并不是所有的碌碌無(wú)為與平淡無(wú)奇。
這有許多美好的事物值得我去記憶，我想將它排在一張張紙上，對了，就是作家。
我總是摸索著(zhù)那些文字，心想它們是怎樣用幾句話(huà)將人們的心一擊中的，我將我對這個(gè)世界的理解，對人生的念想全都寫(xiě)下來(lái)。我看過(guò)狄更斯的《雙城記》，雨果的《九三年》，以及我硬著(zhù)頭皮讀完的丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》，我心鏡突然豁達明亮，不再惆悵，我有了夢(mèng)想，有了理由去堅強。
夢(mèng)想是一個(gè)多么蠱惑人心的東西啊，總會(huì )讓你用盡全力去拼搏，用一輩子去感懷。有夢(mèng)想，去努力，排在一張張紙上的人生終將精彩。
夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想的力量究竟有多大呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們在吹牛皮，盡是些大話(huà)、空話(huà)而已，永遠也不可能實(shí)現。因此，我也曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從沒(méi)當真，更沒(méi)有想過(guò)為實(shí)現自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現在，我依然成天混混噩噩，得過(guò)且過(guò)，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們全班同學(xué)集體收看了中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過(guò)這部不可多得的優(yōu)秀電視節目后，我懂得了夢(mèng)想的力量無(wú)窮大！老師們的傳道消除了我的疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱(chēng)得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰(shuí)又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來(lái)，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當然，實(shí)現夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著(zhù)目標去努力，去拼搏，去克服困難爭取實(shí)現。實(shí)現完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現了人生的宏偉目標，成為威震全球、名揚四海的杰出華人代表�，F在我終于覺(jué)醒，開(kāi)始迷途知返了�！巴鲳B補牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無(wú)數個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無(wú)止境的！實(shí)現了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現十三億中華兒女的夢(mèng)想。
雖然我現在的力量還遠遠不夠，但是我一定會(huì )努力，去逐步實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現中國的夢(mèng)想！不，我要去實(shí)現世界的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想，中國的夢(mèng)想，世界的夢(mèng)想，正在召喚著(zhù)我慢慢去實(shí)現……
夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是黑夜中的一盞路燈為人們指引方向，夢(mèng)想是夜空中的一顆星星渺小而又閃亮，我的夢(mèng)想便是當一名教師。
都說(shuō)老師是園丁，而我們學(xué)生則是花朵，這話(huà)倒真沒(méi)錯，每當我看到老師站立在講臺上，把知識一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，我的心里便十分激動(dòng)，我當時(shí)并不知是怎么了，后來(lái)才知曉那是我心中夢(mèng)想的火在燃燒。在那時(shí)我便立志長(cháng)大要當一名教師，當一名偉大的園丁。
后來(lái)我發(fā)現空口說(shuō)夢(mèng)想是沒(méi)有用的，必要有努力才行，于是我更加刻苦學(xué)習，一有時(shí)間便看書(shū)，豐富我的知識庫，我本以為我也是一顆當老師的好苗子，直到在一節數學(xué)課上，數學(xué)老師把我叫上講臺，讓我講一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我胸有成竹地走向講臺自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我仿佛看到了當我講題時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì )神聽(tīng)講的模樣，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們夸贊的聲音，
仿佛看到老師豎起的大拇指，但事與愿違，因為從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺，導致我膽小的一個(gè)字也吐不出來(lái)，我結結巴巴地講完，臉上紅彤彤的，仿佛下一秒就要滲出血來(lái)，我捂著(zhù)臉走下講臺，自我安慰道：“沒(méi)事，我這不是第一次講嘛……”但還是沒(méi)忍住，流出了淚花，紅了眼眶。
下課后，我心想：長(cháng)大我才不要當老師呢，一定會(huì )被氣死的……但這好像也是我曾輝煌的夢(mèng)想啊，想到這里我沉默了，波濤不撞擊島嶼和暗礁，怎么拍打出美麗的浪花?不懂得向夢(mèng)想奮斗的人無(wú)法奏響生命的樂(lè )章，想到這兒，我坐直身板露出不怕困難險阻的樣子，我要向夢(mèng)想奮斗。
從那天起我更加勤奮，不停地借書(shū)閱讀，有時(shí)會(huì )虛心請教他人，有時(shí)也會(huì )給其他人講題豐富經(jīng)驗，每次回答問(wèn)題我都盡情展現自己，期待下一次的小講師，也期待被夢(mèng)想渲染的明天。
自然賦予人類(lèi)生命，而人類(lèi)將生命交給了夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我的明天更精彩，夢(mèng)想讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，夢(mèng)想也讓我們活得更有意義。
夢(mèng)想的作文15
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤著(zhù)我們的心田，夢(mèng)想像一位偉大的導師激勵著(zhù)我們成長(cháng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使，有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛邊疆的戰士，有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛(ài)的影視明星......我的夢(mèng)想是當一名和藹可親的老師。我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熓撬茉烊祟�(lèi)靈魂的工程師；所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識。還教我們做人的道理，讓我們每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都成為祖國的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢？
為了實(shí)現我當老師的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習，尤其是把漢語(yǔ)學(xué)好，如四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著(zhù)。還要學(xué)好英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)......當一名漢語(yǔ)老師，當一名全能的好老師，把中華文化傳播到世界各地。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，真的當了一名老師，我一定會(huì )讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。我會(huì )經(jīng)常帶他們去看電影，讓學(xué)生從影視中受益，這是書(shū)本上學(xué)不到的知識；我會(huì )帶學(xué)生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去觀(guān)油菜花，去做游戲。去廣泛的接觸大自然，留下一串串歡笑。
我也一定會(huì )好好對待我的學(xué)生，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)習的時(shí)候就認認真真地學(xué)習。清晨，是記憶力最好的時(shí)候，我一定會(huì )讓我的學(xué)生認真記外語(yǔ)單詞，背誦唐詩(shī)宋詞。也許等我當老師的時(shí)候，科技已經(jīng)十分發(fā)達了，學(xué)生都用電腦作業(yè)了，但是我還是會(huì )教學(xué)生學(xué)習書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)流傳下去，不能忘記中華傳統文化，出現更多的像王羲之那樣的書(shū)法大師，出現更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......
這就是我的夢(mèng)想，當一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力前進(jìn)，長(cháng)大以后的我一定會(huì )成為一名家長(cháng)愛(ài)戴，學(xué)生尊敬的好老師。
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