青春因夢(mèng)想飛揚作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的青春因夢(mèng)想飛揚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在這陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的四月，孝義市十一中學(xué)迎來(lái)了春季運動(dòng)會(huì )，伴隨著(zhù)雄壯激昂的軍樂(lè )聲，國旗隊、校旗護衛隊、彩旗隊、鮮花隊、裁判員代表隊以及各班運動(dòng)員代表的方陣依次入場(chǎng)。同學(xué)們踏著(zhù)整齊有力的步伐，喊著(zhù)嘹亮有力的口號，昂首闊步的走過(guò)主席臺接受校領(lǐng)導的檢閱�！吧硤�(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。此時(shí)此刻，我熱血沸騰、激動(dòng)萬(wàn)分�！案�，更高，更強”的運動(dòng)精神在耳邊激蕩，如果說(shuō)有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是運動(dòng)。如果說(shuō)有一道風(fēng)景最迷人，那也是運動(dòng)。
比賽的徑賽項目有男，女100米，200米，400米，800米，1500米。田賽項目有跳高，跳遠，鉛球。秦霞是我們班的班長(cháng)，是一位不折不扣的女漢子，黝黑的皮膚，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，比賽前可把她忙壞了，她根據小學(xué)運動(dòng)會(huì )的情況選擇運動(dòng)員，曾經(jīng)誰(shuí)跑過(guò)什么項目，誰(shuí)拿過(guò)第幾的名次，她了如指掌，她報的項目是400米，在小學(xué)她可是姣姣者，對這一項目，她胸有成竹，覺(jué)得應該是穩操勝券吧！瞧！一起跑，她就邁開(kāi)大步，遙遙領(lǐng)先，甩開(kāi)后面的一大截，第一圈太快了，到了第二圈根本沒(méi)力氣了，兩條腿像罐了鉛，拖也拖不動(dòng)，后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)又一個(gè)超過(guò)了她，她也無(wú)能為力，學(xué)生們在場(chǎng)面扯破嗓子，為她吶喊，她也跑不上來(lái)，勉強跑完后，她泣不成聲，那淚水不住的流，老師勸她：“比賽不僅拼毅力，還拼實(shí)力，拼技巧，一次失敗不算什么，還有下一次，要吃一塹，長(cháng)一智”，她真聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)了老師的話(huà)，破涕為笑，又去組織學(xué)生參賽了，賽場(chǎng)上又有她忙碌的身影了。
王娟跑1500米，步伐是那樣輕松，步調與臂膀是那么和諧，有張有弛，不著(zhù)不急，雖然是長(cháng)跑，可她一點(diǎn)也不費勁，一直名列在第三，到了最后一圈，她耐不住了，咬緊了牙關(guān)，加快了步伐，甩開(kāi)了臂膀，超過(guò)了第二名，沖過(guò)了第一名，賽場(chǎng)上一片歡乎雀躍，只見(jiàn)她跑完全程后氣喘吁吁，臉色慘白，任何一位成功者背后都有辛勞的'付出，我們班的熱心腸們趕緊圍了上去，有的攙扶，有的擦汗，有的揉腿，忙得不亦樂(lè )乎！
我們班的4100米接力更是緊張，班長(cháng)早早做了安排，第一棒，第四棒安排兩跑快的，目的是先沖出去，再沖第一，果不其然，第一位真沖出去了，第二，三位保住，不然就會(huì )被對方超過(guò)，最后一位沖到了第一，真棒！他們不僅在這方面動(dòng)了腦筋，在交接棒上也練了好幾十遍，既要保證棒不掉地，又要保證在快速中交棒，接棒者不是站在那里死等接力棒，而是邊跑邊等，當棒到手時(shí)，已快速起跑；還有一策略就是跑的快的在接力區內多跑幾步，群策群力，終于榮獲來(lái)之不易的一等獎。老師說(shuō)的對，比賽不僅拼實(shí)力，拼毅力，還拼戰略，拼技巧！
運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們盡情揮灑汗水，發(fā)揚了“友誼第一、比賽第二”的良好體育競技風(fēng)格，詮釋了“更高、更快、更強”的奧林匹克體育精神；場(chǎng)邊的同學(xué)們也不遺余力為運動(dòng)員吶喊助威，將和諧友愛(ài)的精神在賽場(chǎng)上傳遞開(kāi)來(lái)。運動(dòng)的旗幟永遠飄揚，運動(dòng)的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫(xiě)照。讓我們用運動(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想，用運動(dòng)寫(xiě)意我們的人生，讓“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”的口號伴隨我們茁壯成長(cháng)！
可以說(shuō)，如今體育的魅力已不僅僅是榮譽(yù)的爭奪，還在于每一個(gè)拼搏和超越的瞬間，帶給人們的精神享受，從而激勵更多的人參與其中、樂(lè )享其中。
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