我的夢(mèng)想五年級作文四篇
【導語(yǔ)】有人說(shuō)夢(mèng)想是一把火，在寒冷的時(shí)候給人溫暖；有人說(shuō)夢(mèng)想是一個(gè)指南針，在人失去方向的時(shí)候給人指引方向�？晌艺J為，夢(mèng)想是一盞燈，為人照亮了前方的路。下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想五年級作文1
魚(yú)兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來(lái)游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著(zhù)；書(shū)本的夢(mèng)想是讓難過(guò)的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當個(gè)作家！
我想讓我的筆不再是筆，而是無(wú)所不能的神器。我天生就不大愛(ài)講話(huà)，總是喜歡把想到的寫(xiě)下來(lái)。我很喜歡把美好的事物記錄下來(lái)的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。
我喜歡寫(xiě)作，用筆創(chuàng )造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無(wú)際的草原……這些地方生活著(zhù)長(cháng)翅膀的精靈，善于奔跑的'馬人，能講很多故事的人魚(yú)……世界，變得更有趣味！
如果長(cháng)大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì )編寫(xiě)一些寓言小故事，來(lái)提示犯錯的小朋友；我會(huì )寫(xiě)一本探案的書(shū)來(lái)鍛煉小朋友的推理能力；我會(huì )寫(xiě)一本作文書(shū)來(lái)幫助不愛(ài)寫(xiě)作文的小朋友渡過(guò)難關(guān)；我還會(huì )寫(xiě)一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書(shū)讓沒(méi)有去過(guò)別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫(xiě)一本勵志的書(shū)，記錄我們中華五千年來(lái)那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚光大！
我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫(xiě)出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！
我的夢(mèng)想五年級作文2
從小到大，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，醫生、作家、攝影師……到今天，這些夢(mèng)早已經(jīng)在腦海里逐漸淡去，變得朦朦朧朧，似有似無(wú)了。但是，還有一個(gè)夢(mèng)想一直出現在我的腦海里，那就是偉大的職業(yè)之一——教師。
教師是那樣地偉大，能將自己所擁有的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，把學(xué)生們一個(gè)個(gè)培養成才子，教師是那么地無(wú)私，他們不是親人，勝似親人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”熟悉的鈴聲又一次在耳旁響起了。又到了該收作業(yè)本的時(shí)間了，老師叫我將收起來(lái)的作業(yè)本搬到辦公室去。就在我準備把本子搬到老師辦公室時(shí)，有一位學(xué)習不太好的同學(xué)向我大聲說(shuō)道：“張曉昕，你等一下，我有道題不會(huì )，想請教你一下，可以嗎？”我十分爽快地答應他說(shuō)：“好啊，當然可以了�！庇谑�，我便放下了手中的活，仔細、認真地教起他來(lái)。
“你看，這個(gè)圖叫我們求的是陰影部分的面積，我們可不可以先把全部的面積算出來(lái)，再減去空白的部分？”仔細看過(guò)題目的我開(kāi)始為同學(xué)講解起來(lái)�！暗也恢揽瞻撞糠值拿娣e呀！我該怎么算呀？”同學(xué)一頭霧水，滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)我問(wèn)道。我微微一笑，耐心地跟他說(shuō)：“你看，把這個(gè)圖形和那個(gè)圖形和在一起，是不是個(gè)大三角形？”同學(xué)聽(tīng)過(guò)我的講解，頓時(shí)恍然大悟，撓撓頭，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”
經(jīng)過(guò)這次的教同學(xué)經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了當老師將知識教給學(xué)生的那種喜悅，那份開(kāi)心。
但光說(shuō)不做，是沒(méi)有用的，要采取些行動(dòng)才可以。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定要先把當前的知識學(xué)好，讀更多的課外書(shū)，了解更多的知識、努力將自己變得更好，能夠盡自己的所能去更好地教學(xué)生。只有把自己弄好了，才有資格去教學(xué)生。
雖然當教師只是我的一個(gè)美好夢(mèng)想，但我堅信：只要我足夠努力，任何夢(mèng)想都有可能成功。夢(mèng)想總要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？加油！張曉昕！我相信你一定能行的！
我的夢(mèng)想五年級作文3
人生就猶如一艘巨輪，在茫茫大海中游蕩，而夢(mèng)想就是一座燈塔，只因這人生這艘巨輪到達彼岸。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有當白衣天使、有當軍人、有當科學(xué)家、有當賽車(chē)手、有當航天員……夢(mèng)想就是各種各樣、千姿百態(tài)的，也是五彩繽紛的。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。
科學(xué)家在我的眼里是神圣的，科學(xué)頻道幾乎每次都是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現了一些對社會(huì )、對人類(lèi)有好處的東西，而且書(shū)上也經(jīng)常有一些名人和他們發(fā)現的東西的介紹，如：居里夫人發(fā)現了放射性元素鐳、愛(ài)因斯坦的《相對論》推導出了《核子能量》、倫琴發(fā)現了X光、牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力、貝克勒爾發(fā)現了天然放射線(xiàn)、皮爾兄弟發(fā)明了飛機……他們都是從一些平常事中發(fā)現了新的物體，這更加增強了我對科學(xué)的好奇心。
現在，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏。努力奮斗著(zhù)。我現在也要努力奮斗，不斷的拼搏，上課時(shí)我要積極發(fā)言、專(zhuān)心聽(tīng)講為自己的夢(mèng)想去奮斗，讓夢(mèng)想這座燈塔引導人生巨輪駛向遠方。
我的夢(mèng)想五年級作文4
俗話(huà)說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！眽�(mèng)想，可以說(shuō)是人生最大的財富。
從上小學(xué)開(kāi)始，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是當上一名優(yōu)秀的教師。我每天都懷著(zhù)一種莫名的期待感來(lái)到學(xué)校。每當上課時(shí)，看到語(yǔ)文老師微笑地站在講臺上，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)字，看著(zhù)老師飛舞的身影，聽(tīng)著(zhù)老師充滿(mǎn)磁性的聲音，聞著(zhù)老師身上的清香，我很向往這個(gè)職業(yè)。老師，是教我們知識的重要人物，她教會(huì )了我們人生道理，又提高了我們的文化水平，她是多么偉大！老師為了我們，把自己一生中最美好的年華犧牲了。老師！是多么神圣的一個(gè)職業(yè)呀！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )認真上課，學(xué)學(xué)老師的教學(xué)方法。以后方便給我的學(xué)生上課呀。當然，我也一定會(huì )好好學(xué)習，爭取以后能考上師范大學(xué)的機會(huì )，我還會(huì )在課余時(shí)間多看看書(shū)，這樣我以后才會(huì )有更多的知識去教學(xué)生。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小時(shí)候的許多夢(mèng)想，早已灰飛煙來(lái)了。只有這個(gè)夢(mèng)想，到現在還深深扎根在我的心里，只要我努力了，就一定會(huì )成功地完成這個(gè)夢(mèng)想！現在的我，已經(jīng)不是那個(gè)年少無(wú)知的我了，但是那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )永遠在我心里！
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