美麗小學(xué)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
美麗的家鄉風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)家鄉的春夏秋冬。 春天，萬(wàn)物復蘇，大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著(zhù)這美麗的大地；迎春花伸直了一冬蜷縮著(zhù)的身體，穿上了黃色的連衣裙；柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)苗條的腰肢對著(zhù)河水梳理著(zhù)秀麗的長(cháng)發(fā)。一切生機勃勃。家鄉的春天，草長(cháng)鶯飛，百花爭艷，到處洋溢著(zhù)生的喜悅。 夏天，到處充滿(mǎn)著(zhù)一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著(zhù)七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著(zhù)喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競相開(kāi)放，魚(yú)兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的.吐個(gè)小泡兒，那是它們在說(shuō)悄悄話(huà)。家鄉的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿(mǎn)著(zhù)生的旺盛。 秋天，豐收占滿(mǎn)了全部�？�，果園里，樹(shù)上掛著(zhù)火紅的蘋(píng)果，藤蔓間掛滿(mǎn)了肥碩的葡萄，枝頭吊著(zhù)沉甸甸的大柿子······農田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了；玉米向人們咧開(kāi)了嘴；棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開(kāi)了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飄萬(wàn)家’’！家鄉的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠，到處展現著(zhù)生的鮮明。 冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡！天上的雪娃娃又乘著(zhù)降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美！家鄉的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫(huà)著(zhù)生的淡雅。
家鄉，春有春的喜悅；夏有夏的旺盛；秋有秋鮮明；冬有冬的魅力······
我愛(ài)家鄉的春夏秋冬！
家鄉是我童年的故鄉，現在是我心中的美好回憶。我愛(ài)我家鄉的一年四季，但更愛(ài)我那美麗的家鄉。
家鄉的小路就是這樣普通，我卻把它想象成大自然的心靈，它是我希望的寄托。我將沿著(zhù)這條小路繼續走下去，去迎接明天燦爛的光輝。
這就是我美麗的家鄉，這里山好、水好、人更好，歡迎全國各地的朋友來(lái)觀(guān)光，一定會(huì )讓你大吃一驚、心滿(mǎn)意足的。
美麗小學(xué)作文 篇2
班禪溝是鞏乃斯森林公園的一個(gè)景點(diǎn)。因十世班禪曾來(lái)這里坐禪、誦經(jīng)而得名。
進(jìn)入班禪溝就意味著(zhù)進(jìn)入了如詩(shī)如畫(huà)的童話(huà)世界。藍天和白云下的班禪溝是如此美麗!筆直而高大的杉樹(shù)林郁郁蔥蔥，但它們并不是這美景畫(huà)中的唯一主角，沒(méi)有樹(shù)的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飛舞其間，怡然自得，妙不可言!人在草叢里行走，就像是走進(jìn)了花的海洋。放眼望去，都是花，就像是給群山披上了一件大大的`花衫!班禪溝以山花而盛名天下!
藍的讓人醉的天空上，浮著(zhù)潔白的云朵，陽(yáng)光朗朗地照著(zhù)，高大的雪峰下不是無(wú)邊無(wú)際的鮮花，就是無(wú)邊無(wú)際的林木，清清的雪水在澗溝里流淌，空氣透明的讓你一眼望到百里之外，這是一種什么樣的畫(huà)面?我們走在如此美麗的山野間，心情無(wú)比激動(dòng)!
讓我們更興奮更激動(dòng)的還是騎馬。因為我們的馬術(shù)不高，每個(gè)人的背后還坐著(zhù)一位保護我們的人。也許你還不知道，他們都還只是些學(xué)生呢?保護盧鵬臣的那個(gè)小哥哥才只有12歲!他們帶著(zhù)我們策馬奔騰在這山花滿(mǎn)地的大草原上，我們的心情無(wú)比愉悅!姑姑和小姨更興奮的大聲呼喊，山野間回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)!
班禪溝那是無(wú)可比擬的美呀!
老師的話(huà)：語(yǔ)句優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，讓人仿佛置身其中。
美麗小學(xué)作文 篇3
無(wú)數次徘徊在青石板路的盡頭，只低頭凝視腳下見(jiàn)方的土地。仿佛鳥(niǎo)語(yǔ)花香被隔絕在千里之外，心隨思緒如無(wú)主的蓬蒿飄飛在斜風(fēng)里……
靜靜地垂首凝立，面對一次次考試的失敗，我的心如天邊翻滾重疊的陰云，迷失了陽(yáng)光的方向。我聽(tīng)到那聲來(lái)自深淵的呼喚：“放棄吧！，等待你的只會(huì )是又一次的失敗�！�
怔然間，一支訓練有素的黑色軍團無(wú)聲竄進(jìn)我的視野。默默看著(zhù)這些丑陋的家伙身負行囊步履匆匆，看那只掉隊的螞蟻在餅干屑下掙扎挺動(dòng)，好笑的瞧著(zhù)那可憐的小家伙揮動(dòng)如蛛絲般脆弱的短足；實(shí)在令人難以喜愛(ài)的小腦袋毫不猶豫的揚起，再一次次不甘地落下；抖動(dòng)的觸角仿佛在竭力訴說(shuō)自己心底的不平。我心中莫名涌動(dòng)幾分同病相憐的悲哀，一只那樣狼狽而渺小的螞蟻怎能翻過(guò)身來(lái)？
然而，大自然再次盡職的扮演導師的角色，用事實(shí)印證我的錯誤�？粗�(zhù)那只重新站起的螞蟻如期開(kāi)得勝的'將軍，氣定神閑的追趕隊伍，我感受到那縷射進(jìn)我心田的陽(yáng)光。原來(lái)拿破侖來(lái)自蜘蛛的自信并非無(wú)稽之談，那黑漆漆的螞蟻竟包含懾人的美麗。
我的腦海中瞬間涌現無(wú)數遺忘在深處的記憶碎片，每日歸家母親平淡中透著(zhù)溫馨的目光，每次失敗老師無(wú)聲鼓勵勾起的唇角；每每傷心朋友用力搭在我肩上的手掌。我為自己對失敗的低頭而羞愧。
輕輕昂起我低垂的頭顱，大膽欣賞身邊屬于我的風(fēng)景。我聽(tīng)見(jiàn)落花在地上滿(mǎn)足而無(wú)畏的呻吟，奔跑的孩童天真陽(yáng)光的笑語(yǔ)。學(xué)海無(wú)涯，路也無(wú)疆，只要我想他們那樣曾灑下拼搏的汗水，就是美的。
其實(shí)，不管未來(lái)是風(fēng)雨還是彩虹，昂起頭，美便俯拾皆是。
美麗小學(xué)作文 篇4
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠，是一道色彩的流程，是緩緩流暢的溪流，也是艱難的跋涉。是每個(gè)孩子渴望又擔憂(yōu)的過(guò)程。
“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(cháng)的搖籃——成都市勝西小學(xué)�，F在就讓我當個(gè)小導游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的南門(mén)，正前方是一年級至三年級學(xué)習的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿(mǎn)知識文化的圖書(shū)室，還有古香古色的圖畫(huà)室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè )場(chǎng)，課余時(shí)間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè )時(shí)光。
再往校園的北門(mén)就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級至六年級學(xué)生學(xué)習的地方，一排一排整潔明亮的窗戶(hù)，每天清晨朗朗的.讀書(shū)聲就從里面傳出來(lái)，里面有讓人享受的音樂(lè )教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè )的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿(mǎn)了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(cháng)！
這就是我安靜、美麗、快樂(lè )、充滿(mǎn)知識海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(cháng)的搖籃！
美麗小學(xué)作文 篇5
秋天，她趁你全無(wú)察覺(jué)，用一把小鑰匙，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天，有一盒五顏六色的畫(huà)妝盒，你看，她把黃色給了樹(shù)葉，秋風(fēng)把樹(shù)葉染黃了，有的樹(shù)葉打著(zhù)旋，從樹(shù)上落了下來(lái)，可真像一只只翩翩起舞的小蝴蝶呀!她把紅色給了楓葉，你看，它像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天，花兒都凋謝了，可菊花卻在秋天綻放，白的似雪，紅的像火，粉的如霞，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
果園里芳香撲鼻，紅通通的蘋(píng)果像小姑娘的紅臉蛋，橙黃的桔子真像一盞盞小燈籠，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，一串串葡萄，像一大串珍珠，有紅的、白的、紫的、綠的，還有黃的……
莊稼里稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米爺爺低著(zhù)頭，摸著(zhù)他的長(cháng)胡子，好像在說(shuō)：“秋天真是個(gè)美麗的'季節呀!”
你看，秋天的小動(dòng)物們正在辛勤勞動(dòng)，青蛙抓緊挖洞了，準備睡上一大覺(jué)；螞蟻抓緊運糧食，準備渡過(guò)一個(gè)美好的冬天；喜鵲抓緊造房子，打算渡過(guò)一個(gè)甜蜜的冬天。
秋天真是一個(gè)美好的季節。我愛(ài)美麗的秋天!
美麗小學(xué)作文 篇6
在我們每個(gè)人一生當中都有好多夢(mèng)想，而夢(mèng)想又分為兩類(lèi)：美麗夢(mèng)想和邪惡夢(mèng)想。有些人的心地善良，那夢(mèng)想自然就往好外想，就叫美麗夢(mèng)想；有些人的心地邪惡，那夢(mèng)想也就自然會(huì )往壞處想，就叫邪惡夢(mèng)想。下面就讓我講一下我的美麗夢(mèng)想。 在我每一次看見(jiàn)我的表哥表姐的時(shí)候，我都特別得羨慕他們。因為表哥已經(jīng)上了浙江大學(xué)，表姐已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加了工作。但我現大卻還是小學(xué)四年級的學(xué)生，離他們這種狀況還有十幾年呢！但我還是想上大學(xué)，然后畢業(yè)了也就不用像現在這樣刻苦學(xué)習了。但要想考上大學(xué)，不是只要等到那個(gè)年齡就行了，還是要通過(guò)刻苦學(xué)習才能實(shí)現夢(mèng)想�？晌蚁氍F在不用刻苦就能上大學(xué)，可是我的家人告訴我，我的表哥和表姐都是在小學(xué)到高中期間，通過(guò)勤勞刻苦地學(xué)習，換來(lái)現在這種很輕松的，不用像我現在這樣的辛苦生活。
我現在就準備開(kāi)始比以前還要認真地學(xué)習。希望以后能考上理想大學(xué)，畢業(yè)以后再找到好的工作，不僅幫家里掙錢(qián)，更要做一個(gè)對社會(huì )有功獻的人，可這些都是我長(cháng)大以后才能實(shí)現在的夢(mèng)想。
說(shuō)了這么多，你們還不知道我現在的夢(mèng)想吧！要是想知道的.話(huà)，就堅起你們的耳朵認真聽(tīng)吧。我的夢(mèng)想就是現在刻苦點(diǎn)，以后考大學(xué)的時(shí)候就不用那么緊張了，而且考上大學(xué)以后家長(cháng)就不用管我了。我也就可以盡情的追求更高的目標了，這就是我的夢(mèng)想，你們都知道了吧？
美麗小學(xué)作文 篇7
我是一張紙，一張已被打滿(mǎn)草稿的紙，我已被我的小主人丟棄到垃圾桶里。我很害怕，我很驚慌，因為我已快到生命的盡頭。
回想過(guò)去，那是多么的美好。原來(lái)我是大樹(shù)媽媽身體的一部分，每天都過(guò)著(zhù)被人贊美的日子�？涩F在呢？我們被做成練習簿，任這些學(xué)生在我們身上亂涂亂畫(huà)，生活真痛苦不已！如今，我只能拜托這些學(xué)生，不要再無(wú)止盡的傷害我們了，你們也要多節省資源呀！
我也不可能免去這場(chǎng)災難了，但是我還是想說(shuō)：“作為祖國的希望，你們應該從小就要養成節約用紙，節省資源的好習慣。不要再浪費資源了！”
在變成紙的這段時(shí)間里，我想了很多，為了讓你們能節省用紙，我在此建議：可以把一張紙打上滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿，然后可以反過(guò)來(lái)再打上滿(mǎn)滿(mǎn)的.草稿，就能節省很多紙。以前的舊本子也可以拿來(lái)用哦！紙寫(xiě)滿(mǎn)也不要扔，可以賣(mài)給收舊貨的人，這樣不僅可以為家里省點(diǎn)錢(qián)，而且那些紙也會(huì )回收再造，節省了資源呢！照這樣計算，一個(gè)人一生能省下一棵樹(shù)的紙，也是好的。照這樣計算，就算中國，就可以省下13億棵樹(shù)！這節省了多少資源呀！
節省，也是為了自己，節省紙資源，校園里也不會(huì )出現那么多白色垃圾，校園會(huì )變得更美麗。在美麗的校園里讀書(shū)難道不會(huì )更快樂(lè )、更幸福嗎？
而且作為被害者的我，我還要說(shuō)，中午吃飯一定要用一次性筷子嗎？不用，又會(huì )有什么關(guān)系呢？難道自己不能帶筷子、勺子嗎？自己帶，還可以帶一些時(shí)尚的在同學(xué)面前炫耀炫耀，不是很好嗎？何必再浪費資源呢！節省下來(lái)，又可以為中國節省13億棵樹(shù)呢！
……
經(jīng)過(guò)你們這么節省下來(lái)，我想校園的樣子是這樣的：處處都是綠樹(shù)，處處都是姹紫嫣紅的花，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )的奔跑……
同學(xué)們，請記�。旱吞�，讓校園更美麗。
美麗小學(xué)作文 篇8
春天，春雨綿綿;夏天，夏日炎炎;冬天，銀裝素裹。但我更喜歡秋天的果實(shí)累累和秋天的美好風(fēng)景。
秋天沒(méi)有春天的疾病，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的`寒冷。所以我喜歡秋天。
秋天最美的風(fēng)景還是數桂花了，采一朵桂花，捧在手中。我能看到它，數細精致的紋理。在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
小溪邊，柳樹(shù)姑娘在整理著(zhù)自己的綠色的長(cháng)發(fā)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘就伴著(zhù)秋風(fēng)，跳起舞來(lái)。
楓樹(shù)哥哥它那挺拔的身軀，直直地站在馬路旁，嚴肅地看著(zhù)過(guò)路的行人和車(chē)輛。調皮的楓葉弟弟溜出了楓樹(shù)哥哥的懷抱，自個(gè)兒獨自去玩去了。楓葉弟弟跳著(zhù)跳著(zhù)，跳到了大地爺爺的家。大地爺爺給它講故事，它聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。
我們的小區里還有一顆一顆的杏樹(shù)，它們總在美麗的秋天搖著(zhù)身上金黃的葉子，說(shuō)：“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落下。太陽(yáng)的余暉照映著(zhù)我回家。
我喜歡秋天!
美麗小學(xué)作文 篇9
秋天是一位畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆裝扮著(zhù)大地。
她來(lái)到果園里，柿子你擠我碰，好像爭著(zhù)讓人們去摘呢。紅紅的蘋(píng)果好像在跟秋姑娘說(shuō)悄悄話(huà)，馬上羞紅了臉。紫色的葡萄像珍珠一樣晶瑩剔透，讓人口水都要流下來(lái)了。
她來(lái)到田野里，高粱舉起了燃燒的.火把，金黃的稻子像一個(gè)個(gè)小辮子，笑彎了腰。棉花一朵一朵的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，真想咬它一口。有時(shí)候還會(huì )有小兔子在這片田野里玩耍，蹦達蹦達的，太可愛(ài)了！
她來(lái)到花園里，牽�；ù抵�(zhù)美妙的童謠：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(cháng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”雞冠花戴著(zhù)一頂美麗的皇冠，神氣極了。菊花像仙子一樣，散發(fā)出濃濃的香味，好聞極了。
她來(lái)到菜園里，蘿卜像小孩子一樣，整天呆在土里，都不敢出來(lái)。南瓜躺在地上曬太陽(yáng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，南瓜好像在說(shuō)：“真舒服��！”火紅火紅的辣椒像一把把小鐮刀，在收割秋天的豐收。
秋天果然是一位多才多藝的畫(huà)家，它讓世界變得如此美好！
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