(通用)美麗的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的美麗的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的作文 篇1

　　美麗的校園應該是什么樣子呢？應該有一排高大的教學(xué)樓，里邊的每一間教室都寬敞明亮，學(xué)生的桌椅寬大而舒適，教室內還配有很多先進(jìn)的教學(xué)設備。教學(xué)樓的四周被一排排古木參天的大樹(shù)所環(huán)繞，校園內綠樹(shù)成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨后漫步在校園內的林蔭小道上，空氣清新，無(wú)比愜意。就在教學(xué)樓的不遠處應該是運動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、雙杠、單杠等體育場(chǎng)地和設施，每到體育課或是課外活動(dòng)時(shí)，這里總是會(huì )成為同學(xué)們你追我趕、大顯身手的戰場(chǎng)。

　　這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè )時(shí)光。

　　那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，一排很簡(jiǎn)易的'土房背靠在山的一側，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個(gè)學(xué)生吧，我們全校也就20來(lái)個(gè)學(xué)生，一、二、三年級一個(gè)教室，四、五、六年級一個(gè)教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復循環(huán)。窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，只在教室內側貼上塑料紙來(lái)遮風(fēng)擋雨，教室里的光線(xiàn)不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個(gè)校園里沒(méi)有電，就更不用說(shuō)那些教室里的先進(jìn)教學(xué)設備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學(xué)們都喜歡在外面曬太陽(yáng)，那可是一種高檔享受、同學(xué)們也都樂(lè )此不彼。體育課時(shí)老師就帶我們在外面做游戲或圍坐在外面的土磴上聽(tīng)老師講故事。

　　一旦刮大風(fēng)，整個(gè)校園里就飛沙走石、塵土飛揚，有時(shí)就連教室里也不能幸免，這時(shí)同學(xué)們就會(huì )和老師齊心協(xié)力大戰狂風(fēng)。別看同學(xué)們小小的個(gè)子，但個(gè)個(gè)都表現不俗、神勇善戰，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門(mén)的、有忙著(zhù)傳遞作戰工具的，真是忙得不亦樂(lè )乎。大戰結束時(shí)，教室的空氣中總是迷漫著(zhù)塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學(xué)們，個(gè)個(gè)土頭灰臉、筋疲力盡，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，因為這時(shí)大家都很清楚，接下來(lái)要做的事只有一件了，那就是聽(tīng)老師講精彩的故事了。要是下起了暴風(fēng)雨，那就更糟了，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，總是從窗戶(hù)縫、門(mén)逢里沖進(jìn)來(lái)，但這些善后任務(wù)只能交給女同學(xué)們了，我們男同學(xué)自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過(guò)的鐵揪、三三兩兩地合舉著(zhù)雨衣，去巡查校園內的排水溝，看有沒(méi)有排水問(wèn)題。跟著(zhù)老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著(zhù)老師的最后一聲令下：“沒(méi)事了，回教室�！边@才算是大戰暴雨得勝而歸。當我們個(gè)個(gè)落湯雞似地回到教室，有時(shí)還會(huì )天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時(shí)再上房修理，同學(xué)們就很快三三兩兩地擠在那原本不寬敞的長(cháng)條磴上，靜悄悄的，為什么？不用說(shuō)，自然又是聽(tīng)故事了。哈哈。

　　在這里老師和學(xué)生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家幫。雖然我們的校園很小，校舍也很簡(jiǎn)陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個(gè)“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢！我也在這個(gè)“丑小鴨”的懷胞中度過(guò)了快樂(lè )的三年美好時(shí)光，她讓我懂得了堅強、知道了關(guān)愛(ài)，這是她送給我的終身寶貴財富，令我終生難忘。同時(shí)，我為自己能在這所“丑小鴨”學(xué)校成長(cháng)而感到幸運、感到開(kāi)心、更感到驕傲。

　　我愛(ài)你，我美麗的“丑小鴨”學(xué)校。

美麗的作文 篇2

　　遙遠的記憶令人回味無(wú)窮。那已經(jīng)是很早以前的一天了，我來(lái)到了家里附近的公園賞景。

　　首先映入眼簾的是一條彎彎的小路，小路蜿蜒前行，走出不多遠，就是一片池塘，我走上小橋不禁仰望藍天。

　　藍天，像一顆琢磨得非常光滑的藍寶石，又像一匹織得很精致的'藍綢子，看上去好像離你很近，只要一舉手就可以摸到，但好像又離你很遠，怎么也觸摸不到。藍湛湛的天空陪襯著(zhù)雪白的云朵煞是好看。

　　突然一陣撲鼻而來(lái)的清香，裊裊地鉆到我的心中。此時(shí)，我的心立即被花的清香從天上引到了地上。我向下看，只見(jiàn)荷花正怒花盛開(kāi)。荷葉挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)碧綠的小圓盤(pán)，白荷花在這些小圓盤(pán)之間亭亭玉立地冒出來(lái)，粉荷花身姿修長(cháng)，含苞待放。其它的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的露出嫩黃色的小蓮蓬，看起來(lái)精神飽滿(mǎn)，有的飽漲得好像馬上要破裂似的。

　　穿越小橋，我來(lái)到了一片長(cháng)滿(mǎn)花草的地方。我眼前突然一亮，這花叢中好似已有幾十只蝴蝶，走近一看，這哪是什么蝴蝶呀，原來(lái)是一簇簇蝴蝶花。它們在葉子稠密的地方綻開(kāi)著(zhù)。這些“蝴蝶”身上有許多斑點(diǎn)，就像美麗的裝飾品。微風(fēng)吹來(lái)，好似千百只蝴蝶張開(kāi)柔美的翅膀在花叢中翩翩起舞，采集花粉呢！

　　當我走完這段路，已完全陶醉于公園這美麗的景色之中。

美麗的作文 篇3

　　綠色給家帶來(lái)了溫馨，綠色給大地帶來(lái)了生機，綠色給我們校園帶來(lái)了生機和活力。走進(jìn)我們的校園，如同走進(jìn)了五彩的世界。

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園，便給校園披上了萬(wàn)道金光。我們踏著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入我們眼簾的是面帶微笑，朝我們揮手的學(xué)生雕塑像：一個(gè)女孩夾著(zhù)一本書(shū)，小男孩高舉著(zhù)一顆智慧之星。雕塑四周是生機勃勃的小草。后面有幾棵小樹(shù)苗，已悄悄吐出了嫩芽；聳立在樓邊的大樹(shù)就像衛士一樣守衛著(zhù)大樓。再往上看，上面是“養成良好習慣，成就幸福人生”12個(gè)紅色的激勵大字，校園內郁郁蔥蔥的楊樹(shù)、龍爪槐、法國梧、四季常青的柏樹(shù)、它們像“綠色衛兵”，盡職盡責地守護著(zhù)我們的“城堡”。

　　我們的校園的景色很美，不論是春夏秋冬，景色都特別美。

　　春天，校園里生機盎然。小草在春雨下茁壯成長(cháng)，小草翠綠翠綠的；樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了葉子，樹(shù)葉碧綠發(fā)亮；金黃的連翹迫不及待地打開(kāi)了金黃的小喇叭，吹奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲；小鳥(niǎo)都來(lái)湊熱鬧了，它為校園送上一首動(dòng)聽(tīng)的'《春之曲》。

　　夏天，烈日當空，校園里一片濃綠，天空掛著(zhù)一個(gè)滾燙，滾燙的大火球，熱得同學(xué)們汗流鋏背，花兒紅艷艷，好看極了。蝴蝶來(lái)了，落在校園的花地上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；勤勞的蜜蜂也來(lái)了，嗡嗡的在花叢中快樂(lè )地采著(zhù)蜜……

　　秋天，葉子開(kāi)始凋落，但它們沒(méi)有枯黃。小草業(yè)不甘示弱，飛快地生根、發(fā)芽，花兒爭奇斗艷，好似搶著(zhù)比美哩！

　　冬天，所有的葉子開(kāi)始凋榭，可是松樹(shù)、柏樹(shù)、冬青還挺著(zhù)巨大的身子，像一名名武將。

　　青有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。我愛(ài)勝利東小學(xué)，我愛(ài)美麗的校園！

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