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美麗的作文【集錦3篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的美麗的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的作文 篇1
前天在超市買(mǎi)東西的時(shí)候，突然一個(gè)大約一歲半左右的小女孩跑過(guò)來(lái)沖著(zhù)我喊“媽媽”，喊完就跑開(kāi)，過(guò)一會(huì )兒又跑來(lái)喊，喊完又再次跑開(kāi)，哦，原來(lái)是來(lái)跟我玩的。當她再次跑來(lái)時(shí)，我一把抱著(zhù)她，狠狠親了一口，讓她再喊“媽媽”，這個(gè)小女孩估計是剛學(xué)會(huì )發(fā)“媽媽”這個(gè)音。她長(cháng)著(zhù)一頭濃密的金色卷發(fā)，很西班牙式的，在額前別著(zhù)一只卡通發(fā)夾，跟童話(huà)故事里的洋娃娃一模一樣，可愛(ài)至極。 人到中年的我，能有這么一個(gè)貌似洋娃娃的小女孩喊媽媽?zhuān)娴淖屛殷@喜萬(wàn)分，當時(shí)的感覺(jué)真是幸福的，真希望這個(gè)小女孩真的是我的女兒。其實(shí)，這些年來(lái)我有時(shí)都會(huì )為“當年為什么不再生一個(gè)女兒呢？”這個(gè)問(wèn)題后悔的。但后悔盡管后悔，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要付之行動(dòng)，養一個(gè)孩子太勞心勞力了，所以，只會(huì )閑來(lái)無(wú)事后悔一番、幻想一番就算了。 曾經(jīng)幻想過(guò)“假如有一間小孩子出租公司就好了”，當家長(cháng)們有事要忙時(shí)，就將孩子放在小孩子出租公司出租，讓那些想體現當父母的感受的人去租回來(lái)玩幾天，既可以解決家長(cháng)的.困難，也滿(mǎn)足到想當父母的人的愿望，真是一舉二得。 屆時(shí)，我一定租一個(gè)剛會(huì )叫走叫叫的小女孩子回當我女兒，我一定將她打扮成標淮的童話(huà)式洋娃娃，帶她上街玩，要她五分鐘喊我一次“媽媽”，比報時(shí)器還要淮時(shí)。哈。。。真是異想天開(kāi)了。
美麗的作文 篇2
我的家鄉是諸城，那里有寬闊的路面，有一座座高大整齊、造型別致的樓房，在那里，人們的素質(zhì)水平都很高。
早上，一絲寒意向我襲來(lái)，我站在陽(yáng)臺上往下觀(guān)看。只見(jiàn)市場(chǎng)上人歡馬叫，到處是一片熱鬧繁榮的景象。在一些小攤上，人們正在高興地買(mǎi)著(zhù)自己喜歡的物品，小攤上的叔叔阿姨們也熱情地招待每一位顧客。
晚上，所有的燈都亮了，五光十色的燈光齊閃爍，街道像鑲了一顆顆美麗的珍珠，過(guò)路行人的身上仿佛都穿上了漂亮的彩衣。晚上的城市也非常熱鬧，它似乎比白天的貨物更精美，因此人也更多。
我的家鄉不但風(fēng)光秀麗，而且歷史文化悠久，這幾年的變化巨大。
我的家鄉培育了許多名人，是名人的搖籃。例如：千年詩(shī)詞蘇東坡，歷史文化名城。出席一大的`山東代表王盡美也是這里人，走進(jìn)王盡美烈士紀念館，就能對王盡美做更深的了解�？铸埢茄芯靠铸埖闹饕罁��？茖W(xué)家根據化石推斷恐龍生活的地質(zhì)年代、環(huán)境和氣候變化等。而位于諸城市的恐龍公園，以其埋藏豐富、保存完整令人睹目。諸城又因此得名——“龍城”。
諸城近幾年來(lái)有了突發(fā)猛進(jìn)的發(fā)展。在一些偏僻的小山村里，也鋪上了既寬又平的柏油馬路，使人們不會(huì )因為交通不便而造成豐收卻無(wú)法賣(mài)出的現象，從此農民的腰包鼓起來(lái)了。農村的村容村貌也整潔了不少。矮小的房屋不見(jiàn)了，都變成了漂亮的大瓦房。學(xué)校也有了很大的變化。從以前的磚房變成了美麗的樓房，建上了花園，種植上了樹(shù)木，使空氣更加清新，讓我們在美好的環(huán)境中學(xué)習。
我愛(ài)諸城！它人杰地靈，山清水秀，養育了勤勞，樸實(shí)的家鄉人民，我堅信：諸城將會(huì )更加發(fā)展，一步步走向成功！小小的我也會(huì )盡一份小小的力量，為家鄉盡一份責任。
美麗的作文 篇3
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗小學(xué)。我們學(xué)校門(mén)前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著(zhù)許多花，有月季、百合、牽�；�、菊花、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹(shù)的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的.深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。
秋風(fēng)起了，夾雜著(zhù)冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的和殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著(zhù)秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著(zhù)遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻骨銘心。就像，有毒的罌*。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到柏樹(shù)的腳下，柏樹(shù)沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著(zhù)，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，柏樹(shù)意識到形式的嚴峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著(zhù)力量，等待著(zhù)……
校園，滿(mǎn)目蕭條，唯有柏樹(shù)，仍屹立著(zhù)，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹(shù)，他們驚嘆，��！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。
柏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的屹立著(zhù)！儼然如一個(gè)綠色的戰士。
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