關(guān)于美麗作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的美麗作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗作文 篇1

　　對于英語(yǔ)不好的我而言，在英語(yǔ)課上回答問(wèn)題如騰云駕霧般的不實(shí)際，看到黑板上老師寫(xiě)下的“不明白”，自覺(jué)烏鴉飛過(guò)額頭，印堂發(fā)黑，其實(shí)我早已中毒已深，總覺(jué)得似曾相識，若只如初見(jiàn)該多好��！

　　從哪時(shí)起，早已不記得，總之很久了，我杜絕在英語(yǔ)課上回答一切問(wèn)題，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松自如的回答問(wèn)題，不經(jīng)自我感嘆道：人生太復雜，我竟看不懂。

　　就算是偶爾回答個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也要許我思考幾天，這樣就算了，卻總是莫名其妙的緊張，只是那年少輕狂，不知人世界的競爭。

　　偶爾在課上望望窗戶(hù)，目光凝集在遠處，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的亂叫，看到這一幕，便自我安慰道，如果小鳥(niǎo)也學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，這個(gè)世界就真看不懂了……

　　這個(gè)暑假，我要變身---學(xué)英語(yǔ)，雖不是突飛，但也有小小的進(jìn)步，看向整個(gè)世界，我好象明白了，從此，在課堂上，我站起來(lái)了，雖然有時(shí)錯點(diǎn)，但重點(diǎn)不在這，重點(diǎn)是打敗了自己。

　　在課堂上，只要心里有答案，我就會(huì )站起來(lái)回答，對時(shí)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的小激動(dòng)和小開(kāi)心，面容未改，心似花開(kāi)，就當我以前度過(guò)了一個(gè)“冬眠”，不過(guò)，我現在蘇醒了，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數十步，中無(wú)語(yǔ)文，復行數十步，豁然開(kāi)朗。

　　在課堂上回答問(wèn)題真的很美麗，請叫我美麗的.超人，一個(gè)會(huì )英語(yǔ)的超人，這樣的我真的很美麗。

　　時(shí)間倒流，我愿好好學(xué)英語(yǔ)，給我一個(gè)愿望，我要一個(gè)金剛不壞的英語(yǔ)大腦。

　　望向窗外，升起一輪輪紅日……

美麗作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，我為了尋美踏遍千山萬(wàn)水，用美的眼光，尋找美的，人、情、事、物，感悟人世間的一切美好，然而，毫無(wú)收獲。

　　陽(yáng)光普照的一天，精神爽朗，也許今天，可以找到美的足跡。漫步于公園的小徑上，呼吸清新空氣，在綠樹(shù)百花的陪襯下，心情更加愉快。

　　只是，在樹(shù)叢后邊，伴隨意一聲膽怯、幼稚的哭聲，心，一顫，越發(fā)覺(jué)得不對勁。于是，我快步來(lái)到樹(shù)叢邊，是一個(gè)小女孩，哭得那么凄慘卻又不敢大聲喧嘩，旁邊的兩個(gè)男孩只是比她大一二歲，淘氣又調皮，一臉壞笑。

　　女孩被推倒在地，那兩個(gè)男孩開(kāi)心地笑了，擺弄著(zhù)手中的彈珠朝她嚇唬著(zhù)。正當閉上絕望的眼神時(shí)，又一個(gè)男孩跑來(lái)了，他氣喘吁吁地推開(kāi)兩個(gè)男孩，跑到女孩身邊，安慰著(zhù)她。戰爭開(kāi)始了，三個(gè)男孩扭轉在一起，打了好一會(huì )兒，最后以那兩個(gè)男孩凱旋回家為結局。

　　輸了，男孩徑直走到女孩面前，替她擦干眼淚，然后，說(shuō)了一句我意想不到的話(huà)：別哭了，你家在哪？我送你回家！

　　突然，一片暖流流遍我的身體，他們并不認識可那男孩，卻那么地奮不顧身這是愛(ài)，最純、最真的友愛(ài)！

　　陽(yáng)光、白云、藍天，構成人世間的`最?lèi)?ài)，是的，這就是愛(ài)，洋溢滿(mǎn)天下的，愛(ài)

　　純、香、濃，就好像一杯咖啡。香，喝了卻讓人覺(jué)得枯澀，隨之而來(lái)的，是甜，清甜，然后，就好像人生。對，就是人生，雖苦猶甜，挺好的！然而，這苦中作樂(lè )的背后，還包含著(zhù)，愛(ài)，對生活的熱愛(ài)！

　　其實(shí)，人世間的處處充滿(mǎn)愛(ài)，只是你沒(méi)有注意到而已。只要你用心，細細品嘗，回憶，你一定會(huì )感悟到的。慢慢地，慢慢地，你融入了，愛(ài)的世界

　　因為愛(ài)所以愛(ài)，愛(ài)所有一切的一切，也因為愛(ài)，所以美麗。

美麗作文 篇3

　　走累了，找了一處還算熱鬧的酒吧，小酌幾杯，緩緩心神，撲面而來(lái)悠長(cháng)的歲月已經(jīng)讓我混亂了情感。只有坐下來(lái)，安靜的理理思緒，才不會(huì )在歷史的滄桑中被埋沒(méi)。

　　很喜歡這樣與歷史對話(huà)的感覺(jué)，就像趟過(guò)湍急的河流，去摸索水底的鵝卵石，看著(zhù)那天邊的白云不斷變幻，也是觸摸那遙不可及的想象。如同飲酒，幾縷酒香撲鼻，再看燈影在酒中游弋，體會(huì )它與喉嚨以及皮膚的親吻，最后化為一番熱情，讓人拿捏到那似幻似真的.虛無(wú)。歷史也一樣，讓我們看到她的文字，觸摸到她的軀殼，最后在光影的交錯中體會(huì )她的美。在想象里穿過(guò)了白天黑夜，走過(guò)日出日落，看過(guò)老樹(shù)新葉，體會(huì )黃沙漫天，最后抵達那無(wú)邊無(wú)際的遙遠。

　　體會(huì )美麗，本身就是一件賞心樂(lè )事。比如碑林中殘碑斷垣的凋零之美，鐘鼓樓上晨鐘暮鼓的悠遠之美，回民街頭長(cháng)呼短喝熱鬧之美，還有，推杯換盞間的豪爽之美。從街尾一眼望穿，鐘鼓樓光影璀璨，錯落有致，實(shí)在是不該用肉眼注視的繁華。就算多看一眼，也覺(jué)得自己登徒一般。讓每一個(gè)細胞都如此熱烈，每一寸肌膚都毫無(wú)保留地停頓了下來(lái)，所有的文字在這一刻都沒(méi)有了歸宿。

　　同靜態(tài)的在時(shí)間之中的景色相比，這時(shí)間的本身也是一種美。徜徉在各個(gè)時(shí)代里，感受它們生命流淌的時(shí)光，從周禮秦律，到漢瓦唐磚，最后到明樓清館，無(wú)一不是如流水般溫婉，讓人在這個(gè)季節里顛倒迷醉。如果真要把幾個(gè)時(shí)代分出個(gè)中翹楚，那還是唐吧，如同堯，舜，禹三人都是圣王，自古都一起相稱(chēng)，但前兩人功在政令教化，而禹治水，功在萬(wàn)民，功在千秋，所以可以加個(gè)大字。唐也如此，論武功，不及秦，論血統，不如漢，論幅原，比不上明清，可就是那群星璀璨的天空，兼容并包社會(huì )，以及民族融合的博大胸懷。讓她格外美麗，稱(chēng)大唐毫不為過(guò)。像一個(gè)略顯混血的美人，用東方女性特有的嬌柔，輕聲和應著(zhù)。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中，兩杯淡酒落肚，心情頓時(shí)舒暢了起來(lái)，坐觀(guān)四周，唱歌，把酒，聊天等等。在這月朗風(fēng)清的夜里，星辰加入燈火，花香滲進(jìn)酒杯，一番自得滋味。

　　生命也像宇宙般浩瀚，輪回終始，花落花開(kāi)。佛家言道：“閉上眼睛，以大自在觀(guān)眾生，一切妙法�！北娚�都是苦境，但是開(kāi)闊豁達，遇事便是妙境。只需發(fā)現美麗，感受美麗，言說(shuō)美麗，守護美麗，即可。

　　到此低云淺雨，宣紙陳硯，曾記盛唐事。度萬(wàn)語(yǔ)千言，酒迷情癡。天寶著(zhù)書(shū)，元祐拓典，指點(diǎn)南山頑石。坐歇朱閣，泛畫(huà)廊、悵然譜新詞。

　　前巷青瓦閑居，杏花老墻，簇燈酒肆。新月升、輕踱躊躇行步。濁酒三升，寒鴉一片，換得杯盤(pán)狼藉，天涯倦客，望故園、久坐笑不語(yǔ)。

　　淳酒三巡，吐盡怨惱，知吾其誰(shuí)。醉后常思美景何在？慘離懷、只是長(cháng)別無(wú)歸期。執手看、惜夢(mèng)里紅顏，孤雁越過(guò)驪山去。

美麗作文 篇4

　　醫生是美麗的，醫生是偉大的，醫生是一種崇高的職業(yè)。她們奔赴在前線(xiàn)是多么受人尊敬，她們勇敢的與病魔作斗爭，讓肺炎從患者身上消失。

　　自從春節期間，流行起了一種新型的肺炎，這種病毒像風(fēng)暴一般開(kāi)始席卷了祖國的大江南北。那些天使般的醫生們立刻開(kāi)始了緊急的行動(dòng)。在這場(chǎng)“空前”的戰斗中，醫院里她們的身影開(kāi)始忙碌起來(lái)。她們不怕被病毒的感染，唯一要做到的就是盡自己的全部力量治好那些無(wú)辜的患者們。她們日日夜夜從不停息，防護服和口罩把她們的臉上勒出了一個(gè)個(gè)深深的印記，她們笑著(zhù)說(shuō)：“這是我的成果！”她們無(wú)法與家人們團聚，無(wú)法好好的睡上一覺(jué)。累了、困了就靠在墻邊臥著(zhù)，口罩都來(lái)不及摘下，她們那美麗的姿態(tài)多么值得令人尊敬��！

　　一個(gè)個(gè)擔架抬了進(jìn)去，一個(gè)個(gè)擔架又抬了出去。醫生們眼睛里含著(zhù)淚水，繼續奮戰，她們是多么的堅強。都是醫生的親人相聚時(shí)間也許只有幾秒，然后又繼續投入到自己的工作中，她們想休息，但是又不能休息，她們的使命是：救人！數據不斷地增長(cháng)，醫生不斷地工作，在國家的領(lǐng)導下抗擊著(zhù)病毒。病情逐漸緩和，開(kāi)始緩緩地下降，成功的`希望就在眼前。醫生們挽救了一次災難，是拯救全國的英雄！被病魔折磨的不美麗的外表，卻有著(zhù)美麗的身子，她們始終堅守這自己的崗位，她們從來(lái)不會(huì )停息自己挽救生命腳步，堅持著(zhù)依舊救死扶傷。

　　啊，那些美麗的醫生，哪里需要她們，她們就會(huì )立即出現在哪里。沒(méi)有她們，就沒(méi)有這個(gè)美麗的社會(huì )。醫生值得我們敬仰，醫生這個(gè)職業(yè)是一種偉大的職業(yè)�！爸灰�生命還可珍貴，醫生這個(gè)職業(yè)就永遠倍受崇拜�！蹦切┟利惖尼t生們，我們向你們致敬！

美麗作文 篇5

　　痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫(xiě)著(zhù)美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂(lè )著(zhù)�！�—題記

　　手指割破會(huì )痛，膝蓋摔傷會(huì )痛，學(xué)習生活中遇到失敗與挫折也會(huì )痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會(huì )經(jīng)歷。遇到了，體會(huì )過(guò)，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財富。

　　幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來(lái)證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的美麗��！我們也應該學(xué)著(zhù)，在成長(cháng)的痛苦中體味最絢爛的美麗。

　　我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過(guò)數十載還不曾體驗過(guò)真正的痛苦，“路漫漫其修遠兮”。我們的人生之路還很漫長(cháng)，其中會(huì )經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒(méi)有誰(shuí)能夠預見(jiàn)，但處于學(xué)習的現在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗每一份痛苦的機會(huì )，用心去品嘗？

　　“十年寒窗”，沒(méi)有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書(shū)的海洋，要摘取一朵朵知識的浪花，怎么沒(méi)有艱難險阻？過(guò)五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受��？通過(guò)考驗了，又是一片艷陽(yáng)天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。

　　也許我們會(huì )有切身體驗，每一次考試過(guò)后誰(shuí)不是面臨著(zhù)幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì )有鉆心的痛，尤其對于努力了卻沒(méi)有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無(wú)盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著(zhù)熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習，汗流浹背是常事，你是否真的用對了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現？鉆心的`痛不是為了消磨人的意志，而是準備著(zhù)下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒(méi)有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！

　　痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì )黯然失色。讓我們用心體驗痛苦帶來(lái)的美麗，痛并快樂(lè )著(zhù)生活。

美麗作文 篇6

　　每在這時(shí)候，就不免會(huì )生出一種淡淡的傷感和哀愁，然而這種傷感和哀愁并不妨礙你去重新開(kāi)始，在心靈的時(shí)空內將心靈的樂(lè )曲重聽(tīng)一遍！因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！曾經(jīng)有地這樣的感覺(jué)，想讓它成為永恒。過(guò)去了許多年，才漸漸發(fā)覺(jué)它已經(jīng)消逝。然后才懂得：原來(lái)握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！其實(shí)，人生很多時(shí)候需要自覺(jué)的放棄！

　　世間有太多的美麗事物，對尚未擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求，為了獲得而忙忙碌碌。其實(shí)我們自己真正需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才明白，甚至窮其一生也不知所終！而對已經(jīng)擁有的美好，我們卻常常有得而復失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔心。夕陽(yáng)易逝的嘆息，花開(kāi)花落的煩惱，人生本是不快樂(lè )的！因為擁有的.時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對萬(wàn)事萬(wàn)物，我們都不可能有絕對的把握。如果可以去追，就很難走出患得患失的誤區。所以生命需要升華出超脫豁達的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！“我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界，卻是因為而更加眷戀這個(gè)世界！如果能和你一起，我會(huì )對這個(gè)世界滿(mǎn)懷感激，如果不能和你在一起，我會(huì )默默的走開(kāi)，卻仍然不會(huì )失掉對這個(gè)世界的愛(ài)和感激。感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝創(chuàng )作的一首詩(shī)！”生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠的答案。于是，堅持一份放棄，固守一份超脫！不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定！

美麗作文 篇7

　　我的老家坐落在城市的一個(gè)小四合院里，在小城的喧囂與煩躁中，生活的一切樂(lè )趣都在我的眼中漸漸消融而了無(wú)痕跡。我感到疲憊與煩悶，于是，我閉上眼睛，不再去注視窗外的世界。

　　秋日的一個(gè)下午，我慵懶地伏在臨窗的寫(xiě)字臺讀著(zhù)余秋雨的《依稀心境》，突然間，一陣鳥(niǎo)鳴傳入我的耳朵，輕輕的，顫顫的，像小鴨初試水般的猶豫。我沒(méi)有理睬，繼續讀著(zhù)書(shū)�？刹痪�，群鳥(niǎo)的'群聲像潮水般地匯涌而來(lái)，驚動(dòng)著(zhù)我的心，我不禁尋找起那聲音的來(lái)源。在窗外！我猶豫片刻，但還是打開(kāi)了那久未開(kāi)啟而沾滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)。我眼前一亮，院中的磚地上，鳥(niǎo)兒們正在駐足嬉戲，更讓我驚訝的是，正對著(zhù)窗戶(hù)的，是一叢可愛(ài)的薔薇花，而一對鳥(niǎo)夫婦，就在那花枝上打鬧著(zhù)，它們的歌聲伴著(zhù)花枝的搖擺，在空氣中喜顫。我的心情頓時(shí)輕松了許多，并把頭伸出了窗外，想仔細看看那小家伙，可不想驚動(dòng)了它們，一只只地進(jìn)去了，空留下一清麗的余音。也許我的舉動(dòng)同樣驚動(dòng)院中的貓兒，它抬起頭望了望我，見(jiàn)沒(méi)什么，便打了個(gè)哈欠，懶懶地躺下。我頓時(shí)覺(jué)得十分好笑，原來(lái)窗外的生活是這樣有趣而生動(dòng)，我不禁為自己的發(fā)現而欣喜異常。

　　一日去朋友家，學(xué)習的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋里，似乎空氣都是沉重的。我打開(kāi)了她的窗戶(hù)，不經(jīng)意地看到了她樓下的世界，那是一個(gè)幼兒園，孩子們在老師身邊做游戲，他們稚嫩而快樂(lè )的聲音仿佛沖破了一切，打擊著(zhù)我的心扉。我望了望朋友，將手搭在她的肩上：“每天看著(zhù)這樣天真的孩子，聽(tīng)著(zhù)這樣靈雀般的聲音，難道你不會(huì )快樂(lè )嗎？”“也許你是對的�！彼�輕輕地說(shuō)道。一個(gè)很自然的微笑同時(shí)出現在她的臉上。

　　窗外的世界真的很美好，只有用心體會(huì )才能品嘗出其中的甘甜。

　　其實(shí)，生活中有許多窗戶(hù)。朋友，當你疲倦，失意或痛苦時(shí)，不妨去看看那窗外的世界，也許你會(huì )看到另一個(gè)美麗的洞天！

美麗作文 篇8

　　不管是做人還是做事，都應該適可而止，留一條通道給別人或許自己也好過(guò)一點(diǎn)，人要懂得去謙讓。

　　在古代，藺相如和廉頗是文武雙全的，在帝王面前都是受重視的對象，兩人在宮中低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，總是弄得不好意思，廉頗說(shuō)了一句話(huà)：“藺相如算個(gè)什么，這個(gè)國家還需文藝之人啊。他又不會(huì )出兵打仗，總是不拿兵器，要文人有什么用，像我是一個(gè)習武之人，有相當好的技術(shù)，國家有我也算是很好的�！边@句話(huà)傳到了藺相如耳中，藺相如說(shuō)：“不是武術(shù)與與學(xué)術(shù)的問(wèn)題，如果一個(gè)國家沒(méi)有一個(gè)學(xué)武的人不行，沒(méi)有一個(gè)出謀劃策的人也是不行的，必須得文武雙全，國家才能夠興隆�！边^(guò)了幾天，藺相如的話(huà)被廉頗知道了，他覺(jué)得自己做錯了事，覺(jué)得自己說(shuō)錯了，的確，一個(gè)王國是需要文武雙全的人同心協(xié)力，共同打拼才能夠使國家更加興旺，他最后決定登門(mén)造訪(fǎng)，負荊請罪，他以為藺相如不會(huì )再原諒他，但是，藺相如卻沒(méi)有，他很熱情地接待他，并且款待他，最后他們成了一對好朋友，藺相如的行為是他自己懂得該怎樣讓步，他留了一條縫隙讓別人懂得什么是寬容，懂得寬容是人一生中最好的美德。

　　“負荊請罪”這個(gè)故事告訴我們要懂得怎樣去寬容他人，怎樣去給別人一點(diǎn)空間，給自己一些縫隙，讓自己不斷地想透每一件事，或許這樣，你的人生平臺不會(huì )崩塌，不容易那么的脆弱無(wú)力。

　　木塊有時(shí)會(huì )因為太緊密而散落，那么，人生也一樣，有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事而斤斤計較，不留給自己一點(diǎn)空隙，同樣也不給別人留一點(diǎn)空隙，這樣的人生是多么的'枯燥乏味呀，而且，這樣的人生是很失敗的，留給別人一點(diǎn)空隙也是給自己的放縱，所以，人應該懂得如何去寬容別人，讓自己也是到快樂(lè )，留一道縫隙給自己，也留一道縫隙給別人，這樣的人生才是美滿(mǎn)的。

　　人的一生沒(méi)有太過(guò)美滿(mǎn)的時(shí)候，太美滿(mǎn)的人生容易縮水，容易跨掉，所以，不管是怎樣的人怎樣的事，縫隙是應該留一點(diǎn)的，不然人活著(zhù)也只為了享受，那樣的人生太空虛，太無(wú)趣的，留一點(diǎn)縫隙給別人也給自己，你將會(huì )更加快樂(lè )，開(kāi)心。

美麗作文 篇9

　　當向日葵迎著(zhù)陽(yáng)光綻開(kāi)笑臉，當河流奔騰不息地流向大海，當一枝寒梅孤芳自賞地開(kāi)于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規則看似束縛了美，實(shí)際上卻創(chuàng )造了美。

　　生活中，有各種各樣的規則，像一面鏡子，照出了生活中的“丑”與“美”……

　　丑

　　“滴、滴、滴”，每當上學(xué)放學(xué)，我們學(xué)校門(mén)口可熱鬧了：汽車(chē)的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長(cháng)里三層外三層，把校門(mén)圍了個(gè)水泄不通。一些家長(cháng)還踮起腳焦急地張望著(zhù)，遠看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車(chē)，爭先恐后的小轎車(chē)，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽(tīng)使喚，還時(shí)不時(shí)發(fā)生點(diǎn)小意外。

　　有一次放學(xué)，爸爸來(lái)接我，把車(chē)停在了臨時(shí)停車(chē)位上，我正要上車(chē)時(shí)，發(fā)現我們的車(chē)竟被其它車(chē)輛嚴嚴實(shí)實(shí)地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？

　　這難忘的一幕——太丑了！我的“大贛州”！

　　美

　　曾幾何時(shí)，“三城同創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學(xué)校門(mén)口的交通秩序大不一樣了。

　　請看，上學(xué)時(shí)，送孩子的家長(cháng)把自己的電瓶車(chē)、自行車(chē)有秩地停在校門(mén)口兩旁，小汽車(chē)則像一條長(cháng)龍停在馬路邊臨時(shí)停車(chē)位上，斑馬線(xiàn)上的車(chē)也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個(gè)人上學(xué)過(guò)馬路，現在他也放手了。放學(xué)時(shí)，家長(cháng)全都在學(xué)校劃定的.等候區等待，以前翹首以盼的家長(cháng)也正在樹(shù)蔭下談笑風(fēng)生呢，秩序真的是一片井然。

　　有一次，我們在老師帶領(lǐng)下去博物館參觀(guān)，走到斑馬線(xiàn)邊，大家正提心吊膽時(shí)，汽車(chē)司機們都像聽(tīng)從指揮似的停下車(chē)來(lái)，示意我們先通過(guò)。老師向司機叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”

　　啊，我由衷地贊嘆，遵守規則的形象真美呀！

　　規則，造就美麗。只有人人都遵守規則，我們的生活才會(huì )更和諧，更美好！

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