關(guān)于校園的美麗作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的美麗作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的美麗作文 篇1

　　我的學(xué)校是桃城鎮第二小學(xué)，在縣城的中心，是縣城有名的小學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習的好地方。

　　我們的校門(mén)既堅固又美觀(guān)。校門(mén)柱子是用堅固的大理石做的，門(mén)欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫(xiě)著(zhù)“桃城鎮第二小學(xué)”幾個(gè)字，看上去十分美觀(guān)。

　　一走進(jìn)校門(mén)就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場(chǎng)。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一下課，一些大哥哥就在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場(chǎng)中心有一座升旗臺，每周的星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚。最引人注目的是外廣場(chǎng)一角的高大桉樹(shù)，有的像一位戰士筆直地站在那里，有的像一個(gè)小姑娘隨風(fēng)舞動(dòng)，有的像在歡迎我們來(lái)到學(xué)校向我們點(diǎn)頭招手……

　　走過(guò)通道,就是我們的學(xué)習中心——內操場(chǎng)。左邊是文化長(cháng)廊，上面寫(xiě)著(zhù)墻報。下課了，我們就到文化長(cháng)廊學(xué)習別人的作文，提高自己的'寫(xiě)作能力。正前方有一個(gè)花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學(xué)們在嶄新的教室里學(xué)習。

　　美麗的桃城二小，是我們學(xué)習的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會(huì )培養出更加有用的人才。

校園的美麗作文 篇2

　　吃過(guò)飯后，我站在班級的窗戶(hù)邊不經(jīng)意往外看。突然，我發(fā)現原來(lái)我們來(lái)去匆匆學(xué)校的大門(mén)口背面也是半圓形的。我太激動(dòng)了，趕緊告訴我身邊的同學(xué)們。大家一致商議，讓老師帶領(lǐng)我們仔細的看看我們的校園。征得班主任的同意，我們興高采烈的一起走到大門(mén)口，開(kāi)始了我們的校園參觀(guān)！

　　老師告訴我們，文德學(xué)校的大門(mén)口有36米長(cháng)。我們仔細地觀(guān)看，學(xué)校的'大門(mén)口正反面都呈半圓形，大門(mén)的左右兩邊分別是學(xué)校的門(mén)衛室和校醫務(wù)室。中間是全自動(dòng)的折疊門(mén)，遙控一按，開(kāi)關(guān)自如。大門(mén)樓的上方是中英文兩種字體的文德學(xué)校金色大字，在太陽(yáng)的照射下，熠熠生輝！

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口映入眼簾的是精美雄偉的漢白玉升旗臺，每當周一我們都會(huì )在這里唱國歌、敬隊禮，舉行升旗儀式。每天都能看到位于我們大門(mén)口和行政教學(xué)樓中心的五星紅旗迎風(fēng)飄揚！學(xué)校的大操場(chǎng)遠遠望去，紅色的跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，紅綠相間，顏色鮮明。走近了看，我發(fā)現白線(xiàn)組成的跑道有7條，跑道還分直線(xiàn)跑道和環(huán)形跑道，可以供7名同學(xué)同時(shí)競跑。操場(chǎng)中心是足球場(chǎng)、綠色的小草覆蓋整個(gè)足球場(chǎng)宛如地毯一般。早操時(shí)我們在這里跑步撒歡，課間我們盡情地在這里踢足球，打籃球、乒乓球，跳繩。開(kāi)學(xué)初的軍訓比賽就是在這里進(jìn)行的。我們各個(gè)班級組成一個(gè)個(gè)方陣，接受了校領(lǐng)導的檢閱。

　　哇，站在操場(chǎng)的中間看我們學(xué)校的教學(xué)樓，就是一只振翅高飛的雄鷹。有一位同學(xué)大聲喊道。真的嗎？我們不信。他開(kāi)始給大家講起來(lái)，兩邊的教學(xué)樓就是鷹的翅膀，中間的辦公樓就是鷹的身體。翅膀張開(kāi)就是要翱翔于藍天，象征著(zhù)文德學(xué)校的同學(xué)都能翱翔于藍天，振翅高飛。于是我們久久的凝視我們的行政樓，仿佛聽(tīng)到老鷹振翅飛翔的聲音！

　　你們知道這樓有幾層嗎？老師問(wèn)道。六層，六層，我們爭先恐后地回答。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )發(fā)現：這是一個(gè)兩邊都有教室的樓，每一層都有十五個(gè)寬敞明亮的教室。一二三樓是我們學(xué)校師生的辦公室和教室。四樓是我們學(xué)校各個(gè)興趣班教室。五樓是學(xué)校的大型聲樂(lè )廳、舞蹈練功室、書(shū)畫(huà)寫(xiě)生廳，六樓是學(xué)校的大型演播廳。無(wú)論你走到哪間教室，都是那樣整潔、明亮、寬敞、舒適，都會(huì )被教室里精彩的文化布置所吸引。一個(gè)個(gè)版塊在記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。我要回去上課啦！回班的路上，我在想：我們有舒適的宿舍，溫馨的餐廳。更有布滿(mǎn)校園的桂花樹(shù)156棵與桃李園、棕櫚園、碧桃園，臘梅園、含笑紫薇園、枇杷園，69棵櫻花護衛下二龍戲珠既層次分明，又融為一體。

　　如果你晚上來(lái)，中華燈為你引路，無(wú)數個(gè)唐詩(shī)燈為你導航�？隙ㄗ屇阈臅缟疋�，樂(lè )不思蜀。真可謂行走文德中，人在畫(huà)中游！

校園的美麗作文 篇3

　　美麗的校園應該是什么樣子呢？應該有一排高大的教學(xué)樓，里邊的每一間教室都寬敞明亮，學(xué)生的桌椅寬大而舒適，教室內還配有很多先進(jìn)的教學(xué)設備。教學(xué)樓的四周被一排排古木參天的大樹(shù)所環(huán)繞，校園內綠樹(shù)成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨后漫步在校園內的林蔭小道上，空氣清新，無(wú)比愜意。就在教學(xué)樓的不遠處應該是運動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、雙杠、單杠等體育場(chǎng)地和設施，每到體育課或是課外活動(dòng)時(shí)，這里總是會(huì )成為同學(xué)們你追我趕、大顯身手的戰場(chǎng)。

　　這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農村就讀過(guò)的一所山村小學(xué)，當時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè )時(shí)光。

　　那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，一排很簡(jiǎn)易的土房背靠在山的一側，總共只有兩間教室，教室很小，每間能容納10多個(gè)學(xué)生吧，我們全校也就20來(lái)個(gè)學(xué)生，一、二、三年級一個(gè)教室，四、五、六年級一個(gè)教室，一部分上課，一部分做作業(yè)，如此反復循環(huán)。窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，只在教室內側貼上塑料紙來(lái)遮風(fēng)擋雨，教室里的光線(xiàn)不是很亮，尤其是到了陰天或是下雨天，教室里就很暗，整個(gè)校園里沒(méi)有電，就更不用說(shuō)那些教室里的先進(jìn)教學(xué)設備了。由于地形的限制，校園很小，每到下課，同學(xué)們都喜歡在外面曬太陽(yáng)，那可是一種高檔享受、同學(xué)們也都樂(lè )此不彼。體育課時(shí)老師就帶我們在外面做游戲或圍坐在外面的土磴上聽(tīng)老師講故事。

　　一旦刮大風(fēng)，整個(gè)校園里就飛沙走石、塵土飛揚，有時(shí)就連教室里也不能幸免，這時(shí)同學(xué)們就會(huì )和老師齊心協(xié)力大戰狂風(fēng)。別看同學(xué)們小小的個(gè)子，但個(gè)個(gè)都表現不俗、神勇善戰，有站在課桌上加固塑料紙的、有搬磴子堵門(mén)的、有忙著(zhù)傳遞作戰工具的，真是忙得不亦樂(lè )乎。大戰結束時(shí)，教室的空氣中總是迷漫著(zhù)塵土，什么也看不清楚，再瞅瞅同學(xué)們，個(gè)個(gè)土頭灰臉、筋疲力盡，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，因為這時(shí)大家都很清楚，接下來(lái)要做的事只有一件了，那就是聽(tīng)老師講精彩的'故事了。要是下起了暴風(fēng)雨，那就更糟了，狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，總是從窗戶(hù)縫、門(mén)逢里沖進(jìn)來(lái)，但這些善后任務(wù)只能交給女同學(xué)們了，我們男同學(xué)自然是和老師一起，拿上那幾把不知有多少屆師兄們用過(guò)的鐵揪、三三兩兩地合舉著(zhù)雨衣，去巡查校園內的排水溝，看有沒(méi)有排水問(wèn)題。跟著(zhù)老師在這挖挖，在那挖挖，把泥巴撇在水溝邊上，只等著(zhù)老師的最后一聲令下：“沒(méi)事了，回教室�！边@才算是大戰暴雨得勝而歸。當我們個(gè)個(gè)落湯雞似地回到教室，有時(shí)還會(huì )天女散花，從頂棚上往下漏雨，頂棚只能等到不下雨時(shí)再上房修理，同學(xué)們就很快三三兩兩地擠在那原本不寬敞的長(cháng)條磴上，靜悄悄的，為什么？不用說(shuō)，自然又是聽(tīng)故事了。哈哈。

　　在這里老師和學(xué)生親如一家人，大家不分彼此、不分你我，一人有事，大家上，一人有難、大家幫。雖然我們的校園很小，校舍也很簡(jiǎn)陋，甚至談不上校園，和那些美麗的校園相比，它儼然是天鵝群中的一只可憐“丑小鴨”，但就是這個(gè)“丑小鴨”，也同樣孕育出了好幾只金鳳凰呢！我也在這個(gè)“丑小鴨”的懷胞中度過(guò)了快樂(lè )的三年美好時(shí)光，她讓我懂得了堅強、知道了關(guān)愛(ài)，這是她送給我的終身寶貴財富，令我終生難忘。同時(shí)，我為自己能在這所“丑小鴨”學(xué)校成長(cháng)而感到幸運、感到開(kāi)心、更感到驕傲。

　　我愛(ài)你，我美麗的“丑小鴨”學(xué)校。

校園的美麗作文 篇4

　　我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，它雖然不是富麗堂皇，世外桃源，但是對比以前美麗了很多，充滿(mǎn)生機勃勃。下面，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　早晨，天氣晴朗，校園左邊門(mén)前的一棵棵楊樹(shù)直直的挺立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵一樣，微微的`陽(yáng)光照射在楊樹(shù)上，十分好看。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩，瞧！同學(xué)們天天盯著(zhù)石榴看，老師們便說(shuō)：“石榴熟了，便咧開(kāi)嘴了�！庇谑峭瑢W(xué)們天天盯著(zhù)看著(zhù)，口水不知不覺(jué)從小嘴里流出來(lái)。石榴似乎通人性，見(jiàn)狀笑開(kāi)了嘴，露出了牙齒來(lái)。

　　多么可愛(ài)的秋色��！

　　走進(jìn)校園，進(jìn)入眼簾的是四層的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面是紅綠相間的大操場(chǎng)，一些同學(xué)正高高興興的踢著(zhù)足球，快樂(lè )的追逐玩耍，這一伙，那兒一群，他們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，快樂(lè )在同學(xué)們的心里蕩漾……

　　瞧，這就是我們的校園，他是多么的美麗，到處充滿(mǎn)生機��！煥然一新的校園一定會(huì )給同學(xué)們美麗的前景，在這里茁壯成長(cháng)。

校園的美麗作文 篇5

　　早晨，藍藍的天空像一片海洋，白白的云朵像無(wú)數只綿羊。我們背著(zhù)重重的書(shū)包，來(lái)到漂亮而又美麗的校園。

　　剛進(jìn)到校門(mén)口，就可以看到小草和小花們在陽(yáng)光的照射下都在快樂(lè )的舞蹈，小樹(shù)也跟著(zhù)小草和小花們一起舞蹈。他們有的在向我們招手，有的在向我們微笑，使得我們每天都有特別好的心情，每天也都在期待著(zhù)接受知識的熏陶與歡樂(lè )的校園生活。

　　我們走進(jìn)教室，放下書(shū)包，就拿起課本有感情地朗讀，暢游在知識的海洋中，學(xué)校里到處都是朗朗的讀書(shū)聲。好聽(tīng)極了！老師會(huì )站在講臺上特別認真地聽(tīng)我們讀書(shū)，如果我們哪里讀錯了，老師就會(huì )立刻糾正我們的錯誤。

　　下課了，孩子們有的.在跳繩、有的在打籃球，還有的在跳皮筋，校園里到處都是孩子們的歡快的笑聲。上課鈴一響，孩子們都安安靜靜地等待老師的到來(lái)，老師一走進(jìn)教室就會(huì )讓我們打開(kāi)課本先預習，我們會(huì )圈出自己不認識的生字詞以及優(yōu)美的句子作為積累，然后再找出課文中不理解的部分，等待著(zhù)老師詳細的講解。我們老師的課堂總是特別有趣，她總是讓我們在歡樂(lè )的氣氛中學(xué)習。面對課文中不好理解的內容，老師總是特別有耐心地為我們解答，總是使我們恍然大悟，同時(shí)也懂得了許多的人生哲理。在老師的課堂上我學(xué)到了好多的知識，我也特別喜歡我們的語(yǔ)文老師！

　　在這個(gè)校園里我生活了三年，它就好像是我的第二個(gè)家庭一樣。在這個(gè)我們共同的家庭里面，我一邊學(xué)習一邊成長(cháng)，它教會(huì )了我好多的知識，以及讓我擁有了很多知心的朋友。我很快樂(lè )！同樣這個(gè)校園也讓我感到驕傲，感到自豪。因為它是我們傳播知識的天堂，在這里我們可以穿越古今，學(xué)習中國優(yōu)秀的文化傳統。作為少先隊員的我們有能力也有義務(wù)將我們優(yōu)秀的文化加以傳承！

　　相信在我們的共同努力下，我們明天會(huì )更加美好；我們美麗的校園，會(huì )凝聚更多知識的力量；我們的祖國會(huì )更加富強！

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