初三作文：那身影如此美麗

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初三作文：那身影如此美麗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　陽(yáng)光爬上我們每個(gè)人的腳尖，微風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的臉頰，天氣有些寒冷，卻掩蓋不住我們的熱情，操場(chǎng)上全校人都在看運動(dòng)會(huì )。

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上所有人都站著(zhù)喊了起來(lái)，這便是800米長(cháng)跑比賽。

　　我踮起腳，拼命地往外看，這時(shí)我看到了我們班的“宋禹澤”。

　　他目視前方，好像隨時(shí)就要去捕食的野獸，他豎著(zhù)耳朵，聽(tīng)著(zhù)號令，他那瘦小的身影在我眼前，即將出發(fā)。

　　我真為他擔憂(yōu)，這800米雖然不長(cháng)，但這瘦小的身體能堅持得住嗎？嗯，我相信他。我再一看那身影，我仿佛看到了“負責”兩個(gè)字，他為了班級馬上就要開(kāi)始拼搏了。

　　隨著(zhù)一聲*響，五位運動(dòng)員像觸了電似的突然飛奔起來(lái)，像五匹戰馬在場(chǎng)上奔馳，可是宋禹澤卻落在最后。

　　我著(zhù)急了，心如十五個(gè)水桶打水——七上八下。我想：怎么會(huì )這樣？……這不是他真正的水平��！…平時(shí)他可是最快的！

　　一圈，二圈，三圈跑完了，突然他大吼一聲，好似獅子一般的怒吼。瞬間，操場(chǎng)安靜了，他像野馬一般跑得飛快起來(lái)，他大步向前，又如同流星般的速度飛過(guò)。在彎道時(shí)，他揮著(zhù)手臂，咬牙切齒，這個(gè)身影，又讓我記住了。

　　這是美麗的身影，是他沖刺的一個(gè)身影，這是我們班級的希望，更是他奮力拼搏的體現。這是美麗的`身影，是他為班級貢獻的品質(zhì)，這是美麗的身影，我把他的身影記在了心中。

　　樹(shù)在風(fēng)中搖擺，花兒在陽(yáng)光中成長(cháng)，在領(lǐng)獎臺上，他迷著(zhù)眼睛微笑著(zhù)，他成功了，這就是他努力的成果。這身影是我心靈的教師，讓我感到溫暖，這美麗的身影是我心中最燦爛的光芒！

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