描寫(xiě)美麗校園的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)美麗校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)美麗校園的作文1

　　你知道我們的校園是什么樣子的嗎？它很美很美。我們的學(xué)校座落在淮南市田家庵區淮河新城里，走到校門(mén)口可以看見(jiàn)雄偉壯觀(guān)的大門(mén)，大門(mén)的右側可以看到閃閃發(fā)光的字“龍湖中學(xué)？民生校區”。

　　進(jìn)入校園，里面有各種各樣的花草樹(shù)木，有的花連名字都叫不出來(lái)，真美��！進(jìn)入大門(mén)向左拐就可以看到廣闊的操場(chǎng)，上面有綠油油的人工草坪，像真的一樣，一年四季都不會(huì )枯萎，我們的體育課就在上面進(jìn)行。操場(chǎng)的正前方是主席臺，主席臺右面是鮮艷的五星紅旗，它在風(fēng)中飄揚，我們每周一都要到這里舉行升旗儀式，非常壯觀(guān)。主席臺的后面有五顏六色的小旗，顯得格外漂亮。

　　大門(mén)的右前方有兩棟高大的教學(xué)樓，一棟為初中部，另一棟為小學(xué)部。教室里寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，我們教室的花兒散發(fā)出不同的香味�？吹竭@一切相信自己來(lái)到了一所好學(xué)校。

　　這就是我們的美麗的校園，龍湖中學(xué)——我愛(ài)你！

描寫(xiě)美麗校園的作文2

　　我曾經(jīng)在穆山村小學(xué)就讀，我們的校園有花，有草有樹(shù)，而我最喜歡的是校園門(mén)口兩側的風(fēng)景。

　　走進(jìn)校園，左邊是一片青青的綠化帶和一些五彩繽紛的花朵，還有一些不知名的花朵，而我最喜歡的花就是一種不知名的花。春天剛到，它開(kāi)出一朵朵黃嫩嫩的小黃芽，之后它慢慢的長(cháng)大了，長(cháng)成了一些金燦燦的小花骨朵兒，就像是一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，悄悄地綻放，漂亮極了！旁邊還種著(zhù)一些不同的花朵，有玫瑰，有牡丹，有百合，有水仙，香氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。

　　校園門(mén)口的右邊有一些樹(shù)木，一個(gè)個(gè)高大挺直，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，守著(zhù)大門(mén)�？�，那高大的松樹(shù)上結滿(mǎn)了松果，有些小松鼠就會(huì )偷偷的摘一個(gè)松果吃，還有一棵山楂樹(shù)上結出了一串串果實(shí)，像一顆顆無(wú)暇的珍珠一樣閃爍著(zhù)五彩的光芒，忍不住就會(huì )想摘一顆吃，直流口水。還有一團紅色的楓樹(shù)，秋天時(shí)，他紅的就像血紅的血，油亮亮的，微風(fēng)輕輕飄過(guò)時(shí)，漫天卷地的楓葉落了下來(lái)，像是一群紅色的蝴蝶飛撲而來(lái)。

　　我喜歡我的校園，我愛(ài)我的校園！

描寫(xiě)美麗校園的作文3

　　我們的校園座落在縣城的中心，我們的學(xué)校特別美，是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。我們的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，還有我的好朋友。

　　進(jìn)入學(xué)校將是一座奮飛雕塑引入眼簾，那雕塑就像兩只小鳥(niǎo)正要飛向藍天似的。也像學(xué)了許多知識正準備飛向天空的鳥(niǎo)兒。早晨，朝霞又為他們換上了一件五彩斑斕的霞衣。在雕塑的周?chē)�有一個(gè)圓形的花壇，里面栽種著(zhù)各式各樣的花草，把雕塑襯托的更加美麗。

　　繞過(guò)雕塑往前走就看見(jiàn)美麗而壯觀(guān)的升旗臺，上面豎著(zhù)國旗，每星期的星期一我們都會(huì )在這里唱國歌，升國旗。

　　再往后走有幾棵高大，挺拔的松樹(shù)，聳立在草地上，樹(shù)干非常直，年復一年的守望著(zhù)校園。

　　春天，樹(shù)葉是嫩綠的，不怎么密。到了夏天，樹(shù)葉非常茂盛就像是一把天然的太陽(yáng)傘，能為我們遮擋酷暑烈日。秋風(fēng)掃落葉，大雪壓青松，然而松樹(shù)它仍然是一片翠綠，生機盎然。

　　下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們有的跳繩，有的猜謎語(yǔ)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，它是我們成長(cháng)的搖籃。

描寫(xiě)美麗校園的作文4

　　除了家里，我們幾乎天天都在和校園打交道。在我和它三年相處的時(shí)間里，我深深感覺(jué)到，校里是個(gè)神圣而美麗的地方！

　　我們的校園座落于龍霞生活區橫塘中路40號，一走進(jìn)大門(mén)，向左望去，就是我們校園里的綠化帶。那里種著(zhù)一棵桃樹(shù)，當四月的春風(fēng)吹起了號角，桃花悄悄綻開(kāi)典雅的花瓣，給美麗的春天增添了色彩。

　　右邊則是250米環(huán)形跑道的塑膠操場(chǎng)。那里綠樹(shù)如茵、環(huán)境優(yōu)美。每當下課或放學(xué)時(shí)，這里立刻“沸騰”起來(lái)，同學(xué)們在這里運動(dòng)和鍛煉，氣氛非�；钴S。

　　花壇里，種著(zhù)很多蒲公英。這些蒲公英就像是一個(gè)個(gè)傲慢的“仙子”，當同學(xué)們上學(xué)時(shí)，這些“仙子”就展開(kāi)自己雪白的“絨毛”，就像在說(shuō)：“我沒(méi)有任何瑕疵，我是最美的”，當暮色降臨，這位“仙子”炫耀夠了，就收回了它的花瓣。

　　主席臺上，矗立著(zhù)一面五星紅旗。它經(jīng)過(guò)了18年的風(fēng)吹日曬，還是那么炫麗奪目。仿佛告訴我們：我們中華民族的精神永垂不朽！“

　　教學(xué)樓里，處處可聞學(xué)生的朗讀聲。墻壁上貼著(zhù)壁畫(huà)和古詩(shī)，既裝點(diǎn)了校園，又增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，啟迪了人生。

　　我愛(ài)我那美麗的校園！它活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)生機，它將伴隨我度過(guò)剩下的三年學(xué)習時(shí)光！

描寫(xiě)美麗校園的作文5

　　我在一個(gè)，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

　　進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風(fēng)石板。上面刻著(zhù)四個(gè)大字“善和城東”

　　屏風(fēng)石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會(huì )聽(tīng)到。同學(xué)們。認真朗讀的書(shū)生難免的教學(xué)，樓上寫(xiě)著(zhù)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)�！北泵娴慕虒W(xué)樓前面有兩個(gè)五彩的書(shū)書(shū)，百分之各種各樣的書(shū)，上課的。同學(xué)們把書(shū)擺放整齊后就紛紛的回班級了。書(shū)的四個(gè)角。都有一棵銀杏樹(shù)，每到秋天，銀杏樹(shù)就落下一把把小扇子，漂亮極了！

　　北教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有：“乒乓球臺，排球網(wǎng)。球籃�！辈賵�(chǎng)橫梁旁栽滿(mǎn)了油桐樹(shù)，操場(chǎng)就像一個(gè)孩子的樂(lè )園一樣，兩盤(pán)的。油桐樹(shù)就像是侍衛一樣保護著(zhù)我們，操場(chǎng)就是我們最好的朋友。

　　我愛(ài)我的校園。

描寫(xiě)美麗校園的作文6

　　海門(mén)市實(shí)驗小學(xué)是一所百年老校。它是一個(gè)知識的海洋，又是一個(gè)溫馨的大家庭，我們每一個(gè)孩子都在這里快樂(lè )地成長(cháng)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，一幢幢高大的教學(xué)樓出現在我們眼前。樓房色彩鮮艷，一窗明幾凈，氣派極了！清晨，還沒(méi)等你靠近，就傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，有的吟誦古詩(shī)，有的誦讀美文……個(gè)個(gè)沉浸在知識的海洋里。

　　教學(xué)樓的東面是操場(chǎng)。操場(chǎng)寬闊無(wú)比，繞一圈足足有三四百米呢！一下課，整個(gè)操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳長(cháng)繩，靈活的身子來(lái)回穿梭；有的踢踺子，彩色的毽子上下翻飛，看得人眼花繚亂；還有的三三兩兩，結伴而行，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，十分愜意……

　　圍繞著(zhù)操場(chǎng)的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。蔥綠的夾竹桃、彎彎曲曲的紫藤、挺拔的松樹(shù)……把校園裝點(diǎn)得格外生機勃勃。一到春天，嬌艷的海棠花在枝頭含苞吐蕊，粉紅的、玫紅的，三五成群、簇擁在一起，仿佛在低聲吟唱。微風(fēng)拂過(guò)，海棠花紛紛飄落下來(lái)，如同剛下了一場(chǎng)芬芳的花瓣，整個(gè)校園都籠罩這襲人的花香，令人心曠神怡。

　　啊，我愛(ài)美麗的校園！它是我們成長(cháng)的搖籃！

描寫(xiě)美麗校園的作文7

　　我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是那棵高大挺拔的羅漢松，它像士兵一樣挺立在校園中間，默默無(wú)聞地保衛著(zhù)校園，保護著(zhù)同學(xué)們。咦！什么東西這么香？我順著(zhù)香味的方向去找。哦，原來(lái)是桂花散發(fā)出的香味。那香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。站在旗臺上，看著(zhù)那鮮紅的國旗，很自然地想起在戰場(chǎng)上英勇奮戰的戰士們。

　　那L型的教學(xué)樓，就好像一只雄鷹停在操場(chǎng)上，要帶著(zhù)我們飛向知識的藍天。走進(jìn)教學(xué)樓，哇！這么多迎春花，從走廊外的欄桿垂下去，像小姑娘的辮子，風(fēng)一吹，那辮子就不停地搖擺；像老爺爺的胡須，不停地長(cháng)；像美麗的瀑布，“嘩啦啦”地“唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌”。走進(jìn)教室，一排排干凈整潔的課桌椅和多媒體設備相為映襯，顯得多么和諧。

　　校園的美，不僅體現在這些客觀(guān)的景物上，而且同學(xué)們的良好習慣更有看頭。

　　每當課間操音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們就迅速地排好長(cháng)龍般的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上�！岸Ａ懔恪狈艑W(xué)了，同學(xué)們自覺(jué)地排成兩隊走出校門(mén)。

　　我們的學(xué)校真美！我們要好好學(xué)習，天天向上，讓我們在知識的藍天中翱翔。

描寫(xiě)美麗校園的作文8

　　校園東邊是一片美景。風(fēng)輕輕地拂過(guò)同學(xué)們的臉，帶來(lái)一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩旁的小樹(shù)發(fā)芽啦！它們伸出嫩生生的手臂，向著(zhù)東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手，好像在感謝陽(yáng)光的親吻。鳥(niǎo)兒們也醒來(lái)了，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著(zhù)快樂(lè )的歌。菊花是秋天的象征，看見(jiàn)了菊花，我就知道秋天到了，因為在金秋季節里，別的花都謝了，只有菊花才開(kāi)放，好像一顆顆星星閃爍著(zhù)光芒。

　　校園的北邊是教學(xué)樓。每當早讀鈴響起，同學(xué)們便紛紛向教室跑去，遠遠的便聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲令人振奮，使人陶醉。

　　校園南邊是運動(dòng)場(chǎng)。一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地向運動(dòng)場(chǎng)跑去。同學(xué)們有的跑步，有的打球，有的爬桿。同學(xué)們歡快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不會(huì )浪費掉。

　　當然還有校園的西邊。那是校門(mén)，每當我回家時(shí)都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，然而，就會(huì )漸漸地回憶起一個(gè)美好的今天。

　　這是我們的校園，這里留下了我們童年的足印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。

描寫(xiě)美麗校園的作文9

　　當你走進(jìn)校園里，你就會(huì )完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會(huì )使你心曠神怡。

　　學(xué)校大門(mén)左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境�；▋簜兌荚谶@里競相開(kāi)放展示著(zhù)自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹(shù)，他是這個(gè)小花園的“守護神”，他保護著(zhù)這里的一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。

　　右邊你會(huì )看到兩排金魚(yú)池，魚(yú)池里有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�？�，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚(yú)池增添了幾分美色。

　　幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹(shù)、桑樹(shù)包圍著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人陶醉。

　　一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(cháng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著(zhù)微風(fēng)飄逸著(zhù)。

　　我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園。

描寫(xiě)美麗校園的作文10

　　我們的校園可熱鬧了！春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。同學(xué)們穿著(zhù)自己帥氣的衣服，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校，校園里的花、草、樹(shù)木也不例外。樹(shù)木抽出了新的枝條，小草向我點(diǎn)頭，花兒綻開(kāi)了笑臉，美麗極了！

　　不知不覺(jué)中，夏哥哥又悄悄的來(lái)到了，校園里的李子成熟了，顏色紫紅紫紅的，就像一個(gè)一個(gè)小燈籠一樣，可愛(ài)極了！校園里的花開(kāi)了，百花爭榮，滿(mǎn)園飄香，還有很多種顏色了!

　　到了秋天，落葉在校園間飛舞，同學(xué)們拍手叫到：“看！快看！一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”銀杏果成熟了，地上到處都是銀杏果的果實(shí)，看上去美味極了！桂花開(kāi)了，又香又美麗，給校園增添了一道美麗的色彩。

　　到了冬天，花兒、小草、樹(shù)木都凋零了，但同學(xué)們都充滿(mǎn)了活力，在主席臺上方，正舉行著(zhù)自編操比賽，同學(xué)們手舞足蹈，都很快樂(lè )！

　　有誰(shuí)不說(shuō)我們的校園美，有誰(shuí)不說(shuō)我們的校園熱鬧，我愛(ài)這個(gè)美麗的校園！

描寫(xiě)美麗校園的作文11

　　我們的校園太美了！一陣春風(fēng)掠過(guò)綠油油的草地，五顏六色的花朵，露出了美麗的笑臉。校園里有許多可愛(ài)、美麗的地方讓我們去觀(guān)察、探索�，F在就讓我們去“紅領(lǐng)巾植物園”看一下吧！

　　我們的“紅領(lǐng)巾植物園”是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)奇趣的植物園。植物園里有各種各樣的蔬菜，有木瓜樹(shù)、菜心、小辣椒和小蔥。木瓜樹(shù)長(cháng)得很高，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了許多葉子，像一把又大又嬌嫩的大雨傘，雨傘下有許多小木瓜，這時(shí)的小木瓜還沒(méi)有成熟，每個(gè)木瓜都是綠綠的。菜心那邊就更不用說(shuō)，它真讓我們大開(kāi)眼界！每棵菜心有20多厘米長(cháng)，每棵菜心的莖上都長(cháng)著(zhù)幾片像扇子的葉子，原來(lái)這就是我們平時(shí)吃的菜心。那邊的小辣椒青青的，像一棵棵小犬牙，真頑皮！小蔥頭個(gè)個(gè)都起了床，巧妙地從泥土底下鉆了出來(lái)，綻放出美麗的笑臉。一條條細細的小蔥頭像春節時(shí)我們放的煙花線(xiàn)。

　　我們的校園可真美麗，能在這所學(xué)校讀書(shū)是多么的美好、幸福��！我為我們的學(xué)校而感到自豪！

描寫(xiě)美麗校園的作文12

　　一進(jìn)我們的學(xué)校的大門(mén)，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個(gè)筆挺的哨兵，一直守護著(zhù)我們的校園。

　　繞過(guò)雪松，我們來(lái)到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著(zhù)就直流口水，枝葉茂密的時(shí)候，站在葡萄架下很涼快。

　　再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹(shù)，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個(gè)校園都彌漫在這香味中。

　　再往左看，有兩棵高高的石榴樹(shù)，上面的石榴又大又紅。

　　離石榴樹(shù)不遠，還有美麗的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子。

　　和石榴樹(shù)并排的還有桃樹(shù)，桃樹(shù)又粗壯又高大，桃樹(shù)上面那一個(gè)一個(gè)的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的`。

　　我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹(shù)。我們每天在風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習玩耍。

　　我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開(kāi)心。

描寫(xiě)美麗校園的作文13

　　我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角，可以說(shuō)是東方明珠。你來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是我們的高大的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓上貼著(zhù)四個(gè)紅色的大字——宗舜小學(xué)。

　　宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大，但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù)，它們像衛士一樣日夜保衛著(zhù)我們的校園。

　　春天，每條柳條上都發(fā)芽了，這兒綠一點(diǎn)，那兒綠一點(diǎn)，遠看像發(fā)綠色光的螢火蟲(chóng)，微風(fēng)吹佛，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像螢火在滿(mǎn)天飛舞。

　　夏天，柳芽變成了柳葉，柳葉尖尖的，像綠色的針，刺破寒冷，送來(lái)溫暖。

　　秋天，大樹(shù)的葉子都變成了紅色、黃色，很漂亮，但是，柳樹(shù)的葉子還是綠色的呢！微風(fēng)吹佛，一眼望去像一位少女披著(zhù)長(cháng)發(fā)站在那里。

　　冬天，大雪覆蓋在操場(chǎng)上，一片雪白，軟軟的，像棉花糖似的，越看越想上去吃一口。大樹(shù)披上白色的銀裝，好像小姑娘穿上一身銀白色的新衣裳。再往里走可以看見(jiàn)展覽板上有校長(cháng)的照片，上樓可以看見(jiàn)墻壁上有漫畫(huà)、還有英語(yǔ)單詞。

　　這就是我的美麗的校園，這里的每一天都歡聲笑語(yǔ)。我每天在這美麗的校園里生活著(zhù)，每天都很開(kāi)心、快樂(lè )、幸福。這仿佛是一個(gè)天堂——我的美麗的校園。

描寫(xiě)美麗校園的作文14

　　可愛(ài)的春姑娘來(lái)到了我們的校園，她讓我們的校園煥發(fā)了生機，為我們的校園增添了無(wú)限的美麗。

　　一進(jìn)校門(mén)，兩棵高大、挺拔的青松映入眼簾。向前走幾步，兩棵龍爪槐似乎在歡迎我們，仔細一看它們也吐出了嫩綠的嫩葉。一陣清香撲鼻而來(lái)，一看，原來(lái)是一棵丁香樹(shù)。丁香樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，香味令人陶醉，全都是雪白雪白的花，一朵朵、一簇簇，讓你忍不住去摘一簇，但又很快縮回手來(lái)，怕花疼。

　　再向操場(chǎng)走去，一棵高大的楊樹(shù)吸引了你的眼球，樹(shù)干粗壯，要兩三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱過(guò)來(lái)。。你瞧，楊樹(shù)返青了，那枯枝中抱著(zhù)幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么弱，像個(gè)剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，幼芽變成了小葉。從遠處看，小葉似乎像綠寶石一樣掛滿(mǎn)了枝頭。這高大挺拔的楊樹(shù)多像我們小學(xué)生，每個(gè)老師都希望我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)成為祖國的棟梁之才。

　　美麗的校園，是我們每天學(xué)習、生活的地方。那氣派的校門(mén)，雄偉的教學(xué)樓，高高飄揚的五星紅旗，還有那一草一木，都讓我對學(xué)校充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情。

描寫(xiě)美麗校園的作文15

　　我的學(xué)校是桃城鎮第二小學(xué)，在縣城的中心，是縣城有名的小學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習的好地方。

　　我們的校門(mén)既堅固又美觀(guān)。校門(mén)柱子是用堅固的大理石做的，門(mén)欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫(xiě)著(zhù)“桃城鎮第二小學(xué)”幾個(gè)字，看上去十分美觀(guān)。

　　一走進(jìn)校門(mén)就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場(chǎng)。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一下課，一些大哥哥就在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場(chǎng)中心有一座升旗臺，每周的星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚。最引人注目的是外廣場(chǎng)一角的高大桉樹(shù)，有的像一位戰士筆直地站在那里，有的像一個(gè)小姑娘隨風(fēng)舞動(dòng)，有的像在歡迎我們來(lái)到學(xué)校向我們點(diǎn)頭招手……

　　走過(guò)通道,就是我們的學(xué)習中心——內操場(chǎng)。左邊是文化長(cháng)廊，上面寫(xiě)著(zhù)墻報。下課了，我們就到文化長(cháng)廊學(xué)習別人的作文，提高自己的寫(xiě)作能力。正前方有一個(gè)花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學(xué)們在嶄新的教室里學(xué)習。

　　美麗的桃城二小，是我們學(xué)習的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會(huì )培養出更加有用的人才。

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