美麗，還不足以形容她_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的美麗，還不足以形容她_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
潺潺流水，是她動(dòng)聽(tīng)的歌喉；茂密森林，是她油亮的發(fā)絲；而那些可愛(ài)的花朵，則是她動(dòng)人的.面龐！
我11歲那年，寒假期間，我和父母一同去度假。哪兒正是山下，聽(tīng)說(shuō)山上被稱(chēng)為真正的“世外桃源”�！笆劳馓以础碑斎簧俨涣宋疫@個(gè)活蹦亂跳的小姑娘嘍！我們剛沒(méi)休息幾分鐘，就繼續攀山去了。那是我的心情極度興奮，就顧不得父母他們了，自己飛速先登山去了，把他們甩得老遠。
我剛登上山，就立刻被眼前的景色給迷住了，馬上置身于其中：茂密的樹(shù)葉籠罩了整個(gè)森林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射在大地媽媽身上，映出了大自然媽媽的美麗：
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我慢慢地走近了一棵高大挺拔的樹(shù)，把頭貼在它的樹(shù)干上。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它劇烈的心跳以及急促的呼吸。我輕輕地撫著(zhù)它。忽然，它的心跳平靜了，不再那樣劇烈了，我能感覺(jué)到它不害怕了，我不禁笑出了聲。
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我走近了小溪姑娘，他養育著(zhù)許多可愛(ài)的小東西，讓它們有了一個(gè)安穩的家。我近看她，她好像披著(zhù)一層薄紗，用滑嫩的手撫摸著(zhù)溪里的小東西們。聽(tīng)，她唱歌了：“嘩啦啦——嘩啦啦——”，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊，她唱出了開(kāi)心，唱出了歡樂(lè )。我蹲了下來(lái)，想摸摸她滑嫩的肌膚�？伤孟窈芎π咚频�，跑得更快了，我“咯咯——咯
咯——”地笑了。我站起來(lái)，望著(zhù)這透過(guò)樹(shù)葉縫隙照射下來(lái)的陽(yáng)光，看似星星，卻又那樣溫暖。我笑了笑，準備下山去找媽媽。我輕輕向她揮著(zhù)手：“待會(huì )兒見(jiàn)�！闭f(shuō)完，我就下了山。
她是清新空氣的化身；是一個(gè)美麗的天使；是一個(gè)頑皮的孩子——那么，她是誰(shuí)呢？其實(shí)我已經(jīng)說(shuō)了，她，就是美麗的大自然！可是——我認為美麗，還不足以形容她！