三條美麗的小金魚(yú)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三條美麗的小金魚(yú)作文，歡迎閱讀與收藏。
三條美麗的小金魚(yú)作文1
今天作文課，覃老師給我們帶來(lái)了三位“小客人”，它們就是住在玻璃缸里的三條小金魚(yú)。
覃老師讓我們給這三條小金魚(yú)取名字，我們就開(kāi)始觀(guān)察它們的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條很漂亮的魚(yú)兒，它穿著(zhù)金色的衣服，拖著(zhù)大大的像紗裙一樣的尾巴，在水里來(lái)回穿梭，像一位優(yōu)雅的小公主。突然一條花色的魚(yú)吸引了我，它身上是白色的，上面還繡著(zhù)金色的花朵，我在水里緩緩地游動(dòng)，我覺(jué)得它應該很溫和。這時(shí)，一同學(xué)把手舉得高高的，說(shuō)：“老師，我要給那條黑色的魚(yú)起名字�！闭f(shuō)到這，我立刻關(guān)注那條黑色的魚(yú)兒。哇！它渾身都是黑色的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)。眼睛圓圓的，大大的，像個(gè)小泡泡。它的尾巴也很大，像隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉。我給它取名叫“黑溜溜”。
緊接著(zhù)，覃老師宣布了它們的真實(shí)名字，黑色的名字叫“墨龍”，墨是黑色的意思，所以它叫墨龍。另外兩條魚(yú)叫“丹鳳”，丹是紅色的意思。真是名符其實(shí)��！
這時(shí)，覃老師拿出一袋魚(yú)食，說(shuō)：“大家想不想看魚(yú)搶魚(yú)食的樣子呀？”大家紛紛跑到覃老師的身邊。覃老師跟我們說(shuō)：“我們不能給魚(yú)吃那么多，很多魚(yú)都不是被餓死，而是被撐死的。所以我們就給它們吃幾顆就可以了�！敝灰�(jiàn)，覃老師從袋子里拿出三顆魚(yú)食，向玻璃缸扔去，不過(guò)魚(yú)完全沒(méi)有理會(huì )。覃老師又扔一顆，魚(yú)兒們還是不理不睬。覃老師扔最后一顆時(shí)，墨龍發(fā)現了，它立刻向魚(yú)食撲去，把第一顆魚(yú)食吃掉了，繼續向別的魚(yú)食發(fā)起進(jìn)攻。同學(xué)們開(kāi)始擔心，覃老師打趣道：“下次你們一定會(huì )問(wèn)我墨龍怎么樣了，有沒(méi)有犧牲？”
我很喜歡這三條小金魚(yú)，真想把他們帶回家好好照顧。
三條美麗的小金魚(yú)作文2
我愛(ài)我的校園，因為這是一個(gè)迷人的地方。
一走進(jìn)校園的大門(mén)，首先引入眼簾的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘，池里的水清澈的可以看見(jiàn)池底的沙石。水里有一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，他們一會(huì )兒游到東來(lái)，一會(huì )兒游到西去，看來(lái)他們真是一群調皮好動(dòng)的小家伙呀！我可喜歡他們了！
小池塘的前面是教學(xué)樓。每天早晨，你都能聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲，那是我們在早讀；中午你又會(huì )聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲，那是我們在寫(xiě)字。
教學(xué)樓的左邊，是大操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們就像一群小燕子，風(fēng)一般的跑出教室，向操場(chǎng)上奔去，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我們的'操場(chǎng)特別大，有圓形跑道、籃球場(chǎng)、單雙杠，還有主席臺等。同學(xué)們有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在踢足球，活動(dòng)種類(lèi)五花八門(mén)，同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎！
教學(xué)樓的后面還有一個(gè)小花園，這里的樹(shù)木四季常青。一排排高大挺拔的松樹(shù)筆直的駐立在原地，就像一位位豎立的哨兵，保衛著(zhù)我們的校園�；▓@里的鮮花也是花團錦簇，姹紫嫣紅。你瞧這一朵，像一個(gè)害羞的小姑娘，含苞待放；再看那一朵，像可愛(ài)的公主，白潔圣雅。這些花朵紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞……真是美不勝收��！
這就是我美麗的校園，你有沒(méi)有心動(dòng)呢？快來(lái)我們的校園參觀(guān)一下，我在這里歡迎您！
三條美麗的小金魚(yú)作文3
我家不遠處有一個(gè)小池塘。它雖然沒(méi)有大海那么大，但我非常喜歡它。特別是“站”在小池塘邊的柳樹(shù)。每當我生氣的時(shí)候，我都會(huì )跑到柳樹(shù)下，讓柳條如媽媽般得撫摸我的頭，好像在對我說(shuō)：“別生氣了�！�
瞧，小池塘里的小金魚(yú)和一條稍大的金魚(yú)還有兩只小烏龜正在做游戲呢�？瓷先ナ悄敲吹暮椭C。但是波紋一起，那群魚(yú)兒都嚇得跑到荷葉下面躲起來(lái)啦。原來(lái)是那群調皮的孩子的惡作劇。在看池塘中間那盛開(kāi)的荷花更是美麗，發(fā)出淡淡的清香。
小池塘里的噴泉也很漂亮。每當噴泉噴出水的時(shí)候，都越過(guò)小池塘到了外面。只要你一走過(guò)池塘邊，就像下起了蒙蒙細雨。這時(shí)的美景好像吸引了小魚(yú)們，都游到池塘的最深處觀(guān)看這樣的美景。
每當我做完作業(yè)，我都會(huì )到柳樹(shù)旁邊讀英語(yǔ)。有時(shí)，我會(huì )撿起一塊石頭丟進(jìn)池塘，水面蕩起了細細的波紋，很是漂亮。有時(shí)，我也會(huì )買(mǎi)一些食物過(guò)來(lái)給小魚(yú)吃，看著(zhù)它們吃著(zhù)我丟的面包，我由衷的感到高興。
記得有一次，我和往常一樣，買(mǎi)了一些食物過(guò)來(lái)給它們吃。不知道怎么了？今天沒(méi)有那么和諧，我把食物丟進(jìn)池塘。那條大魚(yú)一下子就把我丟的食物一下子就吃完了，往常它都會(huì )給小魚(yú)吃的，這時(shí)我好像看到小魚(yú)們很傷心。于是，我又丟了一點(diǎn)下去，好像它們變聰明了，咬著(zhù)食物就跑了。我一看開(kāi)心的笑了。
我家門(mén)前不遠處得池塘你喜歡嗎？喜歡的話(huà)就一起來(lái)欣賞它吧……
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