綠色的美麗作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的綠色的美麗作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色的美麗作文 篇1
綠色莊園是個(gè)美麗的大公園。
一進(jìn)大門(mén)向北走，首先映入眼簾的是音樂(lè )噴泉，只見(jiàn)噴泉伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，忽上忽下，變幻著(zhù)各種造型。晚上的噴泉是最美的，每當夜幕降臨的時(shí)候，噴泉在射燈的照耀下五彩繽紛、格外迷人。這里成了孩子們玩樂(lè )的天堂，許多孩子圍著(zhù)噴泉又蹦又跳，每當音樂(lè )停下，總有幾個(gè)淘氣的小家伙兒沖到噴泉中心，卻總是被突然噴出的水澆成了“落湯雞”�？粗�(zhù)孩子們狼狽的樣子，圍觀(guān)的大人們樂(lè )得哈哈大笑。離開(kāi)音樂(lè )噴泉，沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，欣賞著(zhù)下路兩邊不知名的小花，穿過(guò)幽靜的竹林，便來(lái)到了兒童樂(lè )園。遠遠地就聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲。我快步走進(jìn)了樂(lè )園，只見(jiàn)孩子們有的做游戲，有的滑滑梯、還有的在追逐打鬧，他們玩得可開(kāi)心了！
登上一座小山，經(jīng)過(guò)一座小橋，便看見(jiàn)一個(gè)人工湖，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。湖周?chē)[著(zhù)許多柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的柳絲像姑娘的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。藍天、白云、柳樹(shù)倒映在湖水里，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。許多游客坐在小船上，小船慢慢滑動(dòng)，平靜的水面不留一點(diǎn)兒痕跡。
綠色莊園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )親自來(lái)這里細細游賞。
綠色的美麗作文 篇2
綠色，一個(gè)多么鮮艷，多么美麗的顏色��！綠色代表著(zhù)生機，代表著(zhù)活力，它是構成大自然最基本的顏色，是人們最喜愛(ài)的顏色，它能使人精神飽滿(mǎn)，精力旺盛。
綠色再我們的生活中十分常見(jiàn)。當你走過(guò)一片樹(shù)林或一片草地時(shí)，你會(huì )發(fā)現，樹(shù)木的枝冠，小草的葉子都被綠色包圍了，到處都是綠油油的，一片生機。在我們的身邊，綠色的東西可真不少，綠色的門(mén)，綠色的墻，綠色的書(shū)……它們使你耳目一新，感覺(jué)非常舒適。
人們最喜愛(ài)的顏色也是綠色。當你走在集市上，聽(tīng)到有人說(shuō)綠色蔬菜時(shí)，你一定會(huì )快步走向前去，挑選幾種蔬菜回家，因為我們聽(tīng)到綠色蔬菜中的綠色這兩個(gè)字時(shí)，心中往往會(huì )感覺(jué)這種蔬菜吃起來(lái)比較放心，綠色有一種讓人健康，安全的感覺(jué)，而每個(gè)人也都想擁有一個(gè)健康的體格，所以綠色再顏色大家族中往往最受人們的歡迎。
綠色代表著(zhù)青少年生命不息，奮斗不止的精神和青春的活力，綠色是青少年生命和青春的象征。世界上的每一個(gè)角落都有綠的存在，它永遠也不會(huì )消失，永遠都那么鮮艷，正像我們處在黃金時(shí)期的青少年們那樣，加油吧！讓自己的執著(zhù)，讓自己的活力，讓自己的毅力永遠也不要消失，努力的保持下去，讓我們的青春四射，活力飛揚。
綠色，你是多么的美麗，你的身影在自然界中永不消失，是你讓人們有了活力，讓萬(wàn)物有了生機，讓大自然有了青春的氣息！
綠色的美麗作文 篇3
討厭的鬼天氣，討厭的綠色。這幾天的天氣不能說(shuō)不好，但熱的時(shí)候太熱，涼的時(shí)候太冷，沒(méi)什么值得稱(chēng)贊的；綠色是美麗的，但滿(mǎn)街的綠色根本不美，這些綠色需要被點(diǎn)綴。既然控制不了天氣，那就只能希望花兒早些開(kāi)吧。
一天上午，在教室里，那綠蘿就被點(diǎn)綴了，是被他帶來(lái)的金魚(yú)點(diǎn)綴的，不是花兒。用金魚(yú)美化教室，我可想不出來(lái)。那小魚(yú)兒撲騰著(zhù)，躍出水面，一閃一閃的，美極了。
我想問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)帶來(lái)的，但又不太敢問(wèn)，萬(wàn)一問(wèn)對人了怎么辦，萬(wàn)一別人問(wèn)我怎么了？又該如何。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：這魚(yú)是你帶來(lái)的嗎？我不太喜歡這種問(wèn)題，別人以為我做了什么好事，但又不是我做的，還非要說(shuō)實(shí)話(huà)。我的臉色稍稍變得不太好，回答：不是，怎么了？她害羞極了，走開(kāi)了。天吶，我自己也不小心這么說(shuō)了。
我更害怕了，別人一定也會(huì )這么說(shuō)。哦，不對，或許不會(huì )，或者他們會(huì )說(shuō)些別的，或許也會(huì )給我壞臉色或者--我不該問(wèn)？這就像一個(gè)無(wú)理數，2的根號，一個(gè)無(wú)解的題目。我答不出來(lái)。我找到一個(gè)知心朋友，問(wèn)她：你說(shuō)我怎么知道這魚(yú)是誰(shuí)的，怎么告訴他，他的魚(yú)很美，我覺(jué)得是不是有些那個(gè)？這是那個(gè)人的。她邊說(shuō)邊指。我幫你寫(xiě)紙條。她寫(xiě)好字條，走到他面前，說(shuō)：別人讓我送來(lái)的。他打開(kāi)一看，笑了，很高興地笑了，字不錯。那位同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)。我也很高興，因為他被贊美了。
自己的勞動(dòng)成果被人肯定，一定很快樂(lè )吧。畢竟自己的好代替了壞。
綠色的美麗作文 篇4
保護環(huán)境，從我做起，這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系，回顧歷史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次要求都是自然給予的，得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。我們要從自己做起，從現在做起，保護環(huán)境，保護自然，創(chuàng )建綠色家園，共建美好家園。
伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的高度發(fā)展，人類(lèi)已進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。但是，我們美麗的`家園卻因為我們貪圖方便亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞了綠色的大自然�！熬G色在消退，枯黃在蔓延�！蔽覀兊募覉@變成了這樣：光禿禿的山坡，發(fā)黑的河水，枯萎的草地……這樣荒涼的景色伴隨在我們身邊，我們的心情多么沉重。我們是不是應該多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的家園，讓我們擁有一顆綠色的心情。
我望著(zhù)云霧彌漫的天空幻想，未來(lái)的家鄉的天空很藍。那時(shí)候，將沒(méi)有化工園區的煙囪里排放的濃煙；沒(méi)有化工園區排放的污水和廢氣，也不會(huì )聞到一股刺鼻的氣味。路的兩旁，不再是一條水泥路再加上兩排光禿禿的電線(xiàn)桿，而是栽滿(mǎn)了綠樹(shù)、紅花。一年四季，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇，遠處的小河邊也長(cháng)滿(mǎn)了高高低低的垂柳，河的兩邊到處都是粉紅色的花瓣。風(fēng)一吹，花瓣落入了小河，花兒顯得更紅了，水也更綠了，就連水中的小魚(yú)也游得歡快了。
為了我們美麗的家園，在此我發(fā)出倡議，珍惜身邊的每一滴水，每一張紙，不亂扔垃圾，努力讓我們的家園變得更美好！
綠色的美麗作文 篇5
我的學(xué)校坐落在中�？党切^東北角，向東的大門(mén)與廣州奧林匹克中心隔路相望，叫做中�？党切W(xué)。我們的校園的綠化是廣州第一流的。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的，是綠色的五線(xiàn)譜。雄偉壯麗的五層教學(xué)大樓正面，每層樓走廊邊上都栽有密集的花草�；ú莸闹θ~伸出欄桿外面，為樓面裝飾了五條綠色橫帶。當然也可以說(shuō)是彩色的，因為橫帶上面還開(kāi)著(zhù)不少花呢！下課后，五線(xiàn)譜上到處跳躍著(zhù)歡快的音符同學(xué)們足不下樓，就可以享受綠葉的清新和花朵的芳香。
教學(xué)大樓后面，也就是校園的最西邊，是一排綠油油的芒果樹(shù)。每年五月前后，走在康城小區緊挨學(xué)校的小路上，你一定會(huì )被芒果樹(shù)墨綠的巨冠和淡黃的花云所吸引。這墻內開(kāi)花墻外香的詩(shī)境，配上一句綠色康城名遠揚就再恰當不過(guò)了！
校園南部是大操場(chǎng)。操場(chǎng)東南兩邊的草地上，長(cháng)著(zhù)一排排露根掛須的榕樹(shù)。課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們有的在樹(shù)下看書(shū)讀報，有的在樹(shù)下乘涼談心，有的在樹(shù)下唱歌跳舞......在綠色的天幕下，快樂(lè )地演繹著(zhù)少年版的榕樹(shù)下。
校園北部有一個(gè)四季常綠的小花園�；▓@雖不大，植物卻豐富多彩。高的有千手舉扇的棕樹(shù)、花先葉后的玉蘭樹(shù)......矮的有黃楊、女真、鴨腳木......樹(shù)木之間的空地上長(cháng)的是麥冬草。這里的麥冬草別提有多綠了，如果小羊見(jiàn)了肯定會(huì )流口水的 ！不過(guò)如果真的小羊來(lái)了，誰(shuí)也不會(huì )讓它進(jìn)小花園的。因為老師說(shuō)了，保護校園里的綠色，是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)。
這就是我們的校園，在我們心中播下了綠色種子的校園，為我們傳承了環(huán)保理念的校園。
我愛(ài)我們綠色的校園！課外活動(dòng)的時(shí)候，我最喜歡去的地方是學(xué)校的小花園。在上小學(xué)第五個(gè)春天里的一天，我又一次來(lái)到小花園。在享受綠色的愜意和鮮花的芳香的同時(shí)，我想起了何校長(cháng)做一個(gè)環(huán)保小衛士的號召，想起了蔡老師從我做起，從現在做起的教誨；想起了環(huán)衛阿姨勤勞的腳步，想起了花工爺爺額頭上的汗水；想起了植樹(shù)節參加勞動(dòng)的熱烈場(chǎng)面，想起了兒童節妙趣橫生的盆景派對......美麗的校園哪，不久就要離開(kāi)你了，但我向你保證，放假時(shí)我一定會(huì )回來(lái)看你的！我還要把你美麗的容貌和綠色的品質(zhì)帶到中學(xué)，帶到大學(xué)，帶到社會(huì )，讓整個(gè)廣州都綠起來(lái)，美起來(lái)！
綠色的美麗作文 篇6
花園小學(xué)位于花園街和果戈里大街的交叉口，它始建于1927年是歷史保護建筑，這里有許多美麗的景色。走進(jìn)教學(xué)樓正門(mén)，首先映入眼簾的是陽(yáng)光大廳，金黃色的燈懸掛在大廳中央，金碧輝煌，這還不算什么，我最喜歡的當屬——綠色生態(tài)大廳。
沿著(zhù)教室一側樓梯拾級而上，到了三樓。遠遠望去，有座拱形大門(mén)像是一個(gè)時(shí)光隧道。走進(jìn)去，仿佛到了人間仙境一樣，到處都是綠色的植物，像一個(gè)綠色的大花園。腳下是用各式各樣的小石子鋪成的色彩斑斕的小路。
假山下是一個(gè)小噴水池，噴水池中間有一股噴泉，噴出的水像禮花一樣散開(kāi)落下，水珠落到水面上，濺起一朵朵小水花，時(shí)不時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，再加上教室內傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛在演奏一首美妙的樂(lè )曲。噴泉旁轉車(chē)“嘩啦嘩啦”有節奏的轉著(zhù)，仿佛是在告訴同學(xué)們：“快來(lái)看呀！快來(lái)玩呀！來(lái)綠色生態(tài)大廳欣賞美景，盡情玩耍�！�
水池里邊居住的“居民”可多了，有五顏六色的金魚(yú)，有動(dòng)作緩慢的小烏龜。它們每天在這里愉快地生活，小伙伴們一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戲玩�！�。水池里有一棵棵綠油油的水草，在水中不停地晃來(lái)晃去，好像在做健美操。池中間端坐在小橋上的大象也在靜靜地觀(guān)賞這美麗的景色。
這就是我們的校園，絢麗多彩的綠色生態(tài)大廳。這是我們的天地，充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，伴我們渡過(guò)了許多美好的時(shí)光。
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