【必備】生活美麗作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活美麗作文 篇1
我們生活的這個(gè)星球是非常的美麗的，為什么這個(gè)星球會(huì )非常的美麗呢？因為文明，文明讓生活更美麗。那我們每個(gè)人都應該怎么做到文明呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。
作為家庭的一員，我們是父母的子女。孝敬父母，愛(ài)父母、心里想著(zhù)父母、理解關(guān)心父母、在行動(dòng)上幫助父母……這些都是作為未成年子女應盡的義務(wù)，這可以體現出中華人民道德之傳統。這何嘗不是一種文明？
作為學(xué)校的一員，我們是老師的學(xué)生。尊敬老師，不與老師斗嘴、互相學(xué)習、彼此獲益、要懂得感恩……這可以體現出學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和良好的師生之情。這何嘗不是一種文明？。作為社區的一員，我們是合法的居民。對社區的動(dòng)態(tài)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)，對那些沒(méi)有生活來(lái)源的貧困家庭我們要給予我們能奉獻的愛(ài)心、對社區的不滿(mǎn)要給予我們寶貴的建議、積極參加社區活動(dòng)、不浪費資源、變廢為寶……這可以體現出我們的責任感。這何嘗不是一種文明？
作為“地球母親”的守護者，保護著(zhù)。我們需配合“計劃生育”的工作，我們應不能為了個(gè)人財產(chǎn)問(wèn)題而大肆砍伐樹(shù)木、建立不合法的工廠(chǎng)、挖山亂建無(wú)國家批準的房屋、私自用國家的公款去投資所謂的項目……環(huán)境方面，我們應提高人口的素質(zhì)。做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰、種植樹(shù)木、拒絕使用所有的一次性用品、不浪費紙張、這么多的例子，這么多關(guān)于我們生活習慣的例子都來(lái)源于對地球母親的關(guān)愛(ài)。這何嘗不是一種文明？
生活處處有文明，生活處處需要文明。因為有了文明，這個(gè)城市就會(huì )多一份美麗，就會(huì )多一份精彩!
生活因文明而美麗嗎，而文明，就存在于我們的行為之中，所以，為了讓我們的生活更加的美麗，讓我們每個(gè)人都更加的文明吧。
生活美麗作文 篇2
如果說(shuō)天空是小鳥(niǎo)的向往，因為每一朵白云都會(huì )告訴它一個(gè)關(guān)于自由飛翔的故事，如果說(shuō)大海是浪花的歸宿，因為每一個(gè)浪潮都匯聚著(zhù)前進(jìn)的力量，那么好書(shū)就是我的靈魂居所，因為讀過(guò)的每一本書(shū)都慰藉了我的心靈，豐富了我的精神世界，陪伴了我的成長(cháng)，使我的內心世界變得豐滿(mǎn)圓潤。
孩提時(shí)代的我天真爛漫，對一切都充滿(mǎn)了好奇，有著(zhù)一顆不安分的心。院子里、小路上到處都有我嬉笑的身影。這時(shí)，書(shū)籍走進(jìn)了我的世界。從連環(huán)畫(huà)《西游記》，到繪本故事書(shū)，再到注音讀物《安徒生童話(huà)》……那時(shí)的我不一定能完全清楚這些書(shū)都講了什么故事，但是有一點(diǎn)卻讓我記憶深刻，那就是：不管主人公經(jīng)歷了多少的痛苦和磨難，他們始終是善良的，最終他們都可以戰勝妖怪和壞人，可以過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
這些啟蒙書(shū)籍帶給了我一個(gè)前所未有的世界，給我的靈魂世界灑下了第一縷陽(yáng)光。它讓幼小的我萌生了這樣的意識：善良的人會(huì )有好運的！不管面對什么困難，堅持到底，一定可以“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。對于孩提時(shí)代的我而言，書(shū)籍在豐富了我的精神世界的同時(shí)，也在我的心里播撒下了“愛(ài)”、“真”和“美”的種子。
學(xué)生時(shí)代的我，開(kāi)始了求學(xué)之旅。這時(shí)書(shū)籍更是我形影不離的好伙伴。小學(xué)時(shí)的我，對人對事都充滿(mǎn)了好奇，遇事總要問(wèn)“為什么”。這時(shí)候，各類(lèi)書(shū)籍就成了我最親密的好友，它告訴了我上至天文、下至地理的許許多多的知識。
一本本有趣的童話(huà)故事書(shū)讓我在夢(mèng)幻的世界里自由馳騁。步入了青春期后，在那個(gè)如花的季節里，我們的生命綻放得格外美麗，猶如天空中那美麗的彩虹……但是花季常常是和雨季結伴同行的。那青蔥的歲月里，我們也有著(zhù)不為人知的煩惱，身體和心理變化都讓我們惶恐。當時(shí)又不懂得如何向身邊的人尋求幫助，這時(shí)候關(guān)于青春期的書(shū)籍悄悄地走進(jìn)了我們的生活……它像一個(gè)老師，耐心地陪著(zhù)我們揭秘成長(cháng)；它像我們的知心好友，理解我們成長(cháng)的彷徨；它像我們的守護神，為我們的青春“保駕護航”。
成長(cháng)于無(wú)聲無(wú)息間前行，我們揮手告別了往日的稚氣，開(kāi)始學(xué)會(huì )沉思了。這時(shí)，書(shū)籍匯聚了人間的萬(wàn)象，給我們揭示了人世百態(tài)，萬(wàn)千柔情。在史鐵生的《我與地壇》里，我們讀到了母愛(ài)的不離不棄，也懂得了“失去便不再是美麗，擁有才是最幸福的結局”的道理，并在心里告訴了自己：我要學(xué)會(huì )珍惜擁有的�！逗�(jiǎn)愛(ài)》里，我看到了女性對于愛(ài)情的'執著(zhù)，也悟到了真正的愛(ài)情是建立在平等、互愛(ài)的基礎之上的。一部《邊城》讓我領(lǐng)略了湘西那如微風(fēng)般輕柔的風(fēng)情，認識了一群有情人，見(jiàn)證了一段凄美的但又夾雜著(zhù)濃濃的浪漫氣息的愛(ài)情……
學(xué)校畢業(yè)參加工作以后，我依然瘋狂地喜歡讀書(shū)。一部《紅樓夢(mèng)》在我的心靈畫(huà)出了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，化作千古絕響。它圍繞著(zhù)“情”這一個(gè)核心，透過(guò)對兩個(gè)世界——現實(shí)世界（賈府）和理想世界（大觀(guān)園）的描寫(xiě)，塑造了一群鮮活的人物。盡管最后大觀(guān)園里的兒女們都無(wú)法逃脫“千紅一哭，萬(wàn)艷同悲”的命運，最終走向了毀滅，但是永久駐足在我的記憶中的卻不是她們最終被毀滅的事實(shí)，而是黛玉葬花的凄美，是寶釵撲蝶的艷美，是晴雯撕扇的俏美，是湘云醉臥的憨美……
這些用生命演繹精彩的女子告訴了我：生活的意義不在于你獲得了怎樣的結局，而在于你怎樣活著(zhù)，擁有怎樣的過(guò)程。一品紅樓知大意，再品紅樓嘆紅顏，三品紅樓意從容……在一次又一次的書(shū)海拾貝中，我學(xué)會(huì )了達觀(guān)與從容。
行走在人生路上，很多時(shí)候我們會(huì )淡忘文學(xué)。繁重的學(xué)業(yè)、紛擾的人際交往、瑣碎的日常生活，還有那欲說(shuō)還休的愛(ài)情，占據了我們太多的時(shí)空。于是，在日復一日的等待中，我們失去了原本平和的心境，而往往以戰斗者的姿態(tài)縱橫馳騁，去博取那所謂的成功。
然而，當繁華謝幕的時(shí)候，我們會(huì )突然有一種說(shuō)不出的寂寞，一種難以言表的惆悵。因為遠離了文字的燭照，我們不知該以怎樣的姿態(tài)去拾掇那些蕪雜和慌亂。
所以，閱讀吧！夜深人靜之時(shí)，點(diǎn)上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書(shū)，在茶香飄溢的世界里，感受人世間的萬(wàn)千姿態(tài)，還心靈一個(gè)歸宿！
生活美麗作文 篇3
生活不僅僅局限于一個(gè)地方、一份職業(yè)、一件事。其實(shí)生活非常美好。
生活的快節奏在有些人看來(lái)是充實(shí)的，有些人看來(lái)是繁忙的。其實(shí)生活很美好，只是需要自己去發(fā)現。
以前她從來(lái)不知道生活是美好的，她認為生活就是日復一日的過(guò)同樣的日子，說(shuō)同樣的話(huà)，做同樣的事情。然而不珍惜自己的生活，對長(cháng)輩說(shuō)話(huà)無(wú)理，用一種暴躁的情緒對待他人，抱怨別人的過(guò)錯，抱怨她所生活的這個(gè)世界，所以她沒(méi)有朋友，十分孤獨。
但是從那天起她開(kāi)始珍愛(ài)她的生活。發(fā)現生活中的美好。
那天她因為和家人吵架跑出了家，到了公園里她看到什么都是那么的不順眼，感覺(jué)周?chē)砸磺惺挛锒汲錆M(mǎn)罪惡，她開(kāi)始對著(zhù)公園的座椅發(fā)泄，一直到她氣喘吁吁渾身無(wú)力的時(shí)候她才罷休，她癱坐在座椅上，迎面走過(guò)來(lái)一位看似比她小的女孩，小姑娘問(wèn)道：“姐姐，你怎么了?為什么那么生氣啊!”面對小女孩的問(wèn)題，她感到羞愧“沒(méi)什么�！彼卮鸬�。
小女孩說(shuō)：“姐姐，我們交個(gè)朋友好嗎，我家就住在公園旁邊。媽媽平常不讓我出來(lái)玩，讓我在家里做一些題，我每天看到外面奔跑的小朋友很是羨慕……但我知道媽媽是為我好，我想你是不是也這樣啊!”“好吧�！甭�(tīng)了小女孩的話(huà)，她感覺(jué)自己的父母不會(huì )做傷害自己的事，什么事都是為她在考慮。
她回到家中，看到家人在等她，“對不起媽媽?zhuān)胰悄闵鷼饬?”“沒(méi)事，下次不要這樣就行了!”一家人留下高興的淚水。
原來(lái)，生活如此美好。我的家鄉真美麗作文荷葉也美麗作文秋天真美麗作文
生活美麗作文 篇4
地平線(xiàn)吐出一縷陽(yáng)光，打破了夜的寂靜。天空由橙黃逐漸變?yōu)槊鼽S，美好的一天又開(kāi)始了！
鬧鐘一如既往地按時(shí)開(kāi)工，堅持不懈的鈴聲終于把我從美夢(mèng)中吵醒。庸懶的伸個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗，盡情呼吸清晨的空氣。一片陽(yáng)光撒進(jìn)屋內，空氣中舞動(dòng)的灰塵仿佛在歡迎清晨的到來(lái)。
我快速洗漱完后，拉起書(shū)包就往外奔。一如既往先來(lái)到早餐鋪，老板娘早已幫我準備好一籠包子和一杯豆漿，我看向滿(mǎn)頭大汗卻依然笑容滿(mǎn)面的老板娘，對她燦爛一笑：“早��！”吃著(zhù)熱騰騰的早餐，心中溢滿(mǎn)了溫暖。有人說(shuō)：胃就在心的旁邊，若吃的暖暖的，心也就會(huì )暖暖的了。
走在上學(xué)路上，嗅著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)傳來(lái)的早餐味的空氣，看著(zhù)路邊剛開(kāi)的花朵上停留著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠，聽(tīng)著(zhù)馬路上嘈雜的汽車(chē)聲……一切都是那么和諧美好！生活就像一幅幅油墨畫(huà)，絢麗繽紛，五光十色。
到了教室，面對著(zhù)一張張熟悉的面孔，一間寬敞明亮的教室，心中十分滿(mǎn)足，有多少貧困的山區兒童都沒(méi)有這樣的學(xué)習環(huán)境，甚至沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。曾看到過(guò)一句話(huà)：你厭惡著(zhù)自己的生活，然而有人在夢(mèng)想著(zhù)你的生活。與他們相比較，我們的生活顯得那么幸福與美好。
夕陽(yáng)西下。我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小調，腳步輕快地回家，充實(shí)的一天飛速流過(guò)。傍晚比清晨多了份溫暖與疲倦。腦海中不禁浮現出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。
又是寧靜的夜晚，萬(wàn)籟俱靜。我躺在小床上回想這一天的事：溫暖的陽(yáng)光，熱心的老板娘，熱騰騰的早餐，初放的鮮花，交錯的車(chē)聲……
一個(gè)個(gè)生活的片段在我腦海中繪成一幅幅美麗的油墨畫(huà)。伴隨著(zhù)時(shí)間的遷移。散發(fā)出更濃厚、古樸的油墨香，耐人尋味。
生老病死，喜怒哀樂(lè )。這是每個(gè)人生活的基調，然而我們因該從平淡的生活中去發(fā)現美，發(fā)現幸福。不要總低頭，抬頭讓牙齒曬曬太陽(yáng)吧！也許你就會(huì )和我一樣，發(fā)現生活如此美麗！
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