什么美麗作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的什么美麗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么美麗作文 篇1
寒假里，我細細品讀了秦文君阿姨的長(cháng)篇小說(shuō)——《云裳》，它講述的是發(fā)生在四川一個(gè)大家庭里的故事。
這個(gè)大家庭的人可多了，而且個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性！比如：太婆婆氣質(zhì)優(yōu)雅且做事講究，婆婆性情溫婉；姑姑家的表姐毛毛是個(gè)追求完美的女孩兒，而叔叔家的小弟周天驕雖然淘氣、霸氣，卻頗有男子漢氣概。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，四川發(fā)生了大地震！瞬間，美麗的教學(xué)樓塌陷了，熱鬧的城市也成了一片廢墟，鮮活的生命頓時(shí)如花凋零……幸運的云裳頑強地活了下來(lái)，他的堅強讓人感動(dòng)，更讓人欽佩！云裳不僅給自己的好朋友心心講好聽(tīng)的故事，還把最后一點(diǎn)兒水給他喝。還有，云裳的同桌竟然拼死也要把云裳和心心救出來(lái)……讀到這里，我不禁淚流滿(mǎn)面。是啊，面對突如其來(lái)的災難，人間的大愛(ài)怎不令人感動(dòng)呢？
讀《云裳》之前，我總覺(jué)得死亡離自己非常遙遠，所以我從來(lái)不去想這個(gè)詞。但當我從文字中看到書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物在死神面前的表現時(shí)，我的心情變得_沉重起來(lái)。在面臨生死考驗的時(shí)候，能夠想到別人這需要多大的勇氣與愛(ài)心呀！我忍不住捫心自問(wèn)：“如果我是云裳，我能像他那樣堅強嗎？”答案是否定的！為此，我深感愧疚！
記得去年暑假，我騎自行車(chē)不小心摔倒了，膝蓋被水泥路面蹭掉了一小塊皮，痛得我大聲哭喊�？墒�，那些壓在廢墟下的小伙伴們，卻始終咬緊牙關(guān)，頑強地堅持著(zhù)！難道他們被壓著(zhù)的肢體不疼嗎？不！他們的疼痛是我們無(wú)法想象的，只是他們在災難面前的表現遠比我們勇敢、堅強！
當我淚流滿(mǎn)面地看完這部小說(shuō)時(shí)，我不禁為云裳和受災同胞們的堅強而深深感動(dòng)！在大災面前，他們沒(méi)有怯懦退縮，而是昂首挺胸！
什么美麗作文 篇2
路旁，花兒泛著(zhù)粒粒水珠，天空盡情的揮灑藍色。
寒冬，梅傲立枝頭，有雪陪伴；我的身邊，有父母陪伴。
我生來(lái)就像那初生的牛犢，天不怕地不怕，凈玩些男孩子的玩意兒�！澳懘蟀臁钡奈易尭改父�(zhù)操了不少心。這不，我又玩性大發(fā)了：
“爸，咱去滑雪吧！”我看見(jiàn)雜志封面上的一組滑雪圖片，盡情的想象著(zhù)。
“啊——哦！好！”爸爸略微遲疑了一下，隨即回答�！斑�有我！”媽媽從臥室蹦出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)。就這樣，我滿(mǎn)心歡喜地架著(zhù)他倆出了門(mén)。路上的積雪沒(méi)完全化掉，摞成一堆堆，像極了大團大團的糯米球。原本呼嘯的狂風(fēng)也溫柔起來(lái)，絲絲寒意讓人神清氣爽。我的心早就飄到了滑雪場(chǎng)�！拔疑碜顺C健，飛速如光，上天遁地，無(wú)所不能”我腦海閃過(guò)一幅幅英勇的畫(huà)面，轉眼間，我們便抵達目的地。
遠望去，雪白的山坡上有許多小石頭肆意橫飛，東倒西撞，甚是滑稽�？墒禽喌轿页鲴R了，我牽著(zhù)爸媽?zhuān)駥④妿ьI(lǐng)士兵作戰一樣，而他倆卻像個(gè)笨企鵝，眼神呆滯，估計是嚇傻了�？傻搅松巾�，我的勇氣“唰”的一下，煙消云散。這也太高了，最起碼也有十層樓高了，而且坡度近似于垂直。我深深咽了口氣，眼一閉手一松，一鼓作氣沖了下去，并沒(méi)有那么糟，我平穩的滑到了山底，感覺(jué)自己融入了風(fēng)那般自由。
“看這邊�！币粋�(gè)拿著(zhù)攝像機的工作人員朝我揮揮手�！斑青辍蔽野l(fā)自?xún)刃牡男α�，可照片并沒(méi)有讓我高興起來(lái)：在我滑行的時(shí)候，身后緊緊跟隨的是爸爸，他弓著(zhù)腰，展開(kāi)雙臂，身體向我傾倒，像老鷹保護雛兒一樣。再往后的角落里，是媽媽?zhuān)B滾帶爬狼狽的抓著(zhù)繩子，就像抓著(zhù)救命稻草，透過(guò)她的眼神，我看的是她內心的恐懼。我哭了，帶很開(kāi)心。
路旁，花兒謝了，但春去秋來(lái)它總有大地陪伴。父母為了我操碎了心，為了陪伴我成長(cháng)，嘗試了對他們而言幾乎不可能的挑戰，是什么樣的信念支撐著(zhù)他們，我不敢想象。我只知道，無(wú)論將來(lái)身處何境，父母永遠在我身后支撐著(zhù)我。天空肆意地綻放藍色，很美很美。我的心猶如這藍空，因為陪伴而美麗！
什么美麗作文 篇3
在去箱根的路上，我終于看到了盼望已久的富士山！富士山是日本的象征。它是圓錐形的一座山，山頂是一片白茫茫的雪，在藍色的天空里顯得特別好看。富士山是一座火山，但是它是休眠火山，已經(jīng)有170多年沒(méi)有爆發(fā)了，所以不會(huì )對人類(lèi)造成危害。但是，如果你想到富士山上去參觀(guān)，我還是建議你還是不要去了，如果火山突然爆發(fā)了，那可怎么辦��？
我在路上還第一次看到了美麗的彩虹。彩虹是半圓形，像一座七彩橋，我太興奮了！可是不一會(huì )兒，彩虹就調皮的走了。
什么美麗作文 篇4
青春路上，因為父愛(ài)的滋潤，一路花開(kāi)，一路美麗。
數學(xué)考試的前夕，我很緊張。一整個(gè)晚修，我呆坐在座位上，內心亂得像一團麻，根本就無(wú)法復習。拜托，時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)吧！我祈禱。
晚自習很快就結束了，我的心跳越來(lái)越快，我在一遍又一遍的擦著(zhù)額頭上的汗。無(wú)奈之下，我給父親撥了一個(gè)電話(huà)。
電話(huà)很快接通了。
“喂？”熟悉的聲音從電話(huà)那頭傳來(lái)，讓我的心很暖，很暖。
“爸，我好緊張啊，明天要考數學(xué)了�！蔽翌澏吨�(zhù)嘴唇，一字一頓地說(shuō)，淚漸漸溢滿(mǎn)了眼眶。
“囡囡，不用緊張哦，沒(méi)關(guān)系的�！卑职譁厝岬陌参恐�(zhù)我，聲音里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫暖。
“可是，我好怕啊，我總是覺(jué)得會(huì )考得很差�！甭裨谛睦锏臏I終于涌了出來(lái)，淚打濕了手里的電話(huà)。
“爸……我……好怕�！蔽铱拗�(zhù)重復著(zhù)這句話(huà)，不安在在我的心里盤(pán)旋著(zhù)。
“別怕別怕，囡囡不用緊張，沒(méi)有什么好哭的�！备赣H幾乎是喊出來(lái)的，電話(huà)那頭傳來(lái)的是父親滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)，他一定心疼了。
“爸，我怕，明天要是考不好怎么辦？”
“你首先不要著(zhù)急嘛，只不過(guò)是考試而已，天塌下來(lái)都可以當被子蓋啦！”父親在極力地的哄著(zhù)我，把擔憂(yōu)生生的`吞回肚子里，他希望我能放輕松。
我被父親的話(huà)逗樂(lè )了。
父親聽(tīng)到我的笑聲，自己也傻傻的跟著(zhù)樂(lè )了。
“別擔心，跌倒了，咱再爬起來(lái)，快回去睡吧，別多想了�！�
我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，好像卸下了一個(gè)大大的包袱，向父親道晚安，破涕為笑。
考試如期來(lái)臨，我按照父親說(shuō)的，不緊張，慢慢來(lái)，果然發(fā)揮出了最好的水平。
青春路上，因為父愛(ài)，我學(xué)會(huì )了戰勝緊張，青春路上，因為父愛(ài)，一路花開(kāi)，一路美麗！是叛逆讓感受到了父母對我深深的愛(ài)，也讓青春更加美麗了。
什么美麗作文 篇5
人們常說(shuō)：“太陽(yáng)真美�！币驗樗鼰o(wú)私地普照著(zhù)大地。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！逼椒驳娜~子竟能放出如此的光輝。
花叢間是蜜蜂忙碌的身影，小小的精靈是那么地偉大——將自己的勞動(dòng)成果奉獻給了人類(lèi)。
生命原本平凡，但奉獻的魅力卻讓生命多了些光彩，變得耐人尋味。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睔v史的長(cháng)河醞釀了多少像春蠶、蠟炬一樣的人物，直到停止呼吸的那一刻才舍得停下匆忙的步伐。
岳飛就是這樣的一們亂世英雄。在面臨國家衰落，外敵肆意侵略的情況下，他毅然地參加了衛國的行列，將自己的生命奉獻給了國家和心里始終牽掛的那些飽經(jīng)苦艱的農民。戰場(chǎng)上，他不懼怕死亡，奮勇殺敵，取得屢屢戰功。但人生怎么一帆風(fēng)順呢？“驚回千里夢(mèng)，已三更。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”聲名顯赫的他引來(lái)了無(wú)數臣子的嫉妒，隨之而來(lái)的則是誣陷。但他不拘小節，心中永載著(zhù)國家和人民，手中的戰矛始終刺向兇猛的敵人。一個(gè)人的力量怎么能夠抵擋百萬(wàn)大軍呢？他在群臣的擠壓和敵人的利劍下倒下了，身上“精忠報國，誓死抗金”的刺青在陽(yáng)光下熠熠生輝。我們的英雄就這樣倒下了，但他為國為人民的奉獻精神在歷史的長(cháng)河中泛著(zhù)不息的浪花。
難道他真的不怕死亡嗎？“生當作人杰，死亦為鬼雄”。那深埋在骨子的奉獻精神一直支撐他縱容的走到最后。
人不能因為要美麗而去奉獻，而要因為奉獻而美麗。
“王順友”這個(gè)名字恐怕已經(jīng)家喻戶(hù)曉了吧！這位樸實(shí)的郵遞員在20年內踽踽獨行于深山峽谷之中。20年里，他步行26萬(wàn)公里，沒(méi)延誤一個(gè)班期，沒(méi)丟失一封郵件。他可曾知道人們會(huì )從大山區中將他挖掘出，就那樣默默地奉獻著(zhù)，不去計較自己的得與失。
路的那邊還有路，山的那頭還有山，王順友用他的腳走完了路，翻過(guò)了山。昨天，他的奉獻精神駐留四川，今天，他的激情燃遍整個(gè)神州大地。
生命如此簡(jiǎn)單，奉獻的生命光芒四射。
篇七：生命因成長(cháng)而美麗 世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都擁有著(zhù)寶貴的生命�；▋撼蛱�(yáng)，沐浴露水，只為綻放美麗的生命；小草遍地叢生，努力扎根，只為堅持美麗的生命。它們在成長(cháng)中展現了美麗，生命因成長(cháng)而美麗。
生命是個(gè)奇怪的東西，它在不知不覺(jué)中成長(cháng)，又無(wú)聲消逝。但幾乎所有的生命都是美麗的�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮的瀟灑人生；“惟恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，這是易安的哀愁人生；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的閑適人生……他們都在人生中感知，在感知中成長(cháng)，使生命因此而美麗。
生命因成長(cháng)而美麗，成長(cháng)，則分為幾個(gè)階段：遭遇，感知，超越，最后真正成長(cháng)。
人生不可能永遠風(fēng)平浪靜，總會(huì )有許多磕磕碰碰，遭遇挫折也許就是成長(cháng)的機會(huì )，這也是普遍成長(cháng)中的過(guò)程。但如若能夠通過(guò)挫折的考驗，也就打開(kāi)了成長(cháng)的大門(mén)。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸。1821年，她5歲，母親便患癌癥去世。父親收入很少，全家生活既艱苦又凄涼，她又被送到一所寄宿學(xué)校去讀書(shū)，那里條件極差，孩子們終年無(wú)飽食之日，還要受到體罰。她20歲時(shí)，大著(zhù)膽子把自己的幾首短詩(shī)寄給當時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞。然而，得到的卻是這位大詩(shī)人的一頓訓斥。騷塞在回信中毫不客氣地對她說(shuō)：“文學(xué)不是女人的事情，你們沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)的天賦�！边@一盆冷水使夏洛蒂很傷心，但她并沒(méi)有因此而喪失信心，后來(lái)她的處女作《簡(jiǎn)愛(ài)》轟動(dòng)世界，夏洛蒂勃朗特終于從小草長(cháng)成大樹(shù)！遭遇使人成長(cháng)，成長(cháng)使生命美麗。
對一切充滿(mǎn)好奇，感知人生是成長(cháng)的必然條件。感知是對生活的一種透徹。司馬遷從小飽讀詩(shī)書(shū)，閱歷豐富，為完成父親的遺愿，每天忙著(zhù)研讀歷史文獻，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國搜集來(lái)的資料。正當他專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱，痛苦全都埋在心底，重又攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了整整13年時(shí)間，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著(zhù)——《史記》。這部前無(wú)古人的著(zhù)作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫(xiě)成的。感知使人成長(cháng)，成長(cháng)使生命美麗。
超越是成長(cháng)中的最高境界，自我超越，便是成長(cháng)�；艚鸩恍一忌狭藭�(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上，后來(lái)因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。但他并沒(méi)有放棄，他在大腦中想象，論證，計算，探索了無(wú)數宇宙奧秘，躋身了盧卡遜數學(xué)講座，成為了教授。他超越了自我，展示出了美麗的生命。
成長(cháng)中需要我們努力，才能使生命因成長(cháng)而美麗。
什么美麗作文 篇6
有一種美麗叫自助，依靠自己的力量，自己學(xué)習幫助自己。成功就要靠自己，“當你憑借自己的力量看到花開(kāi)時(shí)，你的人生之路也在轉變，成功之門(mén)也將為你開(kāi)啟�！�
《易經(jīng)》云：“天行健，君子以自強不息”。雄鷹在廣闊的天空自由翱翔，是因為從雛鷹時(shí)就接受了嚴苛的訓練。正是從小的訓練，讓他們煉就了自立的品格，堅韌的態(tài)度與強健的羽翼。自立，讓他們撐起了這片藍天！自立自強，不正是我們所需要的嗎？生活在競爭日益激烈的今天，自立自強是我們成功的必要條件。
有一個(gè)漁村，里面有兩個(gè)漁夫，一個(gè)技藝高超，人稱(chēng)漁王，另一個(gè)卻技藝平平。他們各有三個(gè)兒子，漁王把所有的技藝悉數傳給了兒子，但他們卻比不上那位漁夫的三個(gè)兒子。漁王不解，請教智者，智者云：“傳授技藝你只需告訴他們精髓，而你卻教他們何時(shí)灑網(wǎng)，何時(shí)收網(wǎng)，用什么餌料，讓他們失去了創(chuàng )造的空間，完全依賴(lài)你，久而久之，定不如人�！睗O王頓悟。我突然想起了小時(shí)候學(xué)走路，雖然需要別人一些挽扶，但最終靠自己一步步走下去。記得一次在街上，一個(gè)小孩子跌倒了，我正打算上前扶起，小孩的爸爸阻止了我，然后微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“孩子，爬起來(lái)�！笨粗�(zhù)孩子搖搖搖晃晃地起來(lái)，我心中一種莫名的感動(dòng)，也敬佩這位慈祥而理智的父親。
人生之路就像走路，開(kāi)始時(shí)需要扶持，但人生之路終需自己走下去�；蛟S跌倒時(shí)別人的攙扶會(huì )讓我們爬起的更快，但自己即使搖晃著(zhù)也要站起來(lái)的信念無(wú)疑會(huì )讓我們更強大，世界再大，我們終需撐起自己的一片藍天！
而今，我們的現狀卻甚令人擔憂(yōu)，多少人成家立業(yè)后卻還依然伸手向父母要錢(qián)？多少孩子十幾歲后還不會(huì )做一點(diǎn)家務(wù)？把衣服寄回家里讓父母洗的行為讓我們汗顏，同時(shí)我們也不斷思考，是什么讓我們這一代喪失了自立自強的品質(zhì)？耳旁回想起一個(gè)堅定的聲音：“窮且益堅，不墜青云之志�！笔堑�，我們所缺乏的正是遠大的抱負與堅忍不拔的品質(zhì)。
猶記得：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆睅Ыo我的震撼。自立自強是一種態(tài)度，是一種信念，是成功之人的生活方式。讓我們志存高遠，讓我們堅忍不拔，讓我們的羽翼更豐滿(mǎn)，自立，自強，讓我們撐起自己的藍天。
什么美麗作文 篇7
人們都說(shuō)春天百花盛開(kāi)，小草吐綠，萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，是最美麗的季節�？晌艺J為秋天也美麗，它像一幅美麗的圖畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。
秋天到了，莊稼成熟了。農民伯伯都在田里享受著(zhù)秋姑娘帶來(lái)的禮物——豐收的果實(shí)。雖然他們的汗水一滴一滴地掉到田里，但他們的臉上一直掛著(zhù)幸福的笑容。我不禁想起一首古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
秋天萬(wàn)木凋零，很少看到花兒，只有菊花盛開(kāi)了，像天使一樣帶來(lái)溫暖。它們五顏六色，有的是金黃色的，有的是淡粉色的，有的是深紅色的……美麗極了！它們形態(tài)各異，有的挺得筆直筆直的，有的長(cháng)得歪歪曲曲的，還有的已經(jīng)枯萎了。一朵朵菊花緊挨在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)。
秋天的天空更加藍了，一望無(wú)際的藍天上飄過(guò)幾朵淡淡的白云，感覺(jué)非常舒服。微風(fēng)吹在臉上，一絲涼涼的感覺(jué)，真好！
秋天還有許多令人回味無(wú)窮的景色，我最喜歡秋天，因為秋天也很美麗。
什么美麗作文 篇8
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”聽(tīng)著(zhù)這段再熟悉不過(guò)的旋律，我又想起了那個(gè)樂(lè )觀(guān)、幫助我前進(jìn)的朋友。
她是我的一個(gè)普通朋友，彼此之間沒(méi)有太多交流，只是偶爾寒暄幾句而已�？删褪且驗樗�，才讓我改變。
那年冬天，很冷很冷，由于我的疏忽大意，我的手生了凍瘡，很?chē)乐�，手指上都是裂開(kāi)的小口，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都要熬到深夜。偏偏那時(shí)有一場(chǎng)很重要的語(yǔ)文考試，我害怕連筆都握不穩，更別提寫(xiě)作文了。我每天都想盡方法讓手好一點(diǎn)，可是都不見(jiàn)好轉�？荚嚹翘�，我懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我拿起筆，卻不能好好地寫(xiě)一個(gè)字，僵直的手指難以彎曲，稍微彎曲一下，似乎就被數十把刀子割了一樣，被掙開(kāi)的傷口一點(diǎn)點(diǎn)的流出血來(lái)，說(shuō)成是僵尸的手一點(diǎn)也不算過(guò)分。時(shí)間像疾馳的汽車(chē)，不一會(huì )兒就臨近考試結束的時(shí)間了。我的身上像爬了數千只螞蟻一樣，坐立難安，努力地想多寫(xiě)一些，希望時(shí)間能變慢，然而鈴聲還是無(wú)情地響了。我眼睜睜地看著(zhù)大半張沒(méi)做完的試卷被收了上去，心中像積壓了一塊大石頭一樣，腦海中全是考砸后父母嚴厲的眼神。我趴在桌上哭了，過(guò)了一小會(huì )兒，只覺(jué)得手上有什么東西在動(dòng)，輕柔的如同撫摸著(zhù)玩偶一般。一抬頭，原來(lái)是她，她神情專(zhuān)注，小心翼翼地替我擦著(zhù)傷口，溫柔地說(shuō)：“是因為沒(méi)考好么？”“恩”我含糊不清的應著(zhù)�！皠e哭了，做人不要那么悲觀(guān)嘛。學(xué)習不是生活的全部，一次考試也代表不了什么。開(kāi)心點(diǎn)，我帶你去玩吧�！睕](méi)有半點(diǎn)猶豫，我和她走了，只是覺(jué)得她讓人很安心。她小心地托著(zhù)我的手，帶著(zhù)我一起游戲，我的心隨著(zhù)她的腳步，輕盈地飛舞著(zhù)。傷心的心情一掃而光，看著(zhù)眼前這個(gè)女孩，記憶中她似乎永遠都掛著(zhù)天使般的笑。我露出一絲笑容，心想：對樂(lè )觀(guān)，以前我真的領(lǐng)悟不夠，原來(lái)這是這么簡(jiǎn)單的事。(66作文網(wǎng) )
一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講比賽，有她參賽。我在臺下看著(zhù)比賽，聽(tīng)見(jiàn)她念錯了好幾處，不禁為她捏了把汗。我想：這不是她的真實(shí)水平啊，若她得不了獎，一定會(huì )很難過(guò)吧。果不其然，獲獎名單里并沒(méi)有她的名字。流程一結束，我就去找她，醞釀了一路，想著(zhù)怎么安慰她。誰(shuí)知，安慰的話(huà)即將脫口而出時(shí)，她給了我一個(gè)燦爛的微笑：“人生哪能沒(méi)有失敗呢？風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹嘛，我沒(méi)事�！蔽矣犛谒臉�(lè )觀(guān)，只覺(jué)得那一刻她那么美麗。
“有一種美麗叫樂(lè )觀(guān)”，多好的話(huà)啊。她的樂(lè )觀(guān)像沿途的風(fēng)景，深深感染著(zhù)經(jīng)過(guò)的旅人，不論多久，美麗依舊。
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