關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字1
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，天空蔚藍無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節，我們正處在法制健全的社會(huì )，我們正生活在無(wú)數人寵愛(ài)的家庭里，但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著(zhù)，一味的享受著(zhù)，卻不知如何運用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著(zhù)大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺(jué)，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤(pán)桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著(zhù)生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì )時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒(méi)擁有著(zhù)青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有著(zhù)令人艷羨的花樣繁華、有著(zhù)不盡的力量、有著(zhù)每天掛在嘴邊的微笑，更有著(zhù)不服輸的驕傲。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著(zhù)自己。
我們，如同那美麗的童話(huà)，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣東西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著(zhù)我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著(zhù)我們青春的顏色：粉色是可愛(ài)的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著(zhù)自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂(lè )。
青春的快樂(lè )，是會(huì )感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字2
房間的花架上，放了一盆仙人掌，并不顯眼的外表，渾身的利刺都使它在群芳之中黯淡無(wú)光。在我提壺澆花時(shí)，也常常忽略它。不知何時(shí)，它已被媽媽放到了花架的最底層。
從我記事起，那仙人掌就在了。它長(cháng)得歪歪扭扭，實(shí)在說(shuō)不上討人喜歡。從小到大，它沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，我甚至還懷疑它不會(huì )開(kāi)花。所以，當它被搬到花架的最下層的角落時(shí)，我甚至毫無(wú)留意。日子一天天過(guò)去，它漸漸被我遺忘在那個(gè)荒涼孤僻的角落里。
可是那天下午，打掃花架的我卻愣住了。一縷午后的陽(yáng)光，斑駁地灑在幾片火紅的花瓣兒上，為艷麗的花兒點(diǎn)上一層絢麗的光輝，仙人掌開(kāi)花了！在他人的輕視與放棄中，在那個(gè)陰暗孤寂的角落里，它竟開(kāi)出了如此艷冶的花。在午后溫和寧靜的陽(yáng)光里，自豪地綻放出最美的自己。
我不禁默然，想起了之前對它的輕視，我心底涌起一絲愧疚，但更多的是深深的敬仰。與生俱來(lái)并不光鮮的外表，使它的綻放之路坎坷艱辛，每年春夏，蘭花，燈籠草嬌美可人的花朵芬芳四溢，吸引了眾多的目光與贊賞，連碧蘿也抽出了些許纏纏綿綿的絲蔓，片片綠葉迎著(zhù)陽(yáng)光招展，清風(fēng)徐來(lái)，藤蔓輕舞，像極了溫婉淑女柔軟的發(fā)。
在這千嬌百媚的鮮花與芳草中間，沒(méi)有人去關(guān)心這棵仙人掌，它卻沉默著(zhù)承擔起所有的輕視與不解，乃至被他人放棄未來(lái)。因為這一切都無(wú)法磨滅它綻放的渴望，只要它想完成，它便不會(huì )懼怕任何困擾，更不會(huì )向任何挫折低頭！在那荒凍的角落里，它一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲汲取那本就薇薄的養分，借助那偶爾透進(jìn)的一點(diǎn)陽(yáng)光，奮力地生長(cháng)，終究綻放在這美好的午后。那一刻，一切陰霾化作泡影，每道傷疤都是最美的胸章。
我默默望著(zhù)在這風(fēng)中驕傲綻放的花兒，向它投去最深的敬意！生命本應如此，命運總會(huì )為我們制造一道又一道的障礙�？尚闹芯`放的愿望那么強烈，哪怕無(wú)人問(wèn)津，風(fēng)雨兼程，也不愿舍棄。于是，他們便在那片金色陽(yáng)光中綻放出最美的自己。
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字3
我正坐在陽(yáng)臺上復習。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì )兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書(shū)頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現了一抹淡淡的色彩。白里透著(zhù)點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。
它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆土就和盆子一起靜了下去�？墒�，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。
然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個(gè)小芽長(cháng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開(kāi)了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“�！痹诨ò晟��？�，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著(zhù)這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養著(zhù)這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著(zhù)幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著(zhù)幾份剛強。
凝望著(zhù)這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(cháng)的嫩芽，還沒(méi)有開(kāi)出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會(huì )有“花開(kāi)時(shí)”，堅信自己會(huì )像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字4
我家的陽(yáng)臺上種了很多盆植物，其中我最?lèi)?ài)的要數白蘭花和那一株蠶豆。
白蘭花是我們搬新家后爸爸買(mǎi)的。那時(shí)正是冬天，白蘭花剛搬來(lái)時(shí)還青翠欲滴，可是沒(méi)過(guò)多久葉子就黃了，枝干也彎了下來(lái)。過(guò)了四五天，葉子居然一片片地凋落，地上“落葉繽紛”。爸爸看了，嘆氣說(shuō)：“唉，這棵樹(shù)不行了！”我也很惋惜，每天放學(xué)回家都看看它，看著(zhù)片片彎而干的葉子無(wú)奈飄落。漸漸地，寒假來(lái)臨，我也把它給淡忘了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。我走到陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，看著(zhù)窗外綠油油的世界。視線(xiàn)落回陽(yáng)臺上時(shí)，突然發(fā)現那盆差不多枯萎的白蘭花竟然長(cháng)出了綠葉，抽出了嫩芽，生機勃勃，清爽碧綠。我驚訝中帶著(zhù)喜悅，走過(guò)去輕輕撫摸它。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉兒沙沙作響，非常高興似的。呵，白蘭花又綠了！我興奮地告訴了爸爸媽媽。晚上躺在床上，不由得想：“任何一種植物，即便會(huì )枯萎，但也有美麗的綻放。如這白蘭花一樣�！�
這又讓我想起了我家大陽(yáng)臺上的那株快倒下的蠶豆。
這株蠶豆是從太公家移植過(guò)來(lái)的，移植來(lái)的時(shí)候還追加了一些肥沃的土。我總覺(jué)得蠶豆果實(shí)不好看：顏色是綠的，但顯得暗了些；形狀雖然飽滿(mǎn)，但顯得彎了些；老了之后更難看，殼變得很硬，顏色也成黑的了。
但蠶豆花卻是非常好看。
在片片綠葉之間，在青翠的枝干上，開(kāi)出一朵朵紫白相間的'蠶豆花。蠶豆花只有三瓣花瓣，其中一瓣向外側翻卷，像蝴蝶的翅膀，又像一個(gè)獨特的小房子；另兩瓣躲藏在“蝴蝶翅膀”的下方，猶如蝴蝶軟軟的身子一樣�；ǹ傮w是白色的，下方的花瓣卻是顏色多樣，外側基本是白的，靠近末端就逐漸變成紫色乃至黑紫色。遠遠望去，就像一只只紫白相間的蝴蝶停在葉叢中，美麗極了。若是微風(fēng)吹來(lái)，“蝴蝶”舞動(dòng)，就如活了一樣。
蠶豆老了，便不再美麗，但還是豆花的它，也有自己的輝煌。
媽媽說(shuō)——其實(shí)，人也是一樣！
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字5
細節，人人都要從細節開(kāi)始，沒(méi)有細節，哪有事情的成功。
輕輕的打開(kāi)一扇窗，讓鳥(niǎo)兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的細節傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里，旋動(dòng)電牛牪犇與窗外清風(fēng)一起享受這音樂(lè )帶給我們的精彩，這樣，細節似一只可愛(ài)的小精靈，叩擊著(zhù)我們的心扉，讓我們享受著(zhù)陽(yáng)光般的心情。
我犯了一次不可悔過(guò)的細節錯誤。
那一次自習，老師手里拿著(zhù)一些題簽，可仔細一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因為我都有考前恐懼病，但這事，卻由不得我來(lái)做主，我只能硬著(zhù)頭皮答了，然而，這考卷并沒(méi)有太難，反之簡(jiǎn)單的讓我感到不可思議，因為考卷問(wèn)的問(wèn)題都是一些常識問(wèn)題，比如喜歡吃什么？幾點(diǎn)睡覺(jué)？……這些普通不能再普通的問(wèn)題，看到這些題目，我心里就樂(lè )開(kāi)了花，這些問(wèn)題，誰(shuí)不會(huì )答，但是，我還看見(jiàn)有幾個(gè)交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個(gè)人不知道怎么想的，等到考試鈴響起那一刻時(shí)，我放下了筆，看著(zhù)那被我寫(xiě)得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺(jué)的上彎了一個(gè)弧度，老師一一把試卷收起，并把剛才作弊的那幾個(gè)同學(xué)，叫回了班級，并公布出這次考試的成績(jì)，令我吃驚的是，這次考試滿(mǎn)分者就是那幾個(gè)作弊的同學(xué)，其他的都是一個(gè)鴨蛋，我們非常疑惑，互相看著(zhù)，正在我們毫無(wú)頭緒的時(shí)候，老師解開(kāi)了這個(gè)謎團，他對我們說(shuō)：“這次考試，考的是大家的細節問(wèn)題，然而你們在坐的各位并沒(méi)有通過(guò)這次考試，對此，我感到非�；倚�，平時(shí)多次強調，要注意考試細節，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿(mǎn)分的試卷擺在我們面前說(shuō)：“這只是讓你們寫(xiě)上自己的名字的試卷而已�！甭�(tīng)到這，我的心不由得一顫。這么簡(jiǎn)單？
細節，自我們身邊都需要它，細節像蝴蝶一樣，在我們的世界里飛舞。
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字6
我正坐在陽(yáng)臺上復習。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì )兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書(shū)頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現了一抹淡淡的色彩。白里透著(zhù)點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。
它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆土就和盆子一起靜了下去�？墒�，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。
然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個(gè)小芽長(cháng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開(kāi)了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“�！痹诨ò晟��？�，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著(zhù)這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養著(zhù)這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著(zhù)幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著(zhù)幾份剛強。
凝望著(zhù)這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(cháng)的嫩芽，還沒(méi)有開(kāi)出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會(huì )有“花開(kāi)時(shí)”，堅信自己會(huì )像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放！
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字7
花朵是美麗的。她那在風(fēng)中搖曳著(zhù)的身姿與她那淡淡的香氣使人陶醉。然而，每朵花都是經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，才得以在人們面前美麗綻放。那么，我們自己的人生之花該如何實(shí)現美麗綻放呢？我認為，我們需要持之以恒的精神和勇敢的品質(zhì)。
持之以恒的積累是人生之花美麗綻放的一個(gè)條件。民國時(shí)期的曾國藩便是一位持之以恒的名人。他小的時(shí)候，讀書(shū)很刻苦，一篇文章往往要讀上百遍。有一次，一個(gè)小偷到曾國藩家偷東西，見(jiàn)他正在床上讀書(shū)，便趴在窗下等著(zhù)。誰(shuí)知，曾國藩將他手中的文章反復誦讀，一點(diǎn)也沒(méi)有要睡覺(jué)的意思。小偷等得不耐煩了，便跳了出來(lái)，把那篇文章背誦一遍后，揚長(cháng)而去。小偷是很聰明，可他缺少的正是曾國藩那種持之以恒的精神��！后面，曾國藩先生成為了連毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美麗地綻放了，靠的就是他持之以恒的精神。在歷，這樣持之以恒的人還有很多，他們都成為了名人，我們應該學(xué)習他們的精神。
想要讓我們的人生之花美麗綻放，勇敢的品質(zhì)也是不可或缺的。記得有一次，學(xué)校里舉行演講比賽。得知這個(gè)消息后，我每天都在家里練習口才�？墒�，到了報名的那一天，我卻不敢舉手了。我暗暗對自己說(shuō)：加油！你的口才很棒，勇敢地舉手吧，這是你展示自己的舞臺！于是，我鼓足勇氣，舉起了手，報名參加了那次演講比賽。
比賽那天，我早早地到了比賽場(chǎng)地，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我的心情就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我出場(chǎng)了，我的心中就像是藏了一個(gè)小兔子，惴惴不安。我回想起平時(shí)練習時(shí)的情景，大膽地開(kāi)始演講。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)害怕�？墒呛髞�(lái)，我克服了恐懼，越說(shuō)越好，演講結束時(shí)，觀(guān)眾席爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我心中的一塊大石頭也落了地。這次演講讓我認識到勇敢是人生之花美麗綻放的另一個(gè)重要因素。
同學(xué)們，讓我們用自己持之以恒的積累和勇敢的品質(zhì)令我們人生之花美麗綻放吧！
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字8
在門(mén)前的大樹(shù)下有一個(gè)螞蟻窩，我沒(méi)事的實(shí)話(huà)總是去看它們。當然這是小時(shí)候的事了。
下午將近黃昏的時(shí)候，孩子群早已散了，這個(gè)時(shí)候父母都在屋子里忙各種事情�？偠灾�，就是很少有時(shí)間陪我。那是門(mén)前的大叔就成了我最好的伙伴，我總是倚著(zhù)樹(shù)看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，與樹(shù)講這小秘密。
有一天倚在大樹(shù)旁邊，偶然間看見(jiàn)樹(shù)下有螞蟻，我蹲下來(lái)仔細看看這小東西。這些小螞蟻往那趴我就往那擋，哪時(shí)候這種游戲真的很有趣那！可能是覺(jué)得它們有趣，也可能是愛(ài)屋及烏，總之我對它們還是有善的。有一次我將花生米放在它們中間，看看它們怎么搬回家。我看它們沒(méi)出來(lái)就到別處溜一會(huì )兒�；貋�(lái)的時(shí)候我就會(huì )看見(jiàn)一群小螞蟻搬著(zhù)花生米往洞口去。我還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)程那，不能讓它們搬回去！想到這便把花生米放到了更遠處。過(guò)了一會(huì )兒，我該回屋吃飯了。只記得再去看時(shí)已是第二天了。哪里早已沒(méi)了花生米的蹤影。
睡了個(gè)午覺(jué)起來(lái)一睜眼，咦。？我這是睡了一個(gè)下午嗎，天怎么黑了？剛想到這轟隆一聲巨響嚇了我一跳，但也精神了。外面正下著(zhù)大雨我還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼吹的聲音，烏云黑壓壓的四周就像晚上一樣。向窗戶(hù)外望去可以看到我的大樹(shù)模糊的影子，他似乎快斷了，樹(shù)底下也被水沖了。小螞蟻那？它們還好吧，在屋里還這么可怕外面可怎么辦��！小螞蟻還那么小雨雖然大，但很快停了。我出屋子沖到樹(shù)哪里，往樹(shù)底下一看，什么都沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了心里有些失落。突然一個(gè)小黑點(diǎn)出現在我面前，一個(gè)，兩個(gè)太好了，它們沒(méi)事�？伤鼈冊趺唇邮茏∵@樣的打擊！心里有一些奇怪的感覺(jué)。
長(cháng)大后漸漸明白，那不是什么奇怪的感覺(jué)，是一種對生命的敬仰。其實(shí)所有的生命都可以綻放，包括小小的螞蟻。
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字9
漸漸的忘記，忘記了時(shí)間，我們幻想的明天還很遙遠！
――題記
轉眼間，三年的初中生活已經(jīng)離我們而去，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的生活。在新的生活里沒(méi)有了你們的陪伴，沒(méi)有你們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有關(guān)于你們的一切一切，我感到有點(diǎn)悲涼。有時(shí)，坐在教室里，風(fēng)吹刮在腿上，擊打在臉上，仿佛連風(fēng)都在笑我寂寞的太寂寞。
還記得剛上初中的那天，是緣分讓我們分在了同一個(gè)班級，同一個(gè)寢室。然而，我幾乎是班上最小的一個(gè)，懂得也比較少，慢慢的我們融入了這個(gè)集體，也學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想。
在這三年的光輝歲月里，我記得，在我不懂的時(shí)候，是你們?yōu)槲抑v解；我記得，在我傷心的時(shí)候，是你們安慰我，開(kāi)導我；我記得，在我被欺負的時(shí)候，是你們挺身而出為我打抱不平。這些記憶是我生命中最寶貴的記憶，它將會(huì )永遠存在我的腦海里。
在寢室里，我們?yōu)闋幷撘坏勒Z(yǔ)文題，爭得面紅耳赤，最后不得不去請教語(yǔ)文老師；在教室，我們?yōu)榱吮磉_自己的觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)；在課堂上，我們竟然反腐倡廉，擾亂課堂紀律，最后被罰抄班規。但我們無(wú)怨無(wú)悔！這些快樂(lè )的經(jīng)歷勝過(guò)吃巧克力糖，回憶起來(lái)感覺(jué)酸酸的，甜甜的。
青春是少男少女多夢(mèng)的季節，而我的夢(mèng)想是將這些回憶譜寫(xiě)成一篇動(dòng)人的文章，像音樂(lè )那樣有節奏感，有旋律美。
我們時(shí)�；孟胫�(zhù)我們會(huì )在一起勾勒著(zhù)生活的藍圖，直到我們慢慢變老�？上Ь壏肿屛覀兿嘤鲇肿屛覀兎蛛x。我想，雖然我們不在一起，但我們會(huì )保持聯(lián)系。希望時(shí)間不要稀釋我們友誼的那杯酒，未來(lái)的路還得結伴走。
現實(shí)很殘酷，但我們又不得不去面對，縱然那三年的歲月再美好，也抵不過(guò)現實(shí)的殘酷性。
有時(shí)獨自走在去上學(xué)的那條小巷，來(lái)去的商店鋪子也有好幾十家。風(fēng)輕輕的刮，落葉隨風(fēng)將要去何方，你們是否會(huì )像我一樣回首往事。
說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)的午后，我們一起走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，竟然再也回不去了。而你們給予我的“美”會(huì )永遠在我心底綻放，有一份空間，永遠為你們存留……
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字10
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著(zhù)，譜寫(xiě)美妙的樂(lè )章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著(zhù)，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤(pán)旋，俯視著(zhù)我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰開(kāi)始了！
這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿(mǎn)了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著(zhù)青春的樂(lè )章！
教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專(zhuān)心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達成功的彼岸�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè )的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂(lè )章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè )章……
在這一首首美妙的旋律中，含著(zhù)我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字11
“六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變”，昨晚還是星光燦爛，今早卻下起了大暴雨。瞧！雨下的多大呀，像潑、像倒，如同天空被撕破了個(gè)大口子。不一會(huì )兒，地上已有了沒(méi)腳的積水。
“這鬼天氣，又不能出去玩了！”我一邊嘟囔著(zhù)，一邊轉過(guò)身子準備進(jìn)屋。突然，一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意，我定睛一看，隱約看到遠處站著(zhù)一位身著(zhù)橘黃色衣服的人�！罢l(shuí)呀？這天氣還出來(lái)，干什么呢？”好奇心驅使著(zhù)我。我打著(zhù)雨傘，蹚著(zhù)水艱難地一步步走過(guò)去……漸漸的，這個(gè)人的輪廓越來(lái)越清晰，看上去個(gè)子不算太高，但頭發(fā)已經(jīng)花白，大概有五六十歲，是個(gè)老太太，手里還拿著(zhù)什么東西在左右揮動(dòng)。我又往前走了幾步，��！我驚呆了，只見(jiàn)她的衣服上清晰地印著(zhù)“許昌環(huán)衛”，她手里拿著(zhù)的是一把掃帚！難道環(huán)衛工人在這暴雨天氣還出來(lái)掃水……？果然不出我所料，只見(jiàn)她站在沒(méi)腳的水里，疲憊而又艱難地揮動(dòng)著(zhù)那把大掃帚，把水引向附近的一個(gè)下水道里。一下、兩下……她不停地轉身、掃水。雨水已經(jīng)打濕了她的褲腿，那花白的頭發(fā)也整齊地貼在腦后，往下滴著(zhù)水滴。
突然，她停下了。原來(lái)，下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見(jiàn)她放下掃帚，彎下腰，挽起褲管，把手伸進(jìn)渾濁的水里拾垃圾……雨水打著(zhù)旋流走了，她才直起腰，如釋重負地舒了一口氣。我趁機打量了她的容貌，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，小小的眼睛似乎被皺紋遮去了，但依然閃爍著(zhù)從容、自信的光芒。她看到了我，微微一笑，走開(kāi)了，而我卻呆呆地站在那里……
雨還在下著(zhù)，我的眼前依然閃動(dòng)著(zhù)那個(gè)燦爛的笑容，風(fēng)雨中的她們，真的很美……
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字12
什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對于曇花，我只見(jiàn)過(guò)她的“酷照”，卻沒(méi)能親眼目睹她的風(fēng)采，對于曇花，我充滿(mǎn)了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著(zhù)她的身影。
過(guò)年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見(jiàn)過(guò)的曇花�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開(kāi)放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開(kāi)放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過(guò)眼云煙，對于生命的長(cháng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒(méi)有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿(mǎn)意、更令自己滿(mǎn)意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見(jiàn)。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng )造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現在，努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)得地過(guò)好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字13
很久沒(méi)有這樣的獨自一人散步了，在這淡淡的月光下，在稀疏的樹(shù)影中，我順著(zhù)眼前這條曲曲折折的小徑漫無(wú)目的地走著(zhù)，走著(zhù)……
這已是中秋的夜了，撲面的風(fēng)頗有些涼意，在這凄清的夜里，令人有點(diǎn)兒發(fā)抖。遠處天空的顏色灰的那樣的壓抑，只在山與山的交界處勾勒出山黛青的色塊。這周?chē)嬲媲星械貙?xiě)出一個(gè)“靜”字，仿佛一片絕無(wú)人煙、絕無(wú)生命的曠野，仿佛一片空白。
我似乎也被著(zhù)份靜壓抑著(zhù)，甚至將被這份空白融化掉，我這樣清醒的感受到了無(wú)奈。
漫無(wú)目的的走著(zhù)，被月光洗的泛白的小徑在眼前模糊著(zhù)，搖曳不定，我的腦海里劃過(guò)一段段不連貫的思緒。在這一片“絕對”的空白中，是什么攪亂了我的思緒？
漸漸的，我似乎感覺(jué)到，一種若有若無(wú)的氣息在流動(dòng)，一份淡淡的泌人心田的幽香在傳遞。我抬頭仔細的尋找著(zhù)，終于，在密密的桂樹(shù)枝頭，發(fā)現了幾粒小小的，淡黃的花朵。哦，桂花開(kāi)了。
是的，就是在這空白中，在遙遠的不切實(shí)際的遠山中，在凄清的缺乏靈魂的天空，桂花正綻放在枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的，卻會(huì )是越來(lái)越濃的香氣。正是這微小生命的頑強綻放，沖破了這份空白，擾亂了我本欲逃避的心境。的的確確，生命是無(wú)處不在，而空白，不過(guò)是自欺欺人的心境，在人的思維里，生命是永恒，生命也必將永恒。
小小的桂花在不斷、不斷的開(kāi)放著(zhù)，那樣殷切，那樣熱烈的盼著(zhù)用生命沖破空白，即使它們終將謝了，但也將留給人們不絕于腦際的幽香和嘆息，在人們的心中，它將永不凋落。
是啊。這就是生命，沒(méi)有靜止，沒(méi)有停頓，沒(méi)有逃避，沒(méi)有空白，只是努力的進(jìn)取，在紛亂復雜中無(wú)所謂的永往向前。希望，仍將是永恒，而生命，也將由此而永生！
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字14
人們大多喜歡綻放的花兒，但我的姐姐比起綻放的花，更喜歡仍在成長(cháng)的花朵、
最近又到了木棉花盛開(kāi)的季節，姐姐坐在窗前，在紙上細細勾勒出木棉花的模樣。我站在一旁，默默贊嘆。忽然我發(fā)現窗外雖盛開(kāi)著(zhù)許多紅艷的木棉花，但姐姐的畫(huà)上卻是未盛開(kāi)的花骨朵�！盀槭裁串�(huà)花骨朵呢？”“你看，那還藏著(zhù)花呢�！表樦�(zhù)她手指的方向，我看到了那些小巧卻精神抖擻的花骨朵，不知為何我想起了以前。
姐姐從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是畫(huà)花。她常坐在窗前幾個(gè)小時(shí)，就為了畫(huà)窗外爭奇斗艷的花。她曾說(shuō)過(guò)，她的夢(mèng)想是像花一樣綻放，開(kāi)出屬于自己的美麗。她刻苦努力，在我看來(lái)她是含苞待放的花骨朵，小小的生命里蘊藏著(zhù)巨大力量�，F在她為了考上藝校，每天畫(huà)十幾幅畫(huà)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。早上她專(zhuān)心致志地盯著(zhù)窗外，手里的鉛筆快速畫(huà)下窗外的景色，再一遍遍勾勒。她手上的水彩賦予了畫(huà)生命力，早春生機勃勃的景象展現在紙上。
我看著(zhù)她的手，想起冬天她為洗顏料而凍傷的手。其實(shí)她學(xué)得很苦，很累，卻從未放棄過(guò)那個(gè)夢(mèng)想——想要像花一樣成長(cháng)，綻放。我看向窗外，注意到小小的花骨朵似乎有一邊在微微張開(kāi)，舒展身姿，或許這也是一種綻放吧。受姐姐影響，我對畫(huà)畫(huà)也感興趣了，只不過(guò)我喜歡畫(huà)人。我拿出畫(huà)紙和鉛筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)�！澳惝�(huà)什么？”姐姐漫不經(jīng)心地問(wèn)道，眼睛不曾離開(kāi)畫(huà)紙�！爱�(huà)在綻放的花啊�！蔽业墓P在紙上勾勒出姐姐的模樣。
過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了姐姐藝考通過(guò)的消息，不禁喜上心頭。窗外曾經(jīng)小小的花骨朵已經(jīng)綻放，它還會(huì )繼續開(kāi)放，繼續成長(cháng)。我看著(zhù)畫(huà)中的姐姐，仿佛又看到了窗外的那朵花。我和姐姐一樣喜愛(ài)著(zhù)正在成長(cháng)的花骨朵，因為成長(cháng)也是一種美麗的綻放。我愛(ài)著(zhù)正在綻放的花骨朵，更愛(ài)著(zhù)像花一樣綻放的姐姐。
關(guān)于綻放的作文：美麗的綻放作文600字15
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳毮伒目坍�(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現在的反思，最后寫(xiě)出了對未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習，他常常晚上學(xué)習到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè )趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
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