越轉變越美麗作文（精選16篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的越轉變越美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　越轉變越美麗作文 1

　　黎明咬破了夜的唇，將一抹紅暈留在天際，我孤身一人坐在窗前，陽(yáng)光隨著(zhù)窗上的那盆秋菊綻放。

　　看不透的人生，終究在我那清寂的轉變中變得徹然。

　　繞腦的數學(xué)題使我百思不得其解，真的不懂，人生的存在，到底有何意義，一味的學(xué)習，使我不斷地發(fā)牢騷，為何我找不到學(xué)習的樂(lè )趣？

　　畢竟是深秋，凜冽的風(fēng)掛在臉上生疼，卻在這起日出時(shí)的紅暈里聞到了幽幽的菊香。

　　菊？這才注意到，窗上的那一盆秋菊正在競然開(kāi)放，她們柔軟的花瓣仿佛包裹起秋的蕭瑟，嬌艷而美麗！

　　哦！如此美麗的花朵，為何要開(kāi)在深秋？這種寂寥且又苦澀的日子里，真不懂它是怎樣面對這風(fēng)雨交加的夜晚。

　　這一晚，秋雨一發(fā)不可收拾的淅淅瀝瀝地下著(zhù)，它又是如何抵擋的呢？為了弄明白，我故將那盆白日里朝氣蓬勃的秋菊擺在了窗外。

　　“也許它會(huì )和我一樣頹廢，因為，人生，并不那么好懂！”我這樣想。

　　但眼前的一幕使我驚呆了，我看到的不僅僅是秋菊白日里的朝氣蓬勃，更看到了它在茫茫黑夜里面對秋風(fēng)秋雨的勇敢，對自己開(kāi)花的堅定。在窗的那一邊，沒(méi)有圍墻擋風(fēng)遮雨，秋菊要靠自己頑強地開(kāi)花，在窗的那一邊，也是最先感受到黎明的.氣息，秋菊總能最先照到溫暖的陽(yáng)光。

　　人生的意義，似乎在此刻，在我的心中釋然了。因為秋菊，改變了我，我在繞腦的數學(xué)題中找到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　而今，我將邁向初三，將向著(zhù)更高的目標沖刺，我帶著(zhù)秋菊帶給我的勇敢與不屈，在人生路上繪出一片燦漫而獨特的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，天空開(kāi)始變得灰暗，我又一次把目光投向窗外，仿佛又看見(jiàn)了凜冽的西風(fēng)中傲然盛開(kāi)的秋菊，他們金色的花朵熱烈而溫暖，捂熱了我的心，在剎那間點(diǎn)亮了我心中曾經(jīng)灰暗的那片世界。

　　越轉變越美麗作文 2

　　十多年了，真快。沒(méi)有察覺(jué)，就過(guò)了十多年。你，還有童年最初的那個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　童年， 似瞬間。想，不就那些事兒?jiǎn)�。沒(méi)這么簡(jiǎn)單，十多年，我收獲了什么？是幸福，是知識，還是友誼？這些都有，我已

　　經(jīng)過(guò)了十多年，這些年來(lái)，有苦，有樂(lè )，有悲，有憂(yōu)。不管怎樣，我憑著(zhù)自己的意志一路艱辛的走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了青春的.大門(mén)口。

　　��！我要踏進(jìn)青春了！又是一個(gè)成長(cháng)的階段了，我自豪，我驕傲，我興奮，我吶喊！

　　青春啊，實(shí)現人生價(jià)值的新起點(diǎn)，這是決定著(zhù)你命運的新路了，也是放飛理想的年華。珍惜青春的美好時(shí)光吧，每時(shí)每刻，

　　都在做有意義的事，都在壘一塊磚頭，盡管磚頭很小。但將來(lái)，你會(huì )發(fā)現，所有的“一刻”中每一塊小磚頭，就壘成了一個(gè)金字

　　塔。

　　��！它的基礎是多么牢固，繼續吧，繼續堅持，不要讓它塌下了，為后人留下令人珍惜的財富，

　　———那就是夢(mèng)想。

　　瞬息轉變的人生，為了夢(mèng)想，去追逐，去探索，去拼搏……

　　困難來(lái)了，你退縮了？不要忘了，你，“還有”夢(mèng)想！

　　越轉變越美麗作文 3

　　兜兜，是誰(shuí)在曾經(jīng)寫(xiě)下祝愿？誰(shuí)又在記憶里停滯不前？又是誰(shuí)因為一次變思考半天？

　　——題記

　　我盼望長(cháng)大。一直縈繞在心頭的那一絲痕跡終于在某個(gè)清晨掙脫了束縛。呵！我想長(cháng)大。

　　大人們總是教育我們說(shuō)：“長(cháng)大有什么好，還得掙錢(qián)�！�

　　可是我就是想長(cháng)大。

　　看到高中的哥哥姐姐們穿上迷彩服的那一剎那，心中的`渴望便如雨后的春筍一般，發(fā)了瘋的滋長(cháng)。我什么時(shí)候也能穿上那帥氣的迷彩服呢？

　　于是，我開(kāi)始默默的算。默默的祈盼日子過(guò)得快一些，再快一些�？墒菚r(shí)光老人不會(huì )聽(tīng)從我的安排。所以日子還是不緊不慢的過(guò)著(zhù)，直恨得我牙癢癢。

　　五年級時(shí)，渴望長(cháng)大。

　　在渴望中我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。日子便每天都被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。如今，已無(wú)暇顧及日歷簿由厚變薄再由薄變厚的巨大變，腦子里全是學(xué)習，學(xué)習，在學(xué)習。我開(kāi)始渴望回到童年回到那優(yōu)先的時(shí)光了。我對同伴說(shuō)：“你看他們，真好！”“幼稚！”

　　幼稚嗎？

　　呵，開(kāi)始渴望回到從前。

　　一個(gè)不眠之夜，由幼稚渴望成熟，再由成熟渴望幼稚，這兩種心理上的巨大變，是時(shí)光老人給我們開(kāi)了個(gè)玩笑？還是我不懂得如何去珍惜眼前的美好時(shí)光？

　　如今，又是一年梔子飄香時(shí)。而我，又一次的見(jiàn)證了離別與傷痛……而今，我的心情又該如何變化？

　　越轉變越美麗作文 4

　　我從小就是一個(gè)膽小怕是的人，做什麼事都怕，害怕做錯，害怕闖禍�？扇耸菚�(huì )變的，在那一天起，我從一只小老鼠變成了一只大老虎。

　　“膽小鬼，過(guò)來(lái)一下”。同桌又一次在公共場(chǎng)合直呼我的外號。我低著(zhù)頭，駝著(zhù)背慢慢地朝他走去。他見(jiàn)我一副毫無(wú)自信的樣子，好心情頓時(shí)被打消掉了一大半�！敖形矣惺裁词聠帷�？我用蚊子叫般的聲音說(shuō)。同桌見(jiàn)我嘴巴里念念有詞，又聽(tīng)不見(jiàn)我在講什么，頓時(shí)惱羞成怒。拎著(zhù)我的衣服就跑。因為我一直低著(zhù)頭，也不知道他究竟要帶我去哪里�！鞍Α�！打扮像是工作人員的人幫我系好安全帶，我突然一臉驚訝，緊接著(zhù)就是恐慌，腳麻，呼吸困難。同桌看見(jiàn)我的病態(tài)，撇著(zhù)嘴說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯吖。玩個(gè)海盜船而已，用的著(zhù)……”話(huà)完還用眼神上下掃視著(zhù)我。

　　“請注意，游戲即將開(kāi)始，請檢查安全帶是否系上”。在某個(gè)角落里，傳來(lái)的死神的聲音，難道要我坐海盜船去見(jiàn)死神嗎？我的腿發(fā)軟，手心和額頭上都出現了大顆大顆的汗珠。我很奇怪，為什么同桌面不改色還一臉紅潤呢？游戲開(kāi)始了，我的心像幾萬(wàn)只小鹿在亂跳，血液也加速循環(huán)，全身的神經(jīng)都繃緊了。不一會(huì )兒，許多的尖叫聲傳來(lái)，迫使我的喉嚨好像在發(fā)癢，真想把心中的恐懼叫出來(lái)，又不敢。當我猶豫不決的`時(shí)候，同桌伸手掐了我一下，他可真會(huì )雪上加霜，火上澆油��！不過(guò)也真是因為這樣，我終于叫出來(lái)啰。

　　游戲后的我有了很大的轉變，也許是受到刺激了吧！不過(guò)我挺喜歡改變后的我，因為我再也不會(huì )是膽小鬼，再也不會(huì )被瞧不起。同學(xué)們都說(shuō)我變自信了，成績(jì)也越來(lái)越好，朋友也越來(lái)越多了。

　　真得感謝我的同桌，否則的話(huà)，我一輩子都是個(gè)沒(méi)出息的人。我決定了，長(cháng)大以后送他一幢別墅加一輛奔馳�？磥�(lái)，我不僅變得果斷、膽大了，我還變得大方了。

　　從前的膽小鬼，beybey了！

　　越轉變越美麗作文 5

　　是那個(gè)機遇讓我結識了他，是他讓我轉變成了一個(gè)有趣的人。

　　幾年前，我對音樂(lè )十分反感，甚至厭惡一切的樂(lè )器，而我的父母卻強制性地給我報了個(gè)鋼琴班。帶著(zhù)滿(mǎn)腹的不悅，我開(kāi)始了無(wú)趣的鋼琴課。那位鋼琴老師長(cháng)相十分怪異，長(cháng)長(cháng)的臉，戴著(zhù)一副眼鏡，讓人一見(jiàn)到他會(huì )產(chǎn)生一種莫名的厭惡感。第一節課，他便讓我這個(gè)不折不扣的`音癡直接開(kāi)始彈鋼琴，那么多琴鍵黑白相間，叫人看了心煩意亂。他卻丟給了我張音譜，便讓我自己彈奏，之后更是再無(wú)只言片語(yǔ)。轉眼到了第二節課，他隨性翻開(kāi)一頁(yè)琴譜讓我彈，我心底的怨氣又添了一分，手上更是亂彈一氣�！白约荷瞎澱n什么都沒(méi)教，讓一個(gè)初學(xué)者直接彈琴，還要把琴譜都全部都記下來(lái)，誰(shuí)能受得了，真是荒謬！”我心里細細碎碎地念叨著(zhù)，他似乎看穿了我的心思，一把提起我的包，推搡著(zhù)讓我跟他去個(gè)地方。

　　“你是不是覺(jué)得彈鋼琴很無(wú)趣，我的教學(xué)很沒(méi)質(zhì)量？”我一言不發(fā)，只是垂下頭走著(zhù)�！霸S多人也跟你一樣，自己討厭音樂(lè )，卻被迫來(lái)學(xué)鋼琴。但是，音樂(lè )也是有趣的�！彼�停了下來(lái)，拿起琴譜，“這本琴譜是照片中的學(xué)生和我一起編寫(xiě)的�！蔽以尞惖靥�起頭，心頭不禁一顫。他指向一旁的墻壁，上面掛著(zhù)他和學(xué)生的合照，照片中的每個(gè)學(xué)生手里都捧著(zhù)金燦燦的獎杯，滿(mǎn)臉笑容�！斑@些照片中的學(xué)生也是被迫來(lái)學(xué)習的，但是他們都發(fā)現，只要自己完成了一次彈奏，內心的自豪與驕傲都是難以言表的，這也是他們能始終學(xué)習彈鋼琴并且獲獎的原因�！彼�指著(zhù)墻上的一個(gè)空欄，朝我微微一笑：“我希望那個(gè)位置以后是屬于你的，也希望你可以找到真正的樂(lè )趣�！�

　　興許就是那次機遇讓我發(fā)現了音樂(lè )的有趣，我開(kāi)始努力彈鋼琴，在琴譜上做標記，不斷重復地練習，讓自己的彈奏更加流暢自然，體會(huì )到那股驕傲和自豪。終于，在一次鋼琴比賽中，我嶄露頭角，鄭重其事地在那個(gè)空欄上貼上了我的照片。

　　感謝那個(gè)機遇，讓我結識了他，明白了音樂(lè )的樂(lè )趣，也使自己轉變成了一個(gè)有趣的人。

　　越轉變越美麗作文 6

　　起初，我是不喜歡上學(xué)的，甚至是討厭上學(xué)，但偶然讀到的一個(gè)故事，讓我改變了主意。

　　“又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，還有這么多錯誤，太不像話(huà)啦！”媽媽嘮叨著(zhù)，我終于忍不住了：“上學(xué)有什么好的？不能痛痛快快地玩，不能玩玩具，不能玩電腦，還有好多作業(yè)要寫(xiě)，每天很晚才能睡覺(jué)，做的不好還要被老師狠狠地批評！為什么要上學(xué)？有意義嗎？”隨著(zhù)“砰”的一聲，我把自己關(guān)進(jìn)了房間，隨手拿了本書(shū)翻起來(lái)，就這一翻改變了我的想法。

　　“你們?yōu)槭裁炊�讀書(shū)��？”校長(cháng)問(wèn)道。

　　“為富貴！”

　　“為光耀門(mén)楣！”

　　校長(cháng)搖了搖頭，走到他面前，“你為什么而讀書(shū)��？”

　　“為中華之崛起而讀書(shū)！”

　　他就是少年周恩來(lái)！我心想：敬愛(ài)的周總理少年時(shí)就知道，為了祖國不受外國人的欺辱，努力讀書(shū)，振興中華。而我呢，就因為媽媽的幾句嘮叨而耍脾氣，和少年時(shí)期的周總理比起來(lái)可是差遠了。我暗下定決心，要向周總理學(xué)習，學(xué)習他少年時(shí)讀書(shū)興國的遠大志向。我要立志當一名出色的畫(huà)家，畫(huà)出讓小朋友喜歡的.生動(dòng)有趣的繪本，讓他們愛(ài)上閱讀，懂得什么是美；走遍全國各地，繪制祖國的壯麗河山和人民的幸福生活。為了實(shí)現夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習！

　　越轉變越美麗作文 7

　　要提到轉變，哪兒的轉變都蠻大的。而用“換新顏這樣的話(huà)，描述媽媽的工作企業(yè)—京都木器廠(chǎng)，真是太適合但是了。

　　立在正門(mén)口，只看見(jiàn)自動(dòng)式大門(mén)口向你打開(kāi)。邁進(jìn)大門(mén)口，左側并列著(zhù)好多個(gè)停車(chē)庫，里邊放置著(zhù)中、高檔汽車(chē)，有灰黑色、乳白色、夏威夷深藍色等。右側是一間20平米的警衛室，里邊安裝著(zhù)新科技的監測儀，對廠(chǎng)內的一切狀況了然于胸。

　　正門(mén)口的正前是一座十分大的噴池。噴水池的周邊栽著(zhù)一排排月季。整朵月季花所有綻放了，五顏六色的。尤其是那白色的花，真像衣著(zhù)淡粉色衣群的美少女。綠葉子紅花被晨光中性筆一照，又像一只只粉紅色的蝴碟在風(fēng)里拍打羽翼，翩翩飛舞。濃厚的香氣一陣陣香氣撲鼻。噴池正中間有一條“大咖已經(jīng)吐著(zhù)小水泡。

　　噴池右側有二塊草地。里邊種著(zhù)很多報春的'特使—芳草。周邊種著(zhù)很多小葉黃楊。在草地正中間，擁有兩株又高又大、高挺的松柏樹(shù)，像2個(gè)士兵一樣，日夜守衛在這兒。誰(shuí)會(huì )想到之前這兒的自然環(huán)境曾臟亂差無(wú)奈，庭院坑洼不平。每到雨天，墓坑就變成了泥濘不堪的水洼，讓人沒(méi)法走動(dòng)。更槽糕的是追上狂風(fēng)暴雨，四處黃沙漫天，讓人眼睛睜不開(kāi)雙眼

　　然后向前走，就趕到了包布生產(chǎn)車(chē)間。這兒的工作任務(wù)是把運進(jìn)的面料開(kāi)展收集整理，包出各種各樣的布藝沙發(fā)。一般僅有四、五個(gè)人就可以進(jìn)行一大筆訂單。假如大家私運成批面料，便會(huì )被監控攝像頭錄下，警報器也會(huì )傳出鳴笛聲。因此這里的經(jīng)濟效益很好。

　　再向前走，也有木工車(chē)間、油漆工生產(chǎn)車(chē)間聽(tīng)母親講:之前這里只有一些又大又愚鈍的鋼鋸，并且全是舊得不可以再舊，已經(jīng)P過(guò)一次次了。再看一下如今，設備齊備不用說(shuō)，每臺全是那麼嬌小玲瓏，每臺全是那麼游刃有余......嗨,發(fā)生變化，真的是變了!

　　木器廠(chǎng)的環(huán)境了，我身旁的自然環(huán)境也發(fā)生變化，中華民族也是在日新月外地轉變著(zhù)。將要踏入中學(xué)校園內的我一定努力學(xué)習，做一名有用之才報答祖國媽媽!

　　越轉變越美麗作文 8

　　人生的階梯，一級比一極高，看透的東事物也一級比一級遠。轉變――實(shí)在太多太多了，突然的一次次回想，總覺(jué)得轉變之奇妙，似乎一瞬間，就差點(diǎn)認不出自我。

　　很小的時(shí)候，矮矮胖胖的身子，包裹著(zhù)一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩心，覺(jué)得自己的母親最漂亮，父親最帥氣，老師最親切，朋友最多。天天圍在電視前，懵懂地學(xué)著(zhù)那一切對我來(lái)說(shuō)的新奇。

　　大約多點(diǎn)了幾根蠟燭之后，我漸漸知道了驕傲、炫耀。我常不知天高地厚的說(shuō)自己多么的聰明，我不懂錯與對，只認為自己是最完美的。

　　書(shū)包開(kāi)始重了，突然感受了拘束。試卷、成績(jì)好像取代了一切，父母陰晴不定的`臉，我好像總在堤防著(zhù)會(huì )不會(huì )一不小心又會(huì )被責罵。不會(huì )無(wú)知的叫囂了，那一切，被我看成是幼稚、可笑。也沒(méi)有時(shí)間了，我總在抱怨沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)和煩躁的科目。

　　每個(gè)階段，都有一種微妙的變化，我們并沒(méi)有注意到它，只是突然之間，遠遠的回首過(guò)去的自己，才驀然發(fā)現，轉變的奇妙……

　　越轉變越美麗作文 9

　　繁華的城市中閃過(guò)一輛豪華的轎車(chē)，和往常一樣來(lái)到了一座大廈的門(mén)前，同時(shí)，從里面走出了幾個(gè)黑衣人，恭敬地對車(chē)上下來(lái)的人問(wèn)好，而這個(gè)人就是他們的老板，他叫身份，是身價(jià)很高的老總，也同時(shí)附有很多身份。

　　身份，人如其名，一聲為了身份而奮斗，也是他成為了一個(gè)機器。

　　他邁著(zhù)優(yōu)雅地步伐走進(jìn)了大廈，他的秘書(shū)為他一一安排著(zhù)一天的會(huì )議，身份不由眉頭一緊，然而，他已經(jīng)習慣了這樣的的生活。出現在不同的場(chǎng)所，就有不同的身份，永遠呈現在人們眼前的是自己華麗的一面。

　　這天，他一如既往的去赴宴，在他進(jìn)入房間的那一刻，所有人都站了起來(lái)向他問(wèn)好，這是他最威風(fēng)的時(shí)候，然而，當他拖著(zhù)疲憊的身體回到了家里，偌大的房間只裝著(zhù)他一個(gè)人，這時(shí)，他感到了孤獨，渴望有人陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，于是，他拿起了電話(huà)，給他同身份的朋友打過(guò)去，看得到的只是一堆理由：“我在忙啊，下次一起聊”。此刻，他又像一個(gè)被拋棄的孩子，他明白，他那些所謂的朋友，只能算是利益上的朋友，沒(méi)有利益就沒(méi)有朋友，漸漸地，他有點(diǎn)厭煩這樣的生活，可讓他放棄這樣的生活，無(wú)疑就是拿著(zhù)刀割他的肉。就這樣，他依然日復一日，年復一年的在生活的夾縫中沉浮。

　　一天，這位老板以高價(jià)拍到了一片地，在他孤獨的駕車(chē)回家的時(shí)候，腦中突然冒出了一個(gè)念頭；去看看自己剛買(mǎi)到的這片地。于是，他立刻轉頭來(lái)到了那個(gè)地方。這是一個(gè)村莊，一排排整齊地樹(shù)將村子圍了起來(lái)，有種世外桃源的感覺(jué)，他將車(chē)停在了村口，自己慢慢的走進(jìn)了村里，他是首先看到的時(shí)一大片農田，幾個(gè)農民正在有說(shuō)有笑的干著(zhù)農活，看著(zhù)農民的微笑，身份有點(diǎn)羨慕，甚至妒忌。為什么幾個(gè)窮得響叮當的農民可以笑得這么燦爛，真是不可思議。而這種發(fā)自?xún)刃牡男κ亲约簭奈从羞^(guò)的。他繼續走，感覺(jué)自己就像是這個(gè)村子里的一員，當然自己本就是這個(gè)村子的主人。然而，一聲不友好的聲音打破了他的思索。他的面前蹲著(zhù)一條狗，阻止了他的腳步，標志著(zhù)他不屬于這個(gè)村子。身份帶著(zhù)不舍，駕車(chē)回到了家里，當他踏入家門(mén)的那一刻他的內心是拒絕，他不想在這個(gè)空巢面對赤裸裸的孤獨。此時(shí)，對這種生活的厭惡又跨上了一個(gè)階層。此后當他在工作時(shí)，他情不自禁向往著(zhù)農田的'生活，當這種思想將他拉入深淵時(shí)，他毅然的想要放棄自己現在的一切。

　　村莊由于起霧的緣故顯得格外的寧靜，村口出現了一個(gè)人，樣子很普通，背著(zhù)一個(gè)背包，慢慢的走進(jìn)了村里，他就是身份，他放棄了他的千萬(wàn)家產(chǎn)，將它們全部捐到了貧困地區，他也買(mǎi)到了片土地的使用權。走進(jìn)村子的他顯得格外小心，然而，最讓他擔心的東西還是出現了，上次的那條狗又擋在了他的面前，他以為狗會(huì )對著(zhù)他叫，可狗只是抬頭看了他一眼，就低下了頭，此時(shí)，他的心情是愉悅的，因為他真正地成為了這個(gè)村子的一員，他大步的向著(zhù)村子里走去，從此在這過(guò)著(zhù)自己的生活，在這他感覺(jué)到了他的存在，在這他找到了自己想要的東西，在這村民也都叫他內心。

　　越轉變越美麗作文 10

　　開(kāi)始的時(shí)候，我要的很多：在乎你的態(tài)度，要你想我，要你說(shuō)愛(ài)我。對愛(ài)沒(méi)有安全感，總需要些什么來(lái)證明愛(ài)的深度。越怕失去，越是緊張，就像沙子，流失得越快。我們的分離，并非出了什么問(wèn)題，因為有太多的無(wú)奈，我們無(wú)法把控、無(wú)法解決。愛(ài)情面前，沒(méi)有選擇的余地。

　　真的分開(kāi)了，痛苦、眼淚肯定是有的。還好，沒(méi)有絕望；還好，時(shí)間可以醫治傷口�；仡櫷�事，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的憂(yōu)傷，宛如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而去了。仔細想想，那點(diǎn)痛算得了什么呢？已不再想要怎樣真正地擁有著(zhù)你，不再在乎愛(ài)的任何的方式。我只想繼續那個(gè)心有靈犀的知己，而不是你生活的牽絆。我們的愛(ài)有多深，彼此都很明了。何必在乎多余的形式？愛(ài)著(zhù)，在心里，已經(jīng)足夠。

　　想你的時(shí)候，就讓思念匯成一條條文字的.長(cháng)河，這是我愛(ài)你的見(jiàn)證。很想很想念你的時(shí)候，我就讓自己置身于美好的景象。在那里，我們手牽手，一路歡笑，一路行走。欣慰地笑笑，依舊美好。

　　總認為，愛(ài)一個(gè)人不應該是痛苦，愛(ài)，不該有太多的壓力。愛(ài)是美好的、快樂(lè )的。生活亦是公平的，憂(yōu)傷的同時(shí)，也會(huì )贈予你很多的收獲。歲月已經(jīng)告訴我該如何愛(ài)你，感謝上蒼，感謝有你，此生不憾！

　　越轉變越美麗作文 11

　　作文，是初中生的精神食糧，可是它卻給每個(gè)人不同的體會(huì )，乃至在不同聯(lián)合體給一個(gè)人不同的感受。

　　興趣是最好的老師。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。當我們討厭語(yǔ)文時(shí)，作文也儼然變得索然無(wú)味。以前我寫(xiě)作文時(shí)，總是習慣地盯著(zhù)作文本發(fā)呆，表面上看似構思，其實(shí)內心就像稿紙一樣空白。當腦子中閃過(guò)了一個(gè)好的素材時(shí)，也來(lái)不及寫(xiě)稿子，導致后來(lái)在作文本上寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)到一半就“卡機”了，不知道故事發(fā)展到哪里，又該從何寫(xiě)起了。所以我的作文，段與段之間，總是不連貫，全篇作文不像是一個(gè)整體，而語(yǔ)言也總是不優(yōu)美，可能這就是導致我作文分數不高的原因吧！久而久之，我對寫(xiě)作文也就失去了責任心，總是糊任務(wù)般地完成它，語(yǔ)文成績(jì)自然也就下降了。

　　可是，隨著(zhù)作文的不斷練習，我發(fā)現作文是精神補品，我們可以把它當成一篇日志，將自己和自己的情感融入作文之中，作文并不是難題。那一行行字，一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號，就被自己的情感牽系著(zhù)，不斷流淌，整篇文章就好比我們在用自己的感情在敘述著(zhù)一個(gè)故事。有時(shí)候，我們可以用自己的情感去感染他人，若不能，我們的.孤芳自賞也未必是可悲的，因為我們在無(wú)形之中使自己的水平又上了一個(gè)臺階。所以，作文并不難寫(xiě)，它的成與幾取決于我們的感情，我們若愿意用心，用情去寫(xiě)，作文，沒(méi)什么問(wèn)題的。

　　越轉變越美麗作文 12

　　“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

　　電視不停地播放這首歌曲，我想：這就是扶貧助困捐款活動(dòng)的宣傳歌曲吧！我回到學(xué)校又聽(tīng)到廣播里傳出：“公益金百萬(wàn)行，公益金愛(ài)護人……”悠揚的歌曲不斷傳來(lái)，每一個(gè)音符代表著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。西樵區正熱火朝天地搞捐款活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。

　　猶豫不決

　　上課了，班主任急匆匆趕來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，為了我們區的貧困家庭和失學(xué)的兒童，請伸出援助之手吧！把你的零用錢(qián)捐出來(lái)，幫助他們度過(guò)難關(guān)，獻出自己的一份愛(ài)心。

　　同學(xué)們紛紛從衣兜里掏出自己的零用錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，我摸摸口袋的`十元，想：先別急，看看他們是否全捐了再說(shuō)，要不我捐了，就少了零用錢(qián)買(mǎi)吃的。同學(xué)們有的捐1元，有的捐5元，有的捐10元……但還有一半沒(méi)捐。我心里想：該不該捐呢？不捐吧，又沒(méi)面子。我揣測不安，好像全班53雙眼睛盯著(zhù)我，知道我有錢(qián)也不捐。我像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)臉漲紅，背心發(fā)熱，手心冒汗，不知所措。忽然，我看見(jiàn)前面的一位女同學(xué)拿著(zhù)5元，捐了3元，還拿回2元�！八懔税�！明天再捐也不遲�！蔽蚁�。

　　堅定不移

　　中午，我回家吃飯，看見(jiàn)大街上沿途放著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的捐款箱。我正想去看看熱鬧，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘挑著(zhù)擔子走過(guò)來(lái)，擔子裝著(zhù)賣(mài)剩的蔬菜，身上的衣服打著(zhù)補丁。她顫顫巍巍地走到捐款箱面前，從口袋里掏出一張皺巴巴的鈔票塞進(jìn)箱里。我推著(zhù)自行車(chē)走上前，是一百元。我非常驚訝，結結巴巴地問(wèn)：“老大娘，您已經(jīng)這么大年紀了，況且您的生活也不好過(guò)，為什么還捐款呢？”老大娘語(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“雖然我的生活不太好，但比我更苦的人多著(zhù)呢！他們三餐不飽，衣服單薄、破爛，晚上睡覺(jué)連被子也沒(méi)有。我也一把年紀了，助人的時(shí)間不長(cháng)了，也是為自己積福��！”說(shuō)完就挑起擔子走了，聽(tīng)了老大娘這番話(huà)，我久久不能平靜，一位老大娘尚能如此善心，我難道不行嗎？我毫不猶豫地掏出10元塞進(jìn)捐款箱里。

　　艱辛不畏

　　我一邊騎車(chē)一邊想：我還得多捐些錢(qián)，想辦法幫助更多的貧困家庭，但不能問(wèn)媽媽要。我看見(jiàn)大街上到處是塑料瓶子，我靈機—動(dòng)——撿瓶子。既可以為清潔街道出一份力，又讓塑料瓶循環(huán)再用，還可以捐款獻愛(ài)心，送溫暖，真是一舉三得呀！說(shuō)干就干，我放下自行車(chē)，就立刻撿起來(lái)。一會(huì )兒，就全撿完了。我把瓶子賣(mài)掉，換來(lái)了2元3角。我拿著(zhù)錢(qián)想：雖然不多，但積少成多，集腋成裘，我們全區上下有10多萬(wàn)人，每人捐2元3角，數目也不少了。這又可以幫助多少貧窮家庭��！再累也值得。

　　下午回到學(xué)校，我馬上捧著(zhù)那凝聚著(zhù)我的汗水與愛(ài)心的2元3角交給了老師。老師用充滿(mǎn)贊許的目光望著(zhù)我。我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜，別提我有多高興。

　　雖然我們都捐款了，但我認為還不夠，我們應該以自己的實(shí)際行動(dòng)，去幫助身邊有困難的人，有力出力，有物出物，有錢(qián)出錢(qián)，讓貧窮的人們得到更多的幫助和照顧。讓我們都揚起愛(ài)心的風(fēng)帆，伸出援助之手吧！獻出我們的愛(ài)心，送出我們的溫暖吧！

　　越轉變越美麗作文 13

　　學(xué)習不但要勤奮，好學(xué)。最重要得是注重學(xué)習方法，改正不良的學(xué)習習慣。我原來(lái)的不良習慣有一大車(chē)，現在改了不少，這還是我的課外班老師——程老師給我除的病根呢！

　　我從三年級就跟程老師學(xué)習。當我第一眼看到程老師時(shí)，并沒(méi)有引起我的好感。從長(cháng)相來(lái)說(shuō)吧！蓬亂的頭發(fā)，按明星范偉的話(huà)來(lái)說(shuō)，真是“腦袋大，脖子粗”。大眼睛像兩個(gè)球，一副瓶底似的眼鏡架在大鼻子上，像個(gè)大知識分子。但加上鼻子下面的一行小胡子，讓人感到十分另類(lèi)，望而生畏。開(kāi)始他給我的印象是這樣的，可是慢慢轉變了。

　　我做題時(shí)有個(gè)不良習慣，邊思考、邊玩筆，這可算是老毛病了。雖然以前也有一些老師為我指點(diǎn)迷經(jīng)，可我總是若無(wú)其事，把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)，左耳聽(tīng)，右兒冒。老師拿我沒(méi)辦法，認為我這毛病一輩子也改不掉了。

　　有一天，程老師正講一道難題，我還是老樣子，一不小心“啪”的一聲，筆正好甩到老師腳邊。我嚇了一跳，裝出一副正在認真聽(tīng)講的樣子。只見(jiàn)老師停了一下，慢慢地轉過(guò)身來(lái)。向我扔了個(gè)粉筆頭，很很地“瞪”了我一眼。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師制著(zhù)我溫和地說(shuō)：“請張兆昱同學(xué)再講一遍�！蔽翌D時(shí)愣住了，頭腦中一片空白。不會(huì )吧，竟然提問(wèn)我？不會(huì )吧。臉刷地一下紅了，心跳加快，要是現在量一下我的體溫，溫度計都會(huì )炸開(kāi)。同學(xué)們哄笑我。

　　“請坐”。我坐下后，嘴里嘀咕著(zhù)，頭腦瞎想著(zhù)�！罢垺�？分明是讓我出丑，讓我難堪。竟假裝溫和，假和藹。

　　放學(xué)了，同學(xué)們跟兔子似的跳出教室。我剛要走，老師把我叫住。我想：都放學(xué)了，還記仇！我就是影響一點(diǎn)課堂紀律嗎！對，你讓我在同學(xué)面前難堪我還沒(méi)找你算帳呢！于是我氣沖沖地往凳子上一坐。本想他會(huì )罵我“皮開(kāi)肉綻”，但是他走到我的面前坐下，親切對我說(shuō)：“張兆昱同學(xué)，你數學(xué)學(xué)的很好……”“你為什么讓我在同學(xué)面前出丑，讓我難堪�！蔽夜室忭斪�。老師突然嚴肅起來(lái)，對我大發(fā)雷霆，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)：“一心不可二用，你一邊玩，一邊學(xué)習，效率低，那道題你根本不會(huì )！”

　　這可是老師第一次這么嚴厲地批評我。我嚇得直哆嗦不好意思，感到無(wú)比慚愧。

　　我懂了，老師的'一個(gè)眼神和嚴厲的教導，里面百分之九十九包含的是對學(xué)生的愛(ài)呀！我明白了，老師為我成才��！我知道了，以后再也不能影響課堂紀律，頂撞老師更是錯上加錯呀！

　　“聽(tīng)到的不一定記住，看到的有可能記住，做到了一定會(huì )記住�！边@深刻、嚴厲的教誨，我一定記住。

　　我不能以貌取人。我對程老師的看法一下子轉變了。不是原來(lái)的望而聲畏，而是待人和藹、親切，看到缺點(diǎn)或錯誤就會(huì )嚴厲批評。

　　轉變，就在這一瞬間！

　　越轉變越美麗作文 14

　　有人說(shuō)：微笑是一縷清風(fēng)，使僵局變得和暖，有人說(shuō)微笑是一支針劑，使冷漠變得熱情……可我更加堅信微笑是處理人際關(guān)系的良方。所以我想擁有微笑，因為我希望冷漠的我變得熱情。

　　回想那一次，試卷發(fā)下來(lái)之后，由于我這次考得不錯。老師表?yè)P了我，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光。課后，一些同學(xué)來(lái)向我討教。她們剛一開(kāi)口，就奉上一句：“老友，你可真捧，趕緊同我們說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習的吧，讓我們也取取經(jīng)，下回也讓老師表?yè)P表?yè)P�！�

　　面對她們的問(wèn)題，我一時(shí)不知道怎么回答了。于是，我便冷冷的回答：“其實(shí)，我也沒(méi)有什么學(xué)習方法，這次考得好，只是運氣好罷了�！薄霸趺纯赡�？不見(jiàn)我這么好運氣？”伙伴們聽(tīng)了我的`話(huà)后，全都瞪大了眼睛。對我的回答深感懷疑�？墒�，當她們看到我冷漠的表情，便不再多問(wèn)了，一個(gè)個(gè)失望地離開(kāi)了。

　　從他們的眼里，我看出了她們對我的失望。她們認為我是一個(gè)冷漠的、高傲的、自私的人�？晌矣趾螄L不想改變我在她們心目中的形象呢？但惡習難改，我該如何改？

　　終于，我的一個(gè)知己好友給我指出了一條明路。她問(wèn)我：“你是否微笑待人？別整天板著(zhù)一張臉，讓人看了，不是那么好�！庇谑俏腋嬖V我自己，我一定要微笑對人，因為微笑使冷漠的我變得熱情。

　　所以，現在，無(wú)論是來(lái)上學(xué)還是放學(xué)，只要見(jiàn)到熟人，我的臉上就會(huì )綻放出燦爛的笑容，向他們招手，問(wèn)一句：“你好嗎？”他們也同樣地笑一聲：“我很好，你好吧？”

　　在學(xué)校，見(jiàn)到老師，我會(huì )暗暗地鼓勵自己，微笑地向老師問(wèn)一聲：“老師好！”這時(shí)，他們便會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，還不記向我投來(lái)一束贊許的目光。在班里我微笑地幫助同學(xué)做值日，微笑地和同學(xué)們一起交談……

　　漸漸地，微笑地對待他人，成為我的一種習慣。早不再是當初為了使自己變得熱情而特意的偽裝�，F在我的朋友圈子不斷地擴大，但我仍不會(huì )忘記微笑待人。?

　　越轉變越美麗作文 15

　　我是一個(gè)“多動(dòng)癥”的孩子，整天靜不下來(lái)，不是無(wú)緣無(wú)故地上竄下跳，就是這里敲敲，那里打打，一天到晚沒(méi)見(jiàn)過(guò)我閑下來(lái)的時(shí)候，為此爸爸媽媽都感到特別煩惱。

　　昨天下午，年段舉行卡拉OK比賽，全體四年段的同學(xué)集中在大禮堂觀(guān)看，比賽開(kāi)始還沒(méi)半小時(shí)，對于沒(méi)有音樂(lè )細胞的我就呆不住了，用手拉拉前面同學(xué)的衣服，和同桌附耳聊幾句，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰哩咕嚕的聲音。這時(shí)，一位女同學(xué)上場(chǎng)演唱《媽媽和我》，可能是音響的效果，感覺(jué)聲音有點(diǎn)刺耳。我皺了皺眉頭，咧了咧嘴，捂住了耳朵，還嘀咕道：“呀，這歌聲咋這么刺耳呢？真難聽(tīng)！”我搖了搖頭，做了個(gè)想吐血的'動(dòng)作：手捂著(zhù)嘴巴，緊閉著(zhù)眼，身體縮成一團，似乎吃到了還未成熟的果子。接著(zhù)，我又覺(jué)得無(wú)聊，便和鄰近的同學(xué)聊起了天。

　　看看手表，離比賽結束還早呢，唉，時(shí)間真是難熬，無(wú)聊的我又把目光聚焦到了手中的水杯，突發(fā)奇想，腦子里冒出了一個(gè)“好主意”：我把水杯夾在兩把椅子中間，左轉轉右轉轉，突然，椅子猛得抖了抖，“啪”地一聲，水杯掉了下來(lái)，落到地上，發(fā)出的聲音引來(lái)附近同學(xué)異樣的目光，見(jiàn)此情景，我的臉刷地一下紅到了脖子根，正當我彎腰去撿水杯的時(shí)候，發(fā)現前桌隔壁班的一個(gè)小女孩，長(cháng)得很清秀，端正地坐著(zhù)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我在搗亂的這么長(cháng)時(shí)間里，她竟然絲毫不因我的好動(dòng)發(fā)出的雜音而影響她，我慚愧地低下了頭，心想：她與我年紀相仿，卻懂得做一個(gè)文明的觀(guān)眾，她能行，我為什么就不能做到呢？何況我還是個(gè)督導隊員，最起碼也要發(fā)揮文明禮儀的帶頭作用呀，想到這里，我趕緊端正地坐好，認真地聽(tīng)演唱。

　　經(jīng)歷了這件事情以后，我的“多動(dòng)癥”收斂了許多，爸爸媽媽時(shí)常豎起大拇指，直夸我進(jìn)步明顯呢，其實(shí)他們不知道，我的轉變，都歸功于那位小女孩呢。

　　越轉變越美麗作文 16

　　有很多事情并不是自己想的那樣，只會(huì )比原來(lái)的更糟更讓人難受。我們想的理所應當都是一種錯誤的曲解，是一種不可理喻的心態(tài)，這種心態(tài)下的我們很多時(shí)候都是難以接受別人給予我們的勸告導致很多事情不可逆的發(fā)生在我們身上，這種事情一旦發(fā)生那么就會(huì )發(fā)出讓你痛不欲生的代價(jià)，所以更多的思考的冷靜思維有助于我們學(xué)會(huì )抑制內心中的一切不安定因素，所以很多時(shí)候要學(xué)會(huì )換一種想法去思考生活中帶給我們的問(wèn)題。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中從開(kāi)始簡(jiǎn)單的問(wèn)題到復雜的問(wèn)題，這種轉變方式一直在不斷的'影響著(zhù)生活中的方方面面。而自己也在這個(gè)過(guò)程中不斷的進(jìn)步，不斷有突破但這個(gè)過(guò)程是非常艱難的因為人是有一種天性就是喜歡不用思考的事物去做不喜歡思考，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。天性的出現會(huì )讓人變的疲憊，懶惰以至于讓人萌生出不勞而獲的想法。所以我們在認識上就要有一個(gè)鮮明想法，只有不斷的進(jìn)步，不斷學(xué)會(huì )解決問(wèn)題我們才能有所進(jìn)步和生存于這個(gè)世界上。

　　迎難而上將是每一個(gè)人的一生真實(shí)寫(xiě)照。

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