四年級敘事作文：美麗的校園
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文：美麗的校園，歡迎大家分享。
四年級敘事作文：美麗的校園1
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì )聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細一聞，原來(lái)是左右兩旁的桂花散發(fā)出來(lái)的清香��！
桂花樹(shù)長(cháng)得不高，可它的枝葉很茂盛。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，四邊有小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。遠遠看去，一片桂花林就像一片綠色的太空，一棵棵桂花就像是一顆顆白色的四角星，微風(fēng)吹來(lái)，這些白色的四角星在綠色的太空里一閃一閃的。桂花樹(shù)的葉子顏色深淺不一，上面的葉子是深綠色的，下面的葉子是淺綠色的，從上到下，越來(lái)越深。桂花的香味雖然不濃，但聞上去另人心曠神怡。
走過(guò)桂花林，我們來(lái)到中央廣場(chǎng)，不用說(shuō)，最受歡迎當然是中間的噴誰(shuí)池啦！這座噴水池非常壯觀(guān)，整座噴水遲可分為三層，而每層斗是用大理石砌成的，石壁就是用藍色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉，第一種是龔下來(lái)的，像一把把雨傘。還有一種是很細的，細細的水從口噴出以后，射向天空，這時(shí)一顆顆誰(shuí)落到第二層，頓時(shí)，噴泉就像稻稅，一顆顆水就是一顆顆稻谷。第二層的噴泉和第一層剛好相反，第一層是向下的，第二層是向上的，而且中間還噴出一支小小的水，合起來(lái)就像一朵花，外面是花瓣，里面是花蕊。第三層，就是全池最壯觀(guān)的，一支水從口射出以后，然后，直沖天空，它可以有一棵樹(shù)那么高，粗得有我們的手臂那么粗。在池底的馬賽克的倒映下，池水顯得耕美了。
在噴水池的周?chē)性S多植物，在眾多植物之中，我最喜歡的就是黃槐樹(shù)了。
每當開(kāi)花的季節，黃槐花就一朵挨著(zhù)一朵從葉子之間冒出來(lái)，它的花瓣是橢圓形的，顏色是黃色的，每朵花都會(huì )有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹(shù)不高也不矮，樹(shù)枝很細。黃槐樹(shù)的樹(shù)枝千奇百怪，仿佛在和我們打招呼。
我們的校園真美��！隨著(zhù)祖國的建設發(fā)展，將來(lái)我們的校園會(huì )更美。
四年級敘事作文：美麗的校園2
我們的校園一年四季都很美。
春姑娘來(lái)了，把校園變成了一個(gè)彩色的世界。最早開(kāi)花的要數迎春花了，它全身穿著(zhù)黃澄澄、金燦燦的衣服，在實(shí)驗樓的大門(mén)口迎接春天，迎接我們。在一條條柳枝上，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳，柳葉不停地擺動(dòng)，還不時(shí)發(fā)出“刷！刷！刷！”的聲音，就像一位婀娜多姿的少女，在校園的一角翩翩起舞，為校園增添了許多生趣。四季常青的松柏挺著(zhù)筆直的、粗壯的身體，就像兩個(gè)手持刀槍的衛士，鐵一般地站在校門(mén)口，保衛著(zhù)我們的校園。
五月，夏的腳步悄悄地向我們靠近了。操場(chǎng)四周的兩圈跑道上種滿(mǎn)了枝繁葉茂的大樹(shù)，可稱(chēng)為是一片“綠蔭”了，站得遠遠的照樣可以聞到一陣陣樹(shù)葉的清香撲鼻而來(lái)。那全年常綠的樟樹(shù)在這里是最多的樹(shù)了，像一把把巨大的綠傘。瞧！那小巧玲瓏的石榴高高的掛在枝頭。有的露出了圓圓的“小臉蛋”，好像想要炫耀自己有多么可愛(ài)似的，有的則躲在樹(shù)葉哥哥的后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)，偶爾也會(huì )從樹(shù)葉縫里小心翼翼地往外張望。
秋，急匆匆地來(lái)了，它帶走了春天的溫暖，帶走了夏天的翠綠，帶來(lái)的卻是秋高氣爽。雞冠花開(kāi)了，從遠處看去紅通通的一片，走近一看，這些花像雞冠，又像皇冠，還像……真是讓人百看不厭呀！樹(shù)枝上的樹(shù)葉，有的變黃了，有的變紅了，從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛一只只彩蝶在空中飛舞，給大地披上了彩色的服裝。人走在樹(shù)葉地毯上，會(huì )發(fā)出悅耳的，“沙沙沙！”的響聲。
冬，給人們的印象是寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，可我們的校園卻不同，它是溫暖的。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)上，天臺上，司令臺上，都蓋上了雪白的棉被，白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們一齊潮水般的擁到操場(chǎng)上，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
校園，你真美！
簡(jiǎn)評：作者通過(guò)校園一年四季的景色描寫(xiě)，把我們帶入如詩(shī)如話(huà)的景色中。文中詞匯豐富，比喻形象，是一篇難得的習作。
四年級敘事作文：美麗的校園3
我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的還是進(jìn)校門(mén)的那條通道兒。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是左側的一個(gè)長(cháng)方形的大屏幕，足足有兩層樓那么高，它像一個(gè)士兵，挺立在灌木叢中，十分威武。大屏幕總滾動(dòng)播放著(zhù)一些圖片，有安全教育、新聞時(shí)訊、活動(dòng)照片、校園之星，內容十分豐富。有一次，我居然看到了我班同學(xué)嚴晨心的身影，就像看到明星一樣驚喜。
再往前走，就來(lái)到校訓石前。校訓石是不規則的長(cháng)方形，上面刻著(zhù)天藍色的學(xué)校標志，陽(yáng)光下，分外耀眼。校訓石的左下角印著(zhù)西湖小學(xué)的鮮紅印章，像一幅美麗的圖畫(huà)。這塊校訓石雖然有些滄桑，像一位長(cháng)輩，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是校園里不可缺少的景物。校訓石矗立在花壇的中央，那花壇里種著(zhù)綠植，就像一汪綠湖水，縈繞著(zhù)校訓石；又宛若一塊無(wú)暇的翡翠，令人賞心悅目。
當然，花壇里最引人注目的還不是這些，而是載在校訓石旁的一叢竹子和那棵楓樹(shù)了。春天，這叢竹子蒼翠欲滴，傲然挺立在校訓石旁，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子隨風(fēng)搖動(dòng)，翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的沙沙聲，似乎在為我們的早讀配音。到了秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，就像一團團火把，燃燒著(zhù)熊熊烈火。楓葉火紅的顏色，還正好和印章相互呼應，構成了一幅奇特的美景。
花壇周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)花箱，色彩明麗，就像一條寶石項鏈掛在校訓石上。晶瑩的露珠調皮地滾動(dòng)在花瓣上，陽(yáng)光照耀下，露珠仿佛是金子似的，閃閃發(fā)光。走近一聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。
學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊，茂密得只能讓陽(yáng)光灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影；灌木叢可真艷麗啊，艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料；灌木叢可真寬闊啊，寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著(zhù)幾棵香樟樹(shù)，下課了，同學(xué)們在這里玩耍，別提多快活。
我們的校園真美麗��！我愛(ài)我們的校園。
四年級敘事作文：美麗的校園4
當第一縷霞光灑向大地，一條由書(shū)包匯成的“長(cháng)龍”在涌動(dòng)，他們或嘻嘻哈哈，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚在這里——美麗的實(shí)驗小學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)了寬闊的懷抱。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的操場(chǎng)。每個(gè)星期一早晨，我們都不約而同地穿著(zhù)整齊的禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情嚴肅地看著(zhù)五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的照耀下，緩緩升起。體育課上，這里又成了我們玩耍的廣場(chǎng)，我們在這里自由地奔跑，快樂(lè )地嬉戲，盡情地揮灑汗水。
在這里，我們上演了氣勢磅礴的千人吟誦；我們開(kāi)展了激情四射的運動(dòng)會(huì )；我們表演了令人回味無(wú)窮的古韻今華專(zhuān)場(chǎng)表演……操場(chǎng)上的清風(fēng)和小草，和我們一起見(jiàn)證了歲月匆匆，如梭逝去。
操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)樓了，明德樓，至善樓，正心樓，尚雅樓，一個(gè)個(gè)富含教育意義的樓，讓我們每天都在明德至善。這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識的殿堂，一間間教室，窗明幾凈；整齊的桌椅，列隊歡迎著(zhù)我們；現代化的電腦設備讓我們開(kāi)闊眼界。我們每天都會(huì )坐在那里，目光炯炯，隨著(zhù)老師的指指點(diǎn)點(diǎn)、粉筆的畫(huà)畫(huà)圈圈，認真學(xué)習。
在這個(gè)知識的殿堂，我們從幼稚到性格的成熟，從蠻荒到知識的豐收，從枯燥到學(xué)習生活的豐富。忘不了每一次我們布置的班級文化建設，我們曾獲得了一等獎，獲知這個(gè)消息，我們高興得擊起掌來(lái)！忘不了我們捐花獻草，創(chuàng )建了綠色班級。也同樣忘不了我們書(shū)香進(jìn)校園時(shí)買(mǎi)的一本本書(shū)，捐出來(lái)創(chuàng )建書(shū)香班級，也同樣獲得了第一名。這些活動(dòng)讓我們回味無(wú)窮，難以忘懷。
夕陽(yáng)西下，我們的歡聲笑語(yǔ)慢慢流向天際。此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下的月光。美麗的校園，知識的樂(lè )園要睡覺(jué)了。明天，她又會(huì )蘇醒，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！
四年級敘事作文：美麗的校園5
在那波光粼粼的富春江畔，蒼翠欲滴的鸛山腳下，坐落著(zhù)一座百年名�！魂�(yáng)區實(shí)驗小學(xué)。那是我們學(xué)習生活的樂(lè )園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)南面是主席臺，主席臺旁一棵棵既茂盛又高大的樹(shù)木，仿佛是為我們遮風(fēng)擋雨的“保護傘”。茂盛的樹(shù)葉間時(shí)常有松鼠在舞蹈、小鳥(niǎo)兒在歌唱，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了童話(huà)世界。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。你瞧，有的在賽跑，有的在跳繩，有的在打球，還有的在跳高，一個(gè)個(gè)生機勃發(fā)，活力四射。
走進(jìn)天井，映入眼簾的是一塊青灰的大理石，上面雕刻著(zhù)“求知、求新、求會(huì )、求實(shí)”八個(gè)金光大字，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們勤勉向上。天井左邊有一棵高大繁茂的香泡樹(shù)，我們親切地稱(chēng)呼它為文明樹(shù)。春天，香泡樹(shù)在春雨的滋潤下，長(cháng)出了油亮油亮的新葉。漸漸地，越長(cháng)越密，向四面伸展，就像一把綠色的大傘。大約清明前后，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白清香的花朵。夏天，樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)青色的果子。冬天，一個(gè)個(gè)“黃燈籠”掛滿(mǎn)了棕色的枝頭，金黃色的香泡在陽(yáng)光的照射下，顯得格外惹人喜愛(ài)。每逢這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì )在香泡樹(shù)下舉行“文明形象大使”頒獎典禮，同學(xué)們懷抱著(zhù)黃澄澄的文明果顯得格外神氣和驕傲。香泡樹(shù)雖然不像十里飄香的桂花樹(shù)，不像高大茂盛的古榕樹(shù)，但在我們眼里，它是學(xué)校給予學(xué)子的榮耀，讓我們倍感珍惜和愛(ài)護。
離開(kāi)天井，穿過(guò)黃樓，一灣泮池撲入眼簾。泮池旁種了幾棵高大挺拔的馬尾松�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直�！睅卓民R尾松猶如一位位高大的士兵挺立著(zhù)，守衛著(zhù)我們的校園。泮池一分為二，各呈半圓形。泮池中央有一座石橋，石橋上四只形態(tài)不一的石獅，威風(fēng)凜凜、栩栩如生，就跟活了一般。泮池的水真靜啊，像一面鏡子，小魚(yú)游走，也只能看見(jiàn)一絲微微的波紋;泮池的水真清啊，像一塊玻璃，可以看見(jiàn)水底的細沙和小魚(yú);泮池的水真綠啊，好像一塊無(wú)瑕的翡翠，讓人一看就生愛(ài)慕之心;泮池的水真奇啊，引來(lái)彩龜嬉池，鯉魚(yú)戲水。
走過(guò)泮池，就是一座黑瓦白墻的新教學(xué)樓，一陣陣瑯瑯的書(shū)聲從這里傳出，蕩漾在寬廣而又美麗的校園中。
這就是我們美麗的校園，她是我們可愛(ài)的家園，歡樂(lè )的源泉!
四年級敘事作文：美麗的校園6
我們的鎮安小學(xué)，她古色古香，歷史悠久，現在仍然是寧波市重要的教學(xué)基地。
站在大門(mén)口，抬頭就能望到“甬城國學(xué)堂”這幾個(gè)燙金大字，而校名“鎮安小學(xué)”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥于校門(mén)的左側，是由著(zhù)名書(shū)法家陸愛(ài)國先生題詞的。校門(mén)的紅柱子上有一副對聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現在已經(jīng)很少見(jiàn)了，燈上畫(huà)著(zhù)各式各樣的圖畫(huà)，描繪了不同的景色沒(méi)有哪兩幅是相同的。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼就能看到矗立著(zhù)孔子像�？鬃拥暮氶L(cháng)長(cháng)的，那寬大的衣袖里藏著(zhù)幾本書(shū)，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種著(zhù)三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽(tīng)孔子給它們上課呢！環(huán)繞著(zhù)孔子像的是綜合教學(xué)樓，大樓共五層，外觀(guān)呈“幾”字形，白色的外墻，紅色的房頂，盡顯簡(jiǎn)潔和大氣。
繞過(guò)孔子像，便來(lái)到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的竹子擠滿(mǎn)整個(gè)小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個(gè)大水池，還有假山，還有小魚(yú)，池水清澈見(jiàn)底，假山上有兩座塔和兩個(gè)漁夫，兩個(gè)漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚(yú)呢！小魚(yú)最為可愛(ài)，它們在水里自由自在地游來(lái)游去，多么快活。于是茂盛的竹林、高達的假山、悠閑的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚(yú)，儼然構成了一副栩栩如生的江南水鄉圖。
走過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)幸慌鸥叽笸Π蔚南阏翗?shù)，春天它長(cháng)出嫩綠的新葉，和我們一同快樂(lè )成長(cháng)，盛夏它綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，仿佛是在歡迎新入學(xué)的一年級新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。
繞操場(chǎng)一圈，看到的是七子墻，同學(xué)們你們可能會(huì )問(wèn)，什么是七子墻呢？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你們吧，七子墻就是古代一些著(zhù)名人物的浮雕，他們的名字最后一個(gè)字都是“子”，所以稱(chēng)“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園！
四年級敘事作文：美麗的校園7
因為有了綠葉，鮮花更加迷人；因為有了小鳥(niǎo)，大自然變得生機勃勃；因為有了校園，知識才得到了傳播。
帶著(zhù)那份憧憬，那份向往踏進(jìn)了新五中，不知是緣分，還是命中注定，我把我的第一次全都給了你——新五中。
第一次我離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護，不用洗衣，不用洗碗，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的我，卻不知幸福！如今，我背負著(zhù)行囊，獨自在外求學(xué)、生活，環(huán)境讓我變得自主而獨立，我第一次了解了成熟，懂得了成長(cháng)！此時(shí)，學(xué)校便成了我的家。
然而在這個(gè)新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識上所需要的。
“海內存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會(huì )到了同學(xué)之間的那份友誼；“青取之于藍而甚于藍”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這似乎已成了老師們的座右銘，因為從他們身上我看到了謙虛，也是他們教會(huì )了我慈愛(ài)、和諧。這是新五中美之所在。
有人說(shuō)過(guò)，“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學(xué)校，自然之美是隨處可見(jiàn)。綠色的氣息迷漫在校園中，點(diǎn)綴著(zhù)校園的美與和諧。是的，我已敞開(kāi)心扉接受了它的美，無(wú)論內在還是外表。
新的開(kāi)始，新的希望，新的輝煌，新五中會(huì )更美。在這里，我看到了未來(lái)的希望，在這里我變得愛(ài)學(xué)習、愛(ài)知識、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)答，不在畏懼考試，因為這里的學(xué)習氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
我仰望天空很藍，我俯察地面很干凈，我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我體會(huì )悲歡離合，我向往美好，在這一刻我有一種想哭的沖動(dòng)，因為不久后，我將畢業(yè)離開(kāi)這美麗的家——五中。
無(wú)論怎樣，五中的美，五中的好只有自己體會(huì )后，才能知道其中滋味。
希望在這里點(diǎn)燃，成功就在前方，五中，美麗而和諧的校園，讓我們共同努力創(chuàng )造明天的輝煌。
四年級敘事作文：美麗的校園8
我們的學(xué)校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮尚湖村東側。我們學(xué)校的校園美景無(wú)與倫比。
春天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“花之國”。一走進(jìn)去就會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)“美少女”——兩棵紫荊花，穿著(zhù)紫紅色的披風(fēng)在校門(mén)口笑臉相迎；接著(zhù)就會(huì )看到在路上引領(lǐng)的穿著(zhù)白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長(cháng)得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團團綠葉簇擁著(zhù)，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著(zhù)向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來(lái)是愛(ài)笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來(lái)接孩子的家長(cháng)都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機拍下了美景。
夏天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“樹(shù)之國”。一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護著(zhù)我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長(cháng)出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線(xiàn)。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹(shù)，此時(shí)都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹(shù)之國”盛宴。
秋天，我們的校園是一個(gè)“香之國”。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就聞到濃濃花香，原來(lái)是桂樹(shù)姐姐開(kāi)花了。健身場(chǎng)地中央的桂樹(shù)被尊稱(chēng)為“百爪金龍”，一個(gè)特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著(zhù)一串紅，簇擁著(zhù)它，真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹(shù)此時(shí)也競相開(kāi)放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽(tīng)老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。
冬天，我們的學(xué)校是個(gè)“夢(mèng)之國”。一層層薄薄的霧圍繞著(zhù)校園，朦朦朧朧，就如走進(jìn)夢(mèng)境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機，“雪里開(kāi)”也迎寒開(kāi)放。
我們校園還有很多優(yōu)點(diǎn)。比如四面環(huán)山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮中心幼兒園成了我校一道亮麗的風(fēng)景。家長(cháng)們相約成群，一起送孩子上學(xué)。許多外地民工都會(huì )情不自禁地愛(ài)上這里。
我們的'校園真美��！我真想永遠留在這里——這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園！我愛(ài)我的校園——這撫育我成長(cháng)的校園！
四年級敘事作文：美麗的校園9
我的校雖然沒(méi)有其他學(xué)校那么的美麗，但是我喜歡這個(gè)學(xué)校。畢竟這一個(gè)學(xué)校已經(jīng)陪伴我走過(guò)了五年。這一年四季真的很美，美得讓人入迷。
春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘‘嘰嘰喳喳’’的叫著(zhù)，把冬天沉睡的大樹(shù)給喚醒。小草破土而出，新出的芽?jì)杭毜南窀�，才短短的幾天就抽出嫩嫩的梗，長(cháng)出細細的葉。小草扁扁的、長(cháng)長(cháng)的、綠綠的。很快葉和梗密密麻麻的連成一片，厚厚的鋪在了地上。
夏天，校園里的池塘中間處理這一朵荷花，荷花的花瓣是白白的但白中間卻有淡淡的粉紅色，而荷花的根是綠綠的但就在這綠色中間有略帶一種淡綠色。荷花好像要把它的全部生命力展示給我們看。荷花仿佛聽(tīng)著(zhù)身子說(shuō)你們看我是一朵頑強的花。當荷花枯萎了之后，便慢慢的結出了一個(gè)小小的蓮蓬，蓮蓬的外面是綠色的，里面是白色的。我們有時(shí)候頑皮禁不住誘惑便用手把蓮蓬采摘了下來(lái)，我們先把蓮蓬的外面剝開(kāi)，然后放進(jìn)嘴里。我們幾個(gè)吃的津津有味。
秋天，校園是穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服抹去了太陽(yáng)的炎熱和清亮帶給了大地。秋天是涼爽的季節，風(fēng)兒夾著(zhù)金色的葉片吹來(lái)，校園的花枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，校園的小朋友在秋風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄呀飄。
冬天，冬天來(lái)了，小院里的小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話(huà)時(shí)候哈出來(lái)的氣，都是熱騰騰的。冬天冷的可怕，我們的老師帶著(zhù)我們跑步【裹白菜】，雖然冬天很冷，但我們的歡聲笑語(yǔ)讓操場(chǎng)變得很熱鬧，操場(chǎng)的熱鬧都把冷氣都一掃而光。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上了一件白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真美麗呀。這是一個(gè)美麗的校園。
我的校園很美麗吧，你說(shuō)這美麗的校園怎么不讓人喜歡呢。
四年級敘事作文：美麗的校園10
我們美麗的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像一個(gè)美麗的大花園，位于廣州市繁華的東風(fēng)路北邊。學(xué)校里面洋溢著(zhù)大家歡快的笑聲，也是學(xué)習成長(cháng)的好地方。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到一個(gè)又寬又大又干凈的大操場(chǎng)。里面有一個(gè)籃球場(chǎng)，相當于六個(gè)教室這么大，還有幾條長(cháng)長(cháng)的跑道。在操場(chǎng)兩旁有幾棵大榕樹(shù)，它們就像哨兵一樣風(fēng)雨不改地保衛著(zhù)我們。一些葉子飄在空中就像一只只蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)上的葉子像在跟你招手問(wèn)好，地上的小果子三五成群地抱在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！
走進(jìn)教學(xué)樓的東樓梯，一直上到最頂層八樓，就來(lái)到了我們學(xué)校里最美的天臺花園。天臺花園里面可大著(zhù)呢：一座座高低不平的假山；有綠油油的蔬菜，紅的，綠的，黃的，青的，讓人看起來(lái)很舒服；旁邊有一個(gè)小小的魚(yú)池，那些清清的水里還有小魚(yú)在嬉戲，上面還有一座拱橋，過(guò)了拱橋就可以聽(tīng)到小雞“嘰嘰嘰”的叫聲，原來(lái)是那里養了幾只小雞。這個(gè)花園里有四臺風(fēng)扇，據說(shuō)這些風(fēng)扇能發(fā)電，可以節約用電呢！這個(gè)花園真是格外有趣。
��！在校園里可以聽(tīng)到大家的歡笑，在校園里可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌，在校園里可以看到樹(shù)葉在舞蹈，在校園里可以看到草兒向你問(wèn)好。走進(jìn)美麗的校園就像走進(jìn)連綿不斷的畫(huà)卷。它真是我們學(xué)習成長(cháng)的好地方。
四年級敘事作文：美麗的校園11
坐落在濮陽(yáng)市中心的實(shí)驗小學(xué)，四季風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗的校園。
春天，正對校門(mén)口的一排高大筆直的木瓜樹(shù)長(cháng)出了綠綠的嫩芽，它們抱在一起，探出頭來(lái)，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界。桃樹(shù)上滿(mǎn)眼粉紅，桃花在枝頭成串成串的開(kāi)放，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，粉色的花瓣好像小姑娘羞紅的臉龐。迎春花長(cháng)長(cháng)的枝條上，綻開(kāi)著(zhù)金色的笑臉，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”陣陣花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。它們在花叢中唱歌跳舞。
夏天，整個(gè)校園生機盎然，金色的陽(yáng)光灑向大地，一切都是閃閃發(fā)光的。深綠色的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)油亮亮的光。葡萄藤上，一片片如巴掌大的綠油油的葉子，密密實(shí)實(shí)，郁郁蔥蔥，擋住了熾烈的陽(yáng)光。遠遠望去，就像一頂巨大的綠色帳篷。仔細看，綠葉下藏著(zhù)一小串一小串青綠色的小葡萄。它們像調皮的小精靈，在和我們玩捉迷藏。一下課，同學(xué)們來(lái)到葡萄架下，有的在乘涼，有的在看書(shū)，有的在做游戲，還有的在抬頭觀(guān)察葡萄有沒(méi)有成熟。葡萄旁邊的花圃中，月季花競相開(kāi)放，足有碗口那么大。紅的像火，粉的似霞，黃的如金，好看極了！一場(chǎng)太陽(yáng)雨過(guò)后，晶瑩的雨珠有的在葉子上蕩秋千，有的在花瓣中滾動(dòng)，被雨水滋潤過(guò)的月季花顯得嬌嫩欲滴，更加鮮艷了。
秋天，校園里的果樹(shù)上綴滿(mǎn)了誘人的果實(shí)。一大串一大串的紫葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。木瓜黃澄澄的，壓彎了枝頭。紅紅的的櫻桃像一個(gè)個(gè)小燈籠，你擠我碰，爭著(zhù)要人去摘呢！水果的香味勾住了同學(xué)們的腳步，一個(gè)個(gè)看的口水直流。
冬天的校園別有一番韻味。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園成了一個(gè)雪白的世界。教學(xué)樓、操場(chǎng)、樹(shù)枝都披上了白色的大衣。石椅上蓋了一層厚厚的雪“墊子”。教學(xué)樓的墻顯得更白了。走廊像鋪了一張“白地毯”。同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)。我愛(ài)美麗的校園！
四年級敘事作文：美麗的校園12
我有一個(gè)十分美麗的校園一一定南縣第三小學(xué)。她已經(jīng)伴隨我走過(guò)四年難忘的時(shí)光了。
剛進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一條干凈的主干道，主干道兩旁有許多的樹(shù)，有桂花樹(shù)，有榕樹(shù)，有樟樹(shù)，還有贛州榕……它們挺拔有力就像一個(gè)個(gè)戰士樣守衛著(zhù)我們的學(xué)校。一到秋天，滿(mǎn)樹(shù)的桂花都會(huì )綻放，剛到校門(mén)口就聞到了桂花香，這可真是“桂子開(kāi)花，香飄十里"呀！走近抬頭望去，金黃色的一片，猶如一顆顆黃金在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
主干道兩邊是紅色的橡膠跑道、綠色操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。體育課上，這兒是我們的樂(lè )園，有的同學(xué)在跳繩，有的在拍皮球，有的在比賽跑步……課外活動(dòng)卻成陳藝坤他們那些校足球隊的主陣地，那時(shí)一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒在這里揮灑汗水，那一個(gè)個(gè)身影成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
再看籃球場(chǎng)旁邊的圍墻，上面畫(huà)了許多的偉人，有中國雜交水稻之父袁隆平，有常常在我們古詩(shī)中出現的作者蘇軾，有研究出《本草綱目》的醫生李時(shí)珍……圍墻上面是由藍色琉璃瓦組成的，從旁邊望去就好似來(lái)到了長(cháng)城。
籃球場(chǎng)北面有個(gè)噴泉，噴泉的水清澈透明，可清晰地看到水里的任何東西，水里有一些形狀各種各樣的小石頭，還有四條鯉魚(yú)，看上去像是它們一家四口準備去旅游了，哈哈……噴泉從水里揮灑出一道一道的水花，就像在放煙花。
從噴泉走過(guò)去，便可以看到我們上課用的教學(xué)大樓了，有四棟是連體的，它們就像連體的四胞兄弟，每一棟都有四層，只有左邊獨立成形的明德樓才三層，其中綜合教學(xué)大樓格外的顯眼，四樓頂上十二個(gè)藍色大字一一"過(guò)一種幸福完整的教育生活"，它們好像在與藍天比美呢！若是走在走廊上，便可以聽(tīng)到輕快地讀書(shū)聲，進(jìn)去看，每一間教室也十分的整潔：烏黑發(fā)亮的黑板、規規矩矩擺放的桌子、透明的窗戶(hù)……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室。
這就是我美麗的校園，我們在那里生活得開(kāi)開(kāi)心心；生活得忘掉一切憂(yōu)愁，忘掉一切煩惱；生活得無(wú)比幸福！這的確是個(gè)很漂亮的地方，有空的話(huà)請來(lái)我們學(xué)校一一定南縣第三小學(xué)，參觀(guān)一下喲！一定不會(huì )讓您失望的。
四年級敘事作文：美麗的校園13
春天的早上，踏著(zhù)晨曦步向校園，首先映入眼簾的是圍墻花臺上，花枝招展的杜鵑花，紅的紅，白的白，紫的紫，更有那粉的粉，有如可愛(ài)的天使對我招手眨眼，令我心神為之一振，步履頓時(shí)輕快不少。
校門(mén)口有校長(cháng)和警衛叔叔微笑著(zhù)揮手向我道早，我不禁放下靦腆，也大聲的說(shuō)：“校長(cháng)早！警衛叔叔早！”
上階梯，直走，再下個(gè)五、六階就可看到地球儀，前面的空地很特別，夾在新舊棟大樓中間，在改建校舍的非常時(shí)期，它儼然成為我們最?lèi)?ài)的運動(dòng)場(chǎng)，我常常和好朋友在那里玩“墻壁鬼”，那是我們的快樂(lè )天堂！它的旁邊有一條長(cháng)型、活動(dòng)遮雨棚，下雨天，給新舊棟大樓很大的方便，免除我們落湯雞的窘態(tài)，我們給它一個(gè)美美的名字──星光大道，美吧！再往左前方一看，讓眼睛一亮的正是小而美的生態(tài)池，墻上掛著(zhù)寫(xiě)有生態(tài)池字樣的米篩，很別致。四周有各式各樣的裝飾品、解說(shuō)牌和我最喜歡的風(fēng)車(chē)。這是學(xué)校退休的歐老師特別為全校師生布置的學(xué)習場(chǎng)所。生態(tài)池有假山立其上，配上小噴泉，景致格外不同�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，水生植物有多種：荷花、睡蓮、滿(mǎn)江紅、浮萍、布袋蓮……等；池里有魚(yú)兒悠游其中，我喜歡駐足觀(guān)賞，里頭也不時(shí)的傳出蛙鳴，聽(tīng)老師說(shuō)是貢德氏蛙�！肮荆荆尽彪u啼聲，這不是養雞場(chǎng)，是我們校園的可愛(ài)動(dòng)物區，里面有雞、鴨、兔子、火雞……，很多小朋友蹲在鐵絲網(wǎng)前，目不轉睛看著(zhù)它們，有人拿草、菜喂它們，有人和它們說(shuō)著(zhù)動(dòng)物語(yǔ)，非等到上課鐘響，是不離開(kāi)的，受歡迎程度是可想而知。三角形的花園，中間是�；招偷幕ㄆ�，四周有不同的樹(shù)，雖然我叫不出它們的名字，但是隨著(zhù)四季的更替，他們輪流換上花衣裳，卻能引起我的側目。它是我們的秘密天地，對我而言它曾經(jīng)是一個(gè)迷宮，一、二年級的我常在那里迷路，繞不出來(lái)。
“鐺－鐺－鐺”上課鐘響，更是催得我心急如焚�，F在的我常和幾個(gè)同學(xué)像小松鼠，趁著(zhù)下課在樹(shù)叢中鉆來(lái)鉆去，互相追逐嬉戲，把數學(xué)拋諸腦后，暢快無(wú)比。校園中除了圖書(shū)館，還有愛(ài)的書(shū)庫，是一大特色，有好書(shū)可借來(lái)看，讓我覺(jué)得很幸福。
美麗的校園不只是念書(shū)和求取知識的場(chǎng)所，更是放松心情的地方。我希望校園永遠這么美！這么充滿(mǎn)朝氣！
四年級敘事作文：美麗的校園14
我的學(xué)校是新港小學(xué)，校園一年四季景色不同。我們的生活也是豐富多彩。
春天，校園里充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。護欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中蘇醒過(guò)來(lái)了。每一條枝丫上都出現了一些小小的花苞，小花苞一天天變大，最后像苞米花一樣綻開(kāi)了！那桃紅花一朵朵爭奇斗艷。從近處看，白色、粉色、黃色、紫紅色，好多顏色的花一一點(diǎn)綴在枝頭。從遠處看，各種顏色的桃紅花一串串的，幾乎把樹(shù)枝全都遮住了。一朵朵花不但點(diǎn)綴了桃紅樹(shù)，也給我們的校園增添了春意。
夏天，校園變成了一幅綠色的畫(huà)卷。小桃紅的花已經(jīng)謝了，長(cháng)出了綠綠的葉子。你可能想不到，在這綠色的葉子里，藏著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的綠桃，它們是看桃，長(cháng)不大。校園西邊有一排高大挺拔的楊樹(shù)�，F在，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得又寬又大，是深綠色的，很茂盛。那寬大的葉片重重疊疊，篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。校園的龍爪槐也正在茂盛的時(shí)期，翠綠的葉子長(cháng)在它那龍爪似的粗枝上。有的沒(méi)經(jīng)過(guò)修剪的，細細的枝條一直垂到地上。再加上上面長(cháng)著(zhù)綠葉。從遠處看，就像一條條長(cháng)辮子。
秋天，有的樹(shù)上的葉子變黃了。落了下來(lái)像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞；又像一張張郵票郵來(lái)了秋天的信息。只有小桃紅的落葉沒(méi)有隨風(fēng)飄散，而是全都落到大樹(shù)媽媽的腳下。還有一些任性的黃葉，待在樹(shù)媽媽身上就是不下來(lái)。風(fēng)兒一吹，沙沙作響，那聲音真好聽(tīng)。我知道它們?yōu)槭裁床幌聛?lái)了。它們呀，是想一直待在樹(shù)上，看著(zhù)我們每天在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮，吹在臉上像刀割一般。天上灰蓬蓬地，下著(zhù)大雪。剛開(kāi)始，地面只有薄薄的一些層雪，漸漸地越來(lái)越厚，最后，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直蓋上了一層白棉被。外面特別寒冷，但卻擋不住我們這些興奮的孩子。一下課，我們便爭先恐后地來(lái)到校園里，打雪仗，堆雪人、滾雪球。見(jiàn)證我們快樂(lè )的還有那挺立在雪中的綠色戰士——松樹(shù)。
校園的一年四季都很美，它是我們的樂(lè )園。
四年級敘事作文：美麗的校園15
我有一個(gè)美麗的校園，一幢幢教學(xué)樓莊嚴肅穆，而一棵棵綠植卻根據四季的變換帶給我們不同的歡樂(lè )。
春天來(lái)了，各種各樣的鮮花都爭先恐后的開(kāi)放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱用盡全身的力氣往上爬�！稗Z轟轟”一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái)，讓小花們害怕極了。雨停了，這時(shí)，下課鈴也響起來(lái)了。下一節課是體育課，還沒(méi)等老師說(shuō)完下課，班上的幾個(gè)調皮同學(xué)就想跑去寬大的操場(chǎng)上釋放心情。甚至有些同學(xué)不管三七二十一地沖出了教室。瞧，這雨后的校園是多么吸引人。這雨不僅給校園帶來(lái)了生機，也給我們帶來(lái)了活力。
夏天來(lái)了，花園里的花長(cháng)得比以前更艷麗了，小草也更茂盛了，同學(xué)們也長(cháng)得更高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而小蜜蜂卻在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不覺(jué)得辛苦。即使天氣炎熱，但同學(xué)們的興奮卻沒(méi)有減少，反而高漲了許多。是窗外的蒼翠吸引了同學(xué)們，還是空中的馨香感染了同學(xué)們，否則就是那聲聲入耳的“知了……知了……”
秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)。我們收集起來(lái)賦予它們新生命。把它們做成各種各樣手工品，蝴蝶啦，金魚(yú)啦，小兔子啦……有趣得很。而此時(shí)菊花正艷，姿態(tài)萬(wàn)千。那神情，那姿態(tài)仿佛在向同學(xué)們宣告：秋天，是我們的季節。同學(xué)們隨著(zhù)天氣轉冷也加厚了衣服，但可從沒(méi)向菊花示弱，因為他們臉上的笑容已經(jīng)證明了一切——現在屬于我們，未來(lái)更屬于我們！
轉眼間冬天來(lái)了。��！我們看到了，那鵝毛般的大雪在天空中紛紛揚揚，盡情玩耍！它們挨挨擠擠，飄飄灑灑，很快就給我們學(xué)校的樹(shù)枝，房頂和大地穿上雪白的外套。雪中的同學(xué)們，有的在嬉鬧著(zhù)，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的望著(zhù)天空出神……別提我們玩得有多高興了！
我愛(ài)我們的校園，不僅僅因為她的美麗，而且我還增長(cháng)了知識，還有那這無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )……
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