生活是美麗的作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生活是美麗的作文，希望能夠幫助到大家。
生活是美麗的作文1
生活常常如此美麗，一句不經(jīng)意話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細微的動(dòng)作，一個(gè)溫柔的眼神，盡管如此細小，但卻如此美好。
就像春天的風(fēng)，盡管如此的輕，但卻如此的溫暖。那天放學(xué)準備坐公交車(chē)回家，當到車(chē)站時(shí)，已見(jiàn)一輛車(chē)緩緩的駛向遠方，倒霉！只好等下一輛。大約過(guò)了十分鐘，車(chē)如蹣跚的老人般緩緩的走來(lái)，但我卻傻了眼：車(chē)上擠滿(mǎn)了人。但因為要早點(diǎn)回家，一咬牙，上去吧！好不容易上了車(chē)，又得在車(chē)上受罪，這不到5千米的距離，為何比紅軍長(cháng)征還困難��！艱難的站立在車(chē)上，四周的人擠得我難受。下一站到了，車(chē)上的人下去了大部分，擁擠的車(chē)間瞬間變得舒緩起來(lái)�！岸！夏昕��！币晃簧狭四昙o的老人慢悠悠的走了上來(lái)。老人很清瘦，戴著(zhù)一個(gè)藍色的帽子。哪位好心人會(huì )給他讓個(gè)位子呢？第一排，沒(méi)人，我看是沒(méi)良心。第二排，沒(méi)人，我看是鬼魂。第三排，沒(méi)人，我看是連鬼魂都沒(méi)有了！第四排，沒(méi)人，我感嘆道，這是一個(gè)什么世道，尊老愛(ài)幼不是中華民族的美德嗎？我們的今天不是靠他們才得來(lái)的嗎？如果還沒(méi)有人讓位，我肯定會(huì )喊出來(lái)的！再看看我旁邊坐著(zhù)的小伙子，他緊皺著(zhù)眉頭看著(zhù)那位老人，有一種要讓位的沖動(dòng)，看來(lái)我不用喊了。老人在我旁邊站住，而那位小伙子趕緊站起來(lái)，拍拍老人的胳膊，示意讓老人坐下，我的心中不禁一陣感動(dòng)，好人��！
老人用感激的微笑對著(zhù)小伙子，而小伙子也回了一個(gè)春天般的微笑。雖然小伙子并不算是太帥，但那刻的微笑確實(shí)非常的美麗。生活不就是這樣美麗嗎？
生活是美麗的作文2
在驚慌失措的時(shí)光里，生活是一種別樣的美麗。別樣的年華，別樣的風(fēng)景，別樣的我們。
在最深的紅塵里，尋覓著(zhù)最平淡的夢(mèng)。時(shí)光飛濺，流年翻轉，已記不清錯過(guò)了多少年華光陰。最初的夢(mèng)想，最真的感情。累累年華，走過(guò)多少凡塵繚繞的云棧。
命運是一杯清冽的酒，我們總想一醉貪歡，卻困于倦怠的生活神經(jīng)，忙于跌宕起伏的人生。
這個(gè)世界有多少歲月是難以尋獲的，這個(gè)世界又有多少時(shí)光總是交織的。今日與昨日交織，理想與現實(shí)交織，我與你的交織。
分別以后，我們懷揣夢(mèng)想，各自遠航，穿梭于藍天、白云，坐落在大陸、重洋，安插在山南、水北；雖遠隔萬(wàn)里，不在身旁，但我們的心卻從未荒涼。
我們精心的將彼此的夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，一路只顧風(fēng)雨兼程。我們拿走了彼時(shí)的夢(mèng)想，在這之前，我們早已將兩個(gè)人的夢(mèng)想，身邊的夢(mèng)想也一塊裝進(jìn)了各自的行囊。
十年之后，誰(shuí)又會(huì )記得誰(shuí)是誰(shuí)；十年之后，誰(shuí)又會(huì )在乎你過(guò)得好不好；十年之后，誰(shuí)又會(huì )關(guān)心你在這十年之內的變化。生活卻總是這樣波瀾起伏，飄忽不定。
翻弄著(zhù)那些過(guò)往殘存下來(lái)的照片，拼湊著(zhù)那些散碎了一地的記憶，努力的回想著(zhù)昨日的我們，這一切，好似煙云飄渺，又仿佛曇花一現。
那些逝去的風(fēng)景一遍一遍的在腦海中上映，而那些過(guò)往的人，朦朧模糊，若隱若現。
這些年，只是生活所迫，難以相遇；這些年，只是身不由己，未曾相聚；這些年，只是命運使然，未敢重逢；這些年，甚至來(lái)不及給生活抱之以微笑。
不知道，此刻遠方的你，還好嗎？
多少人世的悲歡離合，多少凡塵的苦樂(lè )交織。年華滄桑，一頁(yè)頁(yè)泛黃的篇章，一目目醒目的詩(shī)行，在最深的紅塵里，我讀懂了記憶，讀懂了你，卻沒(méi)讀懂自己。在凡塵繚繞的塵世，殘存的記憶，破碎的光陰，輕濺一地。
在驚濤駭浪的時(shí)光里，無(wú)論曾經(jīng)的年華多么波濤洶涌，終究暗淡。我漂洋過(guò)海，穿梭在大半個(gè)中國的土地上，只為在煙雨飄渺的俗世，尋得那失去的記憶，尋回那昨日的你。
時(shí)光翩然，我在塵世間徘徊，卻也讀懂了無(wú)言的自然。無(wú)法追回的昨日，已然逝去的過(guò)往，盛席華筵終散場(chǎng)！
生活，既是意外之喜，也是必然之杯。唯有痛飲，方能?chē)L到其中的甘醇美味，唯有淺嘗，方能品出其中的清洌酣醇。
命運給予我們的除了堅強，便是繼續，命運留待我們的除了佘欠，便是結局。
生活是美麗的作文3
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功。在紛繁的現代社會(huì )中，人們對于生活也有不同的感受：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公……而我，認為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感受，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福的理解。面對失誤，生活的美麗會(huì )引領(lǐng)你坦然相對。
美麗生活，快樂(lè )是基礎。
曾經(jīng)看到那些垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽(yáng)下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度去想，便不再那樣認為：垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè )與閑暇。對于垂釣者來(lái)說(shuō)，釣到大魚(yú)是幸運的，但更大的幸福是收獲了快樂(lè )，釣上了快樂(lè )，便帶來(lái)了一天的好心情。
生活的美麗是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著(zhù)世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會(huì )環(huán)境的美好默默地奉獻著(zhù)，對他們來(lái)說(shuō)掃出最干凈的道路，是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以5他們與其他人一樣自信，美麗。
生活的美麗是失敗后的樂(lè )觀(guān)。
在生活中，敗與成是難以預料的。失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦往往擦肩而過(guò)，它們總是在我們最想接近時(shí)設起屏障。面對現實(shí)，消極悲觀(guān)只是徒勞，坦然接受，走出陰影、走出困境，重新找回自己。
泰戈爾有一句話(huà)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我早已飛過(guò)�！边@就是生活的美麗。
世間萬(wàn)物，總是變幻莫測。對待生活中的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì )有新的發(fā)現。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者，面對生活，坦然相對，總會(huì )發(fā)現生活的美麗，發(fā)現生活中屬于自己的那一片藍天。
生活是美麗的作文4
我匆匆趕路，顧不得身邊的汽車(chē)轟鳴和小販的叫嚷。緊催慢趕，我剛好趕上了最近一班去大同中學(xué)的公交車(chē)。
我在擁擠的人群中晃晃悠悠地在衣兜里翻了起來(lái)，終于，拿出了交通卡，唔？這輛車(chē)怎么沒(méi)有刷卡機？我不禁驚出了一身冷汗。怎么辦？因為是去聽(tīng)講座，我身上只有一支筆和一張交通卡，衣袋里連一毛錢(qián)也沒(méi)有，這回慘了！
“小朋友，幾塊錢(qián)的票子？”售票員阿姨笑著(zhù)問(wèn)我。
“我，我只有交通卡，沒(méi)帶錢(qián)�！�
“呀呀，小朋友，955路公交車(chē)是到火車(chē)站的，沒(méi)有刷卡的�！�
“那 ……”
“這樣好了，今天就算了，可下次你一定要記住哦！”阿姨微笑著(zhù)說(shuō)，“好，好了，不要怕，你看都出這么多汗了！”
“謝謝阿姨�！蔽疫B忙答謝。吁----，我懸著(zhù)的心終于放下了。這位阿姨真好。
下了車(chē)，我頓了頓，想了一會(huì )兒，又連忙轉身向著(zhù)漸漸駛去的車(chē)子揮揮手，大聲地喊著(zhù)：“再見(jiàn)！”
三個(gè)小時(shí)的講座顯得那么漫長(cháng)，我累的好想撲在地上躺一會(huì )。我無(wú)精打采地走到站臺，突的眼前一閃，我定了定神，是盲杖特有的顏色，一段紅一段白，難不成----
果然那是個(gè)拄著(zhù)拐杖的盲人，我仔細打量著(zhù)他：老式的中山裝，打著(zhù)補丁的舊棉褲，拄著(zhù)的拐杖已有些磨損，上面的油漆也脫落了許多，那雙鞋子顯然是經(jīng)歷了長(cháng)年的磨損考驗，早該光榮退役了。我又瞅了一眼他的臉，蓋住眼角的皺紋訴說(shuō)著(zhù)他的年齡，滿(mǎn)臉的滄桑傾訴著(zhù)他所經(jīng)歷的風(fēng)雨。我定眼看了看他的雙眼，那褐黃色的渾濁和定格的呆板毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)明了他是個(gè)盲人�？粗�(zhù)他焦急無(wú)助的樣子，他似乎也是要乘車(chē)。
我定定心平平氣，跨步向前剛要開(kāi)口又猶豫了，萬(wàn)一他不是和我坐一路車(chē)怎么辦？正徘徊時(shí)售票員阿姨那微笑的輪廓似乎清晰的映出我的眼簾。
“老大爺，您要坐哪路車(chē)��？”我盡力表現出鎮定與沉著(zhù)，還有真誠和友好。
“哦，我在等955，要到浦東三林塘�！�
“太好了，我也是啊。要不我們一起走好了！”說(shuō)著(zhù)，我伸出手攙住老人。
“謝謝你呀，小朋友�！崩先苏\懇的說(shuō)，我像在燥熱中愜意地吃了一口冰激凌。
三林到了，我扶著(zhù)老人下了車(chē)，望著(zhù)老人遠去的身影，我的嘴角自然的向上劃出一道弧線(xiàn)。我感激那位阿姨向我展現生活中美麗的一面，同時(shí)我也十分慶幸，我同樣為那位老人撐開(kāi)了一片美麗的藍天。
生活，正是充滿(mǎn)著(zhù)人與人之間和諧的愛(ài)，才顯得如此的美麗。
生活是美麗的作文5
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，凝結成了露珠。清風(fēng)拂過(guò)，撩動(dòng)心弦，他們便跌落在田野上，滋潤每寸土壤。因而我們的心靈吐露芬芳�！}記
黃昏，我走在回家的小路上。正值盛夏，道路兩邊的植物郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，詮釋著(zhù)夏日的生機與活力。我放慢了腳步。前方是四座樓房，兩兩相對矗立著(zhù)。與鄰近的小區僅一墻之隔。墻的那一面依舊是高高的樓，幾戶(hù)人家的窗外還晾著(zhù)衣服，沒(méi)有收進(jìn)屋里。五顏六色的，像鮮艷的旗幟，迎接歸途中的人。夕陽(yáng)逗留在半空中，紅彤彤的，也許是醉了，也許是在醞釀一個(gè)有晚霞相依偎的夢(mèng)。溫暖的橘黃色將一切渲染成金，單元樓的墻面有斑駁的樹(shù)影，影影綽綽。這會(huì )兒，心也得以休憩了。這是一幕與白晝的告別。最終，太陽(yáng)會(huì )輕吻月亮的眼睛，喚來(lái)夜的身影。萬(wàn)物像是在竊竊私語(yǔ)，不聒噪，也不靜謐。這才是盛夏吧。在我從未留心的盛夏里，竟蘊藏著(zhù)從未領(lǐng)略過(guò)的美。
不禁回憶過(guò)往：這樣難以忘懷的美在哪兒也遇見(jiàn)過(guò)呢？——答案自然是有的。并且那美也留在了相片上。是去年，在海邊。我和伙伴光著(zhù)腳丫，發(fā)瘋似的奔跑，都快跑出相機鏡頭了。我們在追逐浪潮，還是在追趕彼此？怕是記不清也辨不清了。身后是一串串腳印疊加著(zhù)，邊上零落著(zhù)貝殼，不遠處，還有兩座矮矮的小沙丘，那可是我們的根據地。沙灘邊是海。那一望無(wú)際的藍，與天融合了成一片，多想順著(zhù)游到天上去。在陽(yáng)光的照射下，我幻想著(zhù)海底的繽紛，應是一首色彩斑斕的交響詩(shī)�？粗�(zhù)照片，耳畔仿佛蕩漾著(zhù)海浪拍打岸礁的聲音和年少的歡笑；嘴邊仿佛殘留著(zhù)腥咸的海風(fēng)；眼前，當初美麗的情景歷歷在目——面向大海，春暖花開(kāi)。我們的日子滴在時(shí)間的流里，讓生活的美麗印刻在我們的心里。
生活是美麗的作文6
生活實(shí)在一個(gè)太廣博的概念，一種太豐富多彩的事情。關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來(lái)形容。如果只能用一句來(lái)概括生活，或許我會(huì )選擇那一句名言就是：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑。你對它哭，它也哭，縱覽古今中外，志士仁人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勇于拼搏，永不言敗�！�
因為活著(zhù)太美麗，所以“拼搏”二字得以詮釋。孩子們跳起腳來(lái)活著(zhù)，活著(zhù)看后面那是溫暖有甜蜜的日子。年輕人昂起頭來(lái)活著(zhù)，用摻和著(zhù)苦難的生命去打擊那不讓他活著(zhù)的。老年人直起腰來(lái)活著(zhù)，用手指與眼睛告訴子孫活著(zhù)是美麗的。
每個(gè)人都要活著(zhù)，無(wú)論遇到什么困難他們也要活著(zhù)，因為生活是美麗的。向人伸手乞憐的黑手的人，他要活著(zhù)。窮苦的人，他要活著(zhù)。囚犯不見(jiàn)陽(yáng)光的人，他要活著(zhù)。垂危病人，他也要活著(zhù)。
生活是神秘的，但它是一個(gè)美麗的神秘。在這世界上，有些人看來(lái)是神秘的，其實(shí)他更是艱辛困苦的。數學(xué)家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰十數載，不知灑下了多少汗水，終獲成功�？磥�(lái)是否具有拼搏精神，是成功者于平庸的人的根本區別。
早在千年前孟子就曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其箸骨，餓其體膚，空乏其身�！逼床侨祟�(lèi)社會(huì )不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是享受美好生活的先決條件。
珍惜你的生命、愛(ài)護你所有的東西、愛(ài)惜你的時(shí)間。請把這些有用的東西，漫漫的花掉，有用的花掉，因為生活是美麗的。
生活是美麗的作文7
每個(gè)人的生活是不同的，當然也會(huì )有不同的感受。就像我深深的覺(jué)得我的生活是美麗多彩的。
生活是熱情的紅。
知道我平時(shí)最喜歡干什么嗎？我最喜歡的就是串門(mén)了。也許是因為外向，自己總是一幅小子脾氣。因此被媽媽說(shuō)了不少。不過(guò)這不是輕易能改過(guò)來(lái)的。這不我去姥姥家串門(mén)，到了門(mén)口，就聽(tīng)到屋里亂哄哄的聲音，這引起了我的興致。我迫不及待的推開(kāi)門(mén)，瞬間一大家子的眼神都向我投射過(guò)來(lái)。接著(zhù)便聽(tīng)到大家七嘴八舌地說(shuō)：“長(cháng)得真快，又長(cháng)高了！”“學(xué)習怎么樣啊，考得好不好啊�！毙姨澃謰尭鷣�(lái)了，才把我拯救了出來(lái)。我想：這真是太熱情了，我都被問(wèn)出汗了。剛想去看會(huì )電視，小弟又過(guò)來(lái)拉我到一邊說(shuō)：“姐，我知道我們這里開(kāi)了一家超市嗎，咱們去看看吧�！蔽揖陀X(jué)得這小子不對有陰謀�？晌乙膊缓镁芙^就隨他去了。你可不知道去了我就后悔了。我被打劫了八十塊大洋！這可是我的積蓄啊。真是欲哭無(wú)淚！
當我提著(zhù)一大包零食，一手牽著(zhù)正吃得歡的小鬼回家時(shí)，一大家子正張羅伙食，望著(zhù)一桌的.飯菜，備感饑餓。于是我就可憐巴巴的看著(zhù)姥姥，姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“先吃吧，餓了就吃不用講究�！蔽冶憷峭袒⒀实拈_(kāi)動(dòng)，最后我們的團圓在歡聲笑語(yǔ)中結束了。至今我還有點(diǎn)念想！
生活是溫馨的橙。
爸爸媽媽恩愛(ài)，在我家可是公認的。尤其是爸爸做得一手好飯深得媽媽歡心。于是我就成為了一個(gè)超級大燈泡。這不是，爸爸把菜都端上了桌，請媽媽品嘗。媽媽往往都點(diǎn)一個(gè)贊，看著(zhù)爸爸明顯的興奮了起來(lái)。夾這個(gè)夾那個(gè)給媽媽吃，我就在旁邊惡毒的盯著(zhù)爸爸的筷子。這雙筷子竟然來(lái)到了我碗里，嫁給了一塊我最?lèi)?ài)的可樂(lè )雞翅，我抬頭看了看他。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“怎么能忘了我的寶貝女兒呢？”我在旁邊嘁了一聲，實(shí)際上心里也就樂(lè )開(kāi)花了。
生活是生機的綠。
我也喜歡學(xué)校，因為學(xué)校有我的死黨和幽默老師們。每天最開(kāi)心的事就是上課看他們鬧。我班那誰(shuí)誰(shuí)就特愛(ài)用威海話(huà)搭話(huà)，有時(shí)候竟然和老師用威海話(huà)對答起來(lái)。逗得我們一樂(lè )一樂(lè )的。還有我們的老師，特別好玩。有時(shí)候上著(zhù)課給我們來(lái)段小插曲——他過(guò)去的經(jīng)歷。講的繪聲繪色。仿佛我親眼目睹了一樣。我就想：“口才這么好，不去說(shuō)相聲可惜了！”
這繽紛多彩的就是我的生活，為我的人生潑上一抹艷麗的色彩。
我的生活也美麗，你的生活怎么樣呢？
生活是美麗的作文8
母親是個(gè)勤勞的人，也同樣是個(gè)樸實(shí)的人。生長(cháng)在農村的她想法是簡(jiǎn)單的：掙錢(qián)給兒子讀書(shū)。而她的工作是給一家廠(chǎng)置辦副食品。很是辛苦，特別是一些繁瑣卻又無(wú)聊的活。
晚上，父親出去玩了，就剩下我和母親。 我把作業(yè)快快結束后，便坐在大廳的椅子上發(fā)呆。
母親坐在陽(yáng)臺邊上的矮凳上，那里的燈光比大廳里的昏暗得多，很認真的剝著(zhù)毛豆，五六十斤，壘得像沙丘似的。光是看著(zhù)，手指便隱隱作痛�？赡苁枪饩�(xiàn)不足，母親的臉龐竟模糊了許多，只是手指的運動(dòng)顯得有些搖曳�？粗�(zhù)她，我心里空空的，母親確實(shí)比同齡人蒼老了許多，特別是黑暗中那頭發(fā)里閃現出的絲絲銀光。讀了這么多年的書(shū)，卻沒(méi)怎么幫上忙。一種無(wú)力侵襲了全身，母親太累了。
我拿著(zhù)另一個(gè)矮凳，走到陽(yáng)臺上坐下，也不說(shuō)什么，幫著(zhù)她剝毛豆。而我再次被自己的笨拙感到羞愧，看母親一個(gè)一個(gè)剝得順手，自己卻怎么剝也不行，在那兒顯得頗“捉襟見(jiàn)肘”。
母親沖我笑了笑，說(shuō)：“不是這樣的�！北銖奈沂掷锇衙鼓米�，慢慢剝給我看。我看著(zhù)她的手，沒(méi)有注意她如何剝豆上，而是真正看著(zhù)她的手，母親的手似乎很有力，卻又似乎很疲憊，很粗糙，表面上布滿(mǎn)了皺紋，指間布滿(mǎn)了老繭，這本來(lái)應該是一雙多么美麗的手��！
我有些酸楚的問(wèn)母親：“剝這么多豆，不疼嗎？”“怎么會(huì )。早就習慣了�！币琅f是母親爽朗的回答�！澳懿荒懿粍�？”，我問(wèn)。她沖我笑了笑，頗帶著(zhù)批評的語(yǔ)氣說(shuō)：“那怎么行，明天要送廠(chǎng)里去的，要下鍋的�！彼贿呎f(shuō)，一邊剝得更快了。
我靜了一會(huì )兒，問(wèn)：“很，很辛苦吧！”這，在我看來(lái)簡(jiǎn)直就是十足的風(fēng)涼話(huà)，卻還是忍不住問(wèn)了。
母親看了看我，就那么幾秒鐘，目光堅決而又親切：“不辛苦，值得，你還得讀書(shū)呢！只要有你在，就不辛苦�！痹瓉�(lái)讓我會(huì )感到肉麻的話(huà)此時(shí)聽(tīng)來(lái)卻是如此美好，我心里的酸楚被沖淡了，我母親的想法很簡(jiǎn)單：掙錢(qián)，供我讀書(shū)，而我卻又萌生了一個(gè)更簡(jiǎn)單的想法：好好讀書(shū)，掙錢(qián)，給母親花。
生活可能確實(shí)是艱辛的，但有母親在，生活就一定確實(shí)是美麗的。
生活是美麗的作文9
也許有很多種名為美的畫(huà)面，可以是女人漂亮的唇線(xiàn)，也可以是街口低調的咖啡館，可以是記錄了極光的相片，也可以是非洲大草原上走到末路為對方犧牲的飛鳥(niǎo)�！}記
我仍記得那年的上海略微悶熱的天。
暴雨忽然開(kāi)始傾斜地下，噼噼啪啪，從早到晚，就好像放不停的鞭炮一樣。溫度降了幾度，不得不穿上件外套。
出行，在雨天的日子里顯得有些別扭。
盡管雨已經(jīng)停了有段時(shí)間，還是給人濕濕嗒嗒的感覺(jué)，心中不知為何郁結，恍惚間，步上天橋的我看見(jiàn)一個(gè)小男孩和他的母親說(shuō)著(zhù)什么話(huà)。
然頭一撇，卻是看見(jiàn)了不遠處拉著(zhù)二胡的老人臉上布滿(mǎn)的滄桑，戚戚的曲調循環(huán)往復，咯噔一下，想著(zhù)，如果老人的兒女能夠贍養他，那他又怎會(huì )為兒女勞碌一輩子后卻不能安享晚年呢？也只是想想罷了，需要救助的人那么多，只能感嘆一下罷了。
小男孩清脆的聲音一下打斷了我的思緒，“可是我想買(mǎi)玩具�！彼粩嗟爻吨�(zhù)母親的衣角，水靈靈的眼中寫(xiě)滿(mǎn)渴望，另一只手揉著(zhù)一張紙幣，望向對面的百貨大樓。
母親大約是哄了哄孩子，不過(guò)還是堅決著(zhù)自己的想法，讓小男孩把錢(qián)給老人，心中是想培養孩子的同情心，沒(méi)想到那小男孩見(jiàn)她不為自己買(mǎi)，嘴一撇，就哭了起來(lái)。
“不給你買(mǎi)玩具就哭，”母親無(wú)奈地蹲下身子，“你知不知道這些錢(qián)可以給災區的小朋友買(mǎi)多少鉛筆本子，老爺爺能吃多少頓飽飯�！�
沒(méi)想到孩子這么不懂事，母子倆僵持在哪里，孩子的哭聲不停，看見(jiàn)手中玩弄新玩具的孩子迎面走來(lái)，依舊鬧著(zhù)要買(mǎi)。
二胡聲還是哀哀戚戚的，如同老人的心境，渾濁中是不知所措，只能繼續。
我嘆了口氣，還是覺(jué)得心下不忍，便走過(guò)去，將零錢(qián)都放了進(jìn)老人面前缺口的碗里——乞討，并不是無(wú)能懦弱，而是另一種生存方式罷了。
郁結好像一下子無(wú)影無(wú)蹤了，二胡的音調輕快了些，又低沉了些。
小男孩忽然明白了什么，白皙的臉上淚痕還未干，一下松開(kāi)了母親的手。跑了過(guò)去，小心翼翼地把錢(qián)放在碗里。
零錢(qián)里，那張紅色的紙幣特別特別顯眼。老人抿了一下嘴，沖我和小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，我分明看見(jiàn)，他墨鏡下那雙靜默的眼里，有一滴老淚緩緩落下。
我看了看小男孩紅撲撲的面頰，須臾之間，覺(jué)得那般的模樣美麗如斯。
生活會(huì )為你關(guān)上門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，每每失意時(shí)，我就會(huì )在窗的后面看見(jiàn)小男孩哭的樣子。也許是多么的不堪，多么慌亂的樣子，不想丟掉一個(gè)喜歡很久的玩具的心理——卻在那個(gè)片刻打動(dòng)了我。
忽然覺(jué)得雨天也是這么迷人，是什么時(shí)候開(kāi)始的呢？
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