美麗的彩虹500字
美麗的彩虹500字1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在大街上，看著(zhù)周邊的花草樹(shù)木，心情豁然開(kāi)朗許多。
“砰”的一聲，我看見(jiàn)一個(gè)非常瘦弱的小女孩被行人撞倒在地上。一道七彩的陽(yáng)光照耀在小女孩痛苦的面容上。只看見(jiàn)一位小伙子過(guò)來(lái)了，他伸手扶起小女孩，并把小女孩身上的灰拍掉了，小伙子說(shuō)：”看，衣服臟了，我來(lái)幫你拍掉吧！“小女孩垂直頭，嘴巴喃喃的說(shuō)道：”謝謝你，大哥哥，你人真好�！啊辈挥弥x！”隨后，小伙子拿出了一條干凈的手帕，擦干凈小女孩臉上的灰。一道美麗的陽(yáng)光照在小伙子的身上，顯得格外耀眼。小伙子看了看小女孩流血的手，從背包里拿出了一包止血貼，他慢慢撕開(kāi)包裝紙，好像是在對待自己的孩子一樣。他輕聲地說(shuō)：“來(lái)，把手給我�！毙∨ⅹq豫了一下，但還是把手伸了出來(lái)。他小心翼翼的幫小女孩貼上，心怕弄疼了小女孩。貼完，他還吹了吹小女孩的手，說(shuō)道：“好了。不疼了吧？”“嗯，不疼了�！毙∨暬卮鸬�。我突然發(fā)現小伙子的額頭上滿(mǎn)是汗水，襯衣也濕了�！编粥粥遍_(kāi)始下小雨了。小伙子把傘遞給小女孩，說(shuō)：”拿去吧，別把自己弄感冒了！“小女孩剛想對大哥哥說(shuō)些什么，但小伙子卻轉身離開(kāi)。小女孩一串串黃豆般大小的淚珠落了下來(lái)，小女孩哭了。她十分感激大哥哥，因為她是一個(gè)孤兒，從小父母就不在自己身邊，她覺(jué)得十分孤獨、無(wú)助，但是今天，大哥哥卻讓她感受到了溫暖，讓她知道原來(lái)在這個(gè)世界上是有人間真情的。小女孩看見(jiàn)不遠處，好像大哥哥在向她揮手再見(jiàn)，她笑了，笑得很燦爛。
天空還是那樣湛藍，白云還是那樣悠悠。這道七彩的彩虹是小伙子與小女孩之間的情誼所建造的。
美麗的彩虹500字2
我獨自一個(gè)，漫步在人生悠長(cháng)而又短暫的道路上，等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌�！}記
“你這個(gè)孩子！怎么總是不學(xué)好��！天天穿的那么奇怪，校服訂來(lái)一天也不穿！你訂來(lái)干嘛？你要是有言言的一半��！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說(shuō)了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補習班后，母親終于爆發(fā)了，要知道，母親向來(lái)是不喜歡批評人的，除非你做得很過(guò)分，她才說(shuō)兩句。
閑著(zhù)無(wú)聊，我又走往了通向網(wǎng)吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒(méi)有任何亮點(diǎn)和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內心卻有一種莫名的不安。
我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過(guò)分了呢？
我從小到大就是一名極品壞學(xué)生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒(méi)有哪一樣是我沒(méi)做過(guò)的。每次上課，我都末聽(tīng)過(guò)，不是睡覺(jué)，就是低著(zhù)頭看小說(shuō)，再?lài)乐攸c(diǎn)直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關(guān)心我一點(diǎn)，我卻仍不領(lǐng)情。
回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，我漸漸自責起來(lái)，我怎么會(huì )變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會(huì )從對我的失望到絕望，原來(lái)，我已經(jīng)被扔入一個(gè)無(wú)人的角落里了。
不行，我不能再這樣了，我要做好學(xué)生，做一個(gè)讓他們引以為傲的好學(xué)生，所以我一定一定要把我的陋習全部改掉！
現在我要回家復習去了，我一邊自言自語(yǔ)，一邊轉身回家，卻從未發(fā)現我的頭頂有一道彩虹！
我抬起頭，仰望著(zhù)頭頂的又一道美麗的彩虹，甜美的笑了！
美麗的彩虹500字3
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球一樣的太陽(yáng)，而我則喜歡雨后那一道亮麗的風(fēng)景——彩虹。
夏天的午后，天氣悶熱無(wú)比，太陽(yáng)像火球一般掛在天上炙烤著(zhù)大地，我在家里悶得不想動(dòng)彈，生怕一活動(dòng)就出一身大汗來(lái)。天氣如此悶熱，媽媽開(kāi)口發(fā)話(huà)了：“史浩翔，回空調屋”我正準備回去，只聽(tīng)外面“轟轟轟！”一陣悶雷過(guò)后，就聽(tīng)到了嘩嘩的雨聲。我此時(shí)像一個(gè)中了五百萬(wàn)大獎的人，提起雨傘，一路狂奔沖出家門(mén)。悶熱的天氣褪去了，我和朋友也一個(gè)個(gè)的如出巢的小鳥(niǎo)一樣從家里飛了出來(lái)，我們一起打水仗，你一瓢水過(guò)來(lái)，我一瓢水過(guò)去。嘩嘩……我們都浸在了水里面。
下午三點(diǎn)，雨漸漸的停了我和朋友們也玩累了，都坐在石凳上休息。這時(shí)我發(fā)現天空中一朵云彩發(fā)出七色的光，我急忙讓大家看那是什么？大家都一齊看向天空，只見(jiàn)那七色光在慢慢的變長(cháng)變彎，最后竟成了罕見(jiàn)的“云架橋”�！霸萍軜颉本褪遣屎绲膬蓚�(gè)尾端各由一朵云拖著(zhù)而形成的一座橋，這樣的彩虹十分罕見(jiàn)而且出現的次數又少之甚少，在城市里一般很難見(jiàn)到。今天卻見(jiàn)到了“云架橋”這樣的彩虹，這時(shí)，我們仿佛陶醉了。一起靜靜的觀(guān)賞，誰(shuí)也沒(méi)有打破這一會(huì )兒的美好時(shí)光……
過(guò)了一會(huì )兒。彩虹開(kāi)始退場(chǎng)了，七色的光環(huán)從中間一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，仿佛一個(gè)舞女在悄悄的謝幕一樣，靜靜的消失在天幕中。
大自然最讓人心動(dòng)的美景停留的時(shí)間是如此之短，就像曇花一現，所以我們以后一定要珍惜身邊美好的景象。
美麗的彩虹500字4
要問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，我一定會(huì )回答我喜歡金魚(yú)。每當我見(jiàn)到小貓，小狗我一定會(huì )嚇的掉頭就走，小貓的爪子，小狗的牙齒都讓我恐懼。因此，我最喜歡的動(dòng)物是小金魚(yú)。我給我家的小金魚(yú)起了好聽(tīng)的名字叫“彩虹”。
“彩虹”長(cháng)著(zhù)一雙圓鼓鼓的大眼睛，一個(gè)胖胖的身子，穿著(zhù)意見(jiàn)橘色的外套。在魚(yú)缸里穿梭自如。像個(gè)大扇子一樣的尾巴，游動(dòng)的時(shí)候一擺一擺的簡(jiǎn)直就像舞蹈演員在跳舞一樣，那樣子十分優(yōu)美。
記得有一次我喂食的時(shí)候，我剛把魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸，它們跟“瘋”了似的“嗖”地一下子直奔魚(yú)食游來(lái)。只見(jiàn)它把身子在水中豎起來(lái)，頭朝上，尾朝下張開(kāi)小嘴輕輕地往上一拱魚(yú)食就吞進(jìn)嘴里了，鰓一張隨魚(yú)食吞進(jìn)去的水就擠出來(lái)了。
飽食過(guò)后的小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去，像是人們吃完晚飯后散步一樣悠閑。有時(shí)候嘴里吐出來(lái)的泡泡當球頂，它頂呀，頂呀，一直吧泡泡頂出水面破碎為止，然后在吐出個(gè)泡泡繼續頂。這回不再是連續上升而是像個(gè)小孩頂氣球一樣時(shí)起時(shí)落，非常有一絲。若是玩累了，它們就會(huì )休息一會(huì )兒�；蚴歉≡谒谢蚴浅猎谒住驗轸~(yú)沒(méi)有眼皮，所以每天它們睡覺(jué)時(shí)只能睜著(zhù)眼睛，看上去好像睜著(zhù)大眼睛瞪你呢！其實(shí)啊
它在睡覺(jué)呢。
瞧，我家的“彩虹”多可愛(ài)！
美麗的彩虹500字5
去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶�；氐嚼霞业牡诙�，天氣很不錯，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。
我們從午后一直玩到傍晚。正當我們玩得起勁時(shí)，天空卻不知什么時(shí)候蹦出了幾塊烏云。緊接著(zhù)，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越密，相互擠壓著(zhù)。不一會(huì )兒，烏云覆蓋了天空，大地霎時(shí)陰沉了下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：六月天，孩子臉，說(shuō)變就變。真沒(méi)錯。
我們還沒(méi)有來(lái)得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，毫不留情地打在我們身上。我們只好冒著(zhù)大雨跑回了家。
雨來(lái)得快，去得也快。不久，雨停了。我打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣向我迎面撲來(lái)，感覺(jué)好清爽，舒服極了！一抬頭，我看見(jiàn)一條彩色的綢緞，懸掛在空中。我仔細一看，��！原來(lái)是一道美麗的彩虹！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么優(yōu)美，又這么奇麗的彩虹。它和書(shū)中介紹的一樣，有著(zhù)七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道美麗的彩虹深深地迷住了。這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到我的身邊，意味深長(cháng)地說(shuō)：“我們的生活就像這道雨后的彩虹，總得經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨越大，彩虹煥發(fā)的光彩也就越大……”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我更加陶醉于這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)上了。
過(guò)了一會(huì )兒，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道美麗的彩虹雖然消失了，但它會(huì )永遠留在我心中。
美麗的彩虹500字6
今天下雨了，我們都期盼看見(jiàn)美麗的彩虹�？捎赇冷罏r瀝的下了個(gè)不停。好像每一顆雨珠都在考驗我們的耐心似的，終于盼到了雨過(guò)天晴的那一刻。天空的烏云慢慢散了，天空露出了他碧藍的一面。彩虹不知道什么時(shí)候攀到了天空中，空中出現了美麗的彩虹。彩虹五顏六色的斑紋立刻呈現在我們的眼前。哇，好美麗的彩虹哎！有人驚呼著(zhù)；有人陶醉著(zhù)；甚至有人幻想去摸一摸這美麗的彩虹。
彩虹不但漂亮，而且每種顏色都有他們不同的深刻意義呢！
紅色代表熱情；橙色代表溫暖；黃色代表光明；綠色帶來(lái)表生命；青色代表信任；藍色代表整潔；紫色代表高貴。七種顏色，七種不同的祝福，組合成了一個(gè)溫柔的彩虹。彩虹凝聚著(zhù)我們所有的幸福，他不像昆侖寶玉那么耀眼，也不像樂(lè )山大佛那么著(zhù)名。彩虹，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己嫵媚的身姿。時(shí)刻將祝福傳遞到祖國的四面八方。
我看到彩虹，想起了田震唱的一首歌《鏗鏘玫瑰》——“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，一切都可以從頭再來(lái)�！笔前�，遇到困難有什么可怕的呢？彩虹總是在雨后出現，而幸�？偸窃诮�(jīng)歷磨難和排除艱難險阻后才出現的。列寧說(shuō)過(guò)，“困難并不可怕，可怕的是不敢面對困難”當我們在學(xué)習過(guò)程中遇到困難的時(shí)候，我們要想一想彩虹，想一想成功是怎么來(lái)的，——成功的秘訣就是：“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。在認真的學(xué)習之后，你會(huì )得到理想中那美麗的彩虹。
美麗的彩虹500字7
暑假的一天，我們一家人去井岡山游玩。聽(tīng)說(shuō)那里有一座彩虹瀑布，十分壯觀(guān)和美麗，我們決定前往觀(guān)看。
一路上，樹(shù)木參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景真美��！一條小溪“叮咚叮咚”地唱著(zhù)歌兒，緊緊跟隨著(zhù)我們。我們呼吸著(zhù)清新的空氣，腳步十分輕快。
這時(shí)，我們聽(tīng)到了轟隆隆的水聲，還有人們的驚叫聲�！暗搅�！到了！”爸爸興奮地說(shuō)。我們不由得加快步伐，恨不得立刻沖過(guò)去。
終于，我們來(lái)到了瀑布的不遠處，只見(jiàn)瀑布從一百來(lái)米高的山頂上飛瀉下來(lái)，好像千軍萬(wàn)馬奮勇奔騰，我不由得在心里吟誦李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨贾睕_下面的一個(gè)深潭，激起了碩大的浪花，如吼，如雷，地面仿佛在顫動(dòng)。
水潭不知有多深，只見(jiàn)它像翡翠一樣碧綠無(wú)瑕。我們忍不住跑到潭邊照相，想把這美麗的景色留在鏡頭里�？墒�，剛走到潭邊，一陣陣水霧撲面而來(lái)，衣服很快就濕了，我們不得不撐起雨傘，美滋滋地拍了很多張相片。
不知什么時(shí)候，陽(yáng)光灑落下來(lái)，潭面波光粼粼，好像撒滿(mǎn)了細碎的銀子�！翱炜�，快看，水面有彩虹！”不知誰(shuí)尖叫了一聲，我趕緊看向水潭，一條美麗的彩虹橫跨在瀑布前方，猶如一座彩色的拱形橋，一端連著(zhù)瀑布，一端連著(zhù)我腳下的路，我幻想著(zhù)走上這座美麗的橋，在上面流連忘返。人們爭相舉起手機或者相機，把這美麗的彩虹瀑布拍攝下來(lái)。
美麗的彩虹瀑布，果然名不虛傳！
美麗的彩虹500字8
依稀記得那年初二那道美麗的彩虹，可惜我沒(méi)能看到它，它也成為我心頭掛念的，雖然說(shuō)一道彩虹沒(méi)有沒(méi)什么，可它的特別在于它有著(zhù)那美麗的倒影。
我們班的男生站在窗邊，看著(zhù)雨后那道美麗的夕陽(yáng)，今天的陰雨不斷。終于看到了太陽(yáng)!
“看，彩虹!”全場(chǎng)大家安靜著(zhù)，沒(méi)人理會(huì )著(zhù)他因為他說(shuō)我們班的笑星，經(jīng)常糊弄我們，自然沒(méi)人信他才啦�！鞍パ�，這次真的沒(méi)騙你們啊，你們出來(lái)看看啊”作為我們班的“總理”(其實(shí)總理就是我們的班長(cháng))出去看了一眼，立馬興奮的跑進(jìn)來(lái)，跳著(zhù)說(shuō)“他說(shuō)的沒(méi)錯啊，真的是彩虹啊，大家出來(lái)看啊”“總理”的聲音，一層樓的人都出來(lái)了。
我跑了出去，紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。它在我們學(xué)校的對面，教師村的上方。它像橋梁一樣高高的掛在天邊，它的身后是陽(yáng)光，像一片麥田，金燦燦的，它的兩邊直插云霄的兩端，當然還有的它的倒影，它的倒影比較淡，但依然可以清晰的看見(jiàn)它，我記得在【歲月神偷】這部電影當中的大結局，天空出現了兩道彩虹，如今讓我目睹了它的芳顏�？粗�(zhù)這美麗的彩虹，我才知道這大自然的魅力。
走廊站著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的人，都在感嘆它的美麗�，F在是下午的六點(diǎn)了，它的美麗才維持到了六點(diǎn)十五分，就淡了下來(lái)，它的身后恢復了原來(lái)陰暗，那半邊金燦燦的陽(yáng)光也消失了。
雖然它真的很短暫，但它讓我很開(kāi)心，隨著(zhù)大氣污染或許以后這種現象很難再看見(jiàn)。
美麗的彩虹500字9
清晨，吳小明剛剛醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面的雨點(diǎn)劈劈啪啪地打在窗格玻璃上。他揉揉眼睛，突然一想，“不對！”于是，跳下床，急忙穿衣，拿著(zhù)早準備好的東西，撐著(zhù)雨傘向外走去。今天是星期六，吳小明要去醫院給受傷住院的同學(xué)王曉文補課，還要捎帶給她送一本優(yōu)秀作文選。王曉文是吳小明的同桌，學(xué)習刻苦，成績(jì)一向很好，特別是喜好作文。一天，王曉文看吳小明有一本作文選，非常眼饞，便向吳小明借閱。借到后，王曉文卻在放學(xué)回家的路上不小心丟了。吳小明知道后非常生氣，說(shuō)：“那是我爸爸出差買(mǎi)的，我還沒(méi)看完呢，你看怎么辦吧？”王曉文臉紅紅的說(shuō)“我一定賠你�！钡诙煜挛�，王曉文沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)老師說(shuō)是在新華書(shū)店門(mén)口出了車(chē)禍，小腿骨折住院了。老師還說(shuō)，王曉文是打算去書(shū)店買(mǎi)一本作文選，書(shū)沒(méi)買(mǎi)成，她很遺憾。吳小明聽(tīng)后心里很內疚，他知道王曉文是去給自己買(mǎi)書(shū)受的傷。吳小明向老師建議，王曉文住院期間，就由他負責給王曉文補習功課，老師聽(tīng)后高興地點(diǎn)頭并夸了他。此時(shí)，吳小明一手打傘，一手小心地護著(zhù)學(xué)習資料，生怕被雨淋了。由于吳小明家離醫院不遠，一會(huì )兒便到了。王曉文看到同學(xué)吳小明走入病房，很高興，但當接過(guò)作文選時(shí)，內疚地說(shuō)：“你的書(shū)我還沒(méi)賠呢，怎么又送我一本？”吳小明很不好意思，說(shuō)：“都怪我不好，如果不是我讓你賠書(shū)，你就不會(huì )受傷了！我知道你喜歡作文選，這本書(shū)送給你�！碑斞a習完功課，吳小明離開(kāi)病房時(shí)，王曉文真誠地說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)著(zhù)，兩只小手拉在一起。此時(shí)，外面的雨住了，透過(guò)窗戶(hù)，一架彩虹掛在天上，真美！
美麗的彩虹500字10
大家一定見(jiàn)過(guò)彩虹吧，特別是在夏天雷雨過(guò)后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我帶你去了解一下彩虹，體會(huì )一下大自然的神奇奧秘吧！
彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現象。當陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽(yáng)光正在觀(guān)察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀(guān)察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨后剛轉天晴時(shí)出現。這時(shí)空氣內塵埃少而充滿(mǎn)小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒(méi)有云的遮擋而可見(jiàn)陽(yáng)光，這樣彩虹便會(huì )較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)�？梢�(jiàn)到彩虹的地方是瀑布附近。同學(xué)們如果在晴朗的天氣下背對著(zhù)陽(yáng)光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來(lái)，趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機會(huì )也少，所以冬天一般不會(huì )有彩虹出現。
小時(shí)候，聽(tīng)奶奶說(shuō)，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來(lái)了，那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎？到現在才明白，彩虹原來(lái)是——下雨過(guò)后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽(yáng)光照射到小水滴上時(shí)會(huì )發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽(yáng)光折射出來(lái)，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì )看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來(lái)彩虹是光線(xiàn)折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學(xué)的！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我的介紹，現在你們都應該了解彩虹了吧？
大自然真奇妙��！
美麗的彩虹500字11
雨過(guò)天晴了，天空有時(shí)會(huì )出現美麗的彩虹，記得小的時(shí)候，我曾望著(zhù)那掛在空中的一道彩虹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是什么呀？真漂亮呀！”媽媽指著(zhù)彩虹說(shuō)：“那是彩虹，它有七種顏色�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我當時(shí)認為我們生活中只有這七種顏色。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，我認識了更多的顏色，才覺(jué)得自己小時(shí)候的想法說(shuō)多么可笑。一次偶然的機會(huì )，是我對顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，記得一次在家做美術(shù)作業(yè)，當我一不留神把剛畫(huà)好的桔子上滴上綠色顏料，正在恨自己時(shí)，卻意外發(fā)現那滴綠色的液體慢慢的和黃色混合起來(lái)變成草綠色，看到這里我產(chǎn)生了一個(gè)想法：不同的'顏色混合在一起會(huì )發(fā)生什么變化呢？
想到這里我趕快拿來(lái)各種顏色和很多小瓶子，開(kāi)始進(jìn)行混合。我發(fā)現橙色加金黃色混合起來(lái)還是接近橙色，可是如果藍色加橙色就變成了深綠色，可以看出不同的顏色混合不一定就變成其他顏色，它和兩種混合的顏色有關(guān)。在試驗中我 還 發(fā)現，它也與顏色的放入多少有關(guān)，比如：棕色多，綠色少顏色也不會(huì )發(fā)生太大變化�？吹阶约旱男掳l(fā)現我真的高興極了。
生活中顏色這么多，我終于明白這是為什么了，看了我的小試驗，我相信你也一定會(huì )感興趣，這么多顏色肯定還有沒(méi)發(fā)現的等著(zhù)你去研究，鉆研顏色的變化雖然很難，但是你如果用心去研究，我相信不用多久你一定可以成為一個(gè)研究顏色的小博士。
顏色里有千奇百怪的問(wèn)題，大自然中這樣的問(wèn)題更是數不勝數，如果你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋勤學(xué)好問(wèn)的人，我猜你一定會(huì )有新的發(fā)現，沒(méi)準在2008年奧運會(huì )中還有你的小發(fā)明呢！讓我們一起走近大自然中吧！
美麗的彩虹500字12
當2008年汶川大地震的傷口還沒(méi)有完全恢復，一場(chǎng)突發(fā)而來(lái)的玉樹(shù)大地震又一次喚醒了人們的沉痛回憶。2010年4月14日早七點(diǎn)零九分，七點(diǎn)一級的強大地震突如其來(lái)，許多人還沒(méi)有意識過(guò)來(lái)，就已被無(wú)聲的掩埋在廢墟之中。
昔日的美好家園，如今已變成廢墟一片，曾經(jīng)是如此美麗的回憶，在那一刻，留下的只有灰蒙蒙的一片。
但是，偉大的中華民族站起來(lái)了！賽跑，和死神一起爭分奪秒；救援，成就一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡！
和時(shí)間賽跑，雙手挖出的“救援速度'。用手挖，用肩扛，戰士們愣是靠著(zhù)自己的雙手，拯救出來(lái)了如此多的鮮活生命！看啊，那沾滿(mǎn)著(zhù)泥土的雙手，已經(jīng)滿(mǎn)是傷痕，但是，戰士們卻毫不在意，仍舊將手作為工具，不知疲倦的挖著(zhù)，刨著(zhù)···仿佛災區人民就是他們的全部。
玉樹(shù)的色彩，奉獻的彩虹�？�，解放軍的顏色是綠的，那是救援的顏色；醫護人員的顏色是白色的，那是生命的顏色；志愿者的顏色是彩色的，那時(shí)幫助的顏色······各種顏色匯聚在一起，就匯成了一道最美麗的彩虹！
一方有難，八方支援。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，中國是一個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹，玉樹(shù)受傷了，于是，所有的兄弟姐妹們都來(lái)幫助。這是大愛(ài)的集結，這是力量的永恒！我相信，有愛(ài)就會(huì )有奇跡！
地震無(wú)情，人間有愛(ài)，玉樹(shù)，我們永遠在一起！
美麗的彩虹500字13
還記得那年秋天，我們肩并著(zhù)肩，大步向前走，沒(méi)有怨恨，也沒(méi)有留戀；有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹(shù)林里，我們的歡笑聲，伴隨著(zhù)群鳥(niǎo)的歌唱聲，腳下是滿(mǎn)地的落葉，我們的笑容，被枯樹(shù)見(jiàn)證，被鳥(niǎo)兒欣賞，被彩虹映照。只是周?chē)囊磺惺屈S色，沒(méi)有那溫馨的綠色，也沒(méi)有那火熱的紅色，更沒(méi)有純潔的白色。但我們還是開(kāi)心地笑著(zhù)，大步地往前走，因為在那前面，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開(kāi)那些不愉快，忘記那些負擔，現在，我們是自由自在的；現在，讓我們敞開(kāi)心扉，和大自然交談；現在，讓我們望著(zhù)天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹(shù)林中。但這只是能在樹(shù)林中所看見(jiàn)的。于是，拿起相機，讓這畫(huà)面永久地保存了下來(lái)。
那天上的彩虹，依然留著(zhù)我們的身影，她也不愿意讓這幅快樂(lè )的畫(huà)面消失，畢竟以后，將會(huì )有更大的艱難等著(zhù)這群孩子——這是彩虹所認為的。
真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂(lè )的時(shí)候讓時(shí)間靜止。罷了，天空依然是藍色的，它不會(huì )為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì )行走，它也不會(huì )為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫(huà)面永久保存下來(lái)吧——有一群孩子，一片黃色的樹(shù)林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
美麗的彩虹500字14
以前一直是聽(tīng)到有人夸彩虹，自己卻從沒(méi)親眼看過(guò)過(guò)彩虹；以前一直天真地讀著(zhù)關(guān)于彩虹的美文，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種美，這種華麗。一年前，我終于看到了彩虹，不禁被她的美深深地吸引。
那天我去天一廣場(chǎng)，一切都是那么普通，我們平淡地吃了晚飯。雖說(shuō)是晚飯，也只有4點(diǎn)多，剛吃完飯出去，彩虹就出現了，奇怪，怎么毫無(wú)征兆就出彩虹了呢？我想了半天也沒(méi)想出答案，因為我沒(méi)看見(jiàn)下過(guò)雨��！
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屎鐬槭裁础边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就像打了雞血似地問(wèn)我：“哪里有彩虹？哪里��？”
我指了指天邊一側的彩虹，媽媽兩眼放光地喊道：“是雙彩虹��！好美��！”
那時(shí)我才仔細注意它，真的好美啊。兩條彩虹如同穿著(zhù)彩虹裙的仙女在翩翩起舞，又像兩座大橋直立在銀河邊，多么雄壯的大橋��！
那五彩的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。一些行人在彩虹下走著(zhù)，也變成五彩的了，男人們穿著(zhù)五彩衣，更加紳士了，女人們穿著(zhù)彩虹衣和彩虹裙，更淑女了。
在太陽(yáng)的照耀下，彩虹變得更鮮艷了，許多人拿起相機拍起照來(lái)，一張張迷人的笑容定格在相機里，在陽(yáng)光和彩虹的照耀下，孩子們的臉更加可愛(ài)了。
可是彩虹也很調皮，根本不等那些喜歡它的孩子，不一會(huì )，彩虹就不見(jiàn)了！
美麗的彩虹500字15
一談起我的班主任，我心里就充滿(mǎn)了感激之情，因為是她們教會(huì )了我文化知識、做人的道理。一轉眼，過(guò)了四年，我們又換了一個(gè)班主任。她姓楊，名靜。雖然認識沒(méi)幾天，但是，我對她也慢慢熟悉了，這個(gè)老師嚴肅，但又很有趣，讓我對今后的學(xué)習生涯充滿(mǎn)了好奇。她一頭亮麗的黑發(fā)，又濃又密，站在陽(yáng)光下，美麗極了！
一次寫(xiě)字課，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)字，忽然、老師親切地說(shuō)：“保持正確的資勢，才能寫(xiě)好字�！蔽乙宦�(tīng)，連忙把頭抬到一尺之處，可又過(guò)了一會(huì )，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海里又浮現出了楊老師的那句話(huà)。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。
在三個(gè)老師當中，我覺(jué)得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎勵，來(lái)激發(fā)我們對學(xué)習的熱情。她講課的時(shí)候總是繪聲繪色，不會(huì )的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽(tīng)。有時(shí)楊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起書(shū)來(lái)，我仿佛身臨其境。
我尊敬我的老師，因為她們像媽媽一樣嚴格要求我們。老師，多么神圣的職業(yè)。當苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時(shí)，您是不是還在為我們批改作業(yè)？為我們操心？您是值點(diǎn)尊敬的老師！我們都知道您不求回報，只求我們一份干凈的作業(yè)，一堂每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講的一節課，放心吧，我們一定會(huì )做到的！
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