秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文1
我自豪我能在衢州市實(shí)驗學(xué)校菱湖校區這個(gè)美麗的地方學(xué)習。
為什么說(shuō)這里美呢？自然是有原因的。校園里有一座天橋，這座天橋連接了小學(xué)部與初中部，是我們日常通行的必要工具。天橋的橋面是紅色，灰白色的欄桿上寫(xiě)著(zhù)《論語(yǔ)》，走過(guò)天橋既能學(xué)到知識又能收獲樂(lè )趣，這座天橋最與眾不同的是天橋上的“小天橋”，這座“小天橋”上有許多小燈泡，如同一個(gè)個(gè)小水壺，下雨時(shí)，這些“小水壺”上會(huì )滴下許多小水滴，小水滴滴在橋面上，匯成一個(gè)個(gè)亮晶晶的小水洼，水洼的水面靜悄悄的，安靜極了，如同一面還未磨過(guò)的鏡子，我還能把劉禹錫的《望洞庭》中的詩(shī)句改編一下：洼光橋面兩相和，水面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
在校園里，除了美麗天橋以外，還有許許多多美麗的地方，比如白沙池。星期四中午，葉老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前的白沙池放放風(fēng)。葉老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了注意事項，說(shuō)是急那是快，葉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣飛奔向白沙池。白沙池前坐落著(zhù)一塊巨石，它可能有幾十噸重吧。在白沙池周?chē)懈吣昙壐绺缃憬愫附拥?2獸首，它們就像衛兵一樣守護著(zhù)白沙池。再仔細看看白沙池。12獸首的后面許多花壇，每個(gè)花壇中間種著(zhù)一棵高大的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的四周栽有各式各樣的菊花，有黃色的，有橘色的，還有紅色的……白沙池的沙子大部分是白色的，但其中還摻雜著(zhù)一些灰沙，“老師，我們挖到土了！”幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)�！昂冒�，等會(huì )可要把沙子填回去！”葉老師回答。那這時(shí)我在做什么呢？我在不停地記錄著(zhù)，不停地記錄著(zhù)。
校園里的大棋盤(pán)更美。大棋盤(pán)在我眼里像極了一個(gè)大盤(pán)子，20顆黑子如同20顆黑巧克力，20顆白子像20個(gè)酸甜可口的棉花糖。觸摸了棋子之后，我才知道，其實(shí)棋子并沒(méi)有那么光滑，而是有一點(diǎn)粗糙。棋盤(pán)很大，棋子也很大，恐怕只有爛柯仙人才可以在這里對弈吧！
校園就是那么美麗；我就是那么愛(ài)她。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文2
春天到了，萬(wàn)物復蘇，一切都是新的。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，染綠了青山綠水，吹開(kāi)了嬌艷的花朵，把春天吹進(jìn)了我們的校園。
同學(xué)們紅光滿(mǎn)面，朝氣蓬勃，三五成群地走在校園里，校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們的求學(xué)上進(jìn)給校園營(yíng)造了一種和睦的氣氛。
我熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的天堂。學(xué)校圍墻的邊上種滿(mǎn)了生氣勃勃、枝葉繁茂的樹(shù)木，整齊挺拔地排列著(zhù)，像許多偉岸的哨兵屹立在那里，保衛著(zhù)我們的校園。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，最引人注目的是一個(gè)圓形的花圃，嬌嫩欲滴的花朵，大小不一，形態(tài)各異，顏色多樣，品種豐富。有火紅的大玫瑰，有含苞待放的月季花，有芬芳高雅的郁金香……美麗的花圃給整潔的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
站在花圃前抬頭仰望，可以看到我們的校訓，它時(shí)刻激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上，自立自強。從花圃直接往前走就來(lái)到了教學(xué)樓大廳，大廳內陳列著(zhù)各年級的專(zhuān)欄板，上面張貼著(zhù)各年級新聞、活動(dòng)、學(xué)生習作等信息，有利于我們合作、交流、分享。站在大廳里，隱約地聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲。從教學(xué)樓大廳往前走，便來(lái)到操場(chǎng)，它是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的邊上有一棵高大的松樹(shù)，樹(shù)葉綠得可愛(ài)。樹(shù)上有一個(gè)像圓盤(pán)一樣圈在樹(shù)桿周?chē)镍B(niǎo)窩。這個(gè)鳥(niǎo)窩是鳥(niǎo)兒辛苦地銜來(lái)一根根稻草精心做成的，看上去又結實(shí)又松軟。窩里的小鳥(niǎo)伸著(zhù)脖子嘰嘰喳喳地叫喊著(zhù)，好象不停地在呼喚外出覓食的媽媽。
美麗的校園是我們放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)，我們在這里美麗的起跑線(xiàn)上奔向未來(lái)。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文3
美麗的校園處處都有漂亮的風(fēng)景。風(fēng)景就像是校園的一幅畫(huà)，給校園增添亮麗的色彩；風(fēng)景就像是校園的一首歌，用甜脆的歌聲來(lái)裝點(diǎn)校園。
每天一走進(jìn)校門(mén)，就看到一棵碩大的桑葚數佇立在校門(mén)旁。再到宿舍旁，你會(huì )瞧見(jiàn)一面很大的牌子，那是我校在各種比賽中同學(xué)老師們在勝利中的喜悅的記載。哪兒還放著(zhù)幾盆盆栽，一根根細細的蘭竹臨危不懼地佇立在花盆中。在心血樓旁還有幾棵樹(shù)在迎風(fēng)擺動(dòng)。太陽(yáng)大時(shí)，同學(xué)們在樹(shù)下遮陰；下雨時(shí)，同學(xué)們在樹(shù)下躲雨，這幾棵樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)許多好處。
在新學(xué)樓對面的老教室，每天一到教室時(shí)，就會(huì )經(jīng)過(guò)幾棵桂花樹(shù)，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜怡，毫無(wú)張揚之意，在暗暗地飄香。走進(jìn)教室，同學(xué)們有的嬉笑有的在看書(shū)，有的在談?wù)摻淌彝庥袔最w枇杷樹(shù)，不時(shí)，就有同學(xué)去摘枇杷吃，還吃的津津有味。對面是學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的教室，他們每天一下課也在教室外的樹(shù)下玩。
在旗臺邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進(jìn)哪兒就會(huì )聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺。一上體育課，同學(xué)們就跑到哪兒去玩。
這所學(xué)校的老師們個(gè)個(gè)和藹可親，校訓的主題是仁愛(ài)，他們讓我們在生活中學(xué)習中時(shí)時(shí)刻刻都要仁愛(ài)對待身邊的每一個(gè)人。
校園的風(fēng)景無(wú)處不在，只要你細心尋找，發(fā)現，你就會(huì )找到那一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。如果你沒(méi)有找到，你不是缺乏什么，而是沒(méi)有細心。在生活中，你也要試試看看細心的尋找，尋找屬于你自己的風(fēng)景線(xiàn)。錯你個(gè)滿(mǎn)了風(fēng)景的校園真美。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文4
一陣陣讀書(shū)聲從我們這個(gè)百年名校的校園飛揚出去，校園就像我們的大家庭一樣，在這里，我們既吮吸著(zhù)知識的乳汁，又能盡情地玩耍，這樣的校園能不令人向往嗎？
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排筆直的柳樹(shù)，堅硬的樹(shù)干支撐著(zhù)濃密的樹(shù)葉，像一排排鋼鐵衛士隨時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)祖國母親的召喚。再往前走，你會(huì )看到整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡歌笑語(yǔ)，不是春天勝似春天。
柳樹(shù)的東邊是同學(xué)們活動(dòng)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上長(cháng)著(zhù)綠茵茵的小草，為我們鋪上了一條長(cháng)長(cháng)的綠地毯，看著(zhù)這碧綠的毛毯使人的心里顯得特別愉快。放眼望去，同學(xué)們都盡情地玩耍著(zhù)，有的幾個(gè)聚在一起在跳繩，有的分成隊在進(jìn)行踢毽子比賽；還有的則在一起玩游戲……瞧！那幾位男同學(xué)臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠，卻不知累還在盡情地玩�！�
柳樹(shù)的北面是一個(gè)大蓮花池。到了夏天，一朵朵蓮花披著(zhù)粉紅色的外裝，挺著(zhù)筆直的身子，猶如一位位仙子。有的還是花骨兒朵，但是看上去像是急得要盛開(kāi)似的；有的只盛開(kāi)了兩三片花瓣兒；還有的全盛開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)。蓮花的顏色也很多，有白的，白得那樣純潔，有粉的，粉得那樣迷人，有黃的，黃得那樣醉人……一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，無(wú)論是多大的煩惱也會(huì )拋到九霄云外。雨后的蓮花池，仿佛蓋上了一層輕紗，這時(shí)我總是會(huì )想起蘇軾的那名詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵姥健�
柳樹(shù)的西邊是一棟棟教學(xué)樓。透過(guò)窗戶(hù)可以看到，在寬闊明亮的教室里一張張桌子凳子整整齊齊地擺放著(zhù)，教室前后都有一塊大黑板，一臺大屏幕彩電和一臺電腦，給了同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
柳樹(shù)的南邊是學(xué)校的大門(mén)，每天早上上學(xué)，傍晚放學(xué)……送走了一批批滿(mǎn)載而歸的學(xué)生，迎來(lái)了一批批即將飛翔的雛鷹。
��！美麗的校園真是如詩(shī)如畫(huà)，又像一位慈祥的母親用心血哺育著(zhù)我們長(cháng)大。美麗的校園我愛(ài)你！
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文5
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大公園，一年四季綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，歡歌笑語(yǔ)聲無(wú)處不在。
進(jìn)了學(xué)校的西門(mén)，映入眼簾的是一塊橫著(zhù)的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)：“從這里開(kāi)始�！边@五個(gè)紅色的大字，在邊上的大樓上也寫(xiě)著(zhù)：“做最好的自己”讓人充滿(mǎn)斗志。石頭后面是大型的植物景觀(guān)，翠綠的草地，像一塊地毯，高高低低的小樹(shù)蒼翠欲滴，各種不知名的小花鮮花怒放。這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了，微風(fēng)從正前面吹來(lái)使人格外神清氣爽。
再走進(jìn)去，就是文錦園，文錦園里有各種奇石怪松，還有五六棵高大的芭蕉和幾棵長(cháng)得奇形怪狀的垂柳，細看文錦園，滿(mǎn)目青翠，連衣服都要映成了淡淡的綠色。在這兒的長(cháng)椅上喝喝茶就別提有多愜意了。在文錦園右邊，還有古色古香的老教學(xué)樓。
走完文錦園，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，炎熱的陽(yáng)光曬著(zhù)赤紅的跑道，讓我很自然地想起動(dòng)員努力拼搏的精神來(lái)。
走上操場(chǎng)左邊的樓梯，就是長(cháng)廊，就是這些長(cháng)廊將五座教學(xué)樓和一座行政樓連在了一起。走到長(cháng)廊中間，還可以看到左邊的小樹(shù)林和右邊的方天井。小樹(shù)林里綠樹(shù)成蔭，茂密的葉子把上空的一片天都給遮住了。在小樹(shù)林下面，即使是夏天也是涼風(fēng)習習，桂樹(shù)、紅楓、話(huà)梅、香樟、紅果等樹(shù)木到了秋天就變得五顏六色，葉子有紅有黃，美麗極了。來(lái)到右邊的方天井，方天井就是一塊正正方方的空地，也是我們的科學(xué)實(shí)驗地。它周?chē)鷩?zhù)一圈竹子，每當一陣風(fēng)吹過(guò)竹子就會(huì )發(fā)出“沙紗沙”地美妙音樂(lè )。
在小樹(shù)林和方天井中間還有一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一個(gè)花壇，里面栽著(zhù)萬(wàn)壽菊和雞冠花，花壇里還有一個(gè)巨大的雕塑，是一片藍藍的海浪波濤兇涌時(shí)的樣子，示意著(zhù)我們要揚帆萬(wàn)里�；▔懊婢褪切姓䴓�，樓下有一個(gè)噴水池，池里清澈見(jiàn)底，纖塵不染的碧水中魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，白、灰、黑等各色卵石在水中閃閃發(fā)光。
我們的學(xué)校到處都有著(zhù)美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，是我們學(xué)習的樂(lè )園，也是智慧和知識的海洋。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文6
校園，是我們學(xué)習生活的大家園。校園中，常年洋溢著(zhù)花的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌唱，還有我們的歡聲笑語(yǔ)。校園的美，讓我陶醉在其中……
站在校門(mén)口，放眼望去，幾幢高高的大樓聳立在校園中，不時(shí)從里面傳出孩子們的笑聲。走進(jìn)校門(mén)，低頭便看見(jiàn)一個(gè)大大的“和”字，藍綠相間，顯得特別醒目。在“和”字周?chē)牡卮u上，有許多石頭雕刻的石荷花，婀娜多姿，仿佛一位位少女在跳舞。再往里走，可以看到右邊有一塊掩映在鮮花中的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“惠風(fēng)和暢”，它按照古代的寫(xiě)法，從右往左寫(xiě)，字的顏色是碧綠的，展示在校門(mén)口，特別有氣勢。
往校門(mén)的左邊走，有一處我們學(xué)校最美的景觀(guān)——小橋流水。池水從一個(gè)人工的石縫泉眼里漫流出來(lái)，在下面匯成一個(gè)小水潭。水潭中，各色鯉魚(yú)在池水中擺著(zhù)尾巴游來(lái)游去，泛起層層漣漪，他們有的在嬉鬧，有的在跳水中芭蕾，還有的躍出水面，想看看岸上的世界……岸邊，芳草茵茵，幾根紫黑桿兒、綠葉子的竹子挺立在其中，帶來(lái)春天的生機和活力，大家走在棕黃色的拱形小橋上，踩著(zhù)小巧的圓磚，感到無(wú)比興奮。
校門(mén)的右側，有一條石子路。路上的小石子，顏色和形狀都各不相同，組成了一條色彩繽紛、星光璀璨的小路，走在上面仿佛踏入“銀河”。路邊有兩棵大樹(shù)——一棵桃樹(shù)、一棵櫻花樹(shù)。玫紅色的桃花映襯著(zhù)淡粉色的櫻花，抬頭望去，就像一個(gè)粉嫩的空中花海�；▔械男』▋阂哺傁嚅_(kāi)放，紅的，黃的，白的，紫的……他們好像在進(jìn)行選美比賽，個(gè)個(gè)都不甘示弱。小花兒爭相斗艷，紅花像一個(gè)個(gè)小櫻桃，黃花像無(wú)數個(gè)金色的小太陽(yáng)，粉花像一張張小寶寶粉嘟嘟的小臉蛋，紫花像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，五顏六色的花配上青青的草地，青青的草地映襯著(zhù)桃樹(shù)、櫻花樹(shù)，再加上中間一條彎彎的石子路，好一幅美麗的自然畫(huà)卷！
除了這些，我們的學(xué)校中還種著(zhù)高大的廣玉蘭，栽培著(zhù)香樟樹(shù)，還有圍在操場(chǎng)周?chē)�，像莊重、英勇的衛兵的松柏……
我愛(ài)我們美麗的校園，我愛(ài)我們溫馨的大家園！
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文7
南師附中校園內有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門(mén)口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(cháng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚(yú)。
由于這條小溪的存在，這條線(xiàn)上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚(yú)鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開(kāi)放，小鯉魚(yú)游來(lái)游去，睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹(shù)蔭中，一切有如童話(huà)中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來(lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話(huà)中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì )有精靈出現。
這條小溪的自由水面成了調節周?chē)鷿穸鹊奶烊凰�，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運動(dòng)，保證了未名湖不會(huì )成為一潭死水，對整個(gè)校園的環(huán)境起到了調節的作用。
小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類(lèi)誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設計。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文8
我在一個(gè)美麗的校園里讀書(shū)，她已經(jīng)培育了我四年，那就暨陽(yáng)小學(xué)。暨陽(yáng)小學(xué)一年四季的景色都是那么誘人，不信我帶你看看。
春天，校園里草翠花開(kāi)。那個(gè)時(shí)候，我喜歡早一點(diǎn)來(lái)到校園，早晨的空氣里到處彌漫著(zhù)芬芳撲鼻的氣味，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的歌聲。前面的小花壇里的樹(shù)，已經(jīng)伸出了枝條，長(cháng)出了綠綠的葉子。再看看草地，小草已經(jīng)探出頭來(lái)，好像在東張西望，新奇地看著(zhù)這陌生的地方�；▔虚g的幾株桃花，已經(jīng)綻開(kāi)她那粉紅的笑臉，正對著(zhù)我們微笑呢。
夏天，校園里綠樹(shù)成陰。春天吐著(zhù)嫩芽的樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)了。這時(shí)，如果你站在樓上往下望去，你會(huì )發(fā)現我們的校園已被綠樹(shù)包圍了，幾乎變成了樹(shù)的海洋，滿(mǎn)眼都是綠色。再看看那些樹(shù)上的葉子，蒼翠欲滴的顏色會(huì )一下子把你的暑氣全消掉。這個(gè)時(shí)候，如果你來(lái)我們學(xué)校，就感覺(jué)不到 酷暑難耐了。
秋天，我們的校園就更美了。有些樹(shù)的樹(shù)葉變成金黃色了，涼爽的秋風(fēng)吹起，樹(shù)葉落了下來(lái)，鋪在校園的小路上，好像是金色的地毯，走在上面軟軟的，舒服極了。而這時(shí)桂花樹(shù)濃妝登場(chǎng)，成了我們校園的大明星�；▔叺墓鸹�(shù)掛滿(mǎn)了金黃色的小花，同學(xué)們都喜歡圍著(zhù)它，仰著(zhù)頭，貪婪地呼吸著(zhù)，陶醉在陣陣迷人的花香中。
冬天，當下雪的時(shí)候，校園會(huì )變成一個(gè)潔白世界。樹(shù)呀草呀都被雪覆蓋了，這時(shí)唯有梅花依然在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，開(kāi)著(zhù)一朵朵嬌嫩的花。早早的同學(xué)們頂著(zhù)寒風(fēng)來(lái)上學(xué)了，雪地上留下了一串串小腳印。梅花飄著(zhù)清香等待同學(xué)的來(lái)到，好象在告訴我們“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
我們的校園是不是很美��？
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文9
我們的校園坐落在美麗的金龍河畔，一年四季都風(fēng)景如畫(huà)。
春天，校園里樹(shù)木的枝條都抽出了新的嫩芽，小草也迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。迎春花果然是春天的使者，在校園里，一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長(cháng)出了嫩黃色的小花，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為校園增添了無(wú)限的生機。
夏天，校園里的樹(shù)木長(cháng)得十分茂盛，茂盛的枝葉仿佛一把把巨傘，為同學(xué)們遮擋了夏日強烈的日光，給大家上學(xué)的路上帶來(lái)了一絲清涼，校園里的許多果樹(shù)上也長(cháng)出了青果。月季花也開(kāi)了，紅的似火，白的似雪，還有很多美麗的蝴蝶和蜜蜂在空中舞蹈，同學(xué)們在旁邊玩耍，真是其樂(lè )無(wú)窮��！
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節，鮮果滿(mǎn)樹(shù)，香飄滿(mǎn)園。校園里的果樹(shù)種類(lèi)繁多，讓看到的人都禁不住流口水。園丁爺爺種的菊花也已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的全展開(kāi)了，露出了金黃色的小花，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。校園里的銀杏樹(shù)葉也黃了，一片一片都落下來(lái)了。一下課，同學(xué)們都迫不及待地沖出教室去撿樹(shù)葉，做書(shū)簽。
冬天，寒風(fēng)刺骨，校園里的許多樹(shù)木只剩下了光禿禿的樹(shù)干。下雪之后，校園內一片銀裝素裹的景象。教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)、草坪、花園都好像披上了銀白色的大衣。下課以后，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，同學(xué)們都很開(kāi)心，校園里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，給清冷的校園增添了生機。
這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園，它給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。學(xué)校是我們學(xué)習的天地，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們美麗的校園。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文10
春天到了，春天到了，校園里的.小草從地下探出頭來(lái)，早開(kāi)的小花爭奇斗艷，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，生機勃勃，美麗極了。
走進(jìn)大門(mén)，前面就是一條長(cháng)長(cháng)的小河，小河里有一群可愛(ài)的小魚(yú)兒，在水里自由自在地嬉戲、玩耍。有一次，我看見(jiàn)一群小魚(yú)兒在水里游著(zhù)，拿起一塊小石頭，扔到了水里，小魚(yú)兒像受了驚樣馬上游走了。小河周?chē)幸恍┯夯�，發(fā)出了黃嫩嫩的小芽。迎春花的花骨朵真小巧呀，像一個(gè)個(gè)媽媽?xiě)牙锏男殞氁粯�，真是可�?ài)極了！
穿過(guò)河上的木橋，就是一個(gè)大大的廣場(chǎng)。有時(shí)我看見(jiàn)許多小伙伴們在廣場(chǎng)上讀書(shū)，讀得可認真了；有時(shí)許多小伙伴們在廣場(chǎng)上玩耍，玩得可高興了；最壯觀(guān)的就是我們在一起做廣播體操了，動(dòng)作整齊劃一，那也是我最享受的時(shí)刻�？蓯�(ài)的同學(xué)們和美麗的廣場(chǎng)構成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
從廣場(chǎng)向里走，就是教學(xué)樓了，氣勢宏偉，干凈整潔。教學(xué)樓包圍著(zhù)小廣場(chǎng)，從高處看，教學(xué)樓像大寫(xiě)英文字母“U”。聽(tīng)，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。如果你仔細傾聽(tīng)，還有老師的教導聲。音樂(lè )樓還傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲……這些聲音混在一起，此起彼伏，讓我們的一天變得如此充實(shí)幸福。
教學(xué)樓的周?chē)幸黄窳�，郁郁蔥蔥，長(cháng)勢喜人。我覺(jué)得如果在竹林里養些小熊貓，會(huì )更加美麗，更加有趣了。教學(xué)樓的后面是一個(gè)高高的假山，各種形狀的石頭以各種姿態(tài)羅列著(zhù)，很值得觀(guān)賞。我們一下課就會(huì )到假山這里來(lái)玩，這里成了我們在校園的一個(gè)樂(lè )園。
我們的校園真美啊，清澈的小河讓我們流連忘返，美麗的小廣場(chǎng)讓我們盡情嬉戲，高高的假山讓我們難以忘懷，朗朗的讀書(shū)聲讓我們深深地陶醉。
我愛(ài)我的校園，它是我夢(mèng)想開(kāi)啟的地方！
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文11
我的學(xué)校是陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)，那里有著(zhù)不一樣的“五彩繽紛”，不信你就過(guò)來(lái)看看！
校園的春天似乎有許多春孩子在園間玩耍。他們把校園變得生機勃勃，春意盎然。到了春天，校園里的讀書(shū)聲也越來(lái)越濃。小鳥(niǎo)、蝴蝶都會(huì )來(lái)聆聽(tīng)同學(xué)們悅耳的聲音。綠油油的草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣鮮艷的花朵：紅的、黃的、粉的、紫的……快看！花兒的姿態(tài)也各不相同。有的花兒“肚子”飽漲得馬上就要破裂似的；有的花兒恨不得第一個(gè)開(kāi)花的就是自己；還有的似乎還沒(méi)睡醒，正用葉子輕柔著(zhù)自己惺忪的眼睛。它們可真是姿態(tài)萬(wàn)千��！
夏天的校園也很美。茂盛的大樹(shù)一個(gè)挨一個(gè)地環(huán)抱著(zhù)我們的校園，就像一位位颯爽英姿的戰士。樹(shù)上的葉子數不勝數。同學(xué)們都在大樹(shù)下乘涼、玩耍。大樹(shù)看到我們這些孩子非常喜歡自己，于是就努力的生長(cháng)，讓葉子變得更加濃密。這樣就可以讓更多的孩子們愛(ài)上自己了。
秋天，校園褪去了綠色，穿上了淡淡的黃色。淺黃、土黃、亮黃……而我最喜歡秋天銀杏樹(shù)的顏色了。銀杏樹(shù)的葉子仿佛是一把把小小的黃色扇子在隨風(fēng)飄舞。銀杏樹(shù)不僅好看，而且還可以用來(lái)編花環(huán)呢！撿一些葉子，分成三片一組，再把其中一頭打一個(gè)結，接著(zhù)一直這樣做，做到第5組的時(shí)候，用一根繩子串到一起就大功告成了。你是不是也覺(jué)得銀杏樹(shù)很棒呢？
校園的冬天銀裝素裹。雖說(shuō)不上白雪皚皚，但那潔白的顏色，也夠讓我們這些愛(ài)雪的孩子驚嘆不已了。我和同學(xué)們一起打雪仗，堆個(gè)小雪人，別提多開(kāi)心了。
這就是我美麗的校園，我熱愛(ài)的校園。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文12
我們的學(xué)校：濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)。坐落在國槐街旁，四季風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗的校園。
春天，校門(mén)口的木瓜樹(shù)的枝頭探出了好幾個(gè)小腦袋，原來(lái)這些小腦袋就是木瓜��！嫩綠的小芽們一簇一簇的生長(cháng)在木瓜樹(shù)的枝頭，還少不了媽媽的照顧呢！校門(mén)兩旁的桃樹(shù)開(kāi)花了，一樹(shù)的桃花掛在樹(shù)上，遠看就像小燈籠一閃一閃的，美麗極了！粉紅色的桃花傳來(lái)淡淡的香氣，引來(lái)了幾只蝴蝶在花中跳舞，花兒們有的還是紫紅的花苞，有的卻已經(jīng)開(kāi)放了，像在對小朋友們微笑。迎春花在校園中的花園中開(kāi)得熱鬧極了，像在展示自己優(yōu)美的身姿，金黃的迎春花像金色的海洋，讓人忍不住在花中盡情玩耍。迎春花的香味把蜜蜂勾了過(guò)來(lái)，它們在花的世界中尋找著(zhù)香甜的蜂蜜。
夏天，校園里生機盎然，金色的陽(yáng)光灑向大地，一切都鍍上了一層金黃。楊樹(shù)的葉子油亮亮的，像抹了一層黃油，葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子密密層層，遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線(xiàn)，遠遠望去就像一頂大涼棚，綠葉下藏著(zhù)又小又青的葡萄，一下課，同學(xué)們就沖出教室，直奔葡萄藤，觀(guān)察葡萄的生長(cháng)情況。葡萄藤旁邊的花園中，月季花爭相開(kāi)放，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是白色的。一場(chǎng)太陽(yáng)雨過(guò)后，雨珠灑在各個(gè)植物上，將植物變得更加生機勃勃了。
秋天，校園里的果樹(shù)上綴滿(mǎn)了誘人的果實(shí)。葡萄又大又圓，像紫紅色的瑪瑙，木瓜成熟了，黃通通的，櫻桃紅彤彤的，咬一口，甜甜的汁水在嘴里回味……吸引來(lái)了小鳥(niǎo)和孩子們。
冬天的校園別有一番韻味兒，整個(gè)校園被霧蒙上了一層白紗，如同仙境一般的校園若隱若現，樓房、操場(chǎng)、樹(shù)木都看不清了。后來(lái)，霧漸漸散去，校園又展現在了我們眼前，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )的嬉戲打鬧，一副開(kāi)心的樣子。
我喜歡我們美麗的校園。
秋天我美麗的校園更美了600字_關(guān)于校園的作文13
這是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園大門(mén)，首先看到兩排桂花樹(shù)像士兵一樣保衛著(zhù)我們的校園。接下來(lái)來(lái)到文化大廳，走進(jìn)大廳先看到了光滑。黃褐色的大理石地面。正面有一座范仲淹的雕像，上面還刻著(zhù)他的詩(shī)句：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！贝┻^(guò)雕像來(lái)到了作品展示大廳，大廳中有許多種作品如：書(shū)法作品。美術(shù)作品等，幾十幅作品中沒(méi)有哪兩幅是相同的。
看完文化大廳，就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)所。首先映入眼簾的是體育館。體育館有兩層，地下是停車(chē)場(chǎng)，第一層是乒乓球館，有許多學(xué)生在那里打乒乓球，第二層是籃球館，有許多比賽在那里舉行。體育館兩側是籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)面積差不多大。體育館正前方是紅綠相間的塑膠跑道，中央有一塊綠色的草坪，學(xué)生們都在那里踢足球�；顒�(dòng)場(chǎng)所的盡頭是主席臺，兩側是看臺，比賽的時(shí)候學(xué)生們就會(huì )站在看臺上觀(guān)看比賽，為選手加油打氣。
走完了活動(dòng)場(chǎng)所我們就來(lái)到了梅農實(shí)踐園。許多老師會(huì )在那里種不同的蔬菜。如：南瓜。青菜。蔥。姜。蒜等。，每當秋季，那里就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
走完了梅農實(shí)踐園，我們來(lái)到鳳凰山腳下，站在山腳往上看，看到了郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的樹(shù)木，樹(shù)叢中露出石亭一角。登上鳳凰山，站在亭子前往下望去，校園的景色大半收在眼底，能看見(jiàn)學(xué)生在操場(chǎng)上運動(dòng)，能看到我們紅色的教學(xué)樓，還能隱隱約約地看到遠處的烏龍山和烏龍山腰的玉泉寺。
從放黃山下來(lái)，來(lái)到了梅園。因為還是深秋季節，梅花還沒(méi)有開(kāi)，枝頭光禿禿的，卻絲毫不影響它的美。剛剛下了一場(chǎng)大雨，枝頭掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的小雨珠，好看級了！
這就是我們美麗的校園。
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我們的學(xué)�！腊彩形鏖T(mén)小學(xué)在燕城的西邊，是一所歷史悠久的花園式學(xué)校。學(xué)校創(chuàng )辦于1938年，校園占地面積19702平方米，是一所科技文化氛圍濃厚、教學(xué)設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。
校園一年四季都有它獨特的美。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)活力；秋天，丹桂飄香，詩(shī)情畫(huà)意；冬天，迎霜傲雪，妖嬈迷人。
校園的西邊有一個(gè)“榕園”，“榕園”中有一棵蒼翠挺拔的榕樹(shù)，榕樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃向上的生命力。榕樹(shù)的前方，錯落有致地立著(zhù)幾個(gè)方形的古色古香臺子，臺子上擺放著(zhù)盆栽小榕樹(shù)，它們千姿百態(tài)，造型各異，雅致宜人。
榕樹(shù)的旁邊有一棵粗壯的羅漢松，它是我們學(xué)校的“鎮校之寶”，是當年建校時(shí)老師和同學(xué)們一起種下的。它像一位慈祥的老人在校園默默地生活了70多年，關(guān)注著(zhù)同學(xué)們健康成長(cháng)，送走了一批批莘莘學(xué)子，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變化。與之遙遙相望的是一棵小羅漢松，那是我們班的老師、家長(cháng)和同學(xué)在二年級時(shí)種下的，我們稱(chēng)它為快樂(lè )樹(shù)，蒼翠欲滴，挺拔向上，和我們一起成長(cháng)，現在都快有兩層樓高了。
“快樂(lè )樹(shù)”所在的小花園，姹紫嫣紅，美不勝收。春天，桃樹(shù)梢上，粉紅的花朵綻開(kāi)笑臉，競相開(kāi)放；一簇簇櫻花如同一團烈火在燃燒；紫葉李花在春風(fēng)中輕輕飄落，好像紫蝶在飛舞……樹(shù)下的小草像一塊綠色的地毯，柔柔的，軟軟的，讓人不禁想在上面打個(gè)滾。如果你來(lái)到我們的校園，深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣格外清新，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花園中翩翩起舞了。
校園的天總是那么藍，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，一年四季總是那么美麗，給人一片賞心悅目的濃蔭。這就是我的校園，美麗的校園。
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我的校雖然沒(méi)有其他學(xué)校那么的美麗，但是我喜歡這個(gè)學(xué)校。畢竟這一個(gè)學(xué)校已經(jīng)陪伴我走過(guò)了五年。這一年四季真的很美，美得讓人入迷。
春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘‘嘰嘰喳喳’’的叫著(zhù)，把冬天沉睡的大樹(shù)給喚醒。小草破土而出，新出的芽?jì)杭毜南窀�，才短短的幾天就抽出嫩嫩的梗，長(cháng)出細細的葉。小草扁扁的、長(cháng)長(cháng)的、綠綠的。很快葉和梗密密麻麻的連成一片，厚厚的鋪在了地上。
夏天，校園里的池塘中間處理這一朵荷花，荷花的花瓣是白白的但白中間卻有淡淡的粉紅色，而荷花的根是綠綠的但就在這綠色中間有略帶一種淡綠色。荷花好像要把它的全部生命力展示給我們看。荷花仿佛聽(tīng)著(zhù)身子說(shuō)你們看我是一朵頑強的花。當荷花枯萎了之后，便慢慢的結出了一個(gè)小小的蓮蓬，蓮蓬的外面是綠色的，里面是白色的。我們有時(shí)候頑皮禁不住誘惑便用手把蓮蓬采摘了下來(lái)，我們先把蓮蓬的外面剝開(kāi)，然后放進(jìn)嘴里。我們幾個(gè)吃的津津有味。
秋天，校園是穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服抹去了太陽(yáng)的炎熱和清亮帶給了大地。秋天是涼爽的季節，風(fēng)兒夾著(zhù)金色的葉片吹來(lái)，校園的花枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，校園的小朋友在秋風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄呀飄。
冬天，冬天來(lái)了，小院里的小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話(huà)時(shí)候哈出來(lái)的氣，都是熱騰騰的。冬天冷的可怕，我們的老師帶著(zhù)我們跑步【裹白菜】，雖然冬天很冷，但我們的歡聲笑語(yǔ)讓操場(chǎng)變得很熱鬧，操場(chǎng)的熱鬧都把冷氣都一掃而光。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上了一件白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真美麗呀。這是一個(gè)美麗的校園。
我的校園很美麗吧，你說(shuō)這美麗的校園怎么不讓人喜歡呢。
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