聆聽(tīng)的美麗五年級作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的聆聽(tīng)的美麗五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生活中，我們用耳朵去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的'歌唱，蟬的歡鳴。人生的旅途上，我們同樣要聆聽(tīng)他人的語(yǔ)言。

　　在一次百家講壇中，主持人向季羨林先生請教：“青少年如何擁有豐富的文化修養和美德積累。（？）”季老回答：“在這個(gè)問(wèn)題上，我不知道是否有捷徑可走，以我之見(jiàn)，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)當是最好的選擇�！�

　　仔細回味這句話(huà)，感慨頗多。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每一個(gè)人都是在進(jìn)步中不斷成長(cháng)。而這進(jìn)步的泉源不就是他人的一句話(huà)嗎。當局者迷，旁觀(guān)者清。有時(shí)候，我們可能無(wú)法發(fā)現錯誤，但可能正是他人的一句話(huà)使我們及時(shí)發(fā)現，從而改正。聆聽(tīng)不僅可以使自己進(jìn)步，還能保護他人的心靈。

　　眾人皆知，有一次，美國知名主持人林克萊特采訪(fǎng)一個(gè)小朋友，問(wèn)他以后想要做什么。小男孩揚起幼稚的臉天真的答道：“我以后要開(kāi)飛機�！绷挚巳R特打趣道：“那如果你以后有一天開(kāi)飛機時(shí)沒(méi)油了，你會(huì )怎么做�！毙∧泻⒒卮鸬溃骸拔視�(huì )叫乘客系好安全帶，然后我背著(zhù)降落傘跳下去”話(huà)未說(shuō)完，臺下的觀(guān)眾便已笑成一片：這孩子，這么小，就這么自私。林克萊特沒(méi)有隨波逐流，而是繼續聆聽(tīng)，只見(jiàn)小男孩強忍淚水回答：“我要去取汽油，我還要回來(lái)”。

　　正是因為林克萊特的聆聽(tīng)，不僅保住了一顆幼稚的童心，也體現了自己的道德修養，得到了更多觀(guān)眾的支持。

　　其實(shí)聆聽(tīng)又何止限于道德和文化修養，人生不也是如此嗎？學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，聆聽(tīng)他人心中的苦與樂(lè )，與別人一起分享，你會(huì )得到更多的朋友，聆聽(tīng)，無(wú)須去用嘴說(shuō)，只需要用心體會(huì )。

　　學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現許多的驚喜。

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