(優(yōu)秀)梅花的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的梅花的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梅花的作文 篇1

　　“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”每當我讀到這首詞時(shí)，都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。梅花，非常清香幽雅，她與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。梅花在嚴寒的冬天，仍傲然挺立，綻放出美麗的花朵。正如宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。今年初春，南京市里飄著(zhù)雪花，我來(lái)到了梅山，發(fā)現梅花開(kāi)得正旺。在滿(mǎn)天飛雪中，悄悄綻放，無(wú)人知曉。在這冰天雪地里，她們矗立著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)，正與大自然頑強地抗爭著(zhù)，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花這種堅強的信念，使我感到非常的欽佩！在生活中，也有不少這樣堅強的“梅花”，被稱(chēng)為“中國雨人”的周瑋就是其中的一個(gè)。他自幼就得了“中度智障”，卻能僅用一分鐘的時(shí)間算出16位數字開(kāi)14次方的結果，成為一鳴驚人的“數學(xué)奇才”！周瑋出生時(shí)候完全健康，六個(gè)月的時(shí)候偶然因為被枕頭砸到并且被嚇到，接著(zhù)身體出現異常，父母帶著(zhù)他前往大城市診斷，沒(méi)想到被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。村里學(xué)校都因周瑋智力與長(cháng)相呆滯等問(wèn)題拒收，沒(méi)辦法，最終周瑋只能成為五年級的旁聽(tīng)生。但他從沒(méi)氣餒，家人也沒(méi)放棄他，他特別喜歡數學(xué)，還喜歡摁計算器算算術(shù)，每天都翻看一些數學(xué)的書(shū)。后來(lái)他對自然數的高次冪運算、二三四位數之間的`相乘，高位數的開(kāi)方等都能給出快速準確的答案。這不是因為他面對困難，而又永不放棄的堅強信念嗎？他與生命不屈不撓的抗爭，從而喚醒了他“最強大腦”里的數學(xué)才能，變成了中國的“智障天才”。我們面對困難，不該放棄，要相信自己，重新努力。德國諾貝爾文學(xué)獎獲得者伯爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，命運壓不垮一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)。正如梅花一樣，富有秉性，不懼風(fēng)雪，勇往直前。

梅花的作文 篇2

　　我喜歡各種美麗的花，比如：荷葉的綠色，荷花粉紅的花瓣，夏天開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘……，不過(guò)我最喜歡的還是梅花。

　　梅花和其他的花不一樣，梅花是在冬天綻放，人稱(chēng)“寒梅傲雪”。在百花凋零之時(shí)，唯有梅花生機勃勃，傲立寒冬。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然屹立在寒風(fēng)中，數九寒天，天寒地凍，那傲雪的寒梅 開(kāi)得那么艷麗，陣陣清香，讓人陶醉。

　　白里透紅的花瓣宛若琥珀和碧玉雕成，有著(zhù)冰清玉潔的雅致。盛開(kāi)的梅花，有的艷如朝霞；有的白似瑞雪；更有的粉若碧玉。入夜，雪花飛舞，朦朧的月光灑在梅花的'枝頭，平添了幾分清高。詩(shī)歌《香雪�！分芯陀幸痪洌骸懊坊íq可在，雪海何處尋”。在百花齊放，爭奇斗艷的春天，你不會(huì )注意它的身影；而在冰天雪地之中，在花葉凋謝的冬天，它卻綻放著(zhù)美麗的花朵！它多像逆行馳援武漢的“白衣戰士”，不畏艱險，迎難而上。在這個(gè)寒冷的冬季成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……

　　自古就有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的千古佳句，梅花的品格就是超凡脫俗，它不甘隨波逐流與百花一起盛開(kāi)在美麗的春天，寧可超凡脫俗地屹立寒風(fēng)，這種品質(zhì)是非�？少F的，就像我們逆行馳援武漢的“白衣戰士”，為了解救處在危難中的武漢人民，不顧個(gè)人安危，毅然前行……她們是“白衣戰士”也是這個(gè)冬天最美的“梅花”……

梅花的作文 篇3

　　新年的鐘聲離我們越來(lái)越遠了，冬天就快離去。在這冬末之際，校園里的臘梅花悄悄地開(kāi)放了，為了不錯過(guò)這一勝景，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到竹林盡頭，去近距離欣賞臘梅花的美。

　　剛一進(jìn)入竹林，我們就聞到了臘梅花那迷人而又清新的香味，這香味就像一縷輕煙似的，飄向遠方。這還真是“未見(jiàn)其花，先聞其香”��！我們順著(zhù)這迷人的清香慢慢地向竹林地盡頭走去，忽然，一位同學(xué)“哇哦”了一聲，我抬頭一看，映入眼簾的是金黃色的臘梅花。遠遠望去，一株株臘梅連在一起就好像一片金色的花海，一陣風(fēng)吹過(guò)，那花海就好像掀起了一陣陣金色的花浪。我急忙走上前去，細細地觀(guān)察，那花朵是黃色的，像一個(gè)小小的三角形，一朵花大概有10個(gè)花瓣，別看它的花瓣小，但十幾個(gè)花瓣緊緊地相擁在一起，倒也別有一番韻味�；ㄈ锸亲仙�的，還稍微泛著(zhù)一點(diǎn)紅。一場(chǎng)雨過(guò)后，臘梅花宛如一個(gè)嬌羞的小姑娘，害羞得不敢抬起頭來(lái)。

　　就在我認真地觀(guān)察臘梅花之際，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，把我凍得直哆嗦。我忽然想到：臘梅花為什么不選別的時(shí)候，偏要選嚴冬的`時(shí)候開(kāi)放呢？它為什么能在這么冷的天氣中，開(kāi)出那么美麗的花朵呢？也許，這就是臘梅的精神吧，一種不畏嚴寒、富有挑戰的精神，這也正是我們值得學(xué)習的精神。

梅花的作文 篇4

　　我喜歡荷花，喜歡它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的獨特美麗；我喜歡桂花，喜歡它十里飄香的芬芳；我喜歡菊花，喜歡它賞心悅目的淡雅。但我更喜歡梅花，喜歡它的高雅，更是那堅貞不屈的頑強。

　　冬寒刺骨，大雪紛飛，萬(wàn)花凋零，一片沉靜。正當這死氣沉沉之際，梅花開(kāi)了，主宰了寒冬的一切。它，凌風(fēng)傲骨，迎寒獨自開(kāi)；它素雅芳香，為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩；它優(yōu)雅中也不乏勇敢與強勢。踏著(zhù)冰冷的雪地，梅花樹(shù)一行行、一列列、整整齊齊地排列著(zhù)，像邊疆的戰士，昂首挺胸，時(shí)刻保衛著(zhù)祖國。樹(shù)上，朵朵梅花早已在一瞬間競相開(kāi)放，傲雪迎風(fēng)。它嬌小、柔嫩，像開(kāi)在樹(shù)上的小冰燈，綻放出冬天中最美麗的朵朵瑰麗“奇葩”。它似乎穿著(zhù)保暖內衣、堅盔甲，無(wú)論數九隆冬，多么寒風(fēng)刺骨，它毫不畏懼，生命雖短暫——只有一個(gè)短暫的冬天，它卻用自己最美好的身影留給了大地。

　　古往今來(lái)，又有多少文人墨客被梅花的精神折服。盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，王安石也曾感慨“墻角數枝梅，凌寒獨自看，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”，而偉人在《卜算子·詠梅》中更是把梅花描繪得淋漓盡致“待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。

　　浩浩歷史長(cháng)河，回想中華悠久歷史，又有多少像梅花精神的人。文天祥雖身處逆境，被敵人俘虜了，但面對敵人的嚴刑拷打、威逼利誘，卻毫不動(dòng)搖，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古佳句；秋瑾更是如此，同樣身處逆境，面對敵誘嚴刑，卻堅不吐供，一位女性，竟有如此堅強不屈的'精神，實(shí)在令人敬佩。還有劉胡蘭、趙一曼、江姐……他們面對敵人冰冷的槍口，卻顯示出那堅定、頑強、無(wú)畏的心！

　　是啊，同樣生活在這和平年代的我們，不也一樣嗎？我們要始終明白：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。無(wú)論是和平年代，還是戰爭時(shí)期，無(wú)論走在正道，還是身處逆境，我們都應該勇往直前，再多的苦難、再坎坷的道路、再?lài)谰�的挑戰都應無(wú)畏向前，因為只有像梅花那樣，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，我們的人生才能因此美好，綻放出最絢爛的“梅花”。

　　梅花啊，你沒(méi)有桂花的十里飄香；沒(méi)有荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的秀美；沒(méi)有牡丹的雍容華貴；你不與桃李爭春，不與百花爭艷，你只有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、勇敢無(wú)畏，因為你我為你寫(xiě)下這篇“梅花贊”，不僅僅因為你的唯美，更因為你那堅貞無(wú)畏的精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)13億中國人！

梅花的作文 篇5

　　你最喜歡什么花？有的人會(huì )說(shuō)最喜歡牡丹，因為它是花中之王；有的人會(huì )說(shuō)最喜歡迎春花，因為它是群花中第一個(gè)開(kāi)放的；有的人會(huì )說(shuō)最喜歡荷花，因為它出淤泥不染等等。它們都是春開(kāi)秋落，而唯獨梅花卻在嚴寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場(chǎng)景中。

　　說(shuō)到花，我們首先想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴寒酷暑的考驗、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，這樣的花影迷人，讓人憐憫。而獨一無(wú)二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些考驗的�？�，它不與百花爭風(fēng)吃醋，不會(huì )因為沒(méi)有彩蝶夸贊而失落，也不為沒(méi)有蜜蜂追隨而垂頭喪氣，更會(huì )因為沒(méi)有那飛舞柳絮隨風(fēng)舞，更不會(huì )學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨自在萬(wàn)花凋謝后的冬天承受著(zhù)惡劣環(huán)境帶給它的壓力，但它絲毫沒(méi)有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不赴，在困難的打壓下，它并沒(méi)有萎靡不振，而是靠著(zhù)自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(cháng)的越來(lái)越美麗動(dòng)人，默默地為寒冷枯寂——枯燥無(wú)味的冬天增添一道美麗的'風(fēng)景。正如盧梅坡所寫(xiě)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！敝挥泻孟衩坊ㄔ诤�風(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。

　　我愛(ài)梅花，愛(ài)她的凌寒獨放，愛(ài)她的默默無(wú)聞，更愛(ài)她的鐵骨錚錚。

梅花的作文 篇6

　　說(shuō)起梅花，我就非常自豪，因為梅花是中國的國花，我們的祖祖輩輩都是學(xué)習梅花精神，在我的學(xué)校，就有四盆梅花，梅花的顏色非常好看。

　　一進(jìn)學(xué)校，就能聞見(jiàn)梅花的香氣，這香氣的由來(lái)是從學(xué)校的門(mén)口傳來(lái)的，因為有幾盆梅花，學(xué)校的梅花有兩種顏色，白、黃，我也喜歡梅花，因為梅花是在其他花都凋謝了它卻開(kāi)的很美，古人有許多時(shí)句來(lái)贊美梅花，比如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。去學(xué)校的時(shí)候還會(huì )有同學(xué)聞聞梅花的香氣，有的`老師和梅花合個(gè)影，干什么的都有，所以梅花的樹(shù)枝上寫(xiě)有別碰我，我是臘梅。

　　梅花的精神就是不怕困難，所以我們要學(xué)習梅花。

梅花的作文 篇7

　　每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻定笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就令人心曠神怡�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是暖和的陽(yáng)光，而是嚴冬里的一絲殘陽(yáng)。梅花經(jīng)過(guò)與嚴寒風(fēng)雪作斗爭才綻開(kāi)了美麗的花朵。但是，她還是茂盛地展開(kāi)了她那美麗的花朵，告訴人們春天到來(lái)的消息

　　冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的'越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？

　　在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。

　　有人說(shuō)：紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著(zhù)，光滑的枝桿上，沒(méi)有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀(guān)賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀

　　如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿(mǎn)的話(huà)，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì )有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而四川宜賓翠屏區長(cháng)江路小學(xué)六年級:劉秋宏

梅花的作文 篇8

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑�！�—題記

　　冬天的時(shí)候，風(fēng)呼呼的，吹到臉上就像無(wú)數的刀子刺過(guò)來(lái)，可疼了。往日爭鮮斗艷的花兒們，也都躲到了土里，不敢出來(lái)。雪花一片一片地落下來(lái)，落到地上，剛到地上就消融了。

　　下了課，我走進(jìn)家里的`院子，看到了一小株梅花，梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅井作十分春。那一小株梅花正在受風(fēng)雪的洗禮，它的花瓣就像一個(gè)女戰士一樣，昂首挺胸的站在雪中，好像根本就不怕冷。被風(fēng)一吹，就動(dòng)起來(lái)了，有的在跳芭蕾；有的在唱歌；有的在玩捉迷藏�？戳诉@情景，我不禁感到十分高興，好想，和它們一起玩��！也許，它一會(huì )兒就會(huì )忍受不住寒冷，鉆到土里去了吧。一邊想著(zhù)，一邊回了家。

　　又過(guò)了幾天，我回到了家，不知為何，我情不自禁的往那里一瞥，一抹紅映入了我的眼簾。它，還在那站著(zhù)嗎？我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)它還是和那一天一樣，驕傲的站立在雪中，我十分驚訝。它哪來(lái)的勇氣和毅力？為什么它可以在這嚴寒之中抬頭挺胸的站著(zhù)呢？

　　很快我便有了答案。因為梅花會(huì )堅持，只有持之以恒，才可以克服困難，驕傲的站立在困難之上，成為一個(gè)真正的勇士。只有像梅花一樣不畏嚴寒，不畏懼困難，才會(huì )知道什么叫真正的王者！

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得天下第一香呢？

梅花的作文 篇9

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》中，周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)菊……”

　　世上有許多花草，許多種花草，可愛(ài)，好看也討喜的更不在少數。而每個(gè)人的興趣愛(ài)好也不相同，像晉朝大詩(shī)人陶淵明便獨鐘于菊花，偉大領(lǐng)袖毛澤東鐘愛(ài)于梅花，而我，也被梅花那傲然的風(fēng)骨所吸引。

　　春回大地，冰雪消融，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，處處五光十色，生機勃勃。迎春，玉蘭，風(fēng)信子都紛紛爭奇斗艷，而此時(shí)梅花卻在角落處孤零凋謝。

　　梅花，迎風(fēng)綻放，不比月季艷麗，不如牡丹富貴，不似蘭花淡雅，不像荷花高潔。但它有著(zhù)其他花，沒(méi)有的'精神品性。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！泵坊ú晃穱篮�，獨步早春，傲視風(fēng)雪，堅韌頑強。

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！焙�冬臘月，百花凋零，唯有梅，傲立風(fēng)雪，不懼嚴寒。

　　“梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊�，受凜冽寒風(fēng)吹打，受寒冬殘陽(yáng)照耀，受殘雪雨露滋潤。但梅，仍屹立山頂，芳香馥郁，雍容典雅，不輸于溫室之花。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！薄安灰�人夸好顏色，只留清色滿(mǎn)乾坤�！薄傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！边@些詩(shī)都描寫(xiě)了這不畏孤寂，不畏寒霜，堅強不屈，傲雪臨霜，風(fēng)霜高潔，不與世事同流合污，勇于拼搏的梅！

　　想到這，我腦海中便不禁想到了一群人：那些戰斗在荒天雪地的塞外開(kāi)發(fā)者；那些為祖國建設堅強不屈的紅軍戰士；那些為社會(huì )環(huán)境做貢獻的底層公民；那些保衛邊疆，捍衛國土的軍人。對啊，這梅花不就是他們的象征嗎？！他們無(wú)不擁有著(zhù)梅花的高貴精神，無(wú)不擁有了梅花的高潔風(fēng)格。

梅花的作文 篇10

　　你的生活中有沒(méi)有什么趣事呢？你是否時(shí)常憂(yōu)郁？相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。如果生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，如果生活是廣闊的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云，如果生活是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

　　12月的天極冷，寒風(fēng)吹在人們的臉上，很冷刺痛著(zhù)人們的心。路邊的小樹(shù)也被刮得東倒西歪，直不腰來(lái)，難道他們都怕這狂風(fēng)不成？不然怎會(huì )“節節敗退？”不！看到獨自傲立在風(fēng)中的臘梅，無(wú)論是多大的風(fēng)，都撼動(dòng)不了他那堅強的意志。

　　那年我上六年級快要期末了，我便整日憂(yōu)愁上哪所中學(xué)我的成績(jì)也不算太好，這可怎么辦��？老師通過(guò)這幾天的觀(guān)察看出了我有點(diǎn)不對勁，便把我叫去了。

　　我記得那天也是12月的一個(gè)早晨，校園里那幾棵臘梅與爭相開(kāi)放，老師把我叫去第一句話(huà)就是“你還想不想上初中了？這個(gè)樣子怎么能考好？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶不由自主的.紅了，隨后老師就指向那臘梅，“你一定要想拿臘梅一樣堅強�！焙竺娴脑�(huà)不記得了，我一直很尊敬這個(gè)老師。雖然有時(shí)犯糊涂，但老師還是很細心很耐心的給我講題指出錯誤。我明白了老師的話(huà)，決心要努力學(xué)習，不然以后會(huì )為偷懶而自愧，讓我和臘梅都堅強的開(kāi)放。

　　風(fēng)從水上走過(guò)留下粼粼波紋，駱駝從沙漠走過(guò)留下了深深的腳印，白鴿從森林飛過(guò)留下圈圈年輪，老師和臘梅從我的世界走過(guò)，留下了陣陣芬芳和永不放棄。生活中往往有很多意想不到的挫折和困難，我們不能知難而退，而是迎難而上做生活的主宰者，遇到困難不要悲傷，要像堅強的臘梅一樣芬芳的開(kāi)放，積極樂(lè )觀(guān)地去面對這個(gè)世界，心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，而那過(guò)去了的就會(huì )成為親切的懷戀。

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