梅花的作文[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的梅花的作文5篇，歡迎大家分享。

梅花的作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，我與媽媽到西溪濕地看梅花。

　　還未走到賞梅區，我遠遠地就聞到一陣淡淡的清香。

　　當我走進(jìn)梅花園中：“哇！好美��！”梅花有紅的，有粉的，有白的，還有的一棵樹(shù)上同時(shí)長(cháng)著(zhù)紅、粉、白三種顏色的梅花。還有的會(huì )漸變，由深紅到淡粉，好看極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，各種顏色的花瓣兒不時(shí)地從樹(shù)上吹落下來(lái)，真是猶如仙境��！

　　梅花不僅顏色鮮艷，形狀還非常美呢！有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬 上要破裂似的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全展開(kāi)了，欣然怒放，露出了嫩黃色的小花蕊，美麗極了。附近的.竹林里時(shí)不時(shí)的蹦出幾只小松鼠，它們歡快地玩耍著(zhù)，活蹦亂跳的，為大自然增添了許多生機。如果把這些動(dòng)物與植物看成一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可不是一般的哦！

　　梅花的美麗，與勃勃生機，讓我陶醉了，使我流連忘返。

梅花的作文 篇2

　　梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆蓋了整個(gè)大地，千萬(wàn)朵花在其他季節綻放了自己的美麗芬芳，可是不敢經(jīng)歷鋪天蓋地的`片片雪花，只有一種花仍然挺立著(zhù)，那就是--梅花。

　　梅花，是最堅韌的花。每逢大雪來(lái)臨，別的花吐進(jìn)了芬芳，全都謝了，只有梅花仍然挺立著(zhù)，它好象在跟大雪戰斗，看誰(shuí)堅持到最后。它不怕侵入骨髓的大雪紛飛，不怕鋪天蓋地的片片雪花，冬天因為它們而美麗、可愛(ài)。

　　梅花，是最無(wú)私的花。梅花將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，讓給了所有美麗芬芳的蕓蕓眾生，而將這摧肝裂膽的雪花留給了自己。

　　我站在這大雪紛飛的雪地里，看著(zhù)梅花，祈求上蒼的淚水，哪怕僅僅一滴；我祈求梅花，請它們保持這種精神，堅強下去；我祈求懶惰、不堅強的人們來(lái)看看梅花，學(xué)習一下梅花的精神。

　　直到某個(gè)冬天，被感動(dòng)的上蒼突然看到這些梅花，問(wèn)：你們是誰(shuí)？大雪紛飛中會(huì )有無(wú)數聲音回答：我們是梅花！

梅花的作文 篇3

　　嚴寒的冬天，臘梅花處處盛開(kāi)。

　　臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就象冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)就象盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。然而，它們卻有著(zhù)一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴寒，就會(huì )迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。

　　臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒(méi)有荷花高潔，卻有著(zhù)不畏嚴寒的傲骨；雖然不象菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預報春的信息。

　　自古以來(lái)，我國文人墨客都把臘梅花當作抒懷的對象�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑�！边@首《卜算子．詠梅》詞，對臘梅花進(jìn)行了最精彩的.贊譽(yù)。

　　我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭艷，不計名利得失，默默充當春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�

　　我們的社會(huì )之所以越來(lái)越和諧，我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好，不正是因為有許多象臘梅花這樣不計個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當“春的使者”的結果嗎？

　　同樣，我們在對待學(xué)習上，也應該象臘梅花那樣，不為名次、不為分數，而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。

梅花的作文 篇4

　　春節前，一位好友對我說(shuō)，她要把她最喜歡最舍不得給別人的一樣禮物獻給我，我一聽(tīng)很開(kāi)心。但我還是不忘對她糾正說(shuō)：“你是要把禮物送給我，而不是獻給我�！彼�毫不含糊地對我反糾正：“你別高估了你的悟性。我知道你的水平就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，什么時(shí)候才輪到你來(lái)對我指點(diǎn)��！我沒(méi)說(shuō)錯，我的本意就是‘獻給你’”。我忽然臉紅。慚愧！自以為是的我竟然丟了自己的臉。

　　到了正月初四深夜十一點(diǎn)多，我在線(xiàn)上，一陣“詰詰”的叫聲送來(lái)了她的信息，她通過(guò)“伊妹兒”給我送來(lái)了她說(shuō)要“獻給”我的那份禮物。我點(diǎn)擊接收了。那是一幅精美的圖片，題為《春的信使》，背景音樂(lè )為《明天你是否依然愛(ài)我》。

　　構成該圖的元素為：大海、沙灘、燕子、梅花。大海占去整個(gè)畫(huà)面的五分之三；一小片的沙灘，幾叢亂石；一對飛行中的燕子，燕子的顏色黑白分明；畫(huà)面的右下角，是幾枝從外伸進(jìn)畫(huà)面的梅花，開(kāi)得星星點(diǎn)點(diǎn)，并不燦爛。整個(gè)畫(huà)面的'主色為天藍色，遠景略顯光明。整體上看去，給人的是一種明媚疏朗的視覺(jué)效果。很美很美的一幅圖。

　　當我通過(guò)電腦熒屏慢慢欣賞的時(shí)候，忽然一種莫明的感覺(jué)讓我納悶：這也算是“最喜歡最舍不得給別人”的禮物？我怎么不覺(jué)得呢？這般的效果很多都有啦！甚至要比這更美更艷更動(dòng)人心弦的還多著(zhù)呢！我越想越玄乎。這幅畫(huà)的構圖元素更讓我感到困惑：在大海上飛翔的應該是海燕，而不是候鳥(niǎo)小燕子呀！梅花與大海搭配更顯得不倫不類(lèi)。并且，燕子應在梅花開(kāi)過(guò)之后才會(huì )出現，怎么可能燕子和梅花會(huì )穿越時(shí)空來(lái)奏這個(gè)熱鬧呢！難道有哪路神仙要把這些世間不可能出現的事，促成它們混到一起？這不是亂套了嗎？這明明是畸形的搭配啦！

　　我茫然了…這是錯誤，是創(chuàng )作者的巨大錯誤。我要告訴她：不要把這些“美麗的錯誤”流傳出去。如果流傳出去的話(huà)，一定會(huì )誤了很多人。我們要把它刪除，悄悄地刪除。如果我們覺(jué)得不舍，覺(jué)得它還是美麗的話(huà)，那么，我們就把它當成一個(gè)美麗的故事，長(cháng)埋于彼此的心中，無(wú)論如何也不能讓別人知道。我按了一下“刪除”鍵，屏面卻無(wú)任何反應。再按，還是無(wú)動(dòng)靜。

　　我等了等，出來(lái)的結果竟然讓我大吃一驚，一個(gè)無(wú)法挽回的更大錯誤又一次鑄成。一連串的帶著(zhù)幾朵梅花圖案的“轉發(fā)”和背景音樂(lè )變?yōu)椤睹魈炷闶欠褚廊缓ξ摇返摹胺窒怼辈粩嗟卦谄聊簧咸鴦?dòng)。我幾乎暈死！本來(lái)不該讓別人知道的秘密，竟然一下子蹦了出來(lái)！一種被人玩弄的感覺(jué)，讓我心痛欲絕！

　　也許，你獻給我的只是一枝帶毒的梅花。

梅花的作文 篇5

　　梅花自古以來(lái)都是古人和今人吟誦的對象，中華文化有謂“春蘭，夏荷，秋菊，冬梅”，就如古詩(shī)中所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诙�天開(kāi)花，既高雅又尊貴，使人一看就為之所心動(dòng)，我們的毛主席也忍不住夸它幾句，“待到山花爛漫時(shí)，它在從中笑�！泵坊ㄒ运�的高潔，堅強，謙虛的品質(zhì)給予人奮發(fā)圖強的.鼓勵。

　　梅花分白梅，黃梅，蠟梅多種類(lèi)型，它長(cháng)得小小的，遠遠望去，像是白雪中的一點(diǎn)紅，點(diǎn)綴著(zhù)白雪更添光彩。一朵花中大約有五個(gè)或者七個(gè)小娃娃擁抱在一起，十分可愛(ài)，中間有許許多多雄蕾雌蕾交在里頭。一個(gè)枝頭常常開(kāi)有小花，它們時(shí)而聚在一起，好像再開(kāi)“茶話(huà)會(huì )”。假如你把不同類(lèi)型的梅花中在一起，等到冬天它們開(kāi)花時(shí)使用照相機拍下來(lái)，以后會(huì )使你成為自豪的一張照片。在大雪紛飛的日子里，你是否為世界上有一種花叫梅花而自豪。

　　梅花常以高貴、淡雅、不屈、堅強、高傲自居。先說(shuō)高貴吧！一個(gè)孩子的理解上，梅花的高貴應該是在冬天才開(kāi)花，十分罕見(jiàn)，所以才叫高貴吧！堅強不屈代表努力，積極向上的意思。天氣愈是風(fēng)欺雪壓，愈是風(fēng)寒刺骨，梅花就開(kāi)得愈精神，愈神奇，愈秀氣。這種不畏懼風(fēng)雪的精神算得上是不屈、向上、高傲的品質(zhì)。

　　當那大雪紛飛的時(shí)候，當你拾起記憶的沙漏時(shí)，是否又想起那梅花開(kāi)的時(shí)候，傲立雪中的時(shí)候，對刺骨的寒風(fēng)絲毫不懼的時(shí)候……

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