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寫(xiě)的梅花作文(精華)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)的梅花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)的梅花作文 篇1
一年一度的梅花節又到了，我和爸爸媽媽一起去紅梅公園賞梅花。
一進(jìn)入公園，美不勝收的景色就把我迷住了：小河清澈見(jiàn)底，花兒爭奇斗艷，梅山上更是成了花的海洋。一樹(shù)的金黃、一樹(shù)的火紅、一樹(shù)的淡雅、一樹(shù)的清香。圓圓的花骨朵兒小巧可愛(ài)，綻放的梅花笑意盈盈，在寒氣還沒(méi)有完全退盡的早春里吐露芬芳。就連蝴蝶、蜜蜂也加入了這喜慶的行列中，為春光增添了不少生趣。
一株特別的梅花吸引了許多游客，我也隨著(zhù)人群走到它的面前。它的枝干古樸遒勁，向天空伸出了無(wú)數只大手，每一根“手指”上都戴滿(mǎn)了“花戒指”。咦，我驚奇的發(fā)現，這棵樹(shù)上有兩種顏色的花呢！一半紅，一半白。紅色的花朵讓我想起了火，白色的花多讓我想起了雪�；鸷脱┦遣幌嗳莸�，但是這兩種花卻融洽開(kāi)在一起，宛如火上有雪，雪上有火。我覺(jué)得這景象十分奇妙，十分有趣。
這時(shí)，一位老爺爺扛著(zhù)“大炮”走了過(guò)來(lái)，旁邊還跟著(zhù)一位老奶奶，應該是他的老伴吧！這兩位的裝備還真齊全，老奶奶拿出一塊大黑布，站在梅樹(shù)后面，掛出了一個(gè)“簡(jiǎn)易背景”，我的眼前立即出現了一副古香古色的國畫(huà)，老爺爺拿著(zhù)“大炮”瞄準桃樹(shù)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓咔嚓”的'聲音，這幅“畫(huà)”就永遠保存了下來(lái)。
我走到樹(shù)前仔細觀(guān)察，它和普通的樹(shù)沒(méi)啥兩樣，怎么會(huì )開(kāi)出雙色花呢？難道這是人造梅花？我腦子里一頭霧水，便去問(wèn)我的“博士”老爸。爸爸告訴我：“這是一種技術(shù)，叫嫁接，可以讓一棵樹(shù)上的枝干接到另一棵樹(shù)上�！蔽矣X(jué)得爸爸講的不詳細，我還是不太懂�；丶液蟊阏埥塘穗娔X，電腦老師給了我許多資料：嫁接技術(shù)能夠改良品種的特性，梅花嫁接成活率因品種的不同而有所差別，在常規條件下，素白臺閣梅成活率最高，一般可達80%以上�，F在嫁接技術(shù)已經(jīng)廣泛運用于果樹(shù)、蔬菜和花木培植等許多領(lǐng)域，為人們作出巨大的貢獻……
看來(lái)，生活中還有許多東西需要我們去發(fā)現和創(chuàng )造。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密。
寫(xiě)的梅花作文 篇2
秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著(zhù)北風(fēng)陸續綻開(kāi)，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿(mǎn)含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿(mǎn)了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的.象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏(yíng)得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱(chēng)贊和學(xué)習的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(cháng)著(zhù)成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質(zhì)最好的表現了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵著(zhù)自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！
盛開(kāi)的梅花象征著(zhù)梅州人開(kāi)拓創(chuàng )新精神越來(lái)越強烈，象征著(zhù)梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著(zhù)梅州人生活越來(lái)越好！
寫(xiě)的梅花作文 篇3
美麗的故事，也在每一個(gè)你在或不在的日子里流連，可，酒干了倘賣(mài)無(wú)——題辭.微塵陌上 冬的雪，是這個(gè)季節應該有的顏色，清白芳華，荼蘼盡是。
天地也只是染了清素的色澤，在你的梅園，靜靜開(kāi)著(zhù)了一朵素馨的花蕾，是你特意種植的，——我懂你的心思!
冬白綻放在枝頭，搖搖欲墜，是我在這個(gè)季節的酒盞里，努力尋覓著(zhù)你的樣子，就像尋找舊年遺存下的裂帛上雨滴落下的聲音。
你的心，如山澗溪流的清朗明澈，有的是干干凈凈，有緘默，有相存，藏了如許山清水秀。曾許下的一紙情懷，書(shū)寫(xiě)下的淡墨，似乎比冬藏更多一些，雖然，隔著(zhù)了一個(gè)季節的花兒的顏色。其實(shí)，你就是我隔了季節的花兒，如兩支山風(fēng)吹不落的雪花，凝視彼此，緘默，心會(huì )，不與風(fēng)動(dòng)，不和雨纏，繽紛著(zhù)，相思無(wú)傷!
是你將心意澹然，靜若山桂么?是你以言語(yǔ)作線(xiàn)，為歲月做裳么?是你把澄然的冬水，做了你微瀾的心事么?還是你把冬蟲(chóng)的呢喃，做了你的相思?!
這份懂得，我想擁之。
在草木埋沒(méi)的季節，如果把相思排列成高亢的音符，為你寫(xiě)上柔然的句子，染上五顏六色，讓絢爛綻放在每一個(gè)花枝，然后，都開(kāi)成芬芳的酒盞，里面盛滿(mǎn)你的模樣，那么，你可知?離冬，最近的，是我的眼睛，離你，最近的，——是我的心。
季節，總是會(huì )冬去春來(lái)的，由不得我們自己，所以，我對你的念，總會(huì )在季節變換的時(shí)節，更多些。
很多時(shí)候，我會(huì )寫(xiě)上淡墨，蘸上你的余香，留給別人一紙情懷，讓對你的念比平時(shí)多那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以，這就是你的不對了，因為，你老是不再出現。
我輕輕拾起你丟給我的曾經(jīng)，在雪花淺舞的冬節，把眷戀生蕭成草木，多好!
我不管怎么樣，都是還記得你的樣子的，——沒(méi)有七種色彩，只有你歡喜的素白顏色，在風(fēng)天里，在雪花里，奔跑起來(lái)，歡笑起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，隨四季的風(fēng)，淺舞。衣袂翩翩的你，白衣勝雪!
素素的，天空有了雪，你的一紙情懷呢?
難道，還讓我的筆，蘸好墨，寫(xiě)一闋你熟悉的歌!
你從來(lái)都不會(huì )說(shuō)，總是羞澀低眉，緘默不語(yǔ)。
可我知道，冬天，冷了后，只有那一束青梅，就種在歲月的心田，并且開(kāi)成了一道粉白的花景!
而我用一盞煮好的老酒，添了玫瑰的.酒曲，不加水的，老白干，與你一杯肝腸寸斷!
我把念，寫(xiě)進(jìn)冬天，把向往寫(xiě)進(jìn)春天，好么?因為，我想，若多年以后，那一盞溫酒，是你帶來(lái)的，暖了這一世的時(shí)間，那么，我寧愿，我是你手心握著(zhù)的那枚杯盞，因為，——酒盞里有你的繁華翩翩。
這世界花好月圓，也清風(fēng)明月，然而，美麗的故事，也在每一個(gè)你在或不在的日子里流連，可，酒干了倘賣(mài)無(wú)!
坐在冬晚的藤椅上，想著(zhù)你的樣子，就似與一知己就著(zhù)青梅煮酒，是酒在心里化作了暖，如隔著(zhù)一支風(fēng)花的燦爛，在心里晴朗的歡喜。你曾經(jīng)靜穆的樣子，還有那些關(guān)懷的語(yǔ)言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心頭，如果可以，我擁，則安;你來(lái)，正暖!
因為，我的寂寞，與你有關(guān)!
冬意如深戀，有美麗故事，是你以上一個(gè)季節的從容姿態(tài)，從我眼前來(lái)去了，走過(guò)。留下的影子很像水面的微漣，就好像你的或憂(yōu)傷，或美好的記憶，在酒盞里，經(jīng)年以后，依舊余溫含香，著(zhù)手清淺。多少愛(ài)情的故事，多少癡情的誓言，在記憶的青澀年華里，留下的印記，是否還在——我想問(wèn)，你路過(guò)了我的窗，還是你路過(guò)了我的門(mén)，或者，還是你走進(jìn)了我的城?
我把青梅的樣子寫(xiě)進(jìn)酒盞，把念你的心情寫(xiě)進(jìn)冬天，讓風(fēng)來(lái)時(shí)，過(guò)得淺淺，讓雨滴時(shí)，來(lái)得翩翩，讓我的窗，你敲過(guò);讓你的門(mén)，我經(jīng)過(guò)!然后，你敲了我的窗，我過(guò)了你的門(mén)，然后在某個(gè)春天，你進(jìn)了我的城。就似你把我的青色衣裳洗凈，迭起，放進(jìn)我早年的櫥，里面有樟子可以防蟲(chóng)蛀。
你把青梅種在春天，我把老酒煮在冬天，然后，我的心意澹然，在冬雪搖搖的枝頭，剪下那一點(diǎn)你歡喜的花，放在酒盞，慢慢融化，融化成你那張老去的臉，并且，還帶有微笑，說(shuō)，看看，我老了么，老家伙!
花好月圓的時(shí)光肯定不可能常在，清風(fēng)明月的日子也老是不會(huì )經(jīng)常來(lái)，并且還會(huì )有凄風(fēng)冷雨時(shí)常夾雜在歲月的中間，但我想，如果，一旦許下心愿，在愿望的衣襟上一針一線(xiàn)的縫上希望的線(xiàn)頭，那么，日子定會(huì )有茶香，有飯香，有清寧的歌唱!
每一次，我知道，我的冷墨殘字，很多時(shí)候都無(wú)法表達我的感想，但我知道，就算零零碎碎的語(yǔ)言，只要可以在自己鐘愛(ài)的人面前表達，都是人世間最美好的傳達!如果，愛(ài)你，不是你隨時(shí)在我面前，而是我心里隨時(shí)都有你存在。因為，你一直都在!
但愿，可以在余生里，溫一盞酒，等你來(lái)，慢慢的飲;但愿，可以在等你的余生里，種一束梅，等你來(lái)，細細的品!
落座于冬，沒(méi)有憂(yōu)傷，也沒(méi)有惆悵，把與你的過(guò)往，慢慢的品讀，靜靜回想——蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方!
寫(xiě)的梅花作文 篇4
張新的母親被老師叫到了學(xué)校，這已經(jīng)是第幾次她也數不清了，“你們家張新又闖禍了，如果他再不學(xué)好，恐怕就要輟學(xué)了�！崩蠋熡脽o(wú)奈的口氣威脅道，隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，“老師幫幫我們家張新吧，他也怪可憐的，從小就沒(méi)了父親，其實(shí)他要學(xué)的，他是要學(xué)的�！彼劬σ徽２徽５啬曋�(zhù)老師，兩手顫抖地握著(zhù)老師的手，央求著(zhù)�！昂�，好，我試試�！崩蠋焹尚念^一怔，兩臉發(fā)燙。
兒童節快到了，老師決定送學(xué)生一樣禮物，唯獨張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽，也談不上是盆栽，只是一個(gè)小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物，全班獨一無(wú)二的禮物，使張新恨透了老師�！芭��！被氐郊覐埿轮刂氐匕阉さ搅说厣�，那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來(lái)，關(guān)切地望了望，眼神黯淡了，但馬上又恢復了正常，隨后默不作聲地收拾了起來(lái)。
第二天，老師告訴張新那是一盆梅花，還未長(cháng)出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能成為整個(gè)冬天最耀眼的。張新冷冷一笑，微微抬起兩道濃密的眉毛。其實(shí)他并不理解，只是覺(jué)得很好奇，他很想看看整個(gè)冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復生”的盆栽。把它放在了陽(yáng)光最充足的地方，像他母親對他充滿(mǎn)期盼一樣，天天期待著(zhù)梅花長(cháng)出來(lái)。奇怪的是，在這期間，張新在學(xué)習上有了更多的'耐心，網(wǎng)吧少去了，打架少打了，當然成績(jì)也有了少許的好轉。母親笑了，盡管黝黑的面頰上有不少皺紋，可整個(gè)面孔卻顯得有光澤了。
三分熱度過(guò)去了，張新也不像以往天天期待著(zhù)，偶爾來(lái)看一看，還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，只是多了一份失望，少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了，是星期六，正值初冬，天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個(gè)簡(jiǎn)陋花盆中梅花長(cháng)出來(lái)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣互相依偎著(zhù)，一株株傲然挺立。
張新看到了整個(gè)冬天最耀眼的東西，或許只是片面的但他還是很興奮，毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝，沉思了一會(huì )兒，一臉凝重地說(shuō)：“張新呀，其實(shí)我只是給了你一盆泥土，并沒(méi)有什么梅花，這莫名的是從哪來(lái)的，你得仔細想想呀�！�
張新一頓，大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。
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