實(shí)用的描寫(xiě)梅花的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)梅花的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)梅花的作文 篇1
“頭上長(cháng)樹(shù)枝，身穿梅花衣，猜猜它是誰(shuí)？”哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，是梅花鹿。
它的皮毛是棕色的，身上長(cháng)著(zhù)白色的斑點(diǎn)，遠遠望去，好像是一件梅花做的衣服，真不愧為梅花鹿。我心里想著(zhù)：它們是雪豹的后代嗎？身上長(cháng)著(zhù)這么多的白斑呀！它的眼睛圓溜溜的、水靈靈的好像晶瑩剔透的寶石，又像閃閃發(fā)亮、烏黑油亮的.黑珍珠。最引人注目的，還是它頭上那對珊瑚形的鹿角，真想摸摸它的鹿角呀！聽(tīng)大人說(shuō)，鹿角又叫“鹿茸”，可以入藥治病十分珍貴，所以每年都會(huì )引來(lái)那么多壞人的捕殺，導致梅花鹿慢慢變少，甚至滅絕，我真想揍壞人一頓，看他們還敢不敢再來(lái)抓梅花鹿。
大家別看它很溫順，可實(shí)際上他可是個(gè)急性子，我剛把食物塞進(jìn)去，它一下子就把他奪了過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)，根本不把別人放在眼里。但它不是狼吞虎咽地吃，而是細嚼慢咽的，始終保持優(yōu)雅的姿態(tài)。
梅花鹿真可愛(ài)，我喜歡梅花鹿。
描寫(xiě)梅花的作文 篇2
緩步而行，于暗香浮動(dòng)中，我覓見(jiàn)一抹清麗的身影。一閃而過(guò)，我只能暗自猜測，只覺(jué)得有一種恰似梅花綴于枝頭的感覺(jué)。
我說(shuō)那抹身影像梅花一般清冷孤寂，那么或許她就是李清照。她低聲吟詠著(zhù)那讓人備感哀愁的詞句——“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，緩緩從我眼前走過(guò)。從她的詩(shī)句中，我可以感受到她濃重的愁緒，但卻很難將她視作一個(gè)滿(mǎn)懷怨恨的人。我不愿意將一個(gè)“怨”字加諸她身上，因為我欽佩著(zhù)她在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的寒冬時(shí)節，還能以詩(shī)抒懷，堅強地一步步走過(guò)，即使坎坷，即使寂寞，也“凌寒獨開(kāi)”，留下了千古流傳的'詞句。
梅花總給我一種復雜不一的感受，說(shuō)出來(lái)甚至有些矛盾。因為梅花總綻放在寒冬，它便給人清冷之感，但我卻另外辨出了一絲溫暖之情。我總覺(jué)得梅花必得擁有一顆足夠溫暖的內心，才能抵御嚴寒，于冬季枝頭綻放。
由此，我又猜想到那抹身影或許就是畢淑敏。我曾經(jīng)無(wú)數次從一個(gè)朋友口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，當時(shí)我將她定義為我那個(gè)朋友最喜歡的作家。后來(lái)，或許是受了感染，我也親自領(lǐng)略了一番她的溫暖。是的，溫暖。于是我將她的定義更改為了一個(gè)能寫(xiě)進(jìn)人心、溫暖人心的好作家。我認為她的溫暖甚至是能打動(dòng)嚴寒的。我見(jiàn)到的梅花，常能使我在瑟瑟發(fā)抖的寒冬，忘卻了寒冷，感到火一樣的熱情。紅梅啊，白梅啊，都能讓我感到生命流淌在枝頭的溫暖。
這二人之所以能給我一種恰似梅花的感覺(jué)，的還是因為她們都闖過(guò)了嚴寒，經(jīng)過(guò)了生活的磨礪。然后緩緩綻放。李清照是一代才女，或許她本身并不喜歡飄零的生活，但不可否認的是，她毅然跨過(guò)路途上的坎坷，于是有了詩(shī)詞上更高的造詣；畢淑敏的《藍色天堂》讓我印象深刻，她勇敢地踏上了環(huán)球之旅，才有了這樣一部?jì)?yōu)秀作品。她經(jīng)歷了生活的種種，才能像一個(gè)慈愛(ài)的母親，手輕撫，撫平了萬(wàn)千讀者騷動(dòng)的心。
我們是該向她們學(xué)習的，我們該懂得好好地去經(jīng)歷人生的種種，唯有懷著(zhù)一顆堅強、溫暖的心，我們才能跨過(guò)生命中一個(gè)個(gè)嚴冬，才能恰似一朵梅花綴于枝頭，暗香浮動(dòng)！
描寫(xiě)梅花的作文 篇3
梅花向來(lái)不自卑，她是自信的，通常以樂(lè )觀(guān)者的姿態(tài)站在寒冬里，不離不棄地依偎在大地母親的懷抱，生長(cháng)在泥土中，綻放著(zhù)自己的花瓣，散發(fā)著(zhù)自己的芳香，不憂(yōu)亦不懼。因此，在鄉下某一處院落里，給人印象最深的莫過(guò)于偶遇園中的一株梅，黃梅、紅梅、墨梅等，或頂風(fēng)怒放，或迎雪笑意盈盈，或把沁人心脾的香氣灑遍庭院的角角落落。
村莊有了梅往往就多了幾分詩(shī)意。
梅的風(fēng)骨從古至今，節操不變，承載著(zhù)薪火相傳的華夏文明，通常于苦難深重中給人驚喜，于窮困潦倒中予人驚艷和一線(xiàn)希望。
純白的雪來(lái)了，飄滿(mǎn)山川大地，飄向梅，飄在數千年的文明之河。
梅是人間疼痛的詩(shī)行，浸滿(mǎn)斑斑血淚，掛滿(mǎn)累累傷痕，也是世間含笑開(kāi)放的精靈，不請也要到來(lái)。世間有雪，人間也有雪。世間的雪按季節到來(lái)，多為喜雪，人間的雪難以預料，多為災難和事故。有時(shí)候，一場(chǎng)雪便是一段文明的桎梏。
雪本沒(méi)有心，是梅讓雪擁有了心，而我則在雪中讀懂了梅。
雪那清涼的撫慰是在提醒，將梅打磨得更加光潔，晶瑩透亮，流光溢彩，似經(jīng)過(guò)磨難的珍珠，粒粒妙不可言，令人賞心悅目，愛(ài)不釋手。
雪雖然不是世間�？�，沒(méi)有星月常來(lái)光顧，沒(méi)有風(fēng)雨來(lái)得那么勤，來(lái)時(shí)，或靜悄悄沒(méi)有聲響，或漫天飛舞，飄飄灑灑，有風(fēng)度，有氣質(zhì)，俊朗，倜儻。有時(shí)輕盈如歌，有時(shí)深情款款，有時(shí)纏綿悱惻。去時(shí)，只留下片片潔白在梅的身邊，在世間的溝溝坎坎，翅膀是潔白的`，夢(mèng)也是潔白的，一生都是潔白的。
這樣的夢(mèng)讓兒童和少年浮想聯(lián)翩，走進(jìn)童話(huà)故事里不愿出來(lái)。梅與雪演繹著(zhù)世間真愛(ài)和人間真情，從古到今，自始至終，在北國固守著(zhù)頑強的信念，不愿去江南游山玩水。梅是雪的心，天在讀，地在讀，人在讀，讀周而復始，讀滄桑巨變，讀興衰成敗，讀顯現潛藏。
某一個(gè)夜晚，冷風(fēng)刺骨，梅從屋外走到屋內，從鄉村來(lái)到城市，變得黃皮寡瘦，變得羸弱細小。雪再來(lái)臨，看到心會(huì )變得嫉妒狹隘，雪知道，在一些現代文明的地方，自己從此失去了梅那健康明朗的容顏�？諝馕廴�、水質(zhì)污染、食物污染、人心污染，雪蒙上一身灰塵，悲愴難抑，念天地悠然，頓覺(jué)世事蒼茫無(wú)邊。
雪不計前嫌，繼續來(lái)到世間，提醒萬(wàn)物，包括人類(lèi)，沒(méi)有雪到達不了的地方，沒(méi)有雪埋葬不了的疼痛和齷齪。雪不會(huì )忘記梅，梅也不會(huì )忘記雪，一場(chǎng)真愛(ài)，�？菔癄�，地老天荒，令人唏噓，令人嘆惋。
梅供人賞玩，也被人為地控制自由的生長(cháng)，很難找到適合自己發(fā)揮的平臺，匆匆歲月猶如一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)。
在鋼筋水泥的叢林，我發(fā)現梅多栽于花盆里，憋屈地生長(cháng)，盡管價(jià)格昂貴，但失去了本真、本義，我找不到她野外的英姿勃發(fā)和純潔芬芳。然而雪深深明白，因為梅是雪的心，天長(cháng)日久，愛(ài)心永不變。
只是傷悲頻頻襲上心頭，再沒(méi)有溫熱的夢(mèng)在青石小徑蕩起激動(dòng)的漣漪，父親剛強的肩膀和母親溫暖的懷抱似乎越來(lái)越遠。
淚眼朦朧中，我看到自己變成一株彎彎曲曲的梅，從鄉下移栽到城市，搖曳在城市人的目光中，心卻早已飛向宇宙母親的身邊，從遙遠的星河，關(guān)注和傾聽(tīng)人類(lèi)當今和未來(lái)的最新信息。
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