梅花作文9篇（精華）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的梅花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花作文 篇1

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边@句詩(shī)正是贊揚了生為梅花小姐的我的獨家勛章。

　　我們梅花��！有復雜多樣的品種。而我，只是其中一種最普通的品種——紅梅。我有著(zhù)艷麗的色彩，花蕊吐著(zhù)嫩黃的花蕾。我是雙子葉植物，我的花瓣層層疊疊、小巧玲瓏，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。但是，我擁有著(zhù)妙曼的身姿，六宮粉黛無(wú)顏色的面孔，不是憑空得來(lái)的。

　　首先，我在春風(fēng)中吸吐溫暖的陽(yáng)光，人們臉上的喜悅、春節的鞭炮聲更是我新生的第一件禮物。我從大地里吸取營(yíng)養，從雨水里汲取水分。春天，是百花開(kāi)放的季節，而我，在蘊養生機。

　　其次，我在夏日習習的涼風(fēng)中找到荷花姐姐的眼淚、蜻蜓姐姐的小寶、大樹(shù)伯伯的蔭涼、還有人們乘涼時(shí)的談笑聲，我從他們的.生活中汲取我的養分。夏天，是小樹(shù)一飛沖天的日子，而我，在吸吐生機。

　　然后，我在蕭瑟的秋風(fēng)里感受五谷豐登、碩果累累的喜悅，秋姑娘的熱情終于到了一個(gè)臨界點(diǎn)，我開(kāi)始沉睡。秋天，是人們豐收的日子。而我，在沉睡著(zhù)，為我的蓬勃生機和燦爛同夢(mèng)魘搏斗著(zhù)。

　　最后，在萬(wàn)物俱靜、寒風(fēng)刺骨的冬日里，我醒了，我看到了滿(mǎn)目寂蕪的白色，一種肅靜的白色，我厭惡這樣的白色，我決定要給這擁有荒蕪白色的冬日，添上一抹鮮艷的顏色——一抹紅。終于，我把全部的力量從大地母親的身軀中抽出，順著(zhù)我的枝節骨干全身奔跑，那黝黑的枝干上，開(kāi)始結出一朵一朵我用鮮血澆灌的血一般明艷的花骨朵。

　　再然后��！我擁有了妙曼的身姿，六宮粉黛無(wú)顏色的面孔。再一次��！我開(kāi)始沉睡，孕育著(zhù)新生。

梅花作文 篇2

　　今天，我們一家一起去十里梅海超山游玩。從臨平到超山的路邊，我看見(jiàn)一叢一叢的梅花，美麗極了！

　　下車(chē)以后，我們走在小路上，道路兩旁，有美麗的十里梅海。我一邊吃著(zhù)我的零食，一邊欣賞著(zhù)美麗的梅花。走著(zhù)走著(zhù)，到了買(mǎi)票處，爸爸從口袋里拿出了我給他的消費券買(mǎi)了門(mén)票。等他過(guò)來(lái)時(shí)，他對我說(shuō)“謝謝！”我笑了一下，就繼續向前走了。我一邊走，一邊想：我幫爸爸媽媽省了40元錢(qián)，不是要開(kāi)心一點(diǎn)嗎？我越想越開(kāi)心，我高興了起來(lái)。

　　我們慢慢走進(jìn)一個(gè)美麗的公園，公園的`地上也刻著(zhù)好多的梅花圖案呢。還有一些梅樹(shù)上開(kāi)著(zhù)兩種顏色的花：大部分是粉色的，只有那么一兩枝上是白色的，我覺(jué)得好奇怪喔！

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)旁邊的梅花潮水似的向我迎面撲來(lái)，我沖了進(jìn)去，哇，天都是粉色的了！我高興地在十里梅海里面歡快地舞蹈起來(lái)。我看見(jiàn)好多人都拿著(zhù)相機在拍照，想留下這美好的一刻；還有的在梅花林下的草地上睡覺(jué)呢！

　　爸爸媽媽還帶我看了一下梅花的介紹，我知道了我國留存的古梅有：楚梅、晉梅、隋梅、唐梅、宋梅。在超山，我們看到了唐梅和宋梅。

　　最后我們一起去爬了超山，然后就坐車(chē)回家了。

梅花作文 篇3

　　今天我和爸爸媽媽一起去梅園看梅花。 我們先從城皇廟進(jìn)入長(cháng)城，接著(zhù)經(jīng)過(guò)望天臺，再到梅園。一路上長(cháng)城城墻倆邊的樹(shù)支上，長(cháng)出了嫩嫩的新芽，好像告訴我們：‘春天到了，現在正是看梅花的好時(shí)侯。； 我們到了梅園的外面，遠遠就聞到了一陣陣清香撲鼻而 來(lái)，使人心曠神怡。還有很多像我們一樣的大人和小孩也來(lái)看梅花。我們進(jìn)入梅園一眼望去眼前是一片五顏六色的梅花：有梅紅色的、有黃色的、有淡紅色的.、還有白色的。還有一些更稀奇的：一棵梅樹(shù)上居然開(kāi)著(zhù)倆種不同的梅花，好看極了。

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摘梅花，我走過(guò)去跟他說(shuō)：‘小朋友，你這樣摘梅花，梅樹(shù)會(huì )很疼的，請你不要摘了好嗎？’小男孩紅著(zhù)臉走了。一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花都笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：‘謝謝你，幫助了我�！� 我和爸爸媽媽跟梅花拍了一些照片，又玩了一會(huì ) 兒，就高高興興的回家了。

梅花作文 篇4

　　南京東郊風(fēng)景區有一處迷人的地方。每年的早春二月，那里就成了一片花的海洋。

　　“墻角數枝梅，凝寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！惫糯�的.詩(shī)人都愛(ài)詠梅。梅花那不卑不亢的態(tài)度，表達了堅韌與忍耐。

　　梅花很雅。當人們走在山間小道，一陣陣幽香撲面而來(lái)。只見(jiàn)那委婉曲折的枝椏里，一朵朵梅花好似春的精靈，自顧自的快樂(lè )著(zhù)。粉紅色的梅花，好像少女的臉龐，嬌艷欲滴；桃紅色的則別有風(fēng)韻，猶如翩翩起舞的仙子。白梅純潔，綠梅孤傲。好一處人間仙境。

　　梅花更美。站在山坡上向下遠眺，五彩繽紛，猶如腳踩七彩祥云，飄飄欲仙。遠處的紅梅林，好似片片晚霞，美艷無(wú)比；近處的白梅林，又如白云朵朵，潔白無(wú)暇。這醉人的美景，怎不叫人流連忘返。

　　聽(tīng)了我的描述，你是否有身臨其境的感受？心動(dòng)不如行動(dòng)，和我一起來(lái)迷人的梅花山，享受一次愉快的郊游吧！

梅花作文 篇5

　　“梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)為許多人所熟悉，意思是說(shuō)人只有經(jīng)過(guò)磨煉才能鍛造精彩。我們要想擁有珍貴品質(zhì)或者美好才華等等是需要不斷的努力、修煉，克服一定的困難才能達到的。

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多困難，有學(xué)習上的，生活上的，也有心理上的……我在開(kāi)始學(xué)習古箏時(shí)也遇到了不少困難，同時(shí)也收獲了許多樂(lè )趣。

　　我從一年級下學(xué)期就開(kāi)始學(xué)古箏這種樂(lè )器。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還不覺(jué)得有多辛苦，只是練一練簡(jiǎn)短的曲子，背背譜，上課的時(shí)候聽(tīng)老師講講簡(jiǎn)單的手法�？勺詮奈壹依镔I(mǎi)了古箏后，我練的曲子也更難了，從單手彈曲子到雙手彈曲子；從簡(jiǎn)單的手法練到難的手法，從二分音符到三十二分音符……最后，我看到那些復雜冗長(cháng)的曲子都不想學(xué)了，可是轉念一想，學(xué)習不就是克服困難的過(guò)程嗎？怎能遇到困難就退縮呢？于是就繼續學(xué)了下去。

　　在學(xué)習古箏的過(guò)程中，我學(xué)習到了更多的知識，也更加有耐性了。有時(shí)我也會(huì )覺(jué)得學(xué)習古箏很無(wú)聊，但老師一次又一次的鼓勵給了我信心。

　　記得那時(shí)是在五年級“六一”兒童節前夕，學(xué)校里舉行比賽，兩位同學(xué)負責彈鋼琴，我彈古箏，其他同學(xué)朗誦�；氐郊�，我便勤加練習古箏，媽媽則在一旁幫我把彈得不好的地方指正出來(lái)，我時(shí)不時(shí)還會(huì )在老師那里請教請教。練了十幾天，就到了比賽的時(shí)間了。剛開(kāi)始演出時(shí)，我的心就像一面正在被敲擊的`鼓一樣，咚咚直跳，總害怕自己彈的不好，會(huì )拖全班的后腿。漸漸地，音樂(lè )響起，我的心情慢慢平復下來(lái)，沉浸于其中，沒(méi)有了先前的緊張。演出過(guò)后，我舒了一口氣，感到了前所未有的輕松。過(guò)了幾天，排名出來(lái)了。沒(méi)想到我們這組還得了一個(gè)不錯的成績(jì)——第二名，我當時(shí)心里樂(lè )滋滋的，特別開(kāi)心。老師也在上課的時(shí)候，表?yè)P了我們一番，同學(xué)們都對我們刮目相看。這次表演鍛煉了我的心理素質(zhì)，讓我面對比賽不再那么緊張，讓我更加自信了，

　　轉眼間學(xué)習古箏已經(jīng)四年過(guò)去了，我到了學(xué)習古箏最累的時(shí)候——十級考試�？荚嚽皫滋�，那時(shí)候正是暑假，我幾乎天天都到老師那里去學(xué)古箏，主要是練習考級的兩個(gè)曲子《瑤族舞曲》和《四段錦》。兩首曲子都很長(cháng)，節奏又復雜多變，情感細膩，手法多樣，很難把握。就兩首曲子練了整整兩個(gè)月，每天至少一個(gè)小時(shí)，一次次的練習，一次次的不足，一點(diǎn)點(diǎn)的改正，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，樂(lè )譜上被老師用五顏六色的彩筆畫(huà)滿(mǎn)了記號。最后，老師摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“王孜凡，考試的時(shí)候只要放松，全身心的投入，肯定能順利通過(guò)�！�

　　終于到考試的那天了，我先去考了樂(lè )理�？纪陿�(lè )理，就去考曲子了。在評委老師的目光下，我抬起了手，落到古箏上時(shí)，古箏立馬發(fā)出清亮的聲音。漸漸地，琴聲時(shí)而婉轉柔和，時(shí)而活潑歡快，我整個(gè)人完全沉醉在了優(yōu)美的琴聲里。彈完曲子，評委老師還對我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這次學(xué)習古箏的經(jīng)歷，我明白了，遇到困難時(shí)是不能退縮的，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”要像梅花那樣，即便是在再惡劣的環(huán)境下，也要努力地綻放自己。因為只有這樣，才能開(kāi)出令人嘖嘖贊嘆的花朵，也才能收獲屬于自己的精彩。

梅花作文 篇6

　　你最喜歡什么花？有的人會(huì )說(shuō)最喜歡牡丹，因為它是花中之王；有的人會(huì )說(shuō)最喜歡迎春花，因為它是群花中第一個(gè)開(kāi)放的；有的人會(huì )說(shuō)最喜歡荷花，因為它出淤泥不染等等。它們都是春開(kāi)秋落，而唯獨梅花卻在嚴寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場(chǎng)景中。

　　說(shuō)到花，我們首先想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴寒酷暑的.考驗、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，這樣的花影迷人，讓人憐憫。而獨一無(wú)二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些考驗的�？�，它不與百花爭風(fēng)吃醋，不會(huì )因為沒(méi)有彩蝶夸贊而失落，也不為沒(méi)有蜜蜂追隨而垂頭喪氣，更會(huì )因為沒(méi)有那飛舞柳絮隨風(fēng)舞，更不會(huì )學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨自在萬(wàn)花凋謝后的冬天承受著(zhù)惡劣環(huán)境帶給它的壓力，但是它絲毫沒(méi)有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不赴，在困難的打壓下，它并沒(méi)有萎靡不振，而是靠著(zhù)自己堅強般的意志及旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(cháng)的越來(lái)越美麗動(dòng)人，默默地為寒冷枯寂——枯燥無(wú)味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。如盧梅坡所寫(xiě)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！敝挥邢衩坊ㄔ诤�風(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表及淡泊名利的高貴品質(zhì)。

　　我愛(ài)梅花，愛(ài)她的凌寒獨放，愛(ài)她的默默無(wú)聞，更愛(ài)她的鐵骨錚錚。

梅花作文 篇7

　　說(shuō)到梅花，大多數人應該都會(huì )想到這是一種花的品種�？蛇@普通的梅花，卻成了我在迷失自我時(shí)最明亮的一盞導路燈，在我失落時(shí)最后的一絲希望！

　　每當我成績(jì)考的不理想時(shí)，我總會(huì )無(wú)精打采地扒在桌上，希望能在甜美的夢(mèng)境中求得一絲安慰，可都無(wú)濟于事。但當我抬起頭，看見(jiàn)窗邊那朵朵梅花在寒風(fēng)中依然抬頭挺胸，精神抖擻，我不禁感到羞愧，小小的梅花竟有如此堅強的毅力，哪像我因為一次小小的失敗，就失去了自信，就這樣泄氣了。于是我暗暗發(fā)誓，一定要像梅花那樣！

　　每當我遇到作業(yè)難題時(shí)，我總會(huì )鬧脾氣，抱怨老師作業(yè)布置太多，在床上鬧得翻天覆地，可到頭來(lái)還是不會(huì )做。直到我轉過(guò)頭的時(shí)候，才發(fā)現，那一盆朵朵冷艷、縷縷幽芳的'梅花，只剩下了一朵，其余的都凋謝了，剩下的那朵梅花卻依然沒(méi)有低下頭，即使已枯萎了幾片花瓣，根部還是枯中綻綠，那不畏嚴寒、永不放棄的精神品質(zhì)，讓我刮目相看。梅花呀梅花，我一定要像你一樣！

　　每當我受傷時(shí)，梅花，你就像我的創(chuàng )可貼。每當我為傷口的疼痛而哇哇大哭時(shí)，你仿佛已經(jīng)站在窗邊朝我揮手，讓我的痛苦立馬煙消云散。

　　謝謝你，梅花！你的陪伴讓我擁有快樂(lè )的時(shí)光。你就像我的精神導師，時(shí)時(shí)刻刻提醒我做人的道理，使我能笑對挫折，勇于攻關(guān)克難！

梅花作文 篇8

　　她已經(jīng)走了，也許這是訣別。

　　她深?lèi)?ài)梅，寫(xiě)得最漂亮的字是草書(shū)的，行書(shū)的，楷書(shū)的“梅”，她也只會(huì )畫(huà)墨梅。

　　一樹(shù)枯枝，簡(jiǎn)潔地斜倚著(zhù)，在飄零的冬季輕輕顫抖著(zhù)，哀美，孤寂。纖巧的幾片花瓣片里的花蕊是幾乎看不清的的淺黃，暗香彌漫，揉合在片片飄飛的雪花中，揚起了一個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)不適在紅塵中搖曳。她叫阿希，這是她的一幅畫(huà)，心里的畫(huà)。

　　和她相識，是在山間開(kāi)滿(mǎn)野花的'季節里，她做了我的鄰居。她只有一個(gè)祖母，兩個(gè)人一起生活，清靜，卻也帶著(zhù)一絲不明的寂寞。

　　一次曾從遠方給她帶來(lái)了一枝梅，只有一枝，清瘦得有些憔悴，正如她。她幾乎是欣喜若狂地接過(guò)了它，小心地插在一個(gè)透明的花瓶里，加上同樣凈亮的清水。然后她褪去腕上的紅繩，仔細地系在花枝上。她笑說(shuō)：“這是奶奶去佛堂求的，給了我，我給它。因為我希望它活下去�！�

　　阿希天天照料著(zhù)綺窗前的寒梅，細長(cháng)的手指備受冬風(fēng)摧殘，信護著(zhù)一個(gè)花一般脆弱的信念�？墒亲罱K，花季來(lái)臨，梅卻凋零了，就像蝴蝶飛不過(guò)滄海，這是宿命。再后來(lái)，她把那枝梅拋落河里，“就讓它隨水飄到天盡頭吧�！彼�默念著(zhù)。

　　一年后，她要走了�！拔业念A感告訴我，我該走了�！彼�淡然地說(shuō)。她一直有病，一直斷斷續續地治療，苦難不許人崩潰，她從小就知道了堅強。我緊握她的手不放，“真的要走了。雪總會(huì )化，花總會(huì )謝。奶奶告訴我，世事無(wú)常，要看得灑脫。聽(tīng)說(shuō)那里有梅花，我會(huì )寄給你的�！彼�已決定勇敢地承受一切要來(lái)的，該來(lái)的事情�！斑�會(huì )再見(jiàn)嗎？”我問(wèn)�！巴�了嗎？我叫阿希，希望的希，讓我們都懷著(zhù)希望吧�！卑⑾］p輕掙脫我的手，轉過(guò)身走了。

　　從她身上，從那年的經(jīng)歷里，我學(xué)會(huì )了一些東西，那也許是我一生中再也得不到的。冬天又快到了，我寫(xiě)了張明信片給她：已見(jiàn)寒梅發(fā)，復聞啼鳥(niǎo)聲。愁心視春草，畏向階前生。我們遠隔天涯，她收到明信片的時(shí)候，梅花應該開(kāi)了。

梅花作文 篇9

　　走上樓梯，來(lái)到外婆心愛(ài)的花壇旁�？吹嚼锩娣N著(zhù)翠綠的大白菜時(shí)，我就想起了那鮮紅無(wú)比的梅花。

　　小時(shí)候，我最喜歡的就是冬天了。每當我來(lái)到外婆家，一陣陣芬芳撲鼻的香味隨著(zhù)北風(fēng)飄到了我的房間。這時(shí)，我會(huì )冒著(zhù)雪跑到花壇旁，欣賞梅花。梅花真紅啊，紅得像鮮艷的紅領(lǐng)巾;梅花真香啊，香得仿佛在十里之外的人都能聞見(jiàn);梅花真美啊，心態(tài)自如，活像在雪地里跳舞的公主。我靜靜的站在雪里，仿佛我也是一株迎雪傲放的梅花。

　　最有趣的要算摘梅花了。雪停后，外婆就會(huì )帶著(zhù)我來(lái)摘梅花。她常常叮囑我說(shuō)：“摘梅花呀，要花蕊和花瓣一起摘。這樣，它才會(huì )開(kāi)出更多的梅花�！蔽野赐馄耪f(shuō)的做了。我興奮的`把花上的積雪用手掃下來(lái)，但還有一些雪躲在了花瓣里就是不肯出來(lái)。我趕緊問(wèn)：“外婆，這雪怎么掉到了花瓣里了怎么辦?”外婆回答：“你要把樹(shù)枝壓下來(lái)，先讓雪掉下去再摘花�！笨粗�(zhù)外婆演示了一遍，果然，雪花跳出了花朵。

　　一捧、兩捧，我心滿(mǎn)意足的對外婆說(shuō)：“外婆，我們已經(jīng)摘得夠多了，我們走吧!”外婆露出了笑容：“這幾枝你可以拿著(zhù)玩，但是……”沒(méi)等外婆說(shuō)完，我已經(jīng)把手里開(kāi)得最鮮艷的幾朵梅花花瓣摘了下來(lái)，再把它們投向天空，這一片片鮮艷的花瓣像蝴蝶一樣在空中飄蕩，落在雪地上，仿佛給雪地鋪上了一張紅色的地毯，白的雪，紅的花，十分美麗。外婆把其它梅花的花瓣放到了面里。面條散發(fā)出梅花淡淡的清香。冬天有梅花的陪伴，真好。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我背上了書(shū)包，走進(jìn)了校園，開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。寒冷的冬季里，我再也沒(méi)有時(shí)間上樓去看傲立寒霜的梅花。外婆還是習慣把梅花放到面里。聞著(zhù)面條散發(fā)出的淡淡清香，我就會(huì )想起我曾經(jīng)把梅花撒向天空，梅花在空中自由自在地飛舞……

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