- 梅花的作文 推薦度：
- 梅花的作文 推薦度：
- 實(shí)用的梅花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的梅花的作文3篇(熱門(mén))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的梅花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
梅花的作文 篇1
每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨秀，占盡了小園的風(fēng)情。
我喜愛(ài)臘梅花！喜愛(ài)她濃郁的花香，喜愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
臘梅花在我的眼中，極像一位有著(zhù)圣潔、慈愛(ài)之心，堅毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。
她是我兒子英語(yǔ)課外班的老師，一位有著(zhù)臘梅一樣品質(zhì)的女性。
她身材嬌小，穿著(zhù)素雅，文靜俊俏的臉龐上架著(zhù)一副精致的眼鏡，當你第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就如同你看到雪地里盛開(kāi)的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來(lái)的內秀和溫馨的花香，會(huì )讓你不由得想去親近她。
我喜歡她，不是因為她是我兒子的老師，不是因為她有著(zhù)知性的外表，而是因為，在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著(zhù)一顆臘梅般圣潔高尚慈愛(ài)的心，是她頑強好學(xué)吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛(ài)，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。
起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語(yǔ)。
記得有個(gè)星期天的下午，兒子去上英語(yǔ)課外班，誰(shuí)知才去了不大會(huì )兒，就耷拉著(zhù)腦袋回來(lái)了。那是兒子第一次去上課英語(yǔ)外班，記錯了上課的時(shí)間，遲到后沒(méi)敢進(jìn)教室。后來(lái)，我把兒子送到教室門(mén)口，尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時(shí)起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來(lái)。
由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語(yǔ)，盡快適應班上的學(xué)習進(jìn)度，她把兒子安排在一位學(xué)習好，樂(lè )于助人的學(xué)生的座位旁，在請那位同學(xué)多多幫助兒子的同時(shí)，她還時(shí)常在課堂上鼓勵兒子回答問(wèn)題，每每答對一題或背完一段課文時(shí)，她都會(huì )大大的表?yè)P兒子。
尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她時(shí)常會(huì )用一些技巧和方法，培養孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣，激勵孩子們回答問(wèn)題和背英語(yǔ)課文。她會(huì )買(mǎi)孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問(wèn)題，背書(shū)背的好的學(xué)生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。
尚老師還時(shí)常對班上的學(xué)生說(shuō)：“現在請我們的小老師xxx,上臺領(lǐng)讀�！边@樣的提議，讓領(lǐng)讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當著(zhù)小老師，站在講臺上領(lǐng)讀的一員。
漸漸地，我發(fā)現兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語(yǔ)課，他會(huì )很自覺(jué)地去背誦課文，很多時(shí)候都會(huì )主動(dòng)預習新課。
有一次，尚老師上完課后，當著(zhù)兒子和許多孩子的面，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的兒子是個(gè)好孩子，他是我的得意門(mén)生！”這話(huà)讓我喜出望外，兒子笑著(zhù)吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。
期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金，盡管只有幾塊錢(qián)，卻深深的激勵著(zhù)孩子們奮發(fā)學(xué)習。
尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的.老師，她還是一位育人的長(cháng)者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。
如今，兒子已經(jīng)成長(cháng)為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機械國際試點(diǎn)班畢業(yè)后，到國外讀研究生了。
尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書(shū)育人，用她無(wú)私的愛(ài)心培養教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長(cháng)為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著(zhù)一顆慈愛(ài)之心的有用之人。
截斷昆侖移歐美，環(huán)球世界送朱顏。
而今，尚老師雖已告別了她心愛(ài)的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨秀。在暮冬的清風(fēng)中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著(zhù)淡淡的余香。
梅花的作文 篇2
我愛(ài)冬天的梅花，因為它潔白美麗，傲然挺立，深深地扎在泥土里。它是萬(wàn)花中的一朵，也是冬天唯一的一朵花。組成起來(lái)，就像一片白茫茫的海洋！
其實(shí)在這個(gè)世界上，有比梅花好看的花有無(wú)數朵。但是它們開(kāi)得是嬌生慣養。雖有“閉月羞花”之稱(chēng)，但是它們太軟弱，遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢？恰恰相反，它是冬天開(kāi)的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣，還使人忍不住發(fā)啰嗦�？擅坊�，穿得很單薄，卻幾條花瓣保護著(zhù)身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪，它就開(kāi)得越有精神，使人們覺(jué)得冬天不再干燥，因為他們看到了新的生機，新的.希望。
是什么力量使梅花開(kāi)得這樣“威武”？
我百思不得其解……
直到有一天，我在床頭邊思考，忽然唔出來(lái)了。
原來(lái)梅花是想告訴我們，遇到再大的困難也不要退縮。
其實(shí)我們人也是一樣，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，因為困難并不可怕�？膳碌木褪切闹械男澳�。所以我們要克服心中不好的念頭。
長(cháng)大了，我也要做一朵真正的梅花，做一個(gè)頂天立地的男子漢！做一個(gè)真正的英雄！
梅花的作文 篇3
我喜歡的動(dòng)物有很多，最喜歡的就是可愛(ài)的梅花鹿。
梅花鹿通體棕黃色，背上嵌著(zhù)許多白色的圓點(diǎn)，遠遠看去，就像一朵朵盛開(kāi)的“小梅花”，排列得十分有序，把梅花鹿裝點(diǎn)得分外美麗，這也是“梅花鹿”名字的由來(lái)。它橢圓形的頭上長(cháng)著(zhù)一對優(yōu)雅的鹿角，好象姿態(tài)優(yōu)美的小樹(shù)枝。它的眼睛又大、又圓、又亮，居然是雙眼皮，就如兩顆亮晶晶的玻璃彈珠。當它一動(dòng)不動(dòng)地凝望你時(shí)，仿佛能從它的`眼底看見(jiàn)一汪深泉。梅花鹿體態(tài)修長(cháng)，身姿輕盈，四條腿又細又直，就像一名優(yōu)秀的芭蕾舞演員。梅花鹿全身都是寶，鹿茸、鹿角、鹿鞭、鹿血都是非常重要的藥物。正是因為這樣，不法分子大量捕殺它，現在它已經(jīng)被列入《中國瀕危動(dòng)物紅皮書(shū)》了。
我們在動(dòng)物園里看到的梅花鹿總是溫順可愛(ài)的，但真的是這樣嗎？那可就大錯特錯了。梅花鹿的鹿角可是它重要的“武器”，遇到敵人時(shí)，它會(huì )拱起背，用頭頂的鹿角沖著(zhù)敵人狠狠刺去，使敵人狼狽而逃。有的梅花鹿還特別調皮，甚至有些無(wú)賴(lài)。去年我和媽媽去日本的梅花鹿公園玩，那些梅花鹿特別臭美，最喜歡拍照、搶鏡頭，看到有人拿起相機，就會(huì )對著(zhù)鏡頭吐舌頭、歪腦袋、用頭蹭人、咧嘴巴，別提多好玩了。
它們還非常貪吃。媽媽買(mǎi)回來(lái)一袋餅干，好幾頭鹿就迅速沖過(guò)來(lái)，把媽媽緊緊地圍起來(lái)，使勁用鼻子拱媽媽?zhuān)�用鹿角刺媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“快撕開(kāi)給我們吃呀！”它們的“熱情”可把媽媽嚇壞了，她在鹿群的“包圍圈”里連聲大叫，上躥下跳，趕緊拿出餅干來(lái)。它們一見(jiàn)更“瘋狂”了，你擠我，我擠你，擠破了頭也要吃到餅干，連一點(diǎn)渣也不肯放過(guò)。吃完了，那些吃到食物的鹿大搖大擺地走了，但那些沒(méi)吃到的還在一個(gè)勁地拱媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“快去，再買(mǎi)一包，我還沒(méi)吃到呢！”媽媽嚇壞了，直到把食物袋子扔掉，才逃出了“包圍圈”。我情不自禁地感嘆：“這些梅花鹿可真是無(wú)賴(lài)呀！”
這樣美麗的、優(yōu)雅的、頑皮的梅花鹿是不是特別惹人愛(ài)呢？梅花鹿是我們人類(lèi)的好朋友，我們都要保護它，與它和睦相處呀！
【梅花的作文】相關(guān)文章：
梅花梅花作文11-15
關(guān)于梅花的作文：梅花的世界01-15
梅花梅花作文7篇11-15
梅花梅花作文(7篇)11-15
描寫(xiě)梅花的作文：我喜歡梅花08-21
梅花梅花作文(匯編7篇)11-15
梅花的作文06-15
梅花作文06-22
梅花作文【經(jīng)典】08-31