精選描寫(xiě)梅花的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)梅花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)梅花的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物有孔雀，有長(cháng)頸鹿，但我最喜歡的還是梅花鹿。
梅花鹿高貴優(yōu)雅、高大健壯，它穿著(zhù)一身棕色外衣，身上還繡著(zhù)白色的斑點(diǎn)，像一朵朵綻開(kāi)的梅花，怪不得我們叫它梅花鹿呢！它光滑的皮毛在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。它的腿十分苗條，又細又長(cháng)，梅花鹿很有跳躍力，腳底有一層厚厚的蹄子，走起路來(lái)“嗒嗒”地響，像穿了高跟鞋一樣。尾巴又小又短，像一個(gè)小絨球。眼睛大而靈活，看到我們走到它前面，眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們！”它的耳朵又長(cháng)又尖，也很靈敏，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )跑得遠遠的。最好看的就是鹿角了，像珊瑚，又像分杈的樹(shù)枝，鹿角也叫“鹿茸”，是名貴的中藥材。
我們給它帶了一些干糧，起先，它不感興趣，顧著(zhù)自己吃，不加理睬我們，有些同學(xué)著(zhù)急地大叫，然后它才把目光慢吞吞地轉到我們這，慢慢地走過(guò)來(lái)，對食物聞了聞，又舔了一下，這才知道是最喜歡的干糧，這下它不顧形象，咬住干糧使勁往里面一拖，害得同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤，它卻津津有味地吃了起來(lái)。
梅花鹿是我們的朋友，我們要保護它。
描寫(xiě)梅花的作文 篇2
冬日歸鄉，閑庭信步。鵝毛大雪，紛紛揚揚。
在后院銀裝素裹般的世界中，我獨自一人悠閑地欣賞著(zhù)雪景。無(wú)意中嗅到一股淡淡的清香，急忙回首，卻驚見(jiàn)一樹(shù)在風(fēng)雪中怒放的艷艷紅梅。我忙快步向前，細細觀(guān)賞。
只見(jiàn)那梅朵朵小巧，瓣瓣玲瓏，每一朵仿佛都是精雕細琢而成的紅玉，那晶瑩剔透的梅瓣皆是中心艷紅，逐漸過(guò)渡至可人的粉嫩，最后漸變?yōu)檫吘壍臐嵃�。明明是蠟質(zhì)的花瓣，偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細柔軟，使人心中倍生憐愛(ài)之意。整朵花仿佛就是一個(gè)嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上，無(wú)聲消逝。
但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的梅，卻偏在這萬(wàn)物凋零的時(shí)節開(kāi)花，在這凜冽的寒風(fēng)中傲然綻放，可謂是“凌寒獨自開(kāi)”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風(fēng)呼嘯而紋絲不動(dòng)。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。
在這時(shí)，原本小家碧玉般的梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的氣質(zhì)。它不在群芳爭奇斗艷之時(shí)嶄露頭角，卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環(huán)境，自然也鍛造出了獨樹(shù)一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的嫣紅點(diǎn)綴著(zhù)這皚皚的雪景，使之忽的生機勃勃起來(lái)。是啊，白茫茫的雪野若只有漫天飛雪，豈不單調?但只要有這奪人目光的一株紅梅，就會(huì )宛如一副極品水墨畫(huà)，令人陶醉其中。
不，還不能說(shuō)是畫(huà)，畫(huà)可沒(méi)有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉于四周，也仿佛是有形之物，細膩地撫過(guò)�；蛟S它的心意，正是“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”吧。
但無(wú)論是花形還是顏色，美艷或芳香，都足以令我傾倒，令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨特之處，還是它的“雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節最高堅”啊!它“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”，即使最終“零落成泥碾作塵”，也定會(huì )“只有香如故”。
輕步回屋，深思游離。而那綴雪紅梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地。
描寫(xiě)梅花的作文 篇3
張新的母親被老師叫到了學(xué)校，這已經(jīng)是第幾次她也數不清了，“你們家張新又闖禍了，如果他再不學(xué)好，恐怕就要輟學(xué)了�！崩蠋熡脽o(wú)奈的口氣威脅道，隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，“老師幫幫我們家張新吧，他也怪可憐的，從小就沒(méi)了父親，其實(shí)他要學(xué)的，他是要學(xué)的�！彼劬σ徽２徽５啬曋�(zhù)老師，兩手顫抖地握著(zhù)老師的手，央求著(zhù)�！昂�，好，我試試�！崩蠋焹尚念^一怔，兩臉發(fā)燙。
兒童節快到了，老師決定送學(xué)生一樣禮物，唯獨張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽，也談不上是盆栽，只是一個(gè)小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物，全班獨一無(wú)二的禮物，使張新恨透了老師�！芭��！被氐郊覐埿轮刂氐匕阉さ搅说厣�，那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來(lái)，關(guān)切地望了望，眼神黯淡了，但馬上又恢復了正常，隨后默不作聲地收拾了起來(lái)。
第二天，老師告訴張新那是一盆梅花，還未長(cháng)出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能成為整個(gè)冬天最耀眼的。張新冷冷一笑，微微抬起兩道濃密的眉毛。其實(shí)他并不理解，只是覺(jué)得很好奇，他很想看看整個(gè)冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復生”的盆栽。把它放在了陽(yáng)光最充足的地方，像他母親對他充滿(mǎn)期盼一樣，天天期待著(zhù)梅花長(cháng)出來(lái)。奇怪的是，在這期間，張新在學(xué)習上有了更多的耐心，網(wǎng)吧少去了，打架少打了，當然成績(jì)也有了少許的好轉。母親笑了，盡管黝黑的面頰上有不少皺紋，可整個(gè)面孔卻顯得有光澤了。
三分熱度過(guò)去了，張新也不像以往天天期待著(zhù)，偶爾來(lái)看一看，還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，只是多了一份失望，少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了，是星期六，正值初冬，天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個(gè)簡(jiǎn)陋花盆中梅花長(cháng)出來(lái)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣互相依偎著(zhù)，一株株傲然挺立。
張新看到了整個(gè)冬天最耀眼的東西，或許只是片面的但他還是很興奮，毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝，沉思了一會(huì )兒，一臉凝重地說(shuō)：“張新呀，其實(shí)我只是給了你一盆泥土，并沒(méi)有什么梅花，這莫名的是從哪來(lái)的`，你得仔細想想呀�！�
張新一頓，大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。
描寫(xiě)梅花的作文 篇4
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我，卻最喜歡那傲霜斗雪的梅花。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？
在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長(cháng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì )上的一席之地更穩固。
我愛(ài)梅花，雖然我從未一睹她的芳容，我愛(ài)梅花，我視她如知己。我雖沒(méi)有她那樣轟轟烈烈的經(jīng)歷，但我有和她一樣的信念。啊，寒梅是我的榜樣，是我的知己，是我的朋友。哦，我最?lèi)?ài)的花是寒梅，最?lèi)?ài)是寒梅呀！
描寫(xiě)梅花的作文 篇5
說(shuō)起梅花，我們都會(huì )想起王安石寫(xiě)的古詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
梅花與其它的花生活習性不一樣，別的花都是春天開(kāi)放，冬天凋謝；可是，梅花正好給別的花相反。這就說(shuō)明了梅花非常的勇敢，不怕嚴寒。
在冬天，梅花就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員�？粗�(zhù)它那小小的花朵，我不是會(huì )想起美好的事情，點(diǎn)綴其間。梅花像天上的繁星，一眨一眨的，美麗極了！瞧，它那有紅似白的花朵好似一個(gè)個(gè)綻放的“小煙花”。
在冬天的季節里，梅花長(cháng)的漂亮極了，宛如一個(gè)個(gè)美麗的“小公主”，梅花給我們大家帶來(lái)了許許多多的生機勃勃；梅花不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，它的用處也非常的多，比如：梅花可以泡花茶，可以治病，還可以清熱解毒，所以我贊賞梅花為“花中之王”。
這一切都代表了梅花頑強不屈的精神，所以我敬佩梅花，敬佩它頑強的身軀，敬佩它那高尚的品德，梅花給我了一生的快樂(lè )。
我贊美梅花，我要學(xué)習它那不屈向上的精神！
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