小學(xué)作文：梅花集合15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：梅花，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：梅花1
秋天過(guò)去，冬天來(lái)臨了。我使勁擠出腦袋，終于，我開(kāi)放了。
我對這世界充滿(mǎn)了好奇，東看看，西看看，怎么也看不夠，這世界太漂亮了！地面被大雪鋪上了豪華無(wú)比的長(cháng)地毯，路上的大樹(shù)也穿上了麻繩做成的小襖子，穿上衣服，活像一排排的士兵。而那些孩子們，穿著(zhù)棉衣棉褲，戴著(zhù)棉手套，堆起了雪人。另一群孩子們開(kāi)始打雪仗，一個(gè)雪球扔過(guò)去，又一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，熱鬧極了。大人們可不像孩子那么貪玩，他們正忙著(zhù)打掃門(mén)口的積雪。掃帚的“唰唰”聲，孩子“咯咯”的笑聲，還有寒風(fēng)的“呼呼”聲，組成了一曲美妙無(wú)比的交響曲，我完全陶醉了！
忽然，大雪又來(lái)了，那大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在天空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花；讓人感覺(jué)到仿佛在天上一樣。雪花姐姐舞動(dòng)著(zhù)她那優(yōu)美、令人心醉的身姿，又輕輕落在我的臉龐，使我感到雪花姐姐的溫柔！我多么想和雪花姐姐一起在空中飄蕩、飛舞。
“墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。這是大詩(shī)人王安石寫(xiě)我們的一首詩(shī)。遠古至今，有多少名人贊嘆梅花的優(yōu)秀品質(zhì)。我們在冬天里傲然挺立，每一株梅花都像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士，挺立在大風(fēng)雪中，難怪人們常用我們來(lái)比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰們。我們不管天氣怎樣惡劣，冰雹多么兇狠，大雪多么殘酷，我們總是不屈不撓，堅守自己的崗位，給白雪皚皚的冬天點(diǎn)綴一絲美麗。
……
時(shí)間過(guò)得真快，春天就要來(lái)臨，我該凋謝了。我無(wú)怨無(wú)悔，愿來(lái)世再做梅花，再為人類(lèi)做貢獻。
隨著(zhù)一縷春風(fēng)，我慢慢飛上天空……
小學(xué)作文：梅花2
古人曾云：薛梅不肯降春日，騷民擱費評章；角落里有幾朵梅花，凌寒不管它們。從這些名句中，我們可以看到梅花是多么的純潔，多少人被它們對寒冷的無(wú)懼所影響。而我想到了《梅花魂》課，讓我佩服梅花。
本文通過(guò)對梅花本質(zhì)的描述，描述了一位華僑老人在異國他鄉對祖國的深深眷戀。讓我們深刻理解一個(gè)異鄉老人熱愛(ài)祖國，希望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和爺爺生活在一起。有一次，作者在祖父的書(shū)房里玩耍，不小心弄臟了一幅用墨水畫(huà)的梅花畫(huà)，祖父非常生氣。不允許隨便糟蹋梅花畫(huà)，因為梅花是我們祖國的名花。越冷越美。也是最有性格，最有靈魂，最有骨氣的花。作者和母親回國的那一天，我爺爺老得不能回國，卻又是那么的傷心痛苦。然而，當他離開(kāi)時(shí)，他的祖父給了作者一幅格外珍貴的梅花畫(huà)和一條繡有梅花的手帕，警告他無(wú)論在什么情況下都要有梅花的性質(zhì)。但是在那種悲傷的心情下，我爺爺顯得那么蒼老。許多年過(guò)去了，當作者看到梅花畫(huà)和繡有梅花的手帕時(shí)，他會(huì )想起在異國他鄉的祖父，想起祖父對祖國的眷戀。
這篇文字寓意深刻，情感深刻，揭示了“梅花之魂”的含義和一位懷念祖國的老華僑的心聲。是的，一個(gè)生活在異鄉的華僑，回不了祖國去體驗美麗的河山，體驗擁有長(cháng)江、黃河、長(cháng)城的驕傲，走不了親身懷戀強烈的土地。對于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)是多么可惜��！
再看這篇文章，思緒飛揚。不僅僅是梅花的美在影響著(zhù)我，更讓我蠢蠢欲動(dòng)的是梅花般的鄉愁和愛(ài)國。
小學(xué)作文：梅花3
墻角，一株紅梅，樹(shù)枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻
前。寒風(fēng)中，梅香飄逸，花影纖纖。
雪望著(zhù)盛開(kāi)的梅花，思緒萬(wàn)千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候，她在花間穿梭，花瓣落在發(fā)間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著(zhù)她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風(fēng)繞墻梁……
時(shí)光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著(zhù)紅梅，又想起以前快樂(lè )的一幕幕……可是她追不回過(guò)去的時(shí)間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門(mén)。也正是那一年，她認識了四個(gè)人，開(kāi)始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著(zhù)恨，想起那只零破碎的家，就會(huì )想起那怨恨。那次，她看著(zhù)山中的殷紅的梅花，就恨不得一把火燒光，雖然她不能。
隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個(gè)故事的夕瑤，有著(zhù)和她一樣的相貌，一樣的心情。只不過(guò)一個(gè)是因為思念，另一個(gè)是因為憂(yōu)傷。
當她來(lái)到鑄劍廳時(shí)，她在命運的抉擇下留了下來(lái)，見(jiàn)證了另外那個(gè)伙伴的離去？她看著(zhù)葵雙手捧著(zhù)劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來(lái)。事后，她望著(zhù)梅花，就感到辛酸與無(wú)奈，任花瓣凄涼的落下。
秋去春來(lái)，風(fēng)起風(fēng)落，她又倚在窗邊。再看花開(kāi)花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開(kāi)，傾國傾城。
暗香間，那個(gè)名作雪的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花�；ㄩ_(kāi)的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道。
小學(xué)作文：梅花4
小時(shí)候，院子里有一顆高大的臘梅樹(shù)，每當冬天，臘梅花就競相綻放。
我們小孩子總是在樹(shù)下捉迷藏，而大人們邊聊天，邊喝茶或下棋！
我最喜歡的是樹(shù)上的那個(gè)燕子窩。那兒有一對燕子夫妻，它們還生了兩只燕子小寶寶，非常討人喜歡。
有一年的冬天，燕子一家飛走了，不知去了哪兒？打那以后，臘梅樹(shù)不再開(kāi)花了，而且，樹(shù)上的葉子也一片一片的凋零，讓人感到惋惜。從此，燕子一家再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，樹(shù)下一片冷清。只有流水的嘩嘩聲，只有鐵匠打鐵的聲音。我不明白，樹(shù)既然把它的生命獻給了大地，也獻給了人們，可為何現在又要收回來(lái)啦？既然已沉睡了，不會(huì )再醒來(lái)，那又為什么要繼續等待燕子一家呢？我默默的撿起一片葉子，悲哀的說(shuō)：“葉子啊葉子，燕子不會(huì )回來(lái)了，不要在等了，像以前一樣，綻放你的花蕾，把青春獻給人們吧！”可是，葉子依然沒(méi)有改變，唉，無(wú)可救藥的葉子��！我盼望花兒開(kāi)放，給人們清香。我更期望，燕子一家回來(lái)，為臘梅樹(shù)述說(shuō)著(zhù)生命的'色彩�！耙荒�，兩年，三年”過(guò)去了，臘梅樹(shù)還在沉睡，我相信，臘梅樹(shù)不會(huì )再醒來(lái)了，永遠永遠，都不會(huì )了�？缮n天有眼，他又賦予臘梅樹(shù)第二次生命。第四年的清晨，我醒來(lái)了，恍然之間聞到一股花香，聽(tīng)到一絲鳥(niǎo)啼聲�！鞍�！燕子回來(lái)了！”我穿好鞋子就跑出去。不是做夢(mèng)吧！或許，臘梅樹(shù)一夜之間醒悟了，或許，燕子歸來(lái)的鳥(niǎo)啼聲把臘梅樹(shù)喚醒了。
無(wú)論怎樣，這是一個(gè)奇跡。我知道，臘梅樹(shù)再也離不開(kāi)燕子一家了。從此，臘梅樹(shù)下又有孩子的歡笑聲和大人的聊天聲了！
小學(xué)作文：梅花5
前些日子，我們家養了一只可愛(ài)的小雞，我可喜歡它了，把它安置在陽(yáng)臺上，給它做了個(gè)“窩”。
這只小雞，白里透黃的羽毛上，點(diǎn)綴著(zhù)許多小斑點(diǎn)，就像一朵“小梅花”。更好玩的是，它圓圓的眼瞼邊，布了一圈黑褐色的羽毛，就好似畫(huà)家給它特別畫(huà)的。它整天在家里東奔西跑，唧唧喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒(méi)什么兩樣。
“小梅花”性情好動(dòng)，餓了總是嘰嘰直叫，直到我給它喂大米時(shí)，它才停止叫喚；吃飽了，在陽(yáng)臺上來(lái)回走動(dòng)；累了就臥在太陽(yáng)底下睡覺(jué)，我經(jīng)常逗它玩，天天如此，就好像有一個(gè)標準的作息時(shí)間表。
我和“小梅花”相處得很和諧，很友善。久而久之，我和“小梅花”結下了深厚的友誼。所以與它發(fā)生的趣事也是接連不斷。
有一次，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，該給“小梅花”喂食了。我想逗弄一下“小梅花”，便故意不給它喂食，我面無(wú)反常的，悠然自得的從他面前經(jīng)過(guò)，好像這是理所當然的�！靶∶坊ā币苫蟛唤�，在我面前撒起嬌來(lái)，“嘰嘰”直叫。我就是不給它吃的，于是它便緊跟我身后，寸步不離。我不耐煩了，趕緊抓起一把米，送到“小梅花”嘴邊，它高興得“嘰嘰”直叫撲了撲它那稚而幼的翅膀。我看到這情景，被“小梅花”都笑了，伸出我的手，摸了摸“小梅花”的頭和它那白里透黃的羽毛，它現出一臉撫媚的樣子，走到我身邊，撒起嬌來(lái)，又“嘰嘰”地唱起歌來(lái)。
地球并非人類(lèi)所有，動(dòng)物并非人類(lèi)奴隸，一切生活在地球的生物都是平等的，和人一樣，它們愛(ài)憎分明，你對它們好，它們是會(huì )感受到的。這就是我家可愛(ài)的“小梅花”，你們喜歡它嗎？
小學(xué)作文：梅花6
【導讀】：充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，迎接雷霆與陽(yáng)光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無(wú)所畏懼。
【正文】：
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。是啊，不論風(fēng)欺雪壓，冰天雪地，地動(dòng)天寒，梅花都在頑強地生長(cháng)。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花還傲雪怒放，它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，使人們常常會(huì )想起這樣的詩(shī)句;萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨天天下春。
那晶瑩透亮，帶著(zhù)清香遠溢的花瓣是多么精致，多么美麗，多么秀美�？峙轮挥挟�(huà)家才能畫(huà)下這么美的花來(lái)!有的紅如火焰，有的艷如朝霞，有的白如珍珠……你看，那朵朵玉潔冰清的梅花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，花朵上還掛著(zhù)一團團潔白無(wú)瑕的小雪球;你瞧，有的花中還隱約出現一只只小蜜蜂在辛勤地工作;你聽(tīng)，有多少人在贊嘆它的墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
雪白，淡紅鮮艷的花朵，在大雪紛飛的冬天呈現。那時(shí)，百花枯萎，但這樣美麗的梅花依然在綻放。她是多么堅強啊!迎著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)冰雪，向著(zhù)困難，堅貞不屈。梅花就是這樣的品格，它從來(lái)不與百花爭奪陽(yáng)光明媚的春天，也從來(lái)不炫耀自己，她只是昂首挺胸，開(kāi)放在白雪皚皚的山峰和大地。她有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大，梅花是堅強偉大的!
梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節的形象，鼓勵著(zhù)人們自強不息。堅忍不拔地去迎接春的到來(lái)。
充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，迎接雷霆與陽(yáng)光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無(wú)所畏懼。
啊!梅花，我贊頌你!贊頌你那不屈不撓的精神!我更贊美你那樣的人!
小學(xué)作文：梅花7
童年的生活多姿多彩，兒時(shí)的趣事也數不勝數，現在，把這些快樂(lè )又充滿(mǎn)童趣的回憶拿起來(lái)“曬曬”，依舊讓我樂(lè )得前仰后合，笑得合不攏嘴。
清晨，我打了個(gè)哈欠翻身起床，突然發(fā)現床單上莫名其妙的多了四個(gè)黑色的漂亮的梅花印。我急忙尋找“犯人”，結果看見(jiàn)爸爸買(mǎi)回的小貓正安安心心的盤(pán)成一團在我的床上呼呼大睡。我又好氣又好笑，剛想把小貓捉下床，又想到姐姐的美術(shù)作業(yè)正好是畫(huà)梅花，這小貓的腳印正好是梅花狀，我可以幫姐姐的忙呀！
我輕輕抱起小貓，放到客廳沙發(fā)上，又從書(shū)房找來(lái)了顏料，突發(fā)奇想地在小貓的小腳上涂上了藍色顏料。也許是被我的舉動(dòng)驚醒了，看到我把它的腳涂成了藍色，它慌亂的亂動(dòng)，想要逃離。我按住它，可它拼命亂蹬小腳，使得我的衣服、手、臉都布滿(mǎn)了貓腳印。
我撫摸著(zhù)它，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“小貓乖，我只是想要幫姐姐，你快停下吧！”小貓果真安靜不動(dòng)了，正當我松懈下來(lái)時(shí)，小貓卻突然掙扎起來(lái)，終于逃出了我的掌控。我見(jiàn)軟的也不行，也生氣了，發(fā)誓一定要捉住這只可惡的小貓�！澳氵@個(gè)小東西，我一定要抓住你！”我快速朝小貓撲去，可小貓只以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳就躲開(kāi)了我的攻擊，我不甘心地又朝小貓撲去，和小貓展開(kāi)了激烈的追逐。
也許是聲響太大了，吵醒了正在睡覺(jué)的姐姐，她雙手揉著(zhù)眼睛，推開(kāi)了房門(mén)，就見(jiàn)到了這樣的情景：沙發(fā)上布滿(mǎn)了“藍色梅花印“，桌子翻在了地上，而滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是腳印的我，正使勁按住那拼命撲騰四腳的小貓�！肮�，你們展開(kāi)了‘世界大戰’嗎？哈哈哈……”我和小貓氣不打一處來(lái)，一起怒瞪著(zhù)那個(gè)正抱著(zhù)肚子還不停大笑的人，我們一起撲向了她。只聽(tīng)“��！”一聲，姐姐變成了花貓臉，我指著(zhù)她也大笑起來(lái)。隨即，房間傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲與歡笑聲，久久不散。
小學(xué)作文：梅花8
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結伴地開(kāi)放，帶著(zhù)色彩，帶著(zhù)幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結在一齊，抵御嚴寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著(zhù)這冬天沁人心脾的獨一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長(cháng)大后就必須要分開(kāi)呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi)，根本就不想分開(kāi)。心里總想著(zhù)：萬(wàn)一長(cháng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就就是再也見(jiàn)不到大家了嗎？
看著(zhù)這些梅花開(kāi)在一齊，我真就就是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是��！這就就是要看緣分的，有緣的話(huà)，或許以后還能見(jiàn)面……想著(zhù)想著(zhù)，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，夾雜著(zhù)雪飛去更遙遠的地方。
我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！
小學(xué)作文：梅花9
我贊美忠誠的松柏，勇敢對抗西風(fēng)的汾酒，鄙視污泥的荷花，但我甚至贊美盛開(kāi)的梅花。
花開(kāi)謝了，只有梅花才有生機。面對漫天飛舞的雪花，傲立在寒風(fēng)中。隆冬時(shí)節，大地冰封，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開(kāi)得那么鮮艷，芳香沁人心脾。
里面的白色是殷紅的，花瓣光滑透明，雕刻的像琥珀或者碧玉，有點(diǎn)清涼飄逸。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會(huì )開(kāi)。在同一棵李樹(shù)上，你可以看到盛開(kāi)的各種姿態(tài)。有的含苞待放，粉紅色的花蕾柔嫩可愛(ài)；有些剛剛開(kāi)花，一些蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，貪婪地吮吸花粉；有些花開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間，如果人們喜歡粉紅色和柔軟的花瓣，以前開(kāi)放的梅花花瓣現在枯萎了。當風(fēng)把花吹落時(shí)，你不必擔心花瓣會(huì )破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷，風(fēng)越欺雪，越有沖勁，越嬌氣。古語(yǔ)說(shuō)得好：“寶劍鋒尖，梅花香自苦寒來(lái)�！贝档牟皇俏L(fēng)，而是冷風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是寒冷中的一縷夕陽(yáng)。只有挑戰性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中一股傲人的清香，面對飄動(dòng)的雪花，她笑得更加燦爛。它從不與百花爭艷春色，也從不炫麗。它有一雙驕傲的眼睛，但它從不傲慢。每年冬天的早晨，窗外都會(huì )飄出一股獨特魅力、清新優(yōu)雅的香味。
它不僅優(yōu)雅典雅，而且受到古今詩(shī)人和畫(huà)家的稱(chēng)贊。因其冰冷的玉骨和清冷的芳香，也被視為民族的精華，為世人所用。梅花以其高貴、堅強、謙虛的性格，給人一種努力的激勵。
梅花艷麗而不妖。
梅花香幽雅。
梅花的姿勢古老而清秀。
這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風(fēng)下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
我想學(xué)梅花，做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)作文：梅花10
遠處飄來(lái)幾朵花瓣，輕輕地，散發(fā)出一股淡淡的芳香。是梅花，校園里何時(shí)悄然綻放的梅花，在冬的洗禮下，它以最美的“容貌”示人。
尋香走去，小花園里的兩棵梅花樹(shù)正長(cháng)得嬌艷欲滴的花兒。香氣頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，淡雅中透露著(zhù)一絲純潔，芳香撲鼻。
摘下一朵，細細觀(guān)察，它的花骨朵羞滴滴的，梅花的可愛(ài)盡顯于此。它的花瓣粉里透紅，美妙絕倫。聞著(zhù)它，如同呼吸到早晨最新鮮的空氣一般，神清氣爽。圓圓的花蕊就像玉盤(pán)一樣，偶爾飄落的幾朵花瓣猶如天女散花般美麗。
家門(mén)外的梅花是潔白的，如同水晶一樣晶瑩剔透�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@首詩(shī)更優(yōu)美的筆調向我們展示了梅花的白與香。往年的大雪紛飛都是水的凝結之體，多么美麗終歸是曇花一現，而梅花卻象征著(zhù)純潔與高尚，從兩者的含義來(lái)說(shuō)都是完全不能比擬的。
在我看來(lái)，梅花又是那么獨特。當桃李盛開(kāi)，百物復蘇的時(shí)候，哪里都不見(jiàn)它的身影�？扇缃�，冬天的寒冷使眾多的花兒都先后凋零。唯有梅花，獨占一枝！它用自己短暫的一生向人們訴說(shuō)自己的艱辛，它任勞任怨，盡管沒(méi)有任何一個(gè)人贊頌它，可它依然在風(fēng)雨中傲然綻放，給人以美的享受……
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報�！彼米约旱亩嗖誓耆A換來(lái)了冬的絢麗，冬的繁華，為冬增添了閃亮的色彩。這或許是一種大無(wú)畏的奉獻精神，千里冰封，它依舊無(wú)私地向人們傳遞春的信息。它散發(fā)著(zhù)芳香，只因選擇了冬天，才能更加引人注目。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的潔白無(wú)瑕，愛(ài)它的高尚品德。我會(huì )學(xué)習梅花，用自己不屈不撓的精神，綻放出最美的花朵！
小學(xué)作文：梅花11
我喜歡臘梅花，不僅僅是因為臘梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開(kāi)的越旺盛、艷麗，就是因為臘梅花這種“凌寒獨自開(kāi)”的精神，令我喜愛(ài)。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(cháng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因為是臘黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有的人喜歡驕傲自滿(mǎn)的蝴蝶蘭�？晌覅s偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛(ài)，點(diǎn)綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹(shù)一樣，春天長(cháng)葉，只不過(guò)是冬天開(kāi)花而已。
春天，我們一般都不會(huì )注意到臘梅，而冬天，當百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
在寒冷的冬季里是臘梅花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著(zhù)它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。
我應該像臘梅花一樣，頑強，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
小學(xué)作文：梅花12
梅花，它不僅僅是一蒔花，仍是一種精力，更是一種風(fēng)姿。 它是一蒔花。 它是一種純真美麗的花。寒凝大地，它堅強地開(kāi)出一朵朵美麗的、純潔疏淡的花，有的白里透紅，有的皎白高雅，也有的粉色如霞……花瓣潤澤通明，似冰雕，若玉琢。它千姿百態(tài)、絢爛芳香，隨風(fēng)飄動(dòng)，像彩色云霞裝扮著(zhù)大地，點(diǎn)綴著(zhù)殘冬。那粉嫩嫩的花蕊散發(fā)出一陣陣誘人的幽香，使人忘記了一切的不愉快。徜徉在梅花叢中，你若深深地吸上一口氣，更是幽香滿(mǎn)腹，沁心入脾，頓覺(jué)心曠神怡�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！蹦窍銡膺h不是其它花能比美的。茉莉花、熏衣草都很香，但好像太濃了，乃至有些庸俗；菊花也有香味，但好像太淡了，乃至有些隱逸；至于牡丹、芍藥，好像又太華貴了�！爸涣羟鍤鉂M(mǎn)天地”，只要這陣陣香氣才使我神清氣爽，清洗著(zhù)我的心靈。 它是一種精力。 它是一種堅韌不拔的精力。其他花都是春天才開(kāi)，它卻不相同，吹拂它的是冰冷的北風(fēng)；照射它的是隆冬的殘陽(yáng)；潤澤它的是殘雪的雨露。愈是冰冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開(kāi)得愈精力，愈秀氣。 “墻角數枝梅，凌寒單獨開(kāi)�！闭f(shuō)的就是這種精力。 “梅花香自苦寒來(lái)”，它是咱們中華民族最有節氣的花！幾千年來(lái)，它那迎雪吐艷、凌寒飄香、鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞時(shí)令鼓舞了一代又一代中國人不畏艱險、英勇開(kāi)辟，發(fā)明了優(yōu)異的日子與文明。 它是一種風(fēng)姿。 它是一種曠達忘我的風(fēng)姿。它甘于孤寂，清麗脫俗，淡泊名利，忘我奉獻。它不因沒(méi)有彩蝶環(huán)繞而丟失，亦不為沒(méi)有蜜蜂跟隨而懊喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕浮桃花逐水流，而是忘我、無(wú)怨、無(wú)悔地靜靜綻放于酷寒之中，給人們的日子帶來(lái)歡喜和美的享用。在已是山崖百丈冰時(shí)，它猶有花枝俏——“三九酷寒何所懼俯首盛開(kāi)花萬(wàn)朵�！痹诎偌覡庿Q的時(shí)分，它在叢中笑——“喚醒百花齊敞開(kāi)，高歌歡慶新春來(lái)�！� 我愛(ài)梅花，愛(ài)它的花朵，愛(ài)它的精力，愛(ài)它的風(fēng)姿。
小學(xué)作文：梅花13
“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地狂刮著(zhù)身旁的樹(shù)木，我迎著(zhù)風(fēng)向回家的方向走去。風(fēng)，大了，路邊的大樹(shù)被刮得前俯后仰，搖擺不定，我厚厚的棉衣中漸漸滲入了一絲寒意。雪，下起來(lái)了，對面山坡上的樹(shù)木一個(gè)個(gè)被壓得低頭沾泥，我的手腳也開(kāi)始變得沒(méi)有知覺(jué)的麻木了。一片片枯得發(fā)黑的樹(shù)葉從我腳下打著(zhù)滾被吹走，忽然，一陣花香撲鼻而來(lái)，使人心蕩神迷。我匆匆的小跑到香氣飄來(lái)的源頭，��！這不是我家的花園嗎？這，不是太爺爺最?lèi)?ài)的梅花嗎？看著(zhù)梅花，我陷入了兒時(shí)的回憶……
“呼——”幾年后的又一個(gè)冬季，北風(fēng)夾著(zhù)雪肆無(wú)忌彈的風(fēng)化者山腳的巖石，巖石被漸漸殘蝕著(zhù)，而梅花仍舊凌寒獨放。我變得調皮起來(lái)，一放學(xué)就在太爺爺的花園里追著(zhù)樹(shù)葉跑來(lái)跑去，“咔嚓——”一身刺耳的的斷裂聲在我耳邊響起，我不小心拉斷了梅花一根枝條。太爺爺從屋中走出來(lái)，氣憤的吼到：“你這孩子！太不像話(huà)了，梅花這高尚的植物，你竟把它弄斷了！” 太爺爺氣極了，眼睛瞪大著(zhù)，白發(fā)被北風(fēng)吹得凌亂不堪。第二天，太爺爺便生了一場(chǎng)大病。
后一年的初冬，太爺爺再沒(méi)有去照看他一生最?lèi)?ài)的梅花，他躺在光線(xiàn)暗淡的臥室里，微風(fēng)撩亂了他整齊的銀發(fā)，顯得格外蒼老。一家人抹著(zhù)淚圍在他兩邊，“起兒——”太爺爺用盡力氣把我的名字喊了出來(lái)，“你一定要記……記住……梅的……的品……性……”說(shuō)完，他的瞳孔漸漸地放大，身體開(kāi)始冰涼，淚水模糊了我的視線(xiàn)……“
如今，看著(zhù)傲骨的梅花，我體會(huì )到了太爺爺的用意，做人，就要像梅花一樣不畏困難，堅持不懈。冒著(zhù)強烈的寒風(fēng)，我走到梅花前久久的鞠了一躬，滴下了兩滴眼淚”太爺爺， 我知道了�！�
小學(xué)作文：梅花14
西風(fēng)的籬菊，我們贊美蓮花的傲視污泥，可我們更贊美梅花的傲雪怒放 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。
有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。 它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。 梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。 難道，這不正是我們們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。我們要學(xué)習梅花，我們要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)作文：梅花15
我從小就愛(ài)看花，什么蘭花 菊花 茉莉花之類(lèi)的花我都見(jiàn)過(guò)，我喜歡桂花的十里飄香，喜歡茉莉花的淡雅清香，喜歡菊花的美麗，但最喜歡的還是傲然開(kāi)放的梅花。
在寒冷的冬天，我們唯一能見(jiàn)到的一朵花，便是梅花。人們都說(shuō) 梅花香自苦寒來(lái)。是啊，在白色的季節里，只有梅花愿意綻放她的美麗，只有梅花愿意展現她那挺拔的身軀。
梅花是中華民族的精神，象征梅花是我們中華民族與中國的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng )造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認為，梅花的品格與氣節幾乎寫(xiě)意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國上至顯達，下至布衣，幾千年來(lái)對梅花深?lèi)?ài)有加。文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫(huà)數量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。國人賞花，不僅欣賞花的外表，更欣賞花中蘊含的人格寓意和精神力量。
我們做人也要像梅花一樣，學(xué)習她那堅強不屈的精神，遇到困難，不能退縮，要勇敢的面對困難。
那一天，爸媽都出去了，我討厭孤單的感覺(jué)，便獨自一人走到樓下的公園里信馬由韁,漫無(wú)目標的走著(zhù)....漸漸一陣陣暗香幽幽飄來(lái)...順前尋去滿(mǎn)園金色怒放的蠟梅,掛滿(mǎn)枝頭,旁邊還有大片繁星般含苞欲放的紅梅綠梅,一派生機勃勃的景象....心一下子被感動(dòng).....
人有時(shí)會(huì )情緒低落,但在青山綠水,微風(fēng)拂柳,花紅翠綠間倘佯,心情會(huì )有一種瞬間的舒緩,象卷曲的芭蕉葉一下子舒展開(kāi)來(lái)，看到梅花那絢麗的顏色，不可阻擋的魅力和蘊含著(zhù)的精神，我不禁想到30多年前的那場(chǎng)戰爭，中國人就是靠著(zhù)梅花般的精神，才取得了最后的勝利。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。聽(tīng)著(zhù)教室里朗朗的讀書(shū)聲，我終于提起筆寫(xiě)下這篇文章，簡(jiǎn)單的文字，當然不足以寫(xiě)出梅花的精神，但是中國人就是世界上最美麗的一朵堅強的梅花！
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